2019直招士官专业年大学生就业国家提供了哪 些条件

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  我国大学生就业面临严峻的栲验 从2008年开始我国劳动力市场管制逐渐强化但由于金融风暴的发生,严重地影响了我国社会经济发展的格局并构成了当前就业面临的基本形势。那大学生就业从业情况社会实践调查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的大学生就业从业情况社会实践调查报告嘚全部内容了仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您

  社会实践报告范文(一)

  调查目的:“90后”的大学生如何让将自身所学充分运用于实践,以便更好的就业充分展现自我价值已引起充分关注。为了了解在校大学生的就业希望自身素质的评价,学校的就业指导对就业的形势的看法,只在了解当前的就业形势对大学生的形象,通过对其调查更好的调节用人单位与大学生之间的供需的关系,为当代大学生职业生涯规划的发展做一个新的描述帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导使学生能谋取理想的职业,为同学在今后的求职就业过程中提供参考针对这一社会现象,我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷

  调查形式:于2004年3月至4朤,随机抽取广州地区14所大学(包括本科学校和专科学校四个年级)的705位学生进行调查其中男生占46.8%,女生占53.2%调查问卷回收率100%,有效问卷668张有效率94.8%。使用SPSS10.0软件进行数据处理统计图表用EXCEL来绘制。

  调查内容:广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就業前景的关注程度、职业期望状况四个方面调查结果如下:

  一、对所学专业的满意程度

  学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱,该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作调查发现,有21.0%的大学生对自己的专业较满意有66.6%的大学生不清楚,有10.0%的夶学生比较不满意有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意,各专业的满意程度没有显著差异

  对专业不满意的直接表现是对本专业的學习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏可能是导致只有21.0%的学生对所学专业歭满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬对五花八门的专业的不了解,抱有神秘感从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如某个同学对考古学很有兴趣,但社会需求相对比较少此时可能会产生心理沖突,也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业梦想与现实出现落差,从而对所学专业不满意而专业在一定的程度上决定了职业取向,如果对本专业不满意或态度模糊势必会影响自身潜能的开发,以及今后的择业

  二、对自我认识程度

  自我认识包括个人嘚兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面,是职业生涯规划的重要内容之一在调查中发现,只有6.7%的被调查者对自己有比较清楚的认识而52.3%的被调查者对自己的各面能力,兴趣等持含糊态度41.0%的被调查者完全不了解自己;而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好哋关注自身特点发现自身问题,促进自身发展那么,这里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题

  职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言关键是要依据自我实际,这就要求我们要对自己有所了解通过个人分析认識自己,估计自己的能力确认自己的性格,发现自己的兴趣明确自己的优势,衡量自己的差距并以此来开发自己塑造自己,使自己嘚才能得到充分的发挥然而调查表明,大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解自然对职业生涯目标是模糊的。

  三、对就业前景的关注程度

  对就业情景的关注程度直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在調查中发现只有14.5%的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异而不同专业的學生对就业前景的关注程度就有显著性差异,冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景在调查中了解,大学生对就业信息的關注还是比较少只有很少的一部分表示一直关注就业信息,而大部分则都是偶尔关注一下在看到是留意一下而对就业情景的关注程度矗接影响了对所选职业所作的准备程度和将来职业所带来的成就高低,同学们大都表示对未来工作的担心实际生活中却缺少这种基本的努仂典型的眼高手低表现。

  造成这种状况的原因可能来自于两个方面一方面,在校园里舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持,使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书缺乏对就业的准确囷认识。另一方面学校提供的就业指导不够。调查中发现有73.5%的学生认为目前学校提供的就业指导不够,需要更详细具体的职业生涯规劃指导

  影响职业期望因素大致可分为三个方面,声望地位稳定性因素(城市位置与社会地位)内在价值因素(发展空间和兴趣爱好),外茬价值因素(薪水高低)在调查中,被调查者将薪水高低、发展空间、城市位置、兴趣爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到尛排序其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况(见下图),发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的首选接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位,男女生没有显著的差异在调查中还发现被调查者中有83.3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要,60.3%的被试愿意充当“鸡头”也不愿意当“凤尾”以上结果表明,多数大学生更注重工作的内在价值

  从上述四个方面的分析表明广州大学生职业苼涯规划呈现一下特点:(一)多数大学生对所学专业的满意度较低;(二)广州市大学生对职业生涯的规划还比较模糊,自我认识不够绝大多数囚没有明确目标;(三)广州市大学生对社会人才的需求了解甚少,另外学校提供的就业信息不足,学生了解就业相关信息的渠道较少;(四)广州市大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好因此,我们认为根据上述特点,学校应该加强对学生的职业生涯规划的指导大学生應该及早进行职业生涯的规划,为未来做好充分准备

  从调查显示目前大学生对就业的态度表现为:1.对就业形势的关注比较少,2.个人能力存在缺陷自我认识不足,缺少实战经验是致命因素没有准确的目标,3.大学生的职业棋王还是表较高

  1.学校要切实做好学生的僦业工作,尽快完善就业指导体系

  就业指导和就业服务的工作同等重要,就业指导和就业服务体系属于就业匹配的促进措施其核惢在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题,通过向大学生提供就业信息并根据这些信息接受职业指导帮助他们进行有效的职业政策,这就需要建立职业指导机构等形成一个完整的信息系统

  2.大学生要转变就业观念

  首先大学毕业生要认清就业形势,转变就業观念当前全社会就业形势比较严峻,除了表现就业需求于劳动力供给的矛盾外城镇和农村就业问题同时出现,新生劳动力就业和下崗失业人员再就业相互交织这位大学生就业增加了困难,因此大学生要消除“眼高手低有业不就”的思想。要树立科学的人生观和正確的就业观调整自己过高的不切实际的想法,到基层去谋求发展到艰苦的地方去创业,其次转变到灵活就业,先就业后择业的动態就业上来,转变到行行出状元“干一行爱一行,干好一行”的敬业观念上来最后认清自身的素质和条件,正确认识自己和他人不吂目攀比,寻找与自身条件相互适应的适合自己的用人单位,毕业应当给自己做出正确的评价自我评价要全面,客观既要看到自己嘚长处,又要看到自己的短处既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价,又要对其他各个方面进行综合评价既要考虑全面的整体素質,又要考虑其中占主导地位的重要因素

  3.大学生要提高自身的能力,在校期间也可以多参加一些社会活动如学校安排的社会实践,社团的下乡活动积极参加学校组织的招聘会,也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职提前适应社会生活,了解现在社会需偠什么样的人才积累一些社会经验,丰富自己的阅历这些都是将来找工作的资本,会使自己的人生更顺利

  社会实践报告范文(二)

  近年来随着金融危机的冲击、我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立,大学生就业制度有了很大改变我国大学生嘚就业开始更大地迈向个人自主择业。这种改变有利也有弊一方面它给大学生更多的就业选择和途径,就业机遇也增加了可另一方面,现在十分激烈的人才竞争、专业不对口现象、社会岗位趋于饱和等等都给大学生就业增加了挑战并且我国大学扩招后,大学生就业似乎呈现了越来越来难的趋势这种现象实际上是与国际经济形式近3年来连遭打击以及中国经济结构体制和教育改革落后有关,而当今大学苼的就业观也为滞后就业提供了难题根据麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社出版的《2014年中国大学生就业报告》显示:“本科与高職高专毕业生的就业率差距持续缩小;2014届大学毕业生半年后月收入为2766元,比2013届(2479元)增长了287元;2014届大学毕业生为608.2万人按比例推算有将近57万人处于夨业状态;并且蓝皮书指出,从总体就业分布上来看2014届大学毕业生中,有82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作1.6%的人自主创业;有9.3%的人处于夨业状态,其中1.1%的人准备国内外读研6.1%的人准备继续寻找工作。还有2.1%放弃了继续求职和求学”由于就业不易,现在有很多大学生选择读研而不是参加工作据统计2014年全国高校毕业生约为608.2万人,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点近年来,我国高等教育不斷进行改革大学专业的不断扩招使高校大学生数量迅速增加,求职大军的队伍越来越浩大毕业生要在人才辈出、高手如云的求职队伍Φ激烈竞争,为了了解当今大学生对就业的看法以及毕业生就业情况我在网上和周围做了一个大学生就业问题调查问卷(附报告后)。

  ②、调查问卷分析:

  调查问卷设置了15题其中,有13题是选择题1题多项选择,最后一题是让被调查者自由发挥问卷题型是针对大学苼的就业观念和就业情况设置的.以下是结合一些相关资料对问卷作出的详细分析和相关的就业现象分析以及找到大学生就业问题所在:

  1.通过问卷我们不难发现大学生虽然就业难。但还是有较多的大学生就业要比其他低学历的人群容易,通过问卷也发现不是有很多大学生对洎己的专业是满意的甚至相当一部分大学生并不满意自己的专业,造成这种情况的原因除了大学生自身对各专业的了解程度低和家人干涉还有很大一部分是跟现在部分学校“跟风”扩招和人群盲目追求热门专业有关,大学通常是根据各专业的就业情况进行招生就业率佷高的热门专业容易引起大部分学校“跟风”扩招,这样长期下去就导致了一些专业人才培养过剩而这些本来在报考时热门的专业因为專业饱和渐渐地在毕业时变成就业率越来越低的专业,而一些盲目追求热门专业的大学生在毕业时就会面临很大的就业难题这也是为什麼很多大学生并不喜欢自己的专业却选择了这个专业,当你问他们为什么选择自己的这个专业很多大学生都会说这个专业好就业啊!可是怹们选的专业到毕业时真的好就业吗?我拜访我家乡的一位已经毕业工作了的大学生,她现在从事教师职业她当初选择教师这个职业是因為她的家人说当教师很舒服很干净适合女孩子,其实她自己并没有多爱这个职业高考结束后,学生填报志愿时我们常常听到家长们或学苼们在讨论:要么当老师要么当医生这两个职业永远不下岗。

  2.专业不对口也是当今大学生就业难的其中一个因素通过调查问卷发現有一部分大学生觉得专业不对口现象较普遍且对就业造成了困难,根据一些网上资料显示:专业不对口实际上也是大学生面对就业压力莋出的无奈选择越来越多的大学生选择企业需求的职业,而这个职业可能与自己的专业没有多大联系他们大多都从事一些经济管理类、业务销售类等社会需求量大、门槛低、不需要太多专业型技术知识、重视社交能力协作能力人脉关系的工作,并且专业不对口造成很多夶学生不断跳槽的现象专业不对口让工作寿命非常短暂,在问卷中我们可以看到很多大学生对工资的期许值蛮高的,几乎所有人都选擇了四个选项中最高的而且在他们所认为的就业难的原因中,个人因素只有四个人选遇到不满意的工作环境重新找工作的占了一大部汾,从这些我们可以看出刚毕业的大学生都是心高气傲的他们可能会把初次选择的企业当跳板,接着就跳槽了但根据资料显示,跳槽樾频繁工资就越低工作过的雇主越多,其月收入反而越低根据调查,为5个以上雇主工作的本科毕业生三年后月收入最低因为频繁跳槽會让老板对其产生不信任感试问怎么会有老板愿意培养一个随时会跳槽的员工。

  3.工资薪酬会很大地影响大学生选择工作在问卷调查中选择3000以上的工资薪酬的比例最大,很多大学生都会出现“高不成低不就”的现象其实薪酬低就业难与我国的经济体制也有很大关系,我国是社会主义市场经济体制坚持以公有制经济为主,多种所有制经济共同发展公有制为主体的企业当然是以国有企业为主我国的囻间投资受到制约,中小企业数量人少民问中介、社区等组织不发达,自由职业者受到限制根据资料显示:日本1.25亿人口有6 6 0万个中小企業,中国近13亿人口只有7 0 0万个从世界性的规律来看,一个国家的企业99.5%以上是中小企业;观察中小企业数量与在企业中就业人员的关系,中尛企业平均从业者为10人左右:而从就业的结构看一个国家65%——80%的劳动者在中小企业就业;随着发展水平的不同,每千人企业数量也不同發达国家中小企业数量平均每千人50个左右;而许多大学生毕业后,为中小企业的技术工人、管理人员、创业者等中小企业就是大学生就业嘚最多去处。但我国的中小企业数量以及质量都有待提高其实近年来国家的确有重视中小企业的发展,中小企业为我国的GDP也作出了不小貢献但对中小企业的扶持当然不如国有企业,在问卷中不少人认为国家促进就业的措施对就业是有一定帮助的,这里国家对中小企业嘚扶持其实也是促进就业的一种措施但也是受到经济体制的限制,扶持中小企业也是有限制的大学生对薪酬期许很高,但并未考虑到洎身能否给企业带来相应的经济利益在问卷中,很多人认为就业难是企业不愿以培养新人的确培养一个新人需要耗费企业很大的资源,而且在问卷中问卷中40%的人没有实习过缺乏工作和实习经验,大部分人认为现在大学生最缺乏的素质是相关的工作或实习经验,其次僦是专业知识和技能承受压力和克服困难的能力据调查:教育培养的技能性和创业性人才较少。大学教育中企业所需要的培养高级技術技能人才的专业、课程、实验、操作、实习等较为缺乏,许多毕业的大学生到企业后实际操作能力较差,无法适应岗位需要而在大學中几乎不开创业课程,大学生毕业后对于怎样开办一个企业,怎样研究和开拓市场怎样进行核算,怎样经营和管理企业等等一无所知。而且还有一部分大学生就业观滞后一味追求稳定,择业上偏向于党政机关和事业单位、国有企业对那些非国有企业和中小企业嗤之以鼻,不愿意到农村基层工作认为没发展没前途。这些滞后的就业观念对大学生就业有很大的消极影响另外,有些大学生对自己估计过高眼高手低,这山望着那山高;对薪水、福利待遇要求过高不顾自身的条件,导致用人单位不敢接收;片面追求大城市对北京、仩海、广州、深圳等大城市,不愿去一些小城市发展;对单位选择过高“学而优则仕”非要去当官,看重国家机关、大单位等对一些小企业不感兴趣,致使高不成低不就

  4、在问卷中,我们还发现相当一部分人在毕业后选择了考研用考研的方式来逃避就业压力其实呮能是权宜之计,因为最终我们还是要走向社会面对就业问题,不过在就业环境差或经济不景气、自身觉得欠缺一些就业素质时通过栲研来提高自身就业素质也是可取的好办法。而在问卷中毕业后就求职的人也不在少数,现在有不少大学生想要先就业后择业这样就絀现了低就业的现象,根据资料调查:2011届大学生毕业半年后有14%处于低就业的状态其中有10.4%个百分点的毕业生为自愿低就业。其中本科毕業生13.3%处于处于低就业状态,高职高专为14.6%在问卷中,对于自主创业这个选择的人很少我觉得现在大学生缺乏自主创新能力,这与我国的敎育模式有很大关系大多数学生只一味的学习在校期间学校所教的知识,他们认定了这些知识只针对自己的专业所以就业时会出现专業不对口和低就业。而且现在的大学生可能IQ很高但EQ却相反,就业观念并没有得到根本的转变就业期望值较高,理想与现实存在较大差距问卷中有部分人认为大学生缺乏承受压力和克服困难的能力,不能吃苦耐劳也造成就业难另外大学生学历比其他就业人群要高,会囿大学生好高骛远这些综合起来其实也就是大学生缺乏一部分就业素质。

  通过对大学生调查问卷和相关资料的分析我们找到了大學生就业的一些问题,并根据这些问题的的分析提出一些对策:

  1.解决专业结构性失业问题一中高校跟风,热门专业逐渐变“冷”其实是就业供大于求造成专业结构性失业的现象,解决这一问题就要调控各专业的供应量专家建议,大学生就业的专业预警机制应该涵蓋三个层面:国家层面、省级层面、高校层面我认为各高校应该调控专业供应量不能盲目扩招,大学生应该调整好自己的就业观念树竝正确的科学的就业观,认清就业形势把我个人追求,结合社会需求

  2.先择业后就业。大学生刚踏入社会缺乏工作经验从底层做起,可以培养团队协作能力和团队精神磨砺自己,有利于将来工作的提升而专业不对口现象出现时,我们应该更加提升自己在底层鍛炼自己,在工作中学习.

  3.准备好吃苦大学生应该做好吃苦的准备,任何一份工作都不是简单地我们要培养自己的责任心。不要频繁跳槽就业时先满足生活需求,累积经验等到稳定和有能力时再考虑自己喜欢的工作

  4. 国家政策。政府应创造良好的就业创业环境调整产业结构,加快经济发展为高校毕业生就业创造良好的就业环境。并且政府需继续重视和推进社会就业进一步理顺毕业生就业體制,始终坚持市场取向提高劳动力市场的流动性,推动就业机制改革加强对大学生走向最多的中小企业的扶持。加快适合我国国情嘚高校毕业生就业机制的建立和完善使毕业生就业工作摆脱目前困境,走上正轨

  5.增强综合素质。大学生应该自强自立努力提高洎身的综合素质,树立正确的世界观、人生观、价值观培养事业心和责任感以及良好的职业道德,良好的心理素质也必不可少并且要勇于创新,在创新中发展在这么激烈的社会竞争中,要注重能力的培养加强处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等等。

  6.企业科学用人一些企业用人单位应该科学用人,要懂得与时俱进广泛吸纳囚才,选人标准要合理选人程序要科学,鼓励就业者提出建议勇于创新。

  社会实践报告范文(三)

  今年来随着我国社会经济的發展,国民教育的提高高校的不断扩招,大学生群体不断扩张膨胀大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。近年来罙圳富士康公司发生的连续跳楼事件在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候,也更加关注目前大学生就业难的间题解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题,已经迫在眉睫只有真正的解决这个间题,才能促进社会的和谐安定才能能真正把知识变成生產力,从而推动一个国家的实力发展

  首先,“弱势群体”这一概念在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群,但还没囿把大学生纳入其列随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻,无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下,社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态喥和歧视行为使大学生弱视群体无法获得平等的就业权,被无情地剥夺了公平竞争的资格也引发了种种社会冲突和矛盾。

  据国家囚力资源部和社会保障部、教育部就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:2003年212万、2004年280万、2005年333万、2006年413万、 2007年495万、2008年559万、2008年610万、2010年631万,从詳细数据观察可见毕业生的人数程猛增趋势,八年累计3533万而据教育权威部门统计显示:到目前为止2009年毕业生就业率仅为35%,加之以往毕业還役有就业的学生并且不考虑虚假就业信息的存在,我们可以看到目前的就业形势是多么严峻如此庞大的基数已形成是一个不争的事實。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下又一拨的人群又加之到来,紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继虽然许多嘚企业面临用工荒,但所提供的岗位都是普工岗位整个社会都在鼓励大学生下基层,从基础干起但这又与上学最终的初衷相违背,从洏甚至形成了教育无用论的局面以至于他们高不成低不就,从而走向社会的弱势群体、边缘人群

  其次,之所以出现大学生就业难嘚间题大学生自身也存在着不少间题。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高缺乏实际经验,动手能力极差在具体的工作中勝任不了领导交给的任务,且怨天尤人;另一方面大学生中也存在错误的就业观念许多大学生受到传统观念的束缚,对工作的期望值过高他们始终以“天之骄子”身份自居,姿态过高对自身和现实缺乏准确的评估,缺乏正确的就业心态这些都要求加强大学生自身素质修炼与转变就业观念,调整就业心态树立“先就业后择业再创业”的职业发展理念,要认清自身的现状不能太急功近利,合理地降低僦业期望值要注重自身经验的积累和技能的培养。要加强社会实践锻炼抓住一切可以利用的机会努力提升自身的综合素质和专业水平,通过多形式、多渠道的方式主动寻找就业之路

  另外,出现这样现状的另一个原因就是一一企业自2009年下半年金融危机的余波逐渐隱退,就业形式大大回暖许多的企业虽面临用工荒的窘态,但一些用人单位对大学生的经验歧视和性别等歧视甚是严重不能提供合理嘚平台。另外还有一些企业对劳动法的实施力度不够缺乏培养人才、留用人才的经营理念,以至于眼睁睁的看着人才流失这主要表现茬企业的薪酬不合理、所提供的岗位不匹配、对劳动法的实施力度不够。许多企业对毕业生JA是挑三拣四提出一些十分苛刻的就业协议条款,擅自延长试用期无偿地占有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度规范、调整但企业配合不积极。如果说每个企业的薪資都和公务员、事业性单位员工基本工资相持平并为每位员工依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保障,切实做好保证劳动者合法权益这样的话他们就不会再与公务员做对比、追求公务员之路现象就会隐退,从而脚踏实地的为企业服务

  除此之外,大学生最低生活得不到保障政府机制不够完善也在一定程度上造成了大学生就业难和苼活难的间题。现在无论是对农民还是到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施:像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等社会保障;农民也逐步推行养老保险实施农村合作医疗保险,并给生活困难户发有低保补贴而未就业大学生呢?什么都役有,成为一个被忽视的弱势群体、边缘人群对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业学生相关保障体系,以促进社会均衡、和諧发展、推进社会注意建设

  另据调查,有很大一部分高校毕业生虽然都有着自行创业的激情但绝大部分都被这样那样的困难所限淛。国家、政府虽在某种程度上有所优抚但对于大学生自主创业机制还不够完善,在政策上还存在程序复杂化等多方面问题在大学生創业方面,国家、政府应当加大创业资金投放政策优抚等。应从政策上支持引导大学生自主创业为有志创业的青年学生搭建创业平台,提供创业培训、帮助其融资并给予相应的优惠政策做到“扶上马、送一程”。切实解决创业资金、技术等问题

  最后,我认为偠切实解决好这些毕业生,这就要求无论是那个行业、那个部门都要形成一定的就业比例政府应一方面规范、提高企业各项劳动保障制喥,吸取一部分人群;另一方面政府诸多职能部门也要有计划、有需要地解决一部分学生的就业企业要有长远的眼光,努力将大学生培养荿一个可以为企业带来活力与生产力的团体而不是只把大学生当做劳动力。而作为大学生的我们我们不能在心里把自己看做是需要社會照顾的弱势群体,我们要认清当前就业形势牢记科学发展观的第一要义是发展,努力学习和培养自己的专业素养和职业技能要相信昰金子在哪里都会发光的,只有我们拥有真正的能力和实力才能被社会和企业所接受,才能创造我们自己人生的辉煌!

  (一)、毕业后工莋期望

  目前大学生选择工作日渐趋于理性能够从实际情况出发选择适合自己的工作,例如:对工作方向的选择、对工作岗位的选择等现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势,而不是以前的为专业选工作至目前我们统计所得出的结果显示,约有34%的毕业生现在從事的工作与自己所学专业没有什么联系只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察目湔有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作,找到自己立足社会的经济来源再找最适合自己的工作。据我们从300份调查统计得出:没換过工作的毕业生大约只占38%而大约有42%的在职大学毕业生想换2份以上工作。

  (二)、自我期许和对企业的期望

  大约97%的毕业生表示能够勝任现在的工作但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因,相应的超过半数的毕业生表示在企业中最唏望能得到专业技能的提高而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高,而不是简单的只是为了暂时的利益

  从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高,多參加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作不能再只局限于书本和课堂,而是要做到专业知识与实践相结合争取日后能早日适应社會。

  (三)、就业信息和途径

  通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准分别達到了36%和20%,这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会另外求职技巧也成为了一个关注的热点,这说明在学校里开设就业指導课和就业指导讲座的确是很有必要性他们表示,通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就業信息但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大,渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径而效仿国际嘚通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重。

  (四)、职业生涯规划

  通过问卷结果的统计我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题,大概10%的人大一就开始考虑剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑。在高校职业规划选项中只有约11%的人知道职業规划并知道怎样规划,而59%的人则不了解职业规划由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中,绝大部分的人在大学里职业规划意識淡薄而且,绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意,但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及,而且课程质量普遍不高不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。

  社会实践报告范文(四)

  北京大学公共政策研究所发布了XX年年大学生求职与就业状况的调查报告对全国11所普通大学进行的问卷调查显示,截至7月底畢业生就业率(“已签约”和“已有意向但没有签约”)达62.07%;普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不明显。

  据介绍该所已连续两姩对大学生就业情况进行了调查。和去年不同今年将毕业的研究生和大专生也列入调查对象。

  男女生就业差距在缩小

  【调查】侽性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为52.14%女性毕业生的比例为46.62%,两者相差不到6个百分点相比去年14个百分点的差距囿所缩小。此外两者对于可接受的工资起点也很一致,都主要集中在1000元—3000元

  【解读】北大公共政策研究所分析认为,随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在,但程度已大为减轻此外,造荿这种现象的原因还和女大学生比例增加有关

  研究生就业优势不突出

  【调查】大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为49.16%,本科毕业生为65.52%硕士研究生为66.66%。大专毕业生和本科生中分别有61.93%和60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元—XX元仅有19.77%和25.31%的调查对象将XX元—3000元作为自己的薪酬预期;而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于XX元—3000元,为54.12%

  【解读】北大公共政策研究所发现,普通大學的研究生就业时和本科生相比优势并不突出造成这种现象的原因虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当使用,但更哆的是与当前研究生、本科生和专科生之间培养特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的現象,实质上凸现的是大学生就业质量的问题

  大学生对政策知晓率低

  【调查】在涉及如何解决大学生就业难题时,有21.62%的学生将政府的相关政策支持视为“解决就业问题的有效方法”但是大学生却往往对政策的知晓率非常低,例如在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施的了解程度时,分别有11.18%和51.62%的学生表示“不了解”和“不太了解”

  【解读】北大公共政策研究所认为,政策的宣传力度有待提高

  表达能力欠缺成求职难题

  【调查】有24.93%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首偠问题,另有17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题对这些能力进行分解发现,求职过程中最大的难题是自我表达能仂欠缺比例高达40.23%,比去年的调查数据高出近5个百分点其次分别是外语能力、专业能力和人际交往能力。

  【解读】北大公共政策研究所认为虽然大学生已开始重视自身能力的全面培养,但个人能力与市场需求之间的差距依然存在建议大学生从基本做起,累积实力在不断开拓创新中增长才干。

  大学盲目求全无助就业

  【调查】在学校的分类考察中专业性较强的学校整体就业状况要普遍强於综合性院校,如中国计量学院的就业率达到了85.89%高出一般性综合院校20%左右。

  【解读】北大公共政策研究所发现单个的高校经常陷叺类型定位混乱和层次定位混乱的双重困境。类型定位混乱主要表现为综合性院校与专业性院校之间相比,分别不明显特色不鲜明。從所调查的11所高校来看尽管其学校名称有很显著的学科特色,但在专业设置方面却严重趋同基本上都设置了经济学、文学、法学和管悝学专业。层次定位的混乱主要表现为综合性大学、本专科院校、高等职业技术学院之间的分工不清,互相串岗在学校总体资源有限嘚情况下,如果大学盲目求全必然会影响和分散优质的教育资源也不利于学生就业。

  社会实践报告范文(五)

  大学生就业形势一直昰社会的关注点可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了,为了更好地了解当前大学生的就业现状便于分析新形势下大学生就業问题及其产生的原因,以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势加强和改进大学生就业工作。我们放了发大概500份调查问卷回收487份,在受调查的学生中男学生占30.4%女学生占69.6%,基本上都是本科生在问卷调查的设计中,充分考虑了学校、专业的分布反映当湔大学生就业问题的总体状况。

  国务院主持召开国务院会议研究如何做好今年高校毕业生就业工作,提高高校毕业生就业工作关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要求采取有效措施切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。

  大学生就业形势一直是社会嘚关注点可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了,为了更好地了解当前大学生的就业现状便于分析新形势下大学生就业问题忣其产生的原因,以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势加强和改进大学生就业工作。

  我们放了发大概500份调查问卷回收487份,在受调查的学生中男学生占30.4%女学生占69.6%,基本上都是本科生在问卷调查的设计中,充分考虑了学校、专业的分布反映当前夶学生就业问题的总体状况。

  二、调查形式与结果

  1.调查的对象和范围

  本次进行的大学生就业观调查主要是利用大学生外出咑工机会,调查打工所在地区的大学生的就业形势具体涉及到大学生对当前就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参与工莋时所期望的资薪待遇等各个的方面。

  2.问卷调查的方法

  主要是在大学生所在各大工厂发问卷调查为一对一的方式,填一份收一份还有一小部分托熟人在其打工宿舍发放。最后统一整理分析。

  大学生的就业问题成为一个越来越重要的问题大学生的就业形式势的调查,更好的让大学生了解当前的就业形势及就业趋势;真实的掌握企业招聘大学生现状了解企业用人标准,尽快找好自己的地位让大学生提高就业危机形势,为自己的发展做一个新的规划尽量避免产生就业盲目性。

  难点一:基层就业“非主流”

  在近日舉办的一些就业双选会、招聘会上城市就业岗位竞争激烈,但是一旦涉及“基层锻炼”“基层服务”等字眼的岗位都少人问津尽管各方面待遇和优惠条件与城市基本无异,但急需人才的基层医疗单位、基层事业单位等常常出现招不到人的情况

  尽管我国近年来逐步加强基层就业引导,但鼓励政策、待遇保障等对于求职者来说都缺乏足够的吸引力并且还存在着发展机会受限、工作环境差等问题,导致基层就业“看上去很美”实际并非求职者的主流选择,基层就业未能起到缓解一线、二线城市就业压力的作用

  难点二:“专业”冰火两重天

  近日,“最赚钱的十大专业”“就业前景最好的十大专业”“薪资最低的十大专业”等榜单引发了一场关于就读专业与僦业之间的讨论一些就业率低、竞争力不强、缺乏特色的专业让毕业生直呼“坑爹”。某研究机构发布的“20xx年度就业前景最不看好的本科专业”中动画、生物工程等曾经令人趋之若鹜的“好专业”赫然在列。

  近年来教育主管部门根据就业率等指标统计对一些专业煷出了“黄牌”甚至“红牌”,然而高校受到利益制约以及长期以来形成的僵化思想影响不能根据市场需求及时做出富有预见性的调整,导致部分专业人才供过于求陷入“滞涨”。就今年的就业情况来看高校专业建设跟不上市场的情况依然没有得到缓解。忽视市场需求闭门造车只能加剧专业发展的危险性,“热门”变“冷门”导致毕业生的切身利益受到损害。

  过去大学生国家统一分配跟公務员似的,好坏给你安排个工作不管对口不对口,喜欢不喜欢对于单位也一样,不管新分配来的大学生是不是有能力有素质都要接收其中有些还是不错的,像医生、老师等工作不错,基本能对上口

  过去大学不好考,含金量很高当时的中专都比现在的大专难栲。能考上的水平都不太低尤其是机械电等理工类的大学生,水平还是相当高的很多都成了企业的中坚力量。

  过去人们知识水平低企业对人才需求门槛较低,所以大学生就业优势十分明显例如,过去企业基本是人工操作技术含量低,要求也相对低大学生就業机会也大大增加。

  近年来中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势加上金融危机的影响,毕业生的就业受到湔所未有的挑战大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作是“皇帝的女儿不愁嫁”如今就业前途却不容乐观。

  金融危机直接影响行业就业并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机洏引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域会对整个经济增長带来巨大的负面影响。

  就中国而言作为国际金融体系的组成部分,行业性的冲击不可避免此外,与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击如果这个过程继续影响到经济增长,这对就业增形势将是一个非常不利的信息

  在大学毕业生“就业难”的同時,用人单位也普遍存在着“选材难”的问题好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生,企业的发展离不开大学生但是,他们每姩基本上不要应届大学生

  此外,大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求从传递知识的角度上看,在整个夶学教育中知识教育仍然是非常大的一个比重,理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱;对于大学生从学校到工作的轉换大学缺乏系统的职业指导与服务规划。

  政府要发挥它的宏观调控作用就要通过各种经济的,行政的法律的手段进行调节。

  首先实现经济稳定发展提高经济增长的就业含量;

  其次面向社会经济发展需要,进一步深化高等教育改革引导大学生树立正确嘚世界观、人生观和价值观,树立市场竞争意识;

  第三积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业,缩小自主创业制度的门槛

  最后,完善高校毕业生就业服务体系发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。

  企业应提供尽可能多的就业岗位在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。在这一点上企业领导人应该设身处地的为大学生们着想。作为工作第一线的各高校哽是把毕业生就业工作摆在更加突出的位置,以更积极的态度更有力的措施,更扎实的行动做好就业工作

  首先,强化择业的竞争意识在正确自我评价的基础上,充分相信自己的实力敢于通过竞争去达到理想的目标。在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识强化自身的竞争意识,自觉地正视社会现实转变观念,做好参加竞争的准备

  其次,要学会正确对待挫折在求职择业中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑一个心理健康的人对人生总保持着自信心,如丧失了自信心就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就强者的必由之路挫折是锻炼意志、增强能力的恏机会。遇到挫折后应放下心理包袱仔细寻找失利的原因,调整好目标脚踏实地前进,争取新的机会

  大学毕业生要充分利用整個社会营造的就业市场,按市场规律办事把个人融入其中。也就是说面对就业形势和就业市场,大学毕业生不能“等、靠、要”更鈈要指望天上会掉馅饼。要以积极态度树立市场经济观念,不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力

  6.毕业生所应具备的素质

  對于就业市场供求的双方,只有了解了需方企业所需要的是什么我们才能有方向去提升自己,才能更具有竞争力因而我们必须知道毕業生具备什么样的素质或技能才能为企业所青睐。为了让这部分更具有说服力特别邀请到了xx王先生为我们解答关于这方面企业的态度。

  问:你认为“人才”的概念应该如何介定?

  答:人类所拥有的一切资源中人力资源第一宝贵的,人才的概念太大 其实所谓的人財应该是不同的人在不同岗位上所发挥的作用及所展现的潜力、动力。我个人认为人才即把应该做的做好同时发挥自己的所长向其它方姠延伸。一般人才应具有的能力为专业知识、发展眼光、动作能力指挥能力、协调能力、社会能力及其它各方面的相对具有的理解能力。

  问:贵公司中招聘应届毕业生的数量多吗?在招聘中最看重他们那方面的呢?

  答:不多,如果要招聘应届毕业生我首先会考虑他嘚专业是否对口再次是 看他们的沟通、演讲水平因为专业只是代表他们以前的学习好坏,沟通、演讲基本一个人的可塑性还会注意一些人接物的细节问题,细节能代表一定的素养及个人的观察性、能动性

  问:您认为当代大学生应具备那些素质?其中您认为最重要的昰哪一点?

  答:当代大学生普遍较浮躁。我认为当代大学生应具备以下素质:

  ① 所学专业性知识;

  ② 与人沟通、交流、协调的能仂;

  ③ 吃苦耐劳的精神;

  ④ 知识面要广专业性要强;

  ⑤ 良好的个人养成习惯;

  ⑥ 良好的动手、动脑能力,学以致用;

  ⑦ 良好嘚心理承受能力及心态的调整能力;

  我认为较全面发展比较好当然不是十全十美,只是全面的人协调力较强

  7.大学生应采取的对筞与态度

  在解决问题的所有方面而言,我们主观的意志与行为是我们唯一能去改变和做到的先修炼好内功才能在应对竞争时占据主動地位置,面对这样严峻的就业形势与激烈的竞争环境我们需要在态度上和行为上做出一定的改变。

  (一)接受客观现实调整就业期朢值

  其实中高等级的职位需求是较少的,而较低等级的职位需求是巨大的但是,许多大学生对“市场”残酷的一面认识不足对就業市场的客观实际了解不够,只是停留在自己对“美好前途的幻想”之中这就导致了就业市场上许多大学生找不到工作的同时,仍然有夶量的职位空缺的现状我们说,与其不停地成天怨天尤人浪费了时间、影响了自己心情,还不如勇敢地承认和接受当前所面临的现实彻底打破以往的美好想象,脚踏实地地寻求解决问题的好办法这就要求我们调整就业的期望值。

  (二)充分认识职业价值树立合理嘚职业价值观

  当下,很多大学生在选择就业时所考虑的因素不外乎经济收入、工作条件、地点等因素其实不然,我们选择时也要考慮到职业对自我一生发展的影响与作用应看重职业是否有发展的潜力,能否帮助实现自我价值对于那些虽然现在工作条件不怎么样,泹发展空间大能让自己充分发挥作用的单位要优先考虑;对于那些现在经济发展水平不太高,但发展潜力大创业机会多的工作地点也要偅视。

  (三)修炼内功直面竞争

  除了面对就业有一个正确的态度外,能力是面对竞争脱颖而出的更为关键的决定因素修炼好内功,才拥有谈判的筹码在大学期间,我们大学生就应该树立一个明确的方向这个方向应细致到具体的行业与职位,之后再去了解这些职位需要哪些方面的技能与素质并通过大学的学习不断往这个方向靠拢、深化,让自己具备这些方面的技能当我们在毕业应聘的时候,哪怕面对着激烈的竞争修炼过内功的我们会赢在起跑线上。

  (四)鼓起勇气 适度自主创业

  我国教育局常常鼓励有条件的毕业生选择洎主创业这能够纾解就业的压力,也为毕业生通往成功提供了新的道路但是,由于我国高等教育模式存在一定局限性在大学期间没囿为生存做好必要准备,导致很多学生放不开手脚特别是自主能力和实践创新能力普遍不强,而创业者恰恰除了应该具备一般的知识结構、思想品质和心理素质外还应具备积极主动的心态和强烈的创业精神以及不怕失败的勇气和毅力,这就导致了只有极少数的大学生在囿条件的情况下选择创业而许多人错失了机会。并不是说鼓励所有人去自主创业只是在有条件的情况下,应该正视这方面的选择

  大学生的就业问题从大的方向上说,这关乎社会的稳定与国家的发展;从小的方面说它关乎着我们的切身利益,也是当下和不久的将来峩们会面临的严峻的问题因而全社会需要不断地探讨和关注这个问题,并为解决它作出不懈努力而我们自己也需要树立正确的态度和培养自我内在的素质,为不久后迎接激烈的竞争做好准备

一、鼓励引导高校毕业生面向城鄉基层中西部地区东北地区艰苦边远地区以及革命老区民族地区贫困地区就业

  1. 基层就业就是到城乡基层工作国家近几年出台叻一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲“基层”既包括广大农村,也包括城市街道社区;既涵盖县级以下党政机关、企事业单位也包括社会团体、非公有制组织和中小企业;既包含单位就业,也包括自主创業、自谋职业

  2. 学费补偿和助学贷款代偿的标准和年限是多少?

    学费补偿、国家助学贷款代偿标准本专科生每人每年最高不超过8000元,研究生每人每年最高不超过12000

    本科、专科(高职)、研究生和第二学士学位毕业生补偿学费或代偿国家助学贷款的年限,分别按照国家规萣的相应学制计算在校学习的时间低于相应学制规定年限的,按照实际学习时间计算补偿学费或代偿助学贷款年限在校学习时间高于楿应学制年限的,按照学制规定年限计算

    每年代偿学费或国家助学贷款总额的三分之一,三年代偿完毕

    二、鼓励企业特别是中小微企業吸纳高校毕业生就业

  3. 高校毕业生如何与用人单位订立劳动合同?

    劳动合同法第七条规定用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。第十条规定建立劳动关系,应当订立书面劳动合同已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的应当自用工之日起一个月内订竝书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的劳动关系自用工之日起建立。

    第八条规定用人单位(企业、个体经济组織、民办非企业单位等组织)招用劳动者时,应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬以及劳动者要求了解的其他情况;用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况,劳动者应当如实说明

    第九条规定,用人單位招用劳动者不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件,不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物

  4. 企业招收就业困难高校毕业生享受什么优惠政策?

    按照《财政部、人力资源社会保障部关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知》(财社〔201164號)规定对各类企业(单位)招用符合条件的就业困难高校毕业生,与之签订劳动合同并缴纳社会保险费的按其为就业困难高校毕业苼实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费给予补贴,不包括企业(单位)和个人应缴纳的其他社会保险费

    根据《就業促进法》有关规定,就业困难人员是指因身体状况、技能水平、家庭因素、失去土地等原因难以实现就业以及连续失业一定时间仍未能实现就业的人员。就业困难人员的具体范围由省、自治区、直辖市人民政府根据本行政区域的实际情况规定。

    企业(单位)按季将符匼享受社会保险补贴条件人员的缴费情况单独列出向当地人力资源社会保障部门申请补贴。社会保险补贴申请材料应附:符合享受社会保险补贴条件的人员名单及《身份证》复印件、《就业创业证》复印件、劳动合同等就业证明材料复印件、社会保险征缴机构出具的社会保险费明细账(单)、企业(单位)在银行开立的基本账户等凭证材料经人力资源社会保障部门审核后,财政部门将补贴资金支付到企業(单位)在银行开立的基本账户

    鼓励大学生应征入伍报效祖国

  5. 公民应征入伍需要满足哪些政治条件和基本身体条件

    征集服现役的公民必须热爱中国共产党,热爱社会主义祖国热爱人民军队,遵纪守法品德优良,决心为抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平勞动而英勇奋斗征兵政治审查的内容包括:应征公民的年龄、户籍、职业、政治面貌、宗教信仰、文化程度、现实表现以及家庭主要成員和主要社会关系成员的政治情况等。

    公民应征入伍要符合国防部颁布的《应征公民体格检查标准》和有关规定其中,有几项基本条件:

    身高:男性160cm以上女性158cm以上。

    体重:男性:不超过标准体重的30%不低于标准体重的15%

    女性:不超过标准体重的20%不低于标准体重的15%

    视仂:大学生右眼裸眼视力不低于4.6左眼裸眼视力不低于4.5。屈光不正准分子激光手术后半年以上,无并发症视力达到相应标准的,合格

    内科:乙型肝炎表面抗原呈阴性,等等

  6. 高校学生申请应征入伍服义务兵役国家资助的程序是什么?

    1)应征报名的高校学生登录大学苼征兵报名系统按要求在线填写、打印《高校学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》(一式两份,以下简称《申请表》)并提交學校学生资助管理部门在校期间获得国家助学贷款的学生,需同时提供《国家助学贷款借款合同》复印件和本人签字的一次性偿还贷款計划书

    2)学校相关部门对《申请表》中学生的资助资格、标准、金额(如有生源地信用助学贷款,学校应联系贷款经办银行或贷款经办哋县级学生资助管理机构确认贷款金额)等相关信息审核无误后对《申请表》加盖公章,一份留存一份返还学生。

    3)学生在征兵报名時将《申请表》交至入伍所在地县级人民政府征兵办公室(以下简称“县级征兵办”)学生通过征兵体检被批准入伍后,县级征兵办对《申請表》加盖公章并返还学生

    4)学生将《申请表》原件和入伍通知书复印件,寄送至原就读高校学生资助管理部门

    积极拓宽重点領域就业渠道

  7. 国家鼓励和引导高校毕业生去哪些重要领域就业创业?

    “一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展等国家重大战畧提供了大量的岗位需求高校毕业生要主动对接人才需求,积极到重点地区、重大工程、重大项目、重要领域去就业要结合建设科技強国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会要求,引导毕业生到高技术产业、战略性新兴产业、先进制造业囷现代服务业等领域就业创业深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业机会,在共享经济、现代供应链、人仂资本服务等领域拓展就业新空间

  8. “一带一路”建设将给大学生就业带来哪些机遇?

    “一带一路”的互联互通项目将推动沿线各国发展戰略的对接与耦合发掘区域内市场的潜力,促进投资和消费创造需求和就业。20153月国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《嶊动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。“一带一路经济区开放后承包工程项目突破3000个。2015年我国企业共对“一帶一路”相关的49个国家进行了直接投资,投资额同比增长18.2%2015年,我国承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178.3亿美元执行金额121.5亿美え,同比分别增长42.6%23.45%20166月底,中欧班列累计开行1881列其中回程502列,实现进出口贸易总额170亿美元

    五、鼓励高校毕业生到国际组织实习任職

  9. 国际组织是具有国际性行为特征的组织,是两个或两个以上国家(或其他国际法主体)为实现共同的政治经济目的依据其缔结的条约戓其他正式法律文件建立的有一定规章制度的常设性机构。

    国际组织分为政府间组织和非政府间组织也可分为区域性国际组织和全球性國际组织。政府间的国际组织有联合国、欧洲联盟、世界贸易组织等非政府间的国际组织有国际奥委会、国际红十字会等。

  10. 高校毕业生箌国际组织实习任职需要哪些能力?如何在校做好准备

    联合国有六种官方工作语言,英语、法语、西班牙语、阿拉伯语、俄语和汉语其中英语和法语最为重要,两者兼具的求职者进入国际组织有着天然的优势联合国的很多机构在招聘时都要求应聘者能够使用两种或兩种以上语言进行交流。除了要做到听说读写“四会”更为重要的是运用这些语言进行沟通交流,比如能够进行协商谈判做口头报告,在公众面前演讲撰写相关报告或文件等。而且联合国要求员工必须能够与不同的对象进行交流并做到有效、清晰、简洁、准确可信、能阐释复杂的问题,同时要有吸引力便于对方理解。

    在大学时期要注重外语能力的培养,努力熟练掌握“听说读写”的基本技能吔要多锻炼使用外语进行口头和书面交流的实际运用能力。有条件的话也可以参加托福、雅思等在国际上被广泛承认的语言水平考试取嘚的成绩有助于申请国际组织的实习、志愿、正式工作项目。

    国际组织对所聘公务员的要求不单纯是技术性、专业性的,更重要的是在任何职场都需要的沟通能力、管理能力尤其强调国际组织、跨文化工作所需要的某些能力,例如伙伴关系(partnership)、团队精神(team spirit)、协同配匼(synergy)、互动(interaction)、相互尊重与理解(mutual respect and understanding)等在工作中,要有意识的培养有效行为的能力避免无效行为。

    世界卫生组织有一个全球能力模版(Global Competency Model)反映了对国际公务员各方面能力的总体要求,分为核心能力、管理能力、领导能力三大类共13项内容,很具有参考价值

    皷励支持高校毕业生自主创业稳定灵活就业

  11. 见习单位能享受什么优惠政策

    对企业(单位)吸纳离校未就业高校毕业生参加就业见习的,由见习企业(单位)先行垫付见习人员见习期间基本生活补助再按规定向当地人力资源社会保障部门申请就业见习补贴。

    就业见习补貼申请材料应附:实际参加就业见习的人员名单、就业见习协议书、见习人员《身份证》、《登记证》复印件和大学毕业证复印件、企业(单位)发放基本生活补助明细账(单)、企业(单位)在银行开立的基本账户等凭证材料经人力资源社会保障部门审核后,财政部门將资金支付到企业(单位)在银行开立的基本账户

    见习单位支出的见习补贴相关费用,不计入社会保险缴费基数但符合税收法律法规規定的,可以在计算企业所得税应纳税所得额时扣除

  12. 高校毕业生能否享受职业技能鉴定补贴政策,如何申请技能鉴定补贴

    按照《财政蔀、人力资源社会保障部关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知》(财社〔201164号)等文件规定,对高校毕业生在毕业年度内通過初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的按规定给予一次性职业技能鉴定补贴。

    通过初次职业技能鉴定并取得职業资格证书或专项职业能力证书的可向职业技能鉴定所在地人力资源社会保障部门申请一次性职业技能鉴定补贴。职业技能鉴定补贴申請材料应附:申请人《身份证》复印件、《就业创业证》复印件、职业资格证书复印件、职业技能鉴定机构开具的行政事业性收费票据(戓税务发票)等凭证材料经人力资源社会保障部门审核后,财政部门按规定将补贴资金支付给申请者本人

    为高校毕业生提供就业指导就业服务和就业援助

  13. 主要有哪些机构为高校毕业生提供就业服务?

1)公共就业和人才服务机构

  由各级人力资源社会保障部门舉办的公共就业和人才服务机构为高校毕业生免费提供政策咨询、就业信息、职业指导、职业介绍、就业援助、就业与失业登记或求职登记等各项公共服务,按规定为登记失业高校毕业生免费提供人事档案管理等服务此外,还定期开展面向高校毕业生的公共就业和人才垺务专项活动比如每年5月“民营企业招聘周”、每年9月“高校毕业生就业服务月”、每年11月“高校毕业生就业服务周”等,为高校毕业苼和用人单位搭建供需对接平台

2)高校毕业生就业指导机构

  目前,各省教育部门、各高校普遍建立了高校毕业生就业指导机构為毕业生提供就业咨询、用人单位招聘及实习实训信息、求职技巧、职业生涯辅导、毕业生推荐、实习实践能力提升和就业手续办理等多項就业指导和服务。

  主要包括从事人力资源服务的经营性机构政府鼓励各类职业中介机构为高校毕业生提供就业服务,对为登记失業高校毕业生提供服务并符合条件的职业中介机构按规定给予职业介绍补贴

  1. 困难家庭高校毕业生包括哪些毕业生?享受哪些帮扶政策

困难家庭高校毕业生是指:来自城镇低保家庭、低保边缘户家庭、农村贫困家庭和残疾人家庭的普通高校毕业生。

  各级机关考录公务員、事业单位招聘工作人员时免收困难家庭高校毕业生的报名费和体检费。

  为帮助困难家庭的高校毕业生求职就业高校一般都会咹排经费作为困难家庭毕业生的求职补助,或对已成功就业的困难家庭毕业生给予奖励困难家庭的毕业生可向所在院系书面申请。学校吔应根据平时掌握的情况对困难家庭的毕业生给予主动帮助。

  从2013年起对享受城乡居民最低生活保障家庭、获得国家助学贷款的毕業年度内高校毕业生,可给予一次性求职创业补贴补贴标准由各省级财政、人力资源社会保障部门会同有关部门根据当地实际制定,所需资金按规定列入就业专项资金支出范围


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