高中英语语法重点难点回顾讲解
高中英语语法-高中英语语法重点难点回顾之一
高中英语语法重点难点回顾之一
主谓一致常考难题:
并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时, 谓语动词用单数形式, 这时and后面的名词没有冠词。例如:
关系代词who, that, which等在定语从句中作主语时, 其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。例如:
季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐、学科名称,球类、棋类名词名称前一般不加冠词。
注意:by far 通常用于强调最高级。用于比较级时,一般放在比较级的后面, 如放在前面,应在二者中间加“the”。
在比较从句中为了避免重复通常用that(those),one(ones)代替前面出现的名词。that指物,one既可指人,也可指物。that可代替可数名词单数和不可数名词,而one只能代替可数名词。例如:
表示倍数的比较级有如下几种句型:
这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。[高三倍]
你们的学校比我们的学校大三倍。
表示“最高程度”的形容词,如excellent,extreme,perfect等,没有最高级,也不能用比较级。
如果复数名词前有many、few,不可数名词前有much、little等表示量的形容词时,该用so而不用such。如:
但little不表示数量而表示“小”的意思时,仍用such。如:
need 表示“需要”或“必须”,作情态动词时,仅用于否定句或疑问句中。在肯定句中一般用must, have to, ought to或should 代替。例如:
“should have done”表示应该做到而实际上没有做到。
书报的标题,小说等情节介绍常用一般现在时。
表示感觉,愿望和状态的某些动词如have, be, hear, see, like等词一般不用进行时。
高中英语语法-高中英语语法重点难点回顾之二
高中英语语法重点难点回顾之二
注意:不定式动词在介词but, except, besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式,那么,这些介词后的不定式不带to,否则要带to.如:
作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词。例如:He is looking for a room to live in.
动词后可以用动名词作宾语,但不能用不定式:
(误了这趟火车意味着再等一个小时。)
动词need,require,want作“需要”解,其后跟动词作它的宾语时,若表示的含义是被动的,必须用动名词,或不定式的被动式。例如:
(原因,强调写的过程,故应用现在分词一般被动式)
下面句中过去分词表示的时间与谓语动词所表示的时间相同,所以不能代之以强调先于谓语动词的现在分词完成被动式。例如:
但在正式文体中,用ought we not形式。例如:
当mustn’t 表示禁止时,附加疑问部分一般用must。如:
前句谓语动词是must have+过去分词时,若前句强调对过去情况的推测(一般有过去时间状语),疑问部分的谓语动词用didn’t+主语;若前句强调动作的完成,疑问部分的谓语动词用haven’t(hasn’t)+主语, 例如:
关联词只能用whether不能用if表示“是否”的情况如下:
A)在表语从句和同位语从句中。例如:
B)在主语从句中,只有用it作形式主语时,whether和if都能引导主语从句,否则,也只能用whether。例如:
C)在介词之后。(介词往往可以省略)例如:
D)后面直接跟动词不定式时。
F)引导让步状语从句,只能用whether。
该句有两个意思:“请告诉我你是否喜欢”。
或“如果你喜欢,请告诉我。”用了whether就可以避免。
在下面几种情况下必须用“that”引导定语从句:
2)先行词被序数词或形容词最高级所修饰。
高中英语语法-高中英语语法重点难点回顾之三
高中英语语法重点难点回顾之三
先行词是表示地点时,要根据从句的谓语动词是及物的还是不及物的。如果是及物的就用that(which),否则用where。
当句首状语为表示地点的介词词组时也常常引起全部倒装。
表语置于句首时,倒装结构为“表语+连系动词+主语”。
如果从句的表语是名词,其名词前不加任何冠词。
如果only后面的词组不是状语,则不用倒装。
用于某些表示祝愿的句子。May you succeed!祝你成功!
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