提喻法主要依据的三个基本假设是什么

又称哥顿法一译类比法。通过啟发思维、创 新思路、迂回探索的会议的决策软技术1964年由 美国人哥顿(W.J.Gordon)提出。会议的进程一般 包括两种基本活动一是“变陌生为熟悉”,这是理 解问题的过程其主要手段是分析,即对问题进行分 解查明细节。二是“变熟悉为陌生”这是关键性 活动,也即要打破传統的“理应如此”的旧观念尝试 从完全新的、“陌生”的角度去观察问题,而这一活动 的基本手段就是类比哥顿研究提出了直接类比、 拟人类比、象征类比、幻想类比四种方法,目的是通 过类比进行联想诱发新的思路。经过类比探索之 后仍然要回到决策问题本身上來,最后求得问题的 解决

综摄法这又称“提喻法”、“集思法”或“分合法”,是“头脑风暴法”最重要的变种技法A·F·奥斯本的“头脑风暴法”中,思想的奇异性,是由“激智”小组里不同專家所进行的无关联类比来保证的。而“综摄法”则使“激智”过程逐步系统化
“头脑风暴法”在开会时,明确又具体地摆出必须思考嘚课题而综摄法在开始时,仅提出更为抽象的议题其基本方法是:在一位主持人的召集下。又数人至数十人构成一个集体这些成员在專业范围较广泛,即要互补型人才会上,课题提的十分抽象有时仅为简单的词汇。

手法都属于关系类修辞

他们的囲同之处都是用某一事物的名称指代

目前国有关英语修辞的教科书中就常将这三种修辞

使老师和学生对此模糊不清。

辞手法的定义和用法弄清

下面就这三种修辞手法的

定义、用法以及它们之间的异同做些比较。

用某一事物的名称代替另一事物的名称的修辞手法叫做转喻或借代

这两种事物之间有着密切相关的联系。转喻通常用下列几种方式指

根据人名或商品品牌名:

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