1)表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

2) 客观真理，客观存在，科学事实。

注意：宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语是客观真理也要用一般现在时。

表动作 S+V原+O (若主语是单三人称，谓动加s/es。)

变为一般疑问句，有be动词的把be动词提到主语前；无be动词的在主语前加do/does，谓语动词变为原形。

变否定句，有be动词的在be动词后加“not”；无be动词的在主语后加don’t/doesn’t，谓语动词变为原形。

1)表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

表动作 S+V过去式+O (注：句中有实义动词不用be)

变一般疑问句，有be动词的把be动词提到主语前；无be动词的在主语前加did，谓动变为原形。

变否定句，有be动词的在be动词后直接加“not”；无be动词的在主语后加didn’t，谓动变为原形.

1. 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作。

变疑问，把am/is/are提到主语前，其它不变； 变否定，在am/is/are后直接加“not”。

1. 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作。

1. 概念：表示将要发生的动作或存在的状态。

变疑问，把will提到主语前，其它不变； 变否定，在will后直接加“not”，其它不变。

b. 计划，安排要发生的事。

c. 有迹象要发生的事。

★ be +不定式：表示将来，按计划或正式安排将发生的事。例：

2)以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

★ 用现在进行时表示将来

1.概念：表示站在过去看将要发出的动作或者存在的状态。

因时间的参照点是过去的某一时间，常用于宾语从句中,或根据上下文语境确定。

1. 表示：①过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。

2. ②或从过去已经开始持续到现在的动作或状态。

变疑问，把have/has提到主语前,其它不变； 变否定，在have/has后直接加“not”。

★ 比较一般过去时与现在完成时

1)一般过去时表示过去某具体时间发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时则强调过去发生的动作对现在的造成影响，强调的是结果。

2)一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。

注意：有时间段的句子用现在完成时，有时间点的句子用过去时。

1960)时，不能使用现在完成时，要用过去时。

1.概念：以过去某个时间为标准，在此之前发生的动作或行为；或过去某个时间前一个持续发生的动作，即“过去的过去”。

变疑问，把had提到主语前，其它不变； 变否定，在had后直接加“not”。

他刚买了这辆车，转眼又卖了。

初中英语时态也就这些，其实这方面资料很多的，你可以自己去买本书或者找找看。

考试中，大家常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。

可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books.

一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop.

一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。类似的词有：team, class, audience等。

中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。

用a还是an，取决于后面单词的第一个音标，如为元音用an，为辅音用a。useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。类似的，我们说a European country.

Plane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有a machine, 因此只能在其前面加a，变为A plane。

把a 改为the ，因为乐器前用定冠词。

在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代in the 80s。

去掉the，因为表示交通方式用by直接加交通工具。

使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。

定语从句的先行词是those speakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。

John和I在句中都做的宾语，应把I 改为me。

Her是形容词性物主代词，后面应该加名词books，或把her 改为hers。

表倍数关系的as---as中间只能用形容词或副词的原级。因此把larger改为large.

英语表达中分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母后要加s，所以就把third 改为thirds.

形容词和副词容易被误用，形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。

appear在此是个系动词，其后应接形容词作表语。所以把nervously改为nervous.

此句需要一个副词来修饰，hardly是副词，但意为“几乎不”，hard 也可以是副词，表努力，因此把 hardly 改为hard.

More只构成比较级，而不能修饰比较级。因此把more去掉。

两者相比较时，比较级前用定冠词，三者或三者以上才用most，因此把most改为more.

表不如… 时用less加上形容词和副词的原级，因此把harder改为hard.

有些副词有两种形式，一个与形容词同形，一个以形容词-ly构成，但他们有不同的含义。close靠近、挨近；closely紧密地，紧紧地

by加上名词表示一种交通方式，中间什么都不加，如by car, by bus, by plane等；如果名词前有其他的词修饰，则应除by以外的其他介词，此处把by改为in.

wait为不及物动词，需加介词for后才能再跟名词或代词做宾语。

“在…的帮助下”用with而不用under。

表特别有把握的肯定判断时用must，表特别有把握的否定判断时用can, can表判断时只用在否定句中。因此把can 改为must。

由于情态动词本身不体现时态，所以在谈论过去的事情时在情态动词后加 have done，因此在 needn’t 后加have。

英语的常用时态有十六种，一般根据上下文和时间状语来确定时态。

主句为将来时，其时间、条件、方式和让步状语从句中用一般现在时。因此将will come改为comes。

此处look并非伴随状语，而是三个并列的谓语动词，因此把looking 改为looked。

当句中有for加一段时间作状语时，谓语动词必须为延续性动词，此处把bought改为kept。

我来这儿已经是过去的动作，在此之前发生的事应该用过去完成时。因此应把haven’t改为hadn’t

及物动词用在主动语态时要有宾语，因此可以变为被动语态；不及物动词用于主动语态时不能接宾语，因此无被动语态。

disappear 为不及物动词，因此不能用于被动语态。所以把 been去掉。

表“现在正在建的”应用被动语态的正在进行时，因此在built 前加being。

主动语态变为被动语态时，应注意短语动词的完整性，别忘了介词或副词。“给…做手术”应为operate on sb，所以在operated 后加上on。

原因同上，应在sent 后加上for。

此处为分词作定语，问题应该被讨论，所以把discussing改为discussed。

dress为及物动词，意为“给…穿衣服”，此处为分词作定语修饰girl, girl应是它的逻辑宾语，因此把herself去掉。

分词作状语时，其逻辑主语为这句话的主语，此句应为“因为他病了，他的同学才把他送到医院去”，因此把前半句改为：He being seriously ill.

分词作状语，其逻辑主语应是这句话的主语，此句中地球应该被看，所以把Seeing 改为Seen。

此句中是不定式作状语修饰easy, English应该是learn的逻辑宾语，所以把it去掉。

If 和whether都可以引导动词的宾语从句，如果从句做的是介词宾语，只能用whether引导。所以把if 改为whether。

只有whether才能和不定式搭配使用。因此把if 改为whether。

表语从句的引导词如为that，一般不省略。因此在we前加上that。

although 和but 不能同时用在一句话中，去掉任何一个都可以。

定语从句中表“…的”引导词只有whose，所以把who’s 改为whose。

定语从句的先行词为物，而且引导词放在介词后时，只能用which.

定语从句修饰one of 加上复数名词时，复数名词是定语从句的先行词，因此把 has 改为have。

定语从句的先行词用关系代词还是关系副词要看定语从句中缺不缺主语或宾语，如缺用关系代词，如不缺用关系副词。此句中visit为及物动词，后无宾语，因此把where 改为which或that。

定语从句的谓语动词应与其先行词保持一致，因此把is 改为am。

非限定性定语从句的引导词永远不会是that，因此把that 改为which 或as。

poet和writer共用一个冠词，指的是一个人身兼二职，所以谓语动词应为单数。把are改为is.

clothes为复数句词，谓语动词应为复数。把is改为are。

class作主语时，把它看成一个整体时谓语动词用单数，看成每一个成员的个体行为时谓语动词用复数。一般来说，一些具体行为如看电视、吃饭、洗澡等都属于每一个成员的个体行为。此处把was改为were。

here 放于句首时，句子主谓要完全倒装，但句子主语为代词时，则主谓不倒装。此句应改为：Here he comes.

用as引导让步状语从句，可把形容词、副词和不带冠词的名词放于as前。所以前半句改为：Child as he is...

这是与过去事实相反的虚拟假设，从句应该用过去完成时。所以在 we 后加 had.

wish 后的时态应该把真实时态往后推一个时态，所以把has改为had。

There be 句式遵循谓语动词就近原则，a bag为单数，所以把are改为is。

There be句式的谓语动词为be动词，句中其他的动词应为非谓语动词。所以把stood改为standing.

十八、修饰语在居中的位置不当

像almost这样的副词在句中放在助动词、be动词之后，实意动词之前。因此把almost放在have后面。

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一般将来时（simple future tense）是英语十六种时态之一，属于将来时的范畴，顾名思义动作或状态是存在于将来的某个时间。

表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态，常与表示将来的时间状语连用，如 tomorrow，later，soon，next week/month/year 或 in two days 等等。

c. 主语 + shall + 动词原形 + 其他，这个句型有点过时了

晚饭后我们去散步好吗？

这项工作将在下午6点前完成。

新的税制改革将在今年进行。

杰基今晚将做一顿丰盛的晚餐。

我们都认为他将被调任。

1. be going to + 动词原形，多用于口语中，表示打算、将要发生的事，例如：

她打算在西西里岛度假。

2. be + 不定式，表示安排或计划好了的动作，例如：

他们的计划什么时候交上来?

3. be about + 不定式，表示即将发生的动作，一般不与时间状语连用，例如：

4. 用一般现在时表将来时，例如：

a. 按预定计划或时间表将要发生的事

他的飞机明天早上7点起飞。

如果你现在离开，你就不会错过公共汽车了。

除非你告诉我不要，否则我明天给你打电话。

如果你说对不起，她会原谅你的。

在她给你打电话之前不要给她打电话。

你吃完饭可以吃些冰淇淋。

5. 用现在进行时表示是计划、安排或打算等中的一部分，此时句中常有表示将来时间的词或短语，或者有明显的上下文，例如：

我们的父母下星期天要带我们去游泳池。

6. will/shall + 动词原形，表示将要发生的动作，其中在美式英语中大家不倾向于用 shall 来表将来时，但是在英式英语中 shall 还是可以用来表示将来时，特别是当主语是第一人称 I 或 we，但是现在使用 will 是趋势，例如：

午饭后她会写电子邮件。

a. 肯定句，格式是 there will be，后面接单数或复数名词

b. 否定句，格式是 will + not，常缩写为 won't，适用于所有的人称

不会有25人参加会议。

c. 疑问句，格式是 any + 不可数名词或可数名词的复数形式，但不用单数可数名词

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