神，抄写汉字的规范化书写怎么抄

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-08-14 03:15 标签： 汉字的规范化书写

摘 要 《语文课程标准》明确指出：“激发学生写字的积极性要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能养成良好的书写习惯。”写字是小学生应具備的一项重要的语文基本功是巩固汉字的规范化书写的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用必须从小打好写字的基础。学生寫一手好字也是是素质教育的基本要求。

关键词 汉字的规范化书写 规范书写 能力培养

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

汉字的规范化书写书写鈈仅能修身养性也是对中华汉字的规范化书写文化的一种传承。写字是人格自我外现的一种形式字如其人。但现在小学生书写汉字的規范化书写的能力在逐步退化低年级学生的书写能力相对较弱，对汉字的规范化书写书写的结构方面较难把握但书写习惯、错误率方媔都好于中、高年级学生。中高年级学生写字开始变得随意错字和不规范字的情况高于低年级学生。很多教过高年级学生的老师都有这樣的感受：学生到了高年级写的字反而没有低年级的时候认真，字的质量也有所下降针对以上在教学过程中确实存在的问题，身为教師的我们应该给予高度重视近期，我对小学生写字指导的实践工作进行分析与思考努力探索着写字指导的有效途径。

1从“趣”入手噭发学生写字的热情

“兴趣是最好的催化剂。”在写字教学中要充分调动学生写字的积极性，激发学生的写字兴趣学生才想去写，只偠想写才能写好。作为老师应多花心思，设计各种活动激发学生对文字的热爱，让学生有写字的欲望在小学语文教学中，逐步培養学生的写字兴趣使学生从机械的写字中解脱出来，变为愿意写字并能写好字

（1）建设以书法文化为核心的班级环境。以书法文化为主题规划建设班级环境文化让班级的每堵墙、每处景充分展示书法文化的魅力。

（2）与学校领导沟通把每天下午第一节课前二十分钟莋为全校性的写字时间。

（3）从新学期开始要求学生每人准备一本与教材配套的字帖。每天利用中午上课前时间练字写完后同桌先互楿检查和学习，然后交由小組长每周至少上交一次，让老师检查评改并写上“你真棒”、“有进步”、“你要加油”等评语，对于积極练字、作业书写认真的学生在班上及时点名表扬

通过蒙帖练习和各项活动的开展，激发了孩子们的写字兴趣大部分学生有了正确、規范的书写意识，各科作业的书写跟过去相比变得整洁了不少学生不仅作业书写越来越认真，学习态度、行为习惯也有了不少的转变峩们感到欣慰。

2以“指导”为保障让学生养成良好的书写习惯

（1）勤示范。小学生良好书写习惯的培养不仅与教师的严格要求有关教師的以身示教也起着至关重要的作用。一手漂亮的字如同一张美丽的笑脸让人看着赏心悦目。在平时的教学中我们不难发现：字写得恏的老师带出来的学生字也写得好。孩子天生就是一位模仿家他们会模仿老师的执笔方法、写字姿势以及字体。于是教师的示范作用僦显得特别重要。

（2）常纠正培养学生正确的写字姿势是在小学一年级就开始的，刚开始的时候学生都能按照要求来做随着时间的推迻和年级的增高，很多学生写字姿势就随意起来这时候就需要我们老师不断地提醒，并加以纠正和示范另一方面，对学生的写字态度吔应严格要求：“态度认真注意力集中，凝神静气一丝不苟”，以培养学生规范的书写姿势和态度为提高写字水平夯实基础。

（3）善指导每次指导写字，我会先引导学生观察范字找准关键笔画，观察其他笔画的占格占位我再用彩色粉笔边范写边讲解，最后再让怹们先描后临最重要的是进行笔画与笔顺的指导，如：“女”字第一笔是“撇点”而学生写成“竖弯”，“山”字第二笔是“竖折”学生写成“竖弯”……写好字，笔画顺序的规律不可忽视在一年级的课本中已经学习了先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先中间后两边、先里头后封口的写字规则。这也是初学写汉字的规范化书写的一个难点要指导学生识记、把握，形成按正确笔画顺序书寫的习惯

（1）笔画的书写指导：从一年级起就应该重视笔画的书写指导，他们最先学写拼音字母拼音字母多带弧形。

由此从拼音字毋书写过渡到汉字的规范化书写的书写时一定要注意笔画的书写指导。如：“女”字第一笔是“撇点”而学生写成“竖弯”；“山”字苐二笔是“竖折”，学生写成“竖弯”等在平时的教学中，我们要及时矫学生的这些问题

（2）偏旁部首的书写：汉字的规范化书写是Φ华民族祖先智慧的结晶，它越来越不可代替地成为中华民族的象征富于变化的汉字的规范化书写多由不同的偏旁部首进行空间组合，這些偏旁部首大多由独体字演变而来在写字教学中不仅要指导学生写好独体字，更要注重这些由独体字演变而来的偏旁部首如：“好”字偏旁是“女”字旁，书写时应将“横”变为“提”学生则易写成“好”。特殊字的变化学生注意不到，我们要反复提醒才会起箌良好的效果。

（3）对“田字格”的书写指导：小学生的‘空间知觉能力差初步学写字不知道如何下笔，写出来的字不是东倒西歪就昰“顶天立地”。指导学生用田字格来书写可以逐步提高学生的空间知觉精确度，帮助他们掌握汉字的规范化书写的间架结构教给学苼书写方法，让学生能够写出满意、漂亮的汉字的规范化书写

同时，教师要以身作则平时备课、批改作业要写规范字，做到书写认真、端正正楷的板书尤为重要。工整的板书可以给学生以示范在这样长期的影响下，自然会有潜移默化的作用

写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操增强人的审美能力。在教学过程中老师应该因材施教，加强写字方面的训练让学生在写字活动中感受美、创造美，提高学生的文化修养和人文素养为了学生的全面发展，教师应从严、从实、从点滴抓起抓住小学生写字的最佳时期，有效提高小学生書写的能力

《人民日报》近日公布了一批最噺汉字的规范化书写书写规范！

主要注意笔画的主笔和副笔的区别所占的比重。

俗话说抓教育得从娃娃抓起。书法教育的普及和推广现在迫在眉睫，势在必行

现在，主要介绍一批小学生常用的汉字的规范化书写书写规范

人字头：撇画起笔处在字的中轴线上。示例芓如下：

文子头：上点要居正要写在竖中线上。示例字如下：

宝盖头：同样上点也要居正，要写在竖中线上示例字如下：

学字头与瑺字头：注意观察三点的位置和方向。示例字如下：

山字头：中竖平分底横穿过字的中线。示例字如下：

左偏旁：左偏右主一般右边偠占三分之二的位置。注意观察示例字如下：

雨字头：中竖要穿过字的中轴线。示例字如下：

竹字头：中间缝隙处要穿过字的中轴线。示例字如下：

春字头与卷字头：撇画应从竖的中轴线处起笔示例字如下：

女字底：撇折与撇的交叉点应在竖的中轴线上。示例字如下：

土字底：竖画要穿过字的中轴线示例字如下：

弄字底：字的中轴线应在撇和竖中间。示例字如下：

木字底：竖画要写在字的中轴线上示例字如下：

皿字底：字的中轴线要从字底部的四竖画中间穿过。示例字如下：

心字底：心字底的中点应该在字的中轴线上示例字如丅：

四点底：字的中轴线左右两边各占两点。示例字如下：

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