儿童急走追黄蝶飞入菜花无处尋
描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态囷心理刻画得惟妙惟肖跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,汸佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童
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正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。默写《宿新市徐公店》
结合注释,理解诗词大意抓住关键语句,想象诗词描绘的画面感受田园生
活的美好,体会作者對田园生活的热爱之情
感受古诗所描写的意境,
学习第一首古诗通顺流利、有感情地朗读古诗并背诵古诗。
认识生字正确书写要求會写的字。
抓住关键诗句初步体会课文表达的思想感情。
以前我们学过哪些描写春天的古诗
这些古诗都写了春天的景致
接下来让我们再學习一首描写春天的古
)结合注释和插图学习古诗
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