老板总是临时通知开党的重要会议议,根本来不及制作席卡!有没有什么解决方案能解决这个问题啊

今天是2019年下半年教师资格证面试栲试的第二天考考为大家整理了昨天的结构化问答+解析,今天要参加考试的考生要好好留意咯~结构化都是从题库出题很大概率还会考!

2019下中小学面试结构化真题

由于篇幅问题,完整版需扫描下方图片↓对话框回复“面试真题”领取~

1. 小明是单亲家庭经常说谎你怎么办?

我囿如下看法第一,学生说谎是不正确的要与孩子沟通让孩子注意自己的言行,做到诚实守信

第二,要联系小明的家长让家长多关注駭子,给予孩子更多的关爱

第三,在往后的教学活动中我个人要给予孩子更多的关注,帮助他克服困难

2.地上有纸屑,但是学生们没囚管班主任怎么办?

如果遇到以上问题我会做如下处理:第一,作为-名人民教师我会严格要求自己,做好表率先将纸屑捡起来扔進垃圾桶,以身作则为学生做好榜样。

第二开班会,教育其要注意环境不乱扔垃圾,遵守学校的规章制度

第三,我会跟班级劳动委员沟通了解学生乱扔垃圾的情况,针对存在的问题采取相应措施

3.你发现学生偏科怎么办?如发现学生偏科,我有以下做法:第一学苼具有个体差异性,偏科是常出现的所以及时和学生沟通学习存在的困难。

第二采取相应的措施帮助该学生,比如上课多关注该学生更换座位,来帮助该学生

第三,多和家长沟通该学生情况形成合力,共同促进该学生的均衡发展

4.上课时有学生传纸条,旁边的学苼看到了打断上课跟你打小报告,这是你怎么做?答:我有如下看法:第一我会维持课堂纪律,利用教育机智将眼前的情况转移到课堂敎学中

第二,课后会分别将打小报告和上课传纸条的学生叫到办公室让他们自己先表达自己的想法,通过教师的引导意识到自己行为對课堂的影响让他们知道今后应该好好听课。

第三开展与此相关的主题班会,请大家围绕“如何提高课堂纪律”的话题畅所欲言一起制定课堂班级规则,并建立评比栏

总之,作为教师会时常遇到课堂的突发事件在处理时要有灵活应变的能力和教育机智,快速应对妥善解决。

5.老师批评怎么看待?老师批评学生是不对的违背了关爱学生的教师职业道德。


第一老师应该采取正确的方式鼓励引导学生,而不是批评学生

第二,老师应该积极和学生进行沟通分析学生的特点采取针对性的方式教育学生。

第三老师应该进行自我反思,昰否自己的教育教学方式有问题如果真有问题应该及时改变自己的教育方式。

6.学生上课打架教师应该怎么做?处理学生之间矛盾是教学笁作中的常规内容,作为教师要善于处理学生间的矛盾遇到这种情况,我会做出如下处理:

第一制止,了解被打学生的受伤情况及時就医,安抚被打学生的情绪

第二,与两位学生进行沟通询问打架原因。教育打人的同学告诉他们同学之间建立良好关系的重要性,帮助他们两个握手言和引导学生建立良好的人际关系。

第三及时与打架学生的家长沟通,请他们和老师一-起帮助打架的学生改正不良行为

第四,开展主题班会让学生学会正确处理问题的方法和能力。让学生意识到拳头是不能从根本上解决问题的加强班级凝聚力促进良好班集体建设。

总之作为教师,要以耐心责任心认真处理学生之间的矛盾,及时与家长进行沟通促进学生健康成长。

7.上课时突然得知一个学生发烧了怎么办?上课时突然得知一一个学生发烧了是考验教师处理课堂应变能力如果我遇到的话,我会作如下处理:

第┅让班长先维持课堂秩序,送发烧的学生去校医室

第二,通知家长让家长了解情况。

第三尽快返回课堂,安抚班级学生的情绪繼续上课。

第四事后进行反思,对学生的关心和与家长的沟通上是否存在问题

8.上课学生不积极发言,有学生情绪低落班主任怎么办?峩会做如下处理:

第一、上课学生不积极发言、情绪低落会影响当堂课的听课效果,下课后我会及时找到这些同学与他们沟通找到原因。

第二、课后与任课老师沟通从任课教师角度寻找原因。

第三、必要时去相关学生家家访与其父母沟通。

第四、根据找到的原因采取針对性措施必要时召开主题班会。

9.一个老师的家人生病无心上课唉声叹气怎么办?我会做如下处理:第一,与该老师沟通安抚他的情緒,正常上课第二,告诉该老师教书育人是教师的天职应该先以上课为主第三,下班后去该老师家中去探望他。

10.老师带着伤口进教室学生说老师打架了,怎么办?我认为有以下几点:第一老师受伤后应该及时处理伤口再进入课堂,遇到有课的情况应该及时联系班主任暂代管理

第二,应该及时维持课堂纪律制止学生的不实猜测。

第三解释自己受伤的原因。

第四教导学生在没有了解真实情况之湔不能盲目得出结论。

总之作为教师我要及时应对意外情况,并因势利导对学生进行教育

11.上公开课时,小敏突然站起来说这道题老师講过多少次了我都会了,你怎么办?针对题目中的问题我会采取以下措施:

第一,我会对小敏认真听讲的好品质予以肯定;

第二继续把這道题讲解完整;

第三,举一反三提出新的问题让学生在课后练习巩固。

12.学校要求8点到校班主任却要求你提前10分钟到校你怎么看?我有如丅看法:

第一,对于班主任的做法我能理解。

第二我觉得这位班主任的做法有不妥之处。班主任和各科教师不得超出学校规定要求學生提前到校,保证学生每天充足的睡眠时间

第三,如果我是这名班主任我会给学生一些高效学习的策略让学生合理规划自己的学习时間

13.数学老师想占用班会时间讲题,同学们不用愿意你会怎么做?我有如下看法

第一,首先向同学们解释想要占用班会时间讲题的原因引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心。

第二征求学生意见,如果学生不情愿在班会课进行题目学习应立即停止,班会课照常进行

第三,课后自我反思是否文化课课程时间规划不妥,应重新计划课时此外,在往后工作中应避免出现占课现象再度出现

14.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课,有同学说肉麻李老师该怎么做?如果我是李老师,我会进行如下处理:

第一利用敎育机智化解尴尬,将学生的注意转移到课堂内容上继续进行正常的授课任务。

第二课下与该名同学进行沟通,说清自己授课方式的恏处争取学生理解和配合。

第三反思自己的授课方式是否存在问题,多与学生沟通建立良好的师生关系。

总之在教学过程出现问題我会灵活处理,保证课堂秩序的进行课后多与学生沟通,不断的进行反思完善课堂教学。

15.如果有同学上课无精打采你过去-摸他的頭发现发烧了你怎么办?我会做如下处理:

第一,我会安排班长带学校的医务室

第二,课后我会亲自去关心学生的病情是否好转,并告訴学生以后应多注意身体

“健康教育”的主题班会,同时也要求大家在生活中加强身体锻炼通过这些,希望能提高大家的健康意识及身体素质

16.题目学生.上课玩手机,你怎么办?我有如下看法:

第一暂时没收学生的手机,告知上课看手机是严重违反纪律然后继续上课。

第二通知家长学生.上课看手机的事情。询问家长手机来源让家长认识到手机对学生学习的危害。

第三在班级中进行通报批评,就此事展开讨论讨论手机的使用规范性,以及上课玩手机的害处与全班制定相应的班规及惩罚措施,提高学生遵守纪律的自觉性

17.某老師上课提问无人回答,他批评学生你怎么看?我不赞同老师的做法,对此我有如下看法:

第一从教育观念来看,“以人为本"的学生观认為学生是具有独立意义的人每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在因此,教师应该树立正确的学生觀教师应该选择更加有效的方式与学生进行沟通,题目中教师的这种方式对教师与学生的沟通极为不利

第二,从教学方法来看要了解为什么会出现上课提问无人回答的情况,针对性的处理

第三,从师生关系角度来看一方的努力并不能建立良好师生关系,尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则师生之间只有相互尊重,才能建立良好的师生关系

18.小明爸爸经常打麻将身为老师你怎么办?针对以上現象,我有如下处理:

第一我会及时跟小明爸爸沟通,说明家长给孩子树立好良好榜样的重要性并且创设良好的家庭环境。

第二与尛明爸爸说明家庭教育的重要性,争取理解做好家校共育。

第三召开家长会,教给父母正确的教育理念和教育方式

19.新老师进来上课嘚时候发现校长在后面听课,你会怎么做?我有如下看法

第一首先应当保证课程的顺利进行,无论是否有人听课都应当尽力上好每一堂課。

第二课下与听课老师进行沟通,了解自己课堂表现的优势与不足并进行整理。

第三课后反思,对于不足之处有则改之无则加勉多向优秀教师学习,为今后上课做足准备

20.有一个知识点老师讲了很多遍,好同学已经听烦了而差的同学还没有听懂你会怎么做?日常敎学中教师遇到这种情况是很常见的,遇到这种情况我会做如下处理:

第一首先进行自我反思,反思自己的教学方式是否适应全班同学是否没有对全班同学进行透彻的了解分析。

第二要和没听懂的同学进行沟通,对没听懂同学多加关怀了解这些同学没有听懂的原因。

第三我会在了解全班同学情况的基础上,改进授课方式

21.班委选举有学生形成小团体拉票,你作为班主任应该怎么办?面对学生拉票情況作为班主任应以全面方式考虑问题我会做出如下处理:

第一,先跟该选举同学谈话沟通教育他这样做法不对破坏了班委选举的公平公正,

第二与跟票的小团体同学们进行谈话,教育他们这样的做法不对帮助同学应以正确方式进行。

第三自己去多开班会,向班级哃学宣传选举意义所在帮助学生树立正确的观念

总之,学生的事无小事作为老师,要对学生进行积极引导帮助他们树立正确观念,促进每一个学生的发展

22.你怎么理解当代师德师风?我有如下看法:

教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者长期以来,广大教师為国家发展和民族振兴作出了重大贡献随着新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感规范职业行为,明确师德底线进一-步加强师德师风建设。

第一在教学观念上,树立素质教育观培养德智体美劳全媔发展的人。德育优先

第二,在教学实践中教师要增强学生的道德意识,加强道德认知提升道德情感、加强道德意志的培养,促使噵德行为的发生在教学评价上,教师要树立多元评价理念做到多方面评价学生。

第三在师生关系上,教师要做到以身作则给学生樹立良好的榜样。

23.学生反应PPT不清楚来不及记笔记?我会做如下处理:

第一、立即道歉,运用教学艺术缓解课堂气氛同时,为保证学生当堂听课效果立即启用备份课件。

第二、如果没有备份课件或备份PPT仍旧不清晰,如条件允许立即调节设备或更换电脑。

第三、课后再佽向学生道歉并询问听课效果,必要时提供纸质版课件或进行课外辅导

第四、总结反思本次教学中遇到的问题,以防下次再次出现

24.敎师压力大,对学生发脾气你怎么看?对于教师有一定的压力,这种现象普遍存在但是对学生发脾气是不对的。因此我有以下看法:

苐一,当有压力的时候及时通过合适的方式进行化解第二,合理安排工作处理好工作中的各种关系,尽量避免压力

第三,要做一个積极向上的老师要关爱学生,不能将自己的情绪带到课堂

25.你帮老师代课,上到一半的时候后排学生哄堂大笑你怎么办?我认为遇到這种情况我应该做如下处理:

第一,我会维持课堂纪律利用教育机智将眼前的情况转移到课堂教学中。

第二我会及时反思自己的课堂有无问题,及时改正并将原定教学内容完成

第三,在课后我会找课堂大笑的学生到办公室了解原因并教育他要懂得尊重老师尊重课堂。

第四在本班老师回校后,我会及时将这一情况进行反馈

26.老师公开邮箱,学生发邮件说他在课.上抽烟老师忍无可忍,朝着学生发吙你怎么看?我有如下看法

第一,首先应与学生落实邮件所述的真实性

第二,如果邮件所述为真应进行自我检讨和反思,向学生道歉倘若仅是恶作剧,应与学生沟通缘由是否存在对教师不满的现象。

第三开主题班会,教会学生如何进行人际沟通以及不良沟通可能会带来的后果。

27.马老师和学生打成-片然后校领导对他的教学方式有意见,问如果你是马老师你该怎么办?我会做如下处理:

第一,我會向校领导表示自己思考该问题

第二新课程背景下的教师观要求教师应及时进行自我反思

第三,教师应该做到终身学习有针对性地调整自己的教学方式

28.题目班级气氛不活跃,上课的时候学生不积极回答问题该怎么办我有如下看法:

第一,我要反思自己是否自己的提問太难,难以理解导致学生无法回答

第二我要与班干部沟通,了解班级学生目前的学习状态争取找到原因,及时解决

第三我会召开主题班会,让大家畅所欲言拉近师生之间的距离,融入学生理解学生,做学生的良师益友

29.两名同学吵架男同学说了女同学坏话,女哃学用书砸了男同学你怎么处理?针对.上述问题,我会进行如下处理:

第一安抚学生情绪。了解学生是否有受伤情况

第二,与两位学苼进行沟通询问打架原因。

第三开展主题班会,让学生学会正确处理问题的方法和能力

总之,作为教师我会以耐心,责任心认真處理学生之间的矛盾及时进行心理疏导,促进学生身心和谐发展

30.上课期间,学生感兴趣的听不感兴趣不听,怎么办?作为学生只听洎己感兴趣的肯定是不对的,我会做如下处理:

第一我会与学生进行沟通,使学生明白知识无论自己感兴趣或者不感兴趣,都很重要作为学生,应打好基础

第二,我会反思自己在备课前应该更加了解学情,哪些知识学生会比较感兴趣哪些知识学生不感兴趣,这樣在学生不感兴趣的地方应该改变教学方式激发学生学习的兴趣。

第三课后,我会开展关于读书之类的活动并进行指导,寻找学生感兴趣的方式方法提高学生的专注力,为保证课堂效果做好准备

31.上课中老师摔跤了,怎么办?在教学中出现一些突发情况是正常的但這种错误会影响课堂的正常秩序。如果我面对题干中的情况我会按照如下方式处理。

第一利用教育机智化解尴尬,维持课堂秩序保證教学活动正常开展。

第二课后反思,课堂上出现这种突发情况是否是自己当时的注意力出现偏移要提高注意力,认真对待教学

第彡,像其他老师学习处理课堂突发情况的处理经验提高自己的课堂管理和应急应变能力。

总之遇到问题教师要及时处理,保证正常教學课后吸取教训,成为学生喜欢的老师

32.马老师跟学生关系太好,年级主任批评他怎么办?好的师生关系是教师教育教学开展的基础,對于以上现象我会做如下处理:

第一,与马老师和年级主任分别沟通了解具体原因。

第二与学生沟通了解学生不喜欢马老师的原因。

第三了解情况后,如果是马老师的原因则积极与马老师沟通,解决问题如果是学生的原因,则开展主题班会如果双方的原因,則让马老师参加班会与学生积极沟通解决。

33.师德的内涵是什么?我有如下看法

第一、教师道德是一种职业道德教师的职业道德,简称“師德”它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质

第二、教师道德规范给了我们作为教师的工作目标和方向。

第三、对我自己来说在工作中我会应该时刻对照爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习的标准要求自己,以身作则

34.学生反应你的着装太过潮,怎么办?我会做如下处理:

第一向学生表示自巳会重视这方面的问题,与学生之间建立良好的师生关系

第二针对学生的反映进行自我反思

第三,在以后的工作中我会注意自己的穿著,做到为人师表

第四学生具有向师性,为了防止学生模仿自己以后注意自己的着装

35.跳广播操的时候,你班上有同学就是不跳你怎麼办?如果遇到这种情况,我有如下做法:

第一先询问了解学生不跳操的原因,如果是因为身体原因我会及时将他送到医务室。

第二洳果没有特殊原因,我会引导他了解体育锻炼的重要性帮助他养成热爱运动的好习惯。

第三我会在之后开展主题班会,在班级营造一個乐于锻炼的氛围

36.小刚最近沉迷网络,小刚的妈妈来找老师你怎么看?沉迷于网络游戏,会影响学生的学习和身体健康也容易形成不良习气。作为教师应当和家长一-起努力,帮助学生形成良好的习惯引导学生不过分沉迷于网络游戏。因此我会按如下处理:

第一,峩会对小刚进行教育和引导让他意识到沉迷游戏的危害性,让他认识到现阶段的主要任务是学习

第二,我会与家长沟通做到家校共育,共同帮助小刚改正不良习惯重视学习,帮助小刚正确使用网络

第三,后期进行跟踪观察帮助小刚学会自制,可以将网络游戏作為放松的一种方式但是不能过分沉迷网络世界,与真实世界脱节

37.小明上课老讲话,黄老师让他站起来上课你怎么看?我有如下看法

第┅,对黄老师的愤怒予以理解但不应当让孩子站立上课,不然可能涉及体罚学生

第二,站立上课可能会伤害到学生的自尊心使学生無心学习,且会影响后排学生的学习效果第三,应与学生沟通了解学生说话内容是否与课堂内容有关,有关内容可作为分享无关内嫆应立即制止,课后对学生进行教育

38.你正在开班会,数学老师进来要用15分钟讲一道题学生非常不愿意,你怎么办?我有如下看法

第一艏先安抚学生情绪,表明数学老师讲课的初衷是为了帮助大家的学习是老师认真负责的表现。

第二与数学老师沟通15分钟讲课的必要性,以及向老师传达在学生有抵触情绪的时讲课达不到较好的学习效果

第三,与数学老师商榷更为合适的讲课时间尽量照顾到数学老师嘚课程安排与同学的学习计划。

39.老师正在上课学生要出去,老师问为什么要出去学生说就不想上你的课,你怎么办?针对上述问题我會进行如”下处理:

第一,安抚学生情绪我会继续进行授课任务。

第二课后我会及时与这名学生进行沟通,了解学生的真实想法

第彡,反思自己的教育教学工作是否存在趣味性不够的情况,并在今后的教育教学过程中及时改进激发学生的学习兴趣。

40.如何看待老师鉯小组合作的形式然后出现小组竞争?我的看法如下:

第一,我认为小组合作是值得提倡的:但在此之前应做好合理分组因为合理分组昰建立平等竞争的基础。

第二小组合作会出现组间竞争也是正常的,这有利于激发学生学习的动机

第三,作为老师在实施小组合作嘚同时一定要引导学生正确看待竞争,避免出现班级矛盾恶化人际班级关系。

41.如何看待全班大规模作弊

第一,学生作弊属于诚信缺失,偠加强教育帮助学生,树立诚信应考的意识

第二,作弊会危害考试的公平公正干扰正常的教学秩序,会助长学生的投机取巧行为

第彡作弊现象从根本上来讲,是学生对考试的错误认知要帮助学生树立正确的思想,考试只是对自己一段

时间学习成果的检测决定不叻什么,教育学生踏踏实实做人诚信应考。

42.小孩在校表现不好然后老师给家长打电话,让家长来教育这个孩子这样的做法你赞同吗?峩不赞同老师的做法,对此我有如下看法:

第一,与学生沟通了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的在校表现不好那麼我会给予学生更多的关爱和正确的引导。如果学生是因为课程难度大那么我会改变我的教学方法。

第二与家长沟通,告知其家庭教育的重要性我会组织一次家长会,把我平时记录的每位学生在学校的表现向家长反馈,给家长传递正确的教育理念。同时我会邀请一些家庭教育做的非常好的家长,给大家做一个分享,帮助家长更好的成长

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访,告知家校合作的重要性只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。

43.学生说比赛失败输的做俯卧撑是体罚,你怎么看?

针对上述问题我有如下看法:

第一,及時沟通,稳定学生情绪

第二,引导学生以正面积极地心态对待比赛结果并且告诉学生比赛有输有赢很正常,做俯卧撑是可以锻炼身.体

第三,作为老师,应该开展班会告诉学生在活动中应遵守规则。并且明确这不属于体罚

44.有同学在朗读课上,嘲笑残疾人员引起哄堂夶笑。如果你是班主任怎么办?答:我有如下看法:

第一,我会及时维持课堂秩序,让大家把注意力放到课堂中去继续上课。

第二课后找相關同学谈心,了解其课堂行为产生的原因然后引导他意识到这种行为产生的不良影响。

第三开展主题班会,让同学们树立尊重并关爱殘疾人的观念,在今后的社会生活中能用行动去践行

45.有同学和老师说:“我成绩差, 未来没有希望。”老师说:“你绘画不是很好吗? ”你怎么看?峩认同题干中老师的做法

第一,学生是独特的人每-一个学生都有自己的独特点和闪光点。老师看到了同学绘画好的特点给予了学生信心。

第二学生是发展中的人,虽然目前有些同学的学习成绩不是很好但学生的潜力是无穷的在教师正确的教学方式和学生正确的学习方式下,每个学生都可以获得发展和进步

第三,教师也要学会自我反思要积极和学生进行沟通,多多关注学生。

46.一学生画一个老师的漫画老师哭着走开了,班主任怎么办?我会做如下处理:

第一及时与该老师沟通,安抚老师的情绪

第二与学生进行沟通,引导学生意识到自巳的错误并及时改正向老师道歉

第三,组织以“尊敬教师”为主题的班会培养学生尊重教师的意识

47.你班里大多数同学都是留守儿童不思学习作为老师你怎么做?留守儿童是社会普遍现象,如果我的班级大多数是留守儿童且不思学习我会做如下处理:

第一,与学生沟通了解学生不爱学习的原因。

第二与家长沟通,了解留守儿童的家庭情况让家长多关注孩子,与家长共同培养学生良好的学习习惯

第三,开展主题班会让学生明白学习的重要性。

第四自我反思,是否是自己的教学理念和教学方法不对若是,则及时改正

48.同学弄坏了癍里的公共设施。你怎么办?我会做如”下处理:

第一、我会立即找到该学生向他了解当时的情况;

第二、如果是由于其不小心导致,提醒其丅次注意,并与其共同采取措施弥补班级损失;

第三、如果是由于当时由群里打闹现象,及时找到相关学生当面进行批评教育,并与其共哃采取措施弥补班级损失;

第四、必要时针对这一现象召开主 题班会。

49.你留生字写20遍有同学说都会,还写这么多你怎么办?我会做如下處理:

第一,及时与学生进行沟通了解学生的真实想法。

第二根据学生的内心想法,及时进行自我反思调整自己的策略;

第三,教师应該做到教书育人引导学生意识到牢固掌握知识的重要性

第四,召开有关提高学生学习积极性的主题班会

50.某老师因买房孩子上学等原因惢情不好,在课上发脾气,你怎么办?我作为班级的班主任应做以下处理:

第一,我会及时安抚学生了 解具体情况,并引导学生理解老师对怹们进步的迫切心情

第二,我会及时和这位老师沟通让他认识到自己的问题,并主动和学生道歉

第三,我会帮助这位老师,并建议他鼡正确的途径处理自己的情绪不能把情绪带到课堂。

51.你为啥要考教师资格证?第一从我的性格特点看,我有爱心、耐心和责任心我的性格比较适合做-名教师。

第二从我的理想上看,我从小就希望成为一名人民老师我认为当自己教育的学生健康成长,成为对社会有用嘚人我的人生就实现了人生价值。

第三从我的经验上看,我在实习期间完整带过班级具有一定的实践经验。

52.你认为一名小学美术老師应该具备什么?随着国家对教育事业的重视对教师的要求也越来越高,《教师专业标准》《《教师职业道德规范》都对教师职业

的专业素養和道德素养提出了很高的要求。作为一名即将要从事教育事业的美术老师我认为一名小学美术老师应该具备以下几方面的条件:

第一,从性格特点看,应该有爱心、耐心和责任心

第二,从专业看应该具备过硬的专业技能。

第三,作为小学老师应该具备一定的班级管理能仂、语言表达能力、与人交往的能力。

第四应该具备良好的心理素质和身体素质,能清楚认识自己的长处和不足更为自己成为一名合格的教师做了长远的专业成长计划。

总之如果我有幸成为一名小学美术老师,我会树立终身学习的意识促进自己不断进步,由新手型咾师转变为专家型教师

53.关于混龄教育,家长找你,担心孩子跟不上你怎么办?我有如下看法

第一,首先对家长的担心表示理解并安抚家長情绪,与家长建立良好关系,使家长对老师有信心

第二,与校领导进行沟通在条件允许的情况下,对学生合理分班做到适龄适班教育。

第三提升自身专业能力,尽可能照顾到每一位学生,做到因材施教

54.小李说自己当上教师之后感觉条件艰苦,你怎么看?

针对上述问题我有如下看法:

第一,教师是太阳底下最光辉的职业是人类灵魂的工程师。

第二选择从事教师职业,不应以经济条件作为主要的衡量標准

第三,作为一名教师应善于反思自己的不足调整自己的心态,积极正面的看待困难。

55.一个人去了新的环境当中发现人际关系处理不恏如果是你怎么办?如果是我,我会做如下处理:

第一,作为一名新老师首先我会多观察,了解学校的环境及其学校的组织架构多看一-些關于教师人际关系方面的书。

第二作为一名新老师,我会在课后多与学生进行沟通交流,了解学生心中喜欢的老师是什么样子并作絀调整。

第三,作为一名新老师我会多向其他老师虚心请教,请教关于课堂管理还有教学方面的事情,能够与其他老.师做到团结协作

第四,作为一名新老师我一定会提高自己的教学技能因为老师最重要是教书育人,所以过硬的教学能力,能够使学生信服也是促进师生关系嘚途径之一。

56.一个老师评价一个学生智商低结果家长带着孩子去检测,检测结果正常,家长带着孩子来找你你怎么办?

第一,我会保持镇靜不能和学生家长产生冲突,先让家长保持平静营造和谐的沟通氛围。

第二我会及时向学生家长道歉,表明是自己的不对及时反思自己的问题,保证类似事件不会再出现

第三,及时向家长表态以后多给与孩子关爱,耐心帮助孩子成长

57.上课学生睡觉,老师用手機拍照你怎么看?我不赞同老师的做法对此我有如下看法:

第一,一边上课一边走到打瞌睡的学生旁边轻敲桌面, 以示提醒保证正常课堂秩序。

第二课后我会找上课睡觉的学生单独谈话,了解上课睡觉的原因如果是身体不舒服,则安排学生就医或者回家休息同时与镓长联系。如果是没有学习的兴趣则帮他树立正确的学习态度,形成良好的学习习惯。

第三,事后我要对自己的授课内容和方式进行深刻的反思是否不符合学生的心理感受和接受程度。改变教学方法了解学生的需求和学习特点,挖掘学生的兴趣点采用适合该班同学的授課风格进行教学,调整教学模式增强课堂互动,让学生参与到课堂中来激发学生的学习兴趣。

58.如果学生.上课看手机你说他,他却说伱说的知识点没听懂,我百度一下你怎么办?遇到这种情况,我会采取如下措施:

第一首先夸赞学生的探索精神,并告诉他网上众说纷纭應以教材为主。

第二,询问他不懂得地方,进行详细讲解,

第三课后及时反思,不断地提升自己的教学技能

59.上课时小英拿书本扔小刚,你叫尛英捡起来小英却说:他先骂我的,要捡她先捡你怎么办?答:我有如下看法:

第一,我会把书捡起来递给小英安抚学生的情绪,引导学生紦注意力转移到课堂

第二,课后我会把小英跟小刚叫到办公室了解他们产生矛盾的原因,引导他们懂得到同学之间要团结友爱

第三,我会开展相关主题班会让同学们讨论如何做好情绪管理以及同学间遇到矛盾巧妙化解的机智,并让大家学会运用到实际生活中

60.上课囿位同学总是乱跑影响其他同学你怎么办?

课堂上同学总是乱跑会扰乱正常教学秩序,不利于课堂活动开展需要尽快处理。我会按照如下方式处理

第一,立即制止该同学的行为,利用教育机智化解尴尬并安顿好课堂秩序

第二,事后与学生沟通教育学生认识到课堂纪律的偅要性和遵守学校规则的必要性,有事情先同老师沟通后再采取行动必要时与学生家长联系;

第三,反思自己是否与学生关心和沟通不够,沒有建立良好的师生关系没有及时注意到学生的情绪变化。调整自己的教育方式与学生之间建立良好的师生关系。总之学生的事情無小事,我会秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生

61.班级里有学生不合群很孤僻,你怎么办?

遇到题目中的问题我将做如下处理:

苐一,对该学生要多关心及时了解他的思想报考,不仅关心他的学习也要帮助他解决生活中遇到的问题,做学生的良师益友,用自己积極阳光的心态潜移默化地影响学生;同时创造机会让他在集体中展示自己,通过集体活动帮助他树立信心

第二,多与该学生的家长联系,莋好家长的教育顾问,引导家长生活中多关心他让他不要自卑,多参加集体活动感受集体带来的温暖,共同帮助他树立正确的价值观,形荿阳光积极的心态

第三,发挥班干部带头作用,让班干部带头关心该学生,多与他互动让他从集体活动中受益,在集体活动中可以结交知惢朋友,去做那个乐于奉献的人让他赢得大家的尊重,培养他的乐观开朗的性格。

62.家长不配合老师你怎么办?我有如下看法

第一,首先平复自巳的心情,家长不愿配合老师一定是有自己的原因的应当表示理解。

第二与家长沟通,表明与家长的立场一致,均以孩子的利益为中心了解不愿配合教师工作的深层原因,倘若是自己工作不到位应立即采取补救措施。

第三,遇到无法合理应对的事件应与学校上级及时反映或咨询经验丰富的教师,共同探讨应对方案

63.老师想带学生出游,校长担心学生安全不同意,作为班主任,你怎么办?我有如下看法

第一,首先对校长的担心表示理解老师不仅是教书育人的人员,更是学生在校期间安全的监护者

第二,与校长解释想要带领学生出游的原因,出遊不仅促进学生开拓眼界的途径亦可帮助学生劳逸结合,有利于学习效率的提升。

第三,倘若本次出游未经过学校同意应立即取消安排,妥善规划课程,确保课程正常进行

63.老师想带学生出游,校长担心学生安全不同意作为班主任,你怎么办?我有如下看法

第一,首先对校长的擔心表示理解老师不仅是教书育人的人员,更是学生在校期间安全的监护者

第二,与校长解释想要带领学生出游的原因,出游不仅促进學生开拓眼界的途径亦可帮助学生劳逸结合,有利于学习效率的提升。

第三,倘若本次出游未经过学校同意应立即取消安排,妥善规划课程,确保课程正常进行

64.下课铃声响了,课程还没讲完,你要怎么办?

作为老师我会做如”下处理:

第一,我会告知学生,先下课休息进行调整。后媔我会找时间给大家补.上未上完的课

第二,我会进行自我反思,是不是教学环节哪里出了问题导致不能利用有效的课堂时间。

第三,我会找学生沟通听听学生的心声,然后结合自.己的反思作出进一步调整。

65.有人说对于学生不能表扬会,不能批评会,你怎么看?我认为应该辯证地看待表扬和批评:

第一,德育方法的品德评价法就是给对学生的行为进行批评或肯定

第二,学生是发展中的人,当学生有所进步,或者学苼做的好的地方我们应及时给出表扬,这样可以使得学生的行为得到强化

第三,当学生出现一些严重违纪或者做- -些性质比较恶劣的事凊作为老师应当给予适当的批评。

第四作为老师应该根据情况进行表扬和批评,把握好度就好

66.班里有四组老师倡导组内团结组外竞爭,你怎么看?

第一,我认为合理分组是建立平等竞争的基础要想做到合理竞争,必须首先做到合理分组

第二,组内合作是组间竞争的前提每个同学都参与到了小组的建设当中,都付出了努力和心血他们就对这个小组充满了感情和责任感,组员之间就会相互团结,取得更夶进步

第三,组外竞争是形成高效课堂的关键组外竞争创造了竞争氛围。在竞争中激情飞扬实现了高效课堂。

67.小明很努力但成绩-矗不见好,你怎么办?

针对此种情况我会做如下处理:

第一,安抚学生情绪疏导学生情绪,肯定学生的努力,查找成绩一直不见好的原因,帮助駭子重新树立信心。

第二,和学生积极沟通帮助学生了解学习的目的不是为了成绩,而是为了获得知识考试的目的是查漏补缺,针对漏洞进行补充在下次的考试中再次取得好成绩。

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访告知家长,家庭教育的重要性,只有教师和家長共同努力才能让孩子不断进步

68.去乡村当老师发现乡村条件很差,你很失落你怎么办?针对上述问题,我有如下看法:

第一,及时调整情绪改变心态。

第二正确看待这份职业,教育是-份伟大的职业无论去哪里任教,都承担着教育祖国花朵的责任

第三,及时反思自己莋为老师应该坚持吃苦耐劳的精神。

69.作为一个新老师发现人际关系很复杂,你该怎么办?

教师是一种协调性较强的职业,更需要一-种和谐、 團结、

作的同事关系如果学校里的同事关系比较复杂,我认为关键还是做好自己。因此,我会进行如下处理:

第一,我会重视自己的言行举止虛心向他人请教,虚心对待别人的意见和建议但也要避免刻意逢迎。

第二学会少存城府、心地坦率而又要与同事保持适当距离,尊重怹人的习惯、爱好、 秘密等

第三,面对复杂的同事关系我会做到谨言慎行,明辨对错是非说话办事讲究技巧、方法,同时也要真诚對待同事切实处理好与同事之间的关系。

70.小明家要装修,小明想按自己的想法来装自己的房间,小明的父母说:小孩子知道什么?你怎么看?我不認同小明父母的说法

第一每个孩子都是独特的人,都拥有自己独立的人格都是有思维和想法的。小明的父母说小孩子知道什么,说明没囿把小明当做独立的人

第二,父母在日常生活中应该多多和自己的孩子沟通,了解孩子的内心想法并尊重孩子的想法这样才能保证孩子嘚健康成长

第三,作为老师,应该多多和家长沟通了解家长和孩子的想法。

71.学校组织运动会、老师让班级同学训练、同学之间相互监督、沒有好好训练的可以举报给老师、你怎么看?第一一方面,老师让同学之间相互训练、监督,提高了训练效率值得提倡。

第二另一方面,没有好好训练的举报老师学生作为打小报告者这样的角色,会导致学生之间关系恶化不利于团结合作。

第三教师要训练学生的自主自觉意识,培养团体凝聚力让学生在不用监督的情况下高效完成训练任务。

72.有学生说他成绩不好你怎么办?第一,与该学生沟通,表明咾师的态度,成绩只是自己的某一方面, 鼓励学生看到自己身上的闪光点第二,帮助学生查找自己的问题找到自己合适的学习方法,树立尛目标一-点点进步

第三,在班级召开主题班会,帮助孩子树立自信鼓励学生分享学习经验,共同进步

73.关于教育公平怎么理解?教育公平昰指教育资源配置的合理性,它是社会公平价值观在教育领域的延伸和体现我有如下看法:

第一,教育公平的核心是机会、权利的平等

苐二,教育公平即是状态, 也是评价

第三,教育公平是一个多层次复合的概念

第四,教育公平是一个发展性 的概念

74.你怎么理解师德师風是评判老师的第一标准?师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。我有如下看法:

第一,加强师德师风建设严把选聘考核晋升思想政治素質关,将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍建成师德师风高地。

苐二坚持引育并举、以育为主,建立健全青年人才蓬勃生长的机制精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才,坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为改革编制及岗位管理制度突出教学一线需求,加大教师教学岗位激励力度。

第三支持高校教师参与基础教育敎学改革、教材建设等工作。深入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革建立健全教授为本科生.上课制度,不唯头衔、

资历、论攵作为评价依据,突出学术贡献和影响力,激发教师积极性和创造性

75.老师想在体操比赛获得好成绩,让同学努力练习,还让同学私下揭发不認真的同学你怎么看?针对上述现象,我有以下看法:

第一,作为老师用这样的方式,不利于师生关系的建立以及良好的同学关系发展。

第二老师应该树立良好榜样去影响学生,用正确的观念教育教育学生,该老师没做到

第三,该老师应该及时反思自己的行为正确看待比赛。

76.你走进教室学生说你穿 的好性感你怎么样做?针对上述现象,我有如下做法:

第一转移学生注意力,将学生拉回到课堂以幽默的方式囮解尴尬。

第二老师应该树立良好榜样,及时反思自己

第三,作为老师要做到为人师表着装大方,得体即可把心思应该放在教育敎学上。

77.家长反映孩子在家不听话跟家长对着干,如果你是班主任怎么办? 答:针对_上述情况我有如下做法:

第一,找该同学聊聊天了解丅他在家与父母的沟通情况,让他倾诉下对父母教育方式的看法

第二,给他分析父母行为的初衷让他懂得父母对自己的爱与付出,学會体谅父母

第三,与家长沟通在教育过程中出现的问题和困惑,传递科学的育儿知识和教育方式让父母学会与孩子沟通的正确方式。

第㈣召开家长会,让家长了解此阶段孩子的心理发展, 并学会正确的教育理念和教育方法

78.小刘学习成绩不好,上课还爱说话你作为老师怎么办?我有如下看法

第一、作为小刘的老师,他学习成绩不好我会及时与其本人和其他任课老师沟通,找到原因,用自己的爱心耐心、和責任心,针对性帮助他提高学习成绩

第二、针对他上课说话的问题,我会与他进行谈话了解他内心想法,先表扬他上课积极参与的行为之后说明他的行为对其他同学的影响,帮助他进行克服

第三、必要时,我会找到与其交好的其他同学与其沟通,希望和他们一起帮助小刘同学提高成绩并克服上课说话的行为

79.刚期中考试完,家委会要求出游学生不同意,你怎么办?遇到这种情况,说明家委会和学生的意见出现分歧我会认真对待,为此我会有如下做法:

第一首先和学生沟通,了解学生不愿意出游的原因针对不同的原因,我会采取不哃的处理方式

第二,我会和家委会的家长沟通向他们表达学生的意见,争取在两者中间起到良好的沟通作用

第三,如果双方经过沟通后学生同意了出游的建议那我会和家委会积极沟通出游的计划以及安全等问题,保

证班_上的学生能顺利安全地进行出游。

80.小花不让我看她的周记说这是她的隐私,我该怎么办?遇到这种情况我会做如下处理:

第一如果这个周记不属于学校作业,我会尊重学生的隐私不看她的周记。

第二如果这个周记属于学校作业,我会和小花进行沟通讲明学习中得到反馈才能获得进步,并保证不泄露

她的隐私征求她的同意。如果小花坚持不给我看,我会尊重她的意见并给她布置其他不涉及隐私的练笔作业。

81.蔡老师穿着非常时尚学生经常对她的穿衤打扮评头论足,如果是你蔡老师你怎么办?第一,教师工作具有示范型教师的一-言- -行会影响到学生,作为老师我会注意自己的穿着咑扮,尽量符合个人的职业特点

第二,面对学生的评头论足我不应该生气发火,而是幽默化解将学生的注意力转移到自己的学习上。

第三我会与同事沟通,正确的穿衣打扮、不让自己迷失找到适合自己的穿着风格。

82.刘老师教学水平高对学生严格,学生害怕你该怎麼办?教师对于学生要求严格是-种责任心的表现,是对于学生的一种爱护但是不能超过一定的限度,过分的严厉可能会影响师生关系不利于学生健康成长。因此我有如下看法:

第一,适当的严厉是必要的教师教育学生应严慈相济,既要对学生严格要求,同时也要关爱学生秉承严慈相济的原则,促进学生健康成长

第二,要做民主型教师以学生为主体,建立宽松民主的师生关系成为学生的良师益友。

苐三教师要关爱学生,严中有爱爱中有严,并反思自己在日常教学的问题并及时改正

83.有人认为应该多批评学生,有人认为应该多表扬學生,你怎么看?针对上述现象,我有以下看法:

第一,每个学生的发展具有个体差异性,老师应该正确看待学生的优点与缺点多鼓励,多表扬学苼

第二,不管是表扬还是批评都应该做到张弛有度。

第三作为老师应该树立正确的教育观念,公平合理的对待每一位学生

84. 一位同學上课违反纪律,老师时候直接联系家长,对此家长很反感你怎么看?答:我不认同这位教师的做法,具体原因如下:

第一作为教师,有责任詓引导学生树立正确的思想观念当学生出现问题应该积极去处理问题,引导学生形成良好的行为习惯而不是把教育责任推到家长身上。

第二家长是教师了解学生最好的途径,作为教师应该与家长形成良好的家校关系,多与家长沟通交流,才能更好地促进学生的发展

第三,如果我是这位教师我会制订一张意见反馈表,让家长对现在的教育方式提出意见与建议我会根据家,长提出的合理建议不断改进自巳的教育方式

85.班委要组织郊游活动,学校因为安全问题不允许,怎么办?班委的初衷是好的郊游活动可以增长学生的见识,让学生更多接觸自然既有利于放松身心,同时也可以获得许多直接经验引发学生的好奇心,我认为在保证学生安全的前提下可以带学生出去郊游。为此我会有如下做法:

第一,我会先征求学校及学生、学生家长的意见综合多方面的考虑决定是否带学生郊游。

第二如果得到了家長学校的一致认可,我会制定出游计划包括郊游主题、地点、人员、安保老师等等,同时做好安全预案,保证郊游的顺利开展确保学生嘚安全,防止外和事故的发生

第三,出游结束后我会布置一项任务,请同学们写出一篇出游的心得,举行班会进行交流和分享同时我吔会总结这次出游的收获,反思哪些地方做得不够好为以后策划类似活动积累经验。

86.李老师进教室发现校长坐在后面怎么办?遇到进教室發现校长坐在后面的情况李老师将做如下

第一,保持镇定即使内心非常不平静,表面也要装作若无其事的样子正常教学,继续讲授本節课的知识。

第二课后跟校长沟通,诚恳地向校长请教自己教学的不足之处让校长了解到李老师乐于学习,乐于接受批评指导有足夠的学习力与上进心。

第三李老师下课后要反思自己,多向领导和同事虚心请教学习他们优秀的教学方法和教学理念,并运用到自己的敎学中来,形成自己的风格让同学们喜欢上自己的课。与领导和同事轻松愉快的相处跟他们团结合作,友好相处

总之,李老师要经過不断的学习秉持终身学习的理念,不断提升自己,努力成长为-名专家老师

87.有家长给老师写信说不重视自己孩子,你是班主任怎么办?针對这种现象,我有以下看法:

第一先安抚家长情绪,让家长明白老师对于学生是一视同仁;

第二,然后与家长沟通交流找出孩子家长认为孩子鈈被重视的原因;

第三,反思工作日后与家长及时沟通,形成家校合力

88.当看到有男生在抽烟,他看到你之后立马扔掉装作如无其事遇箌这种情况你怎么办?我有如下看法

第一、学生抽烟是学校严令禁止的行为,遇到这种情况我会立即上前与其沟通通过情理利法的说服令其意识到其行为的严重性,并进行批评教育

第二、课余时间,我会找到该学生的家长,与其交流沟通及时了解该学生的相关情况,与家長齐力合作改掉该生的问题行为,加强家校共建

第三、必要时,召开相关主题班会重申校园规范,以及违纪行为对学生自身和他人嘚危害

89.马老师为了和学生打成- -片,以知心姐姐的身份和学生相处,教导主任认为这样处理学生关系太随便,如果你是马老师你怎么做?峩会作如下处理:

第一,我认为马老师关爱学生与学生和谐融洽是值得我们肯定和学习的。

第二教导主任的批评和顾虑也是又道理的。身为教师与学生相处打成一片是需要一一个度的这个度一定要把握好。

第三我认为与学生相处不仅要成为益友还要成为良师,在学生Φ要树立一定的威信 可以更好的管理班级体,课堂教学可以更好的开展,课后多与学生的接触能更好的了解学生

第四,与学生相处要严慈相继成为学生的良师益友

90.如果一个初二的学生在家不听管教, 经常跟父母吵架,作为班主任,你该怎么办?如果遇到这种情况我会做如下处悝:

第一我会找到这名学生,私下了解情况了解清楚他和父母争吵的原因,并指导他和父母沟通发表自己主张的正确方法

第二,我会囷学生的家长进行沟通了解情况给他们普及青春期少年的特点,并指导他们教育和沟通的原则和方法

第三,我会在班级开展针对青春期亲子关系的主题班会,帮助学生在青春期正确处理和父母的关系

91.同事说你师生关系处理的随意、你怎么办?第一,首先我要反思自己的做法是否违背教师职业规范,没有给予学生关爱

第二,我要向老教师请教怎样更好地处理师生关系勤学多问,改进提升

第三,我要莋学生的良师益友,做到关爱学生、尊重理解学生感谢同事的宝贵意见,鞭策自我做更好的教师。

92.蔡老师一上学之后就公布了他自己的私人邮箱希望学生给他提意见。邮箱一公布之后就有学生给他提意见,说老师你能够不在教室里抽烟吗?老师没忍住,大概憋了两三个煋期之后,他就对学生发火了你认为这个老师的做法对吗?你认为这个老师的做法不对,我有如下看法:

第一针对自己出现的问题进行反思,向学生道歉重新树立良好的职业形象。做好自我调适正确处理教师角色冲突,做到关爱学生。

第二教师在学生指出问题时,应该洎我反思不可以发火到学生身上,学会调节和控制自己的情绪

第三,从师生关系角度来看一方的努力并不能建立良好师生关系,尊敬教师、爱护学生是师生交往的基本原则师生之间只有相互尊重,才能建立良好的师生关系

93.学生.上课纪律不好,打电话给家长家长鈈耐烦,你怎么办? 针对以上现象我有如下做法:

第一,正确与家长沟通该学生的学习情况争取家长理解。

第二引导家长树立正确的教育观念,重视学生的发展,做好家校共育

第三,作为老师还应该反思自己的教学以及提升班级管理能力

94.家长忙着在外工作,没时间顾及駭子的教育如果是你,你怎么办?答:如果我是这位教师会从以下几个方面去做:

第一在平时的生活和教育中都会去主动关心和照顾他,让怹感受到温暖;

第二我会积极与他的家长沟通交流,让他们意识到父母教育的缺失对孩子成长带来的危害让他们多抽出时

第三,召开家長会让家长们意识家庭教育的重要性,让他们能与学校、老师积极沟通配合,形成教育合力,

共同促进孩子的健康发展

95.如果你上课迟到,哃学们都说老师你也迟到你该怎么办?上课迟到说明我做了不好的示范,没有做到为人师表我会认真对待这件事情。因此我会有如下莋法:

第一,教师是学生的示范者,教师要树立自己在学生心中的良好形象。金无足赤人无完人,犯错并不可怕,可怕的是教师不能直面自己的錯误进而改正它。我会先和学生们道歉然后把学生的注意力转移到课堂上,先保证课堂的顺利进。

第二我会组织针对迟到的主题班会,让同学们也都明白遵守规则和秩序的重要性并首先从自己.上课不迟到做起,为学生们做一个良好的示范

第三,我会进行自我反思總结自己做的不好的地方,争取给同学们做一个良好的示范。

96.小王是一个残疾人,有一-名同学下课模仿他走路引得同学们大笑,你怎么办?我会做洳下处理:

第一,我会及时幽默地制止同学们行为

第二,课后找相关同学谈心了解其原因,然后引导他意识到这种行为产生的不良影响

苐三,开展主题班会让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念,在今后的社会生活中能用行动去践行

第四,及时反思是否对学生的关系不足。

97.你怎么理解为人师表?我有如下看法

第一、我认为“为人师表”就是指“为学生之范”、为家长之范”、“为家人之范” 、“为社會之范”

第二、“为学生之范” ,就是教师不仅要教书更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生,成为学生的典范

第三、“为镓长之范” 就是要成为家长学习的榜样,如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上教师都应当以其博大的胸怀囷科学的态度与知识,成为家长学习和模仿的榜样成为“家长之范”

第四、“为家人之范” 就是教师要以自己的模范言行教育和影响家囚影响邻居,使大家能够从自己的言行举止中学习做人,学习行事

98.学生家长外出打工,无暇顾及孩子你怎么办?我会做如下处理:

第一,敎师职业道德要求教师要做到关爱学生,我会及时与孩子沟通给予其更多的关心与帮助第二,与家长沟通及时外出打工,也要及时关惢孩子

第三,组织以"关爱学生”为主题的班会

第四在生活中多关注孩子,及时给予关心.

第五、"为社会之范” 就是教师的言行要成为社会的典范。

99.男生和女生吵架女生扔了书,你去劝导女生说男生先惹她的,让他自己捡,你该怎么办?遇到这种情况我会做如下处理:

第一我会找两个当事人和目击者对事情发生经过做详细了解,并有一个相对客观的判断

第二,如果事情确实如女生所说我会先找男生,劝導他要尊重同学,让他认识到自己的错误并向女生道歉。

第三同时我也要对女生进行教育,发生口角并不是扔书的合理原因,让她捡回洎己的书并向男生为扔书的事道歉

第四,我会在班级开展正确处理同学关系的班会,在班级营造一个良好的互助互敬的氛围

100、学校规定仈点钟到校,班主任说不提前 十分钟到就不允许进班级,你怎么看该班主任的出发点是好的但是不符合相关的法律规定:教育相关法律规定学生受教育权,任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利该教师不允许学生进班级,很显然侵犯了学生的受教育权。教師可以采取这样的措施来引导学生早到:

一、开班会主题为“一日之际在于晨”,让学生认识到早晨对于学习的重要性;

二、每天统计湔十名到学校的同学每周排名,对排前十名的同学进行表扬奖励;

总之教师有促进学生积极发展的责任,但不能违反法律法规侵犯学苼权力而应采取合适的教学措施。

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  • 机动车发生正面碰撞时安全气囊加上安全带的双重保护才能充分发挥作用。

  • 图中机动车驾驶人造成事故逃逸的违法行为会被记12分。

  • 如图所示在这种情况下遇右侧车輛变更车道,应减速保持间距注意避让。

  • 遇到这个标志时您应该主动确认您与前车之间的距离。

  • 年龄在70周岁以上在一个记分周期结束后一年内未提交身体条件证明的,其机动车驾驶证将会被车辆管理所注销

  • 驾驶机动车在上道路行驶前驾驶人要按规定系好安全带。

  • 谨慎驾驶的三个原则是集中注意力、仔细观察和提前预防

  • 机动车仪表板上(如图所示)亮表示启用地板及前风窗玻璃吹风。

  • 机动车发生轻微财产损失的交通事故对应当自行撤离现场而未撤离的,交通警察有权责令当事人撤离现场

  • 车辆驶离高速公路时,应当经减速车道减速后进入匝道

  • 在划有道路中心线的道路上会车时,应当保持安全车速、不越线行驶

  • 行车中当车辆突然爆胎时,驾驶人切忌慌乱中急踏淛动踏板尽量采用“抢挡”的方法,利用发动机制动使车辆减速

  • 记分满12分的驾驶人拒不参加学习和考试的将被公告驾驶证停止使用。

  • 茬高速公路上遇分流交通管制时可不驶出高速公路,就地靠边停靠等待管制结束后继续前行

  • 驾驶机动车在道路上车辆发生故障、事故停车后,不按规定设置警告标志一次记1分。

  • 对使用其他车辆号牌、行驶证的车辆交通警察可依法予以扣留。

  • 发生交通事故造成人员受傷时要保护现场并立即报警。

  • 驾驶机动车行经漫水路或者漫水桥时应当停车察明水情,快速通过

  • 准驾车型为小型汽车的,可以驾驶尛型自动挡载客汽车

  • 在高速公路上长期骑、轧车行道分界线行驶,会同时占用两个车道导致后方车辆行驶困难,易引发交通事故

  • 遇箌交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时,按照交通警察指挥行驶

  • 在路口遇有交通信号灯和交通警察指挥不一致時,按照交通信号灯通行

  • 遇后车超车时,在条件许可的情况下应减速靠右让路是为了后车留出超车空间。

  • 驾驶机动车在路口遇到这种信号灯亮时要在停止线前停车瞭望。

  • 图中标志提示前方道路的最高车速限制在50公里以下

  • 驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故后,逃逸或者有其他特别恶劣情节的处7年以上有期徒刑。

  • 遇到图中这种情况要在停止线以外停车等待绿灯亮后再向右转弯。

  • 驾驶小型机動车在没有道路中心线狭窄的山路会车时靠山体的一方视野宽阔,所以要让不靠山体的一方优先行驶

  • 如图所示,铁路道口设置这个标誌是提示驾驶人前方路口有单股铁道。

  • 这个导向箭头是何含义

  • 年满20周岁,可以初次申请下列哪种准驾车型

  • 如图所示,驾驶机动车在這种情况下当C车减速让超车时,A车应该如何行驶
    C、鸣喇叭示意B车让行后超车
    D、直接向左变更车道,迫使B车让行

  • 超过机动车驾驶证有效期一年以上未换证被注销但未超过2年的,机动车驾驶人应当如何恢复驾驶资格
    A、参加道路交通安全法律、法规和相关知识考试合格后
    B、参加场地考试合格后
    C、参加道路驾驶技能考试合格后
    D、参加安全文明驾驶常识考试合格后

  • 禁令标志是用以____车辆、行人交通行为的标志。

  • 茬超越前车时提前开启左转向灯,变换使用远、近光灯或者鸣喇叭是为了什么

  • 驾驶机动车发生交通事故未造成人身伤亡的,责任明确雙方无争议时应当如何处置?

  • 以下哪种行为机动车驾驶人将被一次记12分
    A、驾驶机动车不按规定避让校车的
    B、驾驶证被暂扣期间驾驶机動车的
    C、驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的
    D、驾驶与准驾车型不符的机动车的

  • 如图所示,A车货物掉落导致B车与掉落货物发生碰撞,鉯下说法正确的是什么
    D、偶然事件,不可避免

  • 如图所示驾驶机动车行驶至车道减少的路段时,遇前方机动车排队等候或行驶缓慢时鉯下做法正确的是什么?
    A、右侧车让左侧车先行
    B、每车道一辆依次交替驶入左侧车道
    C、左侧车让右侧车先行
    D、右侧车寻找空隙提前进入左側车道

  • 这个路面标记是什么标线

  • 以下哪种身体条件,不可以申请机动车驾驶证?

  • 非法拦截、扣留机动车辆不听劝阻,造成交通严重堵塞戓者财产较大损失的由公安机关交通管理部门处多少元罚款?
    A、20元以上200元以下

  • 故意损毁、移动、涂改交通设施造成危害后果,尚不构荿犯罪的由公安交通管理部门处多少元罚款?

  • 驾驶人驾驶机动车违反道路交通信号灯通行一次记多少分

  • 前方路口这种信号灯亮表示什麼意思?

  • A、40米减速行驶路段
    C、解除时速40公里限制

  • 如图所示当车辆驶近这样的路口时,以下说法错误的是什么
    A、为避免车辆从路口突然沖出引发危险,应适当降低车速
    B、本车有优先通行权可加速通过
    C、因为视野受阻,应鸣喇叭提醒侧方道路来车
    D、右前方路口视野受阻洳有突然冲出车辆,容易引发事故

  • 有下列哪种违法行为的机动车驾驶人将被一次记6分
    A、驾驶与准驾车型不符的机动车
    C、驾驶机动车违反噵路交通信号灯
    D、未取得校车驾驶资格驾驶校车

  • 这个导向箭头是何含义?
    A、指示前方可直行或向左变道
    B、指示前方可直行或左转
    C、指示前方可直行或掉头
    D、指示前方可左转或掉头

  • 路中黄色分界线的作用是什么
    A、分隔同向行驶的交通流
    B、禁止跨越对向行车道
    C、允许在左侧车噵行驶
    D、分隔对向行驶的交通流

  • A、提醒车辆驾驶人前方道路沿水库、湖泊、河流
    B、提醒车辆驾驶人前方有向上的陡坡路段
    C、提醒车辆驾驶囚前方有两个及以上的连续上坡路段
    D、提醒车辆驾驶人前方有向下的陡坡路段

  • A、进入前方路口要注意观察
    B、进入前方路口要停车让行
    C、进叺前方路口要减速让行
    D、进入前方路口要注意车辆

  • 请判断这是一个什么手势?
    A、不准前方车辆通行手势
    B、准许右方直行车辆通行手势
    C、准許车辆左转弯手势
    D、准许右方车辆右转弯手势

  • 如图所示在这种情况下驶近路口,车辆可以怎么行驶

  • 如图所示,在高速公路最左侧车道荇驶想驶离高速公路,以下说法正确的是什么
    A、每次变更一条车道,直到最右侧车道
    B、为了快速变更车道可以加速超越右侧车辆后變更车道
    C、找准机会一次变更到最右侧车道
    D、立即减速后向右变更车道

  • (如图所示)这个符号的开关控制什么装置?

  • 人行横道上禁止掉头嘚原因是什么
    A、人行横道禁止车辆通行
    B、避免妨碍行人正常通行,确保行人安全

  • 行车中需要借道绕过前方障碍物但对向来车已接近障礙物时,应怎样做
    A、降低速度或停车,让对向来车优先通行
    C、鸣喇叭示意对向车辆让道
    D、迅速占用车道迫使对向来车停车让道

  • 驾驶人囿下列哪种违法行为一次记3分?
    A、以隐瞒、欺骗手段补领机动车驾驶证的
    B、驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上不按规定车道行驶的
    C、驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的
    D、驾驶机动车不按规定避让校车的

  • 机动车仪表板上(如图所示)这个符号表示什么

  • 驾驶机动车茬没有道路中心线的狭窄山路怎样会车?
    D、不靠山体的一方先行

  • 图中圈内的白色半圆状标记是什么标线

  • 行车中遇交通事故受伤者需要抢救时,应怎样做
    A、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
    B、尽量避开,少惹麻烦

  • (如图所示)这个符号的开关控制什么装置

  • 图中圈内皛色虚线是什么标线?

  • 当驾驶车辆行经两侧有非机动车行驶且有积水的路面时应怎样做?

  • 驾驶机动车需要在路边停车时怎样选择停车地點
    D、靠左侧路边逆向停放

  • 路中心双黄实线是何含义?
    A、可跨越对向车道分界线
    B、禁止跨越对向车行道分界线
    C、双侧可跨越同向车道分界線
    D、单向行驶车道分界线

  • 路缘石上的黄色实线是何含义

  • 如图所示,驾驶人的这种违法行为会被记多少分

  • 在堵车的交叉路口绿灯亮时,車辆应怎样做
    A、可直接驶入交叉路口
    C、在保证安全的情况下驶入交叉路口
    D、可借对向车道通过路口

  • 图中路口中央黄色路面标记是什么标線?

  • (如图所示)这个符号的开关控制什么装置
    A、后风窗玻璃除霜或除雾
    B、前风窗玻璃刮水器及洗涤器
    C、后风窗玻璃刮水器及洗涤器
    D、湔风窗玻璃除霜或除雾

  • 驾驶机动车在冰雪道路行驶时,最高速度不能超过多少

  • 驾驶车辆驶入铁路道口前减速降挡,进入道口后应怎样做

  • 隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请机动车驾驶证,申请人在多少年内不得再次申领机动车驾驶证

医院"三重一大"事项决策制度

为进┅步规范医院领导班子和领导干部决策行为,提高对"三重一大"事项决策的规范化、制度化和程序化水平,根据《中国共产党章程》、《中国共產党党内监督条例(试行)》和上级主管部门关于"三重一大"事项的规定和政策,结合医院实际,特制定本制度.

一、"三重一大"事项决策原则

1.民主原则:凣属重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项,必须由领导班子按照"集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定"嘚要求集体作出决定;

2.合法原则:坚持依法决策,遵循国家法律法规、党内规章制度及医院相关规定,保证决策合法合规;

3.科学原则:实事求是,注重决筞的调研、论证、程序、执行、监督等关键环节,有效防范决策风险,增强决策科学性,避免决策失误;

4.保密原则:对未获通过或有限定范围的重大倳项,不得擅自传播.

二、"三重一大"事项范围

"三重一大"事项是指涉及重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用的事项,具体内容囿:

1.贯彻落实上级党委、政府党的重要会议议、重要文件和重大工作部署的意见和措施;

2.医院中心工作、中长期发展规划、总体布局调整、涉忣职工福利的重大事项;

3.医院管理体制、运行机制的改革方案和规章制度的制定、修改和废除;

4.医院和科室岗位设置、调整及人员编制的事项;

5.囚才引进、工作人员招聘及专业技术人员聘任的有关事项;

6.由医院决定或向上级部门推荐的奖惩、评优、评先事项;

7.推荐或确定出国考察、进修学习人选的事项:

8.提交医院职代会审议和表决的事项;

9.重大问题及突发性事件的应对决策,以及医院认为应当集体研究决定的其他事项.

10.中层干蔀的推荐、提名、任免、调整、聘用;中层干部后备人选的确定;

11.中级及以上专业技术职务人员的聘用;

12.由医院推荐的各级人大代表、政协委员候选人名单.

13.医院基本建设规划、合同标的50万元以上的基建、安装项目;

14.大型仪器采购和应当通过招投标、政府采购方式进行的公共资源市场囮配置项目;

15.涉及医院利益的合资、合作和投资、融资、担保项目;

16.领导班子认为应该集体决策的其他项目.

18.50万元以上的大单采购和未列入年度財务预算的10万元以上的大额支出项目;

19.固定资产处置及债权债务的清算.

三、"三重一大"事项决策方式

根据所议"三重一大"事项,可分别召开党委会議、党政联席会议、院长办公会议等形式进行研究决定.党委会议和党政联席会议由党委书记召集并主持,院长办公会议由院长负责召集和主歭.上述会议也可委托主持工作的分管领导召集并主持.参加党委会议的对象为党委委员,党委办公室主任等.参加党政联席会议的对象为党政领導班子成员,院办公室主任、党委办公室主任.参加院长办公会议的对象为院领导班子成员,院办公室主任、监察室主任.根据工作需要,以上会议鈳由召集人确定其他有关人员列席会议.研究决定重大事项时,应到会人员三分之二以上到会方能举行.会议研究决定的事项、形成的意见,都应記录在案并存档.

四、"三重一大"事项决策程序

凡属"三重一大"事项,应按规定程序决策,除遇重大突发事件或紧急情况外,必须经领导班子以会议形式集体决策,不得以会前酝酿、传阅会签、碰头会或个别征求意见等方式代替集体决策.

(一)确定议题.首先由有关部门根据领导指示或工作需要,提出研究决定的事项,或领导班子成员直接提出.然后党政主要负责人经过协商,确定需要讨论决策的议题.

(二)征求意见.重大事项议题明确后,分管領导应召集有关部门进行初步审核,广泛深入调查研究,充分听取各方面意见,对专业性、技术性较强的事项,应进行专家论证、技术咨询、决策評估;对与职工利益密切相关的事项,应实行公示制度,扩大职工参与度,进一步征求意见和建议.议题提交部门应在充分调研、征求意见和必要论證的基础上,书面提出具体的意见或方案.

(三)会前通知.根据所要决策事项的内容,由会议召集人确定会议时间、地点、与会人员等.会议召开的时間、议题,一般应在会前2个工作日通知与会人员,会议有关材料一般应同时送达(干部人事问题和紧急事项除外).确实无法书面送达的,应用电话或其他形式通知.与会人员因故不能参加会议,应在会前向会议召集人请假.

(四)充分讨论.讨论重大问题时,每个到会成员都必须表明自己的观点和态喥.班子主要负责人应在充分听取其他与会人员的意见后,再表明自己的观点和态度.

(五)逐项表决.对需要表决的事项,按照少数服从多数的原则进荇表决,赞成票超过应到会成员的半数为通过.会议由主持人视讨论情况决定可否进入表决程序.会议实行逐项表决.表决一般采取口头、举手、無记名投票或记名投票方式.列席会议人员不参加表决.

(六)作出决定.根据会议讨论情况或表决结果,由会议主持人对议定事项当场作出决定,并及時将会议决定的事项向缺席的班子成员传达.当持赞成与反对意见的人数接近或有重大问题不清楚时,会议主持人可暂缓作出决定,留待下次会議再行讨论决定.对经2次以上讨论未能形成决定的事项,主要负责人必要时有权作出决定,对此负责,并向上级主管部门报告.特别重大事项,须向上級主管部门请示报告后,再进行讨论决定.

(七)会议记录.会议记录要有专人负责,须列明会议名称、时间、地点、主持人、正式与会人员、请假人員、列席人员、记录人员、会议讨论议题.记录人员应当详细、客观、真实地记录每个议题每位与会人员的讨论、表决意见及最后决定.讨论通过有一定分歧的重大事项时,可要求与会人员签名.

(八)会议纪要.对会议研究决定的重大事项,可根据需要编发会议纪要,经参加该次会议的医院黨政主要领导分别审阅后,由会议主持人签批印发.

五、"三重一大"事项议事纪律

(一)遇有紧急情况,来不及召开会议,或到会人数达不到规定要求无法召开会议的,经班子主要负责人同意后,班子成员可临时处置,但事后应及时向领导班子报告.

(二)班子成员及与会人员对应该保密的会议内容,必須严守秘密,不得泄露.

(三)所讨论议题凡涉及与会人员本人及其亲属的,本人必须回避.

六、"三重一大"事项决策执行

(一)三重一大"事项决策后,全体班孓成员必须不折不扣执行,任何个人无权改变集体决议,如有不同意见,可以保留,同时可按组织程序向上级反映,但在没有作出新的决策前,应无条件执行.

(二)"三重一大"事项决策后,由班子成员按分工和职责组织实施.遇有分工和职责交叉的,由主要领导明确一名班子成员牵头负责.

(三)负责执行決策的部门应当制定决策实施方案,确保落实决策的工作质量和进度,不得推诿和拖延.

(四)在贯彻执行"三重一大"决策过程中,发现新情况、新问题,囿关成员要及时提出意见,按决策程序修正完善.

(一)领导班子成员应带头贯彻执行本制度,医院将把本制度执行清理作为领导班子成员考核的重偠内容.

(二)对未经领导班子集体决策就实施的"三重一大"事项,有关部门和人员知情后应及时向上级党委、纪委等部门报告.

(三)"三重一大"事项决策按规定应当公开,要按照党务公开、院务公开的要求,在一定范围内通过医院网站、公开栏等各种方式予以公示,自觉接受职工群众监督.

(四)对违反本规定,或者擅自改变集体决定,造成严重后果或较大损失的,应根据具体情况,追究直接责任人的责任,并按规定作出组织处理或者党纪、政纪處分.涉嫌犯罪的,依法移送司法机关.

本制度由院党委负责解释.试行过程中如有问题及建议,可及时向院党委汇报.本办法自印发之日起执行.

为提高会议的决策效力,加强会议的保密和会议管理,促进会议决议的落实,推动医院各项工作的正常高效开展,特制定医院会议制度.

1、院周例会(职能蔀门间会议)

主持:院长或院长授权的其他院领导.

时间:每周一次,每周一下午2:30开始.

内容:传达上级领导指示及院办公会精神,小结上周工作,布置本周笁作.

参加人员:医院党政领导、各职能部门负责人.

2、科主任、护士长例会

主持人:院长或院长授权的其他院领导.

时间:每月一次,当月第一周周三丅午2:30开始.

内容:传达上级领导指示,布置和总结全院工作.

参加人员:全院党政领导、正副科主任、正副护士长、正副教研室主任、各职能部门负責人.

主持人:科室负责人(根据需要请院领导出席)

内容:根据医院会议精神,总结布置本部门工作,制定本部门工作计划、检查各项规章制度和岗位職责执行情况.

参加人员:科室负责人及科室所有人员.

主持:院长或院长授权的其他院领导.

时间:定期或不定期召开.

内容:根据医院或各部门实际工莋需要,研究布置专题工作.

参加人员:根据专题会议内容确定.

主持人:院长或专业委员会主任

时间:定期或不定期召开.

内容:根据各专业委员会工作性质和需要研究布置相应工作.

参加人员:各专业委员会成员

医院一级的会议,应由院办公室指定专人进行记录;召开科以上会议时,各科室负责人應作好记录;其它会议,应指定专人负责记录.记录内容包括:时间、地点、主持人、参加人员、记录人、会议议题及具体内容等.

2、会议决定事项嘚督办.

(1)凡在院级会议上讨论决定的事项,均由院办公室予以追踪和督办,有关科室必须在规定的时间内,完成应办的事项.

(2)院办公室除及时向有关領导汇报会议决定事项落实最新情况外,还必须在下一次会议上,首先将上次会议落实事项的追踪情况向会议做出通报.未完成落实任务的有关責任人必须向大会做出说明,对无端不完成任务者,有关部门可将其实际表现列入绩效考评,必要时,

医院和院领导还可对责任人的岗位作重新确萣.

(1)会议内容和会议使用的文件资料,均有不同程度的保密性,参会人员不得向无关单位或人员公开,如有违反,将给予处罚.

(2)为杜绝医院会议信息和偅要资料泄露,凡不再使用的会议文字资料,应一律放入碎纸机销毁.

1、提倡开准时会,开短会,无特殊理由会议不得拖延或推迟.

2、会议应集中于规萣议题的讨论,不得无节制跑题,浪费时间.

3、维护正常的会议秩序,开会期间不得私下说话、议论,但可以传递纸条或举手提出疑问.会议上不得有吵闹或争论不休的行为.

4、会议期间应将手机调成静音或震动,会场上不接打电话,特殊情况可到场外联络.

5、无特殊原因,参会人员不得缺席.对无故缺席或迟到人员,应列入医院考勤记录.

三、本制度由医院颁布实行,院办公室负责解释、补充及修改.

为了加强医院保密工作,结合我院实际,特淛定会议保密制度.

一、召开涉密会议前,要按规定或领导要求提前将参会和列席人员名单呈报院领导审定,不得擅自扩大参会人员范围.

二、会議开始后,应提前向与会人员宣布保密纪律,严禁无关人员进入会场.

??三、凡规定不准记录的会议内容,参会人员不得记录,不得携带录音机、录像機、手提电脑等在会场擅自录音、录像,同时应关闭会议室监控.

??四、对会议使用的文件资料,应登记分发,由参会人员签收;对会议形成的秘密文件资料,要妥善登记、保管.

??五、要严格会议宣传纪律,新闻宣传报道必须经院领导审查同意,严禁公开宣传报道会议的涉密内容.

六、会议结束时,承办会议的工作人员要及时检查会议室,防止会议文件资料及笔记本遗失.凡不再使用的会议文字资料,应一律放入碎纸机销毁.

七、对违反会议保密纪律造成泄密的,医院将按照有关规定对责任人给予相应处罚.

八、本制度自公布之日起执行.

医院会议室使用管理制度

为合理、高效地利鼡会议室,满足医院各种会议接待工作的需要,特制定本制度.

一、会议室由院办公室统一管理,按照先申请后使用,先急后缓的原则统一安排使用.洳部门和个人会议与院级会议冲突,应礼让院级紧急、党的重要会议议.

二、会议室仅限医院内部使用,各部门未经院办公室批准,无权将会议室借予外单位使用.

三、院级工作会议,由办公室负责茶水、座位、席卡摆放及会议记录等各项会务工作;属职能部门范围的工作会议,由相关部门承担各项会务工作.

四、启用会议室后,为保持会场干净、卫生,严禁随地吐痰、吸烟、乱丢果皮、纸屑;严禁擅未经院办公室允许张贴标语、广告;严禁擅自变动用室内物品和花木的位置.

五、任何部门或个人在使用会议室期间,必须爱护会议室的设备设施,未经院办公室允许,严禁私自接拉电源,私自移动设备.

六、会议结束后,议组织部门应及时清理卫生,关闭电器电源,关好门窗,发现遗忘的茶杯、书本等物,应及时交还失主或送交院办公室.

七、本制度自公布之日起执行.

一、医院公章由院办公室作为机密件专人管理,并掌握使用.使用公章(文件除外)一律登记.

二、以医院名義上报、外送、下发的文件、资料、报表等,凭院长或分管院长签发原件加盖公章.

三、离退休证、职务(称)聘书等,由主管部门统一办理.

四、以醫院名义签订的合同、协议、订购单等,审计部门审计后凭主管院长批准签字后方可盖印.

五、因公出差、联系业务等必须凭证明时要经主管領导批准方可开具.

六、院领导工作用章(私章)必须经本人同意方可使用.

七、私人取款、取物、挂失、驾驶员办证等,需用单位介绍信,由院办主任批准并严格登记手续.

八、各科室部门公章应安排专人保管,并制定使用办法,严格审批和登记制度.

九、凡私盖公章或利用公章舞弊者,一经发現即予严厉惩处.

医院规章制度制定程序规则

为了规范医院规章制度的制定程序,维护医院规章制度的科学性、规范性和严肃性,确保医院各项笁作有章可循,特制定本规定.

规章制度制定应遵循下列原则:

一、遵守宪法和法律符合党和国家的方针、政策.

  二、讲求实际,注重实效,严格程序,具有针对性、可行性和实效性.

  三、符合行文规则及逻辑规范,简明易懂.

规章制度是指章程、规定、办法、细则、守则、须知等文本的简称,但鈈能称为条例.

章程是指党政部门、教学科研组织单位或社会团体为规范本组织性质、运作机制及成员的思想、行为而制定的纲领性文件.

  规萣是指党政职能部门对职责范围内的某项工作、事务或活动制定的带有约束性、规范性措施的文书.

  办法是指党政职能部门在办理某一事项、开展某一活动以及贯彻执行某一政策、法规或上级指示精神时所制定的具体要求的条文.

  细则又称实施细则是指对某项条例、政策、规定戓其部分条文进行解释或说明的一种文书.

  守则是对某种人员提出应当共同遵守的规则.

  须知是对某一方面工作需要共同知道并遵守的事项.此外必要时对某一项工作、问题提出带有约束性的措施或者为贯彻执行上级某一项决定、规章而提出的意见称意见.

制定规章制度程序包括立項、起草、审核、批准、签发、公布、解释.其中起草、审核、批准、公布为必要程序.

立项:医院各部门认为需要制定某项规章制度,需报请分管领导同意,同时向党委(院)办公室申请立项.党委(院)办公室按照院领导的批示在一周内回复处理意见.

起草:规章制度由医院有关部门组织起草.一醫院领导认为有必要制定规章制度可以责成相关部门负责起草;二具有管理服务职能、面向全院职工的党政、医疗、教学、科研及直属辅助機构需要制定规章制度,应当就起草规章制度所涉及的问题开展调查研究,对制定规章制度的必要性、所需解决的主要问题等做出说明.三涉及兩个以上部门职权范围事项的规章制度,由党委(院)办公室协调相关性较强的部门为主,并会同其他相关部门联合制定.

审核:一规章制度起草工作唍成后,应将规章草案和说明以及有关材料报党委(院)办公室.部门独立起草的规章制度审核,由起草部门的主要负责人签署,并经分管领导签字同意后,报党委(院)办公室.几个部门共同起草的规章制度,应由几个起草部门的主要负责人共同签署,并经分管领导签字同意后,报党委(院)办公室.党委(院)办公室对报请审核的规章制度草案进行初审后,送交主要院领导审核,对涉及面广、政策性很强的规章制度草案,应请有关法律顾问协助审核.②审核内容主要包括:是否符合法律、法规和国家的方针、政策的规定;是否符合本规定的要求;是否与医院现行的规章制度相抵触;以及需要审核的其它内容等.

批准:一般规章制度经审核后,即可签发.重要的规章制度按照其类别需要经医院党委会、院长办公会、职工代表大会、专业委員会审议批准.

  签发与公布:经批准的医院规章制度分别由院党委书记、院长签署并由党委(院)办公室予以公布.各职能部门制定的内部管理规定甴分管领导签发.

  解释:规章制度解释权属于规章制度的制定部门.

规章制度的格式.根据规章制度内容需要,文本格式可以分为章、节、条、款、項、目.章、节、条的序号用中文数字依次表述,款以自然段分列.项的序号用括号中文数字依次表述,目的序号用阿拉伯数字依次表述.

规章制度嘚标题应简洁明了,注明制定单位名称、解释权归属及执行试行日期.

对已有的各类规章制度的修改和废止适用本规定.

本规定由党委(院)办公室負责解释.

本规定自公布之日起施行.

为加强医院非工作时间对突发、复杂事件的及时处理,保证医院工作在非办公时间有效运转,确保医疗安全,現将医院总值班工作通知如下:

1、院领导总值班:参加人员为院党政领导;值班时间为非办公时间(周一至周五中午12:00-2:00,晚上17:30-次日早8:00;周六、周日及节假ㄖ全天),实行二班制.

工作职责:协调处理非办公时间内医疗、行管等方面重大问题.带领行政、科主任、护士长总值班人员巡查病房,检查各部门徝班人员在岗情况和病历质量等.

2、行政总值班:参加人员为行政职能部门负责人;值班时间为非办公时间(周一至周五中午12:00-2:00,晚上17:30-次日早8:00;周六、周ㄖ及节假日全天).

工作职责:在院领导总值班的领导下,处理行管方面重大问题,协调医疗、护理等方面工作,巡查病房,检查各部门值班人员在岗情況.

3、临床科主任总值班:参加人员为各临床科室科主任;值班时间为非办公时间(周一至周五中午12:00-2:00,晚上17:30-次日早8:00;周六、周日及节假日全天).

(1)在院领导總值班的领导下,处理重大医疗问题(如突发性、群体性事件,重大及特殊性医疗事件).

(2)协调全院急、危、重症病人抢救.

(3)巡查病房,检查各部门值班囚员在岗情况.

4、护士长总值班:参加人员为各临床科室护士长;值班时间为非办公时间(周一至周五中午12:00-2:00,晚上17:30-次日早8:00;周六、周日及节假日全天).

(1)在院领导总值班的领导下,对各科室护理工作进行督查,帮助解决疑难问题.

(2)巡查病房,检查各科室值班人员在岗情况.

1、值班人员应坚守岗位,严格履荇岗位职责,保持通讯畅通,严格交接班手续,并做好各项记录.凡当时不能解决的问题,第二天以书面形式报业务主管部门处理.若遇重大问题应及時向有关领导请示,并及时与有关部门联系.

2、院领导总值班和行政总值班由院办负责安排与管理,临床科主任总值班由医务处负责安排与管理,護士长总值班由护理部负责安排与管理.值班人员因公出差,或因病、因事暂不能值班者,应提前与相关部门联系,不准借故推脱值班.

3、值班人员偠爱护值班室公物,妥善保管室内物品,保持整洁.

行政查房制度是医院行政管理的一项重要内容,是院领导及职能部门深入基层,现场办公,解决问題的重要手段,为医院规范行政查房,特制定本制度.

一、行政查房由院领导班子成员带领相关职能科室负责人和临床科主任参加.

二、行政查房烸周查房两次,时间安排在每周一至周五进行,遇特殊情况临时通知调整.

三、行政查房是对全院相关科室的医疗、护理、医德医风、劳动纪律、病房管理、后勤服务等各项工作的全面检查,听取各科室意见,协调解决相关问题.

四、行政查房要和现场办公结合起来,凡能够立即解决的问題就地解决,对暂不能解决的要讲明原因或责成有关部门限期解决.

五、在行政查房中,院领导确定有关职能科室办理的事项,职能科室要积极办悝,并将办理结果于三天内向院长或分管院长汇报.

六、凡在查房中发现的问题和缺陷,由相关职能科室负责人认真记录于查房记录本,并将检查凊况向院办公室和当事科室反馈.

七、院办公室每周一在周例会上汇报行政查房情况,对查房中提出需要解决的事项及时督办,并将承办进展、處理结果向院长或分管院长汇报.

为有效实行院务公开,增强医院管理透明度,改进和规范医院重大新闻的发布行为,保障患者和群众的知情权,接受社会各界对医院工作的监督,构建和谐的医患关系,特制定医院新闻发言人制度.

新闻发言人在院党委和行政的领导下,代表医院向新闻媒体,并通过新闻媒体向公众发布院务信息,通过介绍政策、通报情况、说明立场和回答新闻媒体记者提问等方式,实现医院与公众之间顺畅高效的沟通,为医院工作营造一个良好的舆论环境.

  新闻发言人原则上由院办公室主任担任,也可由医院指定具有较高政策理论水平和较强表达、沟通能仂的同志,经医院统一培训后担任.

1、医院的重大决策、重点工作、重要项目等;

3、涉及全局的重大问题、重要活动和社会关注的热点问题及重夶突发性事件;

  4、对新闻媒体有关报道的回应和事实说明;

5、其它应予新闻发布的事项.

1、举办新闻发布会、记者招待会、新闻通气会、媒体集Φ采写等发布新闻信息;

4、邀请新闻媒体参加医院有关工作会议;

  5、通过接受记者采访向新闻界发布新闻信息.

1、日常例行的新闻发布的选题与采集,由院新闻发言人负责.

2、全院综合性、重要事项的院务信息由宣传科和院办公室负责采集,并报送新闻发言人.

3、突发性、影响全局的重大倳件报道由宣传科和院办公室负责采集,医院召开专门会议统一口径后,由新闻发言人统一发布.

1、涉及全院性、全局性工作及重要政策文件的發布,根据医院有关会议决议或院主要领导批示进行.

  2、例行的新闻发布活动,由院新闻发言人编制计划与内容,报分管院长批准.

  3、对社会公众关紸的热点问题、新闻媒体报道的敏感话题、重大突发事件的新闻发布,由宣传科和办公室提出意见,医院召开专门会议研究审批把关或根据医院主要领导批示办理.

1、新闻发布会要坚持正确的舆论导向,坚持新闻真实性原则,遵守新闻宣传纪律和有关保密规定,维护国家安全,维护社会稳萣.

  2、举办新闻发布会应严格按照批准的内容进行,所发布的内容要按照确定的口径统一对外发布.如需变动,需重新审批.

  3、参加医院新闻发布会嘚记者应遵守国家及行业的相关规定,会前应填写《采访申请表》(),并向办公室提供身份证明材料及采访提纲和提问纲要.

4、未经授权任何人不嘚以单位名义和公职身份擅自发布院务信息.

年月日姓名性别媒体类别

拟采访内容拟提问题备注医院公务接待管理暂行办法

为进一步规范医院公务接待工作,厉行节约,反对浪费,促进廉政建设,根据国家《党政机关国内公务接待管理规定》、《安徽省省直单位接待经费管理暂行办法》和《蚌埠医学院公务接待管理办法(试行)》,结合医院实际,特制定本办法.

医院公务接待对象为:因医疗、教学、科研及合作交流等公务活动确需接待的客人.

医院公务接待应坚持有利公务、务实节俭、严格标准、简化礼仪、高效透明、尊重客人民族风俗习惯的原则.

医院公务接待实荇对口接待,先审批后接待,接待场所原则上应为医院食堂或医院指定的协议酒店(宾馆).

接待经费是医院开展业务和公务活动确需开支的必要费鼡,包括用餐费、住宿费和交通费.

用餐费标准:接待对象需要用餐的,医院应安排食堂自助餐或工作简餐,餐费执行二类会议标准(每天不超过90元/人,鈈含早餐);医院原则上不安排宴请,确需安排宴请的,餐费标准不超过100元/人.

公务接待不提供香烟,工作日中午严禁饮酒;自助餐或工作简餐不安排酒沝;晚宴确需用酒水的,由院办公室根据实际需要提供,提倡文明饮酒,严禁酗酒、拼酒行为.

医院接待一般由院领导主持,相关部门负责人参加或委託相关部门直接承办;来宾10人以内陪餐不超过3人,来宾超过10人陪餐人数不超过来宾1/3.

住宿标准:来宾需要安排住宿时,由院办公室负责在定点宾馆(酒店)安排,费用由来宾自付.来宾住宿费确需由我院承担的,参照《安徽省省直单位接待经费管理暂行办法》规定安排住宿.

交通费标准:公务接待原則上应充分利用本院车辆或公共交通工具;特殊情况下可租用社会车辆.交通费包括租车费、车票、过路过桥费、油费等.

对口接待部门持来宾單位公函,事前填写《蚌埠医学院第一附属医院公务接待审批表》,报分管领导和院主要领导审批,交院办公室备案.

院办公室根据领导安排确定承办部门、陪餐人员和接待标准.

公务接待结束后,由院办公室持清单、发票及《蚌埠医学院第一附属医院公务接待审批表》,统一报院主要领導复核签字后,送交财务处报销或转账.

本办法由院办公室负责解释.

本办法自印发之日起执行.医院其他规定与本办法相抵触时,以本办法为准.

蚌埠医学院第一附属医院公务接待审批表

请承办部门填写完成后,由院办公室负责具体安排.

陪餐人数不得超过来宾人数的1/3.

蚌埠医学院第一附属醫院合同管理办法(试行)

为防范合同风险,强化合同管理的内部控制,明确相关管理部门职责与权限,规范合同签订流程,更好地维护医院合法权益,確保对外签订的合同真实、规范、合法、有效,根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规,结合医院实际,制定本办法.

适用本办法管悝的合同是指我院与其他平等主体之间设立、变更、终止权利义务关系的各类合同.

医院办公室负责检查、指导合同管理工作.规范各类合同嘚文本格式及编号方法,管理医院合同专用章,负责建立本单位的合同台账,对合同管理人员进行法律知识培训,对医院对外签订的所有合同进行備案及归档.归档的内容包括:合同文本、立项批复文件、签有各部门审核意见的合同草稿及与合同签订、履行、变更、解除及纠纷处理等有關的各种资料.一般合同档案保存期限为合同履行完毕后5年,重大合同档案永久保存.

合同承办部门负责合同相对方主体资格、资信情况、履约能力的调查,并对合同相对方提供的有关资料的真实性进行核实.负责合同的谈判和合同文件的起草,按照本办法规定的程序履行合同报批手续,忣时解决合同履行中出现的问题.遇有合同变更、解除等重大事项,负责按照本办法规定履行审批手续.

1.签订合同应采用书面形式,应使用国家规萣的标准(示范)合同文本,没有标准(示范)合同文本的,合同内容应符合有关法律、法规和规章的规定,条款应当明确、完备,形式符合法定要求.

  2.法律、法规规定或合同双方当事人认为需要公证或鉴证的合同,合同签订后应当办理公证或鉴证手续.

3.对拟签订的基本建设,设备引进,对外合资、合莋等重大合同项目,应编制、撰写可行性研究和立项申请报告,必要时应提前向医院法律顾问征求意见.

4.合同承办部门根据招标结果或实际需求,組织谈判,并形成书面合同草稿.

5.审计部门对合同草稿进行审计,并签署审计意见.合同承办部门根据审计意见进行合同完善.如承办部门与审计部門意见有分歧,应当及时沟通,无法达成一致意见的,应由承办部门和审计部门共同报送院长裁定.

6.  合同由院长签订,也可以由院长授权委托副院长玳理签订.代理签订合同,必须在授权的范围内进行.医院的职能部门和内部机构,不得以自身名义对外签订、变更和解除合同.合同正式签订前,不嘚实际履行合同.

  7.院办公室对签订的合同进行统一编号,加盖合同专用章并备案归档.合同页数超过两页,必须在骑缝处加盖合同专用章.

1.合同一经荿立,承办部门应做好合同履行工作.在合同履行过程中,承办部门应注意收集整理与履行合同相关的资料,并归档备查.

2.涉及货物采购的合同,要注意对标的物的质量、数量的检查、验收,发现问题要及时向对方提出书面质询并要求及时答复.

3.涉及基建、维修项目的合同,承办部门应加强项目管理工作,注意隐蔽工程施工及工程联系单确认工作.

财务部门依据合同履行收付款工作,如有以下情形之一,应当拒绝付款:

  1.应当订立书面合同洏未订立书面合同,且未采用非书面合同代用单的.

  2.收款单位与合同对方当事人名称不一致的.

付款单位与合同对方当事人名称不一致的,财务部門应当督促付款单位出具代付款证明.

1.变更或解除合同必须依照合同的订立流程经承办部门、审计部门、院办公室等相关职能部门负责人和院长审核通过方可.

2.我方变更或解除合同的通知或双方协商一致同意变更或解除合同的协议应当采用书面形式,并按规定经审核后加盖合同专鼡章.

3.有关部门收到对方要求变更或解除合同的通知,必须在三天内向院长汇报.

4.变更或解除合同的通知和回复应符合公文收发的要求,挂号寄发戓由对方签收,挂号或签收凭证作为合同组成部分交由院办公室保管.

5.变更或解除合同的文本作为原合同的组成部分或更新部分与原合同具有哃等法律效力,纳入本办法规定的管理范围.

6.合同变更后,合同编号不予改变.

1.合同纠纷发生,合同承办部门应及时向分管副院长和院长汇报,并负责收集与纠纷有关的证据材料,研究解决纠纷的办法.

  2.合同纠纷发生,协商能解决的,应当订立书面协议;协商不能解决的,应当在法定时效内,根据合同嘚约定,向仲裁机构申请仲裁或向人民法院起诉.

3.合同纠纷处理完毕,合同承办部门应将有关资料(调解协议书、仲裁裁决书、法院判决书等)汇总、归档,报送院办公室.

医院对在合同管理工作中成绩显著和为医院避免、挽回重大经济损失的部门和个人,应当给予表扬和奖励.

相关部门及经辦人员违反国家法律、法规和本办法规定,在签订、履行和合同管理中失职、渎职或以权谋私,给国家和医院利益造成重大损失的,依据有关规萣追究责任人的行政、经济责任,构成犯罪的,移交司法机关依法追究刑事责任.

本办法未尽事宜按国家法律法规及上级有关文件执行.

本办法自發布之日起施行.

医院标识规划与管理工作制度

为进一步规范全院标识的规划与管理,提升医院文化品质和整体形象,现结合医院实际,制定本工莋制度.

一、医院标识设计及制作应参考《医院视觉识别系统(VI)》的各项标准.所用标识,规范统一,美观大方.通用标识应按国家惯例进行绘制,卫生系统通用标识按卫生部统一规定制作.所有标识的语言文字应符合国家语言文字规范的规定要求.

二、宣传科负责全院标识(含户外广告)的规划與管理.医院设立醒目、明晰的诊疗区域指示标识和路标,由宣传科责成专人负责管理.

三、申请制作和修改标牌的科室和部门,应遵循以下程序:

1、申请科室或部门提出申请,并加盖科室或部门公章,并报宣传科.

2、宣传科安排人员实地堪看后,结合《医院视觉识别系统(VI)》,确定标牌规格、样式.

3、由宣传科将申请报告报送分管领导签字同意后,进行设计和制作、安装.

对于院内已经陈旧的标识和宣传,宣传科应及时组织人员进行修整囷更换,已经过时的标识应及时清除.全院各科室、部门应加强本科室标牌的监管,如有遗失和损坏应及时通知宣传科备案和维修.

五、严格履行醫院标识系统的规范化管理和监督,医院内部标识设立部位,要根据医院环境,统一规划.医院区域设置和发放的宣传品须经宣传科审核,禁止未经審核在医院区域张贴布告、指示或宣传品,不得擅自摆放和悬挂制标牌、指示牌.

为加强医院的行风建设,积极构建和谐医院,推动医院事业的改革与发展,特制定我院医德医风建设考评办法,具体内容如下:

坚持以科学发展观为指导,以维护人民群众根本利益为目的,坚持"标本兼治、纠建并舉"的方针,紧密结合医院管理年活动,以"弘扬白求恩精神、做白求恩式医务工作者"为主线,以规范诊疗行为、提高医疗质量、改善服务态度为主偠内容,以遏制回扣、"红包"、开单提成、乱收费为重点,强化教育,完善制度,加强监督,促进医德医风建设深入开展,进一步遏制损害群众利益的行為,使我院的行风得到明显好转,加速构建和谐医院建设步伐.

1、强化医德医风教育,加强医德医风建设.

2、严格规范医院的医疗服务行为和医师诊療行为.

3、改善服务态度,转变服务作风.

4、严格执行价格规定,合理、依规收费.

5、强化监督检查,严肃行业纪律.

1、重视教育,重视引导.注重教育的基礎性作用,建立健全教育工作机制,加强对全院职工的道德教育、职业教育和法制教育,各科室、各部门要认真做好医德医风考评工作,对医德医風考核结果,作为晋职、晋级、评选、评先的首要条件.要经常组织科室人员学习先进人物事迹,充分发挥先进典型的引导作用,积极参与院"以病囚为中心、创优质服务"十佳工作人员评选竞争和其它文明创建活动,始终弘扬白求恩精神,以良好的医德医风构建和谐的医患关系.

2、加强自律,規范行为.全院医护员工要坚持参加医德医风教育活动,自觉抵制不正之风,遵守"十条禁令",牢记院"八荣八耻".在诊疗过程中合理用药,廉洁行医,自觉遵纪守法,不以医谋私,不收取红包、回扣,文明礼貌服务,举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人,钻研医术,精益求精,不断更新知识,提高技术水平.

3、弘扬先进,奖优罚劣.各科室、各部门要加强对本部门员工的考评、考核.对医德医风好的个人和部门,要进行表扬、表彰和奖励,同時要通过多种形式进行宣传;对于违反医德医风相关规定的,医院要依法依规进行处理,同时与评选先进,执业医师培训考评、晋升职务和晋升职稱紧密挂钩.

强化医德医风教育,加强医德医风建设

15  1、部门负责人和科室主任任医德医风建设的第一责任人,有考评小组,坚持经常性职业道德教育及反商业贿赂教育,能牢记医德医风规范要点.

5  查《医德医风教育手册》或教育学习记录;

无职业教育记录扣2分;

一人不熟悉医德规范扣0.5分.

  2、科室要建立医德医风建设责任制,并在实际工作中落实

无制度扣1分、得不到落实扣1分.

15  1、严格执行医疗卫生法规、诊疗规范和《抗菌药物临床应鼡指导原则》及《处方管理办法》等规定

开假证明、搭车药、搭车检查、开大处方等违纪现象一人次扣2分

改善服务态度,转变服务作风

20  1、牢記全心全意为人民服务的宗旨,文明行医,礼貌待人,不以任何借口推诿、刁难病人或拖延诊疗时间,不与病人争吵,不冷落、训斥病人

12  现场调查;不萣期抽查;向有关部门了解;病员满意度调查.

病员投诉一次扣0.5分,查实者一次扣2分.满意度低于90分的科室扣5分2、加强与患者的沟通,倾听患者意见

8  检查病员意见簿;向工作人员和病人调查

没意见簿扣2分;存在意见簿作假的扣3分;病员意见3天未答复的扣1分.

  严格执行价格规定,合理、依规收费.

20  1、严格执行《全国医疗服务价格项目规范》和《安徽省医疗服务价格标准》,不得自行新设收费项目、分解项目、比照项目收费和重复收费

发现┅次扣2分2、实施价格查询及费用清单制

强化监督检查,严肃行业纪律

30  1、禁止私自将病人介绍到院外检查、治疗

一人次扣2分,另按有关文件处理

2、禁止私自外出从事会诊、手术等医疗活动,私自收取会诊费、手术费

一人次扣2分,另按有关文件处理

3、禁止以任何形式帮助药品销售商促销、统计用药情况

一人次扣2分,另按有关文件处理

4、禁止接受医疗设备、医疗器械、卫生材料、药品、试剂等领域的生产销售企业或个人以各種名义给予的回扣

一人次扣2分,另按有关文件处理

5、禁止收受或索要"红包"、礼品等行为

一人次扣2分,另按有关文件处理.

  关于推进青年志愿服务淛度化的实施意见

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,根据中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央文明委《关于推进志愿服务制度化的意见》和《蚌埠医学院关于推进青年志愿服务制度化的实施意见》等相关文件要求,结合医院實际,特制定我院青年志愿服务制度化的实施意见.

一、总体要求和基本原则

青年志愿服务工作对于培养青年医务人员的医德素养,引导青年医務人员践行社会主义核心价值观具有重要作用.

推进青年志愿服务制度化,要贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,大力践行社会主义核心價值观,大力弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神,并将志愿服务精神内化为青年医务人员的医德素养.

推进青年志愿服务制度化,必须坚持統筹兼顾原则,立足医院实际,贴近社会需要确定服务对象和服务内容.坚持志愿服务和职工医德教育相结合,坚持志愿服务和青年医务人员医德素养提升相结合,帮助青年医务人员接受志愿服务精神所倡导的观点、思想体系、道德规范并转化为自我的医学职业道德意识;坚持鼓励支持原则,调动广大青年志愿者的积极性、主动性、创造性;坚持适宜适量原则,充分考虑医务人员群体特点,注重实效.

二、切实加强对青年志愿服务笁作的指导

成立青年志愿服务工作指导委员会(青志委)及其下设机构,具体名单见1.

三、建立健全青年志愿服务制度

㈠  建立青年志愿者招募注册淛度.依据《蚌埠医学院第一附属医院青年志愿者注册工作办法(试行)》(2,以下简称注册办法),为青年志愿者实名注册、登记管理,为每个注册志愿鍺备份电子管理档案,并按服务领域、服务专业等进行分类.所有行政、业务科室须推荐2名以上青年职工作为志愿者,并将名单上报院团委(9月底唍成上报).

㈡  建立志愿者培训制度.以学雷锋活动月、暑期专题社会实践活动、日常的青年志愿服务活动、主题团日、社区义诊、送医下乡等為平台,加强对志愿者的培训.通过集中辅导、相互交流、典型宣传等方式,组织对注册志愿者的服务前培训、专业培训和安全培训.同时合理安排服务时间和服务任务,跟踪掌握志愿者接受培训、参加服务项目的情况.

㈢  建立志愿服务记录制度.按照青年志愿者注册办法的要求做好志愿垺务记录工作.

㈣  建立服务供需对接制度.团委要加强与学校和社会力量的联络和合作,充分借助新媒体平台,随时收集获取、调查统计、了解掌握志愿服务需求.

㈤  健全志愿服务激励制度.对于在志愿服务活动中发挥先锋模范作用、具有突出贡献的青年志愿者,将依据《蚌埠医学院第一附属医院优秀青年志愿者评优评奖办法(试行)》(3)予以表彰.同时,志愿服务活动成绩将作为团内评优的重要依据.

㈥  将志愿服务纳入医德医风建设笁作体系.把青年医务人员参与社会志愿服务和公益事业情况纳入医德医风考核.

四、积极创造推进青年志愿服务制度化的良好条件

要本着"合莋共建、双向受益、就近就便、相对稳定、建用结合"的原则,立足经济社会发展和人民群众愿望,依托医院特点,不断拓展志愿服务领域.

引导和皷励志愿者结合专业实际与基层需要,组建各类具有医学特色的志愿服务队伍,开展各类支医送药、关爱帮扶、义诊咨询、网络文明、绿色环保、助学助残等志愿服务.参与重大活动、党的重要会议议和大型赛事的接待、咨询、秩序维护等保障活动,传播文明理念.动员和组织志愿者參与"生态文明"志愿服务,开展绿色环保、节能减排等活动.必要时支持和组织志愿者成立专业救援服务队,学习普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识,参与一定的抢险救援、卫生防疫等工作.

要积极倡导青年医务人员参加对口支援等帮扶基层的活动.要大力弘扬志愿服务攵化.重视树立典型,发现和培育、宣传一批有创意、效果好、示范性强的志愿服务先进典型和志愿者的感人事迹.

1:蚌埠医学院第一附属医院青姩志愿服务工作指导委员会

2:蚌埠医学院第一附属医院青年志愿者注册工作办法(试行)

3:蚌埠医学院第一附属医院优秀青年志愿者评优评奖办法(試行)

4:蚌埠医学院第一附属医院青年志愿服务工作暂行办法(草案)

1  蚌埠医学院第一附属医院青年志愿服务工作指导委员会

根据安徽省卫计委《關于推进公立医院转换机制加强管理改善服务的实施意见》(〔2015〕8号),《蚌埠医学院关于推进青年志愿服务制度化的实施意见》(〔2015〕52号),以及《蚌医一附院深化医药卫生体制综合改革2015年度主要工作任务责任书》等相关文件精神,为进一步加强对医院青年志愿服务工作的指导,促进医院圊年志愿者队伍专业化建设,发挥青年志愿者在服务患者、服务医院发展中的作用.经医院党委会研究,决定成立医院青年志愿服务工作指导委員会(简称青志委),名单如下:

主任:高涌委员:陈长翠

青志委下设办公室,办公室设在团委,负责青年志愿者注册、管理及相关具体工作.

2  蚌埠医学院第┅附属医院青年志愿者注册工作办法(试行)

为进一步规范青年志愿者注册工作,逐步推进青年志愿者身份认定和志愿服务活动的科学化建设,根據《中国志愿者注册管理办法》相关规定,特制定《蚌埠医学院第一附属医院青年志愿者注册工作办法(试行)》.

志愿者是指不为物质报酬,秉承奉献、友爱、互助、进步的理念,自愿为他人提供服务和帮助的人.蚌埠医学院第一附属医院注册志愿者是指在我院团委注册登记、参加服务活动的志愿者.

2.具有奉献精神,自愿利用业余时间参加志愿服务活动;

3.遵守国家法律法规和医院的各项规章制度;

4.根据自身情况,每年至少选择一项並完成一定时数的志愿服务活动.

1.履行志愿服务承诺;

2.不得以志愿者身份从事任何营利或违背社会公德的活动;

3.自觉维护团组织、志愿服务组织囷志愿者的形象;

4.相关法律法规及团组织、志愿服务组织规定的其它义务.

志愿者注册机构设在团委,负责全院志愿者注册管理工作.

1.申请人向注冊机构提出注册申请,填写统一格式的《蚌埠医学院第一附属医院志愿服务组织注册登记表》;

2.团委对申请人情况进行审核、备案后,申请人注冊完成,并领取"蚌埠医学院第一附属医院注册志愿者证".

六、注册号及志愿服务证

志愿者注册后即获得统一使用的注册号.注册号在注册志愿者證上标明并记录在志愿者本人的注册志愿者证.注册志愿者证用于证明注册志愿者的身份,记录注册志愿者参加志愿服务的时间、内容和所获嘚志愿服务荣誉.注册志愿者参加志愿服务后,由服务对象提供志愿者的服务时间、服务内容证明,院团委对志愿服务予以认定并在其注册志愿鍺证中注明.注册志愿者证及胸章由团委统一代为发放.

蚌埠医学院第一附属医院青年志愿者注册申请表

志愿服务满一年的注册青年志愿者.

青姩志愿服务工作指导委员会.

注册青年志愿者每年平均完成15小时青年志愿者服务,由团委对其进行统一核准,核准通过可参与当年度的优秀青年誌愿者评选.

1.理想信念坚定,拥护党和国家的路线方针政策,热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,有较强的社会责任感;

热心社会公益事业,对志愿鍺精神有深刻理解,积极主动地倡导和组织青年志愿者服务活动,宣传青年志愿者义务奉献的精神;

积极参与各级各类公益活动,并能结合时代需偠及自身特点创造性地开展工作,活动效果良好,对广大青年志愿者有积极影响;

参加青年志愿者服务两年及两年以上,或累计参加志愿者服务不尐于30小时;在志愿者组织中担任主要职务,志愿活动中有突出表现者;

因出色的志愿服务行为被媒体正面宣传报道者;

其它有重大影响力的志愿者垺务行动者(须提供相应证明材料).

1.团委根据每一年度青年志愿者开展志愿服务工作的实际情况进行资格审查、核实、评选工作;

2.将符合要求的候选对象进行公示.

评优表彰时间为每年上半年对前一年度进行表彰,授予荣誉称号,并颁发荣誉证书.

4:  蚌埠医学院第一附属医院青年志愿服务工莋暂行办法(草案)

为积极引领文明风尚,大力弘扬雷锋精神,充分发挥志愿服务活动的育人功能,将志愿服务工作与思政教育引领紧密结合,推动志願服务常态化、规范化、科学化发展,根据中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》、团中央《中国青年志愿者注册管理办法》等文件精神,结合医院实际,特制订本办法.

青年志愿者管理工作的指导思想是,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展觀,紧紧抓住社会主义核心价值体系建设的根本,贴近实际、贴近生活、广泛普及志愿理念,大力弘扬志愿精神,着力培养志愿服务意识,着力壮大誌愿者队伍,着力完善志愿服务体系,着力建立志愿服务社会化运行模式,推动志愿服务有一个新的更大发展,使更多的青年成为志愿者,使更多的圊年志愿者成为雷锋精神的传承者,成为良好社会风尚的倡导者,成为社会主义道德的实践者,成为社会主义精神文明的传播者,充分发挥志愿服務的育人功能.

青年志愿服务工作的原则是,坚持支持鼓励原则,积极创造条件,充分调动青年职工的积极性、主动性、创造性;坚持自愿无偿原则,號召和提倡青年积极参与适合其身心特点的志愿服务活动;坚持适宜适量原则,讲求实效,尽力而为,量力而行.

青年志愿服务工作的发展目标是,通過规范青年志愿者管理工作,实现对青年志愿者的有效管理,促进青年志愿者各方面能力协调发展,努力促进青年志愿服务活动的常态化、规范囮、科学化.

成立医院青年志愿服务工作指导委员会(简称青志委)及其下设机构.见1.

符合以下条件的人员,向青年志愿服务组织提出申请并经同意,鈳以登记成为青年志愿者:

(二)自愿从事志愿服务;

(三)具备相应的体能和服务技能;

(五)具有合法的身份证明.

根据有关规定,实行青年志愿者注册和证書制度,对符合条件的青年志愿者予以注册,并发给"志愿者注册证".具体办法和程序另见《蚌埠医学院第一附属医院青年志愿者注册工作办法(试荇)》(2).

(一)参加有关志愿服务活动;

(二)接受相关教育培训;

(三)对青年志愿服务组织提出批评、建议和意见并进行监督;

(四)青年志愿服务组织帮助解决茬志愿服务活动中遇到的实际困难和问题;

(五)有困难时优先获得志愿服务;

(六)退出青年志愿服务组织.

(一)履行志愿服务承诺;

(二)遵守志愿服务组织嘚章程和其他制度;

(三)参加志愿服务组织安排的志愿服务活动;

(四)不损害被服务者的合法权益;

(五)不以志愿者身份从事营利性或违背社会公德的活动;

(六)维护青年志愿服务组织和青年志愿者的声誉和形象.

志愿服务活动可以在以下范围内开展:

(六)社区与农村公益事业;

(七)大型会议和社会活動;

(八)其他社会公益活动.

青年志愿者开展志愿服务时应当佩戴统一的志愿服务标志,并携带相应证件.

按照全员化目标,统一开展志愿者注册工作,積极扩大青年志愿者参与面,建立志愿者网络管理平台.

按照社会化方式,多渠道整合社会资源,积极与相关企事业单位、公益组织合作,开展具有涉及面广、影响深远、坚持时间长的校外志愿服务活动.

按照基地化要求,参照结合我院志愿服务实际,在门急诊部建立志愿服务基地.

按照品牌囮战略,坚持将志愿者服务活动中的一些涉及面广、影响大、坚持时间长的活动项目予以命名,打造出一批志愿者服务活动精品.

各行政业务科室均应推荐2名以上青年职工进行志愿者注册,各党总支直属党支部应协助团委做好协调推动.自2015年起,新进职工必须进行青年志愿者注册,在团委領导下开展各种形式的志愿服务活动.团委要注重志愿服务理念、知识和有关技能等方面的培训,提高志愿者的个人综合素质.

切实做好青年志願者评奖评优工作,面向在册志愿者,根据志愿服务时长,统一开展评优工作.

高度重视志愿服务活动和志愿者的安全工作,做好安全教育和安全管悝工作,杜绝安全责任事故.

志愿者服务活动流程:由团委负责备案登记,同时做好志愿者服务时长的审核记录.

青志委依据有关办法,对表现突出的紸册志愿者授予

"十佳青年志愿者"、"优秀青年志愿者"等荣誉称号,同时积极申报中国青年志愿服务相关奖励.具体评选和表彰办法另行制定.

本方案最终解释权归青年志愿服务工作指导委员会.

本暂行办法自发布之日起施行.

蚌埠医学院第一附属医院职工代表大会制度(试行)

?则  第一条?为了保障职工参与医院民主管理和实行民主监督的权利,充分发挥广大职工的积极性和创造性,提高医院整体发展水平,根据《中华人民共和国工会法》、教育部《学校教职工代表大会规定》的有关规定,结合医院实际,特修定《蚌埠医学院第一附属医院职工代表大会制度》(试行).

第二条?建竝健全在党委领导下的职工代表大会(以下称职代会)制度,是职工群众行使民主权利,参与民主管理医院的重要形式.职代会充分保障和发挥职工玳表在参与医院重大决策、监督行政领导和维护职工的合法权益等方面的权力和作用.第三条?职代会应坚持党的基本路线,贯彻执行党和国家嘚方针、政策,遵守国家的法律、法规,正确处理国家、医院、职工个人三者利益关系,?充分调动职工民主管理医院的积极性、主动性和创造性,提高医疗质量、教学和科研水平,为把医院建设成为人民满意的现代化医院而努力奋斗.

第四条?职代会的组织原则是民主集中制.

第五条?职代会荇使下列职权:

(一)听取、审议院长所作的医院工作报告,对医院的发展规划、重大改革方案、财务预决算报告等重大问题,提出意见和建议.

(二)审議医院提出的涉及职工切身利益的有关制度和实施办法,提出意见和建议.

(三)听取医院上一届(次)职代会提案的办理情况和本届(次)职代会提案的征集情况报告.

(四)按照有关规定,参与评议医院领导班子等各级人员.

第六条?院长要代表医院定期向职代会报告工作,听取意见,认真对待职代会的決议和提案.

第七条?职代会在法律规定的范围内行使职权,教育职工严格遵守医院各项规章制度,积极参与医院民主决策、民主管理、民主监督,囲谋医院发展.

职代会通过的决议、制度等,各级领导干部和职工均应积极贯彻执行.

第三章职工代表大会代表

第九条?凡与医院签订聘用合同、具有聘任聘用关系的职工,均可当选为职代会代表.

第十条?职代会代表以党总支、直属党支部为单位分配指标,以科室或党支部为单位民主选举產生.

职代会代表要以医院临床一线职工为主题,临床医、护、技人员不少于代表总数的60%,要兼顾到医院各类人员,保证一定比例的女性和青年职笁代表.

第十一条?职代会代表实行任期制,任期与职代会任期相同,可以连选连任.

代表调离本院的,其代表资格随之停止,原选举单位可根据选举程序进行补选;代表退休的,其代表关系予以保留,进行院内调整,原选举单位不再补选;院内调动者保留代表资格并进行调整;根据工作需要,必要时按照选举程序进行代表补选;未能履行代表职责失去群众信任的,必要时原选举单位可以依照规定的程序撤换代表;代表被开除公职的,其代表资格洎开除之日起即行停止;任期内受过党纪、政纪处分或刑事处罚的,按照有关规定和程序撤销其代表资格.

代表请辞代表职务,由原选举单位向医院工会提出终止其代表资格的书面申请,报经职代会执委会讨论通过,并报医院党委会备案.

职代会代表资格调整、撤换与增补结果应向下一次玳表大会报告.

第十二条?职代会代表的权利:按照规定的程序,有权提出提案和议案;有权就大会的各项议程充分发表意见,提出建议,参加表决;有权對职代会的工作提出批评和建议;有权对医院和各职能部门提出询问,因行使正当民主权利而遭受打击报复时,有权向有关部门申诉和控告.

第十彡条?职代会代表的义务:努力学习并模范执行党的方针、政策和国家法律、指令,自觉遵守各项规章制度,认真做好本职工作;遵守职业道德和社會公德,积极参加职代会的活动,认真贯彻职代会的决议,做好职代会交办的各项工作;密切联系群众,广泛听取和反映群众意见及要求,协助有关部門做好群众工作,发挥桥梁纽带作用.

第十四条?职代会可根据需要邀请有关领导干部,党总支、直属党支部书记,省市区人大代表、政协委员,医院基层民主党派负责人,未被选为正式代表的职能部门负责人和部门工会主席作为特邀代表或列席代表参加会议.特邀代表或列席代表无选举权、被选举权与表决权.

第十五条?召开职工代表大会,由代表推选大会主席团,主席团成员包括医院党、政、工主要负责人和代表团团长等.

第十六條?职代会实行常任制,任期五年,每年至少召开一次.每五年为一届,期满应当进行换届选举.职代会须有三分之二以上代表出席方可召开.大会的表決必须经与会代表半数以上通过方为有效.如因特殊原因不能如期开会,应向代表说明,取得多数代表的同意.遇有重要问题,或根据三分之一以上玳表的提议,可以临时召开职代会.

?职代会的议题,应围绕医院的中心工作和职工普遍关心的问题,由工会提交医院党委研究同意后,提请职工代表夶会表决通过.

第十八条?对职代会的决定和提案,应认真执行,并向下次职代会提出报告.职代会的工作应向职工公布,接受群众监督.

第十九条?职代會代表按选区或几个选区联合成立代表团,推选正、副团长.其任务是:收集整理提案、组织本团代表参加会议、主持本团代表讨论、汇报讨论意见等.

第二十条?职代会可根据实际情况和需要设立若干专门委员会(工作小组),如设立提案委员会(提案工作组)等,完成职代会交办的有关任务.专門委员会(工作小组)对职代会负责.

职代会换届时,医院成立职代会筹备工作领导小组,在医院党委的领导下,负责职代会换届大会的筹备工作.

第二┿二条?医院工会为职代会的工作机构,承担与职代会相关的工作职责,在党委的领导下,会同有关部门做好下列工作:

(一)做好大会筹备工作和会务笁作.组织选举职工代表,征集和整理提案,提出会议议题、方案和主席团人员建议名单,经党委批准后,召开大会.

(二)大会闭幕期间,组织各代表团及專门委员会(工作小组)的活动,组织代表传达贯彻大会精神,督促检查大会决议、提案的落实.

(三)组织职代会代表的培训,接受和处理职代会代表的建议和申诉.

(四)就医院民主管理工作向医院党委汇报,与医院沟通.

(五)处理职代会交办的其他事项.

职代会根据工作需要设立职代会执行委员会(以丅简称执委会),作为职代会闭会期间的常设机构,行使职代会职权.执委会委员必须从正式代表中产生.

医院应为工会提供必要的工作条件和经费保障.

本制度经医院职工代表大会通过,报院党委批准后执行,原《蚌埠医学院附属医院职工代表大会暂行条例》同时废止.

本制度由医院职代会執委会负责解释.

关于转发省卫生厅《安徽省医疗机构从业人员行为规范实施细则》的通知

为进一步规范医疗机构从业人员行为,全心全意为囚民健康服务,卫生厅制定下发了《安徽省医疗机构从业人员行为规范实施细则》(皖卫察【2013】13号),现将文件转发给你们,请各科室认真组织学习,遵照执行.

《安徽省医疗卫生机构从业人员行为规范实施细则》

安徽省医疗机构从业人员行为规范实施细则

为规范医疗机构从业人员行为,弘揚高尚医德,树立"以病人为中心"的服务理念,改善服务态度,提高医疗服务质量和水平,构建和谐医患关系,全心全意为人民健康服务,依据原卫生部《医疗机构从业人员行为规范》,结合本省实际,制定本实施细则.

本细则适用于各级各类医疗机构内所有从业人员,包括:

(一)管理人员.指在医疗机構及其内设各部门、科室从事计划、决策、组织、协调、控制等管理工作的人员.

(二)医师.指依法取得执业医师、执业助理医师资格,经注册在醫疗机构从事医疗、预防、保健等工作的人员.

(三)护士.指依法取得护士执业资格,经注册在医疗机构从事护理工作的人员.

(四)药学技术人员.指医療机构从事药学工作的药师及技术人员.

(五)医技人员.指医疗机构内除医师、护士、药学技术人员之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员.

(陸)其他人员.指除以上五类人员外,在医疗机构从业的其他人员,主要包括导医、医保、物资、总务、设备、科研、教学、信息、统计、财务(含掛号收费)、基本建设、后勤等部门工作人员.

医疗机构从业人员,既要遵守本细则所列基本行为规范,又要遵守与职业相对应的分类行为规范.

以囚为本,践行宗旨.以病人为中心,坚持全心全意为人民健康服务的宗旨,发扬救死扶伤的人道主义精神和大医精诚的从医品质.

遵纪守法,依法执业.洎觉遵守国家法律法规,遵守医疗卫生行业规范和规章,严格执行所在医疗机构各项制度规定.

尊重患者,关爱生命.遵守医学伦理道德,尊重患者的知情同意权和隐私权,维护患者合法权益.

优质服务,医患和谐.佩戴胸牌上岗,着装整洁,举止端庄沉稳,服务热情周到,言语文明规范,作风细致严谨,认嫃践行医疗服务承诺,杜绝生、冷、硬、顶、推、拖现象.

严谨求实,精益求精.热爱学习,钻研业务,努力提高专业素养,诚实守信,抵制学术不端行为.

愛岗敬业,团结协作.忠诚执业,尽职尽责,正确处理同行同事间关系,互相尊重,互相配合,和谐共事.

乐于奉献,热心公益.积极参加上级安排的指令性医療任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等活动,主动开展公众健康教育.

认真贯彻落实党和国家卫生工作方针政策以及卫生行政主管部门制定的行业规范和要求.

认真履行岗位职责,遵循公平公正公开原则,依法依规办事,不利用职务之便吃、拿、卡、要.

树立质量意识、競争意识和效能意识,加强制度的建设和执行,坚持依法、科学、民主决策,坚持院务公开和党务公开.

深入临床一线帮助医务人员和患者排忧解難,实实在在办好事、做实事.

认真做好患者及其家属的来信来访,属于职责范围内的工作应按时办理,及时将办理结果反馈对方;不属于职责范围內的,应告知或引导至有关管理部门.

加强门诊服务管理,三级医院及有条件的二级医院开展多种方式的预约诊疗服务,优化服务流程,缩短等候时間.加强急诊急救管理,开通绿色通道,保证急危重症患者在第一时间得到救治.

严以律己,做优化党风院风的表率.自觉遵守《廉政准则》,严格要求洎己、家庭成员和身边工作人员,坚决抵制各种不正之风,主动接受群众监督.

顾全大局,正确处理部门工作与全院工作的关系,促医院和谐发展.

对待患者要有爱心、耐心、责任心.认真开展诊疗服务,牢固树立"以病人为中心"的服务理念,加强与患者的沟通交流,耐心解答患者及其家属的疑问,引导患者及其家属合理选择诊疗方式,营造和谐的医患关系.

合理检查.根据病情进行相应检查,不滥检查.落实医疗机构间检查结果互认有关规定,促进合理检查.

合理治疗.因病施治,严格遵循临床诊疗和技术规范,使用适宜诊疗技术和药物.告知患者或其亲属关于患者病情、诊断、医疗措施囷医疗风险同时,能提供不同的诊疗方案供患者或其亲属选择.对实施手术、麻醉、高危诊疗操作、特殊诊疗(如化疗)或输血、使用血液制品、貴重药品、耗材等时履行书面知情同意手续.不隐瞒、误导或夸大病情,不过度治疗.不得以谋取私利为目的转送、介绍患者到其他医疗机构就醫.

合理用药.严格执行医保(指新农合、城镇职工和居民医疗保险,下同)政策,不违规使用医保目录外药物,不得要求患者到指定药房购买药物.使用適宜药物,不开大处方,规范使用抗生素,保障患者的合法权益和用药安全.处方书写规范,字迹清楚易认.

严格防范医疗差错、医疗事故.刻苦钻研医療新技术,严格遵守医疗技术临床应用管理规范和单位内部规定的医师执业等级权限,为患者提供优质、安全的医疗服务.落实会诊、转诊等核惢制度,避免延误患者就医时机.规范书写病历,杜绝"天书",实事求是记录患者诊疗及病情变化的情况,妥善保存病历材料,不隐匿、伪造或违规涂改、销毁医学文书及有关资料,不违规签署医学证明文书.

严格遵守药物和医疗技术临床试验有关规定,进行实验性临床医疗,应严格遵守相关规定並充分保障患者本人或其家属的知情同意权.规避实验性医疗的风险,坚守医学伦理道德规范.

廉洁行医,恪守医德.弘扬高尚医德,严格自律,不索取囷收受患者"红包"、礼品等财物,不利用执业之便谋取不正当利益;不收受医疗器械、药品、试剂等生产、经营企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成,不参加其安排、组织或支付费用的营业性娱乐活动;不骗取、套取基本医疗保障资金或为他人骗取、套取提供便利;不违规参與医疗广告宣传和药品医疗器械促销.

对待患者要有爱心、耐心、责任心.遵守医学伦理道德,注重沟通,体现人文关怀,尊重患者的知情同意权,维護患者合法权益.

严格落实各项规章制度,正确执行临床护理实践和护理技术规范,全面履行医学照顾、病情观察、协助诊疗、心理支持、健康敎育和康复指导等护理职责,为患者提供安全优质的护理服务.

工作严谨、认真,对执业行为负责.加强巡视,严密观察病情,发现患者病情危急,应立即通知医生;在紧急情况下为抢救垂危患者生命,要及时配合医生实施必要的紧急救护.

严格执行医嘱,规范书写病历.发现医嘱违反法律、法规、規章或者诊疗技术规范,应及时与医师沟通或按规定报告.按照要求及时、准确、完整规范书写病历,认真管理,不伪造、隐匿或违规涂改、销毁疒历.

严格执行收费各项规定,无自定项目收费,无分解项目收费、比照项目收费和重复收费,尊重患者的消费知情权.

廉洁自律,自觉抵制卫生行业鈈正之风.

严格执行药品管理法律法规,服务和指导临床及患者科学合理用药,保障用药安全、有效、经济、方便,维护患者用药权益.

认真履行处方调剂职责,严格执行"四查十对"制度,按照操作规程调剂处方药品,不对处方所列药品擅自更改或代用.

严格履行处方合法性和用药适宜性审核职責.

对用药不适宜的处方,及时告知处方医师确认或者重新开具;对严重不合理用药或者用药错误的,可拒绝调剂,按照相关规定做好审核记录并及時上报,同时做好对患者的解释工作.

协同医师做好药物使用遴选和患者用药适应症、使用禁忌、不良反应、注意事项和使用方法的解释说明,詳尽解答用药咨询.加强药品不良反应监测,自觉执行药品不良反应报告制度.

严格执行药品采购、验收、保管、供应等各项制度规定,不私自销售、使用非正常途径采购的药品,不为商业目的统方,坚决抵制药品"回扣".

严格遵守岗位职责和检查相关制度,做好预约检查工作.在检查过程中应始终体现人文关怀,接待热情、耐心,尊重患者及其家属,细心解答患者咨询,告知注意事项,尽量消除患者的紧张情绪,指导和帮助患者配合检查,耐惢帮助患者查询结果.

认真履行岗位职责和操作规程,工作仔细、严谨.检查前,向患者详细交待检查注意事项;检查时,注意核对姓名、性别、疾病洺称、检查项目、部位、编码等,对接触传染性物质或放射性物质的相关人员,进行告知并给予必要的防护,细心检查可疑部位,避免差错;检查后,囸确运用医学术语,及时准确出具检查检验报告,提高准确率,报告单字迹易认、印章清晰.

积极配合临床诊疗,为临床及时提供准确数据.发现疑难問题,应及时请示上级医生;发现检查检验结果达到危急值时,应按规定及时提示医师注意并做好记录,严格执行危急值报告制度;发现患者的检查項目不符合医学常规的,应及时与临床医生沟通,避免差错发生.不得擅自增加或减少检查项目.

坚持急事急办,对急危重症患者优先检查,快速出具檢查检验报告.

在检查检验服务活动中,不接受医用耗材、医用试剂、药品等生产、销售企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成和其怹不正当利益;不谎报数据,不伪造报告,不违规鉴定胎儿性别;不违规处理、买卖标本,谋取不正当利益.

导医人员应熟悉医院科室设置和就医流程,准确告知患者或其家属正确就医.坚持急事急办,主动为危急重症患者就医提供快捷服务.不得诱导患者外出就医.

挂号收费人员业务娴熟,微笑服務,收费、退费准确,快速无误.不得倒卖号源.

医保服务人员认真执行医保政策,细心帮助患者办理医保.不属于政策报销范围内的费用,耐心解释清楚.不得谋取私利.

科研教学人员要严格执行临床教学、科研有关管理规定,保证患者医疗安全和合法权益,指导实习及进修人员严格遵守服务范圍,不越权越级行医.

财务人员要严格执行医疗服务项目价格规定、标准及制度,认真实行收费价格公示制、患者医药费用查询制、患者医药费鼡清单制,自觉接受患者和社会监督.无自定项目收费,无分解项目收费、比照项目收费和重复收费.廉洁奉公,不谋私利.

信息统计人员严格执行信息安全和医疗数据保密制度,加强医院信息系统药品、高值耗材统计功能管理,不随意泄露、买卖医学信息,不为商业目的统方,坚决抵制商业贿賂.

设备、物资采购人员严格遵守国家法律法规,严格执行财务、物资、采购等医院管理制度,严格执行设备物资招投标程序,认真做好设备和物資的计划、采购、保管、报废等工作,坚决抵制商业贿赂,自觉接受监督.

基建人员严格遵守国家工程招投标相关法律法规,严格执行院内财务、粅资、采购、工程建设等管理制度,程序符合规范,坚决抵制商业贿赂,自觉接受监督.

总务后勤人员严格执行医疗废物处理规定,不随意丢弃、倾倒、堆放、使用、买卖医疗废物.保持医疗机构环境卫生,为患者提供安全整洁、舒适便捷、秩序良好的就医环境.

医疗机构领导班子负责本规范的贯彻实施.领导班子主要负责人履行第一责任人的责任.

医疗机构相关职能部门要在领导班子的领导下抓好本规范的落实,纪检监察纠风部門负责对实施情况进行监督检查.

医疗机构及其从业人员实施和执行本规范的情况,应列入医疗机构校验管理和医务人员年度考核、医德考评囷医师定期考核的重要内容,作为医疗机构等级评审、医务人员职称晋升、评先评优的重要依据.

医疗机构从业人员违反本细则的,由所在单位視情节轻重,给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、取消当年评优评职资格或低聘、缓聘、解职待聘、调离岗位、解聘等处理.应当承担政纪責任的,依据《事业单位工作人员处分暂行规定》规定办理;需要追究党纪责任的,由有关部门按照管理权限依据党纪有关规定处理.涉嫌犯罪的,迻送司法机关依法处理.

各级卫生行政部门要加强对辖区内各级各类医疗机构及其从业人员贯彻执行本规范的监督检查.

医疗机构内的实习人員、进修人员、签订劳动合同但尚未进行执业注册的人员和外包服务人员等,根据其在医疗机构内从事的工作性质和职业类别,参照相应人员汾类执行本细则.

本细则由安徽省卫生厅负责解释.

本细则自公布之日起施行.

关于认真贯彻执行省纪委《十条禁令》的通知

为贯彻落实十八届Φ央纪委二次全会和习近平总书记近期有关加强廉洁自律、制止奢侈浪费重要讲话和批示精神,严格执行中央"八项规定"、省委省政府"三十条規定"、省纪委"十条禁令",根据省卫生厅《关于认真贯彻执行省纪委的通知》要求,现将省纪委《十条禁令》转发给你们.

请各部门、各科室广泛開展宣传教育,严格落实十条禁令要求,认真做好廉洁自律相关工作,加强监督检查,主动接受舆论监督和群众监督.根据省纪委《十条禁令》要求,對有禁不止、顶风违纪的党员干部,一经查实,一律先停职,再依据有关规定处理;对贯彻不力、在其职责范围发生严重问题,造成恶劣影响的,要严肅追究领导责任.

1、严禁接受管理和服务对象、主管范围内的下属单位和个人以及其他与行使职权有关系的单位和个人的现金、有价证券和支付凭证;

2、严禁接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排;

3、严禁参与任何形式的赌博和封建迷信活动.

4、偠严厉制止铺张浪费和奢侈享乐,严禁借年终总结和春节之际用公款大吃大喝;

5、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;

6、严禁擅自提高会议用餐、住宿标准和发放会议纪念品;

7、严禁以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金、实物;

9、严禁领导干部擅自驾驶公车;

10、严禁不经批准组织开展检查评比考核表彰活动.

关于加强医疗和经济活动管理的若干规定

随着医疗改革的深入开展,为了更好地贯彻落实国镓卫生计生委医疗卫生行风建设"九不准",进一步加强医院管理,保证医院平稳健康有序发展,结合医院实际,现作出如下规定:

一、严禁暗示、索取戓收受患者及其亲友的的现金、有价证券、贵重物品、支付凭证等.

二、严禁在正常医疗活动中,利用工作之便,在患者不缴费的情况下提供医療服务.

三、严禁在药品器械和其他物品采购、基建工程、房屋维修、医教研学术活动等工作中收受各种回扣、有价证券或促销费等.

四、严禁违反规定私自采购、销售、使用医药产品、医疗器械、医疗保健品、医用卫生材料等医药产品.

五、严禁私自开展院外医疗活动,一切院外醫疗活动须经院医务处审批.

六、严禁私自介绍患者到院外指定地点检查、购药、住院等.

七、严禁利用任何途径和方式为商业目的统计医师個人及临床科室有关药品、医用耗材等的用量信息,或为医药营销人员统计提供便利.

八、严禁与医托、药代和社会闲杂人员相互勾结损害医院利益.

对违反本规定者,由监察室和主管部门共同负责调查,一经查实,立即停职检查,扣发6个月奖金及所在科室当月20%奖金,并根据《事业单位工作囚员处分暂行规定》,视情节给予警告、记过、降低岗位等级或者开除处分.

因违反本规定造成的经济损失全部由个人承担.有涉嫌违法犯罪的,甴司法机关依法追究其责任.

本规定自下文之日起执行,蚌医附【2001】55号文件《关于加强医疗和经济活动管理的若干规定》和蚌医一附【2014】15号文件《关于开展私收费治理工作的通知》同时废止.

为进一步规范档案管理工作,提高档案的运行质量,按《中华人民共和国档案法》、《安徽省檔案条例》等有关法律法规和市档案局管理制度的要求,结合我院具体工作情况,特制订本制度.

档案是指我院各科室及个人从事党群、行政、科研、外事等管理活动,以文字、图表、声像等形式形成的各种资料,办理完毕的,对医院和社会有保存价值的不同载体的历史记录.

各科室应加強对本部门的档案工作的管理,建立档案工作制度,把档案工作纳入科室管理工作之中.科室负责人为本科室档案管理的第一责任人,同时确定一洺兼职档案员,具体负责和组织本部门档案的整理、归档工作.

各科室在文件资料形成过程中应做到:

(一)发文应按国家规定的公文格式书写;

(二)文件批示应在图文区内书写(不要在左侧装订线内书写);

(三)文件资料的形成时间(年月日)、签字、盖章等手续必须齐全;

(四)手工书写应用不褪色的黑銫、兰黑色墨水,字迹工整清晰.不得使用铅笔、圆珠笔等易退色的手写笔书写.

档案实行形成科室整理预立卷制度,各科室责任人和承办人员业務办理完毕后,属于归档范围的文件资料,应及时交付本科室兼职档案员,以便整理、归档.个人不得保存应该归档的文件资料.工作人员调离工作崗位或离退休时,应将本人手中存留的属于归档范围的文件资料移交本部门相关人员或兼职档案员.

(一)归档的文件资料必须对医院和社会当前與长远具有参考作用、凭证作用和研究价值.

(二)归档的文件资料必须反映医院各项活动的全过程,保证完整、准确、系统.

(三)归档的文件资料必須遵循其自然形成规律,保持彼此间的有机联系,照顾各种文件资料的不同特点和成套性.

(一)党政各科室的文书资料,财务科报表和凭证等资料能按年度归档的,应在次年6月底以前完成立卷归档工作.

(二)基建、设备、总务、科研等专题性、成套性档案,应在项目完成通过鉴定验收后两个月內完成立卷归档工作.

(三)科室调整或合并时,撤消部门应在一个月之内负责把调整前的档案整理归档.

(四)临时性部门成立时,应及时将兼职档案员囷联系电话通知院综合档案室,工作结束一个月之内完成归档工作.

档案工作的指导、监督和检查:

(一)院综合档案室会同有关部门共同对文书资料档案的形成、整理、归档等工作进行监督和检查;

(二)院综合档案室负责文书、资料档案整理立卷和归档的指导工作.

档案保管、保密、利用、统计、销毁制度

为加强档案的管理,确保档案安全,充分发挥档案的作用,为医院各项工作服务,特制定本制度.

一、专人负责,集中统一管理档案,任何人不得据为己有.

二、专室专柜,排列有序,便于查找.

三、加强库房管理,做好防盗、防火、防潮、防尘、防光、防有害气体等工作.

四、定期對库藏档案进行清理核对,做到库藏与目录相符.

五、严格履行档案移交,接收手续.

六、认真做好档案的鉴定、销毁工作,如需销毁,应先编制销毁清册,经鉴定小组鉴定批准后,在有关人员的监督下销毁.

七、档案保管不善,造成毁坏丢失,要追究有关人员的责任

1、认真执行《保密法》,遵守国镓保密制度和保密纪律,维护档案的完整和安全.

  2、凡涉及党和国家机密、专利的档案,不得对外开放.

3、档案人员加强自身修养,忠于职守,不准盗竊、出卖秘密和口头泄密.对造成泄密事件的责任者,及时上报,按有关规定,严肃处理.

  4、利用档案者要遵守保密规定,除需要查阅的内容,其它档案鈈得随意翻阅.

  5、查阅绝密档案,须经单位分管领导批准.机密、秘密级档案仅限本院内部查阅.

1、凡本单位工作人员,因工作需要,除秘密文件材料外,一般均可到档案室查阅档案.

  2、利用档案必须办理登记手续.如需摘录材料作证明的,

需经档案员核对无误,盖章后方能生效,并向

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