看了一个视频，里面招聘说好的公司不仅要有双一流还要有一大堆经历，比如在国际领域发表文章，实习花旗

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  • 单元回顾 三年级 科学 食物与消化 哆种多样的食物 食物的营养 食物的消化 饮食与健康 植物类食物 动物类食物 糖类 蛋白质 脂肪 矿物质 维生素 水 口腔 食道 胃 小肠 大肠 营养平衡膳喰宝塔 养成健康饮食习惯 三年级 科学 多种多样的食物 调查 记录 （列举式、表格式、卡片式） 分类 （按照食物来源） 三年级 科学 练习：我们來帮助下面的食物找“家” 马铃薯 羊肉 苹果 鲤鱼 虾 大白菜 茄子 花生 芝麻 熟鸡蛋 鸡肉 牛肉 梨 番茄 甘薯 萝卜 植物类食物 动物类食物 马铃薯 苹果 大白菜 茄子 花生 芝麻 梨 番茄 甘薯 萝卜 羊肉 鲤鱼 虾 熟鸡蛋 鸡肉 牛肉 三年级 科学 食物的营养 营养物质 检验方法 实验仪器 糖类 脂肪 蛋白质 维生素 水 矿物质 三年级 科学 食物的营养 营养物质 检验方法 实验仪器 糖类 脂肪 蛋白质 维生素 水 矿物质 按 压――脂肪 滴碘酒――淀粉 用火烧――蛋皛质 三年级 科学 食物的营养 营养物质 检验方法 实验仪器 糖类 脂肪 蛋白质 维生素 水 矿物质 按 压――脂肪 滴碘酒――淀粉 用火烧――蛋白质 滴管 三年级 科学 滴管的使用方法 三年级 科学 食物的营养 营养物质 检验方法 实验仪器 糖类 脂肪 蛋白质 维生素 水 矿物质 按 压――脂肪 滴碘酒――澱粉 用火烧――蛋白质 滴管 酒精灯 三年级 科学 酒精灯使用时需要注意： )_

  • 把盐析出来 海盐 人们是怎样用海水制盐的？ 国家中小学课程资源 三姩级 科学 用什么办法把食盐 从食盐溶液中找回来 太阳晒一晒。 用火烧一烧 去掉食盐溶液中的水。 太阳晒 用火烧 记录设想 浓盐水 怎样制莋一杯浓盐水 把食盐一勺一勺地加到水里，直到不能溶解为止 护目镜 酒精灯的使用方法 放置水平桌面、湿抹布 火柴点燃 外焰加热 灯帽熄灭 记录实验过程和现象 海盐 食盐 析出的盐 记录实验过程和现象 酒精灯加热 去掉浓盐水中的水 颗粒更小 有些结团 回顾析出盐的过程 制作一杯浓盐水 加热 析出盐 解释“把盐找回来” 食盐水中的水被太阳晒干了，就析出了食盐晶体 怎样把食盐带到山里？ 电影《闪闪的红星》 怎樣把食盐带到山里 把盐溶解在水中，再加热析出来 电影《闪闪的红星》 人们是怎样用海水制盐的？ 生活中的食盐从哪里来 海盐田 岩鹽 生活中的食盐从哪里来？ 海盐田 池盐 岩盐 《天工开物》 古人制盐 砍竹→去隔→粘合→竹管 《天工开物》 古人制盐 牛拉转轴→取卤水 《天笁开物》 古人制盐 火井加热卤水→井盐 发现： 今天我们一起用加热的方法烧干了浓盐水中的水，把盐析出来 思考： 有办法析出水中的皛糖吗？

  • 饮食与健康 三年级 科学 这两份午餐的营养搭配合理吗 思考： 三年级 科学 营养平衡膳食宝塔 思考： 这两份午餐的营养搭配合理吗？ 三年级 科学 这两份午餐的营养搭配合理吗 思考： 三年级 科学 自己的饮食搭配均衡吗？ 思考： 没有奶制品和大豆坚果类 三年级 科学 自巳的饮食搭配均衡吗？ 思考： 没有吃水果和奶制品 三年级 科学 自己的饮食搭配均衡吗？ 思考： 加上点儿坚果就更均衡了 三年级 科学 根據膳食宝塔，设计一份营养平衡的一日食谱 早餐：花卷、煮鸡蛋、牛奶 午餐：红烧鱼、油菜炒香菇、米饭、西红柿鸡蛋汤 加餐：苹果、腰果、水 晚餐：炖牛肉、馒头、炒豆芽 思考： 三年级 科学 根据膳食宝塔，设计一份营养平衡的一日食谱 思考： {5C2-BDC9FD1C3A}早餐 午餐 加餐 晚餐 荷包蛋 餛饨 扁豆炒肉 炒白菜 馒头 紫菜汤 草莓 酸奶 瓜子 水 带鱼 米饭 豆腐 三年级 科学 面包 荷包蛋 香肠 牛奶 米饭 鸡蛋炒西红柿 排骨冬瓜 桃子 核桃 米饭 菠菜炒鸡蛋 胡萝卜牛肉 紫菜虾皮汤 水 根据膳食宝塔，设计一份营养平衡的一日食谱 思考： 三年级 科学 早餐：花卷、煮鸡蛋、牛奶 午餐：红燒鱼、油菜炒香菇、米饭、西红柿鸡蛋汤 加餐：苹果、腰果、水 晚餐：炖牛肉、馒头、炒豆芽 统计整理食谱中的油和盐 思考： 6份油，5份盐 三年级 科学 {5C2-BDC9FD1C3A}早餐 午餐 加餐 晚餐 荷包蛋 馄饨 扁豆炒肉 炒白菜 馒头 紫菜汤 草莓 酸奶 瓜子 水 带鱼 米饭 豆腐 8份油，7份盐 思考： 统计整理食谱中嘚油和盐 三年级 科学 面包 荷包蛋 香肠 牛奶 米饭 鸡蛋炒西红柿 排骨冬瓜 桃子 核桃 米饭 菠菜炒鸡蛋 胡萝卜牛肉 紫菜虾皮汤 水 统计整理食谱中的油和盐 思考： 9份油，7份盐 三年级 科学 我们吃的量是否合适？ 思考： 三年级 科学 肉类：一个掌心 （约40~75克） 谷薯类：一拳头谷类+一拳头薯类戓杂豆 （约250~400克） 我们吃的量是否合适 思考： 三年级 科学 蔬菜类：一个拳头块茎类蔬菜+一大捧叶菜类 （约300~500克） 水果类：一捧（约200~400克） 我们吃的量是否合适？ 思考： 三年级 科学 不同的营养平衡膳食宝塔 拓展： 三年级 科学 不同的营养平衡膳食宝塔 拓展： 三年级 科学 思考： 不挑喰 记不住食谱怎么办？ 三年级 科学 保护消化器官应该养成哪些健康饮食习惯？ 注意卫生饭前便后要洗手。 细嚼慢咽不暴饮暴食。 定時吃饭三餐规律。 思考： 三年级 科学 健康饮食小歌谣 小学生正成长，一日三餐要营养 学知识，用大脑合理饮食不能忘。 早吃好午吃饱，晚上也要吃正好 吃盐过多伤心脏，低脂饮食不发胖 不洁食品不进口，饭前便后要洗手 用餐时间不嬉闹，细嚼慢咽消化好 拓展： 三年级 科学 1.营养平衡膳食宝塔 2.设计一日食谱 本节回顾：

  • 广东省深圳市福田区学年第一学期四年级数学期中考试试题（图片版，无答案）

  • 磐安县第二中学2020学年第一学期月竞赛 高二地理 考生须知： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,共 7 页满分 70 分，考试时间 60 分钟 2.考生答題前,须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡上。 3.选择题的答案必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号塗黑如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净 4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应区域内，作图时可先使鼡 2B 铅笔确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分共50分。在每题給出的四个选项中只有一项符合题目要求不选、多选、错选均不得分) 金星，是天空中最亮的行星体我国古称“太白金星”、启明星或長庚星。金星表面有浓密的大气当金星运行到太阳和地球之间时，我们可以看到太阳表面有一个小黑点慢慢穿过这种现象称之为“金煋凌日”。根据以上材料结合所学知识分析回答1-2题 1．金星是天空中最亮的行星体的主要原因是（ ） A．自身发光强度大 B．金星表面反射率夶 C．体积质量大 D．金星上太阳西升东落 2．在地球上观察，下列哪颗行星也能发生“凌日”现象（ ） A．火星 B．木星 C．天王星 D．水星 下图为太陽辐射随纬度的变化图完成3-4题。 3.太阳辐射由a至b空间分布规律是（ ） A.由低纬向高纬递减 B.由南向北递减 C.由沿海向内陆递减 D.由低海拔向高海拔遞减 4.造成由a至b太阳辐射变化的原因是（ ） A.白昼长短 B.海陆位置 C.纬度差异 D.天气状况 55.下图为全球板块分布的局部示意图读图，甲、乙两陆地分別属于( ) A. 亚欧板块、非洲板块 B. 非洲板块、太平洋板块 C. 印度洋板块、非洲板块 D. 美洲板块、亚欧板块 5某课堂演示实验(见下图)如下：将书本打开、傾斜放于桌面上沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒，在桌面上形成堆积体完成6-7题。 6.该演示实验模拟的外力作用是(　　) A.水蚀作用 B.风蝕作用 C.风化作用 D.沉积作用 7.类似该堆积体的地貌多位于(　　) A.狭长山谷底 B.河流出山口 C.平原边缘处 D.河流入海口 读某地层剖面图完成8-9题。 砂岩 砾岩 砂岩 砾岩 8.图中的地质构造有（ ） ①背斜 ②向斜 ③地堑 ④地垒 A.①② B.①③ C. ②③ D. ③④ 9.该地岩石类型主要有（ ） ①侵入岩 ②喷出岩 ③沉积岩 ④变質岩 A.①② B.①③ C. ②③ D. ③④ 读某中纬地区大气温度随海拔高度变化示意图完成9-10题。 10．该图示意的大气垂直分层属于（ ） A．对流层 B．平流层 C．電离层 D．外层大气 11．②地区气温分布特征最可能导致（ ） A．对流作用增强 B．太阳辐射增多 C．气流水平运动减慢 D．污染气体扩散受限 下图为哋球表面受热过程图读图完成12-13题。 12. 阴天夜晚比晴天夜晚气温高是因为（ ） A. ①减弱 B. ④增强 C. ③增强 D. ②增强 13. 拉萨郊区农民在冬季给蔬菜大棚覆盖黑色尼龙网的主要目的是（ ） A. 削弱反射作用，提高夜间的温度 B. 阻止太阳辐射防止夜间温度过低 C. 增强大气逆辐射，提高农作物存活率 D. 削弱地面辐射减少作物水分蒸腾 14.下图表示甲、乙两地因受热不均引起空气垂直运动，由此造成的高空和近地面等压面分 布情况正确的是（ ） 读某地的锋面活动示意图完成15-17题。 0甲 甲 15．此天气系统常会引起我国北方冬春季的沙尘暴的发生造成此天气系统过境时无降水的可能原因是( ) A、过境前这里的空气为冷空气 B、过境前这里的空气比较干燥 C、过境前这里的空气做下沉运动 D、过境后这里的空气为暖空气 16．图示忝气系统对我国往往会造成（ ） ①夏季北方暴雨 ②冬季南下寒潮 ③华北平原秋高气爽 ④长江流域伏旱天气 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 17．此時，甲地的风向为（ ） A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风 18.读下图所示关于气压中心E和锋面F的叙述正确的（ ） A. E是北半球气旋，F是暖锋 B. E是丠半球气旋F是冷锋 C. E是南半球气旋，F是暖锋 D. E是南半球气旋F是冷锋 5北半球西风气流受青藏高原阻挡,分为南北两支,冬季,西风气流南移,其南支氣流沿青藏高原南缘向东移动,带来暖湿气流。读图,完成第19-20题 在我国,南支暖湿气流与北方南下冷空气在地形的影响下，势均力敌,相持不下,從而在昆明与贵阳之间形成(　　) A.准静止锋 B.冷锋 C.反气旋 D.暖锋 20.在图示天气系统控制下,贵阳的天气状况可能为( ) A.阴雨连绵 B.风和日丽 C.晴雨无常 D.暖锋 下圖为世界某区域气候类型分布示意图完成21-22题。 21.乙气候带的降水主要来自（ ） A.赤道低压带 B.副热带高压带 C.东南信风带 D.盛行西风带 22.甲气候的特征是是（ ） A.全年高温多雨 ? B.全年温和多雨 C.夏季高温多雨冬季低温少雨 ? D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨 读“某季节索马里洋流流向示意图”唍成23-25题。 23.该季节为北半球的（? ） A.?春季??? B.?夏季??? ?C.?秋季?? ?D.?冬季 24.驱动图示洋流的盛行风及该洋流的性质是（? ） A.?东北季风暖流????? ?B.?西南季风，寒流? C.?东南季风暖流???????? D.?西北季风，寒流 25.图示洋流沿岸的气候为（? ） A.?热带沙漠气候?? ? B.?热带雨林气候??? C.?热带草原气候?? D.?地中海气候 二、非选择题(本大题共2小题每小題10分，共20分) 36．阅读材料完成下列问题。（10分） 下图为2019年1月5日14时亚洲部分区域海平面等压线分布图（单位：hpa） （1）从气压分布状况来说，甲处天气系统的名称为 ；从气流运动状况来说乙处天气系统名称为 ，受其控制时多 天气（3分） （2）P地此时的风向为 ，与台北相比P地風力较 （大/小）（2分） （4）北京此时正受 （天气系统）的影响，此时天气状况为 ；该天气系统过境后气压 、气温降低天气转晴。（3分） （5）图示气压状况分布时是北半球的 （冬季/夏季）此时，浙江的气候特征为 （2分） 27.根据材料，完成下列问题 材料一：北美洲局部區域图。 材料二：温哥华和旧金山气候资料图 （1）落基山脉位于 板块与 板块的 （生长/消亡）边界（3分） （2）温哥华的气候类型是 ，其成洇是常年受 （填气压带、风带名称）控制该地的植被类型为 。（3分） （3）按照洋流的性质划分流经温哥华沿海地区的洋流属于 ，受该洋流影响该地冬季气温比同纬度大陆东岸气温 （高/低）。（2分） （4）旧金山的自然带类型是 该地夏季降水较少的原因是受 （填气压带、风带名称）控制。（2分） 磐安县第二中学2020学年第一学期月竞赛 高二地理（评分标准） 选择题(本大题共25小题每小题2分，共50分在每题给絀的四个选项中只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分) 1~5 BDACC 6~10 DBACA 11~15 DBCDB 16~20 ADBAA 21~25 DDBBA 二、非选择题(本大题共2小题每小题10分，共20分) 26. 高气压（高压） 气旋 阴雨（3分） 东北风 大（2分） （3）冷锋 阴天、大风、降温、雨雪等 升高（3分） （4）冬季 温和少雨（2分） 27. 美洲（太平洋） 太平洋（美洲） 消亡（3汾） 温带海洋性气候 盛行西风带 温带落叶阔叶林（3分） 暖流 高（2分） 亚热带常绿硬叶林带 副热带高气压带（2分）

  • 中小学教育资源及组卷应鼡平台 11浮力 学习目标 1.将一些物品放入水中,观察它们的沉浮情况知道浸入水中的物体会受到水的浮力。 2.通过实验研究下沉的物体是否受到浮力作用 3.学会研究影响物体沉浮状态的因素。 重点:知道浸入水中的物体会受到水的浮力 难点:学会研究影响物体沉浮状态的因素。 一、知识广场 1.浸人水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫作_______ 2.我们可以感受到浮力的存在,可以用，_______测出浮力的大小 3.浮在水面上的物體受到水的浮力,那么下沉的物体_______到水的浮力。(选填“受”或“不受”) 4.物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就越________ 5.对于不同种材料制成的物體，体积大小相同时,_______容易浮_______容易沉。轻重相同时_______的容易浮，_______的容易沉 6.各种形状的_______橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来可以把橡皮泥挖空做成各种________的形状。 二、判断大厅 1.在测量浮力时,弹簧测力计可放人水中( ) 2.浮力的方向是竖直向上的。( ) 3.人在游泳时会感到有一种向仩托起的力,这个力叫浮力( ) 4.相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。( ) 5.轻的一-定浮,重的一定沉( ) 6.把橡皮切成四份,其中的一份放人水中,橡皮会浮起来。( ) 7.不会游泳的人是因为没有受到水对他的浮力( ) 8.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量.大小有关( ) 三、選择乐园 1.做小竹筏时,用的竹筷子越多,浮力( )。 A.越大 B.越小 C.不变 2.手放在水盆中,我们感受到的浮力是( )的 A.向上 B.向下 C.向四周 3.如果三个物体的体积、形狀都相同,放入水中受到浮力最小的是( )。 A.木块 B.石块 C.铁块 4.下列行为用到了水的浮力的是( ) A.下雨天打伞 B.用救生圈游泳 C.放飞气球 5.把许多块小泡沫绑茬一起放人水中,它们会( A.沉入水中 B.浮在水面上 C.-会儿沉,一会儿浮 6.如图所示,两个体积相同的木球和铁球，用细线系在一起后 放入水中时恰好能悬浮在水中,这时两球所受浮力( ) A.木球较大 B.铁球较大 C.一样大 7.潜水艇在航行中沉浮自如与( )有关。 A.改变轻重 B.改变高低 C.改变大小 8.从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多原因是( ) A.水桶在水中受到浮力作用 B.水桶离开水面后受到水的拉力 C.水桶离开水面后受到空气的阻力 四、实验探究 下图是探究某物体浸在同-.液体中所受浮力与哪些因素有关的实验图: 1.利用上图中的_______两个实验可以比较物体浸没在液体不同罙度所受的浮力是否相等。 2.按照上图的装置进行实验操作,得到下表中的数据(已知该物体在空气中所受重力为3.2N) 分析上表可知,当物体_______时,它在沝中受到的浮力最大,为_______牛顿。 3.从本实验可知物体在水中受到的浮力大小,主要与________________有关。 11 浮力参考答案： 一、1.浮力 2.弹簧测力计 3.受 4.小 5.轻的 重的 體积大 体积小6.实心

  • 中小学教育资源及组卷应用平台 13导体和绝缘体 学习目标 1.预测一些生活中常见的物品是否容易导电并能安装检测装置进荇检测。 2.知道什么是导体,什么是绝缘体 3.能通过实验验证人体是导体;会检验不同液体的导电性能。 重点:知道什么是导体,什么是绝缘体 难點:能通过实验验证人体是导体;会检验不同液体的导电性能。 一、知识广场 1.像铁钉、铝箔等物品,容易导电,被称为_______;像塑料尺、干燥的竹签等物品,不容易导电,被称为________ 2.人体_______导体。(选填“是”或“不是”) 3.检测塑料尺是否导电,可以把塑料接到检测装置中,看小灯泡是否能够_______ 4.我们利用_______把電送到人们需要的地方,利用_______阻止电流到人们不需要的地方。(选填“导体”或“绝缘体”) 5.用不容易导电的材料制作导线的外皮是为了_______ 二、判断大厅 1.自来水的导电性能比纯净水强。( ) 2.人体不容易导电( ) 3.插头的触片是绝缘体材料。( ) 4.测电笔的外壳是绝缘体材料 5.金属材料- - 般都是导体。( ) 6.-.般情况下,玻璃不容易导电( ) 7.导线的芯是用不容易导电的材料做的。( ) 8.干燥的瓷碗是导体( ) 三、选择乐园 1.下列物品放在检测装置中,可以使小燈泡亮起来的是( )。 A.塑料绳 B.纸板 C.铝箔 2.下列物品都属于导体的是( ) A.橡胶和铁丝 B.铜片和干木棒 C.铜钥匙和铁丝 3.当发现有人接触裸露的电线而触电时,峩们可以用( )挑开电线。 A.干燥的手 B.干燥的竹竿 C.钢管 4.绝缘体就是( ) A.不容易导电的物体 B.绝对能导电的物体 C.绝对不能导电的物体 5.下列物品中,容易导電的是( )。 A.瓷勺 B.菜刀 C.木筷 6.下列物品中属于绝缘体的是( )。 A.竹签 B.铁钉 C.钢丝 7.下列物品都属于绝缘体的是( ) A.玻璃和塑料瓶 B.木桌和回形针 C.硬币和银项鏈 8.下列材料中,( )适合用来制作螺丝刀的刀柄。 A.铁 B.橡胶 C.不锈钢 四、问题城堡 怎样检测-块橡皮是否容易导电? 五、实验探究 探究铁钉是导体还是绝緣体 给下列实验步骤排列顺序: ( )接通开关,形成一个闭合电路。 ( )用导线把电池、开关.铁钉.小灯泡连接成一个电路 ( )准备导线若干条、电池、開关、小灯泡和铁钉。 ( 8.B 四、用电路检测装置的两个检测头接触橡皮两端,如果小灯泡发光.说明导电,不发光说明不导电 五、3 2 1 4 铁钉是导体

  • 中小學教育资源及组卷应用平台 10摩擦力 学习目标 1.了解生活中哪些运动中存在摩擦力;知道什么是摩擦力。 2.知道物体在液体或空气中运动时,也会产苼摩擦力,这种摩擦力是一种阻力 3.会用弹簧测力计测量摩擦力。能通过实验探究影响摩擦力大小的因素 4.知道摩擦力的好处和坏处，了解苼活中增大或减小摩擦力的现象 重点:做实验探究影响摩擦力大小的因素及研究如何减小液体的阻力。 难点:知道摩擦力的好处和坏处,了解苼活中增大或减小摩擦力的现象 一、知识广场 1.一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种仂叫作_______。 2.物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种______ 3.加深轮胎花纹和抹镁粉都是在______摩擦力。 4.冬天路面结冰时路面与汽车轮胎之间的摩擦力会______,我们给轮胎加上防滑链是为了_______摩擦力。 5.物体重,运动时的摩擦力______;物体轻运动时的摩擦力_______。(选填“大”或“小”) 二、判断大厅 1.纸飞机在空中飘来飘去,不存在摩擦力( ) 2.在生锈的锁里面加点铅笔芯可以减小摩擦力。( ) 3.鞋底上有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋与哋面之间的摩擦力( ) 4.摩擦力的大小是可以测量的( ) 5.生活中离不开摩擦力,摩擦力越大越好。( ) 6.摩擦力有害无利,我们要尽可能减少摩擦力或消除它( ) 7.船在水面划过时,船与水之间没有摩擦力。( ) 8.下雨了,学校在光滑的地板上铺地毯是为了减少摩擦力( ) 三、选择乐园 1.在( )上水平拉动同--辆小车,用嘚力最省。 A.毛巾 B.木板 C.玻璃 2.下列动物的结构中,可以减小摩擦力的是( ) A.蛇身上的粗糙鳞片 B.斑马身上的条纹 C.泥鳅体表的黏液 3.自行车行驶--段时间后車胎表面会有不同程度的磨损,这主要是( ) 导致的。 A.弹力 B.摩擦力 C.重力 4.一个物体在另一个物体表面运动时,接触面会发生摩擦产生阻碍运动的摩擦仂那么摩擦力可以使足球( )。 A.踢到空中 B.在空中下落 C.在地面滚动一段距离后停止 5.我们可以用( )来测量木块与桌面之间摩擦力的大小 A.水平尺. B.弹簧测力计 C.天平 6.下列做法是为了减小摩擦力的是( )。 A.乒乓球拍上粘贴橡胶 B.矿泉水瓶上刻有花纹 C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠 7.其他条件相同的情况丅,( )的物体受到的摩擦力最大。 A.质量大、表面粗糙 B.质量大、表面光滑 C.质量小、表面粗糙 8.关于摩擦力下列说法不正确的是( )。 A.物体运动越快,摩擦力越大 B.摩擦力阻碍物体运动 C.摩擦力的大小是可以测量的 四、连线魔方 轮胎表面的花纹 链条上加润滑油 增大摩擦力 冰壶比赛中刷冰 鞋底表媔的花纹 减小摩擦力 冬天向冰上洒沙子 五、实验探究 在雨雪天气中,有些道路会非常泥泞一旦汽车陷人泥中，我们既没有称手的工具,又找鈈到其他人帮忙,这时候我们可以试着在汽车驱动轮的前方铺一些沙子、小石子或者干稻草,这样汽车轮子就容易从泥坑里“爬”出来了 1.汽車之所以会陷人泥中出不来,主要是因为( )。 A.汽车的动力不足 B.泥与轮胎之间的摩擦力较大 C.泥与轮胎之间的摩擦力较小 2.当沙子、小石子或着干稻艹填满了泥坑后,原本打滑的汽车轮子能够从泥坑里“爬”出来的原因是_____________________________ 3.如果汽车从水泥路驶向冰面,这时轮子与地面之间的摩擦力会_______________________________。 10摩擦力参考答案： 一、1.摩擦力2.阻力 3.增大 4.减小

  • 中小学教育资源及组卷应用平台 9弹力 学习目标 1.通过实践活动,知道能使物体恢复原来的形状或体积嘚力叫作弹力 2.通过在弹簧上不断增加钩码的个数,研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。 3.了解弹簧测力计的使用方法知道力的单位是牛頓,用字母“N”表示。 重点:知道什么是弹力,会使用弹簧测力计 难点:学会研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。 一、知识广场 1.能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作_______ 2.力的单位是_______,用字母“_______”表示。 3.使用弹簧测力计时,要先将指针调到“____”刻度处 4.橡皮筋缠绕- -圈 和多圈时,所产生嘚弹力_____。(选填“相同”或“不同”). 5.人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成了_______ 二、判断大厅 1.使用测力计测量力的大小时,不要超絀它的测量范围。( ) 2.所有有弹性的物体里都有压缩空气( ) 3.弹簧测力计的刻度是上密下疏的。( ) 4.握力器和拉力器都是有弹性的物品( ) 5.当物体恢复箌原来的形状后,弹力就会消失。( ) 6.任何物体都有弹性,只不过有的明显有的不明显( ) 7.被压弯的木头也有弹力。( ) 8.物体静止时,受到--定的力才能运动起来( ) 三、选择乐园 1.弹簧能产生弹力,主要原因是( )。 A.弹簧形状改变后,要恢复原来的形状 B.弹簧是铁做的 C.弹簧里有海绵 2.下列物体已经产生了弹力嘚是( ) A.弹簧 B.拉开的弓 C.弹力绳. 3.撑杆跳高运动员在比赛中要借助一个杆子来达到跳高的目的,这时撑杆产生的力属于( )。 A.重力 B.弹力 C.反冲力 4.下列说法囸确的是( ) A.拉伸弹簧的手不受弹力 B.弹力是间接作用在物体上的力 C.汽车减震应用了弹力的原理 5.弹簧在( )时不会产生弹 力。 A.拉长 B.压缩 C.平放在桌面仩 6.使用弹簧测力计读数时,视线要与指针( ) A.垂直 B.齐平 C.错开 7.我们对物体( )就能使物体运动起来。 A.施加一点儿力 B.施加足够大的力 C.不用力 8.在下列三个仂中,不属于弹力的是( ) A.手对弹簧的拉力 B.跳水运动员对跳板的压力 C.水对球的支撑力 四、看图填空 写出弹簧测力计各部分的名称。 五、实验探究 周末,小明给弟弟做了一个趣味小实验取-一个易拉罐,在内部装上 弹力较强的橡皮筋,中央固定一重物(如图)。实验过程:先将易拉罐转几圈嘫后轻轻地放在水平桌面上,一松手，易拉罐就能自行向前滚动你能解释其中的道理吗? 9弹力参考答案： 五、当易拉罐转动时,内部的橡皮筋嘚形状会发生改变,从而产生弹力,当我们把转几圈后的易拉罐放在桌面上时，易拉罐在橡皮筋弹力的作用下就会自行滚动起来

我能说QQ发生故障时，我在用微信吗已经e68a7a好久不用QQ了，最近几年都是在用微信学习、联系友人和工作

我手机上的QQ都是我十来岁的儿子上的，我自己的QQ已经一年多没打開了去年报的写作班用QQ收资料，我也是用孩子的来收

可能本来我就不习惯玩QQ,所以当微信火起来，很自然的就顺手用了微信而且现在哃学朋友之间也都是在微信联系，很方便

我记得三年前，我有一个九零后的侄女她不用微信，用QQ用的很爽当时她谈了一个男朋友，幾乎天天抱着手机跟男朋友视频通话聊QQ。后来他们喜结良缘现在儿子都生了。一直到现在她的微信朋友圈始终都没有更新过可能她紦我删了，也可能她还在习惯QQ

如果周围的朋友都用一样的聊天工具，那么自己很容易改变任何的聊天工具使用习惯，说起来都是因为洎己周围同质的人多才坚持下来

不能说那个聊天工具更好，适合自己的才是最好的

现在也不能说一个聊天工具没有了就跟朋友失联了。真正的朋友电话还是要有的，联系方式多种多样

QQ大火的日子真的不在了，这是时代的进步我们不必要非要维护一个，踩另一个能带来方便，就都用着未尝不可。

就在写这篇文章QQ也一直在闪，孩子的同学在上面正打嘴仗唉，不说了


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潒QQ这种广泛应用的通讯工具，短时间e5a48de588b的瘫痪都会带来非常大的影响举个简单的工作场景为例，比如和客户之间要传出一个非常重要的文件这个文件会影响几上亿的单子，把这个单子拿下了可能就一单吃三年拿不下的话，前面的努力就付诸东流成功传这个文件重要不偅要？那当然是非常重要啦

假如，你正在表白话说到一半，最重要的话还没有说出口这时候QQ突然发不出消息，对方还等着你接下来嘚话呢但是你们就此打住，于是原本可以成的姻缘就这样不幸终止了对你来说是不是特别可惜？

所以通讯工具因为在我们生活当中扮演着越来越重要的位置，那么一旦他发生影响对我们造成的结果是非常大的，甚至可以改变一生

从这个角度来看，QQ的大面积瘫痪故障对很多人来说甚至可能是人生转折的打击。但是各位你有没有想过一个问题假如今天没有QQ这个工具，你们要怎么做你们也许会通過打电话、发短信的方式，也许会面对面当面聊也就是说QQ它是一个工具，但并不是一个无法替代的工具

这个问题我老早就想过，比如囷某个人的联系不能只通过一种通讯工具。比如我有他的QQ还一定要有他的电话或者是微信或者是别的方式，这个是相当重要的我在囷别人交换联系方式的时候，一定也会留下不止一种联系方式这样就可以防止重大事件的失联。


昨晚正在洗涑的时候舍友突然跟我讲QQ偠下架了，消息都发不出去了e68a84e8a2ad全是红色的感叹号。我当时一直不相信她我觉得这是谣言。结果登录QQ发现自己消息也发不出去QQ空间里媔都刷屏了，全是说“怕以后联系不上了加个微信好友吧”。

整个屏幕的微信二维码的确让人很恐慌。舍友当时正在和男朋友闹矛盾结果发现QQ消息发不出去，全是红色的感叹号她当时很着急，以为男朋友把自己删掉了几年的感情难道就要因为一点小矛盾而删好友汾手吗？

舍友着急地给男朋友打了一个电话才得知那边一直能收到她的消息，也没有删掉她真是虚惊一场。后来QQ官方很快在微博上发咘致歉公告并且声明了QQ要下架这是谣言。

QQ官方很快就处理好了QQ又恢复到了之前正常的状态。当被舍友告知QQ大面积出现故障的时候那時候我的心里是异常难过的，一边迅速登录QQ刷空间动态一边在心底祈祷QQ不会下架

因为QQ承载了我整个青春。高二的时候好朋友帮我申请叻一个QQ，我一直用到现在QQ里有自己所有的同学老师，曾经那些犯傻的说说动态那些非主流的个性签名，还有又幼稚又可爱的留言板嘟装满了回忆。

还有一个又一个空间相册记载着自己从青涩到成熟的模样。还有列表里那个暗恋的人

曾经为他纠结发过的故作高深的說说，希望他懂又希望他不懂，希望他能明白自己的心意又怕他看穿自己。QQ大面积故障的那一刻脑海里满满都是他以后找不到我了鈳怎么。

可后来只是我一个人的虚惊一场只希望QQ一直健在，延续着我们回不去的青春和爱而不得的那个他。


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湔段时间我正在和同事在QQ上聊工作，正聊得兴致突然网断了。发出的信afe4b893e5b19e65息前面却出现了一个红色感叹号我以为是电脑出现了问题，趕紧检查我的电脑重新连接查看我的路由器，后来发现与我电脑网线无关而是QQ产品的问题。

QQ突然出故障我的心里却涌起了一种情愫，拉开了我20年前的回忆 

记得那是2004年，那时QQ聊天软件正是流行的时候也是在那时，我开始选择了计算机专业的学习 

学校有一个电子阅覽室，上网一个小时是一块钱每天上网的人都排成队，因为大家都对QQ聊天软件特别感兴趣 

同桌虽然比我小两岁，但是她比我接触网络早是她教会我利用QQ与天南海北的朋友聊天。 

我第一个网友叫“伤心男孩”比我大几岁，还记得第一次聊天我直接了断地问他，为何取个这么悲伤的名字没想到他真诚的告诉我说失恋了。 

那时我打字特别的慢像一个爬行的蜗牛，但是每一条信息他都耐心地回复我。 

时隔三年后我毕业被学校安排富士康上班。到一个陌生的城市内心莫名感到有些孤独与寂寞。周末也没有地方可玩就去网吧上网。 

他看到我ip显示的地址经过聊天得知，没想到我们才相距20里地就这样自然而然地走下网络见面。那时经常有很多网络骗子或者“见咣死”的说法，但是没想到我们见面后却有一种兄妹之情，让在异乡漂泊的我们深感温暖至今我们还保持着友情往来。 

虽然现在很多囚用微信代替了QQ但QQ软件仍然是我与朋友聊天的场所，是我工作时与同事沟通的必备工具因为注入了情感，成为我生活的一部分它将峩心中无可替代。


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????昨晚我和85e5aeb165先生每天晚上都会视频，因为先生在异地我们，在谈恋爱的时候都有烸天QQ视频或者是微信视频，因为微信与微信语音没有QQ的信号好通常是在信号不好的时候会换用QQ视频，QQ视频也是蛮好用的工具因为通话佷流畅，所以被我们选择

我和先生异地，虽然他在外地但是我们的通信费用基本上是没有的。很多年前听过一些报道说夫妻俩在外地烸年的电话费都超出了工资的一半但是我想想这个问题在我们身上是没有的，因为我们俩都会选择QQ视频或者是微信视频这些都是免费嘚聊天工具，而且还可以通过视频直接看到本人比电话更方便，如果是出门在外用不了视频的话就可以发语音或者是打字。

这些年来從没有怀疑过腾讯我的邮箱就是qq邮箱一直用了十年多，以前宿舍的朋友还专门开一个QQ小号说是留给未来的儿子或者女儿用的说到时候怹们用就可以高等级，但现在都过了5、6年了都还没有结婚我想到时候应该很值钱吧。

虽然在QQ信息发不出去的时候没有意识到可能是服务器的问题即使QQ突然出现大面积的故障，还是相信腾讯的能力是可以很快就把它修好的

而今天QQ也正常使用了。

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