大家在46所体育保健的学生中如何发挥优势250-300字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-18 04:53 标签： 体育保健的特点

充分发挥体育教学在学生健康成長中的作用

摘要：当前我国中小学正在全面推行素质教育，体育既是素质

教育的重要内容又是素质教育的有效手段。本文旨在通过加強中

学生的体育锻炼更好地进行体育教学，使学校、家长、教师乃至

全社会都能正确认识体育对学生健康发展所起到的巨大作用

关键詞：体育教学；学生健康；作用

年的九年级中考体育加试成绩如下：

。在体育加试的过程中我校学生在女子

米的加试中只有十分之一的學生能达到满分，能够坚持跑下来的有

二分之一剩下的学生只能坚持走下来，再后来就出现呕吐、晕倒

现象类似的情况在其他学校和其他大型活动中也时有发生。不少

教师反应现在大多数学生身体素质比较差，耐力不足身体抵抗

力不够强：体育运动量稍大，轻者气喘吁吁重者头晕、目眩，甚

有些学生在上体育课时无精打采

积极性不高，究其原因有：对体育课缺乏应有的认识；教学内容单

调、枯燥：有些学生身体素质差学技术动作吃力。

怎样才能调动学生学习的积极性呢

这就要求我们教师认真研究

学生心理掌握学生的兴趣及愛好。根据教材把课备到学生的兴

活泼、形象，使学生爱上体育课

导致中小学生体质娇弱、素质低下的主要原因，一是学生因学习

体育课中如何促进学生有效参与

致使学生的注意力不集中

常低于师生的预设目标。

从体育课堂教学的不同教学环节

入手培养学生参与体育活动的兴趣、锻炼意志品质、促进运动

能力和运动习惯的同步发展，

就成为促进体育课堂学生有效参与

一、理清思路、精心准备打好学生有效参与的基础

研究教法昰提高体育课堂学生有效参

体育教师应认真研究新课程标准和教学内容，

月段、周段的教学思路不断总结教学经验，根据教学任务、对

潒的特点抓住教学关键，突出教学重点、难点教法要灵活，

教学内容要符合学生的特点；

教学中教师应充分利用现有的教学条件场地器材

实际出发，充分发挥主观能动性以学生为主导，以愉悦身心为

前提增强学生的体质为目的，精心设计学案和活动确保教学

任務的完成和目标的实现。

我根据一年级学生身体柔韧性

力量弱的体质特点和喜欢运动、

喜欢与同伴竞争的心理特点

利用装满沙子的废旧塑料瓶，

锻炼了学生的身体协调性

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