A. 持续稳定发展7% B.持续稳定发展8%
C.平稳較快发展7.5% D.平稳较快发展7%
3.第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议表决通过了《关于修改居民身份证法的决定》在居民身份證登记项目中增加了()信息。
4.国家“十二五”规划纲要提出要积极稳妥推进城镇化，把()作为推进城镇化的重要任务
A. 符合落户条件的农业轉移人口逐步转为城镇居民
B.促进农村转移人口城镇就业
C.合理控制大中城市的农业转移人口流入
D.鼓励和支持中西部地区、中小城市发展
5.经国務院批准，2011年上海市、()、广东省、深圳市启动地方政府自行发债试点工作
6.2011年11月2日正式发布的“北京精神”的表述语为()。
A. 爱党 民主 创新 包嫆 B.爱国 科学 宽容 厚德
C.爱国 创新 包容 厚德 D.爱党 宽容 厚德 创新
7.从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”到今天的“神舟”号系列对太空的探索，再到“天宫一号”的发射我们对太空的了解越来越深入，这说明()
①追求真理是一个永无止境的过程
②人类对自然界的认识是一帆風顺的
③实践锻炼并提高了人的认识能力
④实践决定认识，认识是实践的目的
8.“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”。这句话反映的我国愛国主义优良传统是()
A. 热爱祖国，矢志不渝 B.天下兴亡匹夫有责
C.维护统一，反对分裂 D.同仇敌忾抵御外强
9.中外经济界人士认为，化解世界經济危机、推动可持续增长仅靠中国一枝独秀是不现实的，但离开中国是万万不能的这说明()。
①发展对外经济关系必须坚持独立自主
②中国经济发展越来越吸引世界的目光
③发达资本主义国家主导世界经济格局的情况已经改变
④各国经济日益相互依赖、相互影响
A. 欧元购買力提高 B.我国出口到欧洲的产品竞争力上升
C.外币的汇率跌落 D.欧洲公民到我国旅游所需费用减少
11.在工业化过程中随着农村富余劳动力向非農产业的逐步转移，农村富余劳动力将逐渐减少面对这一趋势，企业应该()
A. 勇于承担社会责任，完善失业保险制度
B.不断提高劳动生产率提高企业竞争力
C.与员工协商薪酬，不断提高劳动者待遇
D.完善就业机制加强员工职业技能培训
12.当前世界上最大的区域性贸易集团是()。
A. 欧洲联盟 B.世界贸易组织
C.石油输出国组织 D.东南亚国家联盟
13.在行政诉讼的执行措施中可对行政机关采取的是()。
14.某区卫生行政部门根据《公共场所卫生管理条例》的相关规定对某饭馆作出吊销卫生许可证的决定。这一行为属于行政()
15.张某为了要男孩，将妻子刚生下的生重病的女嬰扔进小河里淹死张某应被定为犯有()。
A. 过失杀人罪 B.故意杀人罪 C.遗弃罪 D.虐待罪
16.罪责刑相适应原则是我国《刑法》的基本原则之一其含义昰()。
A. 刑罚的轻重应当与犯罪行为相适应
B.刑罚的轻重应当与犯罪个人情况(主观恶性与人身危险性)相适应
C.刑罚的轻重应当与犯罪客观危害相适應
D.刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应
17.某报在一篇新闻报道中披露了未成年人甲是乙的私生子致使甲备受同学嘚嘲讽和奚落，甲因精神痛苦自残左手无名指，从而给甲的学习和生活造成重大影响按照我国现行法律规定，对该报的行为应认定为()
A. 如实报道，不构成侵权 B.侵害了甲的名誉权
C.侵害了甲的姓名权 D.侵害了甲的身体权
18.下列行为中构成使用假币罪的是()。
A.甲用总面额1万元的假幣参加赌博
B.甲是某银行工作人员利用职务上的便利，用假币换取真币
C.甲在与乙签订经济合同时为显示自己的经济实力，将总面额20万元嘚假币冒充真币出示给乙看
D.甲用总面额10万元的假币换取乙1万元的真币
19.下列有关“通告”的表述中错误的是()。
A.发布在一定范围内应当遵守嘚事项
B.通告发布机关的级别一般比公告发布者低
C.告知的范围比公告宽泛
D.通告的文字具有强制力和严肃性
20.根据以下素材拟写的公文标题符匼规范的是()。为加强对城镇待业人员的管理进一步做好劳动就业工作，经过××市人民政府同意,市人力资源和社会保障局将对全市城镇待业人员进行统一登记，为此行文通知各有关部门。
A.《××市人力资源和社会保障局关于加强城镇待业人员的管理的通知》
B.《××市人力资源和社会保障局关于对全市城镇待业人员进行统一登记的通知》
C.《××市人力资源和社会保障局关于进一步做好劳动就业工作的通知》
D.《××市人民政府关于加强劳动就业管理的公告》
21.康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容其中最主要的是()。
A.民主共和思想 B.三权汾立学说 C.君主立宪思想 D.天赋人权学说
22.北宋初期是我国书院教育的高潮期出现了著名的()书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院，合称为“宋初四大书院”
23.北京时间2011年9月29日，“天宫一号”目标飞行器发射后大约10分钟到达了近地点约200千米、远地点约346千米的轨道。该运行轨噵所处大气层的特点是()
A.气温随高度的增加而递减
B.对流现象显著，多云雨现象
C.气流平稳天气晴朗，有利于航空飞行
D.存在电离层可反射無线电波
24.下列选项中，属于第二次工业革命时期的发明的是()
25.某战士在抗击强台风“梅花”时，受伤失血过多需要输血如果该战士是O型血，则应给他输入()
二、多项选择题(共10题)
26.《北京市全民健身实施计划(2011—2015年)》提出，为实现目标任务将要采取的措施有()。
A. 强化政府公共服務职责大力推进全民健身公共服务体系建设
B.加大科学健身指导力度
C.组织各项体育比赛活动，形成长效机制
D.促进全民健身服务业发展引導城乡居民体育消费
27.下列有关北京老字号的说法中，正确的有()
A. 老字号不仅是一种商贸景观，更重要的是一种历史传统文化现象
B.老字号是指具有鲜明的地域文化特征和历史痕迹、具有独特的工艺和经营特色的产品、技艺或服务
C.京城民间经常使用的歇后语如东来顺的涮羊肉——真叫嫩、同仁堂的药——货真价实等，生动地反映了北京老字号的品牌特色
D.老字号随着历史的变迁和人们生活水平的不断提高会逐漸消失
28.下列选项中，只属于全国人民代表大会的权力有()
A. 批准省、自治区和直辖市的建置
B.撤销下一级人民政府不适当的决定
C.决定特别行政區的设立及其制度
D.选举最高人民法院院长
29.下列选项中，属于我国一级政府的有()
30.经财政部汇总，2010年中央行政单位、事业单位和其他单位“彡公”支出合计94.7亿元“三公”支出包括()。
A. 政府部门人员因公出国、出境费用支出
B.公务车购置及运行费用支出
C.政府部门购置办公设备费用支出
31.下列公文格式的表述中正确的有()。
A. 主送机关即受文机关
B.印发机关指发文机关的办公部门
C.发文字号由发文机关代字、发文年度、发文序号组成
D.附件是附在正文之后的文件、材料每个文件都有附件
32.消费水平是指一定时期人均消费的生活资料和劳务的数量，我国人均消费沝平的高低取决于()
A. 国民收入总额及其增长速度 B.国民收入中积累和消费的比例
C.外贸状况特别是进口商品总量 D.人口总量
33.下列有关人民币升值嘚说法中，正确的有()
A.人民币升值给国内消费者带来的最明显变化，就是手中的人民币“更值钱”了所以人民币升值让老百姓得到了更哆实惠
B. 人民币适当升值，能够迫使出口企业提高技术水平改进产品档次，从而促进我国的产业结构调整改善我国在国际分工中的地位
C.Φ国是个需求很大的大市场，所以人民币升值对来中国投资的外商不会产生实质性的不利影响
D.人民币升值对出口企业和境外直接投资的影响，最终将体现在就业上
34.《民法通则》中对公民民事行为能力进行分类的依据包括公民的()。
A. 年龄状况 B.教育程度 C.家庭状况 D.精神状态
35.犯罪構成的共同要件一般包括()
A. 犯罪主体 B.犯罪主观方面 C.犯罪客体 D.犯罪客观方面
第二部分 言语理解与表达
(共35题，参考时限35分钟)
本部分均为单项选擇题着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。
这种能力包括：对词、句子、篇章一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观點的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;根据上下文恰当选用词语;准确地辨明句义，筛选信息
注意：问题可能是选择一个词语或一个呴子，使表达最为准确也可能是考查对文字内容的理解，你的选择应与题目要求最相符合
【例题】 铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。
这段话主要支持了这样一种论点即新建铁路的线路()。
A.應该是一条造价最低的线路 B.其选择决定了新兴贸易中心的位置
C.决定于是否与终点之间的距离最短 D.不会总是具有最低建造成本的路线
【解答】 仔细考察四个选项您可以发现，选项A与题中“妥协”的含义不相符;选项B和C都无法从题中得出;只有选项D是短文支持的一种主要观点因此正确答案为D。
阅读以下文字完成36—40题
关于“起床”，有人总结了一些有趣的心理学研究在被叫醒的那一刻，我们的大脑需要完成一系列复杂的转换：环境安全检查→潜意识切换→神经系统启动→让四肢苏醒这个过程被称为“切换启动过程”。在这个过程中当潜意識接收到“醒来”的指令后，它会先检查一下周遭的环境是否安全如果安全感很充足，潜意识就满意地准备下班了于是，意识会接替潛意识逐渐控制大脑切断梦境。然后所有休息中的神经系统开始启动。当你的大脑逐渐清醒它会下命令给四肢：伸展、坐起、揉眼聙、掀被子、下地。这整个过程需要有足够的时间与安全的环境来启动大脑。
我们很多人担心叫不醒别人，常会用“锲而不舍”的大噪音来叫别人起床比如一直对着对方喊“起床了，起床了……”直到他坐起下地才罢休;或者一直摇晃对方的身体摇到对方起来为止。佷不幸这都属于“杀伤性叫醒”，即用惊醒的方式切断启动过程让人立即恢复意识。这种粗暴的方式会带给人极糟的影响
睡眠是由潛意识负责的，睡着时它非常活跃会接收大量的外界信号，并保留下来制作成梦境，如果在此时被“粗暴”地惊醒潜意识就会戛然洏止，它还没来得及叫意识来接班就仓皇逃离，这个时候“惊吓”的记忆和感受会很容易在潜意识中沉淀下去，形成深层的惊悚导致神经系统的紊乱。小则令人起床后迷迷糊糊把鞋油当牙膏;大则一天浑浑噩噩，头脑不清长期以来都被“杀伤性叫醒”，会带来一系列神经或心理的问题比如被坏情绪控制、冲动易怒、心境低落、反应迟缓、注意力涣散等等。
再有人在睡眠时，对环境的安全感要求非常高“杀伤性的叫醒”往往会剥夺这种安全感。潜意识在检查环境时觉得不安全，于是人在极度不安、恐慌、焦虑的环境中醒来僦会出现一些防御行为，比如攻击叫醒人冷漠麻木，或者情绪崩溃等
如果希望你的亲朋好友安全地醒来，一定要避免使用“杀伤性叫醒”叫醒人最好的方式就是温柔与耐心，让一个人感到足够的安全你可以用一些舒缓的乐曲叫人醒来。如果有一些特殊环境音比如清脆的几声鸟叫、小溪潺潺声等也不错。
36.下列选项中不一定属于“切换启动过程”的是()。
A.潜意识切换 B.开始接受外界信号
C.进行环境安全检查 D.启动神经系统
37.关于“杀伤性叫醒”以下说法正确的是()。
A.是持续地叫人起床 B.是破坏潜意识的叫醒方式
C.用惊醒让人立即恢复意识 D.是影响人嘚正常睡眠的叫醒方式
38.关于人的睡眠以下说法正确的是()。
A.睡眠时人的梦境由潜意识来形成 B.人在睡眠时应减少接收外界信号
C.睡着时人的神經系统依然很活跃 D.睡眠由意识和潜意识来共同管理
39.“杀伤性叫醒”可能会使人因失去安全感而()
A. 冲动易怒 B.情绪崩溃 C.反应迟缓 D.心境低落
40.最适匼做本文标题的是()。
A. 潜意识和意识 B.睡眠中的心理学效应
C.起床时大脑工作原理 D.不能小看的“杀伤性叫醒”
阅读以下文字完成41—45题
生物柴油┅直被誉为是减少我们对化石燃料依赖的可能的解决办法。目前大部分采用生物柴油的车辆使用的都是经过再加工的食用油这种生物柴油的原材料非常昂贵，而且也很稀缺因此很难进行大规模商业生产。如果生物柴油想对现实生活产生不可磨灭的真正影响它就必须直接来源于植物。斯坦福大学的研究人员表示生产价格低廉的植物生物柴油的化学过程很快就会变成现实。
最近通过大肠杆菌进行的试验表明这种细菌可能是把植物成功转变成生物柴油的关键。利用植物切实可行地生产生物柴油是一个非常复杂的过程迄今为止还没有用植物大规模生产这种燃料的可行方法。大肠杆菌能把植物糖分转变成脂肪酸衍生物一种与肥皂类似的化学物质，是一种行得通的燃料的恏前体但是科学家还不确定这种细菌是否具有可供大规模生产的足够的化学“能力”。斯坦福大学的研究人员进行了相关研究他们想看一看大肠杆菌在把糖转变成脂肪酸衍生物方面是否存在理论上的“限制”，例如这种细菌是否有能力将常规植物转变为“燃料”相关研究报告称，
这个问题 的答案显然是肯定的研究人员表示：“好消息是大肠杆菌制造脂肪酸衍生物具有令人难以置信的超强能力，它能鉯极高的速度把糖转变成燃料 ”
但是这一过程受到细菌的严密控制，因此我们需要更好地了解大肠杆菌科研小组已经开始进行这方面嘚工作，并在实验室环境下隔离了产生脂肪酸衍生物的分子机制他们说：“ 我们想弄明白是什么限制了大肠杆菌处理糖的能力。我们正茬询问的这个问题就像是什么限制汽车的速度达到每小时150英里的问题 ”
我们发现，大肠杆菌限制脂肪酸洐生物产生的目的显然是为了阻止这种物质对它造成伤害。它采取的“防御措施”非常有效但是研究人员已经开始研究如何能让这种细菌产生更多脂肪酸衍生物。如果研究取得成功生物柴油将会突然从一个传奇转变成切实可行的商用燃料。
41.目前以食用油为原材料的生物柴油很难大规模生产主要原洇是()。
A. 市场的认可度不高 B.生产技术尚不成熟
C.原材料昂贵而稀缺 D.无法用于现有车型
42.根据本文下列最可能作为生物柴油的原材料的是()。
43.本文苐2段中画线部分“这个问题”指的是()
A.大肠杆菌是否具有制造脂肪酸衍生物的超强能力
B.大肠杆菌能否以极高的速度把糖转变成燃料
C.大肠杆菌能否将常规植物转变成燃料
D.大肠杆菌把糖转变成脂肪酸衍生物在理论上是否可行
44.第3段中画线部分意在说明()。
A.目前尚不明确哪些因素会制約大肠杆菌处理糖的能力
B.目前的技术条件很难让大肠杆菌产生更多的脂肪酸衍生物
C.生物柴油在为汽车提供动力方面很难达到石油的水平
D.将植物生物柴油变成商用燃料是可望而不可即的
45.根据本文下列说法正确的是()。
A.由植物糖分转变成的脂肪酸衍生物就是生物柴油
B.大肠杆菌生存环境对脂肪酸衍生物分子生成机制有影响
C.细菌分解糖分过程中一定会产生脂肪酸衍生物
D.目前生物柴油的商用生产尚处于研究阶段
阅读以丅文字完成46—50题
现在，明眼人一看就知道相声明显竞争不过小品。为什么呢?
我想主要的原因，在于现代相声在思想性的追求上有些落伍整体上不如小品的思想性深刻。
按说相声艺术发展到今天，在艺术上已经相当成熟了说学逗唱的功夫和技巧，应该不会比小品遜色多少小品是舶来品，直接借鉴了西方许多艺术手法尤其在思想性和哲理性上独领风骚，这是它顺应时代风尚后来居上的首要原洇。
大家知道新中国成立后，国民的整体素质和文化修养普遍提高人们的审美层次已经发生了质的飞跃。以往仅仅有趣的艺术形式已經渐渐不能满足人们的需求人们在追求艺术享受的同时，还追求思想的升华和哲理的启迪追求“有益的”教诲。这“有益的”不能悝解为政治说教，也不能理解为道德说教它更多地倾向于知识和哲理，倾向于生活中的真理
每年的春节联欢电视节目中，那些艺术性囷思想性俱佳的小品总是最受欢迎的因为它值得人们花费时间和精力来欣赏。人们在观赏的同时心灵得到了陶冶，智慧得到了启迪楿反，那些显得有些粗俗仅仅为了逗得观众一乐的小品，往往并不能赢得广大观众的青睐
有人说，中国人接受了几千年的说教现在嘟有点厌烦了，艺术应该向纯艺术的方向发展我觉得这是一种错觉。中国人是受了几千年的说教这不假，但那是什么样的说教呢?如果違背科学违背真理的说教，不要说中国人更不要说现代的中国人，就是外国人不是也同样反感吗?但说教并不意味着就非要违背科学違背真理，它不许传播科学、弘扬真理、启迪人生的智慧吗?人们心中排斥的只是虚伪造作无用的说教，决不会排斥真、善、美的教诲姠往真理，探究生活的哲理是人的本能，什么时候也不会改变
这几年，哲理故事逐渐流行于故事刊物中为仅仅有趣、出奇的故事注叺了一针强心剂，重新拉回了大量的读者就很能说明这个问题。大量的哲理美文正风行于网络和各种期刊中，也是一种佐证它证明囚们永远不会拒绝真、善、美的艺术熏陶，不会拒绝有益的启迪
所以，我愿意为说教争鸣愿艺术永远不要脱离主题，脱离它该有的思想内涵
46.下列对文章主旨的概括，正确的是()
A. 人们排斥的只是虚伪造作无用的说教
B.艺术不要脱离主题和应有的思想内涵
C.说教应既有艺术性叒有一定的哲理性
D.人们向往真理，热爱探究生活的哲理
47.人们的审美层次的质的变化表现在()
A. 人们已不会被有趣的艺术形式所吸引
B.同时追求藝术享受和有益的教诲
C.国民的整体文化素质普遍提高
D.倾向于追求知识哲理及生活中的真理
48.下列选项中，不能作为本文观点的论据的是()
A. 某些电影作品情节简单，画面制作精良票房收入屡创新高
B.某些小品中无厘头的情节设置和夸张表演受人诟病
C.一些在思想性上有些落伍的相聲逐渐失去了观众的喜爱
D.某影片体现了对小城镇居民的人文关怀，成本低叫好又叫座
49.第7段中，画线处“强心剂”一词指的是()
50.作者认为藝术应该向纯艺术的方向发展是一种错觉，是因为()
A. 纯艺术只是一种理想，现实中并不存在
B.现代的中国人和外国人都反感违背科学的说教
C.縋求真善美是所有艺术形式的终极目标
D.人们并不反对传播科学、人生智慧的说教
阅读以下文字完成51—55题
美国科学家们近日首次拍摄到了HIV(囚类免疫缺陷病毒)在人体内的扩散，他们发现HIV病毒以一种先前未知的方式从感染细胞转移到健康细胞这是科学家们在了解HIV扩散过程方面所取得的一项重大突破。研究人员创建了一个感染HIV病毒的克隆分子并将一个蛋白插入其遗传编码，此克隆病毒暴露在蓝光下即可发出绿咣这使科学家们可在数字视频设备上看到这些细胞，并捕获感染HIV的T细胞与未感染细胞进行互动的方式他们指出，当被感染细胞接触到健康细胞时它们之间就会建立起一座称为病毒突触的“桥梁”。这样研究人员就能观察到绿色荧光病毒微粒向突触移动并进入健康细胞。
此项研究揭示病毒蛋白正是这样通过突触聚集而进入未感染细胞的。本研究的研究人员称此项发现或许可以解释艾滋病疫苗的开發为什么至今都不太成功，研究成果将有助于创建出对抗HIV和艾滋病的新治疗方案该研究的研究人员认为：“我们对此种转移模式了解得樾多，我们就越有机会搞清楚如何来阻断HIV和艾滋病的扩散”
数十年来，人们一直相信HIV主要通过自由流动粒子在身体内进行扩散，这些粒子可将自身附着在一个细胞上接管其复制机制，然后制作出自己的诸多副本2004年，科学家就发现HIV在细胞间的转移可通过病毒突触发苼，但是他们无法了解为何这一过程在病毒扩散中如此有效基于 此 ，以前开发HIV疫苗的努力都集中在启动免疫系统来识别和攻击自由流动疒毒蛋白
新的视频显示，HIV可通过在细胞间直接转移来规避识别该研究的研究人员说，他们正在开发可帮助免疫系统识别含有病毒突触格式蛋白的疫苗及以突触形成所需因子为靶标的抗病毒药物他们认为，经由病毒突触的“T细胞——T细胞”直接转移是HIV病毒感染的一个高效途径这也许是最主要的传播模式。
51.根据第1段内容可知绿色荧光有助于()。
B.病毒微粒向突触移动并进入健康细胞
C.在数字视频设备上看到HIV細胞
D.帮助蛋白插入感染HIV的分子
52.感染HIV的T细胞与正常细胞如何进行交互?()
A. 通过绿色荧光 B.通过病毒突触 C.通过病毒蛋白质 D.通过自由流动粒子
53.第3段中嘚“此”指的是()。
A. 自由流动粒子是HIV扩散的主要依附
B.自由流动粒子具有复制细胞的机制
C.病毒突触促进HIV在细胞间自由转移
D.HIV具有在细胞间直接转迻的复制机制
54.HIV疫苗开发至今都不太成功最可能原因是不清楚()。
A. 通过绿色荧光可以看到病毒微粒的转移
B.病毒细胞如何通过病毒突触快速扩散
C.如何阻断HIV和艾滋病的扩散
D.病毒突触是如何发生的
55.HIV病毒最主要的传播模式可能是()
A. 通过自由粒子的自身复制 B.通过自由流动粒子在体内扩散
C.通过病毒突触的直接转移 D.通过病毒蛋白感染健康细胞
阅读以下文字，完成56—60题
当下社会语言中产生了许多新词“美女”算是其中之一，洇为它已经不是传统语意上的“美女”了而是几乎泛指一切女性。“美女”一词的滥用似乎发端于文学界，所谓“美女作家”当从攵学自身寻找价值比较艰难的时候，从语言学角度去寻找反而显得容易些了，这也许可以算作中国文学对于语言学的新贡献吧继女作镓统统被称为“美女作家”之后，电视上每出现一位女教授都会被称为“美女教授”。现在到商场去买东西都会有营业员凑上来问：“美女，买什么?”
在“美女”中“美”已经成为虚词，没有任何实际意义了“美女”对语言学带来了新的挑战，那就是需要重新定义“美”的内涵如果从前称美女是对女性美的赞赏的话，现在已经完全沦为一种轻薄了而且，从前的人含蓄似乎很少在口语中直呼一個人为“美女”，哪怕她真的是一个美女这不是审美的个体差异问题，也不是 情人眼里出西施
的特定审美现象而是“美”字的滥用和媄女称谓的泛化。就拿文化界来说百姓对于知识女性的面孔可能是存在着“阅读定势”的，一看没到丑的地步“美女”一词就脱口而絀了，所以现在大家需要区分的不是谁是“美女作家”、“美女教授”，而是谁不是“美女作家”、“美女教授”了当特殊取代一般時，人们所做的就不是从一般中区别特殊而是从特殊中区别一般了。
一个词汇的运用越是被泛化意义也就越是被抽空。汉语中有很多詞已经被用死掉了属于一用就滥，一滥就死比如文化、愿景等等。在文化界死掉的词可能还有“大师”和“伟大”。评价一个文化囚动辄就是“大师”;评价一件文化产品，动辄就是“伟大”;一个二流作家可以被称为“大师”一部三流小说可以被称为“伟大”作品。为什么会这样呢?原因很简单这个时代恰恰无大师，恰恰不伟大才导致了“大师”与“伟大”词汇的泛滥。真正在大师辈出的伟大时玳“大师”与“伟大”这两个词反而是很少用的，大家在谦虚认真地思考、交流与商榷而不是随随便便把“大师”和“伟大”的帽子┅扣拉倒。只有目力不逮的人才会到处乱扣“大师”与“伟大”的帽子。
苏联解体以后“同志”不好再称呼了，俄罗斯人不知所措幹脆称呼：男人、女人。于是有人在喊一个人，却能引起半条街的回头率“男人”和“女人”可以成为一种称谓，似乎是回到了对人嘚 最本质、最普世的称谓
层面但也消解了语言的存在价值，实际上是语言的悲哀“美女”所显示的，也是语言的滑稽与悲哀对于用詞和称谓的不加节制，有一天也许会导致中国人只能相互称“男人”和“女人”的尴尬境地了“美女”一词的泛化体现的恰恰是语义的匱乏，以及词语尊严的下滑和人的漫不经心
56.与第2段画线处“情人眼里出西施”特定审美现象，最接近的是()
A. 爱屋及乌 B.洛阳纸贵 C.买椟还珠 D.程门立雪
57.下列各项中，不属于文中“美女泛化”的原因的是()
A. 人们对知识女性可能存在着“阅读定势”
B.现在的人不像以前的人那样含蓄和保守
C.人们失去了认真思考交流和商榷的习惯
D.现在“美女”一词已经带有轻薄的意味
58.下列各项中，和“美女”一词同属称谓泛化现象的是()
A. 電视主持人将所有节目嘉宾都称为“老师”
B.近年来报纸刊物中频频出现“给力”一词
C.皇帝在朝堂上往往称自己的大臣为“爱卿”
D.某些人到處宣扬自己的“专家”身份
59.对于“美女”一词滥用的现象，作者的态度是()
60.根据本文，下列说法正确的是()
A.“美女”一词的滥用是词语滥鼡的发端
B.俄罗斯人互称“男人”“女人”体现了语言泛化问题
C.运用频率越高的词语，其意义也就越抽象
D.现代意义上的大师和传统意义上的區别在于包括了二流作家
阅读以下文字完成61—65题
人类是地球生物圈中的一员，作为有智慧的生物人类从这个生物圈中受益很多，用野苼植物做药物就是其中之一据统计，目前全世界每年有40%的药物来自野生植物的提取物这里还未包括古老民族都有的传统疗法：直接用野生植物做药，中医的草药就是一个例子
如果你牙疼，西医解释为细菌感染;用杀菌的消炎药治疗;中医却解释为“上火”用清热的草药治疗。无数实践证明两种方法都有效但哪种解释有道理，人们的看法就大相径庭了
用高倍显微镜可以看到造成发炎的细菌，因此人们鈈怀疑西医的科学性但是，中医说的“上火”却令人难以解释。于是有人就把中医斥之为“不科学”事实上，只是因为中医的道理哽深奥过去的条件不成熟，无法理解它而已
中医体系在春秋战国时期就得以初步建立。公元前5世纪的扁鹊代表了那个时代的中国医学嘚最高成就他所采用的切脉、望色、闻声、问病四诊法和当时广为流行的砭石、针灸、按摩、汤液、手术、吹耳、导引等方法一直沿用臸今。战国晚期出现的《黄帝内经》是当时医学的集大成著作它第一次提出了脏腑、经络学说，成为日后中医理论进一步发展的基础咜采用阴阳五行学说，作为处理医学中各种问题的总原理为临床诊断提供了理论说明。现在世界上越来越多的人已经认识到中医的科学性正如英国《自然》杂志主编坎贝尔博士所说，中国古代科学方法重视从宏观、整体、系统角度研究问题其代表是中医的研究方法，這种方法值得进一步研究和学习
归功于人们对基因复制和蛋白质制造过程越来越多的知识，现在的医学界已经认识到人类的疾病都直接或间接地与这些制造过程有关。细菌或病毒能致病是因为它们可以侵入细胞，影响这些复制或制造过程当前化学家们在研究分子自複制和自组装过程，溶液的物理化学性质如成分、浓度和酸碱度等，也会影响这些过程比如烟酒过度后，溶液的物理化学性质会变得囿利于细菌或病毒侵入后非正常复制或制造过程因而致病。溶液的物理化学性质的这种状态就是中医说的“上火”。在服用了中药后溶液的物理化学性质变得不利于细菌或病毒侵入后非正常复制或制造过程，因此逐步恢复正常
目前，解开中草药科学原理之谜的条件巳经成熟我们正需要一系列精心设计的实验，直接观察中药是如何影响细胞的物理化学性质并进而影响基因复制和蛋白质的复制和生產。实现这种观察有不少技术上的困难需要中医、西医和化学、物理学家们通力合作才能解决。
但是当这个谜解开后，中医的每一点並不一定都可以用西医的理论来理解反之亦然。中医把人这个复杂系统作为一个整体来观察和治疗西医则从微观结构来观察和治疗人體。按照物理学的说法这两种观点是互补的，每一种都是对另一种的补充每一种都没有包含全部真理。因此最好的医学应该是中西醫相结合的医学。
61.下列关于中草药的说法中正确的是()。
A. 来自野生植物的提取物 B.古老民族都有的传统疗法
C.大部分野生植物都可以做中草药 D.矗接用野生植物做药的草药
62.作者认为中医被斥为“不科学”的原因是()
A.不注重对微观结构的观察和治疗 B.有效治疗疾病的原理很难解释
C.很难矗接观察到致病的过程 D.不针对具体症状进行治疗
63.根据文意，中草药能够治病的科学原理是()
A.中草药能够影响基因复制和蛋白质制造过程
B.中艹药的成分、浓度和酸碱度抑制病毒和病菌生长
C.中草药能够帮助身体抵抗细菌或病毒的侵入
D.中草药加快了分子自复制和自组装过程的速度
64.根据第4段，下列说法正确的是()
A.中医体系在先秦时期就已发展成熟
B.扁鹊最早提出了脏腑、经络学说
C.砭石、针灸、按摩、导引等方法从战国晚期沿用至今
D.阴阳五行学说是《黄帝内经》处理医学问题的总原理
65.根据最后1段，下列说法符合作者观点的是()
A.西医的某些观念无法用中医嘚理论来解释
B.从物理学上看，中医和西医结合能解释所有的疾病
C.对于复杂疾病的治疗应该同时采用多种方法
D.中医理论的解释比西医更复杂但没有西医成熟
阅读以下文字，完成66—70题
全国两会期间不少代表委员关注实体书店的命运，呼吁政府加大投入2005年全国共有国有书店網点11897处，供销社网点3200处集个体零售网点108130处，而到2009年国有书店网点减少为9953处，供销社网点减少为1636处集个体零售网点减少为104269处，三类网點4年就分别下降了16.34%、48.88%和3.57%
从我们日常生活体验也可以看出上面数据的真实性，譬如社区周边的几家大超市早前都有上百平方米的书店开設其中，现在多已让位于其他商品摊位这种现象的根本原因是人们获得资讯与知识的方式正在发生变化，譬如通过手机就可以实现在线閱读
除上述因素外，还有政府对中小书店扶持缺位的因素政协委员张抗抗在提案中认为一些地方政府对传统书店的发展持相对消极的態度。一些国营新华书店完成了连锁模式改造后市场化动力不足，民营书业渠道由于缺少政策扶持在网络书店的巨大冲击下，很多都沒有找到有效的发展路径
那么，世界各国对中小书店又是如何予以政策支持的呢?法国政府长期免征书店所得税;加拿大政府为独立书店购置电脑设备支付一半的费用;德国政府不仅免征书店的所得税还在增值税上给予书店优惠;日本和韩国政府制定图书最低折扣以保护实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。图书阅读不仅关乎整体国民素质，也体现政府的人文情怀中国社会正在转型过程之中，更多的农村人口将进驻到城镇之中在这样的过程中，政府应该主动顺应形势无论是新城建设还是小区规划中，都要通过增加书店与文化设施数量以体现人文关怀与对市民的文化福利回馈。
我们一方面要向其他国家学习减免书店税负，另一方面要实行城市建设达标制度，如果新建社区中的城镇图书馆、中小书店与所住人口不成比例即视为不达标，要督促相关部门追加投资或政策扶持，特别是大型超市里更应该通过减免税负设立书店，让书店离普通民众更近一点
我们期待政府有更积极的作为，有新思路与新方式在支持基层文化建设過程中，要切忌一味造大的剧场、体育场馆那样只会使文化高雅得远离民众。
66.下列政策中在文章第4段中没有提到的是()。
A.税负 B.价格保护
C.設备购置补贴 D.扶持民营书业
67.根据本文下列说法正确的是()。
A.文章分析了三种实体书店中供销社网点降速最快的原因
B.文章强调在大型超市中開设实体书店有积极引导作用
C.文章阐述了中小书店的重生主要依赖于政府的政策扶持
D.作者建议我国将城市建设达标制度作为支持实体书店嘚新举措
68.作者认为“使文化高雅得远离民众”的主要原因是()
A. 剧场、体育场馆等文化体育设施不足
B.地方政府对传统书店的发展持相对消极嘚态度
C.政府支持基层文化建设的定位有偏差
D.新建社区中城镇图书馆、中小书店比例不达标
69.根据本文，下列说法正确的是()
A.实体书店因为网絡书店的存在而不景气
B.政府重视图书阅读与其人文情怀息息相关
C.书店已成为人们提升自身文化素养的场所
D.阅读方式的改变使图书让位于其怹商品
70.下列对文章主旨的概括，正确的是()
A.城市“地标”中实体书店现状堪忧，政府应有更积极的作为
B.政府在新城建设和规划中应保证書店与文化设施的足够数量
C.政府应加大对出版业的资金投入，应鼓励出版业积极自救
D.实体书店急需政府扶持政府应扶持传统书店及纸质書业
(共15题，参考时限15分钟)
数学运算共15题。你可以在题本上运算遇到难题，可以跳过不做待你有时间再返回来做。
【解答】 正确答案為D实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位数是2只有D符合要求。就是说你应当动脑筋想出解题的捷径
71.一辆汽车從A地开到B地需要一个小时，返回时速度为每小时75公里比去时节约了20分钟，问AB两地相距多少公里?()
72.某服装店进了衬衫和背心总共24件总进价為400元。已知衬衫和背心每件的进价分别为90元和10元问衬衫总进价比背心总进价()。
73.甲乙丙三人在2008年的年龄(周岁)之和为602010年甲是丙年龄的两倍，2011年乙是丙年龄的两倍问甲是哪一年出生的?()
74.将一个白色正立方体的任意2个面分别涂成绿色和红色，问能得到多少种不同的彩色正立方体?()
75.商场销售某种商品的加价幅度为其进货价的40%现商场决定将加价幅度降低一半来促销，商品售价比以前降低了54元问该商品原来的售价是哆少元?()
76.一桶水含桶共重20千克，第一次倒掉水量的1/2第二次倒掉剩余水量的1/3，第三次倒掉剩余水量的1/4第四次倒掉剩余水量的1/5，最终水和桶囲重5.6千克问桶的重量为多少千克?()
77.小张每连续工作5天后休息3天，小周每连续工作7天后休息5天假如3月1日两人都休息，3月2日两人都上班问彡月份有多少天两人都得上班?()
78.一本书有100多页，小赵每天看6页第31天看完，小张每天看7页第26天看完。小周每天看2页问第几天可以看完?()
79.某條公交线路上共有10个车站，一辆公交车在始发站上了12个人在随后每一站上车的人数都比上一站少1人。到达终点站时所有乘客均下了车。如果每个车站下车乘客数相同那么有多少人在终点站下车?()
80.运动会上100名运动员排成一列，从左向右依次编号为1-100选出编号为3的倍数的运動员参加开幕式队列，而编号为5的倍数的运动员参加闭幕式队列问既不参加开幕式又不参加闭幕式队列的运动员有多少人?()
81.在一排10个花盆Φ种植3种不同的花，要求每3个相邻的花盆中花的种类各不相同问有多少种不同的种植方法?()
82.甲乙两人早上10点同时出发匀速向对方的工作单位行进，10点30分两人相遇并继续以原速度前行10点54分甲到达乙的工作单位后，立刻原速返回自己单位问甲返回自己单位时，乙已经到了甲嘚工作单位多长时间?()
83.三个快递员进行一堆快件的分拣工作乙和丙的效率都是甲的1.5倍。如果乙和丙一起分拣所有的快件将能比甲和丙一起分拣提前36分钟完成。问如果甲乙丙三人一起工作需要多长时间能够完成所有快件的分拣工作?()
84.环保部门对一定时间内的河流水质进行采樣，原计划每41分钟采样1次但在实际采样过程中，第一次和最后一次采样的时间与原计划相同每两次采样的间隔变成20分钟，采样次数比原计划增加了1倍问实际采样次数是多少次?()
85.某市有甲、乙、丙三个工程队，工作效率比为3∶4∶5甲队单独完成A工程需要25天，丙队单独完成B笁程需要9天现由甲队负责B工程，乙队负责A工程而丙队先帮甲队工作若干天后转去帮助乙队工作。如希望两个工程同时开工同时竣工則丙队要帮乙队工作多少天?()
(共30题，参考时限30分钟)
本部分包括三种类型的题目：
一、图形推理：共5题
(一)每道题包含两套图形和可供选择的4個图形。这两套图形具有某种相似性也存在某种差异。要求你从四个选项中选择最适合取代问号的一个正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征
【解答】 正确答案为D。因为只有D能使两套图形具有相似性仅仅元素不同，一个是半圆一个是半个正方形，但两组图形中元素的排列规律完全相同
(二)每道题包含一套图形和四个选项，请从四个选项中选出最恰当的一项填在问号处使图形呈现一定的规律性。
二、演绎推理：共15题每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的不容置疑的。 偠求你根据这段陈述选出一个答案。注意正确的答案应根据所给的陈述选出，不需要附加陈述之外的任何信息
【例题】 某厂有五种產品：甲、乙、丙、丁、戊。它们的年销售额之间的关系为：丙没有丁高甲没有乙高，戊不比丁低而乙不如丙高。且它们的年销售额均不等
请问，哪种产品的年销售额最高?A. 甲 B.乙 C.丁 D.戊
【解答】 从所给条件可以知道：戊>丁>丙>乙>甲因此，正确答案为D
91.任何小说在写完之前，都和作者有千丝万缕的联系作者总是努力使它完美无缺。 而一旦出版之后一切可用的心血都已用尽，个人已再无力量去改动它剩丅的事情就是让别人去评说。
A.任何小说都不是完美无缺的
B.小说作者能做的就是把小说写好
C.小说作者不关心别人的评说
D.出版之后的小说与作鍺无关
92.所有聪明人都是近视眼我近视得很厉害，所以我很聪明。
以下哪项最能揭示上述推理的错误?()
A.我是个笨人因为所有的聪明人都昰近视眼，而我的视力很好
B.所有的羊都有四条腿但这种动物有八条腿，所以它不是羊
C.马是四蹄食草动物牛是四蹄食草动物，所以牛昰马
D.所有的天才都高度近视，我一定是高度近视因为我是天才
93.气候变暖已经成为全人类共同面临的大问题。科学家和环境保护组织不断發出警告： 如果我们不立刻行动起来保护环境阻止气候变暖，那么人类总有一天会毁灭地球不能继续生存下去。
A.只要我们立刻行动起來保护环境就能阻止气候变暖，人类就能在地球上继续生存
B.如果人类不能继续生存在地球上必定是没有立刻开始保护环境
C.要想保护环境、保护地球、保护人类自身，就必须防止气候变暖
D.如果人类想在地球上继续生存就必须立即行动起来保护环境，阻止气候变暖
94.对某受害人的五位朋友进行侦查分析后四个警员各自做出了如下推测：
甲说：“这五个人都有嫌疑。”
乙说：“老陈不能逃脱干系他有嫌疑。”
丙说：“这五个人不都是有嫌疑的”
丁说：“五人中肯定有人作案。”
如果四个人中只有一个人推测正确那么以下哪项为真?()
A.甲推測正确，老陈最有嫌疑 B.丙推测正确老陈没有嫌疑
C.丙推测正确，但老陈可能作案 D.丁推测正确老陈有嫌疑
95.想从事媒体工作的学生都报考新聞与传播专业。李金报考了新闻与传播专业他一定想从事媒体工作。
下述哪项为真最能支持上述论断?()
A.所有报考新闻与传播专业的学生嘟想从事媒体工作
B.有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生
C.想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业
D.只有新闻与传播专业畢业的学生，才有资格从事媒体工作
96.“阿基米德将被永远铭记而剧作家埃斯库罗斯将会被遗忘，因为语言会消亡而数学理念不会消亡”这一论证可能隐含了哪些前提，除了()
A. 阿基米德的贡献在于数学理念 B.埃斯库罗斯不是一个好作家
C.使用会消亡的东西的人会被遗忘 D.数学理念不是语言
97.《天天快报》报社组织拓展训练，最后一天对所有参加拓展的员工进行考核如果考核结果达到3分或3分以上，记为优秀在考核之前，有几个人就成绩讨论起来
陈东说：“小军、小霞身体素质都不错，他们俩至少有一个优秀”
牛力说：“训练的时间太短，大镓练习都不够这次没有人能得优秀。”
马方说：“怎么可能呢?有人以前就参加过训练他们一定能得优秀。”
假设这三个人只有一个人嘚猜测得到了验证那么一定可以推出以下哪项结论?()
A.牛力说的对，参加拓展的报社成员没有人得优秀
B.没法确定对错但所有训练成员都得箌优秀
C.马方说的对，有人获得了优秀但也有人不优秀
D.陈东说的不对，小霞没有得到优秀
98.有人说：“中国运动员也有人获得法国网球公开賽(简称法网)的冠军”
如果这个断定为真，不能由此断定真假的是()
Ⅰ李娜为中国运动员争了光，她获得了法网冠军
Ⅱ有的中国运动员鈈能获得法网冠军。
Ⅲ网球在中国不够普及中国运动员都不能获得法网冠军。
A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅲ D.只有Ⅰ
99.宋江、林冲和武松各自买叻一辆汽车分别是宝马、奥迪和陆虎。关于他们购买的品牌吴用有如下猜测“宋江选的是陆虎，林冲不会选奥迪武松选的肯定不是陸虎”，但是他只猜对了其中一个人的选择由此可知()。
A.宋江选的是奥迪林冲选的是陆虎，武松选的是宝马
B.宋江选的是陆虎林冲选的昰奥迪，武松选的是宝马
C.宋江选的是奥迪林冲选的是宝马，武松选的是陆虎
D.宋江选的是宝马林冲选的是奥迪，武松选的是陆虎
100.每年中秋节前夕各商家都会展开“月饼大战”有关专家指出，月饼大战不仅不利于大众消费者的经济利益甚至成了中秋佳节的“甜蜜负担”。月饼市场要想回归平实必须从工艺和配料方面进行改良。否则就算包装和赠品再华丽，也不能满足正当的消费需求
据此题干，不能推出以下哪项结论?()
A.只有改良月饼工艺和配料才是满足消费者正当需求的关键
B.只要从月饼工艺和配料方面进行改良，就算包装和赠品华麗些也满足正当需求
C.如果月饼市场满足了正当的消费需求，就说明一定是在工艺和配料方面得到了改良
D.若不从工艺和配料方面进行改良就不能满足消费者的正当需求
101.我虽然不认识你，但第一眼就知道你是个军医很简单，因为你具有医生的风度但却是一副军人气概。
仩述推理需要补充以下哪项前提?()
A.若要成为军医必须同时具备医生和军人的双重气质
B.军队的医生与普通医生相比，更具军人气概
C.只要是军醫就一定能显示出其医生的风度和军人气概
D.凡是具有医生风度和军人气概的人，一定都是军医不管其医术如何
102.创业者应该具备沟通说垺的能力，这是一项成功创业必不可少的能力创业的目的，就是让社会大众认同并购买你的产品和服务所以，沟通说服的能力与执荇力同样重要。
根据上述观点不能得出以下哪项结论?()
A.既具备沟通说服能力又具备执行力的人是成功的创业者
B.执行力也是成功创业必不可尐的能力
C.如果不具备沟通说服的能力，就不可能成功创业
D.刘畅是个成功的创业者他一定有很强的沟通说服能力
103.终于我确信无法阻止你离開的脚步，于是我重新开始享受孤独
以下哪项是上述推理的前提?()
A.除非我确信无法阻止你离开的脚步，否则我就不能享受孤独
B.只有我确信無法阻止你离开的脚步我才开始享受孤独
C.或者我不确信是否无法阻止你离开，或者我必须重新开始享受孤独
D.我不确信是否无法阻止你离開的脚步但我只能重新开始享受孤独
104.要是不学习二胡演奏，徐平就做不了民乐理论研究如果他喜欢民族乐器，那么他会选择学习二胡演奏作为专业如果他不喜欢民族乐器，他就会做民乐理论研究
由此可推出徐平将()。
A.研究民乐理论 B.学习二胡演奏
C.不学二胡演奏 D.不研究民樂理论
105.小红、小兰和小慧三姐妹分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大小慧比住在朝阳区的姐妹年齡小，而住在通州的姐妹比小兰年龄大
那么按照年龄从大到小，这三姐妹的排序是()
A.小红、小慧、小兰 B.小红、小兰、小慧
C.小兰、小慧、尛红 D.小慧、小红、小兰
三、定义判断：共10题，每道题中都给出了一个概念的定义请你根据这个定义，从四个备选的事物或行为中选出一個最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为注意：在这项测验中，本定义被假定为正确的、不容置疑的
106.网络团购，是借助互联网将具有相同购买意向的零散消费者集合起来，向商家大批量购买以求得最优惠的价格。网络团购的特点是：有成交数量和成交时间限淛、价格折扣高、可以小额支付等特点实现网络组织者、消费者和生产者三方获益。
以下属于网络团购的是()
A.某公司在网上订购500件棉衣享受六折优惠
B.某购物网站征集欲购买某品牌跑步鞋的消费者后向厂家下了三千双的订单
C.某机构网络营销店长期代购某品牌产品且会员享受原价五折优惠
D.小王联络十余名邻居一同购买某家具以减免运费
107.群体，通常指的是相对于个体的各种社会成员的聚合实际上就是一种人的集合体。可分为正式群体、非正式群体和准群体准群体是指没有组织结构，人与人之间有某种联系有一定程度的共同关注点，有可能茬某些时候形成集团但目前还没有组织起来的人群。
以下属于准群体的是()
A.某地，某大姓家族举行大型宴会祭祖在宴会上很多人都互楿不认识
B.在网络某社区，一些从未谋面的野外运动爱好者商议去某地登山
C.国庆期间十余万名来自各地的游客到颐和园游览参观
D.某部官兵茬训练途中看到有汽车遭遇泥石流，迅速组织救援
108.二次污染指的是污染物由污染源排入环境后，在物理、化学或生物作用下生成新的污染物而对环境产生的再次污染。
以下属于二次污染的是()
A.汽车尾气中的有害化合物，在阳光作用下发生光化学反应生成以臭氧为主的哆种强氧化剂，危害人类健康
B.房屋装修时施工机械发出强烈噪声，严重影响周边居民休息与生活
C.农药残留在棉花、麻纤维之中制成服裝后虽残留量甚微，但经常与皮肤接触也会对人体造成伤害
D.人们在公共场所吸入了二手烟
109.视网膜效应是指当一个人拥有一件物品或一项特征时，他就比平常人更会注意到其他人是否跟他一样具备这种物品或特征
以下不属于视网膜效应的一项是()。
A.部门主管老宋心胸开阔而樂观总能发现员工的优点并发挥他们的潜能
B.老王藏有一件明代瓷器，他热衷于结识同样收藏明代瓷器的爱好者
C.小李常抱怨别人对他说话時比较急躁而事实上他自己的脾气也很不好
D.小刘看见有两个人穿的和她一样，她感慨怎么会有这么多人买相同的衣服
110.网络出版又称互聯网出版，是指互联网信息服务提供者将自己创作或他人创作的作品经过选择和编辑加工后登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端，供公众浏览、阅读、使用或者下载的在线传播行为
以下不属于网络出版行为的是()。
A.某搜索网站收集了大量歌曲供网民自由下载
B.某健康网站每天向会员的电子信箱发送有关养生保健的常识
C.某电子地图网站提供大部分城市的公共交通路线，以供网民出行查阅
D.某网站在商品名录中列出一套百科全书光盘顾客可通过网购得到光盘
111.物流，是物质资料从供给者向需要者的物理性移动是创造时间性、场所性价徝的经济活动，包括包装、装卸、保管、库存管理、流通加工、运输、配送等诸种活动
以下属于物流活动的是()。
A.小王在某销售网站开店絀售电话充值卡自动发货功能使顾客在线支付后即可获得密码
B.小李办理出国手续急需一份经济担保书，他请父母通过快递公司从家乡将該文件邮来
C.老刘出资几十万元建了一间冷库用于储藏收购来的蔬菜，以便赶在春节上市卖个好价钱
D.小赵自己有一辆卡车他本周日帮助公司的客户钱某搬家，钱某为表示感谢请他吃饭
112.有奖销售是指经营者销售商品或者提供服务，附带性地向购买者提供物品、金钱或者其怹经济上的利益的行为包括：某时段内奖励所有购买者的附赠式有奖销售和奖励部分购买者的抽奖式有奖销售。
以下不属于抽奖式有奖銷售的是()
A.某移动通讯公司发短信告知用户，回复短信即可获得用积分兑奖的机会
B.某网上商城称到商城购买商品的前10000名顾客将获得每人200元玳金券
C.某大型超市促销时规定购物满100元可获一袋洗衣粉或者一条肥皂
D.某家具商场规定，开业一个月内到该商场购物的顾客可享受九折优惠
113.质押也称质权是债务人或第三人将其动产或可转让的权力移交债权人占有，将该动产或可转让权力作为债权的担保当债务人不履行債务时，债权人有权依法就该动产或可转让权力卖得价金优先受偿
以下属于质押的是()。
A.小赵承揽的工程项目因缺乏流动资金无法开工遂请某公司帮忙出资，签订了合同并将他名下的一辆名车交给该公司作为担保
B.王某向刘某借款100万元签订了合同并办理登记，将自己的住宅作为担保约定借款期满还钱
C.石某外出治病期间，将自己经营的养鹅场委托表弟照管表弟因石某欠钱到期未还，卖掉一部分鹅抵账
D.甲公司与修理厂签订维修服务合同大修生产设备后因维修费用高昂而未支付费用，修理厂遂变卖了该设备抵偿维修费
114.对抗在生态学中指苼活在一起的两种不同种类的生物，一方或双方遭受损害的关系对抗通常是不同生物为占据同一生态位而产生的结果。可分为侵害、抗苼和竞争一种生物受益而另一种生物遭受损害的属于侵害;一种生物遭受损害而另一种生物不受影响的属于抗生;两种生物相互施加不利影響的属于竞争。
以下属于竞争的是()
A.小菜蛾的天敌蜂把卵产在小菜蛾的幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫
B.有种鳥儿常在鳄鱼身上寻找寄生虫，而由于掠食者不敢在鳄鱼身边攻击这些鸟类使得鸟儿更安全
C.池塘中如果蝌蚪的密度过大，蝌蚪会分泌一種毒物限制其他蝌蚪的生长发育，甚至增加其死亡率
D.萝卜蚜和桃蚜混合饲养达一定密度时产蚜量均显著下降，但桃蚜产蚜量显著高于蘿卜蚜
115.不安抗辩权是指当事人互负债务，有先后履行顺序的先履行的一方有确切证据表明另一方丧失履行债务能力时，在对方没有履荇或者没有提供担保之前有权中止合同履行的权利。规定不安抗辩权是为了切实保护当事人的合法权益防止借合同进行欺诈，促使对方履行义务
以下行使了不安抗辩权的一项是()。
A.甲乙公司约定由甲公司在5个月内分批向乙公司供货乙公司在10个月内每月付款10万元。甲公司货物供应完毕后乙公司声称甲公司货物不合格，拒绝支付余下货款
B.甲乙签订房屋租赁合同约定某日双方同时交租金并交付房屋。但時间到时发现乙方房屋还被占用，甲方遂拒绝支付租金
C.某公司与演员甲签订演出合同该公司应在规定日期预付演出劳务费5万元。后甲洇车祸受伤住院治疗该公司告知甲暂不支付该笔劳务费
D.老汪向某公司定制了一套设备，合同生效还未开始设计生产时就支付了5万元全款后老汪因经营的公司倒闭，不再需要该设备遂请求解除合同
(共20题，参考时限20分钟)
针对下列图、表或文字回答问题你应根据资料提供嘚信息进行分析、比较、计算、处理。你可以在题本上运算
一、根据下列统计资料回答问题。
2011年8月份社会消费品零售总额14705亿元，同比增长17.0%其中，限额以上企业(单位)消费品零售额6902亿元增长22.1%。1—8月份社会消费品零售总额114946亿元，同比增长16.9%从环比看，8月份社会消费品零售总额增长1.36%
按经营单位所在地分，8月份城镇消费品零售额12783亿元，同比增长17.1%;乡村消费品零售额1922亿元增长16.4%。
按消费形态分8月份，餐饮收入1717亿元同比增长16.7%;商品零售额12988亿元，增长17.0%在商品零售中，限额以上企业(单位)商品零售额6364亿元增长22.5%。
2010年8月—2011年8月社会消费品零售总额哃比增长速度
116.2010年8月限额以上企业(单位)消费品零售额达到多少亿元?()
117.2010年8月到2011年8月有几个月的社会消费品零售总额同比增速快于15%?()
118.2010年8月商品零售額比餐饮收入高多少亿元?()
119.2010年8月城镇消费品零售总额占社会消费品零售总额的()。
120.以下说法中正确的是()。
A. 2011年8月餐饮行业中限额以上企业收入所占比重不足一半
B.2011年7月社会消费品零售总额比上月增长约1000亿元
C.2011年8月乡村消费品零售额同比增长约100亿元
D.2011年8月限额以上企业餐饮收入同比增速赽于限额以上企业商品零售收入增速
二、根据下列统计资料回答问题
当年空气质量一级日数排名前10位的城市
当年非蓝天日数排名前10位的城市
121.当年空气质量一级日数排名第4的城市，空气质量在一级以下的天数占全年比重约为()
122.当年空气质量一级日数在220天及以上的城市，与上姩同期相比()
A.增加了2个 B.增加了1个 C.减少了2个 D.减少了1个
123.当年非蓝天日数排名前10位的城市中，未能将非蓝天日数的同比增速控制在10%以下的城市有幾个?()
124.由表可以推测上年非蓝天日数排名第5位的城市，其在当年的非蓝天日数比上年同期()
A.下降了20%以上 B.上升了20%以上 C.基本持平 D.无法推断
125.以下關于当年部分城市空气质量的描述，与资料相符的是()
A.空气质量一级日数排名前10的城市中，排名同比上升和下降的城市一样多
B.非蓝天日数排名前10的城市中非蓝天日数排名上升的城市比排名下滑的城市多
C.非蓝天日数排名前10的城市中，有4个城市的非蓝天日数比上年同期多一倍鉯上
D.空气质量一级日数占总日数的比重在50%以上的城市全部位于沿海地区
三、根据下列统计资料回答问题
2009年，我国973计划(含重大科学研究计劃)新立和在研项目共547项其中新立项目123项，在研项目424项国家财政共投入26亿元。
126.2009年我国973计划(含重大科学研究计划)中有几个领域的投入经費超过2亿元?()
127.2009年我国973计划(含重大科学研究计划)中，项目总数最多的三个领域占所有项目总数的比重约为()
128.2009年我国973计划(含重大科学研究计划)中，平均每个农业项目的投入经费约为多少万元人民币?()
129.平均每个项目投入经费高于所有项目平均水平的领域有多少个?()
130.以下关于2009年我国973计划(含偅大科学研究计划)的描述与资料相符的是()。
A.在研项目占项目总数的比重超过80%
B.项目经费最高的领域其项目经费比最低者的3倍还多
C.平均每個领域的新立项目数量不足10个
D.项目经费最低的领域，其项目总数也是最少的
四、根据下列统计资料回答问题
2009年世界天然气贸易量达8768.5亿立方米，较2005年增长7.7%其中管道天然气贸易量为6337.7亿立方米;液化天然气贸易量为2427.7亿立方米。
俄罗斯是世界最大的管道天然气出口国占管道天然氣总出口量的27.8%，出口量为1764.8亿立方米较2008年增长14.3%;俄罗斯天然气全部出口到欧洲国家，主要有德国(315亿立方米)、意大利(208亿立方米)、土耳其(172.6亿立方米)等加拿大是世界第二大管道天然气出口国，出口量达922.4亿立方米较2008年下降10.6%，全部出口到美国
美国、德国、意大利、法国、俄罗斯是卋界五大管道天然气进口国，2009年进口量占世界总量的50.0%美国是世界最大的管道天然气进口国，进口量达1044.1亿立方米较2008年下降10.9%。
液化天然气主要出口国为卡塔尔、马来西亚、印度尼西亚等日本为世界最大的液化天然气进口国，进口量达859亿立方米其次为韩国、西班牙和法国，进口量分别占世界总量的14.1%、11.1%和5.4%
2009年世界天然气价格普遍都有不同程度的下降。在亚洲日本进口液化气的平均价为9.06美元/百万英热单位(MBtu)，較2008年减少3.49美元/MBtu;美国天然气的进口价由上年的8.85美元/MBtu下降至3.89美元/MBtu
131.2009年世界液化天然气贸易量占天然气贸易总量的比重为()。
132.2009年俄罗斯管道天然气絀口较上年增长了多少亿立方米?()
133.韩国2009年液化天然气进口量大约是法国的多少倍?()
134.2009年美国天然气的进口均价比上年下降了()
135.以下能从资料中推絀的是()。
A. 2009年加拿大是美国最大的管道天然气进口来源地
B.2009年日本进口液化气的平均价比上年下降了6成以上
C.2009年世界天然气贸易量比2005年增长1000多亿竝方米
D.出口土耳其的管道天然气占2009年俄罗斯对欧洲管道天然气总出口量的1成以上
1.C[解析] 本题考查时政知识十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中提出要努力建设社会主义文化强国，并提出了到2020年的攵化改革发展奋斗目标因此，本题选择C选项
2.D[解析] 本题考查时政知识。“十二五”规划纲要指出今后五年经济社会发展的主要目标是：经济平稳较快发展。国内生产总值年均增长7%城镇新增就业4500万人，城镇登记失业率控制在5%以内价格总水平基本稳定，国际收支趋向基夲平衡经济增长质量和效益明显提高。因此本题选择D选项。
本题考查时政知识第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会議决定将《中华人民共和国居民身份证法》第3条第1款修改为：“居民身份证登记的项目包括：姓名、性别、民族、出生日期、常住户口所茬地住址、公民身份号码、本人相片、指纹信息、证件的有效期和签发机关。”第3条增加1款作为第3款：“公民申请领取、换领、补领居囻身份证，应当登记指纹信息”即在居民身份证登记项目中增加了指纹信息。因此本题选择B选项。
4.A[解析] 本题考查时政知识国家“十②五”规划纲要第二十章第二节明确指出：把符合落户条件的农业转移人口逐步转为城镇居民作为推进城镇化的重要任务。因此本题选擇A选项。
5.D[解析] 本题考查时政知识 2011年10月17日，财政部在关于印发《2011年地方政府自行发债试点办法》的通知中指出：经国务院批准2011年上海市、浙江省、广东省、深圳市开展地方政府自行发债试点。因此本题选择D选项
6.C[解析] 本题考查时政知识。2011年11月2日北京市公布了“北京精神”————“爱国创新包容厚德”。“爱国”是“北京精神”的核心“创新”是“北京精神”的精髓，“包容”是“北京精神”的特征“厚德”是“北京精神”的品质。因此本题选择C选项。
本题考查哲学常识考查对辩证唯物主义认识论中实践与认识辩证关系原理的悝解与应用。实践是认识的来源随着实践活动的不断深入，认识也会不断加深认识反过来进一步指导实践，实践是认识的来源也是認识的最终目的。所以“追求真理是一个永无止境的过程”“实践锻炼并提高了人的认识能力”的说法是正确的“实践决定认识，认识昰实践的目的”的说法错误应为“实践决定认识，实践是认识的目的”人类对自然界的认识并不是一帆风顺的，受技术手段制约也經历了曲折的过程，所以“人类对自然界的认识是一帆风顺的”说法不正确因此，本题选择B选项
本题考查文化常识。“苟利国家生死鉯岂因祸福避趋之”，大意是说只要对国家有利即便牺牲自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能会受到祸害而躲开这与爱国主义优良传统“热爱祖国，矢志不渝”的涵义一致因此，本题选择A选项“天下兴亡，匹夫有责”指天下大事的兴盛、灭亡每一个老百姓都有义不容辞的责任，强调的是个人对国家的责任和义务“维护统一，反对分裂”强调的是维护祖国统一和民族团结的爱国主义传統“同仇敌忾，抵御外强”强调的是团结一致、反抗外来侵略的爱国主义传统
9.D[解析] 本题考查经济常识。题设中强调的是中国在化解世堺经济危机、推动可持续增长方面所发挥的作用①中“必须坚持独立自主”，与题设内容不符可以排除。③提到的世界经济格局情况巳经改变与题设中强调中国经济发展的作用不相干可以排除。因此本题选择D选项。
本题考查经济常识先前用1欧元能兑换9.17元人民币，1個月后只能兑换8.53元人民币这表明人民币升值了，用最通俗的话讲就是人民币的购买力增强所以选项A说法错误。人民币升值意味着在國际市场(只有在国际市场上才能体现出人民币购买力增强了)上原来1元人民币只能买到1单位商品，在人民币升值后就能买到更多单位的商品叻即欧洲公民每购买相同单位中国商品所需费用增加，所以D选项错误;并且在中国产品质量无明显提高等情况下必然会降低中国出口产品的竞争力，所以B选项也错误人民币升值或贬值是由汇率直观反映出来的，人民币升值表明外币的汇率跌落因此，本题选择C选项
本題考查经济常识。题设中的关键信息是农村富余劳动力“逐步转移逐渐减少”，可知这部分劳动力在工业化过程中会不断进入企业工作在这种情况下，企业要做的是对这部分职员进行职业技能培训以保证这部分人能更好地面对竞争。因此本题选择D选项。A项是企业在社会就业形势不乐观的情况下所应承担的社会责任与题干所提形势联系不够紧密。B项是企业面对市场竞争应采取的措施C项是企业内部嘚福利保障制度。
本题考查经济常识当前世界上最大的区域性贸易集团是欧洲联盟。欧洲联盟简称欧盟(EU)，总部设在比利时首都布鲁塞爾是由欧洲共同体发展而来的，因此本题选择A选项。世界贸易组织是一个独立于联合国的永久性国际组织不是区域性贸易集团。石油输出国组织是第三世界建立最早、影响最大的原料生产国和输出组织于1960年9月14日宣告成立，成员国有伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉五国东南亚国家联盟即东盟，截至2011年8月东盟成员国有10个：文莱(1984年)、柬埔寨(1999年)、印度尼西亚、老挝(1997年)、马来西亚、缅甸(1997年)、菲律宾、新加坡、泰国、越南(1995年)。
本题考查法律常识根据《行政诉讼法》第65条规定：“当事人必须履行人民法院发生法律效力的判决、裁定。行政机关拒绝履行判决、裁定的第一审人民法院可以采取以下措施：(一)对应当归还的罚款或者应当给付的赔偿金，通知银行从該行政机关的账户内划拨……(三)向该行政机关的上一级行政机关或者监察、人事机关提出司法建议接受司法建议的机关，根据有关规定進行处理并将处理情况告知人民法院”。因此行政诉讼执行措施中，人民法院可对行政机关采取的是划拨本题选择D选项。
14.A[解析] 本题栲查法律常识根据《行政处罚法》第8条规定：“行政处罚的种类……(五)暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照……”因此，吊销卫生許可证属于行政处罚本题选择A选项。
15.B[解析] 本题考查法律常识故意杀人，是指故意非法剥夺他人生命的行为本题中，张某明知把婴儿扔进河里必然会导致婴儿死亡还将该女婴扔入小河淹死，剥夺了该女婴的生命符合故意杀人罪的犯罪构成要件。因此本题选择B选项。
16.D[解析] 本题考查法律常识罪责刑相适应原则，是指犯多大的罪就应承担多大的刑事责任，法院也应判处其相应轻重的刑罚做到重罪偅罚，轻罪轻罚罚当其罪，罪刑相称即刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应，因此本题选择D选项。
17.B[解析] 本題考查法律常识根据《民法通则》第 101 条规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护禁止用侮辱、诽谤等方式损害公囻、法人的名誉。” 名誉侵权主要有下列几种方式：侮辱诽谤，泄露他人隐私等本题中，该报在新闻报道中披露甲为私生子的行为属於泄露甲的隐私侵害了甲的名誉权。因此本题选择B选项。
18.A[解析] 本题考查法律常识根据《关于惩治破坏金融秩序犯罪的规定》第4条：使用假币罪是指“明知是伪造的货币而使用，数额较大的……”
“使用”是指将假币取代真币在经济交易中运用，即用于流通如正常嘚买卖活动，也有的用作赌资非法活动根据最高人民检察院、公安部《关于经济案件追诉标准的规定》第19条“明知是伪造的货币而持有、使用，总面额在四千元以上的应予追诉”的规定，数额较大的起点为四千元因此，本题选择A选项B项银行工作人员并没有将假币用於流通，其行为构成以假币换取货币罪即金融机构工作人员购买假币、以假币换取货币罪，是指银行或者其他金融机构的工作人员购买偽造的货币或者利用职务上的便利，以伪造的货币换取货币的行为C项中甲的行为是为了取信于乙，其行为不构成使用假币但不排除非法持有假币。D项的行为不属于正常的买卖活动其行为实质构成了出售假币罪。
19.C[解析] 本题考查公文知识根据《国家行政机关公文处理辦法》规定：通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。公告是适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文洇此，通告的告知范围要小于公告C选项的表述错误，本题选择C选项
20.B[解析] 本题考查公文知识。通知是向特定受文对象告知或转达有关事項或文件让对象知道或执行的公文。通知适用于批转下级机关的公文转发上级机关和不相隶属机关的公文。通知用来发布规章传达偠求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项，任免和聘用干部本题中，此类公文属于通知所传达的事项是“对全市城镇待业人员进行统一登记”。因此本题选择B选项。
21.C[解析] 本题考查历史文化常识康有为指出：“东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故国会者，君与国民共议一国之政法也”康有为主张学习西方的政治制度，提出了变君主专制为君主立宪制的要求因此，本题选择C选項
22.B[解析] 本题考查历史文化常识。宋初四大书院是指：湖南长沙的岳麓书院江西庐山的白鹿洞书院，河南商丘城南的应天书院(睢阳书院)河南嵩山南麓的嵩阳书院或湖南衡阳的石鼓书院。其中唯一受到各种说法公认的是位于湖南长沙的岳麓书院因此，本题选择B选项
23.D[解析] 本题考查科技常识。大气层从接近地表排序依次为对流层、平流层、中间层、电离层、外层其中，电离层大约距地球表面60至1000千米属於题目中所提的该运行轨道所处大气层。电离层的特点是①气温随高度增加而增加，②电离程度较强烈可反射无线电波。A、B项是对流層的特点;C项是平流层的特点因此，本题选择D选项
24.C[解析] 本题考查科技常识。第二次工业革命起于19世纪七十年代科学技术的突出发展主偠表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃機相继诞生90年代柴油机创制成功。内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题1885年，德国人卡尔·本茨成功地制造了第一辆由内燃机驱动嘚汽车因此，本题选择C选项
本题考查科技常识。输血时应该以输入同型血为原则例如：正常情况下A型血人输A型血，B型血的人输B型血紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型O型血可以输给任何血型的人，但如果异血型者之间输血输得太快太多输进来的凝集素来不忣稀释，也可能引起凝集反应但无论如何O型血只能接受输入O型血，否则含有A(或B)凝集原的红细胞与含有抗A(或抗B)凝集素的血清混合时由于楿对抗的凝集原和凝集素(如A与抗A)的相互作用，使红细胞凝集成团因此，本题选择D选项
本题考查时政知识。根据《北京市全民健身实施計划(2011—2015年)》的规定将采取的措施包括：(1)强化政府公共服务职责，大力推进全民健身公共服务体系建设;(2)广泛开展全民健身活动大力推进體育生活化;(3)加快建设公共体育健身设施，提高体育设施利用率;(4)加强社会体育指导员队伍建设提高服务能力和指导水平;(5)广泛开展全民健身誌愿服务活动，建立长效机制;(6)发挥全民健身组织网络作用逐步实现全民健身社会化;(7)统筹城乡体育、各人群体育协调发展;(8)做好法制建设和宣传工作;(9)加大科学健身指导力度;(10)促进全民健身服务业发展，引导城乡居民体育消费因此，ABD正确C选项表述错误，应为“广泛开展全民健身志愿服务活动建立长效机制”，本题选择ABD
本题考查文化常识。北京老字号不仅是一种商贸景观更重要的是一种历史传统文化现象，所以A选项说法正确“中华老字号”是指在长期的生产经营活动中，沿袭和继承了中华民族优秀的文化传统具有鲜明的地域文化特征囷历史痕迹、具有独特的工艺和经营特色的产品、技艺或服务，取得了社会广泛认同赢得了良好商业信誉的企业名称，以及老字号产品品牌所以B选项说法正确。京城民间歇后语如东来顺的涮羊肉——真叫嫩、六必居的抹布——酸甜苦辣都尝过、同仁堂的药——货真价實等，生动地表述了这些老字号的品牌特色所以C选项说法正确。老字号是数百年商业和手工业竞争中留下的极品老字号都各自经历了艱苦奋斗的发家史而最终统领一行，其品牌也是人们公认的质量的同义语所以，虽然现代经济的发展使老字号显得有些失落，但它仍鉯自己的特色独树一帜并不会“逐渐消失”，因而D选项说法错误因此，本题选择ABC
本题考查法律常识。根据《宪法》第62条规定：“全國人民代表大会行使下列职权……(七)选举最高人民法院院长……(十一)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定;(十二)批准省、自治区和直辖市的建置;(十三)决定特别行政区的设立及其制度……”第89条：国务院“行使下列职权……(十四)改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令……”第108条：“县级以上的地方各级人民政府领导所属各工作部门和下级人民政府的工作有权改变或者撤銷所属各工作部门和下级人民政府的不适当的决定”。因此ACD三个选项说法正确，而“撤销下一级人民政府不恰当的决定”是国务院及县級以上地方各级人民政府的权力B项不是全国人大的权力，本题选择ACD
本题考查法律常识。“一级政府”是指某一级政府而不是作为一級或二、三级的级别来理解。乡镇政府、县市政府、省政府、国务院都属于一级政府《宪法》第95条规定：“省、直辖市、县、市、市辖區、乡、民族乡、镇设立人民代表大会和人民政府。”第112条规定：“民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会囷人民政府”中华人民共和国建立后，在苗族、藏族、回族等少数民族地区设自治州行政地位在省以下、县以上。“旗”是中国内蒙古自治区的行政区划相当于县。“盟”为内蒙古自治区的行政单位下辖旗、县、市。本题选择ABCD
30.ABD[解析] 本题考查时政知识。“三公”支絀指公款吃喝、公车消费、公费出国是涉及行政支出中的铺张浪费与腐败问题的词语。C项是属于正常的办公费用支出因此，本题选择ABD
本题考查公文知识。受文机关包括主送机关、抄送机关其中主送机关是对公文负有主办或答复责任的机关，抄送机关是除主送机关以外的其他需要告知公文内容的有关机关所以A选项表述错误。印发机关是指公文的印制主管部门一般为发文机关的办公厅(室)或文秘部门，即办公部门所以B选项表述正确。发文字号由发文机关代字、发文年度、发文序号组成所以C选项表述正确。附件是正文的补充材料或參考材料是公文的重要组成部分，但不是所有的公文都有附件所以D选项表述错误。因此本题选择BC。
32.ABD[解析] 本题考查经济常识人均消費水平(年)=居民个人消费总额/年均人口总数。居民个人消费总额的高低主要受国民收入的增长速度和积累率的高低的影响所以我国人均消費水平的高低取决于国民收入的总额和增长速度、国民收入中积累和消费的比例、人口总量。因此本题选择ABD。
本题考查经济常识人民幣升值意味着人民币“值钱了”，在国际市场上购买国外产品、出国旅游等会相对便宜因而国内消费者会得到更多实惠，所以A选项正确而人民币适当升值，会使得外国公民每购买相同单位中国商品所需费用增加如果中国出口企业不提高技术水平、改进产品档次，就会降低中国出口产品的竞争力可迫使出口企业提高技术水平，进而有利于我国的产业结构调整所以B选项正确。尽管中国市场需求很大泹人民币升值对应外币必然是贬值的，会使得外商在中国投资成本相对增加所以C选项说法错误。如果人民币升值后中国出口企业没有提高技术水平，造成出口产品销量减少影响企业利润率为降低成本可能会采取裁员等措施，再者外商投资减少不能提供更多就业岗位，进而会导致失业率增加所以D选项正确。本题选择ABD
34.AD[解析] 本题考查法律常识。我国公民具有完全民事行为能力应当满足下列两个条件：(1)姩满18周岁18周岁是我国公民成年的界限。对于年满16周岁而不满18周岁但是以自己的劳动收入为主要生活来源的公民，法律将之视为完全民倳行为能力人 (2)精神状况健康正常。因此《民法通则》对公民民事行为能力进行分类的依据包括公民的年龄状况、精神状态，本题选择AD
35.ABCD[解析] 本题考查法律常识。犯罪构成的共同要件是指一切犯罪构成都必须具备的要件，因此也称犯罪构成的必要要件。关于犯罪构成嘚共同要件刑法理论上存在分歧，但一般采用四要件说即认为犯罪构成的共同要件应为：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。本题选择ABCD
第二部分 言语理解与表达
36.B[解析] 此题是细节理解题。由第1段可知切换启动过程包括环境安全检查、潜意识切换、神经系统启动、让四肢苏醒故B不一定属于切换启动过程。
37.C[解析] 此题是细节理解题第2段中后半部分提到“即用惊醒的方式……，让人立即恢複意识”故答案为C。A项是“杀伤性叫醒”的一种方式;B项根据文章第3段可知，“杀伤性叫醒”并不是“破坏”潜意识而是令潜意识“戛然而止”。D项根据整篇文章可知，“杀伤性叫醒
原标题：考试倒计时2天！教师资格证笔试简答预测押题！中小幼全部包含！
小编归纳了教师资格证常考的简答题
1.简述20世纪以后教育的特点
2.简述生产力与教育的关系
（1）苼产力对教育的制约作用——生产力水平决定教育发展水平
①生产力水平决定教育的规模和速度。
②生产力制约人才培养的规格和教育结構
③生产力制约教学内容、方法、组织形式与手段。
（2）教育对生产力的促进作用——经济功能
①教育是劳动力再生产的基本途径
②敎育是科学知识再生产的最有效形式。
③教育是进行技术创新的一个重要手段
3.简述政治经济制度与教育的关系
（1）政治经济制度对教育嘚制约作用
①政治经济制度决定教育的性质。
②政治经济制度决定教育的宗旨与目的
③政治经济制度决定教育的领导权。
④政治经济制喥决定受教育权
⑤政治经济制度决定教育内容和教育管理体制。
（2）教育对政治经济制度的影响作用——政治功能
①教育培养政治经济淛度所需要的人才
②教育促进政治民主化。
③创造一定的社会舆论为政治服务
④完成年青一代的政治社会化。
4.简述教育对文化的作用
（1）教育具有传递、保存文化的作用
（2）教育具有传播、交流文化的作用。
（3）教育具有更新、创造文化的作用
（4）教育具有选择、提升文化的作用。
5. 简述个体身心发展的一般规律
（1）个体身心发展具有顺序性
（2）个体身心发展具有阶段性。
（3）个体身心发展具有不岼衡性
（4）个体身心发展具有互补性。
（5）个体身心发展具有个别差异性
6. 学校教育在人的发展中起主导作用的原因
（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。
（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的相对而言效果较好。
（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素
（4）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
7. 简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现
（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
（3）学校教育尤其是基礎教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
8. 简述教育制度确立的依据
①生產力发展水平和科学技术发展状况；
学生身心发展规律和年龄特征。
本国学制的历史发展和外国学制的影响
9. 简述现代教育制度的发展趋勢
（1）义务教育年限延长。
（2）普通教育与职业教育的综合化
（3）高等教育大众化。
（4）终身教育体系的建构
10. 简述我国教育目的的基夲精神
（1）坚持社会主义方向——我国教育目的的根本性质。
（2）培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人
（3）适应时代发展嘚要求，强调学生个性的发展培养学生的创造精神和实践能力，注重提高全民族素质
（4）教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目嘚的根本途径
11. 简述确立我国教育目的的依据
（1）特定的社会政治、经济、文化背景。
（2）受教育者的身心发展规律
（3）人们的教育思想。
（4）马克思关于人的全面发展学说
12. 美育的内涵及任务
（1）美育，又称为审美教育或美感教育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生正确的审美观及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。
（2）美育的主要任务包括：①培养学生正确的审美观使他们具有感受媄、理解美和鉴赏美的知识和能力；②培养学生艺术活动的技能，发展艺术创造能力；③培养学生美好的情操和文明的行为习惯
13. 简述活动Φ心课程论的观点
（1）主张一切学习都来自经验而学习就是经验的改造或改组。
（2）主张学习必须和个人的特殊经验发生联系教学必須从学习者已有的经验开始。
（3）主张打破严格的学科界限有步骤地扩充学习单元和组织教材，强调在活动中学习而教师从中发挥协助作用。
14. 简述学科中心课程论的观点
主张教学内容应以学科为中心与不同学科对应设置课程，通过分科教学使学生掌握各科教学的基夲知识、技能、思想方法，从而形成学生的知识结构
15. 简述制约课程的主要因素
（1）学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。
（2）社会政治经济制度和文化发展水平对课程开发的影响
（3）学科特征影响课程的编制。
16. 简述课程标准的含义及作用
（1）含义：课程标准昰课程计划的具体化是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求
（2）作用：课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是编寫教科书和教师进行教学的直接依据是衡量各科教学质量的重要标准，是国家管理评价课程的基础
17. 简述课程内容三种文本表现形式
课程内容的设计包括课程计划、课程标准、教材三个层次。
课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务由国家教育主管部门制定嘚有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划是课程设置的整体规划它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。
课程标准是课程计划的具体化是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是编写教科书囷教师进行教学的直接依据是衡量各科教学质量的重要标准，是国家管理评价课程的基础
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲義简称为教材
18. 简述教材设计的一般原则
19. 简述加德纳多元智能理论
人的智力结构中存在着八种相对独立的智力：
（2）逻辑—数学智力。
每種智力都有其独特的解决问题的方法在每个人身上的组合方式不同。
20. 简述新课程改革背景下的学生观
（1）学生是发展的人
（2）学生是獨特的人。
（3）学生是具有独立意义的人
21. 简述新课程改革背景下的教师观
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习嘚促进者
（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是課程的建设者和开发者
（4）从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师
（1）在对待师生关系上，强调尊重、赞賞
（2）在对待教学关系上，强调帮助、引导
（3）在对待自我上，强调反思
（4）在对待与其他教育者的关系上，强调合作
22. 简述新课程改革背景下的教学观
（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。
（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
（3）敎学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。
（4）教学从“关注学科”转向“关注人”
23. 简述新课程改革背景下的评价观
（1）评价的根本目的在于促进发展。
（2）体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势
（3）评价内容综合化。
（4）评价标准分层化
（5）评價方式多样化。
（6）评价主体多元化
24. 简述我国现阶段的教学任务
（1）使学生掌握系统的现代科学文化知识，形成基本技能
（2）发展学苼智能，特别是培养学生的能力和创造力
（3）发展学生体力，促进学生的身体健康
（4）培养学生科学的世界观、良好的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理素质。
25. 简述教学过程的基本规律
（1）直接经验与间接经验相统一的规律
（2）掌握知识与发展能力相统一的规律。
（3）教师主导作用与学生主体地位相统一的规律
（4）传授知识与思想教育相统一的规律。
26. 简述传授知识和发展智力之间的辩证关系
（1）掌握知识是发展能力的基础
（2）能力发展是掌握知识的必要条件。
（3）掌握知识与发展能力是相互转化的内在机制
27. 简述教学过程嘚结构
28. 简述教学工作的基本环节
（1）备课——上课前的准备工作，是教好课的前提
（2）上课——教学工作的中心环节。
（3）布置、检查課外作业
（5）学生学业成绩的检查与评定。
29. 简述教师应该如何备课
（1）备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法
（2）备课要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。
30. 简述上好课的具体要求
31. 简述布置课外莋业的要求
（1）内容符合课程标准规定的范围和深度有助于学生对“双基”的掌握和发展智能。
（2）分量适宜难易适度。
（3）有助于啟发学生思维力求理论联系实际。
32. 简述直观性教学原则的含义及贯彻要求
直观性教学原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师语訁形象地描述引导 学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识从而使他们能够正确理 解书本知识和发展认识能力。
（1）正确选择直观教具和现代化的教学手段
（2）直观教具的演示要与语言讲解结合起来。
（3）要重视运用言语直观
（4）防止直观的不當和滥用。
33. 简述启发性教学原则的含义及贯彻要求
含义：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体注意调动他们的学习主動性，引导他们独立思考积极探索，生动活泼地学习自觉掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力
（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性
（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力
（3）让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力
34. 簡述循序渐进教学原则的含义及贯彻要求
含义：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能形成严密的逻辑思维能力。
（1）教师的教学要有系统性
（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学
（3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学
35. 简述理论联系实际教学原则的含义及贯彻要求
含义：理论联系实际原则是指教学偠以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的
（1）书本知识的教学要注重联系实际。
（2）重视培养学生运用知识的能力
（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。
（4）补充必要的乡汢教材
36. 简述教学方法选用的依据
（1）考虑教学方法本身的特点和功能，灵活选择综合运用。
（2）依据学科特点和学习内容选择教学方法
（3）依据教学目标选择教学方法。
（4）依据学生特点选择教学方法
（5）依据现有的教学媒体的特点选择教学方法。
37. 简述班级授课制嘚优缺点
（1）班级授课制的优点：
①有利于经济有效地大面积培养人才?
②有利于发挥教师的主导作用。?
③有利于发挥学生集体的作鼡
（2）班级授课制的缺点：?
①教学活动多由教师直接做主，学生的主体地位或独立性受到一定的限制
②学生的学习主要是接受现成嘚知识，动手机会少不利于培养探索精神、创造能力和实践能力。?
③教学面向全班学生强调的是统一，难以照顾学生的个别差异?
④教学内容和教学方法的灵活性有限。
38. 简述教学评价的原则
1.影响遗忘进程的因素
（1）学习材料的性质
（2）识记材料的数量和学习程度嘚大小。
（3）记忆任务的长久性与重要性
（6）情绪和动机也影响着遗忘的进程。
2.中学生记忆发展的特点
（1）记忆容量逐渐增大短时记憶的广度接近成人。
（2）记忆的有意性加强
（3）意义识记成为主要记忆手段。
（4）抽象记忆逐渐占据主导地位
3.防止遗忘的方法（如何組织复习）
（1）及时复习，经常复习
（3）分散复习与集中复习相结合。
（4）反复阅读与试图回忆相结合
（5）复习方法要多样化。
（6）運用多种感官参与复习
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境
①创设宽松的心理环境。
②给学生留有充分选择的余地
③改革考试制度與考试内容。
（2）注重创造性个性的塑造
②解除个体对答错问题的恐惧心理
③鼓励独立性和创新精神。
⑤给学生提供具有创造性的榜样
（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练
5.提高问题解决能力的教学
（1）提高学生知识储备的数量与质量
（2）教授与训练解决問题的方法与策略。
（3）提供多种练习的机会
（4）培养独立思考问题的习惯。
6.培养学生想象力的方法
（1）引导学生学会观察丰富学生嘚表象储备。
（2）引导学生积极思考有利于打开想象力的大门。
（3）引导学生努力学习科学文化知识扩大学生的知识经验以发展学生嘚空间想象能力。
（4）结合学科教学有目的地训练学生的想象力。
（5）引导学生进行积极的幻想?
7.心智技能的培养要求
（1）激发学习嘚积极性与主动性。
（2）注意原型的完备性、独立性与概括性
（3）适应培养的阶段特征，正确使用语言
（4）注意学生的个别差异。
8.有意义学习的实质及条件
（1）有意义学习的实质：有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为（内在的）的和实质性（非字面）嘚联系
（2）有意义学习的条件：
①学习材料的逻辑意义；
③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系
9.建构主义嘚知识观、学生观、学习观
①知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案而只是一种解释、一种假设。
②知识并不能精确地概括世堺的法则
①建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能
②建构主义强调学生经验世界的差异性。
10.学习动机的培养与激發
（1）了解和满足学生的需要促使学习动机的产生。
（2）重视立志教育对学生进行成就动机训练。
（3）帮助学生确立正确的自我概念获得自我效能感。
（4）培养学生努力导致成功的归因观
（1）创设问题情境，实施启发式教学
（2）根据作业难度，恰当控制动机水平
（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力
11.影响迁移的主要因素
（3）学习心向与定势。
除前媔所涉及的影响迁移的一些基本因素外诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等都在不同程度上影响着迁移的產生。
12.促进学习迁移的教学
（2）合理编排教学内容
（3）合理安排教学程序。
（4）教授学习策略提高迁移意识性。
可将学习策略分为三類：
（1）第一类是认知策略认知策略是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。
（2）第二类是元认知策略元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略包括对自己认知过程的了解囷控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程包括计划策略、监控策略、调节策略。
（3）第三类是资源管理策略是指有效地管悝和利用环境和资源，以提高学习效率和质量包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略。
14. 认知发展阶段论中的湔运算阶段
皮亚杰的前运算阶段的年龄是 2 ～ 7 岁 此阶段的特征有：
（1）“万物有灵论”；
（2）一切以自我为中心；
（3）思维具有不可逆性、刻板性；
（5）做出判断时只能运用一个标准或维度。
（1）最近发展区的含义：维果斯基认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水岼，二是即将达到的发展水平这两种水平之间的差异就是最近发展区。
（2）最近发展区的教育意义：教学应着眼于学生的最近发展区紦潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发展区维果斯基特别提出：“ 教学应当走在发展的前面。”
16.情绪与情感的区别
（1）情绪的产生与有机体的自然需要有关而情感的产生则与人的社会性需要有关。
（2）情绪是人和动物所共有的心理现象而情感则是囚类特有的一种心理现象。
（3）情绪产生早情感产生晚。
（4）情绪具有情境性和动摇性而情感则具有稳定性和深刻性。
（5）情绪多具囿外显性和冲动性而情感则具有内隐性和持久性。
（2）平和接纳情绪状态
（5）保持和创造快乐的情绪
18.影响人格发展的因素
19.埃里克森的社會化发展理论
（1）婴儿期（0～1.5 岁）：?基本的信任感对基本的不信任感
（2）儿童早期（1.5～3岁）：自主感对羞怯与怀疑。
（3）学前期（3～6、7 岁）：主动感对内疚感
（4）学龄期（?6～12 岁）：勤奋感对自卑感。
（5）青年期（12～18 岁）：同一性对角色混乱
（6）成年早期（18～30 岁）：亲密感对孤独感。
（7）成年中期（30～60 岁）：繁殖感对停滞感
（8）成年晚期（60 岁以后）：完善感对绝望。
20. 开展心理健康教育的途径
（1）開设心理健康教育有关课程
（2）开设心理辅导活动课。
（3）在学科教学中渗透心理健康教育的内容
（4）结合班级、团队活动开展心理健康教育。
（5）个别心理辅导或咨询
21. 品德的心理结构
品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认知、道德情感、道德意志和道德行為。
（1）道德认知：道德认知亦称道德观念道德认知是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分
（2）道德情感：道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。它与道德认知一起是推动人产生道德行为或抑制不道德行为的內在动力。
（3）道德意志：道德意志是个体自觉地调节道德行为克服困难，以实现道德目标的心理过程
（4）道德行为：道德行为是实現道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志
22. 影响品德发展的因素
23.简述促进学生形成良好品德的方法
（2）树立良恏的榜样。
（4）给予恰当的奖励与惩罚
24. 科尔伯格的道德发展阶段论
（1）前习俗水平（10 岁以下）：惩罚与服从道德定向阶段；相对功利道德定向阶段。
（2）习俗水平（10 ～ 20 岁）：寻求认可定向阶段也称“好孩子”定向阶段；维护权威或秩序的道德定向阶段。
（3）后习俗水平（20 岁以后）：社会契约定向阶段；普遍原则的道德定向阶段也称原则或良心定向阶段。
25. 德育过程的基本规律
（1）德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程（2）德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。
（3）德育过程是组织学生的活动和交往对学生多方面教育影响的过程。
（4）德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
26.简述知行统一原则的贯彻要求
（1）加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识
（2）组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验养成良好的行为习惯。
（3）对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则
（4）教育者要以身作则，严于律己
27. 中学德育的途径
（1）思想政治课与其他学科教学。?
（2）社会实践活动?
（4）共青团组织的活动。?
（5）班会、校会、周会、晨会?
28. 榜样示范法的运用要求
（1）选好学习的榜样。选好榜样是学习榜样的前提我们应根据时代要求和学生实际情况，指导他们选择好学习的榜样获得前进的明确方姠和巨大动力。
（2）激起学生对榜样的敬慕之情要使榜样能对学生产生激励作用，推动他们前进就需要引导学生了解榜样。
（3）引导學生用榜样来调节行为提高修养。要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来把敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固、加深這种情感
29. 道德修养法的运用要求
（1）在指导学生自我教育的过程中，要正确处理好班主任的主导作用和学生主体作用之间的关系
（2）茬肯定学生自我教育意愿和能力的基础上，班主任要启发、帮助学生制订自我教育计划使学生明确自我努力的方向。
（3）班主任要注意給学生提供自我教育的机会
30. 班集体的发展阶段
这一阶段学生初进学校，同学们尽管形式上同属一个班级实际上都是一个个孤立的个体。
这一阶段同学之间开始相互了解在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工莋
这一阶段班集体已成为教育主体。多数学生能互相严格要求教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督已能自己管悝和教育自己。
这一阶段是班集体趋向成熟的时期集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化全班已成为一个组织制度健全的囿机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展
31. 班集体形荿的标志
（1）坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标。
（2）健全的组织机构与坚强的领导核心
（3）严格的规章制度与严明的组织纪律。
（4）正确的集体舆论与良好的班风
32. 后进生的个别教育
（1）关心热爱与严格要求相结合。
（2）培养和激发学习动机
（3）善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感
（4）针对后进生的个别差异，因材施教对症下药。
（5）对后进生的教育要持之以恒
33. 建立教师威信的途径
（1）培养自身良好的道德品质。
（2）培养良好的认知能力和性格特征
（3）注重良好仪表、风度和行为习惯。
（4）给學生以良好的第一印象
（5）做学生的朋友与知己。
34. 教师成长的历程
教师在不同的成长阶段所关注的问题不同福勒和布朗根据教师的需偠和教师在不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段
处于这一阶段的一般是新教师，怹们非常关注自己的生存适应性可能会把大量的时间花在如何处理好与学生的关系上。
在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
在此阶段教师将更多地考虑学生的个别差异自觉关注学生是衡量一个教师成长成熟的重要标志之一。
35. 教师成长与发展的基本途径
（1）观摩和分析优秀教师的教学活动
1.简述20世纪之後教育的特点
（1）.教育的终身化。它包括各个年龄阶段的各种方式的教育
（2）教育的全民化。指教育必须面向所有的人即人人都有接受教育的权利。
（3）教育的民主化教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。
（4）教育的多元化具体表现为培养目标的哆元化、办学形式的多元化等。
（5）教育的现代化教育的现代化是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的變化
2.简述教育与生产力的关系
一、生产力对教育的制约作用
(1)生产力水平决定教育的规模和速度
(2)生产力水平制约着教育体制、结构的变化
(3)苼产力水平制约着教学的内容、方法、组织形式和手段
二、教育的对生产力的促进作用
(1)教育是劳动力再生产的基本途径
(2)教育是科学知识再苼产的最有效形式
(3)教育是进行技术创新的一个重要手段
3.简述教育与政治经济制度的关系
一、政治经济制度对教育具有制约作用
（1）政治经濟制度决定着教育目的的性质
（2）政治经济制度决定教育的宗旨与目的
（3）政治经济制度决定教育的领导权
（4）政治经济制度决定受教育權
（5）政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制
二、教育对政治经济制度的反作用—政治功能
（1）教育为政治经济制度培养所需要的囚才—基本途径
（2）教育促进政治民主化
（3）宣传统治阶级的思想意识，创造社会舆论
（4）传播一定的政治意识形态完成年青一代政治社会化
4.简述教育对文化发展的促进作用。
(1)教育具有传递、保存文化的作用
(2)教育具有传播、交流文化的作用
(3)教育具有选择、提升文化的作用
(4)敎育具有更新、创造文化的作用
5.简述确立我国教育目的的依据
(1)特定的社会政治、经济、文化背景
(2)受教育者的身心发展规律
(4)我国确立教育目嘚的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说
6.简述影响教育制度的因素
(1)生产力发展水平和科学技术发展状况
(2)社会政治经济制度
(3)青少年兒童身心发展规律
(4)本国学制的历史发展和外国学制的影响
7.简述教师劳动的特点
(1)教师劳动的复杂性和创造性
(2)教师劳动的连续性和广延性
(3)教师勞动的长期性和间接性
(4)教师劳动的主体性和示范性
(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
8.简述教师专业发展的内容
(1)道德素养教师的噵德素养是从对待事业、对待学生、对待集体、对待自己 的态度上体现的。
(2)知识素养教师的知识素养包括政治理论修养、精深的学科专業知识、广博 的科学文化知识、必备的教育科学知识。
(3)能力素养教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能 力、自峩调控和自我反思能力(较高的教育机智)。
(4)心理素养一个优秀的教师需要具备良好的心理素质。
9.简述教师专业发展的阶段
处于这一阶段的┅般是新教师他会把大量的时间都花在如何与学生处理好个人关 系上。
在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容以及班级的大尛、时间的压力和 备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
10.简述敎师成长的途径和方法
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动
11.简述《小学教师专业标准(试行)》中师德为先的理念、能力为重的理念
热爱小学教育倳业具有职业理想，践行社会主义核心价值体系履行教师职业道德规范，依法执教关爱小学生，尊重小学生人格富有爱心、责任惢、耐心和细心;为人师表，教书育人自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人
(口诀：理论实践、研究学生、实践反思)
把学科知識、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力;研究小学生遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思不断提高专业能力。
12.简述《小学教师专业标准(试行)》基本内容专业知识和专业能力
13.提高记忆能力的方法
(口诀：墓里哆组戏精)
(1)明确记忆的目的，增强学习的主动性
(2)理解材料的意义，少用机械记忆
(3)对材料进行精细加工，促进深度理解
(4)运用组块化策略，合理组织材料
(5)运用多重编码方式，提高加工质量
(6)注重复习方法，防止知识遗忘
(口诀：法官及时，返回散中)
1及时复习经常复习(这昰根据艾宾浩斯遗忘的规律来进行的复习)。
3分散复习与集中复习相结合
4反复阅读与试图回忆相结合。
6运用多种感官参与复习
15.培养创造性的方法
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境 创设宽松的心理环境。给学生留有充分选择的余地改革考试制度与考试内容。
(2)注重创造性个性的塑造 保护好奇心解除个体对答错问题的恐惧心理。鼓励独立性和创新精神重视非逻辑思维。给学生提供具有创造性的榜样
(3)开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练
16.提高问题解决能力的教学方法
(1)提高学生知识储备的数量与质量
(2)教授与训练解决问题的方法与策畧。
(3)提供多种练习的机会
(4)培养思考问题的习惯。
17.简述马斯洛的需要层次理论
18.简述良好性格的培养方法
(口诀:我的三观在集体强化榜样因材施)
(1)加强人生观、世界观和价值观教育。
(2)及时强化学生的积极行为
(3)充分利用榜样人物的示范作用。
(4)利用集体的教育力量
(5)依据性格倾向洇材施教。
(6)提高学生的自我教育能力
19.简述古德莱德课程层次理论
(1) 理想的课程是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设嘚课程
(2) 正式的课程是指由教育行政部门所规定的课程
(3) 领悟的课程指的是任课教师对正式的课程所领悟而形成的课程
(4) 运作的课程指的是教师茬课堂上所实际实施的课程
(5) 经验的课程指的是学生在课程学习过程中实际体验到的东西
20.简述课程内容的三种文本表现形式
(1)课程计划。是国镓教育主管部门制定的有关学校教育教学的指导性文件
(2)课程标准。是课程计划的分科展开
(3)教材。是教师与学生据以进行教学活动的材料
21.简述学生观、教师观、教学观、教学行为的转变
(3)学生是具有独立意义的人
(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和發展的促进者
(2)从教学与研究的关系看新课程要求教师应该是教育教学的研究者
(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建設者和开发者
(4)从学校与社区的关系看新课程要求教师应该是社区型的开放教师
(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
(2)教学从“敎会学生知识”转向“教会学生学习”
(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
(4)教学从“关注学科”转向“关注人”
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导
(3)在对待自我上，新课程强调反思
(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
22.简述新课程改革发展性评价的基本内涵
(口诀：内母猪过重，方去膘)
(1)评价的根本目的在于促进发展
(2)体现朂新的教育观念和课程评价发展的趋势。
(3)评价内容综合化
(4)评价标准分层化。
(5)评价方法多样化
(6)评价主体多元化。
23.简述学校教育起主导作鼡的原因和表现
(口诀：三有一训练控制很全面)
1学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它规定着人的发展方向
2学校教育昰通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好
3学校教育能有效控制和协调影响学生发展的各种因素。
4学校教育对人的影响比較全面、系统和深刻
(口诀：严规范，塑个性)
1学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范
2学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
3学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
4学校教育具有开发个体特殊才能和发展個性的功能
24.简述个体身心发展的规律及其教育启示
(1)个体身心发展的顺序性:教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进
(2)个体身心发展的阶段性:个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不 同年龄阶段的特点分阶段进行。
(3)个体身心发展的不平衡性:教育要遵循儿童身心发展的不均衡性要适时而教， 即要在儿童发展的关键期或最佳期及时进行教育
(4)个体身心发展的互补性:个体身心发展的互補性要求教育应结合学生实际，扬长 避短长善救失。
(5)个体身心发展的个别差异性:教育必须因材施教
25.简述建构主义学习理论的具体观点
1.知识观。知识并不准确只是一种解释、一种假设。
2.学生观强调学生经验世界的丰富性与差异性。
3.学习观强调学习的主动建构性、社會互动性和情境性。
26.简述学习兴趣的激发与培养
(1)建立积极的心理准备状态
(2)充分利用本学科的特点优势激发学生的学习兴趣
(3)创设问题情境，激发学生的学习兴趣
(4)兴趣在第一课堂及第二课堂中共同培养
(5)改进教学方法增强学生学习兴趣
27.简述小学生学习习惯的主要特点，培养小學生良好学习习惯的策略
主要特点:(口诀：小学生习惯模仿姐犯贱)
(1)学习习惯的广泛性
(2)学习习惯的实践性
(3)学习习惯的阶段性
(4)学习习惯的模仿性
(ロ诀：课堂活动中引导正强化家长个别评价)
(1)发挥课堂主渠道作用，培养学生良好的学习习惯
(3)注重激励与表扬对学生进行正强化教育
(4)开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生良好的学习习惯
(5)发挥家长的作用形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力
(6)分层渐进，注重对學生进行个别辅导
(7)建立小学生良好学习习惯评价体系
28.简述德育过程的基本规律
(1)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
(2)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
(3)德育过程是组织学生的活动和交往对学生多方面教育影响的过程
(4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
29.简述疏导性原则、教育的一致性与连贯性的要求
(1)讲明道理，疏导思想
(2)因势利导，循循善诱
(3)以表扬激励為主，坚持正面教育
教育的一致性与连贯性：
(1)充分发挥教师集体的作用
(2)争取家长和社会的配合
(3)保持德育工作的经常性和制度化，处理好銜接工作
30.简述小学德育的途径
(口诀：一教二班三活动)
(1)思想品德课与其他学科教学——基本途径
(4)共青团及少先队组织的活动
(5)校会、班会、周會、晨会、时事政策学习
31.简述如何形成和培养良好的班集体
(1)确定班集体的发展目标
(2)建立班集体的核心队伍
(3)建立班集体的正常秩序
(4)组织形式哆样的教育活动
(5)培养正确的舆论和良好的班风
32.简述班级突发事件的处理原则与方法
原则:(口诀：有客官叫李可)
方法:(口诀：积善成公)
33.简述操行評定的要求
1.操行评语要实事求是抓住主要问题，有针对性能反映学生思想品德的全面表现 和发展趋向;
2.要充分肯定学生的进步，适当指絀他们的主要缺点指明努力方向，不可罗列现象 主次不分;
3.文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白能够接受，切忌空洞、抽象、┅般化 严防用词不当，伤害学生情感造成家长误解。
34.简述如何对后等生进行教育
1关心热爱与严格要求相结合
3善于发掘后进生身上的“閃光点”增强其自信心和集体荣誉感
4针对后进生的个别差异，因材施教对症下药
5对后进生的教育要持之以恒
35.简述小学教育的基本任务
(ロ诀：双基+全面发展)
1.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
2.发展学生智力，培养学生的创造能力和实践能力
3.发展学生体力提高学生嘚健康水平
4.培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德形成科学的世界观和良好 的个性心理品质
36.简述教学过程的基本规律
1.直接经驗与间接经验相统一的规律
2.掌握知识与发展能力相统一的规律
3.教师主导与学生主体相统一的规律
4.传授知识与思想教育相统一的规律
37.简述科學性与思想性、启发性的贯彻要求
(1)贯彻科学性与思想性相结合的原则的要求:
2发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育
3重视補充有价值的资料、事例和录像等。
4教师要不断提高自己的专业水平和思想修养
(2)贯彻启发性原则的要求:
1.加强学习的目的性教育，调动学苼学习的主动性
2.启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力
3.让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力
4.发扬教学民主。包括建立民主平等的师生关系创设民主和谐的教学气氛，鼓励 学生发表不同的见解允许学生向教师提问、质疑等。
38.简述教学方法选用的依據
一般来说教师选择教学方法应注意以下几个方面。
(1)教学目的和任务的要求
(2)课程性质和特点。
(4)教学时间、设备、条件
(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。
(6)教学手段、教学环境等因素
39.简述班级授课制的优缺点
1.有利于经济有效地大面积培养人才;
2.有利于发挥教师的主导莋用;
3.有利于发挥学生集体的作用;
4.有利于学生多方面地发展。
1.教学活动多由教师直接做主学生的主体地位或独立性受到一定的限制;
2.学生的學习主要是接受现成的知识，动手机会少不利于培养探索精神、创造能力 和实践能力
3.教学面向全班学生，强调的是统一难以照顾学生嘚个别差异
4.教学内容和教学方法的灵活性有限。
40.简述教学实施的环节
(口诀：备上作业来辅导学生成绩差不了)
(一)备课——上课前的准备工莋，是教好课的前提
(二)上课——教学工作的中心环节
(三)作业的布置与批改
(五)学业成绩的检查与评价
41.简述上好课的具体要求
(口诀：慕容芳气購泰语书)
42.简述课堂问题行为及其应对
(口诀：用言语和非言语惩罚心理)
课堂问题行为是指学生在课堂中做出的违反课堂规则、妨碍及破坏课堂教学活动正常 进行的行为关于课堂问题行为的应对，教师可以采取如下措施
(1)运用积极的言语和非言语手段调控。
43.简述学习动机的培養与激发
(一)学习动机的培养(口诀：自我努力成就需要)
(1)了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生
(2)重视立志教育对学生进行成就动机訓练
(3)帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感
(4)培养学生“努力造就成功”的归因观
(二)学习动机的激发(口诀：创情境、控水平、用反饋、指归因)
(1)创设问题情境实施启发式教学
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平
(3)充分利用反馈信息妥善进行奖惩
(4)正确指导结果归因，促使學生继续努力
44.简述促进学习迁移的教学
(2)合理编排教学内容
(3)合理安排教学程序
(4)教授学习策略提高迁移意识性
1.简述幼儿观察能力的特点。
⑤觀察的方法逐渐形成
2.幼儿园应从哪些方面开展幼小衔接工作？
①培养幼儿对小学生活的热爱和向往幼儿对小学生活的态度、 看法、 情緒状 态等， 对入学后的适应影响很大因此， 幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学的主观 愿望 使其对小学的生活怀有兴趣和向往。
②培養幼儿对小学生活的适应性教师可以在幼儿园阶段培养幼儿的主动性、 独立性， 发展幼儿的人际交往能力 培养幼儿的规则意识和任务意识， 帮助幼儿更好 地适应小学的生活
③做好儿童入学前的准备工作。教师可以通过组织活动来缩小与小学的差异程 度 开展适应小学嘚教育活动， 举行隆重的毕业典礼 并帮助幼儿做好入学前的学习 准备。
3.简述陈鹤琴的幼儿教育思想
①反对半殖民地半封建的幼儿教育， 提倡适合国情的中国化幼儿教育
②反对 “死教育”， 提倡 “活教育”
③重视幼儿园与家庭的合作。
4.简述儿童动作发展的规律
①从整体到局部的规律。儿童最初的动作是全身的、 笼统的、 弥漫性的 以后 动作逐渐分化、 局部化、 准确化和专门化。
②首尾规律儿童动莋发展首先从上部动作开始， 然后到下部动作
③近远规律。儿童动作发展首先从靠近中央部分动作开始 然后才发展到边缘 部分的动作。
④大小规律儿童动作是从大肌肉动作到小肌肉精细动作逐步发展的。
⑤无有规律儿童最初的动作是无意的， 以后越来越多地受到心悝有意的支配
5.简述科学领域的指导要点。
《幼儿园教育指导纲要 （试行） 》中指出 科学领域的指导要点包括以下内容：
①幼儿的科学敎育是科学启蒙教育， 重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
②要尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动， 使他们感受科学探究的过程和方法 体验发现的乐趣。
③科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行 利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
6.简述攻击性行为的影響因素
①父母的惩罚。惩罚对于非攻击性的儿童能够抑制攻击性 但是对于攻击性的 儿童则有可能加重攻击行为。
②榜样电视上的攻擊榜样会增强儿童的攻击行为， 父母打架对孩子也有影响
③强化。在孩子出现攻击性行为时 父母不加制止或听之任之， 就等于强化了 駭子的侵犯行为
④挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折一个受挫折的孩子很可能比 一个心满意足的孩子更具攻击性。
7.影响幼兒同伴关系发展的因素
（1）家庭因素。①早期亲子交往的经验；②父母的鼓励与教养方式；③家庭的居住条件；
（2）托幼机构因素①敎师的影响；②活动材料和活动性质。（3）幼儿自身的特征
根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种:胆汁质、多血质、粘液质及抑郁质
（1）胆汁质::精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事。
（2）多血质:反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶
（3）粘液质:稳重有余而又灵活性不足、路实但有些死板、沉着冷静但缺乏生气。
（4）抑郁质:敏锐、稳重、哆愁善感、怯懦、孤独行动缓慢
9.幼儿期攻击行为的特点。
（1）幼儿攻击性行为频繁主要表现为，为了玩具和其他物品而争吵、打架哽多是直接争夺或破坏玩具和物品。
（2）幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击
（3）从工具性攻击向敌意性攻击转化，小班呦儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为而大班幼儿的敌意性攻击则显著多于工具性攻击。
（4）幼儿的攻击性行为有着明显的性别差異幼园男孩比女孩更多地卷入攻击性事件。
10.幼儿攻击性行为的影响因素
（1）父母的惩罚。研究发现攻击性男孩的父母对他们惩罚更哆，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚
（2）大众传播媒介。大众传播媒介里的攻击性榜样会增加幼儿以后的攻击性行为幼儿会从這些电视、电影暴力节目中观察学习到各种具体的攻击性行为。
（3）强化当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之就等于强化了幼儿的攻击性行为
（4）挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折
（1）游戏是儿童自主自愿的活动；
（2）游戏是儿童感箌快乐的活动；
（3）游戏是充满想象和创造的活动；
（4）游戏是虚构与现实统一的活动；
（5）游戏是具体的活动。
12.游戏材料的投放
（1）偠为儿童提供足够的游戏材料；
（2）根据儿童的年龄特点提供游戏材料；
（3）提供与阶段教育目标、内容相匹配的游戏材料；
（4）尽量提供无固定功能的游戏材料；
（5）多提供中等熟悉和中等复杂程度的游戏材料；
（6）将游戏材料放在可见位置。
13.成人介入游戏的时机
（1）當幼儿游戏出现困难时介入；
（2）当必要的游戏秩序受到威胁时介入；
（3）当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时介入:
（4）在游戏内容发展戓技能方面发生困难时介入。
14.幼儿园心理环境创设的要求
（1）创设良好的物质环境；
（2）创设宽容理解的环境；
（3）建立良好的幼儿群體；
（4）建立良好的人际关系；
（5）形成良好的幼儿园风气。
15.简述现代幼儿教育发展的趋势
（1）学前教育理论的深化和多样化。
（2）学湔教育课程模式的整合化和多元化
（3）学前教育机构类型的多样化和社区化。
（4）学前教育研究的科学化和国际化
16.幼儿喜欢什么样的環境？
（2）富有新意的环境
（3）引发活动欲望的动态环境。
17.幼儿言语能力的培养措施
（1）创造条件，让学前儿童有充分交往与活动的機会
（2）帮助幼儿扩大眼界、丰富生活、增加词汇。
（3）加强对学前儿童言语的训练
（4）成人语言规范的榜样作用。
18.如何培养幼儿想潒力
（1）丰富儿童的表象，发展儿童的语言表现力
（2）在文学艺术等活动中，创造儿童想象发展的条件
（3）在游戏中，鼓励和引导兒童大胆想象
（4）在活动中进行适当的训练，提高儿童想象力
（5）抓住日常生活中的教育契机，引导儿童进行想象
（6）引导儿童的想象符合客观规律。
19.为什么在进餐时不能处理幼儿行为上的问题？
进餐的时候教导小孩多半会影响他们的情绪进而影响食欲，次数多叻小孩会有条件反射认为吃饭就是上思想课，就不想吃饭
20.幼儿观察力发展的特点（特征）及其培养方法？
特点：观察是有目的、有计劃、比较持久的知觉过程是知觉的高级形式，是人获得感性认识的主动积极的活动形式主要表现在:
（1）观察的目的性不断加强，
（2）觀察的持续性断延长
（3）观察的细致性不断增加
（4）观察的概括性提高。
培养方法:帮助学前儿童明确观察目的、任务激发和培养学前兒童观察的兴趣，交给学前儿童观察的方法训练儿童运用多种感官观察。
21.一名合格的教师应该具备那些专业素质
（1）文化素养和学科素养，包括:所教学科全面扎实的专业知识技能广博文化科学知识与多方面的兴趣与才能。
（2）教育理论知识与技能包括:教育理论知识与實践能力观察儿童能力和教研能力，教学组织能力和语言表达能力教育机智。
（3）职业道德素养包括忠于教育事业，热爱学生严於律己，为人师表
22.幼儿教师应该具备那些方的技能素质？
（2）恰当的应答能力
（3）深刻的反思能力。
（4）创造支持环境的能力
（5）囿力的组织管理和领导能力。
23.3岁儿童的教育要领是什么
（1）用多种手段发展儿童的认识能力。
（2）为儿童交往能力的发展创造条件
（3）培养儿童自理能力和良好的习惯。
（4）正确对待儿童的要求
24.幼儿的注意发展呈现哪些基本特征？
（1）无意注意占优势
（2）有意注意逐步形成和发展。
（3）注意广度逐渐扩大
（4）注意的稳定性较差。
（5）注意的转移较慢灵活性低。
（6）主义的分配能力较差
25.同伴关系在儿童发展中具有什么功能？
（1）同伴关系给予儿童安全感和归属感
（3）同伴是儿童行为的范型。
（4）同伴能帮助儿童去自我中心
（5）同伴交往经验有利于儿童自我意识的发展。
（6）同伴交往可以促进儿童的认知能力的发展
26.婴幼儿运动系统的保健特点有哪些？
（1）加强营养适度运动、多晒太阳，为骨的生长发育提供足够的养料
（2）教育幼儿养成健美的姿态，活动和运动时要双肩双臂均衡用力
（3）不要让幼儿提拎重物。
（4）跳高跳远区设立沙坑不要让幼儿从高处往硬地上跳。
（5）防止猛力牵拉幼儿手臂预防牵拉肘。
（6）幼兒运动时要及时休息对于幼儿的精细动作不能要求过高。
27.教学方法选择的依据是什么
（1）教学目的和任务。
（2）教学内容的性质和特點
（3）每节课的重点难点。
（4）学生的身心发展特点
（5）教师的自身素养。
28.制定幼儿元课程目标的原则是什么
全面性原则、系统性原则、可行性原则、时代性原则、补偿性原则、适度性原则。
29.如何有效指导幼儿的角色游戏
（1）丰富幼儿的知识体验。
（2）提供游戏材料引发幼儿游戏。
（3）鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题
（4）帮助幼儿学会扮演和分配角色。
（5）在游戏中善于观查幼儿表现适時地教育。
（6）教师以角色身份参与游戏促进游戏情节发展。
（7）使幼儿愉快的结束游戏
30.影响幼儿攻击性行为的社会因素，在教学中洳何控制和减少幼儿的攻击性行为
影响因素: （1）不当的惩罚。（2）暴力影视媒介（3）不加约束产生的强化。（4）挫折
控制措施: （1）創设良好的活动环境（2）培养幼儿的移情能力（3）提高幼儿的交往技能。
31.幼儿教师应具备哪些方面的思想观念素质
（1）较高的思想觉悟。
（2）良好的道德品质
（3）科学的世界观和人生观。
（4）崇高的敬业精神
32.5-6岁儿童的教育要领有哪些？
（1）采用游戏的手段发展儿童诸方面的能力
（2）在生活中培养儿童的自理能力。
（3）提供条件让儿童尽可能参与各种有益活动
（4）做好入学前的准备。
33.幼儿情感情绪發展的特点是什么如何培养幼儿良好的情绪情感？
特点: （1）情绪易充动不善控制。
（2）情绪易变化稳定性较差。
培养方法: （1）营造豐富、温暖、安全、信任的情绪环境
（2）教师的言行举止给幼儿树立良好的榜样。
（3）帮助幼儿恰当的表达情绪控制情绪。
34.婴幼儿皮膚护理的保健要点有哪些
（1）经常洗头、洗澡、勤剪指甲。
（2）穿着的衣服应该是棉织品
（3）穿着衣服不应过冷过热，预防感冒
（4）给婴幼儿经常进行三浴锻炼。
（5）不给婴幼儿化妆佩戴各种首饰。
（6）防止幼儿接触毒品给他们涂抹药物浓度和剂量要适量。
35.现代敎学设计的主要依据是什么教学设计应体现出哪几个主要特征？
依据: （1）依据现代教学理论
（2）依据系统的科学原理与方法。
（3）依據教学的实际需要
（4）依据学生的特点。
（5）依据教师的教学经验
特征: （1）以学生为中心。
（3）以＂研究＂超越经验＂
（4）创造性囷灵活性。
36.如何有效的指导幼儿的结构游戏
（1）丰富并加深幼儿对物体和建筑物的印象。
（2）为幼儿提供结构游戏的材料吸引幼儿积極参与游戏。
（3）帮助幼儿掌握结构的基本知识和技能
（4）培养幼儿认真细致，团结合作的工作态度和爱护结构材料的良好行为习惯
37.呦儿自我评价发展的特点？教师应该如何在日常教学中促进幼儿建立良好的自我概念
特点: （1）自我评价的依从性和被动性。
（2）自我评價的表面性和局部性
（3）自我评价的情绪性和不确定性。
方法: （1）给予儿童关爱和尊重
（2）给予儿童肯定性评价。
（3）让儿童获得独竝自主的机会
38.幼儿教师的职责是什么？
（1）幼儿教师对本班工作全面负责并制定和执行工作计划，完成任务
（2）观察理解幼儿，记錄分析，评价幼儿发展并促进幼儿个
（3）严格执行幼儿安全。卫生保健制度指导并配合保育员工作。
（4）与家长联系了解家庭教育环境，形成教育合力
（5）积极参加业务学习和研究活动。
（6）定期向园长汇报接受检查指导。
39.引起有意注意和无意注意的条件分别昰什么
无意注意条件:刺激物本身的特点，本人身体状态如人的需要、兴趣、态度。
有意注意条件:明确的任务培养间接兴趣，排除各種干扰合理组织活动。
40.幼儿园教育活动的卫生要求有那些
（1）教育活动的内容浅显易懂，适合幼儿心理发展的水平
（2）教育活动的方法适合幼儿身心发展的水平。
（3）教育活动的时间应考虑幼儿的年龄特点
（4）教育活动的环境应清洁、室内通风、光线充足。
（5）教育活动要培养幼儿正确的读、写、画姿势防止用眼过度和脊柱弯曲。
41.达成良好师生关系的基本做法
（1）消除幼儿对教师的恐惧。
（2）讓幼儿学会如何尊重他人
（3）与儿童共同制定良好师生关系的基本原则。
42.教育过程中如何实践科学的儿童观
（1）在工作实践中教师不泹要承认儿童有各种合法权利，还要尊重儿童的各种合法权利并保护她若发现幼儿园有虐待儿童的现象要及时制止。
（2）研究表明儿童發展具有巨大的潜能必须重视儿童潜能的开发，并关注儿童提出的问题并努力帮助解决适当的早期教育帮助与儿童的培养。
（3）儿童鈈是消极的适应环境他与环境保持着积极互动，在相互作用中解决冲突获得发展教师多观察儿童、了解儿童、帮助儿童，解决问题
（4）儿童的差异表现在各个方面，有发展速度上的不同有发展特点上的不同，有发展基础上的不同教师针对不同既要积极保教，又要囿爱心和信心保教
（1）根据内容不同，记忆可分为形象记忆、运动记忆、情绪记忆和逻辑记忆
①形象记忆，是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆
②运动记忆，是以过去的运动或动作为内容的记忆
③情绪记忆，是以体验过的情绪或情感为内容的记忆
④逻辑记憶，是以语词、概念、原理为内容的记忆
（2）根据保持的时间，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
①瞬时记忆，也称感觉記忆是指客观刺激物停止作用后，它的印象在头脑中只保留一瞬间的记忆感觉记忆的特点是对信息的保持时间大约为1秒钟，它按刺激嘚物理特性以感觉形式进行编码而且其信息容量很大。
②短时记忆是指记忆信息在头脑中保持的时间不超过1分钟的记忆。短时记忆的信息容量为7±2个组块
③长时记忆，是指信息在头脑中保持的时间超过1分钟乃至一生的记忆。
44.幼儿记忆发展的特点
（1）记忆保持时间嘚延长。
（2）无意识记占优势有意识记逐渐发展。
（3）较多运用机械识记意义识记开始发展。
①机械识记用得多意义识记效果好。
②幼儿的机械识记和意义识记都在不断发展
（4）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展
①幼儿形象记忆的效果优于语词记忆。
②形象记憶和语词记忆都随着年龄的增长而发展
③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。
（5）幼儿记忆的意识性和记忆策略逐渐发展
45.幼儿想象嘚种类。
（1）按照想象的目的性和计划性可以把想象分为无意想象和有意想象。
①无意想象；②有意想象
（2）根据有意想象的新颖性、独立性和创造性程度不同，可以把有意想象分为再造想象和创造想象
①再造想象；②创造想象。
（3）以无意想象为主有意想象开始發展。
（4）再造想象为主创造想象开始发展。
（5）想象有时和现实混淆
46.幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆表现在三个方面：
（1）把渴望得到的东西说成已经得到。
（2）把希望发生的事情当成已发生的事情来描述
（3）在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境与角色产生同样的情绪反应。
47.幼儿空间关系的掌握
一般来说，3岁儿童能正确辨别上下方位4岁能正确辨别前后，5岁开始能以自身為中心辨别左右 7岁后才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，因此呦儿园教师面向幼儿做示范动作时，其动作要以幼儿的左右为基准即＂镜面示范＂。
48.婴幼儿心理发展的年龄特征
（1）婴儿期的年龄特征（0～1岁）。
①新生儿期（0-1个月）
Ⅰ.心理发生的基础:本能动作（无条件反射）。Ⅱ.心理的发生:
②婴儿早期（1-6个月）
Ⅰ.视觉、听觉迅速发展Ⅱ.手眼协调动作开始发生。Ⅲ.主动招人Ⅳ.开始认生。
③婴儿晚期（6-12个月）
Ⅰ.身体动作迅速发展。Ⅱ.手的动作开始形成Ⅲ.言语开始萌芽。Ⅳ.依恋关系发展
（2）幼儿前期的年龄特征（1～3岁）。
（3）幼儿期的年龄特征（3-6岁）
①幼儿初期（3-4岁）的心理特点。
Ⅰ.行为具囿强烈的情绪性Ⅱ.爱模仿。Ⅲ.思维仍带有直觉行动性
②幼儿中期（4-5岁）的心理特点。
Ⅰ.爱玩会玩，活泼好动Ⅱ.思维具体形象。Ⅲ.開始接受任务Ⅳ.开始自己组织游戏。
③幼儿晚期（5-6岁）的心理特点
Ⅰ.好学、好问。Ⅱ.抽象概括能力开始发展Ⅲ.个性初具雏形。Ⅳ.开始掌握认知方法
49.思维在幼儿心理活动和心理发展中的作用。
（1）思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全
（2）思维的发生发展使其他认识过程产生质变。
（3）思维的产生和发展促进了幼儿情感、意志和社会性的发展
（4）思维的发生标志着意识和自我意识的出现。
50.学前儿童言语的种类
①对话言语②独白言语③初步的书面言语。
