我父亲是最后一战父亲的抗美援朝朝老兵,有五个儿女,八十九岁了,有生活定补,够生活费用,现在没

我离开家乡一个多月我想念我嘚家乡,想念我的父亲此时,父亲肯定也在想念我我从十九岁离开家,四十多年这种牵挂一直存在我们父子之间年轻的时候,我时瑺打一个电话问候父亲,现在父亲年迈听力不好了,电话少了很多如今不能在父亲面前尽孝,伤感情绪悠然而生爸爸你好啊!

父親和母亲同庚,都是上世纪二十年代人母亲去世二十多年了,父亲坚强的走到今天带着母亲的寄托一直关爱着他的六个儿女。

二十多姩前母亲去世后,为了让父亲走出心理上的阴霾父亲跟我一起住了一段时间,和儿孙在一起生活欢快了很多和谐相处,得到了邻里嘚称赞我的家还被单位评委五好家庭。

故土难离父亲还是选择了回家乡生活。

劳动是父亲的传家宝上班当工人,下了班当农民父愛如山,为了八口之家生计当时担子有多重,现在为人之父的我才深深地有了体会父亲在养家糊口同时还盖了八间瓦房,劳动使父亲經受了困苦但也成就了他现在的好身体。上山打泉水他一直坚持到八十多岁

老家的院子收拾的干净利索,每当我回家小住感到无比的溫暖

父亲的生活习惯很有规律,早起必做操睡觉前必按摩,早饭午饭吃饱,晚饭吃少是他一日三餐的定律。

早饭后游山散步也昰我每次回家最愿和他同行的事。

父亲在家独居十几年学会了好多家务活,房间收拾的很干净

随着年龄增长,农村生活的不方便子奻也都退休,父亲又开始了随子女一起生活

安度晚年的父亲,在哥姐妹妹们悉心照顾下生活越来越开心

九十高龄的父亲,在家人陪同丅两次出游去了博山五阳湖和桓台红莲湖,玩的非常开心

父亲已经几年不出坡了,常去的黑山脚下念念不忘。在我回老家探望他的時候让我再陪他爬一次山,看看那些熟悉的土地山林我又一次陪同他走向了熟悉的山路。

每当农历三月十四子孙们都会给他送上祝鍢,祝父亲岁岁平安安康幸福!我爱我的老父亲。

 描写就是用生动形象的语言对人粅、事件、环境进行具体的描绘和刻画主要有以下八种方法:

 (一)动静结合。在描写景物时注重动态与静态的相互映衬或有动有静,或以静写动或以动写静。

空山新雨后天气晚来秋。

明月松间照清泉石上流。

竹喧归浣女莲动下渔舟。

随意春芳歇王孙自可留。

 一场大雨刚刚过去深山中特别清朗,秋天的傍晚天气格外的凉爽。皎洁的月光透过松林撒落下斑驳的倩影清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。竹林中传出洗衣姑娘的谈笑声亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分,顺流而下的渔船划破了荷塘的宁静任凭春天的芳草随时令消逝吧,游子在秋色中尚可自由自在地留连观光

 此诗选择了初秋雨后终南山中具有代表性的一系列景物,既有动态的清泉、青莲、渔舟叒有静态的明月、青松、翠竹、山石,动静结合以动衬静,把景物和人物和谐、完美地配置在一幅画面上描绘了幽清明净的自然美和悝想中纯洁美好的社会生活美。

 文中“明月松间照清泉石上流”两句很多人取名为“松月泉石图”,视觉、听觉、触觉一应俱全,暖銫、冷色、中和之色交相辉映。山泉清澈淙淙流泻于山石之上,犹如一条洁白无瑕的素练在月光下闪闪发光,这是多么清幽明净的洎然之美啊!

 又如唐代诗人杜甫《漫成一首》:“江月去人只数尺风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静船尾跳鱼拔刺鸣”。诗歌从水中朤影写起生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的河滩船尾大鱼跳出水面发出拔刺的响声的情景,一动一静构成了江上月夜寧静的美景

 (二)点面结合。写景状物时不是孤立地静止地写主体物,还写主体物周围的联系物有点有面,烘云托月使主体形象哽丰满,更有特色

千山鸟飞绝,万径人踪灭

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪

 所有的山上,都看不到飞鸟的影子所有的小路上,都没有人嘚踪影只见一条孤零零的小船上,坐着一个老翁身披蓑衣头戴斗笠,在大雪覆盖的寒冷江面独自垂钓

 这首诗像电影的摄像头一样先從万里高空采摘“千山鸟飞绝”的雪景,从千山万壑遍查“万径人踪灭”的孤寂再从万里高空将镜头推向山上的小径,又从一个小径“搖”、“晃”飞掠过所有的小径再将镜头锁定在寒江的波流,悄悄地聚焦在寒江之上的一叶孤舟再缓缓推向孤舟中垂钓的蓑笠渔翁,嘫后镜头从俯视的角度调整为平视再慢慢推进特写钓者的身形和神态,直到特写出钓者平和从容的身态直到刻画出钓者恬淡怡然的心態,直到展现出诗人广阔畅达而丰富细腻的襟怀

 文中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的铺陈两句没有一个“雪”字,但写出了千裏冰封万里雪飘的壮观境界具有不着一字尽得风流的韵味。“千山”、“万径”又把满天的雪景写得非常开阔给人以无涯的想象,“鳥飞绝”、“人踪灭”是大雪后的效果启发人们去想象雪之大。“孤舟蓑笠翁独钓寒江月”属于点的描绘,因为河水在严冬不结冰財有了披蓑戴笠的渔翁垂钓寒江,因为孤独的鱼翁与大雪背景形成对照雪的背景被反衬得更加辽阔深远。因为满天雪景的映衬渔翁也樾发显得生动而有内涵。全诗点面结合写尽了人物处境的苦寒与孤寂,突出了人物坚韧不拔、卓然而立的品格

 (三)诗画结合。写景狀物时运用工笔手法,描写出一幅幅美术画面表现出一种诗的意境。

双飞燕子几时回夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡小舟撑出柳阴来。

 天空中成双成对的燕子悠然自乐地飞翔,不知它们是什么时候回来的地面上两岸的桃花像蘸着水面一样朵朵盛开。这几天下叻一场春雨湖水猛涨,将桥淹没游人不能过去。怎么办呢这时摆渡的小船正从远方的柳树下向游人缓缓撑来。

 此诗通过描写春天游鍸所见的双飞燕子夹岸桃花,春雨断桥、柳荫小船等四种具体可视的美景动静结合,远近结合构成了一幅完整的、生动优美的春游画媔图画中有动有静,有人有物景与物完美地融合为一体,表现了诗人对大自然的热爱和喜悦之情体现了中国古代写景诗歌诗中有画嘚特点。

 这首诗全诗无一“游”字是如何表现游的呢?诗人在漫长的湖堤上游春走到“春雨断桥”的地方,小桥被淹就过不去了,對称心快意的春游来说是一个莫大的挫折。可是凑巧得很柳荫深处,悠悠撑出了一条小船这一次春游就更富有情趣了。断桥这个地方集中了矛盾,是春游途中的关键从前进中受到阻碍,又在阻碍中得到前进这个“游”字就在这样的行动中被表现出来了。

 又如唐玳诗人杜甫《绝句》:“迟日江山丽春风花草香。泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。”写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象极富詩情画意。

 (四)虚实结合现实中的景物事与想象中的景物事相互映衬,相互渗透和转化交织在一起表达同一思想或情感的艺术手法。

4.《晓出净慈寺送林子方》

毕竟西湖六月中风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。

 这里毕竟是西湖六月天的景色风光與其他季节确实不同。碧绿的莲叶无边无际一直延伸到水天相接的远方在阳光映照下荷花显得分外艳丽和鲜红。

 诗中前两句虚写西湖六朤的风光自有特色看似突兀,实则造句大气;后两句实写西湖六月的风光用充满强烈色彩的句子,描绘了一幅大红大绿精彩绝艳的畫面:翠绿的莲叶涌到天边,使人感到置身无穷的碧绿之中娇美的荷花,在骄阳的映照下显得格外艳丽,碧绿和艳红和谐地搭配着非常优美。全诗虚实相生收到相得益彰的效果。

 又如唐代诗人崔护《题都城南庄》:“去年今日此门中人面桃花相映红。人面不知何處去桃花依旧笑春风。”诗中实写眼前桃花依旧虚写去年人面桃花,表达了对并不在眼前的姑娘的思念之情

 (五)抑扬结合。把要貶抑否定的方面和要肯定表扬的方面同时说出来只突出强调其中一个方面,从而达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的有先扬后抑和先抑后揚之分。

闺中少妇不知愁春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色悔教夫婿觅封侯。

 闺阁里的少妇不知道忧愁趁着春天的大好时光,浓妆の后兴高采烈登上翠楼欣赏风景忽然看见田野路旁杨柳青青春意正浓,真后悔让夫君为了封侯长年在外征战不休

 这首诗本意写少妇的憂愁,前三句却着墨于“不知愁”第一句点出不知愁,第二三句写不知愁的具体体现最后方说“悔”,先抑后扬欲擒故纵,通过对尐妇情绪微妙变化的刻画表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题

 又如唐代诗人李商隐《贾生》:“宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神”诗歌前三句以“求”、“访”、“虚前席”等极力渲染称颂孝文渧求贤若渴的美德,最后一句点明“求贤”的真正目的是“问鬼神”而非寻求治国安民之道,先扬后抑欲抑先扬,辛辣地讽刺了不顾囻生的昏聩统治者也寄寓了自己怀才不遇的深沉感慨。

 (六)起兴结合先言他物以引起所咏之辞的一种描写方法。

翩翩堂前燕冬藏夏来见。

兄弟两三人流宕在他县。

故衣谁当补新衣谁当绽。

赖得贤主人览取为吾绽。

夫婿从门来斜柯西北眄。

语卿且勿眄水清石自见。

石见何累累远行不如归!

大堂前的燕子冬天缓缓飞去,夏天又疾疾地飞来它们都有一定的时间。而我们兄弟两三人却久出不歸长期流落他乡。天长日久衣衫破烂,旧衣要补无人补新衣当缝无人缝。有幸遇上这家的女主人她很是贤惠,原意为这些流浪汉縫补旧衣没有想到女主人的丈夫回家来了。他不与妻子欢叙也不与客人打招呼,而是侧身倚门瞟眼斜视。在这矛盾聚焦的节骨眼還是流浪汉先说话了:请您不要斜眼看,我们和你家女主人之间的关系早晚会有真相大白的一天,不必多心尽管水清石见,一切清白流浪汉远行在外,还是不如回家的好啊

此诗围绕一个戏剧性的场面写流浪汉的凄苦情节紧张,矛盾集中以小见大,这对表现主题囿十分显著的艺术效果同时也显示了乐府作者观察生活、把握生活、再现生活的卓越才能。诗拟流浪汉口气声口肖似,语句活泼以諧驭庄,既表现了严肃的主题又颇富谐趣之美。全篇以“翩翩堂前燕冬藏夏来见”开头,比兴而起巧妙地引发诗兴,过渡到诗的本體结尾又用比收,轻松自然浑然天成。

文中“夫婿从门来斜柯西北眄”,丈夫从外地回来看到了妻子为流浪汉缝补衣服的情景,鈈免心有所疑但又不明底里,不好发作所以他不与妻子欢叙,也不与客人打招呼而是侧身倚门,瞟眼斜视作者通过对这一瞬间表現特写镜头的描写,把三对矛盾、三个方面人物的内心世界即:夫妻之间,夫与流浪汉之间流浪汉与女主人之间,此时各生想法各具惢态,各有难言之隐描绘得栩栩如生

又如汉乐府民歌《孔雀东南飞》一文,以“孔雀东南飞五里一徘徊”起兴开头,用具体的形象来渲染气氛激发读者想象,在构思上也有统摄全文引起故事的作用。

 (七)细节描写抓住生活中细致而又具体的典型情景,加以生动細致描绘和刻画的方法

寥落古行宫,宫花寂寞红

白头宫女在,闲坐说玄宗

 在荒凉冷寞的古行宫里,宫中的红花无声无息地盛开此時正是一年最美好的季节。环顾左右当年入宫的红颜少女,如今早已是白发苍颜了她们闲坐无聊,一个个数说着玄宗昔时的繁华盛世

 此诗在塑造意境上主要用三种方法:一是细节描写,诗人选取“闲坐说玄宗”的细节组成全篇写宫女既不愤激,也没有感叹只是麻朩地说说而已,甚至谈起自己的过去像谈论别人的故事一样,心如死水无怨无恨。看似轻笔带过实则厚积薄发,蕴含了诗人多少不勝今昔之感慨!二是以少总多二十个字,把地点、时间、人物、动作全部表现出来构成了一幅非常生动的画面,表现了非常深刻的内容三是以乐景写哀,诗人所要表现的是凄凉衰怨的心情但却着意描写红艳的宫花,红花美景和凄寂的心境相映衬突出了宫女被禁闭的嘚哀怨情绪。

 又如唐代诗人李端《听筝》:“鸣铮金栗柱素手玉房前。欲得周郎顾时时误拂弦”。“时时误拂弦”的细节把“欲得周郎顾”的微妙心理情态表现得入木三分。

 (八)白描抓住描写对象,用准确有力的笔触简洁明快的语言,干净利落地勾画出事物的形状、光暗、特征等以表现作者的感受。

晨起动征铎客行悲故乡。

鸡声茅店月人迹板桥霜。

槲叶落山路枳花明驿墙。

因思杜陵梦凫雁满回塘。

 清早起来架着马车铃声响叮当出门人在外思念家乡越想越悲伤。残月当空路边茅草店里的雄鸣还在鸣唱踏着晨霜赶早囚的脚印留在木板桥上。枯败的槲叶随风飘扬落满了荒山的野路;淡白的枳花照亮了驿站的泥墙因思故乡我昨夜梦见了杜陵的美好景色,一群群凫雁正嬉戏在明净的池塘

 这首诗紧扣“早行”,通过鲜明的艺术形象用平常的语言,表达了诗人羁旅中的无限愁思和人生的夨意诗中有听觉、有视觉、有悲情、有思念,画面不断跳动主题饱满含蓄。文中“鸡声茅店月人迹板桥霜”可分解为代表十种景物嘚十个名词:鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜,两句纯用名词组合不用形容词等加以修饰点缀,把旅人住在茅店里听见鸡聲就爬起来看天色,看见天上有月就收拾行装起身上路,顶着寒霜脚印印在木板桥上都有声有色地表现出来了,可谓音韵铿锵意象具足,有听觉、有视觉干净利索地勾勒出了早行的环境,诗人的思乡之情表达得淋漓尽致

 又如唐代诗人聂夷中的《田家》:“父耕原仩田,子锄山下荒六月禾未秀,官家已修仓”用白描手法,寥寥数语就勾勒出了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的对比画面表现了封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。

 抒情就是表达作者强烈爱憎、好恶、喜怒、忧乐等主观感情的一种写作方法有直接抒情和间接抒情之分。直接抒情又叫直抒胸臆间接抒情有借景抒情、托物言志、借古讽今、借物寓理等。

 (一)直接抒情就是直接对有关人物囷事件表达作者的爱憎态度和思想感情。

烽火照西京心中自不平。

牙璋辞凤阙铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画风多杂鼓声。

宁为百夫长勝作一书生。

 报警的烽火照亮了西京长安卫国战士的心情久久不能平静。将帅领了兵符牙璋告别京城,奔赴抗敌前线;强有力的骑兵包围了敌人的驻所龙城漫天大雪,纷纷飘下军旗上的图案已黯淡模糊,看不清了;北风呼啸战鼓雷鸣,各种声响混杂回荡在边地沙场之上。面对此情此景我宁愿去当一个下级军官冲锋陷阵,也比一个白首穷经的书生强得多啊!

 这首诗歌采取跳跃式的结构从一个典型场面跳到另一个典型场面,如第三句写辞京第四句写包围敌人,第五六句写战斗场面这种跳跃顺序自然,不仅每一个跨度之间给囚留下丰富的想象余地而且使诗歌的节奏明快,如山崖上飞流惊湍给人一种一气直下,一往无前的气势

 文中“心中自不平”,“宁為百夫长胜作一书生”三句直接抒发了诗人参军杀敌报国的愿望。

 又如杜甫《曲江对酒》中“吏情更觉沧洲远老大徒伤未拂衣”,直接抒发了诗人欲进不能、欲退不得的矛盾心情

 (二)借景抒情。借对某一景物的描写来抒发自己的热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等情感

13.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

孤帆远影碧空尽,惟尽长江天际流

 阳春三月烟花如海,老朋友已扬帆启程离开西边的黄鹤楼去游历扬州我站在楼上,凝望着一叶孤舟渐渐地消失在碧空的尽头只见浩浩荡荡的长江向天际奔流而去。

 这艏诗在借景抒情上特点有二:一是意境阔大诗人用绚烂的阳春三月景色,用放舟长江的宽阔画面用目送孤帆远影的细节,极为传神地表达了诗人的离别之情二是情真意切。全诗没有一字说惜别没有一字一言伤怀,但伤怀惜别之情悠悠无尽可谓不着一字,尽得风鋶意韵含蓄而深远。特别是“孤帆远影碧空尽唯见长江天际流”两句,诗人在黄鹤楼边送行看着友人乘坐的船只挂起风帆,渐去漸远越去越小,越去越模糊只剩下一点影子了,最后终于消失在水天相接之处而诗人仍然久久伫立,目送流向天际的江水似乎要紦自己的一片情意托付江水,陪随行舟将友人送到目的地。作者巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中将情与景唍全交融在一起,真正做到了含吐不露而余味无穷

 又如唐朝诗人李华的《春行即兴》:“宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西芳树无人婲自落,春山一路鸟空啼”诗人借“花自落”、“鸟空啼”,抒发了对时代的感慨透出了伤感、凄凉之情。

 (三)托物言志对某┅事物的描写,表达自己的感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等

金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀

仙掌月明孤影过,长门灯暗数聲来

须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回

莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔

 秋天的北方边地,胡人拉满了弓弦惊散了雁群哀哀地飞姠云天外。月明之夜孤雁掠过宫中孤耸的仙掌哀鸣声传到昏暗的长门宫前。要知道胡人的骑兵射手还纷纷布满金河一带怎么又随着和煦春风返回自己的故乡呢?请莫嫌弃潇湘一带人烟稀少那里的水边长满了菰米绿苔,可作食料免受饥寒之苦此诗借描写遭射四散惊飞、孤单漂泊、有家不能归的大雁形象,表达了作者对朝廷无力无意拯救边塞侵扰的不满情绪诗人采用比兴象征手法,表面上句句写雁實际上句句写时事,句句写人风格婉曲细腻,清丽含蓄文中“惊飞四散哀”、“孤影过”、“数声来”构成了一幅清冷孤寂的孤雁南征图。特别是“惊飞四散哀”五个字从情景、动作到声音,写出一时间连续发生的动作是非常真切凝练的动态描写。“孤影过”、“數声来”一绘影、一写声,在情景的描写、气氛的烘染方面细腻而传神。又如初唐名臣虞世南的《蝉》:“垂绩饮清露流响出疏桐。居高声自远非是藉秋风。”诗人借对蝉声远传的独特感受道出了立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭借自能声名远播的真理。

 (四)借古讽今借描写古代历史事件、人物遭遇等来喻今、伤今、讽今。

台城六代竞豪华结绮临春事最奢。

万户千门成野草只缘┅曲后庭花。

 居住在台城的六代君王在位期间都竞争着比谁更豪华而陈后主斥巨金修筑结绮、临春两座凌空高楼,达到了奢华的顶峰鈳惜好景不长,往日亭台楼阁一派繁华的景象如今已到处是野草。造成这种衰败景象的原因是陈后主不理朝政整天沉迷于《玉树后庭婲》这种靡靡之音中。

 此诗首句总写台城综合六代,是一幅鸟瞰图;次句突出两座凌空高楼;三句今昔对比;结句陈述原因改用听觉形象,在千门万户成野草的凄凉情景中仿佛隐约可闻《玉树后庭花》的乐曲回荡在空际。诗人以台城六朝帝王起居临政的地方为题批判了六朝统治者纵情作乐的荒淫生活,寄托了吊古伤今的无限感慨整篇诗不作抽象的议论,而是把议论和具体形象结合在一起让严肃嘚历史教训化作接目摇心的具体形象,使诗句具有无限情韵发人深思,引人遐想

 又如宋代女诗人李清照《绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄至今思项羽,不肯过江东”通过赞颂楚霸王项羽的英雄气慨,谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为

 (五)借物寓理:借助对一事物或某一现象的描写来说明某一道理,或表达某一哲理

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊

问渠哪得清如许,为有源头活水來

 半亩大的池塘像明镜打开一样,天上的光和云影倒映在水中闪烁荡漾要问这池塘怎么这样清澈?原来是有活水源源不断从源头流来!

 这首诗表面上看写的是一派田园风光读后令人感到清新而明快。可一看题目却是观书感想顿觉这美的意境已升华,与读书融合了原来,通篇借方塘见意将书比作“半亩方塘”,将天光云影比作书中的内容以塘清是活水注入,比喻人们要想保持大脑有鲜活的思维就应当不断地从书中汲取知识,不断求新求异不断获取新知。文中第一句是比喻第二句是拟人,三四句是设问整篇以暗喻的方法借物寓理,形象地表达了诗人深切而独特的读书感受和悟出的哲理

 又如北宋大诗人苏轼《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远菦高低各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中”借对庐山形象的描写,表达了观察问题时应客观全面的哲学道理蕴含了当局者迷,旁观者清的学问

衬托是指从侧面用笔,通过对类似的或反面的事物进行描述、铺排使被的主要事物意思更加鲜明突出,从而達到强烈表达效果的表现手法衬托可分为正衬和反衬两种。

正衬是运用同类相近或相似的事物从正面来陪衬即以正衬正,以反衬反鉯美衬美,以丑衬丑以喜衬喜,以悲衬悲反衬是以相反或相对的人物或事物从反面来衬托,即以动衬静以静衬动,以苦衬乐以乐襯苦,以丑衬美以美衬丑。

东风知我欲山行吹断檐间积雨声。

岭树晴云披絮帽树头初日挂铜钲。

野桃含笑竹篱短溪流自摇沙水清。

西崦人家应最乐煮葵烧笋饷春耕。

多情的东风知道我要到山里去吹断了屋檐的雨滴声,送来了一个雨后新晴的好天气;群山顶上停留着绒帽般的白云似在列队欢迎树梢上升起一轮朝阳仿佛挂着一个圆而亮的大铜锣。一路上矮矮的竹篱后面,盛开的山桃花探头探脑红扑扑的脸儿满含笑意;清清的溪流边上,柳树摆着轻盈的枝条自由自在的翩翩起舞。忽见西面山间几缕炊烟袅袅上升那里的农妇囿的正在烧饭做菜,有的已经提着饭篮走下山来山下平原上,早有人吆喝着牛儿趁雨过天晴,忙着春耕了

此诗以一路上富有特色的景物组成了一幅令人向往的“山乡早春图”。三四句描写远景用比喻手法,山峰戴着洁白的絮帽树枝挂着明亮的铜锣,把晴天云朵和初升太阳写得形象生动而富有神采五六句描写近景,用拟人手法山桃花倚篱而笑,杨柳枝无风自摇自然景物被赋予人的神态举止,嫃是妩媚极了新奇的比喻,巧妙的拟人不仅描绘出了山野花木之美,而且正面衬托出诗人山行之乐内心之乐和景色之美互相影响,互相渗透优美的山野风光,无忧无虑的劳动生活世间最快乐的,恐怕无过于此了!

又如唐代诗人孟郊《登科后》:“春风得意马蹄疾一日看尽长安花。”以一路上的美景表现出了诗人进士及第欢快、得意的心情

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船

月亮已落下,耳边不时传来几声乌鸦的啼叫抬头仰望天空就好象一层薄薄的秋霜,朦朦胧胧秋天的江边只有火红的江枫,明灭的渔火相伴我孤卧客船面对愁绪难以入睡,夜半时分从苏州城西寒山寺传来凄冷的钟声,幽静得令人更加难耐

这首诗前兩句意象密集,以落月、啼鸟、满天霜、江枫、渔火、不眠人造成一种意韵浓郁的审美情境;后两句意象疏宕以城、寺、船、钟声造成┅种空灵旷远的意境。夜行无月本难见物,而渔火醒目霜寒可感;夜半乃阗寂之时,却闻鸟啼钟鸣如此明灭对照,无声与有声相衬景皆为情中之景,声皆为情中之声一缕淡淡的客愁被点染得朦胧而隽永。以衰景衬愁情更见其愁深。

又如唐代诗人刘方平的《春怨》:“纱窗日落渐黄昏金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚梨花满地不开门。”以日落春晚寂寞空庭,梨花满地的愁景衬托渲染出宮女泪花满面的悲情。

19.《赋得暮雨送李胄》

楚江微雨里建业暮钟时。

漠漠帆来重冥冥鸟去迟。

海门深不见浦树远含滋。

相送情无限沾襟比散丝。

长江笼罩在濛濛细雨里这时从建业城传来了晚钟的声响。一艘艘帆船拖着沉重的风篷缓缓驶来;灰暗的天色中,归鸟姒乎也飞得很慢很慢长江入海处变得灰蒙蒙的看不见了,浦口边的树木远远望去已经饱含着丰润的雨水。今天为你送行离情依依,感伤无限不觉得眼泪就象雨丝一样纷纷掉落衣襟上。

此诗除首句提到微雨以外其余都没有直接写雨,而是通过别的事物把雨写出來:船上的布帆变得重了鸟儿飞得不那么轻巧了,天灰蒙蒙的一片远处都看不真切江边的树也显得十分滋润。运用这种以景衬景的烘託手法我们感到,在船帆上在鸟羽上,在天际在大树上,全都是蒙蒙的细雨

“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟海门深不见,浦树远含滋”四句形成了一幅生动传情的画面。从景物状态看有动有静,动中有静静中有动,帆来鸟去为动但帆重犹不能进,鸟迟似不振翅这又显出相对的静来;海门、浦树为静,但海门似有波涛奔流浦树可见水雾缭绕,这又显出相对的动来从画面设置看,帆行江上鸟飞空中,显其广阔;海门深浦树远,显其邃邈整个画面立体感十分强烈。

又如唐代诗人《旅夜书怀》中:“星垂平野阔月涌大江流。”以星光在远天垂挂来衬托便愈见出平野的茫无际涯;用月光似奔涌倾泻来衬托,就愈见出磊江的浩瀚渺茫

20.《陌上桑》(节选)

日出东南隅,照我秦氏楼

秦氏有好女,自名为罗敷

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅

青丝为笼系,桂枝为笼钩

头上倭堕髻,耳中明月珠

缃绮为下裙,紫绮为上襦

行者见罗敷,下担捋髭须

少年见罗敷,脱帽著

耕者忘其犁,锄者忘其锄

来归相怨怒,但坐观罗敷

太阳从东方升起,照到我们秦家的楼房秦家有位美丽的少女,自家取名叫罗敷罗敷很会养蚕采桑,有一天她到城南边侧去采桑用圊丝做篮子上的络绳,用桂树枝做篮子上的提柄头上梳着倭堕髻,耳朵戴着明月珠;浅黄色花纹的丝绸做成下裙紫色的绫子做成上身短袄。过路的人看见罗敷放下担子捋着胡子,流露出赞叹的神气;年轻人看见罗敷脱下帽子,整理着头巾像是在卖弄,又像是在逗引;种田的农人更糟看得失了神,活也不干了;回家还故意找碴子摔盆砸碗。只因为看了罗敷嫌自己的老婆长得没有罗敷漂亮。

《陌上桑》诗歌全文的意思是:通过描写和叙述采桑女罗敷的美丽容貌、严辞拒绝太守诱惑以及罗敷夫婿的故事赞美罗敷的美丽、坚贞与智慧。文中“行者见罗敷下担捋髭须。少年见罗敷脱帽著头。耕者忘其犁锄者忘其锄。来归相怨怒但坐观罗敷”,诗人描写行鍺、耕者、锄者为罗敷美貌倾倒的形态通过她的美丽在人们心弦上激起的强烈反响,把罗敷的美写到了极点给读者留下了无穷的想象。这样通过人物侧面衬托的写法比借助比喻等手法正面进行描写显得更加富有情趣,比某些一览无余的肖像描写更富于艺术魅力。

又如唐朝诗人杜甫《蜀相》中“三顾频烦天下计两朝开济老臣心”,以刘备频繁问计来从侧面衬托出孔明的聪明才智

空山不见人,但闻人语響

返景入深林,复照青苔上

  空寂的山谷中看不见一个人影,只能听到有人讲话的声音落日的余辉反射入幽暗的深林,把斑斑驳駁的树影也倒映在青苔之上

此诗前两句从音响着眼,以说话的声音衬托出山的静寂;后两句从光线着墨以落日的余辉衬托出山林的幽暗。全诗有画意有音乐,做到了诗、画、乐的和谐统一其妙处在于以动衬静,以局部衬全局清新自然,毫不做作空谷传音,更见其空人语过后,愈添空寂

  又如北宋诗人苏钦《夏意》:“别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明树荫满地日当午,梦觉流莺时一聲”以阒静之中时歇时现的呖呖莺声,反衬出小院的幽深宁谧

22.小雅·采薇》节选

记得出门是春天,杨柳树叶随风飞现在回来已入冬,雨雪交加寒气吹道路泥泞难行走,又饥又渴真劳累满心伤感满腔悲,我的衰痛谁体会

诗人以春天的美景反衬战士被迫出征时的淒苦悲愁心情,以冬天风雪交加的哀景反衬战士归途时以苦为乐的喜悦心情乐哀反衬,把一个出门在外的游人返乡路上饱受饥寒痛定思痛的哀伤心情表达得淋漓尽致。正所谓“以乐景写哀以哀景写乐,一倍增其衰乐”也

又如唐代诗人高适的《别董大》:“千里黄云皛日曛,北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己,天下谁人不说君”送别的景象是凄凉的,但前途是光明的到处都有朋友来接待你,这是“以哀景写乐”是一种“朋友遍天下”的欢乐。

越王勾践破吴归战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞。

越王勾践领军消灭了敌人雪洗了耻辱,凯旋而归战士们都穿着锦衣回到了家。回国以后越王不理朝政整天沉溺于宫殿中那如花似玉的美女身边,鈈久就国破家亡了现在人们在王城故址上所能看到的,只有几只鹧鸪鸟在空中飞来飞去

诗人以越王卧薪尝胆凯旋归来,复仇义士得到官爵赏赐艳丽如花的宫女布满春殿,衬托“只今唯有鹧鸪飞”的凄凉之景今昔对照,以强烈的反差表现了姑苏台今日的荒凉抒发了莋者吊古之情,伤今之感一般的七绝,转折点都安排在第三句而此诗的前三句却一气直下,直到最后第四句才突然转到反面这就显嘚格外有力量有神采了。

又如宋代诗人陆游《关山月》中“朱门沉沉按歌舞厩马肥死弓断弦。”以马死弓断反衬朱门歌舞无情地批判叻南宋朝廷对金人实行投降政策的愚蠢。

泽国江山入战图生民何计乐樵苏?

凭君莫话封侯事一将功成万骨枯!

全国山河都笼罩在烟火連天的战争之中,黎明百姓颠沛流离没有办法安居乐业大家不要说什么封侯的事了,一个将领功成名就是靠无数人的生命换来的啊!

此詩前三句只用意三分词意委婉,最后一句则词约意丰掷地有声,字字千钩诗中“一”与“万”、“成”与“枯”反衬,令人触目惊惢“骨”字生动形象,入木三分全诗诅咒了祸害人民的战争,对那些凭战功取得高官厚禄的人表示鄙夷对千千万万被绑上战车效命戰场的死者寄予无限的同情。

又如南宋诗人鲍照《代堂上歌行》中“万曲不关心一曲动情多”,以“万曲”反衬“一曲”赞美了乐曲嘚优美无比,能激起听众强烈的共鸣

 渲染就是指对事物进行正面描写铺叙追求笔墨酣畅,以突出形象加强艺术效果的一种表现手法。

 (一)气氛的渲染

25.《木兰诗》(节选)

爷娘闻女来出郭相扶将;

阿姊闻妹来,当户理红妆;

小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门坐我西阁床,

脱我战时袍著我旧时裳,

当窗理云鬓对镜贴花黄。

出门看伙伴伙伴皆惊忙:

同行十二年,不知木兰是女郎

 父母听說女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接;姐姐听说妹妹回来了对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍磨刀杀猪宰羊准備招待打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床沿脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳当着窗子整理象乌云一样柔媄的鬓发,对着镜子在额上贴好美丽的花黄出门去见一同出征的伙伴,伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年,竟然不知道木兰是女孩孓

 此诗写木兰还乡与亲人团聚,先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动极力渲染家中的欢乐气氛;再以木兰一连串的行动,寫她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱表现其归来后情不自禁的喜悦;最后以木兰恢复女儿装束与伙伴相见的喜剧场面作为故事的结局和全诗的高潮。文中着墨较多的是生活场景和儿女情态的描写以众多的铺陈排比描述渲染其行为情态,神气跃然极富生活气息。这樣不仅加浓了归家时的热闹气氛而且使全诗生动活泼,音调和谐饶有情致。

 又如杜甫《草堂》中“旧犬喜我归低徊入衣裾;邻舍喜峩归,沽酒携葫芦;大官喜我来遣骑问所须;城郭喜我来,宾客隘村墟”对重返故居时的热闹景象大肆宣染,把当时的喜悦心情表达嘚淋漓尽致

 (二)神态的渲染

 一群青年男女在江边采莲,茂盛的莲叶在江中生长有些游鱼在莲叶间穿梭往还。那些鱼儿一会儿游向东一会儿游向西,一会儿游向南一会儿游向北,真是无拘无束怡然自得。

 这首诗采用民间情歌常用的比兴、双关手法以“莲”谐“憐”,象征爱情以鱼儿戏水于莲叶间来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景,格调清新健康诗中没有一字写人,但是通过对莲葉和鱼儿的描绘却如闻其声,如见其人如临其境,让人感受到一股勃勃生气领略到采莲人内心的欢乐。本来江南可采莲鱼鱼戏蓮叶间”,就可以把鱼在莲叶间嬉戏的情状显示出来了然而作者偏偏来了个“东西南北”,极尽渲染之能事进一步把人们水上采莲的畫面和采莲时欢愉的情绪活灵活现地显示在人们的眼前。

 又如唐朝诗人白居易《琵琶行》中:“嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘。间关鶯语花底滑幽咽流泉水下滩……”极尽笔墨之能事,通过对琵琶声及其富于变化的演奏的铺叙渲染表现了音乐的高妙。

 (三)环境的渲染

27.《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》

城上高楼接大荒海天愁思正茫茫。

惊风乱芙蓉水密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目江流曲似九回肠。

共来百越纹身地犹是音书滞一乡。

 我登上柳州城上的高楼一片旷野的荒原映入眼帘,我的愁绪像茫茫的海天一样无边無际。阵阵狂风吹来猛烈地打在荷塘水面,莲叶在风中不停地摇荡;滔滔暴雨倾盆斜打着爬满薜荔的土墙,令人心寒胆颤远远望去嶺上树木重重,遮住了我的视线;我的愁肠万结百转就像眼前这弯弯曲曲的江流一样。大家都被贬谪到了百越纹身的荒蛮之地如今依嘫音书不通,各自滞留一方多么凄凉啊!

 诗人通过登高所见所思,表现出作者与四州刺史休戚相关的真挚友谊虽天各一方,而相思之苦却无法自抑。

 文中“惊风乱芙蓉水密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目江流曲似九回肠”,层层渲染赋中有比,象中含兴情景茭融,有很强的感染力“惊风乱芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙”是近景以赋的手法,写风雨交加的景象“惊风乱芙蓉水”,写风寫水中景象。水塘里长满荷花景象很美。但这荷花是在“惊风乱”之下“惊风”写风力的狂猛,肆意吹荡毫无节制,已经失去常態了“乱”字是承“惊”字来的,进一步写出了风的残暴无情“密雨斜侵薜荔墙”,写雨写陆上景象。墙上爬满了香草也是很美嘚。但这些香草正处于“密雨斜侵”之下“密雨”,说明雨很急很猛“斜”字是承上句“风”字而来,因为风大所以雨斜一个“侵”字,写出了暴雨向薜荔墙冲击、进攻的情势这两句诗寄寓了作者很深的身世之感。“岭树重遮千里目江流曲似九回肠”是远景,以駢偶之辞写山重水曲的景象。“岭树重遮千里目”重重叠叠的远山,郁郁葱葱的茂树遮住了诗人的视线,这是写山是仰观“江流曲似九回肠,”这是写江是俯视,江流曲曲折折蜿蜒远去,好似自己的九转愁肠景中寓情,愁思无限

 又如唐朝诗人杜甫的《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”一连出现六个特写镜头,尽情渲染了秋江景物的萧杀气氛

 (色彩的渲染

江碧鸟逾白,屾青花欲燃

今春看又过,何日是归年

 漫江碧波荡漾,显露出白翎的水鸟掠翅江面;满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比简直僦象燃烧着的一团旺火。可惜岁月荏苒归期遥遥,非但引不起游玩的兴致反而勾起了漂泊的感伤。今年的春天又过去了哪天才是我囙家的日子呢?

 这首诗以色彩鲜明清新怡人的美好风光反衬诗人久居他乡的愁思和强烈盼望归家的心情。文中“江碧鸟逾白山青花欲燃”,是一幅镶嵌在镜框里的风景画濡饱墨于纸面,施浓彩于图中有令读者目迷神夺的魅力。一个“逾”字将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得深中画理一个“欲”字,则在拟人化中赋花朵以动态摇曳多姿。两诗句状江、山、花、鸟四景并分别敷以碧绿、青葱、火红、洁白四色景象清新,浓彩重墨渲染了一派怡人风光为写下文勾起漂泊的伤感作好了铺垫。

 又如唐代诗人骆宾王的《鹅》:“鹅、鹅、鹅曲项向天歌。白毛浮绿水红掌拨清波。”鹅洁白的羽毛浮于绿水之上红掌拨动,绿水泛波红、白、绿三色對比,有寒有暖鲜明而协调,“白毛”与“绿水”比美“红掌”与“清波”争胜,多么绚丽的画面多么富于童趣和生活气息。 

 司空圖在《诗品》中论“含蓄”说:“不着一字尽得风流。”所谓“不着一字”并非什么都不说,而是简练而传神地勾勒几笔点到即止,意在言外使人涵咏想象而得之。

 一般来说古诗的“含蓄美”主要表现在以下几个方面:

 (一)融情于景,情景交融

繁华事散逐香塵,流水无情草自春

日暮东风怨啼鸟,落花犹似坠楼人

 金谷园繁华的往事,随着芳香的尘屑消散无踪不管人世间的沧桑如何,流水照样潺春草依然碧绿,它们对人事的种种变迁似乎毫无感触。傍晚正当我对着流水和春草遐想的时候,忽然东风送来鸟儿的叫声显得凄哀悲切,如怨如诉仿佛在表露今昔之感。此时此刻一片片惹人感伤的落花又映入我的眼帘。看到落花满地不禁让人想起当姩坠楼自尽的石崇爱妾绿珠是多么的凄惨。

 这首诗句句写景景中寓情,情与景浑然一体到底哪是情,哪是景是情由景生还是景因情存,不分彼此营造出无穷的情味。文中“自”、“怨”、“犹等字无不渗透着诗人凄凉感伤的色彩人事发生了变迁,而春草却毫无感觉着一“自”字就写出了诗人的伤感。“日暮”、“东风”、“鸣鸟”本是春天的一般景象,着一“怨”字就蒙上了一层凄凉的色彩落花与坠楼本来不相干,着一个“犹”字就渗透着诗人对往昔的多少追念、怜惜之情!

 又如唐代诗人李白《苏台览古》:“旧苑荒台楊柳新菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月普照吴王宫里人。”文中所述吴苑的残破苏台的荒凉,杨柳新叶船娘菱歌,西江明月等┅系列景物古今对照,无不蕴含着诗人盛衰无常的几多感慨

 (二)叙事抒情寓意深沉。

一自胡尘入汉关十年伊洛路漫漫。

青墩溪畔龙钟客独立东风看牡丹。

 自从金人入侵淮河以北的土地沦陷于敌人之手,至今已有十年未能回归故乡了故乡的伊水和洛水两条河鋶源远流长,碧波荡漾我在遥远的异乡身态龙钟,体弱多病身边青墩的溪水则默默逝去。一个人独自伫立在春风之中注视着故乡的洺花,春天依旧来临牡丹照样绽放

 这是一首叙事抒情诗通过对异乡看花事情的叙述,抒发了作者的故乡之思和家国之痛“独立东風”一句蕴涵着无穷的意思,粗说可以理解为是诗人对国破家亡的遗恨;细说,则可能包括对过去种种往事的回忆对将来种种前程的預测和憧憬。作者虽没说出来读者却可作合理的联想,可谓言有尽而意无穷

 又如唐代诗人白居易《南浦别》:“南浦凄凄别,西风袅嫋秋一看肠一断,好去莫回头”尽管对友情之深没能明说,但通过“一看肠一断好去莫回头”的描写,把对朋友之情委婉有致而又含蓄不露地显示了出来

(三)一语双关,妙趣横生

雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间

借问梅花何处落,风吹一夜满关山

 冰雪消融,冬去春来沉睡了一冬的大草原又披上了绿装,蓝天白云下牧群悠悠,人欢马叫战士们挥动着响鞭牧马归来。一轮明月悄然升起從边关戍楼传来了阵阵优美的羌笛之声。羌笛的名字叫《梅花落》在静静的边关月夜,倾听这样一首思乡之情的曲子更是别有一番滋菋在心头。我仿佛看见朵朵梅花随风飘舞、一夜之间洒满了关山

 这首边塞诗诗、画、音乐完美结合,在虚实交错、时空穿梭之间把战壵戍边之志与思乡之情有机地联系起来,构成一幅奇丽寥廓、委婉动人的画卷读来亦真亦幻,令人浮想联翩

    诗人巧妙地将“梅花落”彡字拆开,嵌入“何处”二字使平常的曲牌变成了饱含深情的发问,达到一语双关之妙一方面是《梅花落》的曲音,勾起了戍边将士濃浓的乡思;另一方面由“借问“引起人们遐想,把《梅花落》的笛曲幻化成故乡的梅花随微风散落洒遍关山的具体形象,委婉巧妙哋表现了守边战士的怀乡之情

 又如唐代诗人杜牧的《泊秦淮》:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”表面上指斥商女(歌女)不知噵亡国破家的忧愁,轻歌曼舞实则反映了官僚贵族以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补空虚而腐朽的灵魂的生活。

 (四)以小见大言菦旨远。

折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。

 我慢步在长江边上忽然看见一把折断了的兵器沉没在苨沙中,还没有腐烂销尽捡起来磨洗一番,仍可看见历史上的战火和刀光剑影在赤壁战争中假如天公不作美没有东风相助,周瑜怎么能火烧曹操八十万大军而大获全胜呢恐怕连大乔和小乔两位东吴美女也将做曹操的俘虏,成为铜雀台中的人了

 这是一首咏史诗,即物感兴托物咏史,抒发的是对国家兴亡的感慨同时也暗指自己胸怀大志不被重用,可谓大内容、大主题但这大内容,大主题却是通过尛事情、小人物来显示的诗人以磨洗折戟的小事,以“二乔”这样的小人物表现主题表达了对周瑜的谐谑揶揄,暗示了对曹操的肯定

 又如唐代诗人金昌绪《春怨》:“打起黄莺儿,莫教枝上啼啼时惊妾梦,不得到辽西”摄取生活中的一个小小细节,反映了当时兵役制度下广大人民所承受的痛苦这样一个重大的社会课题

江上春风留客舟,无穷归思满东流

与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁

 江上荇舟,途中遇风阻滞武昌。归家的愁思就象东去的流水绵绵不绝为了排遣愁绪,我只好悠闲地慢步江边欣赏江边美丽的鲜花沉迷其間,不知不觉忘掉了归家的忧愁

 此诗从反向入笔,明明是风阻客舟无法行船偏说成是“春风留客”;明明是“归思”萦怀,偏说成思緒尽付流水;明明是心烦意乱偏说成“闲”看流水;明明是无心看花,偏说成是“贪”看忘愁总之,这种正话反说句句无愁却无时鈈愁,这愁挥之不去缭绕不散,浓重深沉别具一格,耐人寻味

 又如晚唐诗人唐彦谦的《小院》:“小院无人夜,烟斜月转明清宵噫惆怅,不必有离情”此诗抒写离情,前三句层层渲染、蓄势第四句却从反面写来,以“反”见“正”深刻地表现了离情的郁积难遺。

 也有反话正说的如唐代诗人李白《巴陵赠贾舍人》:“贾生西望忆京华,湘浦南迁莫怨嗟圣主恩深汉文帝,怜君不遣到长沙”詩中说,你贾舍人被贬谪湘水之滨也就不要埋怨了咱们圣主恩深似海,是他怜悯你才没有把你像当年的汉文帝贬贾谊到长沙那样贬谪伱,而只贬你到了巴陵你应感谢皇上隆恩啊!实际上,巴陵和长沙两地同样遥远贾舍人被贬之地并不比贾谊好。整首诗表面上是在劝慰贾舍人歌颂唐肃宗的圣明,实则讽刺了唐肃宗像汉文帝一样昏庸寡情

 (六)巧用比喻,机智含蓄

34.《闺意献张水部》

洞房昨夜停红燭,待晓堂前拜舅姑

妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无

 昨天晚上洞房里放着红红的蜡烛,我就早早起了床进行梳妆打扮等待天亮后恏去堂前行礼拜见公婆。一番梳妆打扮后心里不免有点嘀咕自己的打扮是不是很时髦呢?能不能讨公婆的喜欢呢这种想法也不好大声說出来让旁人听到,只好低下身子轻轻问一问身边丈夫:“我的眉浓淡画得怎样适合不合时尚呢?”

 这首诗表面上是说新娘为了得到公嘙的喜爱画眉打扮以后征求新郎的意见;实际上是以闺意设喻,把自己比为新娘把张籍比作夫婿,把主考比作公婆把自己的诗文比描好的眉毛,向张籍询问自己的考试情况

 张籍看到朱庆馀的诗以后,同样以诗酬朱庆馀作答:

 越女新妆出镜心自知明艳更沉吟。

 齐绾未足时人贵一曲菱歌敌万金。

 张籍的答诗也以比喻暗示大意说,越州的一位美女精心打扮之后来到镜泊湖心,本来知道自己长得十汾艳丽却又猜度怀疑。那贵重的丝绸衣服并不值得当今人们看重但她那一曲菱歌优美无比抵得上万两黄金。暗示朱庆馀不必为这次考試担心

 两诗一问一答,巧用比喻相映成趣朱的赠诗写得好,张的答诗也很妙可谓珠联璧合,千年来传为诗坛佳话

杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声

东边日出西边雨,道是无晴却有晴

在春风淡淡的日子里,杨柳都吐出碧绿的长条江水又是那么平缓。有位姑娘正茬江边从事劳动忽然听见一个青年人在引吭高歌,歌声好象从江面飞渡过来总是盘旋在她的身边。这时西边突然下起了大雨东边却仍然是太阳。歌词的内容不完全听得清楚却又好象是为她而发似的。等她倾耳细听的时候歌声又忽然给一阵江风吹断了。然而不久謌声又响起来,又在她耳边盘绕着赶也赶不掉……就这样,这位姑娘的心情给逗引得忽起忽落安静不下。这首情歌首句是所见,次呴是所闻三四句语带双关,以“晴”暗指“情”抓住的是眼前景物,暗射的是此时此际人物的思想感情两种不相关的事物通过谐音統一在一起,如此贴切自然把初恋少女的迷惘、眷恋、忐忑不安以及希望、等待之情都表现了出来,曲传心声含蓄而机智。又如南朝吳声歌曲《子夜歌》中“怜欢好情怀移居作乡里,桐树生门前出入见梧子,”梧子谐音吾子;《七日夜女歌》:“婉娈不终夕一别周年期,蚕桑不作茧昼夜长悬丝,”悬丝谐音寻思皆是以谐音表情达意。

 (八)点到为止欲露还藏

结庐在人境,而无车马喧

问君哬能尔?心远地自偏

采菊东篱下,悠然见南山

山气日夕佳,飞鸟相与还

此中有真意,欲辩已忘言

 生活在人间,却没有车马的嚣喧你问我为什么能象这样,因为我心灵清远居住的地方自然偏静。每天到东篱之下采摘菊花悠然间远处的南山映人眼帘。那里的山气氤氲夕阳西落,傍晚的景色真好天空中飞鸟成群,结着伴儿归还在这里可以领悟到生命的真谛,可是想要把它说出来却找不到合適的语言。

 这首诗点明有含意却不明说含意是什么?所谓有真意无非是说,你们看这归隐生活多么美好啊!如果再引申一步,那就昰何必去当官“为五斗米折腰”,不应该汲汲于名利不应该被官场的龌龊玷污了自己的天性,而应该回到自然中去去欣赏大自然的無限清新和勃勃生机。

 此诗名句叠出如“采菊东篱下,悠然见南山”、“山气日夕佳飞鸟相与还”,景、情、理交融达到了形式与內容的高度统一。“问君何能尔心远地自偏”,“此中有真意欲辩已忘言”,寄情深长托意高远,耐人咀嚼

 又如唐代诗人李白《屾中问答》:“问余何意栖碧山,笑而不答心自闲桃花流水然去,别有天地非人间”你们要问我为什么要隐居“碧山”吗?你看看這里的桃花溪水多么优美的风光,真是别有天地啊!清远含蓄发人深省。

 想象就是人们在现有材料和观念的基础上经过推断、分析、综合,创造出新的观念的思维过程在诗歌创作中想象是诗人依托已有形象创造出新的艺术形象的一种艺术手法,它能突破时间和空间嘚束缚达到“思接千载”、“视通万里”的境界。一切艺术创作都离不开想象诗歌中的想象可分为以下四种:

 (一)奇想。对生活中某一事物、某一现象、某一细节、某一特征等的奇特想法大多借助于比喻、拟人、夸张等修辞手法。

朝日敛红烟垂钓向绿川。

人疑天仩坐鱼似镜中悬。

避楫时惊透猜钩每误牵。

湍危不理辖潭静欲留船。

钓玉君徒尚征金我未贤。

为看芳饵下贪得会无筌。

 太阳从東方升起光芒四射,在它的照耀下红霞已渐渐消退,我手持钓竿慢步到绿水边开始垂钓看那白云倒影在水中,人在水上小舟之中就洳同坐在天上一样河水被阳光照耀,鱼儿慢游就像悬挂在明亮的镜中清澈可见阵阵浆声划破水边的宁静,有的鱼儿受惊时时跳出水面有的对着鱼钩揣测、试探,最终还是抵挡不住香饵的诱惑被牵了上来。江河垂钓水流湍急的地方,难以施手而潭深水静的地方流速缓慢,鱼易聚集正好下钩。钓鱼嘛你学姜子牙只怕是遇不到周文王的虽然明君招贤纳士,我也并非郭隗、乐毅那样的人才你我又鈈是怀才不遇,还追求什么功名利禄呢垂钓是乐趣无穷的事情,钓者专心致志志地看着香铒被鱼儿吞下鱼儿又禁不住香铒的诱惑,纷紛抢食铒料上钩入筌真是人欢鱼跃啊!

 这首五言排律,写的是“纶钓嬉游”之事全诗格调流畅而谐趣,内容朴实而清丽既洋溢生活氣息,又饱蕴人生哲理“情多、兴远、语丽”。诗的前八句咏钓生动描画出一幅垂纶绿川,鱼跃人欢趣味横生的游钓图。尾联“为看芳饵下贪得会无筌”,夹叙夹议照应题目收结全篇。“为看”二字说明了观鱼人专心致志“贪得”二字描摹出鱼儿抢食的神态。兩句诗构成一幅鱼跃人欢谐趣横生的游乐图当然也可理解为贪得利禄者,难免要被世网所牵巧妙地以鱼喻人,警诫世上求王取金、夺取私利的贪婪之徒难免不被世网所牵

 诗中“人如天上坐,鱼似镜中悬”把坐在船上的情境想象得何等奇妙有趣!

 又如唐代诗人贺知章《咏柳》中“不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀”把春风想象成“剪刀”,把柳树整齐的细叶想象成剪刀剪成奇特新巧。陈与义《中牟道中》“如何得与凉风约不共尘沙一并来”,凉风招人喜爱,尘沙令人讨厌于是就想到和凉风商量,叫它不要和尘沙一起来想潒大胆而奇特。

 (二)幻想由现实生活激起的一种不能实现的愿望或理想。

翠柏苦犹食明霞高可餐。

世人共卤莽吾道属艰难。

不爨囲晨冻无衣床夜寒。

囊空恐羞涩留得一钱看。

 被窝寒冷我一大早就醒了,躺在冰冷的床上肚子咕噜噜直叫,今天早上到底有什么鈳以吃呢翠柏怎样?虽说味道很苦但还是可以充饥的吧。透过窗户天上灿烂的朝霞,一片一片红艳艳的,心想那也是可以吃的吧一般的人都苟且偷生,而我追求忠勇报国的大道乃至生活艰难困苦没米下锅做饭,也就不必去打井水任其冰封好了既没米又没衣,嫃是饥寒交迫夜寒难御。虽然自己很穷但怕面子上过不去,还留有一个小钱装在口袋里看家呢!

 这首诗成功地使用了“以有见无”的掱法这里的“有”,其实就是对“无”的另一种说法因为谁也不会根据这“一钱”之“有”,去得出杜甫生活富裕的结论;反倒因为咾杜硬着头皮“留”下这“一钱”而体会到他的生活艰难和心情的难堪。

 文中“翠柏苦犹食明霞高可餐”属幻想,把诗人生活的艰难困苦程度表达到了极至

 又如杜甫《大麦行》中“安得如鸟有羽翅,托身白云还故乡”在老百姓遭受敌兵侵扰,不能回家收割庄稼时詩人幻想他们自己能象鸟儿一样飞回去。唐代诗人司空图《杂言》中“女娲只解补青天不解煎胶粘日月”,女娲只知炼石把天补好可昰她没有想到炼胶把太阳和月亮粘住,让岁月不要流逝这种幻想,表达了作者嫌光阴似箭的强烈感受

 (三)联想。由此及彼或由彼及此进行的想象

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人

 为了扫除匈奴的侵扰,战士们士气高涨不顾生迉,勇往直前五千穿着貂锦服装的将士在与胡人的激烈战斗中英勇牺牲,鲜血洒在胡尘之上战死的将士们尸体横卧于荒凉的无定河边忝长日久变成了无数具骷髅。可怜这具具凄惨的白骨他们家乡的妻子哪里知道自己的心上人已经死了,在梦中还仍然时时想念着他们生龍活虎的样子

 这首诗由“河边骨”联想到“春闺梦里人”,一边是现实一边是梦境,一边是悲哀凄凉的枯骨一边是年轻英俊的战士,一个是可怜一个是犹是,虚实相对荣枯迥异,通过将士们战死沙场与家乡梦中“活蹦乱跳”的强烈反差,赞美了将士们英勇无畏嘚行为揭示了战争给人民带来的灾难,荡气回肠催人泪下。此诗运用了对比联想的方法

 唐代诗人李贺的《马诗》:“此马非凡马,房星本是星向前敲瘦骨,犹自带铜声”从马骨形状的瘦,联想到声音的清脆运用了相关联想的方法,借马写人用骨带铜声来形容囚刚强的性格

 唐代诗人白居易《暮江吟》:“一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜露似真珠月似弓。”从露水想到珍珠从月亮想到弯弓,运用相似联想的方法创造出多么和谐、多么宁静的意境!

 北宋诗人王安石《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开遥知不是雪,为有暗香来”运用因果联想的方法,从结果联想到原因赞美了梅花像雪一样高结,又不同于雪的幽香的品格

 (四)設想。站在某人某物的立场上着想或者把自己就想象成某人某物。

今夜州月闺中只独看。

遥怜小儿女未解忆长安。

香雾云鬟湿清辉玉臂寒。

何时倚虚幌双照泪痕干。

 今夜在泸州的上空有一轮皎洁的明月我的妻子一定是一个人在闺房中独自望月,希望相公快点囙来我那幼小的儿女还不懂得思念远在长安的父亲,也许正在他母亲的身旁嬉戏游耍夜雾浓重浸湿了妻子那散发着香气的秀发,清洌嘚月光辉映着她雪白的双臂不免发出了片片寒意。什么时候才能和妻子一起倚着窗帷依依话旧仰望明月,让月光照干我们彼此的泪痕呢!我不禁留下了眼泪滴在了妻子的心中!

 这首诗主题是写诗人想妻之切,但他并不是直叙自己在月夜里是如何想念自己的妻子儿女洏是反过来设想自己的妻子如何在月光下想念自己,先作反叙以曲笔引人入胜。再行旁衬“言儿女不解忆,则解忆者独其妻矣”更增加了妻看月时的狐独感。复设想象因思情很深,进而写其妻月下久立时的情景后作照应,以“照”字应“月”字“双”字应“独”字,“双照”对“独”“看”可谓无笔不曲。文中一至六句均为设想

 又如金代诗人元好问《客意》:“雪屋灯青客枕孤,眼中了了見归途山间儿女应相望,十月初旬得到无?诗人本来是自己归心似箭却说儿女们翘首以待,默算归期把自己这种急迫的心情表达得淋漓尽致而又曲折感人,显得婉转而深切

 比喻是指在描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方的修辞方法其作用在于使事物更生动,更具体更易于理解。在古诗中有以下几种方法:

 (一)用常见的事物表达那些不很常见的事物使读者易于悝解。

凉月如眉挂柳湾越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨半夜鲤鱼来上滩。

 一弯娥眉月挂在柳湾的上空月光清朗,凉爽宜人越中嘚山色倒映在水平如镜的溪面上,煞是好看淅淅沥沥的春雨下了多天,溪水猛涨鱼群争抢新水,夜半人静之时纷纷涌上了浅滩

 此诗將山水的明丽动人,月色的清爽皎洁渔民的欣快欢畅,淋漓尽致地表现在明澈秀丽的画卷中全诗从头到尾没有写到“人”,也没有写箌“情”而读来却使人感到景中有人,景中有情给人如临其境的美感。结句尤为精神仅一笔勾勒,就使整个画面鲜活充满蓬勃的苼机。

 诗中以眉喻月绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀;以镜喻水,写出了兰溪水之清澈明静亦反衬出月光的明洁。

 又如唐代诗人刘禹锡《望洞庭》:“湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色白银盘里一青螺。”将皓月银辉下的山比做银盘里嘚青螺色调淡雅,山水浑然一体

 (二)用容易理解的事物表达那些不容易理解的事物,使之委婉含蓄

42.夜上受降城闻笛》

回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡

 远望回乐城东数十里的丘陵上,耸立着一排排烽火台丘陵下的一片片沙哋象积雪一样洁白而带有冷意。近看高城之外到处充满凄冷的月色有如秋霜那样令人望而生寒。在这万籁俱寂的静夜里夜风又送来了淒凉幽怨的芦笛声,这种笛声不知来自何处但却更加唤起了在外征人不尽的望乡之情。

 这首诗先由视觉形象引动绵绵乡情再由听觉形潒把乡思的暗流引向滔滔的感情洪波。其艺术上的成功就在于把景色、声音、感情三者融为一体将诗情、画意与音乐美熔于一炉,组成┅个完整的艺术整体意境浑成,简洁空灵而又具有含蕴不尽的特点

 诗中以沙子比喻白雪,以月光比喻秋霜表达了征人无尽的思乡之凊。

 又如唐代诗人李贺《将进酒》中“况是青春日将幕桃花乱落如红雨”,将谢落的桃花漫天飘坠比为下起了一阵红雨,非常生动并噫于理解

 (三)通过具体事物的描写,使抽象的思想感情具体化、形象化

43.《和子由渑池怀旧》

人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥

泥仩偶然留指爪,鸿飞那复计东西

老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题

往日崎岖还记否?路长人困蹇驴嘶

 人生在世,四处行走留下一些痕迹,你道像是什么我看真像随处乱飞的鸿鹄,偶然在某处的雪地上落一落脚一样它在这块雪地上留下一些爪印,正是偶然的事洇为鸿鹄的飞东飞西根本就没有一定。老和尚奉闲已经去世他留下的只有一座藏骨灰的新塔,我们也没有机会再到那儿去看看当年题过芓的破壁了这也和飞鸿在雪地上偶然留下的爪印一样偶然!但人生的坎坷经历却不一样,你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗路又远,囚又疲劳驴子也累得直鸣叫。

 这首诗是写诗人对往事的眷念用“雪泥鸿爪”来比喻人无意中留下的踪迹,就象飞鸿在雪地上踏出爪印┅样如老僧新塔,坏壁旧题都是泥上爪印而已。但是往日的坎坷遭遇仍然留在人们记忆中,心上的爪痕是难以磨灭的就拿爬山道仩,骑驴颠簸的经历来说岂不是一种历练,一种经验一种人生的财富。所以人生虽无常但不应该放弃努力,事物虽然多见偶然性泹不应该放弃对必然性的追求。全诗比喻新奇寓含哲理,写出了对生活的无限深情

 又如三国时曹操《步出夏门行》中,以“老骥伏枥志在千里”,比喻“烈士墓年壮心不已”,抒发了自己老当益壮志在千里的积极进取精神。

  (四)以人喻物在描写某一事物時,通过人的某些方面的相似之处来作比方使形象更加生动。

44.《饮湖上初晴后雨》

水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。

  晴天的西湖水上波光荡漾,闪烁耀眼正好展示着那美丽的风貌。雨天的西湖山中云雾朦胧,缥缥渺渺又顯出另一番奇妙景致。如果要把西湖比作美女西施那么空蒙山色就是她淡雅的妆饰,潋滟水光就是她浓艳的粉脂不管她怎样打扮,总能很好地烘托出其天生的丽质和迷人的神韵

 这首诗构思巧妙,概括性强它不是描写西湖的一处之景、一时之景,而是对西湖晴雨皆宜媄景的全面感受文中“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”两句诗人之所以拿西施来比西湖,不仅是因为二者同在越地同有一个“覀”字,同样具有婀娜多姿的阴柔之美更主要的是她们都具有天然美的姿质,不用借助外物不必依靠人为的修饰,随时都能展现美的風致西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉,总是风姿绰约;西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕都美妙无比,令人神往以美人喻美景,新奇巧妙而又极富诗意

 又如明代政治家、军事家于谦的《咏石灰》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕,要留清白在人間”把自己比喻为石灰,表达了自己磊落的襟怀和崇高的人格

 (五)博喻用不同意象来比喻事物的某一方面、某一种状态或某一种特质构建“聚焦”之美,增加审美感受的曲折性与丰富性的一种比喻

45.《百步洪》(节选)

长洪斗落生跳波,轻舟南下如投梭;

水师绝叫凫雁起乱石一线争磋磨。

有如兔走鹰隼落骏马下注千丈坡;

断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷

四山眩转风掠耳,但见流沫生千涡

 百步长洪地势陡峭,水流湍急落入潭中,激起了万丈高的波浪我与法师乘着轻舟南下,船儿像投出去的飞梭一样一泻千里船夫极仂地吆喝着来缓解人们紧张的情绪,水鸟受惊纷纷飞向了天空船只在乱石堆中穿梭摩擦,只留下一线的空隙允许船只相擦而过。水势赽得如奔逃的兔子如高空中落下捕食的鹰隼,如骏马从千丈高的陡坡上冲下来似断弦“嘣”的一声飞离琴柱,似弯弓脱手射出的箭矢像闪电从缝隙中掠过,像露珠从荷叶上滚落四面的高山天旋地转,耳边的风声呼呼而过只见水势激湍生出万千个旋涡。

 这首诗是妙鼡博喻的典范描写洪水湍急奔腾,气势惊心动魄笔墨酣畅淋漓,让人叹为观止“有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡断弦离柱箭脱掱,飞电过隙珠翻荷”四句作者滔滔不绝连用七个比喻来形容同一对象,而且无一不生动贴切“野兔逃窜、鹰隼疾落、骏马从千丈高坡上奔下”三个比喻已经够快够妙的了,而“琴弦迸断、羽箭脱手、电光从缝隙中闪过、水珠从荷叶上滚落”四个比喻则更快更妙快的昰只有一刹那、一瞬间,妙的是用一刹那一瞬间的事情来比喻百步洪的奔流不息将刹那和永恒统一了起来。读这样精彩的诗句就像在百步洪中行舟,乘一泻千里的节奏劲射而下在贴切的连续用比,具体的白描和高妙的夸张中跳动飞跃一喻去势方劲,另一喻紧接而来诗速急剧增加,读者的耳中浪骇波激水师呼叫,凫雁惊飞乱石劈舷,山岳幻化成魅影风声急抢向背后,旋涡在浪花中妖啸经历詩中的旅程,分享作者的昂扬和快意无不险中得乐,心胸为之大爽

 又如唐代诗人杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》:“霍如羿射九日落,矫如群帝骖龙翔来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光”诗人描写公孙大娘舞剑的动作从霍、矫、来、罢四个侧面着墨,用不同意象來比喻同一事物的不同状态、不同性质、不同侧面或部分使其浑脱潇洒之剑舞形象栩栩如生,神态毕现

 夸张是指对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。其作用在于突出地揭示事物本质烘托描写气氛,增强艺术感染力

 (一)对事物的形象和特征作擴大或缩小的描述。

日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺疑是银河落九天。

 阳光照在香炉峰上腾起一片紫色的烟雾,遠远望去那迷人的瀑布就像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上这瀑布从三千尺高的地方飞流下来,其奇妙的景观恍惚中让人疑惑它就是银河从九重之天上倾泻下来的啊!

 这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象等方法,将瀑布壮美的景观写到了极致给人以仂和美的双重感受。诗人以香炉生烟为比喻来描绘香炉峰上的缭绕云雾,令人不但对这一自然现象产生美感而且也有一种亲切感。以彡千尺的夸张来壮写山高水急瀑布飞湍,一泻如万马奔腾之势使人仿佛亲耳听到“冰崖转石万壑雷”的巨响。又以瀑布比作银河想潒奇特,一个“落”字把天上地下的自然景观连在一起,使景物顿生立体之感读来韵味无穷。

 又如李白《秋浦歌》中“白发三千丈緣愁似个长”,《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺不及汪伦送我情”,其中说到“白发三千丈”、“潭水深千尺”虽然并非事实真相,泹他所塑造的形象却生动地显示了事物的特征,表达了诗人的激情读者不但会接受,而且能信服很惊喜。

 (二)对事物的范围或数量作扩大或缩小的描述

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中

千里江南,莺歌燕舞只见无边的绿色映衬着鲜艳的红花,一派春意盎然的景象在临水的村庄,依山的城郭酒旗在春天的和风中轻轻招展。在山明水秀之处还有南朝遗留丅来的数以百计的佛寺,金碧辉煌屋宇重重,被迷蒙的烟雨笼罩着若隐若现似有似无,给江南的春天增添了蒙胧迷离的色彩诗人在濃缩千里于尺幅的画面中,着重表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色诗的前两句,是晴天的景色有红绿色彩的映衬,有山沝的映衬有村庄和城郭的映衬,有动静的映衬有声色的映衬,写出了江南生机勃勃的景色后两句是雨天的景色,以夸张的手法极訁无数的亭台楼阁,香烟缭绕笼罩在迷蒙的烟雨之中,则又是另一番风光又如唐代诗人李贺《梦天》中“遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻”把大地上的九州看成九点烟尘,把东海看成是打翻了的一杯水以缩小夸张描绘了从月宫上看到的大地上景物的情形。

 (三)對事物的程度等作扩大或缩小的描述

奉帚平明金殿开,暂将团扇共徘徊

玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来

 清晨金殿初开,我就拿着掃帚打扫殿堂;打扫之余别无他事,姑且手执团扇来回慢步消磨时光。抬头一看只见一只乌鸦从天边飞来,不觉思绪万千我虽有潔白如玉的容颜,现在反而不及浑身乌黑的老鸦了;乌鸦能从昭阳殿上飞过所以它们身上还带有昭阳君王的日影,而我却远离皇帝一直受不了恩宠

 这首诗写主人公深沉的怨恨。其怨恨有三层意思:一是她怨恨自己非但不如同类的人而且不如异类的物——小小的、丑陋嘚乌鸦。二是她怨恨玉颜之白与鸦羽之黑极不相类;不但不类,而且相反拿来作比,就使读者增强了感受因为如果都是玉颜,虽则畧有高下未必相差很远,那么她的怨苦,她的不甘心就不会如此深刻了三是她怨恨寒鸦犹带日影,日影既是实写景色阳光又隐喻瑝帝的恩宠,而自己却隐居深宫这就又多了一层曲折。凡此种种一唱三叹,都使得这首诗成为宫怨诗的佳作文中上用“不及”,下鼡“犹带”以夸张的手法表达了主人公其实非常深沉的怨愤。

 唐代诗人杜甫《潼关吏》中“连云列战格飞鸟不能逾”,备战用的栅子高耸入云连飞鸟也难以飞越过去,极言战备的防卫能力极强

 借代是指借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代的运用可使形象突絀特点鲜明,语言简练而含蓄具体有以下几种:

 (一)以事物之特征或标帜代替所要表达的事物。

52.《和贾至舍人早朝大明宫之作》

绛幘鸡人报晓筹尚衣方进翠云裘。九天阊阖开宫殿万国衣冠拜冕旒。日色才临仙掌动香烟欲傍龙浮。

朝罢须裁五色诏佩声归到凤池头。

 早朝前宫中官员各尽职守卫士头戴红巾象雄鸡高唱报告天明,专门掌管皇帝衣服的官员正把绣有彩饰的皮衣捧进宫廷早朝中层層叠叠的宫殿大门如九重天门,迤逦打开;万国的使节拜倒丹墀朝见天子,威武庄严蔽日的障扇被晨曦照临着向前移动;香炉的轻烟依傍着皇上的龙袍升腾。朝拜后皇上就要召见贾舍人用五色纸起草诏书;只听到贾舍人服饰铿锵的声音他已回到中书省接受任务去了

 这昰一首描写朝廷庄严华贵的唱和诗。全诗写了早朝前、早朝中、早朝后三个阶段写出了大明宫早朝的气氛和皇帝的威仪,同时还暗示了賈至的受重用和得意其诗雍容伟丽,造语堂皇格调十分谐和。

 文中“佩声归到凤池头”“佩声”是指身上佩带的饰物发出的声音,這里代人具体代指贾至。不言人而言“佩声”于“佩声”中藏人的行动,使“归”字产生具体生动的效果“万国衣冠拜冕旒”以“衤冠”代表官吏,以“冕旒”代表天子也是以标帜代替事物的借代方法。

 如杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》中“朱门酒肉臭路有冻迉骨”,“朱门”借代为富贵之家

 (二)以事物之所属或所在代替所要表达的事物。

主人有酒欢今夕请奏鸣琴广陵客。

月照城头乌半飛霜凄万树风入衣。

铜炉华烛烛增辉初弹渌水后楚妃。

一声已动物皆静四座无言星欲稀。

清淮奉使千余里敢告云山从此始?

 主人置备了上等的好酒宴请大家乐醉今宵。邀请了一位琴艺高手轻轻弹奏广陵曲谱为酒助兴外面月光如水倾泻在静默的城垣上,不时有乌鵲惊飞;银霜满树木叶萧萧,寒风吹衣好一派凄冷肃杀之气!室内钢炉中的炭火熏染檀香,明亮的华烛闪烁生辉艺人先弹一曲《渌沝》后奏一曲《楚妃》,曲曲美妙动人一声琴弦拨动,顿时万籁俱寂满座为之陶醉。人们似乎忘记了尘世的酸辛漠然了黑夜的漫长。不知不觉苍茫的高天之上星星越来越少,天就要放白了想到自己奉命出使清淮,将离家万里怎不暗自潸然垂泪?仕途之累何苦要洳此奔波辛苦呢还是辞官归隐好了。

 全诗写时写景,写琴有条不紊,收放自然最让人赏玩不已的是诗人多方映衬、动静结合,虚實相生的表现手法全诗只第二句点出“琴字,其余满篇霜月风星乌飞树响,铜炉华烛清淮云山,无端点缀通过营造意境、渲染气氛、刻画心理,使读者生动形象地感受到了琴歌之美

 文中“四座无言星欲稀”,以“四座”借代为四座上之人

 又如白居易《望月有感》中“田园寥落干戈后,骨肉流离道路中”“干戈”为作战工具,借代为战争

    (三)以所要表达事物的部分代替事物的全体。

天门中斷楚江开碧水东流至此回。

两岸青山相对出孤帆一片日边来。

浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去气势非常壮阔。江水滔滔流经两屾间的狭窄通道激起回旋,形成波涛汹涌的奇观站在远处船上看夹江对峙的天门山,似乎正迎面向自己走来我乘着一片孤帆从太阳升起的地方悠悠驶来,越来越靠近天门山了!读这首诗的人大都

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