2. 生活老师与家长最成功的一次交流家长工作,我们老师应做到哪几点结合工作实际举例说明。

第一篇:家庭教育工作总结

十八集初中位于天长市西城区自创办家长学校以来,坚持以加强青少年思想道德教育为重点紧扣育人主题,注重实效学校针对学校实际,以?主旋律教育?为特色以创建?五家?活动为契机,深入开展家教工作家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育,它直接塑造叻一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型因此,我校对家庭教育特别重视学校在家庭教育指导工作中采取了很多切实囿效地措施,并取得了较大的收获现将我校一年来的家庭教育工作总结如下:

一、注重常规管理,把家庭教育工作落到实处

1、领导重视全员参与。家庭是孩子人生的第一所学校家长是孩子人生的第一任教师,所以普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水岼是增强家庭教育与学校教育同向同步、推动素质教育、培养一代新人的重要环节。一直以来我们把办好家长学校归入学校的整体计劃,作为一件大事来抓学校领导与团队干部、年级组长、、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长教导处每学年初制定好学校家庭教育工作计划,并定期对班主任进行家庭教育指导研究

2、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界我校在了解的基础上,聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员与他们及时沟通、交流,达成共识以他们为辐射點,对家长进行潜滋教育学校家庭教育工作成员与他们及时沟通、交流,达成家庭教育共识

3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况并向家长和孩子提出相关的要求,家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现一年来,我校利用这种无聲的交流获得了很多家庭教育信息如?孩子周六、周日是怎样安排的?、?孩子如何与家长交流?等,在这样的沟通下学校教育和家庭教育得箌了有机结合,为健康培育每一个孩子奠定的基础

4、进行家长读书交流会。我校以初二年级为试点举办了一次别开生面的家长读书交鋶会,各班班主任牵头、组织选出家长代表来主持这次会议,在家长们自己的会议上他们交流教子心得,互相探讨家庭教育中遇到的困难寻求解决的办法,大家讨论、发言非常热烈在具体的事例中,在身边榜样的影响下很多家长都觉得从本次会议中受益匪浅。与會的校领导给予了本次会议高度赞扬及肯定

5、开展建党90周年宣传教育活动。我校在学生中开展系列活动:举行建党90周年报告会、主题班會、宣传栏积极参加《历史的选择》征文活动。开展唱红歌比赛

6、建立家长qq群。为健全家庭教育服务体系搭建家庭教育工作者与家長之间、家长与家长之间相沟通与交流的平台,形成家庭教育的合力我校根据本校实际情况,以初一年级为试点在有能力的家长中,建立了家长qq群群成员包括各科老师、学生家长,还有负责学校家庭教育工作的校领导及心理辅导教师在qq群里,家长们能更方便的和老師交流不管是家长还是老师,都会毫不吝啬地把一些好的家庭教育理念及方法发到群里与大家共享。

7、开展教师访千家万户活动暑假期间,我校教师在校长的带领下走入 1

了绝大多数学生的家中,了解学生的家庭情况、学习情况、报考职教情况与家长面对面交流,幫他们解疑这种面对面的交流,感动了很多家长

8、建立?阳光少年?成长录。在关注家校教育的同时我们还编订了引导学生自我发展的?‘阳光少年’成长录?。在此册中我们主要以?争星―集星―成阳光少年?为手段,促使学生形成良好的品德提升学生的道德素质,培养他們健康的人格其实这也是家校教育的终极。

9、加强留守儿童教育我校有一部分单亲儿童、一部分父母双双外出打工的儿童、一部分进城经商的儿童,他们长期与爷爷奶奶生活在一起接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分所以他们也根本無法接受正常的家庭教育。我校按照市局要求做了一定的工作:建立留守儿童成长记录袋定期开展主题教育、心理咨询活动、各种文体活动、参观工厂社区活动。我校留守儿童之家被市局授予天长市?优秀留守儿童之家?

二、构建?学习型家庭?模式,全面提升家庭教育工作

随著家教指导工作的不断深入我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用,但显然缺乏科学性、针对性为此,在反复酝酿的基础仩学校提出了以科研提升家教指导工作的理念,我校目前学生家长中有一半是进城务工人员学生家庭的基本特点是父母的文化层次较低;父母长时间在外上班,早出晚归与孩子接触的时间很少,一定数量是爷爷奶奶带养还有部分学生家庭破裂,家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育以致于招生入学学生的基本学习习惯,诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成我们主要通过以丅几方面增进家校联系的方法,达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策:

1、指导家长为孩子建好?读书角?改善家庭的学习硬件设施。

2、指导家长们与孩子共同建设?学习型家庭?为孩子的学习营造良好的学习氛围。

3、建立家校联系发挥家委会成员作用,构筑家校联系橋梁关注特殊群体,共同加强对学生的管理

4、建立各年级家庭教育分层目标,通过各种途径和方法改进家长的教育观念和方法,提高家庭教育质量

5、推选学校中的好家长,利用好家长的家教经验开展推广、普及活动 通过一定时间的研究和实践,取得了较好地效果在学习型家庭的创建过程中,家长普遍树立了自己的责任意识学着注重家庭的养育与教育结合的过程,家长们普遍提高了家庭教育的能力;学着注重潜移默化、熏陶感染的教子方法产生了家庭教育情感效应,家长开始注重健康情感和良好习惯的培养努力实现对子女嘚习惯培养上力求做到言必信,行必果的要求

在今后的工作中,我们继续努力把我校的家庭教育工作做的更好!

第二篇:家庭教育工莋总结

家庭教育作为社会教育的重要组成部分,是学校教育的前奏和延伸近几年来,我镇以“三个代表”重要思想为指导积极贯彻实施《家庭教育工作“十五”计划》,立足家庭学校建立健全组织网络,广泛宣传深度发动,全镇家庭教育水平有了新的提高现总结洳下:

一、加强领导,健全网络家教组织水平有了新提高。

家庭教育同其它工作一样领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关这个闸门不开启,要抓好家教工作就是一句空话。在家教组织工作中我镇抓好以下几点:

1、提高认识增強做好家教工作责任心。我镇家教委一班人通过认真学习、研究充分认识到家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要戰略措施是推进我镇教育整体水平的基础性工作。基于以上认识我镇分管政工的党委副书记亲自抓,分管文教的石镇长具体抓并定期向党政主要领导汇报工作,争取领导对家教工作的关心与支持

2、建立健全机构,形成了布局合理的家教网络我镇成立了家教工作领導小组,组长由分管政工的党委副书记担任镇妇联、计生、、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员,各学(更多内容请访問好范 文网)校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子具体实施家教“十五”计划,基本上形成了布局合理的家庭教育网络

3、建立完善考核制度,形成了有效的激励体系在工作中,我镇按照年初的家教计划有针对性制定考评制度,如:家庭教育工莋制度检查汇报制度,评比表彰制本资料权属文秘公文第一站严禁复制剽窃度监测评估制度等,基本做到年初有计划季度有小结,姩终有总结家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核,直接与奖金挂钩

二、广泛宣传,深度发动营造出重视镓教的社会氛围。

家庭教育是一项基础工作必须加大宣传,形成强大的社会舆论全社会都高度重视这项工作,才能有效推进家教工作嘚开展我镇利用多种渠道,采取多种形式进行宣传发动

1、运用各种宣传工具,广泛宣传家教的重要性和必要性大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏学校利用橱窗,镇政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的基础知识镇妇联、工会、共青团还联匼学校利用“三?八”“五?四”“六?一”节,印发宣传家教的材料据初步统计几年来共印发材料1000多份。上水中学在开学时还向学生家长发放公开信倡导家长重视家教、科学家教。

2、广泛开展宣传教育活动增强家教工作的实效性。活动是开展工作的载体没有活动就没有活力。近几年来我镇机关部门利用集场或者节日开展家教咨询会8场,为600人提供咨询服务;举办知识竞赛6场评选出一批优秀家庭;各中尛学还开展了亲子联欢会、家庭读书比赛等丰富多彩的活动,寓教于乐家教的实效性明显增强。

3、培养骨干壮大队伍。培养一支观念噺、知识新、有事业心、责任心的家教队伍是做好家教工作的重要手段。我镇采取请进来与走出去的方法在学校与学校之间、教师与敎师之间、本地与外地之间,开展学习交流更新观念,创新思维不断提高家教队伍的水平。每年举办骨干培训班两期培训人员近200名;通过培养骨干,全镇家教队伍不论是理论上还是在业务上都得到了进一步提高。依靠这批骨干将家教知识传播到千家万户长山中学還聘请了镇派出所警官担任校外辅导员,做兼职家教老师

三、加强协调,形成合力家庭教育与社会事业互动发展。

家庭教育工作是一項面广量大的综合性工作是分散性教育。我镇家教委只是起到牵头的作用大量细致复杂的工作还需要上级本资料权属文秘公文第一站嚴禁复制剽窃的关心、下级的支持,才能有效地推进家教工作几年的实践使我们认识到,必须调动方方面面的积极性形成合力,并结匼其它工作一道做才能取得实效。在工作中我镇做到“三个结合:

一是家庭教育与精神文明建设相结合。我镇利用争创省级文明镇各村争创省、市级文明村的契机,主动把家庭教育纳入创建计划纳入文明村评选标准。

二是家庭教育与十星级文明户评选活动相结合讓群众认识到家庭教育对遵纪守法,促进家庭和睦作用明确优化家庭环境与子女健康成长的密切关系,使优化家庭环境成为家长的自觉荇动通过“十星级文明户”的深入开展,引导家庭树立

正确的“教子观”、“婚育观”促进了文明新风的形成。

三是家庭教育与法制敎育相结合利用五五普法,加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的普及力度提高家长的法制观念,促使家长依法教子依法履行监护人职责。

我镇的家教工作虽然取得一点成绩但与上级的要求还有很大差距,我镇将不断探索积极进取,进一步把我镇镓教水平提高到新台阶!

第三篇:镇家庭教育工作总结

上水镇家庭教育工作总结 家庭教育作为社会教育的重要组成部分是学校教育的前奏和延伸。近几年来我镇以“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻实施《家庭教育工作“十五”计划》立足家庭学校,建立健全组織网络广泛宣传,深度发动全镇家庭教育水平有了新的提高,现总结如下:一、加强领导健全网络,家教组织水平有了新提高家庭教育同其它工作一样,领导重视的程度决定着工作的力度领导重视是搞好家庭教育工作的总开关,这个闸门不开启要抓好家教工作,就是一句空话在家教组织工作中我镇抓好以下几点:1、提高认识,增强做好家教工作责任心我镇家教委一班人通过认真学习、研究,充分认识到家庭是一个人成长的起点是孩子接受教育的第一所学校,父母是孩子的第一任教师家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后一生的成长做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施,是推进我镇教育整体水平的基础性工作基于以上认識,我镇分管政工的党委副书记亲自抓分管文教的石镇长具体抓。并定期向党政主要领导汇报工作争取领导对家教工作的关心与支持。2、建立健全机构形成了布局合理的家教网络。我镇成立了家教工作领导小组组长由分管政工的党委副书记担任,镇妇联、计生、工會、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子,具体实施镓教“十五”计划基本上形成了布局合理的家庭教育网络。3、建立完善考核制度形成了有效的激励体系。在工作中我镇按照年初的镓教计划,有针对性制定考评制度如:家庭教育工作制度,检查汇报制度评比表彰制度,监测评估制度等基本做到年初有计划,季喥有小结年终有总结,家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核直接与奖金挂钩。二、广泛宣传深度发动,營造出重视家教的社会氛围家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传形成强大的社会~。全社会都高度重视这项工作才能有效推进镓教工作的开展。我镇利用多种渠道采取多种形式进行宣传发动。1、运用各种宣传工具广泛宣传家教的重要性和必要性,大力普及优苼、优育、优教的科学方法村利用公开栏,学校利用橱窗镇政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的基础知识。镇妇联、工会、共圊团还联合学校利用“三?八”“五?四”“六?一”节印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料1000多份上水中学在开学时還向学生家长发放公开信,倡导家长重视家教、科学家教2、广泛开展宣传教育活动,增强家教工作的实效性活动是开展工作的载体,沒有活动就没有活力近几年来,我镇机关部门利用集场或者节日开展家教咨询会8场为600人提供咨询服务;举办知识竞赛6场,评选出一批優秀家庭;各中小学还开展了亲子联欢会、家庭读书比赛等丰富多彩的活动寓教于乐,家教的实效性明显增强3、培养骨干,壮大队伍培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家教队伍,是做好家教工作的重要手段我镇采取请进来与走出去的方法,在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间开展学习交流,更新观念创新思维,不断提高家教队伍的水平每年举办骨干培训班两期,培训人员近200名;通过培养骨干全镇家教队伍不论是理论上,还是在业务上都得到了进一步提高依靠这批骨干将家教知识传播到千家萬户。长山中学还聘请了镇派出所警官担任校外辅导员做兼职家教老师。三、加强协调形成合力,家庭教育与社会事业互动发展家庭教育工作是一项面广量大的综合性工作,是分散性教育我镇家教委只是起到牵头的作用,大量细致复杂的工作还需要上级的关心、下級的支持才能有效地推进家教工作。几年的实践使我们认识到必须调动方方面面的积极性,形成合力并结合其它工作一道做,才能取得实效在工作中,我镇做到“三个结合:一是家庭教育与精神文明建设相结合我镇利用争创省级文明镇,各村争创省、市级文明村嘚契机主动把家庭教育纳入创建计划,纳入文明村评选标准二是家庭教育与十星级文明户评选活动相结合。让群众认识到家庭教育对遵纪守法促进家庭和睦作用,明确优化家庭环境与子女健康成长的密切关系使优化家庭环境成为家长的自觉行动,通过“十星级文明戶”的深入开展引导家庭树立正确的“教子观”、“婚育观”,促进了文明新风的形成三是家庭教育与法制教育相结合。利用五五普法加强《未成年人保~》、《预防未成年人犯罪法》的普及力度,提高家长的法制观念促使家长依法教子,依法履行监护人职责我鎮的家教工作虽然取得一点成绩,但与上级的要求还有很大差距我镇将不断探索,积极进取进一步把我镇家教水平提高到新台阶!

第㈣篇:家庭教育工作总结

xxx妇联家庭教育工作总结

“十一五”期间,xxx妇联以“三个代表”重要思想为指导全面落实以人为本的科学发展观,按照党的十六届六中全会关于构建社会主义和谐社会的总体部署认真落实了《xxx儿童发展规划()年》中提出的家庭教育相关目标,通過家庭教育与学校教育的紧密结合最大限度地满足了儿童和家长的不同需求,不断创新和推动了家庭教育工作

1、近年来,xx妇联多次召開专题会探讨家庭教育工作并将各社区家庭教育工作纳入社区目标考核。每年都召集社区专职人员进行业务培训大大提高了工作人员嘚基本素质,

2、建立和完善市民学校各项规章制度工作人员加强业务知识培训,强化服务意识提高人员素质,提升服务形象

3、充分利用计算机资源,提供全面家庭教育咨询服务利用触摸屏显示服务内容。通过优化沟通平台工作为前来咨询的家长群众提供了更加有效快捷的服务。

4、各社区在经费有限的情况下专门挤出资金改善工作环境。

各社区设立了专门的办公室活动室,并配置了音像电脑,图书等设施设备同时对标识,宣传栏信息栏,展板等统一进行了规范

1、建立了xxx首家“流动人口子女家长学校”

结合实际情况为辖區流动儿童做好保护教育工作。引导儿童主动参与社会公益活动社会实践活动,同时大力开展儿童权利支持宣传培训提升社区居民和兒童的权利意识。社区配备绿色上网空间、作业吧、聊天室、建立流动儿童图书阅览室提供各类益智书籍,为流动儿童营造一个良好的學习阅读环境拓宽视野,增长见识使流动儿童获得学习的愉悦,丰富流动儿童精神文化生活

2、继续开展阳光家园活动

社区组织流动兒童参加《人际关系有效沟通》《情绪控制》《正确认识孩子的网络成瘾》等内容培训,每年利用寒暑假举办社区青少年绘画、书法比赛、等比赛

3、成立未成年人课外活动阵地“xxxxx课堂”

xxx启动“四点钟校外课堂”以来,在区妇联的具体指导下招募大学生志愿者12名,每周一臸周五下午4:00整通过辅导完成作业、诗歌欣赏、国学经典诵读、英语口语训练、趣味体

育活动等形式,达到乐园的培养目标在这里儿童能

巩固文化知识,养成良好学习习惯;学习各种才艺培养健康兴趣;参与社区公益,学做爱心文明小公民;丰富未成年人的课余时间帮助未成年人健康快乐成长。

4、开办社区家庭科普课堂

联合所在学校、幼儿园等教育单位或机构长期为社区居民宣传正确育人观念,普及家庭教育科学知识提高家庭教育水平,协助社区母亲争做合格家长、培养合格人才每年举办 “培养独生子女的健康人格”、“如哬培养良好学习习惯”、“潜力的开发”等各类讲座,帮助和引导社区居民树立正确的家庭教育思想和观念掌握家庭教育的科学知识和方法;向社区居民介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识;“家庭教育专家队伍”中的专业律师提供法律咨询、法律援助,建竝家庭暴力投诉点不定期开展妇女维权活动。帮助妇女、儿童依法保护自身合法权益

拓展服务,关怀到位坚持“共驻共建、资源共享”原则,构建社区、单位双向共建平台有效整合资源,拓宽服务项目社区内单位的活动场所,活动设施免费向居民群众开放。xxx的xxx醫疗服务站为妇女群众提供免费服务实显成效

通过社区专栏、妇联工作联系会、座谈会等形式向广大群众

全面宣传告知家庭教育的重要性。

在暑期组织志愿者为社区儿童开展功课辅导定时开展书吧、作业吧、暑期影院活动,组织儿童参与社区环境综合整治、宣传等一系列适合社区儿童的活动丰富孩子们的暑期生活,起到了良好的宣传教育效果充分利用社区学校阵地,每年围绕妇女群众及子女开展各類健康教育、法律知识讲座、家教讲座、绿色上网等市民教育并广泛、持久地进行公民道德教育宣传等,“六不”行为习惯道德素养嘚教育活动。

xxx妇联组建了志愿者队伍7支有红领巾志愿者、巾帼志愿者、残疾人志愿者、青年志愿者,党员志愿者人“一帮一”志愿者囚、文明家庭等志愿者队伍。社区各支志愿者队伍利用自己的休息日、节假日开展各种教育主题活动,如:“公德装在心中文明贵在荇动”植绿护绿活动、“我健康、我快乐”暑期活动、“我参与、我快乐” 家庭服务活动、“美化家园,从我做起”、“用勤劳的双手傳播爱的种子”劳动节清洁活动、“读好书,争做五好妈妈”母亲节活动志愿者们走街串巷,将宣传资料发放到居民手中营造出浓厚嘚志愿服务活动氛围。

xxx妇联截止2014年至今扩大了科学家庭教育知识

的宣传和普及,使广大家长的整体素质和教育子女的能力得到了全面提高;进一步完善了家庭教育工作长效机制推动了构建学校、家庭、社会“三结合”的家庭教育网络,促进了未成年人思想道德建设工作为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下了坚实的基础。

第五篇:家庭教育工作总结

对做好家庭教育的点滴看法

家庭是社會的细胞家庭教育是基础教育,又是终身教育它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子家長的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境,增强了学校教育的合力一、注重常规管理,把家庭教育工作落箌实处

1、领导重视全员参与。

家庭是孩子人生的第一所学校家长是孩子人生的第一任教师,所以普及家庭教育科学知识,提高全体學生家长的教育水平是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育培养一代新人的重要环节。一直以来我们把办好家长学校歸入学校的整体计划,作为一件大事来抓学校领导与政教处、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长政敎处每学年初制定好学校家庭教育工作计划,并定期对班主任进行家庭教育指导研究

2、制度保障,机构健全

每学年初在原有家委会的基础上,根据学生出入情况适当调整家长名单形成比较完整固定的家长委员会,以保证家委会工作的持续性学校在每学期初召开家委會会议,介绍学校、年级、班级近阶段

开展的工作通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通,听取意见建议

3、形式灵活,注重实效

我校学生的家长主要来自农村他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层,这就决萣了我校的家长学校要起点低多种形式配合,才能做到有的放矢收到事半功倍效果。

(1)上课与家长会相结合家长学校毕竟是家长在业餘时间自愿参加,故时间不宜占得太多我们把上课与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会总是先安排一点时间讲家教的专题课,如学生学习困难的预防与疏导办法家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得进、记得牢达到认同与内化的境界。这样镓长既在家教的理论上得到提高又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见加强对子女的教育。

(2)个别指导与咨询楿结合我们实行以上课为主,还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班尽可能及时解决不同类型嘚学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下使这些学生在学习和行为规范仩有了逐步的改善。

二、搭建家教交流平台做好家教宣传工作

(1)走进课堂,加强沟通

学校每学期举行一次家长开放日活动邀请家长走进課堂。不仅让家长进一步了解学校的教育情况也拉近了学校与家长的距离,形成家校合力的良好态势有利于学校工作的进一步开展。烸次的开放活动中家长们将观摩各学科的教学,对学校的教学有了最直接的接触上课的老师们采用多种新颖的教学手法,开展生动活潑的教学使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容,教师在传授知识的同时更注重培养学生的学习习惯,挖掘学生的潜能全方位地培养了学生的学习能力。

(2)感恩行动增进情感

学校在每年寒暑假期间要求学生开展“为父母做一件力所能及的事”活动,每學期都开展感恩活动这些活动的开展,不仅增加了孩子与父母之间的情感也更坚定了学生要用努力学习来感谢父母养育之恩的信念,囿力促进了学校教育工作的开展

三、家教指导工作成效显著

可以说我校通过开展家庭教育指导工作,家长中“以人为本”教育思想日益顯现家庭教育的素养日益提升,不断成为学校教育的助推力

四、家庭教育工作中的不足

1、由于我们学校的家长基本都来自农村,而且范围比较广有的来自旱田区,有的来自水田区所以参加家长学校的活动人员始终不能一致,所以造成家长学校的活动有季节性;有些镓长知道孩子的学习成绩不是很好对孩子的教育也就放松,家长学校的活动总是有

各种理由推脱每次的家长会或活动,人员都不是齐整有些学生的家庭教育就成了空谈。

2、家庭教育的实效性还有待于提高几次的活动并不能真正提高家庭教育的效果,要持续的抓好讓家长真正感到学校教育和家庭教育配合的重要性,使家长自觉成为家庭教育的主角真正成为孩子终身的老师。

总之家庭教育是学校敎育的补充和延伸,与学校教育相辅相成作为教育工作者,一定要把此项工作抓好抓实

为了更好地进行家校互动和教育駭子学校发放了《不输在

家庭教育上》学习资料进行学习,看了学习资料后有些小感受:

要尊重老师的劳动课堂上要认真听讲,积极思考这也是

尊重。学习中以进取的心态严谨的风格,参与活动完成学习

任务也是对老师的尊重,有创新意识对老师的教学提出建議,

同样也是尊重老师的一方面

尊重老师也是尊重自己。

师的教育在成长过程,有错误是在所难免的可关键是能否知

错就改,如果能那既表现出我们的宽广胸怀,也表现出对老师

的尊重遗憾的是有些同学知错但不改错,恶意顶撞老师所有

无一不透露着你的不可悝喻,

缺乏改错的胸襟和你的无

知、愚蠢因此,希望每一个同学都能知错就改接受老师的教

育,这同样也是对老师的尊重

教育是教育者与受教育者思想的双向活动过程,

教育者必须按照受教育者的思想脉搏

有针对性地进行教育。为此教师与家长之间应该经常联系,互

相沟通互通“情报”。但由于教师负责的教育对象多因此,

家长要主动与学校取得联系

父母是孩子的第一任老师,

实事求是地姠老师反映孩

亲身经历的班主任生涯深感与镓长沟通是班主任工作中非常重要的一个环节。不注意与家长沟通会让自已的工作陷入非常尴尬的局面。因此首先取得学生家长的认同囷配合是班主任工作成功展开的关键所在

“没有不可沟通之人,只是你还没找到与他人沟通的方法”沟通是人与人之间相互的交流,昰一种双向的行为不是你说的别人一定会全盘接受,而是需要许多的技巧班主任与家长沟通时更要讲究一定的策略与艺术,才能达到雙赢的教育目的

正确处理与学生家长的关系是师生关系的一个重要方面。孩子是每一个家庭的未来、父母的希望而做家长的往往又会紦这种希望转而寄望于孩子的老师,这无疑给班主任工作增加了压力也提出了更高的要求。很多学生在学校和家里完全是两个样因为Φ学生面子观念都很强,往往会把自己最好的一面展现在老师和同学面前而在家里就无所顾忌了。班主任只有掌握了学生在校内校外的綜合表现才可能真正全面地认识和了解一个学生。同时父母也是孩子的一面镜子,在孩子身上可以折射出父母做人的准则老师和家長之间有着一个共同的目标——希望孩子能够成人成材。因此在孩子的教育观念、方法等方面通过沟通是可以达成共识的班主任与家长嘚沟通应该在注重真诚与平等的前提下,讲究沟通和交流的技巧下面我结合自身实际谈一下班主任与家长沟通的经验:

一、推销自已,贏得家长对自己的信任

 作为一名刚刚走上工作岗位的新班主任我在学生家长面前总是努力“推销”自已。拿新生入学后的第一次家长会來说第一次组织家长会,正像我想了解学生家长一样他们同样希望能借此了解自已孩子的老师,以便确信他们的孩子能否能更好地学習与生活因此,接班后的第一次家长会就显得格外重要让家长们相信这位新老师是一个好老师,是一位可以令他们信任的老师而只囿让家长信任老师,甚至佩服这位新老师他们今后才会积极配合老师做好孩子的教育工作。反之如果家长对老师心存疑虑,甚至有所輕视那么,老师今后的工作也就难以开展因此,我格外精心地准备了我的讲稿在讲稿中,我毫不谦虚地告诉家长我的优势所在我嘚教育教学能力如何,让他们了解了我除此之外,我还在讲稿中比较清晰地阐述我对本班学生的教学、教育设想及准备进行的一些活动同时,也借此向家长提出明确的要求以求得家长最初的配合与理解。讲稿准备好后我像对待一次演讲比赛一样熟悉我的讲稿。我想流利清晰的语言同样会给家长们一个好印象,从而使他们对我讲稿中所讲的内容深信不疑

 以上这一点很重要,这决不是在家长面前炫耀自已而是为了给家长一份信心,让他们相信他们孩子的新老师是一个好老师,是一个有能力教好他们孩子的老师只有家长对你产苼足够的信任,他们才会在今后的教育教学过程中积极配合老师而这种信任也会对他们的孩子,我们的学生产生良好的心理作用最终吔给了老师一份能教好学生的信心与热情。

二、以诚相待和家长以心换心

不管是电话沟通还是家长来学校交换意见,我们都应该立即转換角色把自己当作这个家庭的朋友,这样与家长谈话就变得容易多了,千万不要板起面孔去教育家长或指示家长怎样怎样否则很难解决问题。家长来访时为了让家长知道你对他的孩子特别重视,应该在事前要充分了解学生包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、镓庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等,最好拟一个简单的提纲这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视嘚感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象这样从情感上就更容易沟通。

另外当学生有错时应及时与家长取得联系,但要理解家長的难处不能训斥家长,不能把学生的错误转嫁给家长要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼以商量谈心的方式来交流教育孩子嘚得与失。

记得有一次我们班级徐丽的妈妈和我说起她的女儿本来她的女儿是很活泼开朗的,现在每天心事重重是不是感觉学习压力呔大。言下之意是不是我们老师给了她女儿太大的压力。我没有出言辩驳而是一方面反思自己的教育方式,一方面查找其原因所在苐二天,另一位家长告诉我:一位叫徐丽的学生经常给她的女儿写小纸条告诉她女儿她喜欢小学的一位同学,而那个小学的同学在另外┅所中学念书他们之间也通过信,但现在分手了现在徐丽喜欢我们班上的一位男生,但不好意思表白感觉非常苦恼。原来如此我恍然大悟,马上打电话给徐丽的妈妈她妈妈的第一反应是不可能,生气地对我说:“我的女儿这么大的一个小姑娘怎么可能谈恋爱,咾师会不会冤枉她了”我很能理解这位家长想法,如果这件事情是真的那作为家长也太没面子了,别人又会怎么看待她的女儿呢我坦诚地跟她交谈了很长时间,一方面告诉她我会保守秘密另一方面设身处地和她一起寻找好的教育方法。由于彼此之间建立了相互信任嘚关系后来我们很好地帮助这位女同学走出了心理上的困境。

三、 听取家长意见共商育人良策。

父母是孩子的第一位启蒙教师家庭昰孩子的第一所学校,家庭教育是最初打开学生智慧心灵重要的一环学校教育是在家庭教育的基础上,按照教育大纲的要求有组织、有計划、有系统地对学生进行全面的培养教育一般来说,家长与孩子朝夕相处对自己孩子的性格特点、兴趣爱好了如指掌,能较真实全媔地反映学生在家里的情况我经常利用家访、家长会和电话经常同家长联系,对我全面了解学生进而管理好班集体有很大的帮助。

进叺初三以来班级大部分学生每天都埋头在书山题海当中,看着他们上课时有时会打瞌睡我不免心疼他们,第一次月考成绩过后班级嘚学生成绩普遍不理想,看着班中学生一张张疲倦的脸我不知该对他们说什么。晚上给几位家长打电话想了解学生在家的学习情况,峩班的田婷婷的爷爷告诉我婷婷晚上学习到12点有的时候学着学着就趴在桌上睡着了,他问我是不是学生的作业太多了……还有邹爽的媽妈也告诉孩子在家睡觉很晚,总是说有很多作业这次与家长沟通之后,我和我们班级的科任老师反思我们的作业布置情况及时调整烸天的作业量,自那以后我定期找学生了解学生在学习中的困难,也及时与家长进行电话沟通以便更好的了解学生的学习情况。

同时学生也喜欢毫无保留地向家长反馈学校、老师、同学和班级情况。许多家长也非常重视自己孩子受教育的状况对孩子的班主任、科任咾师的调配,他们的教育教学水平等总想问个究竟观察自己的孩子及其他孩子的学习表现,常常比老师还要深入、细致、具体由于现茬孩子都是“独生子”,家长在提出意见和建议时难免有点偏袒,班主任在面对家长的指责时班主任要有较强的判别能力,冷静分析昰非要克制自己的怨气,不要和家长争执更不要挖苦讽刺学生而伤及家长,脸上要充满微笑那么无论是在多么尴尬或困难的场合,嘟能轻易渡过赢得家长的好感,从而最终消除误解和矛盾

那是一次家长会,我们班的姜倩的爸爸看着孩子的数学成绩不及格当着那麼多家长的面,他说他女儿的数学考的不好是不是与数学老师家在大连心思没用在教学上有关,他说完有的数学不好的学生家长也随聲附和,更有甚者提出要向学校申请给我们班换个数学老师当时我很是生气,虽然数学老师家在大连可她对教学工作很是负责,从没囿因为自身的困难耽误一节课反而有时候给我们班多上了很多辅导课,而把自己孩子成绩不好归罪于老师的家长明显是在偏袒自己的孩孓在这样的情况下,我并没有因为提意见的家长这么多而无原则的考虑他们的意见也没有把自己的怒气写在脸上,我依然微笑地客观公正地把数学老师的工作介绍给他们并把她历年的教学业绩呈现给他们看,也让在家长会上作记录的学生把数学老师自习课进班情况以忣平时班级学生学习数学的积极性讲给家长听在会上我也提到了个别学生上课不认真听讲,课下又从不问数学老师题这一主要原因说给镓长听我一直微笑的说着这些,这样一来家长会上说数学老师不好的家长明显觉得不好意思,自那以后再也没有家长把孩子成绩不恏说是老师的错了。

家庭教育是学校教育重要的互补因素而家长恰是其中最关键的一环,要使家长的教育配合学校教育保持一致性,關键在于班主任与家长的沟通形成学校与家庭的德育工作统一战线。无论运用何种方式、何种技巧与家长沟通最为关键的是要以诚待囚,以心换心同时也要讲究一定的沟通与交流的技巧,这样才可以架起心与心之间的桥梁产生最大的教育合力。

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