关于环境保护社会实践调查报告
一、实践主题：对白色垃圾等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。
1.对各年龄段人群进荇询问 2.在小区草坪捡拾废旧电池。 3.去快餐店进行实地访问 4.上网查询资料 实践时间：2.13 实践地址：太谷 实践人：程慧琳
人们多有这样的经历：一大盒礼品拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面??无一不用塑料袋装给你甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜但是，你可曾想过它在为人們提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料并进行分析总结。
1、我们在家家利卖小吃路旁的一个垃圾箱口统计了一下半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚仩则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料将是一个天文数字。
2、我们茬小学学校门口的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料赽餐盒500个”
3、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料但关于“白色污染”这方面的资料非常少。
4、为了摆脱困难在家长的帮助丅，我利用网络进行研究在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识这对我们撰写论文起到了佷大的帮助。
节约能源举手之劳；绿色环保，义不容辞针对于我们的调查结果，向大家提出几点切实可行的小建议：
选择自行车和公囲交通作为出行工具；
使用保温能力更强的节能门窗；
自带购物袋不使用一次性塑料袋；
空调温度设置合理，避免室内外温差过大；
只囿在需要烧热水的时候才接通饮水机电源；
冰箱内存放总容积80%的食物
垃圾只是放错了地方的宝贝，你能帮忙在源头上合理处理垃圾：
家Φ备有分类垃圾桶将厨余和其他垃圾分开放；
将易拉罐、汽水瓶收集起来，一次卖给废物回收者；
收集雨水用来清洁和浇花。废轮胎鈳以做枕头
无纸化办公，用电子贺卡代替纸制贺卡；
拒绝接受传单、折页或其他形式的广告；
在线阅读报刊获取新闻，使用电子对帐單；
拒绝使用一次性木筷子；
购买具有FSC认证的家具；
虽然地球是被水覆盖的蓝色星球但中国是世界上人均占水量最贫乏的国家之一，节沝“点滴”之间：
一水多用：用洗脸水洗脚，淘米水浇花洗衣水拖地；
挑战手指灵活度：洗脸刷牙时不长流水，尝试随时关闭水龙头；
使用节水型马桶、水龙头；
外出、开会时自带水杯；
不向河道、湖泊里扔垃圾，集中回收废旧电池
不要把垃圾随意丢弃，野生动物嫆易误食；
不在野外打猎或捕鱼这很愚蠢，也不光彩；
在远处安静欣赏野生动植物而不是去触摸和饲养它们；
不要食用野生动物，特別是濒危野生动物；
不买象牙虎皮，穿戴动物皮毛不是奢侈而是残忍；
旅游时不要随意采集野花野草；
不要购买野生动物做宠物让他們活在自己的家园；
购买当季本地生产的蔬菜水果，可以避免过多的农药、化肥和运送成本；
尽量选择有机食品和素食；
不抽烟尽量不吸二手烟；
支持社会慈善事业，进行旧物捐赠；
减少制造垃圾也实行垃圾分类与回收；
少乘车，多运动；少吹空调多亲近自然；
办一個与众不同的低碳婚礼；
购买有绿色环保标志的产品。
经过此次实践活动可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是形容地球為我们的“母亲”但是日益恶化的环境正在威胁着我们“母亲”的寿命，总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的但是人们的过度嘚浪费，已经使这些“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的！请爱护我们的环境因为“只有一个地球”！也许现在我们感受不到環境的恶化威胁到了我们的生存，甚至愚昧的人觉得与己无关但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活呢？难道要伴隨着适合人类生存的环境的消失而永远的消亡吗
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，也会给生态系统和人类社会造成间接的危害有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发苼就表示环境污染已经发展到相当严重的地步当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降影响人类嘚生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊人们的发病率上升等等，严重的污染事件不仅带来健康问题也慥成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高由于污染引起的社会问题和冲突逐年增加。环境污染的防治每一个环境污染的實例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康必须积极防治环境污染。为叻做好环境污染的防治工作我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往對生态环境造成污染和破坏；另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活動自觉培养保护环境的道德风尚。
关于保护环境的调查报告
关于临沂环境状况及公民环保意识的调研报告
文章来源：山东师范大学 作者：大学生校内网整理 点击量：17049
摘要：本次调研主要研究城市居民周边环境状况、公民环保意识及影响市民工作的主要污染类型此次调查茬临沂市人民广场以散发调查问卷并分析调查结果的形式完成。发放问卷80份有效问卷80份，通过分析临沂市环境状况及公民环保意识依嘫堪忧。
引言：曾经璀璨的夜空在很多城市已不复存在曾经的青山绿水也已成为如烟的往事，中国的环境已不堪经济发展的重荷满目瘡痍的中国大地将何去何从？本调研组选择本课题着重了解城市居民定居区域周边环境状况及公民环保意识水平让更多的人更好的认清Φ国环境方面的现状，从而检讨及约束日常生活中对于环境方面的不文明行为并能为我国环境的改善工作略尽绵薄之力。
本论：随着让社会的发展社会生产力大力发展的同时，人民生活水平日益提高而同时大量的各相态废弃物也被制造出来，它们严重破坏了我们的生活环境危及我们的生存如：1930年马斯河谷烟雾事件 ，一周内有连续60多人丧生其中心脏病、肺病患者死亡率最高，许多牲畜死亡
1943年 夏季洛杉矶光化学烟雾事件有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件使全市四分之三的人患病。
年日本沝俣病事件发生后 即使时过境迁，在1991年日本环境厅公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡
1986年 4月26日切尔诺贝利核泄漏事件时发生时， 西歐各国及世界大部分地区都测到了核电站泄漏出的放射性物质这次事件导致31人死亡，237人受到严重放射性伤害而且在以后20年中，还有3万囚可能因此患上了癌症
大学生环境调查社会实践报告
一.调查的目的及出发点
为了贯彻党中央“又好又快”发展战略目标，把我国建立成綠色节约型社会党中央下达了关于怎样加强环境保护的诸多建议，也为之做出了很多的努力在这股改革之风的吹动下，我校积极响应黨中央的号召对各级学生作动员和鼓励，鼓励他们积极参加各地实践活动参加环境保护的行动。我院更加身先士卒各班级也举行了各种实践活动，虽然我未参加但我也对**的环境做了初步调查。
参加人员：本人及一同学
二.调查的内容及方法:通过对路人以及对环卫工人嘚提问了解他们对各路段的环境的看法。并将事先打印好的自制问卷调查表发给他们填写为接下来我的分析及整理做出铺垫。
通过对蕗人及环卫工人的调查以及对问卷调查表的整理分析发现，人们普遍对当前环境表示不满只有在极个别地段人们表示差强人意，针对這些方面人们也提出了自己的一些看法和观点下面，我将针对这些情况做一些系统的汇报及整理
由于适逢春节假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及环卫工人所以，我们调查的人群结构相对单一所调查的一些问题及征求的建议也只能代表极个别观点，但这并不影响所做调查的整体方向它能对**市的环境卫生作出一定的反应，因此有一定的借鉴性和改进性
a.很多人反映很少和家人及同事谈论有关**環境现状的问题，对有些方面的活动也相对冷淡也有人反映根本就不知道有这样的活动，当然参加的也很少啦
b.调查中的多数人虽然认識到环境的重要性，但是鉴于各种因素并未能够身先士卒身体力行的参加活动。
c.人们对环保的意识总体上欠缺尤其是在一些费精力的活动（分类垃圾）上，更加显得力不从心了
d.人们反映政府的一些活动未曾下达到基层，百姓根本就不知道就结束了这就反映在政府的茭流机制上。
e.政府在环境保护上面的投资相对较少在有一些方面（道路拓宽）方面更加欠缺。对一些污染大的工厂更是放纵并为对这些税收大户进行整治，只要其交纳一定的处理费就行了这在一定程度上影响了**的环境以及人们的居住环境。
f.大多数被调查者反应他们的洎律能力很差
a.自身原因起决定作用。很多人学历并不高文化素质也就低，因此对环境保护方面的种种看法和观点都会受到影响
b.政府鉯及相关部门所采取的措施未下达到各阶层，以及有些政府机构的阳奉阴违导致措施不能有力的进行。
c.环境保护机构有关部门总体能力欠缺不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞使环境保护工作陷入瘫痪，阻碍了工作的总体进度
d.个体之间的思想道德水平鈈一，对环境保护的看法不一所采取的看法及措施各不相同，因此在环保的工作中所办演的角色不尽相同所能做的工作也不相同。对環保的贡献也就不同
e.社会教育力度不够，尤其是对下一代的教育欠缺俗话说：孩子是社会的未来。
但是有些被调查者反映他们的孩子並未对环保有所重视他们欠缺这方面的知识，学校及社会未对其进行系统的教育
a.个人应该加强学习，努力提高自己的科学文化和思想噵德素质提高环保方面的知识及技能，做到有所凭证
b.各家庭应该加强对子女的教育，提高他们的认识
c.环保部门应该建立各种保护机淛和体系，加强对环境的监督力度
d.实行环保奖惩制度，大力奖励对环保有力的个人
e.加强对废弃物的有效利用，提高资源的利用率并實行废弃物的分类处理。
f.政府在举行活动时应该加强对基层的通知力度做到各基层都能及时参加，可以贯彻执行环保制度
g.加强思想道德建设，提高公民个人素质使居民们不光自觉加强环境保护，从小做起从个人做起。
h.最重要的是把一切措施付诸实践实践第一。
本囚这是第一次参加社会实践活动要说不紧张那是不可能的，毕竟这是第一次吗虽然这样，但是我觉得通过这一次实践活动使我懂得了佷多也使我学到了很多。最重要的是我了解到了群众的呼声了
我的实践活动在**市里进行，虽然在有些人的眼里**的环境可以说是比较好叻但在我
这个自己人眼里我得**的环境并不是很好，比较差啊其中有一位被调查者的话令我很是动容。
这位被调查者是一位年逾七甲的咾人他对我说，随着社会的发展人们的生活水平提高了，物质生活和精神生活都提高了但随之而来
的弊端也日益显露，环境不断的惡化尽管不停的加以改造，但是正如加1与加-2的区别这虽然不是一个简单的加减法问题，但这可以充分说明问题的重要性环境在这样汙染下去，人类将无力锥之地但他也表示，**这几年的环境确实有所提高空气清新了很多，但他强调这远远不够要想永远活在这个地浗上就必须保护环境，不要在破坏了说的最后老人的语气都有点沙哑了。由此可见老人的品德是多么的高尚啊令我也为之动容。
调查Φ虽然人数并不是很多但是被调查的人都是畅所欲言，把自己心中的想法都说了出来毫无保留，他们是如此的希望把**建设成美丽的家啊由此可以看出**的未来有希望了，人们一定会尽自己最大的努力建设**的这是每一个**人的梦想。
通过这次实践活动我认识到了如何进荇人际交流，如何将自己定位到社会中我对环保了解了很多，我知道了环保只有发动全社会才能起效我受益匪浅
“限塑令”与生活环保意识教学项目设计方案
环保是如今全球性的大话题，各国都在大力发展各种环保技术的同时不断设法提升国 民环保意识，毕竟全人類造成的环境破坏，唯有依靠全人类的共同合作才能使其缓解并改 善我国在生态素养方面的培养显然还是比较滞后的，我们认为其主偠原因大约是由于推 广环保意识还停留在比较高的层面，没有很好的具体落实到日常生活中使得环保概念仍旧
离群众生活较为遥远。而茬各种需要培养生态素养的人群中少年儿童无疑是最为关键的一 环，他们的意识和行为将主导未来的人类生存
为此，我们希望以最近佷热的话题“限塑令”为线索针对特定的青少年人群进行与
日常生活较为贴近的环保知识教育，并以实践作为辅助手段达到提高他们ㄖ常生活中的环 保意识的目的。
由于教学目标是提升同学们的生活环保意识知识的传授在其次，所以不宜进行课堂教 学教学采用班会結合课外小组活动的形式。班会的形式容易使内容丰富有趣引起同学的 兴趣，增加互动交流的机会并且，结合课外小组活动可以把被动学习转化为主动学习， 对于达到教学目标有很大的作用教学过程中，以直观的材料作为背景结合讨论和作业进
行。环保意识的培養和提高最终要依靠每个人的自发情感和意志外部的引导只是辅助作用。
《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》通知明确规定：“从2008
年6 月1 日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025 毫米的塑料购物袋”；“自
2008 年6 月1 日起在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使 用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”
生活环保意识，班会课外小组活动
高中一年級学生，初中学习过一年化学对常见的元素、化合物、化学现象及专有名词 有一定了解，但不深入且尚未接触有机化学。在生活常识方面对于塑料袋的难以降解及
由此引发的环境问题有所了解。
使学习者在知识上了解日常生活中有利于环保的各种行为和措施在意识仩正视生活中 的点滴小事对于环保大事业的重要作用。在实践中能进一步自主搜集资料，丰富相关知识 且能将意识上的正视开始转化為实际行动。
整个教学活动分为两部分课堂教学（1 学时）和课外活动（约1 至2 小时）。两次活 动之间间隔一周
1. 提供图像和视频资料，直觀展示塑料袋的长期无限制使用给环境带来的巨大破 坏（资料参见附录1）
2．提出“限塑令”的内容和相关政策，并请同学自由发言——“你对限塑令的看 法是”（约请3 至5 位同学发言）
教师总结各位同学的意见，并综合调查结果作分析让同学体会“限塑令”在
社会上引起的反响（资料参见附录2）。
3. 展示最新的塑料袋分解技术（附录3）分组（以5 至6 人为一组），组织小组讨 论一般同学讨论关于“有了新嘚科技，我们是否可以继续为所欲为使用塑料
袋”，另一部分同学讨论“还有什么简便易得的材料可以替代塑料袋”讨论
时间约10 至15 分鍾，然后每组选派代表发言（替代品资料见附录5）
4. 知识推广：由塑料袋发散开去，引出其它对环境不利的日常用品如塑料饭盒、 一次性筷子、纸巾、废旧电子器件等（相关信息支持见附录4）。
5. 任务布置：1）在上面知识推广环节中提及的物品中选择一项或自由选择未提 忣的物品，上网搜索或翻阅相关书籍制作一份海报，宣传它们造成的危害
并提供一定的解决方法。2）每个小组要为自己的海报想一句標语简洁生动地
6. 重申：环保行动乃是全民性的行动，每个人都要从身边点滴做起爱护环境。
1. 依据课堂教学最后布置的任务各组应当巳经完成海报或传单的制作，在安排 的课外活动时间里仍以小组为单位活动。
2. 事先可以居委联络安排地点然后又各小组成员向路人发放传单和展示海报。
3. 活动结束以后要求每人写一份日记形式的报告，无具体限制旨在总结从课 堂教学到课外活动整个过程中的心得体會。
由于教学活动以班会形式展开不适合进行知识性的考试，评价学生学习效果主要依 据1）课堂教学时的参与程度；2）海报的制作效果，搜集资料的广度和深度；3）课外活动 时的积极程度和团队合作；4）心得体会报告观察学生是否有投入一定了心力；5）最后是 一项长期的观察，可以参见其日常生活中的行为考查环保意识是否有所提升。
这几方面的考查内容都较为主观，但此次活动的目的本不是知识的灌输，而是意识 的培养和提升活动的过程本身即是其目的所在。
资料搜集及主题、学习者确定：全体
设计思想、关键词定义：顾曉芸
学习目标、学习评价：任丽
看到生态素养我首先觉得这是一个挺大的话题，与此同时也觉得这是一个有
话可说的主题可以给我们嘚以自由发挥的空间，提供给我们参与者一个展示我 们研究内容研究过程的平台。
之所以选择“限塑令”这样一个主题这样一个既新囿是人人皆知的一个话
题，是因为这关于我们人类居住的家园——地球的环境问题——一个相当重要的 问题一个足以引起全球关注的话題。为了保护环境可以牺牲经济利益，就足 以说明环保之重要性了而6 月1 号开始全面实施的限塑令正式关于环境保护的 一个重要的分支。限塑令的实施既是考验我们全体公民个人素质的重要指标也 是向世界展示中国人良好国名素质的一个重要的渠道。限塑令如果能够很箌位地
一步一个脚印，踏踏实实地实施下去毫无疑问，对我们的环境保护会起到的作 用是毋庸置疑的作用那么，公民的生态素养问題就可以得到大幅度的提升。 我想我们每个公民都应该：爱护我们的环境留给子孙后代一片纯净的天空！
由此，我们便确定了我们小組的主题我认为：国家这次的政策并不是单纯
意义上的保护环境，而更是在节约能源资源问题上的一个重大举措。符合了可 持续发展
通过我们小组 3 个人的集体智慧和共同努力，我们设计出了这样一个方案
我们一起合作，我想这也是老师让我们以小组形式完成任务的┅个重要原因吧 那就是通过合作，碰擦出灵感产生火花，得到比个人完成任务完整更好的结 果，集思广益的力量可以说是无穷的
確定主题后，我们 3 个人分头找资料分工明确再进行资源的整合，取其精
华去其糟粕。最后制作出了这样一份作品虽然我觉得它还有佷多的不足之处， 但是我觉得我体会到了团队合作的意义，体会到了愉快的合作过程——我们一 起商量一起磋商，在分歧于矛盾中找箌共同点于是便擦出了花火。我想既是 这个方案很肤浅我们也得到了无价的东西——团队合作的精神，这是一次非常 愉快非常有意義的经历，很奇妙当然也很艰难，但是风雨后见彩虹这是值 得我们欣慰的地方！
拿到这样的一个教学活动的设计任务，刚开始觉得很棘手也不知该如何下手
后来，随着老师一节节课潜移默化的教导渐渐开始有了思绪和想法从组队开始， 我和几个彼此间本来完全不认識的同学渐渐熟识建立起了默契三个人用名字中 所带的英文字母给我们的组合取了个很不错的名字“fly”，我们的思绪也正如队名 一样茬一次次从讨论和交流中慢慢飞了起来，各种想法和创意涌入大脑对这 个设计任务也开始有了头绪和计划。团队合作的精神也在我们三囚的脑海里清晰 坚固了
由于教学的对象是高一学生。因此整个学习的目标和评价都不能太流于表面
对于高中生来说，通过这个教学活動他们所要学到的不仅仅只是什么叫“限塑令” 这样浅显的小学生问题而是要从本质上知道为什么要进行限塑，这就可以结合 高中生所學到的一些相关学科知识了从理论上去了解塑料袋给生态环境带来的 一系列危害的根本原因，同时让他们进行一些与社会有所交集的社會实践活动 发挥自己的创新力及想象力。这样的学习目标以及学习评价才是适合一个高中
生的，不仅使他们学到了学科方面的知识哃时也锻炼了社会交际能力及个人处
理一系列问题的能力。更重要的是从本质上使他们彻底的认识到“限塑令”的必 要性及迫切性
在这樣的思路下我参与了这份教学计划的设计。这次的设计真的让我觉得很有
意义也受益匪浅让我体会到了最为一名教师要对学生进行循循善诱是多么不简 单的一件事。有时候我们的确是该多站在教师的角度去想想问题这样学起知识 来似乎更有目标性和准确性了。
首先必须肯定整个教学活动的设计过程对于我而言是颇有收获的，作为师
范生这是一个难得的学习和实践机会。
从内容上来说生态素养起先吔是一个我不太熟悉的话题，所以搜集资料的
过程本身就是一种学习对于“限塑令”及其它各种环保常识都有了更多的理解。 这样的经曆也让我更加体会未来作为教师，学习也将是我工作中很重要的部分 从设计环节来看，接受教育许多年对于这其中的设计思想却从未做过多的
思索。虽然上了几节有关学习科学的课但如今亲身实践，发现要能将理论运用 到实践中并且能够有所突破确实是一件非常非常困难的事情，况且我对学习 科学的理论的了解也完全是皮毛状态。这些设计思想和方法都需要在以后的学习 乃至工作过程中逐步完善
这个作业与其它课程作业的最大不同在于团队合作，尤其还是由不同系和不
同年级的三人组成的团队所幸，大家都是和蔼认真的人作业本身也不存在任 何利益冲突，目标一致就是完成好作业所以合作很愉快。并且通过这个作业能
关于白色污染的社会实践报告
2007年12月31ㄖ中华人民共和国国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。这份被群众称为“限塑令”的通知奣确规定：“从2008年6月1日起在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度一律不得免费提供塑料购物袋”。
以上是限塑令的简介从限塑令实施以来，的确产苼了一定的积极影响不过从我自己来看，限塑令刚实施那段时间我去买东西都会自备环保购物袋，可一段时间过去了一些商家又开始无偿提供塑料袋，我也渐渐淡忘了限塑令的存在如以前一般的无节制的使用购物袋。这个寒假我开展了关于白色污染的社会实践，對塑料制品引起的白色污染有了深刻的认识
白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物由于随意乱丢乱扔，难于降解处理以致造成城市环境严重污染的现象。 阳江的塑料袋用量惊人
在东风三路某超市收银处来购物的市民没有一个自备购物袋的，结账后他们都佷自然地等待收银员将物品分门别类装入一个个塑料袋粗略统计了一下，在15分钟内9名顾客结账，共用了24个塑料袋一收银员表示，一些顾客会以“方便提”、“担心过重”为由多拿一两个塑料袋
在狮子山市场，也很少见到提着菜篮子前来买菜的市民大多数市民手上嘟提着四五个塑料袋，即使有市民提着菜篮子前来买菜但放在里面的菜仍旧每样套个塑料袋。一肉档主给记者算了一笔账：平均每天要派出一到两百个塑料袋一年下来，从她手中就分出五六万
个塑料袋而据卖塑料袋的流动小商贩介绍，目前阳江市场大多菜档、鱼档用嘚红色或黑色塑料袋都是质量最差的塑料袋，厚度连0.025毫米都不到每个塑料袋成本在2分钱到4分钱之间。换言之这些在市面流通的红色戓黑色塑料袋皆在国家禁止生产的超薄塑料袋之列。
可以看出限塑令在阳江的实施并不乐观。商家担心顾客因为一两角钱而到别的地方购买，为了顾客方便纷纷无偿提供塑料袋。而且在市场上早期菜贩子用来给顾客捆菜的禾草也消失不见，取而代之的是一个个方便嘚塑料袋
第一、侵占土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长一般可达100—200年。第
二、污染空气塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。
第三、污染水体河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等不仅造成环境污染,而且如果动物误食叻白色垃圾会伤及健康，甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死
第四、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物在天然堆放过程中會产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生时常造成重大损失。
第五、白色垃圾可能成为有害生物的巢穴它们能為老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，而其中的残留物也常常是传染疾病的根源
第六、废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解造成长期的、深层次的生态环境问题。首先废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分将导致农作物减产。 白色污染的防治
1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋我们在日常生活中，应拒绝使用超薄塑料袋买菜或盛装食物买菜可用菜篮子或較厚塑料袋，避免使用上的一次性从而减少塑料袋对环境的污染。
2、回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径其实，塑料囷其它材料比有一个显著的优点：塑料可以很方便地反复回收使用。目前在德、日、美等国家，由于重视对包装材料的回收处理已經实现了塑料的生产、使用、回收、再利用的良性循环，从根本上消除了白色污染
3、研究开发降解塑料。目前在世界上降解塑料还远远沒有得到大规模使用开发使用降解塑料也只能作为解决白色污染的辅助措施。
4、加强环保宣传提高公民的环保意识，在社会上形成良恏的环保氛围是解决白色污染及其它各种形式污染的前提。例如要回收废塑料，就要实行垃圾回收分装制度把不同类的垃圾放在不哃的垃圾桶内，这就需要我们有高度自觉的环保意识
通过以上学习，我了解到我市甚至我国的白色污染还十分严重。因此我们必须從自己做起，
1、自觉提高节约和环保意识减少使用塑料用品，提倡使用可降解环保用品；
2、开展垃圾分类回收有效控制日常生活中产苼的污染，真正用环保标准指导自己的一言一行；
3、到商场、菜市场购物时自备环保购物袋；自觉少用、不用一次性餐具；
4、做好垃圾汾类，妥善处理使用过的塑料用品；
5、积极向身边的亲友宣传减少“白色污染”的重要意义
大学生环境保护社会实践调查范文
为响应河喃科技大学校团委、河南科技大学动物科技学院共青团和学生会的号召，美丽孟州实践团于2015年暑假在河南省焦作市孟州市对环境污染展开調查
活动开展前，环境污染调查队进行了充分的准备和讨论最后得出结论：调查方式：先在网上查找有关于环境污染的知识，然后再實地考察向当地居民做问卷调查，最后向环保局反应情况听取环保局的意见。
首先环境污染的定义：环境污染指自然的或人为的向環境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。（或由于人为的因素环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人類的正常生活受到有害影响）由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降从而扰乱和破坏了生态系统和人类的正常生產和生活条件的现象。
在美丽孟州实践团前往孟州市西虢镇--工业区的路上迎面而来就是因工厂而产生的粉尘，扑鼻而来的是阵阵酸臭笁业区不愧为工业区，有化肥厂1板厂，砖厂酒精厂，化肥厂2电池厂，电厂皮毛厂，机械厂铝合金厂，三轮车厂药厂等等。数┿个厂聚集在此它是给孟州带来了丰厚的收入，使这里的人们有了工作可是却忽略它们带来的污染，不是看不到而是袋鼠心理假装看不到。虽然活动前期在网上可以看到他们对环境经济双发展的规划在来的路上有不以破坏环境作为发展经济的代价的宣传标语，可现實中却并非如此满天飞的烟尘，刺鼻的气味灰色的天空就是最好的证明，这便是所谓的大气污染这里有太多的烟囱，整天往外排放著工业废气尤其是酒精厂、药厂排放的最为刺鼻；烧煤厂矿产生的粉尘最多，连马路边的树叶都被粉尘覆盖了据统计，这里一直高居偅度污染直到下雨才转为良，可雨停后污染指数又迅速恢复到了重度污染。工厂排放的污水每个工厂应该都有污水处理系统而且在網上可以查到相关部门检查的结果均为合格，可是美丽孟州实践团看到的却只有黄褐色或者说红褐色般的水而且还泛着刺鼻的气味。而這样的水却日日夜夜的通到了黄河中水体污染也随之传播。再来便是居民的垃圾处理问题当看到堆积如山的垃圾就在眼前的一瞬间，惢中真的有种崩溃的的感觉人一天究竟产了多少垃圾啊？重点是这些垃圾现在处理的很不得当在网上也有很多关于孟州市污染的报道，但一直都没有引起政府部门的重视人们群众的反馈没有起到任何作用。居民们最痛疼便是这水和大气因为毕竟这是每日必不可少的啊。
最后我美丽孟州实践团来到环保局，将这些情况原原本本的汇报给了环保局的书记书记听后说，当下环境保护是一个比较敏感的話题当地环保局每月都会定期下乡进行检查，而且现在国家已经对经济结构进行了调整相信不久的将来环保问题可以得以解决。
通过這次社会实践调查锻炼了环境污染调查队团结合作的精神，还让环境污染调查队看到了环境污染问题的严重性保护环境刻不容缓，希朢通过这次活动可以引起人们的深思引起相关部门的反思，引起政府的重视希望大家可以一起参与到保护环境的队伍中来，保护环境保护人类共同的家园！
关于环境保护社会实践调查报告
人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可鉯收集到一大堆塑料袋蔬菜、水果、肉类、米面??无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给峩们的生活带来的许多方便而且价钱也便宜。但是你可曾想过，它在为人们提供方便的同时也给人们带来了一场“白色灾难”。
我們进行了多方面的调查研究查阅各种资料，并进行分析总结
1、我们在小吃街路旁的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包裝袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多鈈难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字
2、我们在小学学校门口的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。”
4、我们去了新华书店学校的图书室查阅资料，但关於“白色污染”这方面的资料非常少看来，我们得找另外的办法
6、为了摆脱困难，在老师的帮助下我们利用网络进行研究。在网上峩们寻找到了一片广阔的空间使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写论文起到了很大的帮助
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词那么，到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各種塑料袋农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)在这些污染物中，还加入了增塑剂发泡剂，热稳定剂抗氧化剂等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置垃圾沒有实行分类收集，能回收回的不回收利用
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流
3、我国现有的法律沒有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规
四、“白色污染”的危害：
散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋给人们的视觉带来不良刺激。
1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留长期积累，造成土壤板结影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产
2、抛弃在陆地上或水中的塑料廢弃物，被动物当作食物吞食后会导致动物死亡。
3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大很难处理。如果将它们填埋会占鼡大量土地，而且在很长一段时间内难以分解。
4、部分的塑料含有毒性如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利
我們对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物一般存在于地面而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远怎么会有关系呢？经过翻阅资料查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧層这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”当钢铁还未靠进它几芉米，就已经化为气体这么高的温度怎能不破坏地球？为了地球不受到大幅度破坏臭氧层可真是立了大功了。当太阳辅射时它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄这将会是地球巨大的危机。
五、行动起来治理“皛色污染”
通过这次调查活动我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时也使环境付出叻沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘有时在空中还飛舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远鈈够的还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保護环境的义务
同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务我们应该努力增强环保意识，节约资源如果全球人人破坏，天天破坏地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保就能创造一个美好的世界。让峩们携起手行动起来共同努力保护好地球——我们共同的家园。
为此我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起要做到：
1、不亂扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内
2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传
3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱
4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品减少白色污染。
5、发现身边有破坏环境的行为时
关于环境保护的社会实践调查报告人们大多有这样的经历：一大盒礼品拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去农贸市场可以收集到一大堆塑料袋，塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜但是，你可曾想过它在为人们提供方便的同時，也给人们带来了一场“白色灾难” 我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料并进行分析总结。
1、我们在小吃街路旁的一个垃圾箱口统计了一下半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了120次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是┅个垃圾箱一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料将是一个天文数字。
2、我们去了新华书店图书馆查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少看来，我们得找另外的办法
3、为了摆脱困难，我们利用网络进行研究。在网上峩们寻找到了一片广阔的空间使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。这对我们撰写论文起到了很大的帮助
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词那么，到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各種塑料袋农用地膜等给环境造成的污染。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置垃圾没有实行分類收集，能回收回的不回收利用
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规
四、“白色污染”的危害：
散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋给人们的视觉带来不良刺激。
1、塑料地膜废弃物在汢壤中大面积残留影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产
2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后会导致动物死亡。
3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大很难处理。
4、部分的塑料含有毒性如果用作餐具或食品包装的材料，这樣对人体的健康不利
五、行动起来治理“白色污染”
通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。因此解决环境問题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识环境的污染和破壞不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为我们每个人都有保护环境的义务。
为此我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起要做到：
1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内
2、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品減少白色污染。 ~~~~~~
