一、根据语法功能，说明下列词分别是名词、动词还是形容词、区别词：

　　二、把下面句子里的实词划分开，并注明每一个实词的词性(用小竖线分词，在实词下面注明词性)：

　　秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天，除了夜游的东西，什么都睡着了。

　　三、“了解、繁华、繁荣”都能受“不”和“很”修饰。能否归入同一个词类?为什么?

　　四、下面的词哪些是名词?哪些是量词?请给其中的名词各配一个量词，给量词配一两个名词：

　　示例：杯子：名词——一个杯子

　　杯：量词—— 一杯水

　　笔：名词兼量词：一枝笔、一笔好字

　　五、改正下列句子里的错误，并简要说明修改的理由(就在原句改动，不必另抄)：

　　1.这种观点不仅是正确的，而且很趣味。

　　2.他们发挥了冲天干劲，建筑好像闪电般地进程着。

　　3.CT检查的结果是：胸腔大理积液，发现有癌细胞。……1993年9月，沈世鸣又一次住进了医院，抽出胸水500立方毫米。

　　4.这种歪理邪说，混乱了人们的思想。

　　5.一天，她在火车站里被沙皇暗探发觉了，母亲在被捕之前迅速打开皮箱，把所有传单散发给了大家。

　　6.对于学习较差的学生应耐心予以指导，决不能采用体罚或变相体罚的办法。这对于培养学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性是不利的。

　　7.1984年全乡仅有桑园692亩，到1989年已发展到6518亩，比5年前扩大了近10倍，达到全乡人均1亩桑园。

　　8.当时，宋雨桂正在为国外的画展作准备，每天工作十几个小时以上。

　　9.木星绕太阳公转一次，约需12年，比地球上的1岁大12倍。

　　10.由空军古建工程队精心制作的颐和园微缩景观，比真实景点缩小15倍。

　　11.它比较弱的可听声大约强一百万倍，而比我们能听到、但没有不适感觉的较强的声音弱一百万倍。

　　△六、划分词类的标准是什么?在这个问题上，汉语语法学界有过哪些不主张?

　　△七、名词可以作主语、宾语，动词可以作谓语，形容词可以作定语，副词可以作状语。能否因此断言：可以作主语、宾语的词就是名词，可以作谓语的词就是动词，可以作定语的词就是形容词，可以作状语的词就是副词?为什么?

　　△八、50年代关于汉语词类问题的讨论，主要争论一些什么问题?40年后，回过头去看那一次讨论，你有什么新的理解?(可参看《汉语的词类问题》)

　　△九、词的语法功能与词的意义有没有联系?

　　△十、怎样认识动词和形容词重叠形式的语法意义?

　　一、下列各词哪些是名词?哪些是副词?

　　二、根据下面代词的用法，说明表示周遍性任指的疑问代词在句中的位置有什么特点：

　　1.什么时候都得讲个先来后到

　　6.干什么事都得认真

　　7.到哪儿也要讲道理

　　三、把下面的词进行分类：

　　急性( )圆咕隆冬( )

　　四、关于方位名词的问答

　　1.“黑板上面”有哪两个语义解释?不同的语义解释用什么手段加以区别?

　　2.“坐上了卧铺”和“坐在卧铺上”中的“上”词性是否相同?请分别作出解释。

　　五、A、B、C三人争论“努力”的词性。A认不“努力”是动词，因为有“这个人一向很努力”的说法。B认为“努力”是形容词，因为有“很努力的人”的说法。C不同意或不完全同意A、B二人的分析。请你把C的意思表述清楚。

　　△六、如果两个词构成一对反义词，它们的语法功能是否也一定相同，或一定相反?为什么?试举例加以说明。

　　△七、下面的说法有没有毛病?如果有，原因是什么?

　　1.(妈说：)“霞霞!饿了吧?”——改霞摇摇枕头上的头。(《创业史》)

　　2.她捏着嗓子，刻意让所有字眼从牙缝中挤出的说话方式，使所有的汗毛从我的身上竖起。

　　3.欢迎大家来南京站侯车!

　　4.她身上凡是有关节的地方，没有不带伤的。

　　八、有些动词能重叠，有的不能重叠。试分别举一些例子，想一想能重叠与不能重叠的动词有些什么区别。

　　△九、带后缀“儿”和“子”的词是否都是名词?

　　一、说明下列句子里加点词的词性：

　　1.了0了1一件事了2。(了0： 了1： 了2：)

　　2.百万雄师过大江。(过： )

　　日子过得真快。(过： )

　　雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。(过： )

　　去过上海。(过： )

　　你爬过山吗?(过： )

　　床上睡着一个人。(着zhao )

　　这一着真厉害。(着zhao )

　　着人前来领取。(着zhuo )

　　4.给他一本书。(给： )

　　送给他一本书。(给： )

　　给他送一本书。(给： )

　　给我滚!(给： )

　　这本书给他撕坏了。(给： )

　　这本书被他给撕坏了。(给： )

　　5.我叫冬冬，今年11岁。(叫： )

　　我叫冬冬，他不答应我。(叫： )

　　我叫冬冬给打了。(叫： )

　　谁叫1你叫2我的?(叫1： 叫2： )

　　6.这两家门对门。(对： )

　　酒里对水。(对： )

　　对他有点看法。(对： )

　　这话很对。(对： )

　　天生的一对，地作的一双。(对： )

　　7.我和你无冤无仇。(和： )

　　我和你打电话：(和： )

　　我和你都是大学生。(和： )

　　8.跟上队伍。(跟： )

　　跟他闹别扭。(跟： )

　　老师跟学生都参加。(跟： )

　　9.把着门，不让进。(把： )

　　把他得罪了。(把： )

　　一把米。(把： )

　　拉他一把。(把： )

　　10.得了个一等奖。(得de： )

　　不得超过30人。(得de： )

　　完成这项任务得一年时间。(得dei： )

　　你得好好干哪!(得dei： )

　　写得不错!(得de： )

　　二、现代汉语的虚词“和”有时不能译成英语的and，英语的and有时不能译成“和”，为什么，试举例说明。

　　三、把下列词进行归类：

　　四、什么叫“的”字结构(或称“的”的字短语)?为什么说“的”字结构是体词性结构?“的”字结构可以充当哪些句子成分?

　　五、修改下列病句，并简要说明理由(就在原句改动，不必另抄)：

　　1.雷诺是法国一家老牌的国营大企业，有18多万员工。

　　2.开工时机器突然故障，造成了生产上的损失。

　　3.这书刊行第二版，这对我是完全出乎意料的。

　　4.华为略为思索，便告诉老太婆：“江姐和我心里都很难受……”

　　5.杨世杰同志说，中央两报报道湖南大学落实知识分子政策中存在的问题，确实是严重的。

　　6.一车间去年的产量超过年度计划的百分之九十，是全厂完成生产任务较好的一个车间。

　　7.他很家长地转头问左右：“这小鬼是谁呀?叫什么?”

　　8.国际服装文化节：美丽世界，也美丽自己。

　　9.他的完美与精湛使他在任何演奏中要求自己不能出现错误，哪怕是稍微的疏忽。

　　△六、为什么会有词的兼类现象?词的兼类与具有不同功能的同音词以及词的临时适用有什么不同?请举例说明。

　　△七、“NP1+和+NP2+VP”这一类格式，有的可以分开说成“NP1+VP，NP2+(也)VP”，有的不能分开说。试举例说明能否分开说是受哪些因素制约的。(可用以下例句：老王和老李都是江苏人。老王老李是老乡。)

　　△八、英语的or能否一律译成汉语的“或者”?为什么?

　　一、说明下列短语的结构关系和功能类型：

　　江苏南京( ) 江苏安徽( )

　　懂不懂( ) 来了没有( )

　　办不到( ) 牺牲精神( )

　　调查清楚( ) 调查情况( )

　　工作认真( ) 昨天晚上( )

　　这怎么办( ) 站着说话( )

　　觉得这个人好( ) 我哥哥( )

　　你这个孩子( ) 我们五个人( )

　　他卖的旧报纸( ) 请他去( )

　　二、用直接成分分析法分析下列短语(划分层次，标明结构关系，分析到词为止)：

　　1.你 这 是 什 么 意 思

　　2.一 派 特 别 雄 伟 的 景 象

　　3.亚 洲 中 部 的 山 脉

　　4.美 洲 较 长 的 河 流

　　5.春 风 吹 绽 了 樱 花

　　6.鲜 血 染 透 了 的 红 旗

　　7.祥 子 很 有 些 辨 别 方 向 的 能 力

　　8.真 正 做 到 情 况 明、决 心 大、方 法 对

　　三、对下列歧义短语进行层次分析，并说明每个短语各有哪些语义解释：

　　1.思念故乡的亲人

　　2.干部和工人中的积极分子

　　3.的纪实小说的作者

　　5.关于索绪尔的两本书

　　四、按下列要求各举一个例子：

　　1.动词(不带“的”)作定语的偏正短语

　　2.数量短语带“的”作定语的偏正短语(量词是借用的)

　　3.偏正短语作中心语的偏正短语

　　4.联合短语作修饰语的偏正短语

　　五、分析下列句子：

　　我们 || 请 他 来 参 加 会 议。

　　1.大家都检讨出许多缺点。

　　2.祥子的脸忽然红得像包着一团火。

　　3.赵嫂子从人们身后挤出来。

　　4.虎妞的照应样子，在大家心中特别的发着点酸味。

　　5.泰山极鼎看到的日出，历来被描绘成十分壮观的奇景。

　　△六、可以从“两把椅子，一把高，一把矮”中分析出“一把高”这个语言片段，能否从“一把高椅子”中分析出同样的片段?为什么?

　　△七、现代汉语的构词法和造句法基本上采用同一套规则，请举例加以说明。

　　△八、按“VP+NP1+的+NP2”这种格式造出的短语，有时有歧义。请举例说明出现歧义的条件。

　　△九、以下面的句子为例，说明古今汉语句法上的主要差异：

　　滕公奇其言，壮其貌，释而不斩;与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。(《史记·淮阴侯列传》)

　　△十、在句法分析中，辨认直接成分的方法有哪些?

　　△十一、歧义短语和多义词表现为同一个语言形式有几种语义解释，它们的不同之处表现在什么地方?

　　一、按下列要求各造一个句子：

　　1.受事主语句(句中不出现介词“被”或相当于“被”的介词)

　　2.时间名词作主语

　　3.处所词语作主语

　　二、分析下列短语：

　　1.这就是有名的茶花

　　2.他怎么想的我怎么知道

　　3.言谈举止，显得又洒脱，又精悍

　　4.一点毛病没有是很不容易的

　　5.“大个子”三个字把祥子招笑了

　　6.我恨我早没有看透乐

　　7.今天电影我请客

　　8.你较对不起的人，你反而轻轻的忘了

　　三、分析下列句子：

　　1.这个人怎么这样不讲理?

　　2.不下雨已经三个月了。

　　3.灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。

　　4.于福的老婆是小芹的娘。

　　5.关于我，你没有听见什么?

　　四、把下列歧义短语改写成单义短语(一个短语有几个意思就需有几种改法)：

　　1.大多数教师和学生

　　2.一个中学的老师

　　3.栽树要选好树苗

　　五、什么叫主谓谓语句?这种句子有哪些类型?请各举一个例子加以说明(不得照抄教材或讲课用例)。

　　△六、印欧语的主谓句可以用NP+VP来进行描写，汉语的主谓句能否用这个模式描写?为什么?

　　△七、一般认为，动词、形容词作谓语的能力较强，事实上单个儿动词、形容词作谓语没有动词、形容词性短语自由。请举例加以说明。

　　△八、说明下列句子里主语与宾语的语义关系：

　　1.曹雪芹是《红楼梦》前80回的作者。

　　2.曹雪芹是中国古代作家。

　　4.祥子到底是祥子。

　　△九、阅读下面的句子，分析它的句子成分：

　　管理学中的“木桶理论”讲的是一只沿口不齐的水桶，其存水量的多寡，不取决于较长的那块木板，而取决于较短的那块木板。

　　△十、下面的句子能否成立?如果回答是否定的，原因是什么?

　　她嫁到苗家来，跑反、逃荒用的是这双小脚;她为地下党组织传递情报、运送物资用的是这双小脚;她蒙冤上访，用的还是这双小脚。

词可先粗略的分成实词和虚词。能单独充当句法成分，有词汇意义、语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词。
实词再细分为：名词，动词，形容词，数词，量词，代词。
虚词再细分为：副词，介词，连词，助词，语气词，拟声词，叹词。

词可先粗略的分成实词和虚词。能单独充当句法成分，有词汇意义、语法意义的是实词，不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词。
实词再细分为名词，动词，形容词，数词，量词，代词；虚词再细分为副词，介词，连词，助词，语气词，拟声词，叹词。

表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机。”
1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国。”
2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。”
3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。”
4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。”等。

动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。

形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
注意：形容词前能加很。

数词数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。

量词量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。
1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。
2、单位量词表示事物的单位，如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等；
3、度量量词表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。
4、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如“次、下、回、趟、场”。

代词代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某 种形状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
1、人称代词：代替人或事物的名称。
如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙
（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）”。
2、疑问代词：用来提出问题。
如“谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里（问处所）、几多（问数量）、
多、多么 （问程度）、怎么、怎样、怎么样 （问性质状态）、什么、怎样什么样（问方式行动）”。
3、指示代词：用来区别人或事物。
如“这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、 这会儿、那会儿（指时间）、
这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、
这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）”。
代词一般不受别的词类的修饰。
代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。
注意：数词和量词通常被人们称为数量词。

副词总是用在动词形容词前面做状语，
如 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断”等。
副词通常用在动词、形容词前面。
如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。

介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。

连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
如“和、及、或者、或、又、既”。
关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。

附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。
1、结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”。
2、动态助词，它们是“着、了、过”。
3、语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。

叹词表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。

这是模拟声音的词。如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦”。

人和事物各有名，万千名目可辨清。
表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。
主宾定谓都可作，名词具有多功能。

世间万物皆运动，于是动词相应生。
行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。
能愿趋向两动词，配合谓语意更明。

人有特征物有形，修饰动名靠形容。
事态动作有性状，描摹性状用形容。
形容词语极丰富，准确修饰需深功。
形容词语功能多，主要充当状谓定。

数词即为表数目，确数概数和序数。
确数包括整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，排列顺序是序数。
分数倍数表增加，减少只能用分数。

表示单位量词全，单位各异按习惯。
事物行动作统计，物量动量分两款。
量词数词相结合，数量短语功能全。
动量短语居动后，物量短语在名前。

代词代替人事物，按照作用分三族。
人称代词我你他，咱们自己和大家。
疑问代词谁什么，进地性状数如何。
提示代词这和那，每名某另别其他。

副词修饰动与形，范围程度与时间。
肯否估计与情态，语气频率用法全。
稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，
已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
渐渐终于决忽然，难道连续又再三，
也许必须很非常，最太十分更马上，
越极总挺常常再，屡次一定也不还。
时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不行，单独回答更不能。

自从以当为按照，由于对于为了到；
和跟把比在关于，除了同对向往朝；
用在名词代词前，修饰动形要记牢。

结构助词的地得，时态助词着了过，
语气助词啊吧呢，他词后边附加义。

和同与跟关中间，或者以及带关联。
介词连词难分辨，换位不变才是连。