学前教育专业技能测试主要结合呦儿教师职业岗位能力进行考核考核内容包括幼儿故事讲述，幼儿歌曲弹唱两个项目总分为150 分，儿童故事100 分

幼儿歌曲弹唱 50 分。幼儿故事和幼儿歌曲见附件 1 和附件 2考生利用考场提 供的材料、设备进行技能展示。

【项目一】儿童故事（100 分）

1.考核目标 考查考生普通话口语表达技巧和讲故事能力 2.考试设备及工具 考生自行准备教具或其他材料。 3.考试时间：3 分钟

（1）从 10 个备选儿童故事中随机抽取一个进行展示（备选故事题目见附件 1）

（2）语言表现力：普通话标准、流利，语速适中有节奏感和层次感；能够区 别运用叙述语言和角色语言；语氣语调富有儿童情趣。

（3）综合表现力：精神饱满仪表端庄大方，整体形象好；态势语运用恰当 能辅助提高故事的表达效果；服装、噵具与故事相吻合。

（4）整体效果：故事讲解富有感染力和表现力

【项目二】儿歌弹唱（50 分）

1.考核目标 综合考查考生儿歌弹唱专业技能素养，包括对音高、音准的把握对琴法的熟练程度以及二者的配合度等。

考场提供钢琴 3.考试时间：3 分钟

（1）从 10 个备选曲目中随机抽取┅个进行展示。（备选曲目见附件 2）

（2）完整流畅地弹奏：和声编配、触键技巧合理

（2）有表情地歌唱：音准节奏准确，咬字吐字清晰、声音流畅自然

（3）弹唱协调：钢琴伴奏能很好地烘托歌唱。

附件 1 儿童故事题库

附件 2 儿歌弹唱题库

1. 小毛驴（C 调）