斯瓦希里语轻松入门
这本《斯瓦希里语轻松入门》是专门为斯瓦希里语初级入门者所
创作，是相关类型中第一本由将斯瓦希里语作为母语的作者特别为外
国人所著。是本书作者多年教授斯瓦希里语经验的结晶。本书分为两
个部分：第一部分在 28 节课和 36 节课后练习中包含了语音，斯瓦希
里语问候和礼节，名词、形容词、动词、副词等分类。第二部分包括
在 11 节程度更深一步的课程和 13 节练习中介绍了在各种场合中如何
使用斯瓦希里语（例如：在家中、商场、旅途中、机场等等）、第一
部分和第二部分练习的答案并为在本书中出现的生词列出一部斯瓦
第一课：斯瓦希里语语音………………………………..1
第二课：斯瓦希里语问候和礼节………………………..2
第三课：斯瓦希里语名词分类…………………………..4
第四课：斯瓦希里语形容词……………………………..7
第五课： M-MI类…………………………………………..9
第六课： KI-VI 类…………………………………………11
第七课： N类………………………………………………12
第八课： MA类…………………………………………….14
第九课： U类……………………………………………..16
第十课： PA类和 KU 类…………………………………..18
第十一课：斯瓦希里语数字………………………………..19
第十二课：比较……………………………………………..21
第十三课：斯瓦希里语动词………………………………..22
第十五课：谁？谁的？哪个？什么？………………………28
第十六课：更多关于个人的称谓……………………………30
第十七课：斯瓦希里语否定式………………………………32
第十八课：命令和许愿………………………………………36
第二十课：所有格称谓……………………………………….43
第二十一课：状态时…………………………………………….45
第二十二课：被动语态………………………………………….47
第二十三课： 1.-EKA和IKA…………………………………….
2.斯瓦希里助动词……………………………….50
动词的非人称式和相互式……………………….51
关系式…………………………………………….55
斯瓦希里副词和介词…………………………….58
如何用斯瓦希里说时间………………………….62
名词性前缀……………………………………….64
塔图和他的孩子们在家里……………………….69
塔图去市场……………………………………….73
在商店里………………………………………….76
在旅途中………………………………………….78
塔图在海上……………………………………….79
在酒吧和餐馆……………………………………..84
在飞机场…………………………………………..85
在工作中…………………………………………..88
我们的学校………………………………………..91
坦桑尼亚政治………………………………………94
塔图去邮局…………………………………………97
1.第一部分…………………………………………99
2.第二部分……………………………………….111
斯瓦希里语—英语…………………………………………………127
英语—斯瓦希里语…………………………………………………151
斯瓦希里语名词……………………………………………………157
按以下步骤进行，要发好斯瓦希里语语音并不困难。
除去 f 以外所有的辅音，都和在英语中的发音相同。斯瓦希里语
中 F 的发音就和在英语中“fit”、“fair”中的发音一样，而不是和
类似于“of”一样的音，这种音与斯瓦希里语中字母“v”之发音相
G 是一个很难发的音，和英语单词“go”、“good”中的“g”发
S 的发音和“soft”中的“s” 发音相似，但是和“visit”中
有时候两个辅音组合在一起发一个音，比如：CH 和英语单词
的发音一样。TH 的发音和“thin”、“think”中“th”的发音一样。
DH 和 TH 是属于阿拉伯语的发音，很多斯瓦希里语语音很好的人
也很难发这两个音，他们经常分别用“z”“s”的发音来代替“dh”
有一些单词甚至连母语是斯瓦希里语的人都发不好，它们是：
等等。有些人发这些音就和他们费力地写“g”一样，还有些人任然
还在努力保留象阿拉伯喉音“gh”一样。斯瓦希里语有 5 个元音，它
A 的发音就象“father”中“a”的发音一样;例如：baba,“爸爸”
i 的发音就象“see”中“ee”的发音一样;例如：sisi,“我们”
o 的发音就象“law”中“aw”的发音一样;例如：soko,“市场”
u 的发音就象“cook”中“oo”的发音一样;例如：kuku,“母鸡”。
辅音和元音联合起来是这样使用的：
saa,“手表，时间”；taa,“灯”等等。有一些元音的发音必须区分
开来，因为他们是不同的单词，例如：kufa,“死”；和 kufaa,“有
用的”的发音就由于有两个“a”而不同。所以，同样，kukata,“切
老的”不同。在下面将要给出的规则中，这些词将要进一步在落在不
同音节上的语音上进行区分。
斯瓦希里语语音是固定落在倒数第二个元音音节上的。例如：
“精确的 ”，这个单词的重读是在倒数第三个音节上，需要注意区分
的是一个与之拼写相同的单词，baraba’ra,“路”，这个单词和其余
单词的读法相同，都是在倒数第二个音节上。
斯瓦希里语问候和礼节
Jambo 是在东非运用最广泛的打招呼的方式。从早上到晚上我们
都可以用它来和朋友、亲属、来访者和陌生人打招呼。它是 hujambo，
“你好吗？” 和 sijambo,“我很好”的变异式，它也是“嗨”、“早
安”、“好！”等的意思。
“你好吗？”、“有什么新闻吗？”也经常用在 jambo之后，甚至是代
替它。说斯瓦希里语的人，就象其他所有的非洲人一样，经常会有一
段冗长的问候语，就象：
Hodi 是另外一种问候形式。它是用于在客人进门之前通知屋里的
主人，而并非用于一般路上见面的问候，除非某人想在拥挤的人群中
挤开一条路。Hodi 就跟欧洲人进门之前敲门一样。由于说斯瓦希里
语的地区通常在屋子周围有人时房门都是打开的，所以就需要有一种
提醒主人客人到访的办法。
“请坐”，你就应该回答：asante,“谢谢”。有些人喜欢说：starehe,
“我很舒服”来代替 asante，你随便用哪个都可以。
可能你还会被邀请：karibu chai,“请喝茶”。拒绝被认为是不
太礼貌的行为。完全地拒绝就会被认为是一种侮辱，尤其是当你属于
另一个民族或不同的社会阶层时。多少象征性地来一点吧，以显示你
对主人的热情招待表示赞赏。
Shikamoo 是另外一种广泛运用于对社会地位高或者年纪高的长
辈的问候语。回答是 marahaba.(到现在为止作者还没有找到与之对
应的英文)。它不仅仅是一种问候，而且也表达了问候者对于老人和
传统斯瓦希里社会之规则的尊重。
当问候一位遭遇不幸的人时，例如某人的近亲不幸去世或者他本
“我已经没事了”。不要和 polepole，“慢慢来” 混淆了。问候某人
之后，我们常常接着庆贺任何一件喜事，比如结婚、孩子生日等等，
斯瓦希里语是非洲班图语系的一种。这些语言很重要的一个
分别就是将名词分门别类，而不是分为阳性，阴性和中性。名词
的分类由它们的名词性前缀来区分。因此，我们要将词根和前缀
给词根-tu 加上一个前缀 m 我们就得到了 mtu，“一个人”。同
样我们如果加上前缀-ki，就得到了 kitu,“东西”。这两个单词的
复数形式同样是在爱词根-tu 前面分别加上前缀：wa 和 vi,我们就
得到了：watu,“人（复数）”vitu，“东西（复数）”。
划分为另一类。下面，我们将分别讲述不同的分类。名词总共分
为 8 大类，但是绝大多数名词都能够在前 5 类中找到。
两个不代表人类的词：
无论什么时候只要是这类词的词根是以元音开头的，那么加前缀 M
斯瓦希里语中的形容词与其修饰的数字和名词性前缀都相适应。
除了 kila，“每个”这个单词以外。例如：
kila mtoto,“每个小孩”，但是另外一个形容词是：
下面列出了斯瓦希里语的形容词，虽然不是全部，但是包含了最
常用的形容词。注意那些前面有破折号的词，它们都有名词性前缀，
以下则是不带名词性前缀的：
下面是一些与其修饰的名词相符的形容词
给下面的形容词加上合适的前缀：
在这一类里面我们可以看到树的名称、身体各部分的称谓、家庭什
用 ana 来表示他,她有，用 wana 来表示他们有。将下面的句子翻译
1，小孩的手脚都很小
2，矮的人的腿比较短，但是高个子的腿很长
3，她的心肠很好，嘴唇很漂亮
4，开头很困难，但是结束时却比较简单
5，老师和医生有好心肠
6，病人很多，但是医生却很少
7，棕榈树很高，而且根系很长
8，轻松的心很好，但是心事重重也很好
9，麻莎卡的腿很长，嘴巴也很大
10，？？？？？？？？？
11，老人的身体都很重，但是腿很细
这一类的词语代表了物体，有一些名词代表了活物的意思（见第三
1，长手指头 5，很好看的鞋
3，她的床很长 7，锋利的刀
4，很多马铃薯 8，一个很大的篮子
有些这类的名词以 CH-VY 开头，例如：
下面的词都是属于 N 类的，虽然都不是以 N 开头：
1，甜椰子 8，马铃薯和言
3，很长的时间 10，很宽的路
5，快乐和悲伤 12，削尖的铅笔
6，茶和糖 13，好消息或坏消息
7，面包和肉 14，很轻的瓶子
这一类的名词之所以这么命名是因为这一类的词复数都是以 MA
开头，没有单数前缀，或者是某一天，它在翻译成别的语言的过程中
丢掉了它的前缀。不管怎么说，单数的前缀在动词和所有格形容词
（langu,lako,lenu 等等）中重新出现，就好象在我们安排了动词和
形容词后又要重新变得清晰一样。
下面是这类词中最常用的一些名词：
这类的名词单数以 u 开头（或者在名词前面是 w）。他们大多数
是没有复数形式的，少部分有的采用 n 类名词的复数形式。这类词大
多数形式老套。他们是在其他名词或形容词前加上 u 前缀而成。比如
从 moja,“一”，我们就可以得到 umoja,“统一”；从-zuri,“漂亮的”，
我们就可以得到 uzuri,“美丽”。
下面列举更多的由其他名词和形容词变化的 U 类名词：
4，有一些名词在复数前面要加上 ma:
5，下面的名词有复数形式：
将下面的句子翻译成斯瓦希里语：
1，团结就是力量，团结是一件好事情
2，盗窃是不好的，人类的伟大的
3，歌曲很长但是很好听
5，睡觉在晚上来说是一件好事情
6，高寿是好事情，但是年轻很好
9，面粉很好，但是面包不好
由于这两类的单词都非常简单并且短小，所以我们可以将他们视一
类来对待。Pa 类只有一个单词：pahali,“ 地方”。这个单词有时候
被具有完全相同意义的词，“mahali”取代。修饰这个单词的形容词
1，读书很好，但是读的太多就不好了
2，大旅店有很多房间和很好的床铺
3， Arusha 是个很大的地方，有很多人，晚上很多人唱歌跳舞
4，世界是很美丽的
6，只吃香蕉是个坏习惯
另：以后将会出现更多的动词，只须按照上述方法将他们用做名词。
在斯瓦希里语里，形容词在表达比较的意思时并不发生词形变换。
斯瓦希里语中，表达相同和不同时使用下面的词汇：
将下面的句子翻译成斯语：
斯语动词中所有的不定式，正如我们前面提到过一样，是用 KU 作
为开头的，（也就是说，是在词前加上 KU 前缀）就像英语中的“to”
以下是一些最常用的动词：
斯语动词有四种表示时态的标志来表示不同的时态，就是：
这是在肯定时所用的时态，否定时参见 17 课。
一个完整的句子包含主语和谓语，如果主语是人，则使用下面的主
造一个斯瓦希里语句子，我们需要：
这两个句子表达了不同的意思。A 说，孩子天天都去学校。B 说，
孩子现在去学校。现在要想加一个宾语就变得很容易了，例如：
这个动词在现在时里面不是经常出现。它只有一个形态，ni, 就是
“是”。名词和独立人称代词经常用到 ni, 否定式是 si,“不是”。这
动词“kuwa na”,就和“kuwa”一样，在现在时里不经常用到，但
是在其他时态里经常用到。
这个动词同样在现在时态里不经常用到。在其他时态里，其出现的
频率和用法和 kuwa 一样。Kuwako的意思是：在某个地方。在用它的
时候表达一个东西或人在一个特定的地方，以区别不同的身份等。例
如：“我是一个老师”和“我在学校”这两个句子在斯瓦希里语是不
一样的意思：“是一个老师”是指的具体职业，身份，但是“在学校”
却不是我的内在品质；虽然我是一个老师，但是我晚上还是要在我的
床上睡觉。这种身份和所在地点的区别在现在时态里是很重要的。在
其他的时态里面，动词“在”的同样的形式表达了身份或者在某个地
方的意思。以下的句子相信能清除地解释这一现象：
9， Tatu 有洁净的牙齿和漂亮的衣服。
10， Tatu 吃的很好，身体很健康。
谁? 谁的？哪个？什么？
很明显，上面的例子告诉我们，“谁的”在斯语里是要用前缀的。
它是由-a，“的”和 nani, “谁”所组成。更多的前缀见 20 课。
Je,是用来提出一个问题的发语词，没有其特殊的意义。由于在使
用 je 的时候，句子的结构不发生变化，这样，je 就可以作为一个很
好的引起注意的发语词。比较下面两个句子，一个是疑问句，而另外
将下面的句子翻译成斯语：
2，谁的妻子是一位很好的教师？
你什么时候去 Tatu 家看她？
哪个男人又勇敢又善良？
为什么这个女人今天做土豆?
你说很多人明天都要来？你是怎么知道的？
9，好医生的病人很多？
10，坏医生病人很少。
11，谁在学校看见一个很好的厨师？
12，你怎样能够做到不遇到困难就学好斯语那？（bila shida）
13，我们每天都到学校学习斯语，我们有很好的老师。
14，你有一个好老师吗？你天天上学吗？这个老师在哪那？家还
15，我喜欢学习斯语，这是一门简单的语言。
16，我懂一点斯语，我能说一点。
17，你在哪里学的斯语？家还是这里？
18，我在这里学习的斯语，但是老师并不是很好。
我们已经接触过两种人称代词了：
-m-这个宾语中缀的复数形式已经不再使用，而是由-wa-来代替。
从上下文的意思你就能分辨所用的是哪个词。例如：如果你跟很多人
说话，你就说：ninawaona,当然你的意思就是，我看见你们了。
我看见你们了。或者直接是 ninawaoneni, 我看见你们了。当动词后
面接上面提到的 –ni 时，动词本身的最后一个字母 a 就变成了 e。
在上面的例子中已经表明的很详细了。
在画线处安插适当的宾语中缀：
斯语使用了另外一套系统来表达否定的意思。于是否定的意思就暗
下面是一些在否定形式里用到的规则：
1，所有形式下的动词全部都去掉 ku 前缀，只有单音节动词在将
2，以元音 a 或 e 结尾的动词在现在时态里将结尾的元音改为 i.
3，表达现在时态的 na 在肯定语气里不被替换，但是 me 被改为
在肯定和否定形式下的斯瓦希里语:
按照下面的例子，将下面的肯定句型转换成为否定句型，将否定句型
肯定形式否定形式
在斯语中，命令常常用动词词根发出，如果遇到单音节动词，则使
Kuja 是一个不规则词，它的命令式是 njoo,“过来”。如果变为复
数形式，就需要加一个后缀 ni ,然后把词尾的 a 变为 e。如下：
如上所示，虚拟语气的否定形式是在其肯定形式中的宾语前缀和动
词词根中间加上 si 而成。所以判断虚拟语气的否定和肯定形式就在
于这个 si 。但是两者的形式还是趋于一致。比较：
虚拟语气的否定形式主要是用于对第二者发出命令和指令，就是
当命令和愿望带有一个宾语前缀，那么动词词根中最后的 a 变为
有一些动词在最后的 a 之前还有一个额外的元音，下面是一些例
我们从上面的例子中可以看出：
这，那和他们的复数形式这些，那些被称之为指示代词。在斯瓦
希里语中，只是代词被分为 3 中类型，指近处的人和物、指远处的人
和物、或者那些表示人，或者被谈到的人附近的东西。让我们先从指
Huyo和 hao 也用于那些我们前面提到过的人。也可以用于蔑视的
的时候，我们都会喊：mwizi huyo “这个人是小偷，小心！”
假如我看见你和一个小孩在一起，我想问他是谁的小孩，我该用哪
种形式呢？当然，huyo! 再假设，我和你走在一起，看见一个小孩在
wa nani? “那个小孩是谁的?”如果小孩离我们都很近，就要说 mtoto
下面是斯语中各类名词所对应的指示代词，Ф符号代表否定或没有
表达“的”的时候，用的是相同的前缀
在 m/wa 类名词中，wa 用来表示“的”的单数和复数形式。
只要你知道在斯语中，“的”是用 wa 来表示，就能顺利的使用上面
所提及的前缀来使用它。
给下面的句子中需要的地方加上适当的前缀。
在斯瓦希里语中有四种不同的时态表示不同的状态，它们是由下列
如果你想变得富有，工作吧！
注意-ki-的位置，它紧跟主语前缀的后面。这是它永远不变的位子。
再次注意，所有动词无一例外的都去掉 ku, 连单音节动词也不例
的，就会有力气。
会在这里见到我的。
斯语中另外一种表达否定状态的方法是，在否定主语前缀后直接
第一种形式比这种用的要普遍，而且也更为简单一些。读者可以任
观察下面两个句子：
在两个句子中，tatu 都是主语，但是在第二个句子当中却并非动
作发出者。她成了被动者。这就是被动语态。第一个句子是主动语态，
tatu 是动作发出者，因为是她爱…，在斯语中，表达被动语态须按照
下面的规则在动词后面添加-wa 来实现：
1）以 –a, -ea 和 –ia 结尾的动词，在最后一个元音 a 之前加
这样你就知道了怎样翻译 b）句子了，记住英语中的 is 在斯语中不
的对应翻译。如果你仔细分析斯语翻译，你就会发现，句中的连词 na
就是英语中的 by ，尽管它同时也有“和”的意思。
即使在最后一个句子中，kwa 被省略了，但是我们仍然能够懂得他的
将下面的句子变成被动语态。
在否定式的被动语态中，语法并没有什么特殊的不同，它和肯定
语态的否定式遵循同样的原则。
Eka 和 ika 时态陈述了一件事情，在某件物体上发生了一件事，
但是并没有动作发出者。观察下面两个句子，并且将陈述语气和被动
语气中的不同标注出来。
斯语中有两个助动词，叫做 kuwa“作为”和 kuisha“完成，然后”。
后者作为助动词的意思是“已经”。
不应该从上面的例子中错误的归纳出，所有以 ka 结尾的动词都是
状态动词，下面的一些例子就能够告诉你这样并不正确。
在肯定式里面最常用的形式是 kuna, 在否定式里面，现在 hamna,
代替。注意 mna 并不是完全象英语中 in 的用法，而是表示绝对的“里
面”，比如说在一个房间里面，在洞里面，在袋子里面等。一个使用
斯瓦希里语的人不会使用 mna 来表达在一个国家里面，在河里等。
然而在实际运用中，并非一定要象上述所讲那样分毫不差的运用。
Kuna 仿佛涵盖了所有肯定式的情况，而 hamna则是否定。
将下面的句子翻译成斯语：
1，你最好学习一下斯语
2，孩子们现在必须去上学了
3，你在干什么？我正在学习斯瓦希里语
4，够了，让我们现在去看望朋友把
5，我必须每天学习斯语，我想懂得它。在两个月之内懂得它是有
6，你的老师是谁？你有好书吗？
7，书店里面没有好书。
8，我们的老师正在为你写一本书。
7，互相谩骂和打架时不好的。
8， Tatu 和她的丈夫离婚了，但是现在他们又复婚了。
9，这两个小孩很合得来，他们整天形影不离。
10，朋友经常给对方写很长的信。
11，把你的食物盖好。因为苍蝇也很喜欢它们。
12，每天早上谁给你铺床？
13，快点给小孩穿衣服，我们马上要出发了。
14，他们为什么嘲笑陌生人？
15，你今天做什么菜？我不吃鱼。
谁的？ -ipi?什么？等等。
下面让我们来看看关系代词，观察下面的句子：
saw… 第一个句子里面的 whom和第二个句子里面的 which 就是所
斯语中有两种表达关系代词的方法，一种是添加关系小词，另一种
是用表达关系的词 amba.以下是一些例子：
最初的斯语中，关系的表达只有在动词后面加上关系小词。在 amba
后面加上关系小词来表达一定的关系这种方法只是近年新引入斯语
的，但是也同样被认为是正确的。
1，你给我的书很好看。
2，谁的书丢了，我的还是老师的？
3，给你书的那个人是我的爸爸
4，你看见的那幢房子是那些人修建的。
5，你给你狗取的名字不是很好。
6，我喜欢看见清洁的面孔。
7，我们的老师不喜欢看见脏的脚。
8，他们砍的树不是他们的。
9，不要坐在不干净的地方。
10，不要吃还没有熟的水果。
11，不要读不好的书，读好的书。
12，我喜欢有用处的阅读。
13，偷我们衣服的贼就是那个人。
14，明天来，你能看见你需要的那个人。‘
15，明天不要来，你不会遇见你想见的那个人。
学习下面的对话，并且将之翻译成中文：
斯瓦希里语副词和前置词
你就是这么说的
事情就像你听见的一样
你问他们的时候他们说什么
你看看他这个样
听听狮子怎么吼叫的
有些副词如果在其前面加上了 ya，就变成了前置词。例如：从
副词（下简称副）：njoo baadaye 迟一点过来
斯语中，一天从早上 7 点开始到下午 6 点结束，叫做“siku”,天。
斯语中时间可以随英语系统中的时间按照下面的规则变化：
那和那些（靠近你，或者所谈及的）
塔图和她的孩子们在家中
斯瓦希里语轻松入门
这本《斯瓦希里语轻松入门》是专门为斯瓦希里语初级入门者所
创作，是相关类型中第一本由将斯瓦希里语作为母语的作者特别为外
国人所著。是本书作者多年教授斯瓦希里语经验的结晶。本书分为两
个部分：第一部分在 28 节课和 36 节课后练习中包含了语音，斯瓦希
里语问候和礼节，名词、形容词、动词、副词等分类。第二部分包括
在 11 节程度更深一步的课程和 13 节练习中介绍了在各种场合中如何
使用斯瓦希里语（例如：在家中、商场、旅途中、机场等等）、第一
部分和第二部分练习的答案并为在本书中出现的生词列出一部斯瓦
第一课：斯瓦希里语语音………………………………..1
第二课：斯瓦希里语问候和礼节………………………..2
第三课：斯瓦希里语名词分类…………………………..4
第四课：斯瓦希里语形容词……………………………..7
第五课： M-MI类…………………………………………..9
第六课： KI-VI 类…………………………………………11
第七课： N类………………………………………………12
第八课： MA类…………………………………………….14
第九课： U类……………………………………………..16
第十课： PA类和 KU 类…………………………………..18
第十一课：斯瓦希里语数字………………………………..19
第十二课：比较……………………………………………..21
第十三课：斯瓦希里语动词………………………………..22
第十五课：谁？谁的？哪个？什么？………………………28
第十六课：更多关于个人的称谓……………………………30
第十七课：斯瓦希里语否定式………………………………32
第十八课：命令和许愿………………………………………36
第二十课：所有格称谓……………………………………….43
第二十一课：状态时…………………………………………….45
第二十二课：被动语态………………………………………….47
第二十三课： 1.-EKA和IKA…………………………………….
2.斯瓦希里助动词……………………………….50
动词的非人称式和相互式……………………….51
关系式…………………………………………….55
斯瓦希里副词和介词…………………………….58
如何用斯瓦希里说时间………………………….62
名词性前缀……………………………………….64
塔图和他的孩子们在家里……………………….69
塔图去市场……………………………………….73
在商店里………………………………………….76
在旅途中………………………………………….78
塔图在海上……………………………………….79
在酒吧和餐馆……………………………………..84
在飞机场…………………………………………..85
在工作中…………………………………………..88
我们的学校………………………………………..91
坦桑尼亚政治………………………………………94
塔图去邮局…………………………………………97
1.第一部分…………………………………………99
2.第二部分……………………………………….111
斯瓦希里语—英语…………………………………………………127
英语—斯瓦希里语…………………………………………………151
斯瓦希里语名词……………………………………………………157
按以下步骤进行，要发好斯瓦希里语语音并不困难。
除去 f 以外所有的辅音，都和在英语中的发音相同。斯瓦希里语
中 F 的发音就和在英语中“fit”、“fair”中的发音一样，而不是和
类似于“of”一样的音，这种音与斯瓦希里语中字母“v”之发音相
G 是一个很难发的音，和英语单词“go”、“good”中的“g”发
S 的发音和“soft”中的“s” 发音相似，但是和“visit”中
有时候两个辅音组合在一起发一个音，比如：CH 和英语单词
的发音一样。TH 的发音和“thin”、“think”中“th”的发音一样。
DH 和 TH 是属于阿拉伯语的发音，很多斯瓦希里语语音很好的人
也很难发这两个音，他们经常分别用“z”“s”的发音来代替“dh”
有一些单词甚至连母语是斯瓦希里语的人都发不好，它们是：
等等。有些人发这些音就和他们费力地写“g”一样，还有些人任然
还在努力保留象阿拉伯喉音“gh”一样。斯瓦希里语有 5 个元音，它
A 的发音就象“father”中“a”的发音一样;例如：baba,“爸爸”
i 的发音就象“see”中“ee”的发音一样;例如：sisi,“我们”
o 的发音就象“law”中“aw”的发音一样;例如：soko,“市场”
u 的发音就象“cook”中“oo”的发音一样;例如：kuku,“母鸡”。
辅音和元音联合起来是这样使用的：
saa,“手表，时间”；taa,“灯”等等。有一些元音的发音必须区分
开来，因为他们是不同的单词，例如：kufa,“死”；和 kufaa,“有
用的”的发音就由于有两个“a”而不同。所以，同样，kukata,“切
老的”不同。在下面将要给出的规则中，这些词将要进一步在落在不
同音节上的语音上进行区分。
斯瓦希里语语音是固定落在倒数第二个元音音节上的。例如：
“精确的 ”，这个单词的重读是在倒数第三个音节上，需要注意区分
的是一个与之拼写相同的单词，baraba’ra,“路”，这个单词和其余
单词的读法相同，都是在倒数第二个音节上。
斯瓦希里语问候和礼节
Jambo 是在东非运用最广泛的打招呼的方式。从早上到晚上我们
都可以用它来和朋友、亲属、来访者和陌生人打招呼。它是 hujambo，
“你好吗？” 和 sijambo,“我很好”的变异式，它也是“嗨”、“早
安”、“好！”等的意思。
“你好吗？”、“有什么新闻吗？”也经常用在 jambo之后，甚至是代
替它。说斯瓦希里语的人，就象其他所有的非洲人一样，经常会有一
段冗长的问候语，就象：
Hodi 是另外一种问候形式。它是用于在客人进门之前通知屋里的
主人，而并非用于一般路上见面的问候，除非某人想在拥挤的人群中
挤开一条路。Hodi 就跟欧洲人进门之前敲门一样。由于说斯瓦希里
语的地区通常在屋子周围有人时房门都是打开的，所以就需要有一种
提醒主人客人到访的办法。
“请坐”，你就应该回答：asante,“谢谢”。有些人喜欢说：starehe,
“我很舒服”来代替 asante，你随便用哪个都可以。
可能你还会被邀请：karibu chai,“请喝茶”。拒绝被认为是不
太礼貌的行为。完全地拒绝就会被认为是一种侮辱，尤其是当你属于
另一个民族或不同的社会阶层时。多少象征性地来一点吧，以显示你
对主人的热情招待表示赞赏。
Shikamoo 是另外一种广泛运用于对社会地位高或者年纪高的长
辈的问候语。回答是 marahaba.(到现在为止作者还没有找到与之对
应的英文)。它不仅仅是一种问候，而且也表达了问候者对于老人和
传统斯瓦希里社会之规则的尊重。
当问候一位遭遇不幸的人时，例如某人的近亲不幸去世或者他本
“我已经没事了”。不要和 polepole，“慢慢来” 混淆了。问候某人
之后，我们常常接着庆贺任何一件喜事，比如结婚、孩子生日等等，
斯瓦希里语是非洲班图语系的一种。这些语言很重要的一个
分别就是将名词分门别类，而不是分为阳性，阴性和中性。名词
的分类由它们的名词性前缀来区分。因此，我们要将词根和前缀
给词根-tu 加上一个前缀 m 我们就得到了 mtu，“一个人”。同
样我们如果加上前缀-ki，就得到了 kitu,“东西”。这两个单词的
复数形式同样是在爱词根-tu 前面分别加上前缀：wa 和 vi,我们就
得到了：watu,“人（复数）”vitu，“东西（复数）”。
划分为另一类。下面，我们将分别讲述不同的分类。名词总共分
为 8 大类，但是绝大多数名词都能够在前 5 类中找到。
两个不代表人类的词：
无论什么时候只要是这类词的词根是以元音开头的，那么加前缀 M
斯瓦希里语中的形容词与其修饰的数字和名词性前缀都相适应。
除了 kila，“每个”这个单词以外。例如：
kila mtoto,“每个小孩”，但是另外一个形容词是：
下面列出了斯瓦希里语的形容词，虽然不是全部，但是包含了最
常用的形容词。注意那些前面有破折号的词，它们都有名词性前缀，
以下则是不带名词性前缀的：
下面是一些与其修饰的名词相符的形容词
给下面的形容词加上合适的前缀：
在这一类里面我们可以看到树的名称、身体各部分的称谓、家庭什
用 ana 来表示他,她有，用 wana 来表示他们有。将下面的句子翻译
1，小孩的手脚都很小
2，矮的人的腿比较短，但是高个子的腿很长
3，她的心肠很好，嘴唇很漂亮
4，开头很困难，但是结束时却比较简单
5，老师和医生有好心肠
6，病人很多，但是医生却很少
7，棕榈树很高，而且根系很长
8，轻松的心很好，但是心事重重也很好
9，麻莎卡的腿很长，嘴巴也很大
10，？？？？？？？？？
11，老人的身体都很重，但是腿很细
这一类的词语代表了物体，有一些名词代表了活物的意思（见第三
1，长手指头 5，很好看的鞋
3，她的床很长 7，锋利的刀
4，很多马铃薯 8，一个很大的篮子
有些这类的名词以 CH-VY 开头，例如：
下面的词都是属于 N 类的，虽然都不是以 N 开头：
1，甜椰子 8，马铃薯和言
3，很长的时间 10，很宽的路
5，快乐和悲伤 12，削尖的铅笔
6，茶和糖 13，好消息或坏消息
7，面包和肉 14，很轻的瓶子
这一类的名词之所以这么命名是因为这一类的词复数都是以 MA
开头，没有单数前缀，或者是某一天，它在翻译成别的语言的过程中
丢掉了它的前缀。不管怎么说，单数的前缀在动词和所有格形容词
（langu,lako,lenu 等等）中重新出现，就好象在我们安排了动词和
形容词后又要重新变得清晰一样。
下面是这类词中最常用的一些名词：
这类的名词单数以 u 开头（或者在名词前面是 w）。他们大多数
是没有复数形式的，少部分有的采用 n 类名词的复数形式。这类词大
多数形式老套。他们是在其他名词或形容词前加上 u 前缀而成。比如
从 moja,“一”，我们就可以得到 umoja,“统一”；从-zuri,“漂亮的”，
我们就可以得到 uzuri,“美丽”。
下面列举更多的由其他名词和形容词变化的 U 类名词：
4，有一些名词在复数前面要加上 ma:
5，下面的名词有复数形式：
将下面的句子翻译成斯瓦希里语：
1，团结就是力量，团结是一件好事情
2，盗窃是不好的，人类的伟大的
3，歌曲很长但是很好听
5，睡觉在晚上来说是一件好事情
6，高寿是好事情，但是年轻很好
9，面粉很好，但是面包不好
由于这两类的单词都非常简单并且短小，所以我们可以将他们视一
类来对待。Pa 类只有一个单词：pahali,“ 地方”。这个单词有时候
被具有完全相同意义的词，“mahali”取代。修饰这个单词的形容词
1，读书很好，但是读的太多就不好了
2，大旅店有很多房间和很好的床铺
3， Arusha 是个很大的地方，有很多人，晚上很多人唱歌跳舞
4，世界是很美丽的
6，只吃香蕉是个坏习惯
另：以后将会出现更多的动词，只须按照上述方法将他们用做名词。
在斯瓦希里语里，形容词在表达比较的意思时并不发生词形变换。
斯瓦希里语中，表达相同和不同时使用下面的词汇：
将下面的句子翻译成斯语：
斯语动词中所有的不定式，正如我们前面提到过一样，是用 KU 作
为开头的，（也就是说，是在词前加上 KU 前缀）就像英语中的“to”
以下是一些最常用的动词：
斯语动词有四种表示时态的标志来表示不同的时态，就是：
这是在肯定时所用的时态，否定时参见 17 课。
一个完整的句子包含主语和谓语，如果主语是人，则使用下面的主
造一个斯瓦希里语句子，我们需要：
这两个句子表达了不同的意思。A 说，孩子天天都去学校。B 说，
孩子现在去学校。现在要想加一个宾语就变得很容易了，例如：
这个动词在现在时里面不是经常出现。它只有一个形态，ni, 就是
“是”。名词和独立人称代词经常用到 ni, 否定式是 si,“不是”。这
动词“kuwa na”,就和“kuwa”一样，在现在时里不经常用到，但
是在其他时态里经常用到。
这个动词同样在现在时态里不经常用到。在其他时态里，其出现的
频率和用法和 kuwa 一样。Kuwako的意思是：在某个地方。在用它的
时候表达一个东西或人在一个特定的地方，以区别不同的身份等。例
如：“我是一个老师”和“我在学校”这两个句子在斯瓦希里语是不
一样的意思：“是一个老师”是指的具体职业，身份，但是“在学校”
却不是我的内在品质；虽然我是一个老师，但是我晚上还是要在我的
床上睡觉。这种身份和所在地点的区别在现在时态里是很重要的。在
其他的时态里面，动词“在”的同样的形式表达了身份或者在某个地
方的意思。以下的句子相信能清除地解释这一现象：
9， Tatu 有洁净的牙齿和漂亮的衣服。
10， Tatu 吃的很好，身体很健康。
谁? 谁的？哪个？什么？
很明显，上面的例子告诉我们，“谁的”在斯语里是要用前缀的。
它是由-a，“的”和 nani, “谁”所组成。更多的前缀见 20 课。
Je,是用来提出一个问题的发语词，没有其特殊的意义。由于在使
用 je 的时候，句子的结构不发生变化，这样，je 就可以作为一个很
好的引起注意的发语词。比较下面两个句子，一个是疑问句，而另外
将下面的句子翻译成斯语：
2，谁的妻子是一位很好的教师？
你什么时候去 Tatu 家看她？
哪个男人又勇敢又善良？
为什么这个女人今天做土豆?
你说很多人明天都要来？你是怎么知道的？
9，好医生的病人很多？
10，坏医生病人很少。
11，谁在学校看见一个很好的厨师？
12，你怎样能够做到不遇到困难就学好斯语那？（bila shida）
13，我们每天都到学校学习斯语，我们有很好的老师。
14，你有一个好老师吗？你天天上学吗？这个老师在哪那？家还
15，我喜欢学习斯语，这是一门简单的语言。
16，我懂一点斯语，我能说一点。
17，你在哪里学的斯语？家还是这里？
18，我在这里学习的斯语，但是老师并不是很好。
我们已经接触过两种人称代词了：
-m-这个宾语中缀的复数形式已经不再使用，而是由-wa-来代替。
从上下文的意思你就能分辨所用的是哪个词。例如：如果你跟很多人
说话，你就说：ninawaona,当然你的意思就是，我看见你们了。
我看见你们了。或者直接是 ninawaoneni, 我看见你们了。当动词后
面接上面提到的 –ni 时，动词本身的最后一个字母 a 就变成了 e。
在上面的例子中已经表明的很详细了。
在画线处安插适当的宾语中缀：
斯语使用了另外一套系统来表达否定的意思。于是否定的意思就暗
下面是一些在否定形式里用到的规则：
1，所有形式下的动词全部都去掉 ku 前缀，只有单音节动词在将
2，以元音 a 或 e 结尾的动词在现在时态里将结尾的元音改为 i.
3，表达现在时态的 na 在肯定语气里不被替换，但是 me 被改为
在肯定和否定形式下的斯瓦希里语:
按照下面的例子，将下面的肯定句型转换成为否定句型，将否定句型
肯定形式否定形式
在斯语中，命令常常用动词词根发出，如果遇到单音节动词，则使
Kuja 是一个不规则词，它的命令式是 njoo,“过来”。如果变为复
数形式，就需要加一个后缀 ni ,然后把词尾的 a 变为 e。如下：
如上所示，虚拟语气的否定形式是在其肯定形式中的宾语前缀和动
词词根中间加上 si 而成。所以判断虚拟语气的否定和肯定形式就在
于这个 si 。但是两者的形式还是趋于一致。比较：
虚拟语气的否定形式主要是用于对第二者发出命令和指令，就是
当命令和愿望带有一个宾语前缀，那么动词词根中最后的 a 变为
有一些动词在最后的 a 之前还有一个额外的元音，下面是一些例
我们从上面的例子中可以看出：
这，那和他们的复数形式这些，那些被称之为指示代词。在斯瓦
希里语中，只是代词被分为 3 中类型，指近处的人和物、指远处的人
和物、或者那些表示人，或者被谈到的人附近的东西。让我们先从指
Huyo和 hao 也用于那些我们前面提到过的人。也可以用于蔑视的
的时候，我们都会喊：mwizi huyo “这个人是小偷，小心！”
假如我看见你和一个小孩在一起，我想问他是谁的小孩，我该用哪
种形式呢？当然，huyo! 再假设，我和你走在一起，看见一个小孩在
wa nani? “那个小孩是谁的?”如果小孩离我们都很近，就要说 mtoto
下面是斯语中各类名词所对应的指示代词，Ф符号代表否定或没有
表达“的”的时候，用的是相同的前缀
在 m/wa 类名词中，wa 用来表示“的”的单数和复数形式。
只要你知道在斯语中，“的”是用 wa 来表示，就能顺利的使用上面
所提及的前缀来使用它。
给下面的句子中需要的地方加上适当的前缀。
在斯瓦希里语中有四种不同的时态表示不同的状态，它们是由下列
如果你想变得富有，工作吧！
注意-ki-的位置，它紧跟主语前缀的后面。这是它永远不变的位子。
再次注意，所有动词无一例外的都去掉 ku, 连单音节动词也不例
的，就会有力气。
会在这里见到我的。
斯语中另外一种表达否定状态的方法是，在否定主语前缀后直接
第一种形式比这种用的要普遍，而且也更为简单一些。读者可以任
观察下面两个句子：
在两个句子中，tatu 都是主语，但是在第二个句子当中却并非动
作发出者。她成了被动者。这就是被动语态。第一个句子是主动语态，
tatu 是动作发出者，因为是她爱…，在斯语中，表达被动语态须按照
下面的规则在动词后面添加-wa 来实现：
1）以 –a, -ea 和 –ia 结尾的动词，在最后一个元音 a 之前加
这样你就知道了怎样翻译 b）句子了，记住英语中的 is 在斯语中不
的对应翻译。如果你仔细分析斯语翻译，你就会发现，句中的连词 na
就是英语中的 by ，尽管它同时也有“和”的意思。
即使在最后一个句子中，kwa 被省略了，但是我们仍然能够懂得他的
将下面的句子变成被动语态。
在否定式的被动语态中，语法并没有什么特殊的不同，它和肯定
语态的否定式遵循同样的原则。
Eka 和 ika 时态陈述了一件事情，在某件物体上发生了一件事，
但是并没有动作发出者。观察下面两个句子，并且将陈述语气和被动
语气中的不同标注出来。
斯语中有两个助动词，叫做 kuwa“作为”和 kuisha“完成，然后”。
后者作为助动词的意思是“已经”。
不应该从上面的例子中错误的归纳出，所有以 ka 结尾的动词都是
状态动词，下面的一些例子就能够告诉你这样并不正确。
在肯定式里面最常用的形式是 kuna, 在否定式里面，现在 hamna,
代替。注意 mna 并不是完全象英语中 in 的用法，而是表示绝对的“里
面”，比如说在一个房间里面，在洞里面，在袋子里面等。一个使用
斯瓦希里语的人不会使用 mna 来表达在一个国家里面，在河里等。
然而在实际运用中，并非一定要象上述所讲那样分毫不差的运用。
Kuna 仿佛涵盖了所有肯定式的情况，而 hamna则是否定。
将下面的句子翻译成斯语：
1，你最好学习一下斯语
2，孩子们现在必须去上学了
3，你在干什么？我正在学习斯瓦希里语
4，够了，让我们现在去看望朋友把
5，我必须每天学习斯语，我想懂得它。在两个月之内懂得它是有
6，你的老师是谁？你有好书吗？
7，书店里面没有好书。
8，我们的老师正在为你写一本书。
7，互相谩骂和打架时不好的。
8， Tatu 和她的丈夫离婚了，但是现在他们又复婚了。
9，这两个小孩很合得来，他们整天形影不离。
10，朋友经常给对方写很长的信。
11，把你的食物盖好。因为苍蝇也很喜欢它们。
12，每天早上谁给你铺床？
13，快点给小孩穿衣服，我们马上要出发了。
14，他们为什么嘲笑陌生人？
15，你今天做什么菜？我不吃鱼。
谁的？ -ipi?什么？等等。
下面让我们来看看关系代词，观察下面的句子：
saw… 第一个句子里面的 whom和第二个句子里面的 which 就是所
斯语中有两种表达关系代词的方法，一种是添加关系小词，另一种
是用表达关系的词 amba.以下是一些例子：
最初的斯语中，关系的表达只有在动词后面加上关系小词。在 amba
后面加上关系小词来表达一定的关系这种方法只是近年新引入斯语
的，但是也同样被认为是正确的。
1，你给我的书很好看。
2，谁的书丢了，我的还是老师的？
3，给你书的那个人是我的爸爸
4，你看见的那幢房子是那些人修建的。
5，你给你狗取的名字不是很好。
6，我喜欢看见清洁的面孔。
7，我们的老师不喜欢看见脏的脚。
8，他们砍的树不是他们的。
9，不要坐在不干净的地方。
10，不要吃还没有熟的水果。
11，不要读不好的书，读好的书。
12，我喜欢有用处的阅读。
13，偷我们衣服的贼就是那个人。
14，明天来，你能看见你需要的那个人。‘
15，明天不要来，你不会遇见你想见的那个人。
学习下面的对话，并且将之翻译成中文：
斯瓦希里语副词和前置词
你就是这么说的
事情就像你听见的一样
你问他们的时候他们说什么
你看看他这个样
听听狮子怎么吼叫的
有些副词如果在其前面加上了 ya，就变成了前置词。例如：从
副词（下简称副）：njoo baadaye 迟一点过来
斯语中，一天从早上 7 点开始到下午 6 点结束，叫做“siku”,天。
斯语中时间可以随英语系统中的时间按照下面的规则变化：
那和那些（靠近你，或者所谈及的）
塔图和她的孩子们在家中
