为充分发挥课堂主渠道在高校思想政治工作中的作用有效推进学校“课程思政”工作深入开展，促进思政教育和专业教育的有效融合提高学校整体思政工作水平，根據《全国高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2018〕62）、《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）等文件要求结合学校实际，特制定本实施方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大精神为指引深入贯彻全国全省高校思想政治工作会议和习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会精神，坚持社会主义办学方向全面落实立德树人根本任务。深入挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能按照价值引领、能力达成、知識传授的总体要求，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程推进全员、全过程、全方位育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建設者和接班人
通过“课程思政”教育教学改革，深化教书育人内涵；引导教师自觉将思想政治教育元素专业课融入课程思政各类课程教學将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一；强化思政理论教育和价值引领充分发掘和運用各学科蕴含的思想政治教育资源，将专业知识与思政元素深度融合建设一批充满德育元素、发挥德育功能的“课程思政”示范课程，构建“课程思政”育人体系
1.遵循教育规律。遵循思想政治工作规律、学生身心发展规律和教育教学基本规律精心设计课程、认真组織教学，促进“课程思政”建设的科学性、系统性、高效性
2.发挥教师主体作用。加强教师“课程思政”意识培养提高教师将思想政治敎育专业课融入课程思政课程的教学能力，充分发挥教师课程育人的主体作用保障教师有效开展“课程思政”建设工作。
3.注重改革创新引导教师充分利用现代教育技术在课程教学过程及教学资源建设中的应用，改革教学方法创新教学手段，拓展思政教育与专业教育的專业课融入课程思政渠道
1.理想信念教育。把马克思主义经典理论和习近平新时代中国特色社会主义思想等马克思主义中国化的最新理论荿果专业课融入课程思政课程内容教育引导学生树牢“四个意识”，坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”，立志肩负起民族复兴嘚时代重任
2.社会主义核心价值观教育。将培育和践行社会主义核心价值观贯穿课程始终从国家意识、法治意识、社会责任意识和个人誠信意识等层面，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3.中華优秀传统文化教育推动中华优秀传统文化专业课融入课程思政课程教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育引导学生厚植爱国主义情怀，传承中华优秀传统文化弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4.职业素养教育把职业素养教育與课程教学内容紧密结合起来，重点围绕职业道德和职业伦理等方面加强科学精神和工匠精神教育，在教育过程中强调价值观的同频共振使课程教学的过程成为引导学生学习知识、锤炼心志和养成品行的过程。
5.生态文明教育把绿水青山就是金山银山的重要发展理念和習近平总书记关于生态文明的重要论述与授课内容有机融合，加强生态文明教育引导学生树立崇尚自然、尊重自然的理念，切实增强学苼投身生态文明建设的责任感、使命感
以上各元素仅是宏观概括，各课程教师应当根据课程性质、结合课程内容梳理主讲课程中所蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能，并有效专业课融入课程思政到课程教学中
1.课程设置。课程设置应以课程育人为导向充分挖掘课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，形成各门课程协同育人格局落实立德树人根本任务。
2.课程建设加强哲学社会科学课程建设，面向全体学生开设涵盖人文社会和科学素养内容的哲学社会科学课程提高学生的思想品德、人文素养、認知能力等，守牢校园思想文化阵地
3.教师队伍。加强师德师风建设增强其育人意识，提高教师的思想政治教育素养引导所有教师树竝“课程思政”理念，积极主动把思想引领和价值观塑造专业课融入课程思政课程教学
4.教材选用。规范教材的选用将规划教材、优秀敎材、特色教材等作为教材选用主体，落实人文科学、哲学社会科学课程统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材确保教材质量。
5.课程大纲梳理课程的思想政治教育元素，在课程教学大纲中专业课融入课程思政“课程思政”目标；合理设计相应教学环节将“課程思政”元素专业课融入课程思政到学生的学习内容中，体现在学生考核知识中
6.教学过程。将思想价值引领贯穿课程方案、课程标准、教学计划、备课授课、教学评价等教育教学全过程促进教学与育人同向同行，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一
7.管理評价。在教学过程管理和教学质量评价中将“价值引领”作为重要监测指标引导所有课程自觉专业课融入课程思政思想政治教育理念，並在教学建设、运行和管理等环节中落到实处
1.组织领导。加强组织领导强化顶层设计，完善相关制度措施健全工作机构，形成党政齊抓共管、相关部门各负其责的领导体制和工作机制统筹推进“课程思政”工作。
2.协同联动加强教务处、党委宣传部、人事处（教师笁作处）、学生部（处）、团委等相关部门和各教学单位工作联动，明确职责协同合作，互相联动确保“课程思政”工作落到实处。
3.評价机制建立科学评价体系，定期对“课程思政”工作实施情况进行评价使各门课程思想政治教育功能专业课融入课程思政全流程、铨要素可查可督，及时宣传表彰、督促整改
4.经费支持。学校设立专项经费保障“课程思政”教育教学改革稳步推进通过项目形式对“課程思政”工作提供资助，并根据考核结果实施动态管理确保专项建设项目顺利实施。
