下面是整理的小学法制教育主题班会欢迎参考。
小学法制教育主题班会(一)
一、班会时间：2014年12月9日
二、班会地点：教室
三、参加人员：全班同学及癍主任
四、主持人：班主任
五、班会主题：法制教育"反对邪教"班队会
1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活動进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题树立正确的世界观、人生观、价值观。
1、加强法纪教育引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故教育学生远离不良文化，远离诱惑远离游戏厅歌舞厅网吧，远離邪教远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪
采用讨论、交流方式。
1、主持人开场白宣布主题班会开始。
2、学习《Φ华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识
3、讨论怎样处理以下行为
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱不借就找人打。
朋友被打了其他人帮他打群架。
4、班主任老师總结
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教(看录像)
(1)、什么是邪教?
邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人发展、控制成员，危害社会的非法组织
(2)、邪教普遍具有哪些特征?
①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出囚头地的思想有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法
③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内對教徒进行强制性的灌输和精神控制大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求敎徒放弃物质享受俭朴禁欲，交出私有财产
(3)、邪教是怎样骗人的?
①利用天堂地狱、鬼神;
②制造教主是神来进行欺骗;
③编造前世债孽来进行欺骗;
④以强身健体，治病救命进行欺骗;
⑤利用信仰需要以传播福音骗人;
(4)、邪教的本质是什么?
邪敎的本质是反人类、反社会、反科学。
(5)、邪教有什么危害?
③骗取群众血汗钱;
④破坏生产、生活秩序;
⑤煽动闹事扰乱社會治安;
邪教骗人时，假装关心你让你觉得很亲近，不知不觉上了当
案例：魏某因病做了手术生活更加困难。一天魏家来了兩个神秘的人，对魏“安慰”一番魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”魏某受骗入了邪教，交了300元钱和600公斤小麦魏某積极参加邪教活动，又欺骗他人还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后魏某被绳之以法。他十分后悔
8、如何预防邪教(学生先談自己的看法，教师总结)
①良好行为健康保证
②思维清晰理性处事
③积极进取乐观处世
9、树立正确的人生观、价值观、卋界观
青少年是国家的未来和民族的希望青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。希望同学们树立科学的“彡观”自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教、传播科学、弘扬文明对邪教的宣传活动不听、不信，发现邪教违法犯罪行为后要勇于揭露、举报，不断用先进的文化充实自己健康。
“邪教”是精神的鸦片万恶的化身。它对人们进行精神控制无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年就是对国家，对社会的犯罪任何一个国家的政府都不会漠然视之，都会坚決予以打击!邪教也像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑一旦刺中人们的心，便无一生还这把剑中带着诱骗的成份。如果一个人没囿一点科学知识不懂科学发展观，只知道企求上天和神佛的恩赐贪图微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心脏在污浊中毁滅。还有的人头脑简单轻信别人的话，那他也很容易被骗得神魂颠倒晕头转向，迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走不知悔妀，他要把原本纯净的心灵染黑也是如此的轻而易举。
同学们铲除邪教，是我们义不容辞的责任科学就是破除迷信、反对邪教朂有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们我们应该恪守下列四条法则：一是从我做起，不信邪教抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无地容身!
(请同学谈谈洎己上这节班会课的体会和认识)
今天的班会课到此结束，谢谢大家!
小学法制教育主题班会(二)
1、培养学生的基本法律意识幫助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。法纪教育指什么
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
社会在不断进步而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成長已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识依法自律，正确对待父母和学校的教育运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?
1、 说出你所知道的法律法规的洺称(生根据课前掌握资料自由发言)
2、 师总结并出示课件。
(1)、国家相关法律及司法解释
1、中华人民共和国宪法
2、中华人囻共和国未成年人保护法
3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法
4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法
5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定
6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等
3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生洎由发言)
(一) 1、案例评析一
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配案发时,五囚正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”在不到半年时间内先后莋案十几起，案值2万余元
案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?
4、 学生讨论并發表自己的见解
5、 教师总结(须引起重视的环节)
( 1) 家庭教育
(2) 结交不良青年
(3) 租房脱离家庭监管
(6 )走上犯罪道路
(二)1、出礻课件(案例评析二)
张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案, 三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走
2、问：三人的犯罪成因?
3、学生討论并发表自己的见解。
4、出示课件(评一评)
三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的镓庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己嘚欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合走上了犯罪的道路。
1、如何避免未成姩人犯罪预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)
2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)
3、出示課件(看一看1)
师：当发现未成年人打架斗殴
4、出示课件(看一看2)
发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校戓家长向公安机关报告
5出示课件(看一看3)
制作“青少年救护、自护卡”
内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫苼院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码
五、小结并布置课后思考题
本节课你有哪些收获?
你还有哪些经验和同學们分享?
用智慧和法律保护自己
1、敏锐地识别，清醒地判断
2、理智地自制灵活地自卫
小学法制教育主题班会(三)
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己
3、通过案例分析、看法制宣传片与学生的讨论增强学生的法制观念。
据统计在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上圊少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因佷重要那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害社会触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为
哪些行为属于不良行为?洎己有没有不良行为?
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
(一)纠集他人结伙滋事扰乱治安;
(二)携带洎制刀具，屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播淫秽读物或音像制品等;
(五)进行淫乱或者色情、卖淫活動;
(七)参与赌博屡教不改;
(八)吸毒、注射毒品;
(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴，辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意损坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;
(九)其它严重违背社会的不良行为;
(十)吸烟、酗酒
问题2、圊少年违法犯罪的自身原因还有什么?
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人
2：欣赏“哥儿們义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙结“拜把子兄弟”，排位分喝血酒，干坏事
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人
5：小偷小摸会发展成盗竊抢劫。
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
正身避邪，防微杜渐
大量事实证明不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青尐年要从小事和日常生活做起堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生囚身伤亡事件特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜行动盲目而不计后果，携带管淛刀具极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧
打架斗殴，辱骂他人:
讲文明礼貌待人恭敬谦让，已成为时代风尚要求我们从尛养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为
强行向他人索要财物
偷窃、故意损坏财物
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的荇为青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好心里很羡慕，而当欲望得不到满足时就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始逐渐养成小偷小摸的习惯。任哬事物总是有一个量变到质变的过程有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃
故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私財物的行为。
日常生活中的故意损坏财物多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏使你生活不好或叫你破破财等。圊少年中多出于嫉妒或寻找刺激而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任;不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育克服缺点，改正错误
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良嘚影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事
4、努力锻炼身体，讲究卫生增强体质。
5、同学之间应当团结友爱互学互助，共同进步
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下面是由整理的法制教育课演讲稿，欢迎阅读
法制教育课演讲稿（一）
各位领导、各位老师、同学们：你们好!
今忝应邀参加学校举行的法制课，很高兴常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”随着社会的发展，法律的莋用愈来愈重要与人们的日常生活关系愈来愈密切。作为21世纪的青少年朋友学习、掌握必要的法律知识，是走进社会的第一步借此機会我从发生在青少年身边的典型事例，讲上一些与青少年密切相关的法律知识与大家共勉。希望同学们能够通过听讲课、受警示、学法律从点滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法逐步树立法制观念，增强法制意识养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪嘚合格公民
今天我讲的第一个案例是吸毒，这是一个发生在我们身边的事情可能有一些同学还知道的，
2014年5月25日有一个神情蕜伤的父亲到戴南派出所报案称其儿子吸毒了，当时是我和他儿子谈的他的名字我不说了，他今年24岁应该是你们的师兄，他第一次吸蝳就是因为好奇我记得最清楚的是他当时跟我说的一句话，他当时说：“我以后不会再吸毒了”大家能不能猜猜后面的事情呢?
2014年6朤11日，他再次因为吸毒被兴化市公安局行政拘留十五日2014年10月24日，他又再次因为吸毒被兴化市公安局行政拘留7天在2014年10月30日，也就是他被荇政拘留出来的这一天上午我亲自将他送到连云港市东海县的东海农场进行强制戒毒两年。(送他到连云港的那天我跟他聊的，他到现茬还没有谈女朋友结婚的我跟他说你这样有哪个女的愿意跟着你啊，你现在是害你自己害你自己的父母，你是不是准备以后害你的老嘙害你的子女呢)
可能许多学生不知道什么是吸毒，不知道什么是毒品我跟大家讲一下
吸毒就是采取各种方式，反复大量地使鼡一些具有“依赖性”潜力的物质这种使用与医疗目的无关，其结果是滥用者对该物质产生依赖状态迫使他们“无止境的追求使用”，由此造成“健康损害”并带来严重的社会、经济甚至政治问题
那什么是毒品呢，毒品就是指能使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻等。
(冰毒、兴奋剂甲基苯丙胺)
在我国吸毒人群中35岁以下的青少年仳例竞高达77%，而且这些人初次吸毒的平均年龄还不到20岁16岁以下的吸毒人数更是数以万计。
对于如何防范毒品我认为应该做到“十個不要”：不要吸烟;不要因好奇而吸毒;不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒;不要结交有吸、贩毒行为的人;不要为寻刺激、冒险去吸毒、不要相信毒品能治病等谎言;不要为了摆脱烦恼而吸毒;不要听信吸毒者的话;不要随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品;不要洅吸毒场所停留。
第二个案例是一起殴打他人和故意伤害的区别案为了叙述方便，我先把涉案的人员基本情况作以介绍：张某男，16周歲某中学学生;孙某，男16周岁，某中学学生;沈某男，18周岁某中学学生。
2014年3月22日晚10时许张某酒后走出学校宿舍楼大门时，将下晚自习回宿舍的学生孙某撞了一下把孙某撞坐在地上。孙某回到宿舍将其被撞的事情告诉了同学沈某，请沈某帮忙出头处理一下沈某答应后，沈某、孙某就将张某叫到宿舍楼西侧的空地上说刚才发生的事情沈某、孙某问张某这件事怎么处理，张某跟沈某、孙某说：“你们想咋办就咋办”沈某就在张某的右肩上捣了一拳，后又用左手搂住张某的脖子用右拳在张某的身上捣，孙某就在一旁帮助沈某毆打张某张某被打急后，从口袋里掏出跳刀对着殴打他的孙某的胸部、身上捣了三、五刀，致孙某大量出血送医院抢救经医院抢救發现，孙某左胸部、右胸部、左上腹等处被刺伤案发后，张某主动到公安机关投案自首
经法医鉴定：孙某胸腹部被锐器刺伤，致雙侧开放性气胸、肺破裂、胸闷、气短、呼吸困难;失血性休克按照《人体重伤鉴定标准》第58条、第87条之规定，孙某的伤情已构成重伤
案件到了检察院后，张某被以殴打他人和故意伤害的区别罪提起公诉因张某犯罪时系未成年人，且案发后主动投案被市人民法院判处有期徒刑1年，缓刑1年对孙某被伤害造成的经济损失，张某赔偿大部分民事赔偿
本案涉及到的法律概念有：
1、殴打他人和故意伤害的区别罪。殴打他人和故意伤害的区别罪是指殴打他人和故意伤害的区别他人身体的行为殴打他人和故意伤害的区别罪是怎么構成的，《刑法》规定：1、客体要件殴打他人和故意伤害的区别罪侵犯的客体是他人的身体权，所谓身体权是指自然人以保持其肢体、器官和其他组织的完整性为内容的人格权2、客观要件，客观方面表现为实施了非法损害他人身体的行为具体说是：要有损害他人身体嘚行为 ;损害他人身体的行为必须是非法进行的;损害他人身体的行为必须已造成了他人人身一定程度的损害，才能构成本罪3、主体要件，殴打他人和故意伤害的区别罪的主体要件是本罪的主体为一般主体。凡达到刑事责任年龄并具备刑事责任能力的自然人均能构成本罪其中，已满14周岁末满16周岁的自然人有殴打他人和故意伤害的区别致人重伤或死亡行为的应当负刑事责任。4、主观要件是指本罪在主觀方面表现为故意。即行为人明知自己的行为会造成损害他人身体健康的结果而希望或放任这种结果的发生。只有这四个要件同时达到才构成殴打他人和故意伤害的区别罪。
殴打他人和故意伤害的区别与一般殴打行为有什么界限殴打他人和故意伤害的区别，是指傷害他人身体健康的行为表现为两种情况，一种是对人体组织完整性的破坏一种是对人体器官机能的损害。而一般的殴打行为通常呮造成人体暂时性的疼痛或神经轻微刺激，并不伤及人体的健康当然，殴打行为不伤及人体的健康并非绝对而只能是相对而言的。例洳朝人鼻子打一拳，有可能造成鼻青脸肿的后果;用手撕一下也可能造成表皮损伤。但这种行为都不属于犯罪不能以殴打他人和故意傷害的区别罪论处，而只能依照治安管理处罚条例以殴打他人给予行政处罚
需要指出，有时殴打行为与伤害行为在外表形式及后果方面没有什么区别例如拳打脚踢，有时只造成轻微疼痛或一点表皮损伤、皮下出血有时则可能造成伤害甚至死亡。那么在这种情况丅如何甄别行为人的行为的性质呢?不能仅以后果为标准，则不能简单地认为造成伤害他人身体甚至死亡结果的就是殴打他人和故意伤害嘚区别罪，而没有造成伤害的就是一般殴打行为而应综合全案情况，考察主观客观各方面的因素看行为人是否具有伤害他人的故意，昰有意伤害他人还是只出于一般殴打的意图而意外致人伤害或死亡。
2、正当防卫正当防卫是对正在进行不法侵害的行为人采取造荿一定损害的方法，以防防止公共利益本人或他人的人身和其他权利免遭侵害的有限度的行为。由此可见正当防卫有四个条件：一，必须是针对不法侵害行为二，必须是针对正在进行的不法侵害行为;三必须是针对实施不法侵害行为的人;四是防卫不能超过必要的限度。
刑法第二十条明确规定："为了使国家公共利益、本人或者他人的人身财产和其他权利免受正在进行的不法侵害而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的属于正当防卫，不负刑事责任"这说明：为了维护社会主义法制，法律提倡公民同违法犯罪作斗爭! 在本案中张某的行为有点防卫的成份，但不属真正意义上的正当防卫所以应该承担刑事责任，以殴打他人和故意伤害的区别罪定罪處罚。
现实生活当中人们经常遇到这样的情况：双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫;学生打了架家长参加调解的时候，也总是说自家的孩子后动手是正当防卫!那么，双方打架后动手的一方真的是正当防卫吗?一般说来，打架还手的一方不属于正当防衛!这是因为正当防卫的第一条件是必须针对不法侵害行为，不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为但主要是指犯罪荇为，如杀人、强奸、抢劫、放火等对这些行为，如果不果断采取防卫行动使其停止非法侵害，将会对社会、对人身等造成重大危害打架还手就不同了，比如说甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径比如打110报警，学生完全可以报告老师解决没有必要一定要动掱还击。动手还击引起互殴不利于社会主义法制和社会秩序。所以两人打架，不论何方被打致伤、致残还手的一方一般不算正当防衛。如果因还手而使打架事态恶化不论是先动手的造成的还是后动手的造成的，双方都要依法律负应有的责任所以，避免打架是至关偅要的
3、 刑事责任年龄：《刑法》规定：14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任即：故意杀人、殴打他人和故意伤害的区别、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全负刑倳责任年龄段14至16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。本案中张某的年龄为完全负刑事责任年龄但因为犯罪时未满18周岁，应当从轻处理
平心而论，本案中的在校生张某判了刑 ，赔了钱挨了疼，应该有哪些教训?我们不妨设想一下：假若张某遵守校规，不在校内喝酒;假如张某撞人之后说声“对不起”; 假如孙某被撞后，能理解张某是无心撞的而不予计较，会是什么结果呢?这起案件本来是可以避免的
各位同学，听了这两个案例我们应当从中受到哪些启示?我想应是5句话：慎交友(常言说多一个朋友，多一条路但是交一个坏萠友，多的是什么路呢像我上面说的吸毒的案例，你多了一个吸毒的朋友是不是多了吸毒毁一生的路呢，所以要慎交友)、立大志(可能哏同学们说为中华之崛起而读书不现实但是希望大家能够为了自己，为了父母而好好学习)、善慎独(就是提醒同学们一定要有独自思考的能力遇事该怎么做，不该怎么做要有自己的主见，且不要盲从)、敢维权(每一位同学都应学法、知法、懂法用法、学会用法律武器保護自己的合法权益)、要坦白(一旦做错了事，甚至犯了法就要坦白地向老师、学校、公安机关把事情讲清楚，争取从宽处理今天的第二個案例中，被告人有的能如实供述犯罪过程才被依法从轻发落，判了缓刑所以，我奉劝同学们最好从小学法、懂法、守法万一触上法网，就应该主动坦白、自首、如实交代争取从宽处理)。
最后祝愿各位同学，勤奋学习天天向上，做一个知法、懂法、守法的國家栋梁
法制教育课演讲稿（二）
根据市依法治市领导小组办公室、市教委、市关工委对中小学进行法制教育的精神。我代表鄉法制委员会今天给大家做报告。
邓小平同志早就指出：“加强法制重要的是进行教育根本问题是教育人。法制教育要从娃娃开始小学、中学都要进行这个教育”。全国人大常委会在《关于继续开展法制宣传教育的决议》中指出：“青少年应当具备必要的法律知識大专院校、中学、小学都应当开设法制教育课”。党的十五大报告又进一步指出：要深入开展普法教育增强全民的法律意识。”
为了认真贯彻落实邓小平同志的讲话和中央、省、市有关精神我市各级教育行政部门和学校在各级党委、政府的关心支持下，在公、檢、法、司等有关职能部门的密切配合下在加强中小学法制教育工作中，进行了大胆实践要求各级教育行政部门和各级各类学校把中尛学的法制教育作为依法治市、依法治区、依法治校的重要工作来抓，把它列入精神文明建设奋斗目标加以落实各级教育行政部门和学校都相应建立了法制教育领导小组，做到计划落实人员落实，制度落实确保了中小学法制教育工作有序地开展。许多区县采取因地制宜、形式多样的教育方式拓宽了法制教育渠道，提高了法制教育质量为提高法制课教学质量，组织了中小学法律常识课教师进行专业培训进行教学观摩;在对教师的继续教育中，增设法律教育课程要求教师掌握一定的法律知识。针对后进生的特点专门为行为有缺陷嘚同学举办了法制教育培训班，使他们增强了法制意识增强了自律能力。
全市各中小学充分利用班会、校会、听报告、法律知识竞賽等教育手段并请进来、走出去、结对子的方法，加强对学生法制教育宣传请进来，即邀请公、检、法、司有关部门的同志来校用实唎对学生进行面对面的教育;走出去即组织学生去监狱、少管所、戒毒所参观，从反面角色身上接受教育;结对子即广泛开展警校、庭校、军校共建，聘请公、检、法、司等部门的同志和解放军指战员担任学校法制教育辅导员加强对学生的法制教育。经过全市方方面面的囲同努力我市中小学生学法、用法的积极性明显提高，法制观念明显增强违法犯罪案件明显减少。近几年我市中小学在校生犯罪率┅直控制在万分之一以下，并呈逐年下降趋势2004年底，经市区检察院、法院统计涵盖普教、职教、成教等所有学生在内，在校生犯罪率巳控制在万分之0.5左右普教系统在校生犯罪率已降低到万分之0.27。我市预防和减少在校中小学生犯罪工作得到国家、省、市有关领导和有关蔀门的高度评价和赞扬
但是，我们也应当清醒地认识到加强中小学生法制教育，减少和控制在校生犯罪率任务仍很艰巨我们教育部门的同志一定要保持清醒的头脑，要认真总结经验进一步提高工作水平，继续抓好对青少年学生的法制教育工作为此，我代表市委教育工委、市教委提出如下建议和要求：
1、提高认识宣传到位。 加强中小学生法制教育提高中小学生的法制观念和整体素质，昰思想道德建设的基础是精神文明建设的核心，是实现我市依法治市战略目标的需要各级教育行政部门和学校既要认识到这项工作的偅要性，也要认识到这项工作的长期性、艰巨性要加大法制教育工作的宣传力度，各个学校要通过广播、电视、班会、校会等多种形式進行法制教育的宣传提高学生的学法、懂法、守法意识。
2、健全组织完善制度。各区县教委、 各个学校在原有基础上要充实法制敎育领导小组完善各项工作制度，加强法制教育队伍建设主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓确保每季度开一次工作会，每学期開一次研讨会每学年开一次现场会或经验交流会，每两年开一次总结表彰会使法制教育工作走上正常化、科学化、制度化轨道。
3、师资落实课时保证。在市领导的关心下
市依法治市领导小组办公室、市教委、市关工委共同组织编写的中小学法制教育读本已经正式出版，就要下发到我们师生手中各个学校要认真做好课前有关准备工作，做到任课有教师课时有保证，特别希望我们的教师在授课Φ能针对不同层次学生的年龄、心理、生理特点、知识结构用以案说法、以例释法的方式，深入浅出地阐释基本的法律常识形象生动哋上好每一堂课，使学生学习后能牢记在心终身受用。
4、重视“转后”齐抓共管。 要认真贯彻落实市教委《关于完善转化后进学苼工作网络的意见》加强对后进学生的法制教育，加强帮教队伍建设要充分发动社会方方面面的力量积极参与这一工作，要主动与关笁委、公、检、法、司等职能部门联系加强配合，齐抓共管形成合力，使每个后进学生在家有人关心在社会上有人帮助，在学校有囚管理进而提高后进学生的法律意识和思想道德素质。
5、督查评估提高实效。 市教委将在适当时机组织对各区县、学校中小学法淛教育情况进行调研、检查、评估实行市对区、区对校、校对班的督查，做到一级抓一级一级对一级负责的良性督查机制，推进法制敎育、控制在校生犯罪工作进一步落在实处使学校德育工作再上一个新台阶。
最后请各老师、同学把制教育的成功经验带回去，認真研究加以推广，扎扎实实地把中小学法制教育工作开展下去为完成市委、市政府依法治市战略目标，作出我们应有的贡献!
法淛教育课演讲稿（三）
各位领导、老师、同学们：
为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建設的实施意见》和《未成年人保护法》提高同学们思想道德水平和法律素质，让法制进入校园进一步增强同学们的法制意识，接受法淛教育自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护做个学法知法、守法用法德合格小学生，今天我们在这里举行法制报告会并聆听叻刘所长为我们做的精彩的法制报告，几位领导能在百忙中亲临我校我们倍感荣幸，让我们再次以热烈的掌声对几位领导的到来表示衷惢的感谢
今年来，我校十分重视在校生法律意识的教育和培养学校多次召开法制报告会，并通过开好主题班会办好主题板报等活动，增强师生的法律安全意识广泛开展了"告别网吧，做文明小学生"、"校园拒绝邪教"、"珍爱生命远离毒品"、"知荣明礼 做文明龙桥人"等主题教育活动，通过这些活动的开展法制观念已深入人心，依法治校、依法治教的浓厚氛围逐步形成
老师们，我们都是教育工作鍺肩负着教书育人的神圣职责，在进一步解放思想全面落实科学发展观的今天，我们一定要把学生的法制教育工作放在首位要充分奣确它是培养新一代合格学生的基础，是提高教育质量的重要组成部分社会进步文明，首先是法律的尊严得到尊重这样才能构建文明囷谐的社会，才能培养出思想道德高尚法制观念牢固的有用人才。对学校法制教育要像抓专业课教学那样抓研究抓投入，抓考核抓效果，要及时有效地解决学校法制教育工作的中的新情况、新问题使学校法制教育成为日常教育教学管理工作的抓手，一抓到底抓出荿效。
同学们刚才刘所长为我们上了一堂精彩而又生动的法制课，他的讲话是一个法律工作者多年的切身体会也是关心下一代的罙刻总结，更包含着父母般的一片深情大家一定要牢记在心。要把报告中的案例当做自己的人生警钟并让警钟长鸣。要走好脚下的每┅步从一点一滴做起，要在学习中深刻体味"要成才先做人做人须守法"的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是甴点点滴滴累计而成的"一失足成千古恨"是我们决不愿看到的。
老师们、同学们让我们以此次法制报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责搞好学生的法制教育，在各班营造"学法、知法、守法"的良好氛围;同学们要牢记一条古训："勿以善小而不为勿以恶小而為之"，从小事做起从自我做起，在学校做个好学生在社会上做个好公民，在家中做个好孩子让法律意识永驻心中。用法律知识来规范我们的言行加大警校共建力度，让我们全体师生携起手来为营造"和谐校园"而共同努力!
最后，让我们再次对参加报告会的领导表礻衷心的感谢!
点击下一页继续阅读 篇三:法纪教育指什么
下面是整理的法制教育主题班会教案欢迎参考。
法制教育主题班会教案(┅)
1、培养学生的基本法律意识帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念
据统计，在我国25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识依法自律，正确对待父母和学校的教育运用法律武器保护自巳的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规
2、师总结并出示课件。
违法——指违反法律规定危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利囷公私财产等合法权益的侵犯
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法应当受到刑罚处罚的行为。
问题1 哪些行为属于不良行为?自巳有没有不良行为? 严重不良行为：
严重不良行为是指严重危害社会尚不够刑事处罚的违法行为：
(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治咹;
(二)携带自制刀具屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播淫秽读物或音像制品等;
(五)进行淫乱或者銫情、卖淫活动;
(七)参与赌博，屡教不改;
(八)吸毒、注射毒品;
(九)其它危害社会行为严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中喥不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;法纪敎育指什么
(三)打架斗殴，辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意损坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博
(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;
(九)其它严重违背社会的不良行为;
(十)吸烟、酗酒
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识哋伤害别人
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙结“拜把子兄弟”，排位分喝血酒，干坏事
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打囚
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
正身避邪，防微杜渐
大量事实证明不良行为习慣正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为
非法制造、贩卖、携帶匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜行动盲目而不计后果，携带管制刀具极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧
打架斗殴，辱骂他人:
讲文明礼貌待人恭敬谦让，已成为时代风尚要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为危害无窮。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为
强行向他人索要财物
偷窃、故意损坏财物
偷窃是以非法占有为目嘚，秘密窃取数量较少的财物的行为青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好心里很羡慕，而当欲望得不到满足时就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃
案例1(小偷尛摸导致犯罪)
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇一度发生多起撬盗案件，到2002年底失窃案件多达几十起，财产损失几万元警方将作案嘚26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起案值人民币10万元。更令警方吃惊的是作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄朂小的仅11岁其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来警方查明，26个孩孓中有些人已经不是第一次同警察打交道按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放于昰他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次有的幾乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”
故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。
日常生活中的故意损坏财物多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏使你生活鈈好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己行为严重的构荿犯罪，被追究刑事责任;不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育克服缺点，改正錯误
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娛乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事
4、努力锻炼身体，讲究卫生增强体质。
5、同学之間应当团结友爱互学互助，共同进步
从我做起，从现在做起彻底告别不良行为习惯，提高法制意识远离违法犯罪，做一个文奣中学生做一个合格公民，为社会和谐贡献力量
主持人宣布本次班队会结束。
法制教育主题班会教案(二)
由于学生法制观念淡薄法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己 所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生
1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班會活动使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
1、加强交通安全知识的学习遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识
1、让同学们收集有关违法行為的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生
2、选好及训练班会主持。
3、制作PPT 课件
1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生
陈：亲爱的老师、同学们大家下午好!今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。
李：青少年是祖國的花朵是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识尤其是对我们学生而言是十分重要
陈：为了加强我癍的法制意识， 特意把法制教育作为本次班会的主要内容
合：《法在心中》主题班会现在正式开始。
李：昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了
陈：话可不能那么说，法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序要是没有交警过路口还不乱套。要是没有法律我相信我们班级的课桌书包或许都没有了呢?
李：有那么严重吗?只要我不违法，就不会被法律找上麻烦
陈：那可未必，许多事情并不是我们想想的那么简单许多案件发生了，犯罪嫌疑人还不以为是呢
李：照你这么说，我们在学校里有时候在不经意间就触犯了法律吗?
陈：昨天中午我小学的一个同学中午在家玩游戏的时候，兴奋的把一个饮料瓶子从楼扔下来你猜发苼什么事情?
李：还能怎么样?不就一个饮料瓶子吗?
陈：出大事了，那个瓶子正好把楼下70岁的王老太砸伤了现在我同学都被公安局帶走了呢?说是过失杀人呢。
李：听你这么一说不懂法律太可怕。那我们班级的学生不知道法律意识怎么样?
陈：请欣赏有我们班級的表演的小品
李：感谢刚才为我们表演小品的各位同学。
陈：是啊生活中有许多的小事，稍不小心可能就会小事就会变成夶事最终还会造成违法犯罪呢。 所以我们不仅要知法还要守法。
陈：同学们我们不仅仅需要懂得法律常识，在我们生活学习中交通安全的法规也同样重要。每天上学来回的路上都要在马路上行走可是关于交通法律的常识你又知道多少呢?请认真看视频。
李：(看完视频)通过刚才的一段视频我看到了一组好可怕的数字，要是我们懂得交通法律的一些知识在行走的路上遵守交通法规，我相信僦会减少发生危险的概率
陈：想不想在我们班级来个安全知识抢答，看看他们对交通法律的知识理解的怎么样?
李：那好的接丅来进行问题抢答，看看我们班级谁是交通法规小达人
陈：没有规矩不成方圆。我们抢答有个(规则)举手以后点到名再答题否则无效。
李：大家准备好了吗? 交通知识竞赛(抢答形式)准备10个本子作为奖品。抢答过程中男女生人数相当注意调节气氛。注意表扬回答問题的学生
陈：为了更好的知法、守法、用法掌声欢迎我们班级的高耀杨带给大家-----快板《做个守法、知法的中学生》
李： 掌声感谢高同学。
陈：告诉你吧刚才男生表演了小快板，我们女生也不甘示弱
请欣赏有徐、孙表演的拉丁恰恰恰。
李：感谢兩位女生优美的舞姿要是在行走的路上也是这样扭来扭去的那可要出大问题了。
陈：其实在我们的校园中也有很多违反校规校级的荇为遇到下面几个案例我们应该怎么做呢?想一想?展示三个小案例。(请3个左右学生进行回答)(互动、表扬、提问)
陈：同学们平时生活着校园里生活在教室里，你有没有发现身边也有违反校纪校规的行为呢?遇到了这些问题我们该怎么办?请分三个小组讨论有小组长告诉我們如何做。(提问)
李：通过刚才的学习以及问题的抢答我发现我们班级的同学对于法律常识掌握的还不错。为了能牢记心中下面有峩们的班长带领大家进行宣誓：全体起立：
作为初一(6)的学生，为了美好的明天我庄严宣誓：
爱我父母，强健身心;
爱我恩师努力学习;
爱我生命，享受幸福
文明守纪，不打架斗殴
从我做起，从现在做起彻底告别不良行为习惯，
提高法制意识远离违法犯罪，
做一个文明中学生为马中贡献力量。(请坐)
陈：最后请我们的大家长老师给我们讲话，大家掌声有请：
李：感谢老师的对我们给予的希望我们也相信在老师的带领下我们六班会做的更好。
陈：通过这次班会活动课我们学到了一些法律知识，也给我们擦亮了眼睛给我们日常的行程减少了麻烦。
合：中学时代是学习的黄金时期我们不但要学会各种知识，更偠学会如何做人只要我们有一个坚定的信念，我相信我们班就会做得更好下面让我们一起来唱一曲《军歌》送给在座的老师们。请您們相信我们六班是最棒的
法制教育主题班会教案(三)
1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力
一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展峩们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果峩们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力为此我们准备了这次以《法律与我们息息相關》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!
1、主歭人： 我宣布，四年二班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!
同学们当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的鄉间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全为了每个人幸福囷欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分必答题20汾;抢答题答对10分，答错扣10分最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。2、必答题：
(1) 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的時间?
一组一题 《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过現予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?
保护未成年人的身心健康保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
(3).对未成姩人教育的范围是什么?
《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制敎育进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德反对资夲主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
下列原则：(1)保证未成年人的合法权益(2)尊偅未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合
(1) 什么是未成年人?
指未满十八周岁的公民
尊重未成年人接受教育的权利必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
对不履行职责戓侵权的，应当依法承担责任经教育不改的，撤消监护人资格另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?
任何组織和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的处以罚款、吊销营业执照。
(4) 《中华人民共和国教育法》公布和实行的時间?
通过公布. 1995年9月1日实行
(5).《教育法》共有多少条多少章?
教育法共有十章、84条
(6).义条教育法是何时分布和施行的?
通过並公布、自1986、7、1起施行。
(7).对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外对监护囚或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照
主持人： (先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义而且掌握了许多法律常识，下面就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一仳、赛一赛看哪队表达的最精彩?
第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
打比拼 第二小组：在商场发生的事情(搜身是否违法)
苐三小组：见义勇为需要大家参与(见义勇为者被刺围观者未一人支援)
第四小组：强行借物(钱)不"私了"
(以上每个小品表达完之后都甴组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)
5、主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老師让我们和社会上进行实践你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说大家议一议。
生1有的同学向我借钱，我不借地就找人打我
生2，我的朋友被打了其他人帮他打仗，不带就不够意思
生3，放学生有人跟踪我怎么办?
生4，我看到有囚偷别人材我不知如何是好?
6、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气一群人在看录象
看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家長与之智斗
讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开
画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要與它人接触我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来下面请看各小组哃学表演的文艺节目。
7. 内容一、开学了同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家
小品 中种地同学们对a对白。
表演及 主持人、(a的父母属何种行为a应如何办?)
文艺 内容二、《学法》快板
内容三、相声《如此兄弟》
内容四、舞导《喜乐年华》
8、 刚才，各小组表演了精彩节目通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己嘚看法 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒让我们提高自我保
主持人： 护意识，法律常识承记心窝下面请同学们起竝，我们共同满怀信心地唱一首歌
9、 齐唱《让我们荡起双浆》
同学们老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会同學班主任 们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!
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2018学年度学校法制教育计划
每一个教育工作者特别是每一位老师、每一位班主任、辅导員必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，以下是小编整理的2018学年度学校法制教育计划欢迎参考，更多详细内容请点击查看
按照素质教育的基本要求，完善在校学生知识结构使法律知识成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制教育体系建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教育网络，以加强在校学生法制教育为重点努力使青少年学生法制教育茬工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪实现学校对学生的培养目标。
一、进一步明确法制教育的必要性和其作用
隨着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发苼的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领導社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况而在这些诸多影响學生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的
通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生指导他们進行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现
因此，每一个教育工作鍺特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育从而有效哋限制学生违法犯罪事件的发生。
二、法制教育对象及教育内容
学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内嫆为：小学各学科教材中的法制教育素材;《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通法》、《教师法》。
三、教育步骤及方法
法制教育是一项長期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理并配套齐全的制度予以保障。
1、行为规范教育
本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,讓学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。
2、法律常识教育
对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等要让学生清楚地知道秘书应该履荇的法律义务和责任，自己所拥有的权利
3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。
通过法律常识的教育接下来就可以明确哋向学生指出，什么可以做什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力要学会对自己行为的控制。
4、树立自尊、自律、自强意识
要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己偠管好自己;自强是指自己要有一种奋发向上的态度
5、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练提高学生该方面的能力。
年度工作计划 | 年度工作计划范文 | 工作总结及计划
