在人教版小学语文五年级下册18课威尼斯的小岛中有什么四字成语?

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

一说到古文学习,家长就非常焦虑。语文太难了,不好好学习,家长也不知道怎么办才好。语文老师只会让家长积累,家长只会积累唐诗,古文学习不光是唐诗和文言文的内容,部编版语文教材,一年级上册就有汉乐府的诗歌,还有五言、七言绝句,甚至是文言文白话《水浒传》选段的课文,《西游记》节选的“猴王出世”,这些都是在我们小学语文课本中收编的课文。离我们现代语言使用习惯太远,六年级还有文言文短篇《伯牙绝弦》等课文,那么考试的时候,必然也是相关的知识考点,究竟该如何学习古文?不少家长在学龄前就给孩子安排了《唐诗三百首》《小古文100篇》等补充学习内容,这真的能做好积累吗?

每个孩子对语言的掌握能力是不一样的,语文学习意是如此,有的孩子记忆力好,也能不甚知解把考点背下来,有的孩子可以理解,但是一考试就写错,这些问题都是广泛存在于小学语文古文学习的过程中。而积累确实是古文学习的重要方法,只是我们语文老师,在教学过程中,很难和家长说清楚要积累什么?也许说清楚了,但是家长并不能一时就明白,错过了积累的最佳时机,孩子在古文学习上,一直到高考都不得要领。而且小学阶段的语文学习,就是建立基础,古诗词、成语、文学常识,这些内容都必须掌握。要说学习路径,小岛老师作为多年语文教学经验的老师,想和家长朋友们说,你们从学龄前开始准备一点也不晚,但是积累的重点,我想分享给大家。

1、低年级的积累重点是语感培养

对于低年级的古文学习路径,家长可以不用那么心急,要知道1-2年级的学生,识字量还比较小,现代汉语还认不全,所以积累的重点其实就是语感的培养。古诗词的积累,在背诵的基础上,有一些理解即可。理解不是重点,通过背诵和朗读古诗词积累的是语感。但并不是把量作为积累的目标,很多焦虑的家长,在学龄前就要求孩子背诵《唐诗三百首》《三字经》《论语》等等,所谓国学启蒙,其实没有必要。感受语言的魅力和韵律,理解古汉语的发音规律。这个时候,我们可以背诵和朗读《唐诗三百首》,家长找一些央视主持人、朗诵家朗读的诗词,感受正确发音和情感抒发。很多家长问,低年级为古文学习积累什么内容?

除了《唐诗三百首》,还有《笠翁对韵》《成语故事》等,都可以作为积累的重点内容。很多家长非常着急,认为部编版语文教材中,收录了75首古诗词,可是对于教材的编排自然是科学的,75首学习的内容根据小学生学习能力的发展,分散在各个年级的课本中。建议家长朋友们,在孩子完成课本学习的基础上,再进行拓展《唐诗三百首》《成语故事》等阅读积累。不必强求孩子学习和理解,这个阶段主要练习诵读。有感情的朗读和背诵,有表达能力的学生,可以练习用现在汉语讲解诗词和古文的含义。

2、中年级的积累重点是文学常识

到了三四年级,随着阅读量的提高,我们对古文的学习路径也会发生变化。在中年级段,古文学习的内容重点是文学常识,诗人所处的朝代、诗人的字号、诗歌创作的历史背景等都需要3-4年级的学生去了解和学习,并进行记忆和默写。对于这个阶段的小学生,诗人的名字、地名、名号、历史背景都是难点,考试中也会考到相关文学常识的认读和默写,日常积累的时候,同学们就要关注细节的学习了。关于阅读的拓展,可以看一些相关的《上下五千年》历史常识的书,配合文学常识的积累和理解。这个阶段也可以看古今中外的优秀作品,比如童话故事、寓言故事,了解一些外国文学的特点和知识。

四年级的古文学习进入一个正式的短篇学习过程,开始接触语法和古今异义的学习。相关的阅读和课文学习就变得很难了,有了三年级的一些基础常识的积累,相对于四年级的学习路径,就不会那么难。四年级可以做一些《小古文100篇》上的阅读理解,而且要有明确的学习目标和意识。从低年级语感到四年级的古文叙事理解,学习古文的过程是循序渐进的,前面做不好,没有重视积累,到了中年级就会开始力不从心了。四年级特别要注意的是学习古今异义,这在阅读理解中是有一定难度的,有能力的学生,可以接入一些实词和虚词的学习概念,进行文言文词语词性的积累。

3、高年级的积累重点是理解能力

五六年级的学生,面临小升初的升学压力,这时候,古文学习的路径就变成了为考试服务。而且1-4年级如果没有做好相关的积累,到了五年级问题就会马上凸显出来,没有系统的语感感知能力,也没有语法规则的辨析能力,做题全靠猜。所以五年级的积累重点应该是复习和巩固,把课本中的知识点先搞懂,再进行拓展积累。五年级积累的重点是理解,也就是要掌握理解文言文短篇的方法和技巧,没有对语感、语法的积累,理解起来就很难了。所以这个阶段的学生,要读一些可以在历史语境中理解的文言文,还要建立整本书阅读理解的习惯。

比如可以看看《山海经》《古文观止》一类的书。这些古文作品中,语言是相对精练的,符合小学高年级的学生阅读习惯。适合提升古文理解能力,而且通过精读的阅读方法,可以把历史的顺序和课文的选篇进行联系,构建自己的古文学习路径。这就是我们要在小学阶段,家长需要为孩子辅导和建立的古文学习路径,大家能明白吗?欢迎留言评论。

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第1篇:人教版一年级下语文第三单元的试卷

一、拼一拼,写一写。(16分)

二、在正确的读音后画“√”。(6分)

三、给生字宝宝找朋友,连一连。(16分)

四、连反义词。(10分)

六、给下面的字加上偏旁写在田字格里。(4分)

()风()雨 万紫()()

八、把句子加上标点符号。(3分)

1.美丽的小路不见了()

2.美丽的小路怎么不见了()

3.我一定要把美丽的小路找回来()

九、写出带有下列部首的字。(8分)

十、我能按课文内容填空。(6分)

轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛__________鸟儿的欢唱,

抬起头来,把_________投向高远的蓝天。

十一、请把下面排错乱的句子整理成一段通顺的话,括号里写上序号。(4分)

( )忽然,他看见一个小孩子跌到了。

( )小孩子说:“谢谢你,哥哥。”

( )有一天,小明去上学,走在马路上。

( )小明连忙跑过去,把小孩子扶起来。

十二、看图写话。(8分)

把你看到的,请用几句话写出来。

第2篇:人教版小学语文三年级下册第一单元测试卷

一、请你帮草莓妹妹把加点字的音节补充完整好吗?(8分)

裁剪掠过绦子海滨绽开翩翩增加乐谱

二、我能变。加上偏旁写个新字,再组词。(9分)

三、我会选。美丽的蝴蝶都应落在哪朵花上呢?(5分)

1、大家都在努力学习,谁也不愿意落(luòlà)在后面。

2、同学们一个挨(āiái)一个地走进了教室。

3、他陷在敌人圈(juànquān)子里了。

4、爷爷挑(tiāotiǎo)着满满的一担(dāndàn)水,向山坡上走去。

四、我会填。把成语补充完整。(10分)

群芳()()()山()岭()()东升

悬()峭()落英()()夕阳()()

五、我会判。对的画√,错的画×。(8分)

1、《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。()

2、《春日》是唐代诗人朱熹的作品。()

3、燕子斜着身子在天空中掠过中掠在文中是飞的意思。()

4、古诗《春日》中胜日是指胜利的日子。()

六、你能把下列的词语组成通顺的句子吗?试试吧!(5分)

1、多么了不用说珍珠泉是我喜欢

2、人类真我们啊翠竹不小对贡献

七、精*回放。(12分)

()已经开了不少了。荷叶()的,像一个个()大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间()。有的()。有的(),露出嫩黄*的()。有的(),看起来饱胀得()似的。

2、画线的部分运用了修辞方法。请用有的有的有的说一句话。[4][5][6][7]

八、我会读。(18分)

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。是,。

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。

2、给下列加点的字选择正确的读音。

3、写出下列词语的反义词

酷热()强大()宽广()

4、短文是按照、、、的顺序写小草的。

5、给短文加个合适的题目。

6、读了短文后,你有什么启发?我们应该学习小草的什么精神?

九、我能写。(25分)

以我爱为题目,写一篇习作。可以写你爱的人或物,要写出他们的特点及你爱他们的原因。

人教版三年级语文下册第一单元测试题(b)

一、看拼音,写词语。(12分)

二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画。(8分)

绿丝绦(tiāotāo)花骨朵(gūgǔ)一幅画(fúfù)

三、给多音字组词。(6分)

四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)

()的羽毛()的翅膀()的尾巴

()的燕子()的森林()的赞歌

五、我会组词。(8分)

燕()泳()裁()掠()

艳()咏()栽()惊()

沾()蜻()连()壮()

粘()晴()莲()妆()

六、找伙伴(连一连)。(8分)

(一)读下面的一段话,完成后面的练习。(10分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄*的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子,写一写。(2分)

2、读课文,填一填。(3分)

3、用_____画出文中的比喻句。(2分)

4、课文写白荷花时,用上了有的有的有的句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)

(二)阅读下面的短文,做一做后面的练习。(9分)

湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的*有不少的亭台楼*,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、*、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光*照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的*带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山,山环水,湖光山*,令人流连忘返。

1.给这篇短文加上一个合适的题目。(1分)

2.写出下列词语的近义词。(2分)

3.作者把福海,先写了湖水的三个特点:、、,并把它分别比作、、。然后写了像个大托盘的和好似珍珠的,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。(4分)

4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。(2分)

九、我爱习作。(25分)

你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。

第3篇:小学语文人教版三年级下册第三单元的测试卷

一.拼音世界(11分)

1.看拼音写词语(5分)

二、词语天地(21分)

1.形近字组词(5分)

瞪()惑()遣()押()瑜()

橙()盛()遗()抻()愉()

丢()弃()不()其()()穷()尽波()()天

自()()力安()乐()()兵()将()有()竹

3.根据意思写成语(4分)

(1)形容十分得意时的神态。()

(2)话说得诚恳有分量,情深意长。()

(3)形容经过长期的锻炼和考验。()

(4)形容包围严密,遍撒罗网。()

4.在括号中填上合适的词语。(4分)

()的智慧()的战争()的鼓声()的铁索

()的战斗()的回答()的力量()的故事

三、句子沙龙(18分)

1.把句子补充完整(4分)

(1)只要是对集体有益的事,()。

(2)因为张小明上课专心听讲,()。

(3)即使今天下雨了,()。

(4)明天要春游了,同学们高兴得()。

2.照样子改句子(10分)

(1)狼叼走了羊圈里的一只小羊。(改成把字句)

(2)小河流过原野。(扩句)

(3)马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。(缩句)

(4)周瑜自不量力,拿鸡蛋跟石头碰,哪有不失败的?(改成陈述句)

(5)这是个*洞,不是城门。(改成反问句)

(1)我所有的作业都做完了,只剩下一首古诗没有背。

(2)曹*的兵士全部都是北方人,坐不惯船,不习水战。

加油站:今天的测试你的成绩还不错吧,回首一下自己前面的表现,迎接新的考验吧,相信你一定会把的精*表现留在这里的!

根据火烧赤壁的经过,整理下列句子(把序号写在括号里)。

()周瑜带了兵船跟在后面。

()选择有东南风的一天作为进攻的时间,并在船上装上引火用的东西。

()黄盖率兵追杀,曹*兵将狼狈逃跑。

()黄盖写信,假意投降。

()黄盖下令点火,火船乘风冲进曹营,曹*惨败。

五、课内赏析(12分)

楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:这是个*洞,不是城门。只有访问*国,才从*洞进去。我在这儿等一会。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。

1.这段话选自《》,这个故事发生在()时期。(2分)

2.晏子的晏字,用部首查字法,应查()部;用数笔画查字法,应查()画;用音序查字法,应先查(),再查()。(4分)

3.写出下列词语的近义词。(4分)

迎接()立刻()吩咐()接待()

3.结合句子,理解加点词的意思。(2分)

楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。

4.你觉得晏子是个怎样的人?(2分)

把煤和空气隔绝,加热使之分解,便可以得到一种粘糊糊的污臭而黑的煤焦油。这些外貌不扬气味不佳的东西,里面却()着好几百种化工原料,这些原料的名字为苯,*苯、萘、蒽、菲等。普通人听起来有些千奇百怪的感觉,但这些东西经过化学家们的手,可以()出千千万万种常用的生活资料和生产资料,把人们带到更美好的生活()。

美观耐用的尼龙和卡普龙的制品,已有渐渐代替棉织品的()。

这种人造纤维的*能是韧*好,耐磨耐洗,富有伸缩*,穿过尼龙袜子的人都有两种印象:一双尼龙袜子可以抵得上四五双棉纱织的线袜;更妙的是它可长可短,男女老少皆宜,所以它有子母袜的称号。这种妙趣横生的人造纤维,实际上与植物纤维是风马牛不相干的东西,这是用苯和苯*等原料合成的。

塑料是丰富物质生活的骄子,用塑料制造的东西可真多得不可胜数,大的如飞机、轮船、汽车,小的如食具、唱片、玩具等等,真是琳琅满目。过去用木材、钢铁和玻璃制造的东西,现在大都可以用塑料来制造,而且可以更好。目前,塑料世界已出现百花齐放的局面,无奇不有。例如:苯乙烯泡沫塑料制造的航海用的救生圈、救生艇,比软木要轻四分之三。泡沫塑料隔热隔音*能非常好,既可以用作建筑材料,也可以制造冬季的衣裳,保温能力比毛织物更好。这些妙不可言的塑料,它的原始材料之一,就是污黑恶臭的煤焦油!

衣料所以能染成美丽的图案和**,这里边也有煤焦油的功劳。颜*鲜艳的苯*染料、三苯**染料等等的始祖,就是煤焦油。

更有趣的是:百货商店中的化妆品天天增多,你可否知道这些五颜六*的化妆品很多就是黑臭的煤焦油变成的。

现代化学,就是这样奇妙地把脏、臭的东西变成美的、香的东西。

(1)在(1)(2)段中的括号里填入的最恰当的一组词是()。(2分)

a.贮藏变化环境形势b.蕴藏变化境界趋势

c.蕴藏变幻环境形势d.贮藏变幻境界趋势

(2)结合上下文理解词语的意思(4分)

(3)在文中画出能*尼龙和卡普龙韧*好,耐磨耐洗,富有伸缩*的句子。(2分)

(4)请写出这篇短文的主要内容。(5分)

七、习作芳园(22分)

阅读课文片断,完成下列作业:

黄盖写了一封信给曹*,说东吴兵少,抵挡不住80万大*,周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的!他愿意脱离东吴,带着兵士和粮草,投降曹*。曹*接到黄盖的信,欢喜得不得了。

不错,趁着东南风来的正是黄盖的船,一共20条,都用幔子遮着,里面不是兵,也不是粮草,而是芦苇,上面铺着火*、硫磺。还有几条小船拴在大船后面。

黄盖的信是赤壁之战中很关键的,想一想,黄盖会怎么写这封信,使得曹*一定不怀疑呢?请你代黄盖写这封信。

[量化测试部分总分:100分。时间:60分]

一、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。(3分)

a、劝告(quàn)假若(nuò)愈合(yù)

b、*箭(shè)拉弦(xuán)叼走(diāo)

c、硬要(yèng)审视(shěn)恰好(qià)

d、悲惨(cǎn)相似(sì)教诲(huì)

二、补充词语,并用----画出带有动物名称的成语。(11分)

南()北()()颜()*买椟()()

画()添()()()失群()()大悟

大()一()若()若()()()之鸟

三、不用,你能正确地填空吗?(12分)

亡若用音序查字法应查音序(),再查音节();若用部首查字法应查部首(),再查()。亡字在字典中的解释有:1逃跑;2失去,丢失;3死;4灭亡

下列词语中的亡应选哪种解释,填一填。

亡国()亡羊补牢()逃亡()死亡()

四、积累运用。(8分)

4日日行,;常常做,。

五、你能按要求完成下列句子的练习吗?(11分)

1、照样子,把下列句子换个说法,使句子的意思不变。

例:这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

1认真学习正是好学生的表现。

2翠鸟美丽机灵,我们不喜欢它吗?

2、用加点的词语说一句话。

1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

2我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。

3、把下列词语排列成句子,再加上标点。

无边无际宇宙飞船太空的飞上了

六、回顾课文内容,再填空。(8分)

1、亡羊补牢这个寓言告诉我们。

3、《画杨桃》一课中的父亲要求我做到。

4、小徒弟的画能得到画师的称赞,是因为。

七、快乐阅读。(22分)

()它来到小河边,突然发现小鸡掉到河里去了。

()一天,小兔撑起漂亮的小红伞到野外去玩。

()小白兔又来到果园,看见小熊在摘苹果,但是它个子太矮摘不着。

()小兔用伞柄帮小熊钩下了好多大苹果。

()聪明的小兔用小红伞帮助了别人,它更加爱惜这把伞了。

()小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸,小鸡得救了。

1、将下面的句子连成一段通顺的话,在括号里写上序号。(12分)

2、连成短文后读一读,再给短文加上个合适的题目。(2分)

3、出下列词语的近义词朋友。(2分)

4、小兔做了件好事,分别是。(3分)

5、你想对文中的小兔说些什么吗?想好了就写下来。(3分)

八、我的大作。(25分)

材料:一天,小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了,便问:小猫,你怎么了?小猫说:狮子要吃我,他一会儿就来。小白兔摇摇长耳朵说:我来对付这只可恶的狮子。

小猴子是怎么样对付狮子的呢?请你以上面材料作为故事的开头,充分展开你想象,写一篇童话故事,题目自拟。

要求:内容要具体、生动、合理。

谁来帮帮忙呀,急求五年级上册的练习题,语文数学英语都可以,最好三科都有。... 谁来帮帮忙呀,急求五年级上册的练习题,语文数学英语都可以,最好三科都有。

一、读拼音,写词语。(8分)
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(4分)
瑰( ) 檐( ) 娱( ) 斩( )
魄( ) 瞻( ) 误( ) 惭( )
三、给加点字选择正确的意思。(4分)
1、临:A、到,来;B、挨着,靠近;C、照着字画模仿;D、将要,快要
身临其境( ) 居高临下( ) 双喜临门( ) 临别赠言( )
2、却:A、推辞;B、后退;C、去,掉;D、表示转折
好意难却( ) 难以忘却( ) 望而却步( ) 似有却无( )
四、把词语补充完整。(6分)
再接再( ) 临危不( ) 披( )斩棘 大义( )然
不屈不( ) ( )盆大雨 安然无( ) ( )断丝连
五、把句子补充完整。(4分)
1、读书破万卷, 。 ——杜甫
2、书犹药也, 。 ——刘向
3、 ,白首方悔读书迟。——颜真卿
4、读书有三到,谓 。 ——朱熹
六、默写古诗《泊船瓜洲》(4分)

七、用修改符号修改下面的病句。(6分)
(1) 我整整等了两个小时左右,他才到了。

(2)黑板的上方挂着“先进班集体”。

(3)好(hào)读书,读好书,读整本的书,可以提高我们的知识。

八、指出下列句子的修辞手法。(4分)
1、小鱼在水里快乐的游来游去。 ( )
2、一排排白杨树像士兵一样挺立着。 ( )
3、这巴掌大的土地,养活了千万劳苦人民。 ( )
4、迎着温暖的春风,带着迷人的微笑,迈着轻盈的步子,我快乐的走着。( )
七、读下面短文,完成练习。(12分)
1996年2月3日,一场七级大地震(震动 震撼)了美丽的云南丽江。顷刻间,山崩地裂,房倒屋塌,漓江人民的生命和财产受到了极其(严重 惨重)的损失。//
那天,丽江县公安局刑警队长和贵华正在五台办事处民治村调查情况。地震一发生,他就招呼人们赶快离开房子占到安全地带。这时他发现,一幢即将倒塌的房子里,有三个孩子哇哇直哭,他马上冲进去,一手抱着一个跑了出来。回头看时,只见剩下的男孩子还呆在屋里大哭,他再次冲进屋里。眼看房子已经开始倾斜,周围的人们大喊:“不能进去!不能进去!”可和贵华义无反顾,他跨进屋,抱起男孩子就往外跑。刚迈出两步,房子轰然倒塌下来,和贵华赶忙把孩子搂在怀里,用身体(挡住 遮住)砸下来的屋架和瓦片……
孩子得救了,而和贵华因伤势太重,献出了年仅三十二岁的生命。//
和贵华牺牲后,数千名群众排着长龙似的队伍,自发地为他送葬,人们为失去这样的一位好警察而悲痛。//
1、这篇文章是按( )的顺序叙述的。按分好的段落,归纳第二段的段意: (3分)
2、划去括号里不恰当的词。(3分)
3、在文章划去一个比喻句。(2分)
4、文章表达了什么思想感情?(4分)

八、读下面的文章,完成练习。(18分)
我家后面有一片绿草茵茵的坡地,那是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得红彤彤的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那幅聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草地上,鼻子不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠(dài)的嚼着……几只羊吃过了草,在习习的的晚风中躺下来,“反刍”胃里尚未消化的草根、草茎。这时,又被送进口中,进行着第二次,第三次……咀嚼。羊吃草,实在有趣。要是每个孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校,不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗?特别是羊吃草是那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?新的知识学完了,对于那些不理解的或消化不透的“草根”“草茎”,同学们是否善于经常“反刍”,反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
1、联系上下文理解词语。(2分)
2、将画横线的句子改为陈述句。(2分)

3、用 “﹏﹏”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。(2分)
4、联系文章理解句子。(8分)
(1)对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗?
在这句话里,“嫩芽”指 ,“土香草”指

(2)新的知识学完了,对于那些不理解的或消化不透的“草根”“草茎”,同学们是否善于经常“反刍”,反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
在这句话中,“草根”、“草茎”指 ,“反刍”指 。这句话的意思是:

5、读了这篇短文,你从羊吃草上,获得了怎样的启示?(4分)

课标实验教科书·数学五年级上册评价样卷

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0.8四、填一填。1.用另一种方法表示循环小数0.72727…,是( )。2.小兰家养了a只黑兔,养的白兔比黑兔只数的3倍还多2只。养了( )只白兔。3.一个等腰三角形的底是15厘米,腰是a厘米,高是b厘米。这个三角形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。4.一个平行四边形的面积是33.6㎡,它的底边是8.4㎝。它的高是( )厘米。5.下表中这组数据的中位数是( ),平均数是( )。 172 146 140 142 140 139 138 143 6. 五、计算下面图形的面积。 六、(1)美艺公司的4台编织机8.5小时编织了2227m彩绳,平均每台编织机每小时可以编织多少米彩绳? (2)美艺公司要用这批彩绳编织中国结,每个中国结需要用3.6m彩绳,这批彩绳最多可以编织多少个中国结? 七、两个铺路队从两端同时施工铺一条2070m的路,甲队每天铺46m,乙队每天铺44m,多少天能铺完这条路? 八、科技馆上月参观人数达到13.78万人次,其中少年儿童参观者是成人的1.6倍。上月参观科技馆的少年儿童和成人各有多少人次? 九、小平和小玲下军棋,用摸扑克牌来决定由谁先出棋。他们选了四张扑克牌,其中两张是红桃,另两张是黑桃。将四张扑克牌背面朝上,每人摸出一张,如果两人摸出的牌颜色相同,则小平先出棋;如果颜色不同则小玲先出棋。请回答下列问题:(1)摸出两张牌是同样颜色的可能性是( )。(2)摸出两张牌是不同样颜色的可能性是( )。(3)这个游戏规则公平吗?( )。

一、请你根据拼音写出词语中空缺的字。
二、请你为词语中的加点字选择正确读音。(在正确的读音上打“√”)
三、请你在括号里填写恰当的字,把词语补充完整。
( )不犹( ) ( )盆大( ) ( )头( )节
风( )雪( ) ( )书( )画 ( )天( )地
四、请你用关联词语填空。
1、一个中国人,( )在怎样的境遇里,( )要有梅花的秉性才好!
2、( )不来台风,我( )可以收几大箩。
3、( )让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4、回国的那一天正是元旦,( )热带是无所谓隆冬的,( )腊月天气,也毕竟是凉飕飕的。
五、请你把古诗补充完整。
1、春风又绿江南岸, 。
2、风一更,雪一更, 。
六、请你用合适的词语填空。
1、那朵朵冷艳,缕缕( )的梅花,总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。
2、一天晚上,贝多芬在( )的小路上散步,听到了断断续续的钢琴声。
1、唯独书房里的那幅墨梅图,他分外( ),家人碰也碰不得。
2、老师教育我们要( )时间,勤奋学习。
一本你喜爱的书就是 ,
八、请你完成下面的选择题。
1、没有语病的一句是( )
A、既然你来了,我也该走了。
B、由于她这样好的成绩,得到了老师的赞扬。
C、这次学术会,收获很大,时间并不长。
D、对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索者,他们在寻找着。
2、作者与文题对应正确的一组是( )
A、《秋思》 王安石 B、《泊船瓜洲》 张籍
C、《长相思》 纳兰性德 D、《窃读记》 陈慧瑛
3、运用比喻修辞方法的一句是( )
A、当水鸟站在她的腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
B、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
C、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都咽下去。
D、大家都说小平长得像他爸爸。
4、如果你遇到了以下的情景,你应该怎样说话?请你选择较好的说话方式( )
A、你买完了物品,对营业员说:“再见,我下次还会惠顾的。”
B、同桌有不懂的问题向你请教,你不耐烦地说:“真笨,这么简单的题都不会。”
C、爸爸不在家,同事打来电话,你说:“对不起,爸爸出去了,有什么事可以让我转告吗?”
D、路上你遇到一个外地人问路,你说:“对不起,这种事不该问我,有事找警察嘛?”
1、春风吹又生。( ) 2、大口加小口。( )
十、请你浏览并回答问题。
2001年1月14日某报用两个版面的篇幅报道了枪杀案破案的全过程。该文的提示中竟然写道:“贵阳市数百名警察、武警倾巢出动……”
一位读者愤愤地说:“记者把人民警察当成什么人了?”
1、 这是发生在哪的事?
2、 你知道这位读者为什么生气吗?

十一、阅读短文,回答问题。
为了尽快在父亲面前( )我的成绩,我顺着村西边的小路爬上坡去。父亲( )在那里剪影般地坐在太阳的余晖之中,半晌不动。只有烟袋中偶尔冒出的烟雾,才证明了他不同于身边其他的景物。
我信步走了过去,“爸,我考上了,北京师范大学。”我故作平静地叙述。“噢,考上了。”他平静地回答,仿佛并没有感到惊喜。“……”我为他不同于他人的平静有点不知所措。
“开学交多少钱?”他说话时仍没有看我。“不知道,回家算嘛!”我的话有些( ),目光中也夹杂了几分异样。“……”父亲吸烟的动作停滞了几秒钟,但仍没有看我。“我看您尽快地准备吧,过两天我就走了。”抛下这话,我转身走开,心里有些不平。我感觉到父亲的目光在追随着我。
夜里,我辗转反侧。忽然听到门口有些细细的响动。我悄悄地下了床,手刚要触到隔开两屋的帘子——
“他考上了……真的……考上了。别担心,我已经把钱凑得差不多了。过两天,村里的砂石场开工,我可以去干个装卸……四年哪,出息了,孩子出息了。”父亲说着深深地吸了一口气,淡淡地吐出。
透过帘子中间由于日久所破的小洞,我看见父亲偎在那把已经褪了色的太师椅中,怀里抱着母亲的灵牌。他的双眼微闭,平日已见斑痕的皱纹,此时更是刀刻般地印在脸上。头发杂乱得早已没了章法,就像后山的那片丛生的杂草。
这就是我的父亲吗?就是那个把我从三岁开始独自抚养大的父亲吗?就是那个平日与我不语,形同路人的父亲吗?是的!就是他!
脚趾被几滴液体打湿。我捂住嘴,不敢出声,怕打扰了父亲那份固有的沉默。
1、根据解释在文中找出相应的词语。
①不知怎么办才好。( ) ②翻来覆去睡不着觉。( )
2、文中括号内依次应填入的词语应为( )。
3、下列句子使用了比喻修辞方法的是( )。(多项选择)
①他平静地回答,仿佛并没有感到惊喜。
②他的双眼微闭,平日已见斑痕的皱纹,此时更是刀刻般地印在脸上。
③头发杂乱得早已没了章法,就像后山的那片丛生的杂草。
4、对文中“他平静地回答”理解最恰当的一项是( )。
①父亲的性格决定他不肯轻易流露自己的感情,虽然为儿子考上大学而激动,但表面仍显得很平静。
②父亲的平静是因为他一向严厉,不愿看到儿子高兴。
③父亲并不看重儿子是否考上大学,所以表现得很平静。
5、“脚趾被几滴液体打湿。我捂住嘴,不敢出声,怕打扰了父亲那份固有的沉默。”“我”此时的心情是怎样的,请你谈谈自己的看法。

6、读完这篇文章你的体会是

五年级语文三四单元期末复习
一、 择下列加点字的正确读音(用“√”表示)
鱼( ) 嘴( ) ( )亭 ( )使 鱼( )
小心( )( ) ( )( )不舍 不容争( )
安然无( ) ( )断( )连 银光( )( )
四、 选择合适的词语填空
1、鲸生活在海洋里, (因为 所以)体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。
2、鲸隔一定的时间 (必须 必需)呼吸一次。
3、我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月 (果然 居然)收获了。
4、那么人要做有用的人,不要做只讲 (体面 面目),而对别人没有好处的人。
1、报警的( )值夜班的看守,( )被划破的玻璃。
2、它们是十分警觉的,( )有人触动一下松鼠所在的大树,它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
1、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
找出本句的两组反义词:
2、从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不其终极。
(1)请用横线画出句中的一组反义词。
(2)判断本句的修辞方法:( )
3、按照所给的例句,仿写造句。
(1)例:书像一把钥匙,帮我们开启知识的大门。

(2)例:从秋叶的飘零中,我读出了季节的变换。
从奶奶的皱纹中,我读出了她一生的辛劳。
1、《落花生》一文的作者是( )
A、老舍 B、冯骥才 C、许地山 D、陈慧瑛
2、选出下列句子中没有语病的一项是( )
A、多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
B、小东正在做完作业,小亮就叫他踢足球。
C、我们必须认真纠正并随时发现工作中的缺点。
D、经常阅读课外书,有利于提高阅读能力。
3、陈明是你无话不谈的好朋友,但是他最近总是闷闷不乐,因为这学期他的成绩总是不理想。期末考试快到了,你该用下列哪句话来劝劝你这位对学习失去信心的朋友呢?( )
A、虚心万事能成,自满十事九空。
B、滴水能把石穿透,万事功到自然成。
C、欲要看究竟,处处细留心。
D、读书破万卷,下笔如有神。
4、选出下列字迷的谜底
(1)千尺田园,土在其下。( )
A、基 B、重 C、垂 D、届
(2)一边白,一边黄,一边柔,一边刚,一边暖,一边凉。( )
A、锦 B、棉 C、绵 D、淦
八、浏览短文回答问题。
台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做 "米仓"和"糖库"。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有 "水果之乡"的美名。
台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国木材的重要产地之一,被称为 "绿色宝库"。
台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有望鱼、缓鱼等,
台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,湖面平滑如镜。岸边绿草如茵,花朵鲜艳。四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,是著名的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。当前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。
1、给短文加上合适的题目:
2、短文申具体写台湾岛富饶的是第 、 、 自然段,具体写台湾岛美丽的是第 、
3、短文中人们称颂台湾岛富饶的美名有:米仓、 、 、 。
4、用波浪线画出文章的过渡句,用横线画出文章的中心句。
几年前一个炎热的夏日,在美国佛罗里达州南部,有个小男孩为了凉快决定去自家房子后面一个形成已久的深水潭中游泳。因为迫不及待地想投入到清凉的水中,他飞快地从后门跑了出去,边跑边脱掉鞋子,袜子和衬衣,把它们随手抛在了身后。
他冲入了水里,丝毫没有意识到自己正游往潭的中心,而此时一只美洲鳄也正在朝岸边游来。
正在院子里工作的小男孩的父亲恰巧看到那只美洲鳄正向他的孩子步步逼近。他万分惊恐,一边(声嘶力竭、筋疲力尽)地呼喊着自己的孩子,一边疾速向水潭奔去。
听到父亲的呼喊,小男孩马上意识到了危险,立马掉头向岸边的父亲游去。可那时已经太晚了。他的手才刚够到他的父亲,鳄鱼己经咬住他了。父亲在岸上拼命地拽着儿子的手臂,而此时美洲鳄也死死地咬住孩子的腿不放;父亲和鳄鱼之间对小男孩的争夺俨然成了一场让人难以置信的拔河较量。美洲鳄的力气显然要比父亲强大得多,但是父亲挽救儿子的坚定(信念、信心)让他无论如何也绝不放手。就在这万分危急的关头,一个农民恰巧驾车经过,一听到孩子父亲的尖叫便飞速从卡车上跳下,瞄准并开枪射杀鳄鱼。
经过在医院数周的抢救治疗,小男孩居然活下来了,鳄鱼凶残的袭击在他的腿上留下了触目惊心的疤痕。并且,他的双臂上也留下了深深的抓痕,那是在生死关头父亲为了死死抓住挚爱的儿子,以致手指甲都扎入了儿子的肉中所留下的。
这位死里逃生的小男孩接受了一位报社记者的采访,当记者问他是否愿意让大家看看他身上的伤疤时,小男孩卷起了自己的裤腿,腿上深深的伤疤触目惊心,紧接着,他满脸自豪地告诉记者:“大家还是看看我的手臂吧,我的手臂上也有好多伤疤呢。这是爸爸不放开我,在救我的时候留下的。”
你和我看了这个小男孩的故事后,应该都能感同身受。其实我们每个人身上都有伤疤。只不过并不是被鳄鱼咬的,而是过往的痛苦经历所留下的。那些伤疤是如此难看,让人深感懊悔。但是,我的朋友,你可曾想到过有些伤口是一些不想放弃你的人造成的。在你挣扎时,那些爱你的人为了拉住你,才在你身上留下了这些伤疤。
有时候我们会无知地步入危险的境地,全然不知前方是什么情况。生活的水潭危机四伏——而我们总忘了潜在的敌人在伺机而动。当较量开始的时侯——如果你的手臂上有爱的伤疤,你应该要心怀感激,因为在你的生命中有人不曾也永远不会放弃你。
1、联系上下文用“√”划出括号内合适的词语。
2、给下列加点字注音。
指甲( ) 潜在( )
3、根据解释在文中找出相应的成语。
(1)到处潜藏着危险的祸根。 ( )
(2)感激的心情同自己亲身受到了对方给予的关怀照顾一样。 ( )
4、联系上下文写出画横线句子的含义。

5、判断下句的修辞方法。
父亲和鳄鱼之间对小男孩的争夺俨然成了一场让人难以置信的拔河较量。 ( )
6、阅读本文后请你写出自己的收获和体会。

五年级语文三四单元期末复习
一、 择下列加点字的正确读音(用“√”表示)
鱼( ) 嘴( ) ( )亭 ( )使 鱼( )
小心( )( ) ( )( )不舍 不容争( )
安然无( ) ( )断( )连 银光( )( )
四、 选择合适的词语填空
1、鲸生活在海洋里, (因为 所以)体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。
2、鲸隔一定的时间 (必须 必需)呼吸一次。
3、我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月 (果然 居然)收获了。
4、那么人要做有用的人,不要做只讲 (体面 面目),而对别人没有好处的人。
1、报警的( )值夜班的看守,( )被划破的玻璃。
2、它们是十分警觉的,( )有人触动一下松鼠所在的大树,它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
1、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
找出本句的两组反义词:
2、从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不其终极。
(1)请用横线画出句中的一组反义词。
(2)判断本句的修辞方法:( )
3、按照所给的例句,仿写造句。
(1)例:书像一把钥匙,帮我们开启知识的大门。

(2)例:从秋叶的飘零中,我读出了季节的变换。
从奶奶的皱纹中,我读出了她一生的辛劳。
1、《落花生》一文的作者是( )
A、老舍 B、冯骥才 C、许地山 D、陈慧瑛
2、选出下列句子中没有语病的一项是( )
A、多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
B、小东正在做完作业,小亮就叫他踢足球。
C、我们必须认真纠正并随时发现工作中的缺点。
D、经常阅读课外书,有利于提高阅读能力。
3、陈明是你无话不谈的好朋友,但是他最近总是闷闷不乐,因为这学期他的成绩总是不理想。期末考试快到了,你该用下列哪句话来劝劝你这位对学习失去信心的朋友呢?( )
A、虚心万事能成,自满十事九空。
B、滴水能把石穿透,万事功到自然成。
C、欲要看究竟,处处细留心。
D、读书破万卷,下笔如有神。
4、选出下列字迷的谜底
(1)千尺田园,土在其下。( )
A、基 B、重 C、垂 D、届
(2)一边白,一边黄,一边柔,一边刚,一边暖,一边凉。( )
A、锦 B、棉 C、绵 D、淦
八、浏览短文回答问题。
台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做 "米仓"和"糖库"。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有 "水果之乡"的美名。
台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国木材的重要产地之一,被称为 "绿色宝库"。
台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有望鱼、缓鱼等,
台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,湖面平滑如镜。岸边绿草如茵,花朵鲜艳。四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,是著名的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。当前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。
1、给短文加上合适的题目:
2、短文申具体写台湾岛富饶的是第 、 、 自然段,具体写台湾岛美丽的是第 、
3、短文中人们称颂台湾岛富饶的美名有:米仓、 、 、 。
4、用波浪线画出文章的过渡句,用横线画出文章的中心句。
几年前一个炎热的夏日,在美国佛罗里达州南部,有个小男孩为了凉快决定去自家房子后面一个形成已久的深水潭中游泳。因为迫不及待地想投入到清凉的水中,他飞快地从后门跑了出去,边跑边脱掉鞋子,袜子和衬衣,把它们随手抛在了身后。
他冲入了水里,丝毫没有意识到自己正游往潭的中心,而此时一只美洲鳄也正在朝岸边游来。
正在院子里工作的小男孩的父亲恰巧看到那只美洲鳄正向他的孩子步步逼近。他万分惊恐,一边(声嘶力竭、筋疲力尽)地呼喊着自己的孩子,一边疾速向水潭奔去。
听到父亲的呼喊,小男孩马上意识到了危险,立马掉头向岸边的父亲游去。可那时已经太晚了。他的手才刚够到他的父亲,鳄鱼己经咬住他了。父亲在岸上拼命地拽着儿子的手臂,而此时美洲鳄也死死地咬住孩子的腿不放;父亲和鳄鱼之间对小男孩的争夺俨然成了一场让人难以置信的拔河较量。美洲鳄的力气显然要比父亲强大得多,但是父亲挽救儿子的坚定(信念、信心)让他无论如何也绝不放手。就在这万分危急的关头,一个农民恰巧驾车经过,一听到孩子父亲的尖叫便飞速从卡车上跳下,瞄准并开枪射杀鳄鱼。
经过在医院数周的抢救治疗,小男孩居然活下来了,鳄鱼凶残的袭击在他的腿上留下了触目惊心的疤痕。并且,他的双臂上也留下了深深的抓痕,那是在生死关头父亲为了死死抓住挚爱的儿子,以致手指甲都扎入了儿子的肉中所留下的。
这位死里逃生的小男孩接受了一位报社记者的采访,当记者问他是否愿意让大家看看他身上的伤疤时,小男孩卷起了自己的裤腿,腿上深深的伤疤触目惊心,紧接着,他满脸自豪地告诉记者:“大家还是看看我的手臂吧,我的手臂上也有好多伤疤呢。这是爸爸不放开我,在救我的时候留下的。”
你和我看了这个小男孩的故事后,应该都能感同身受。其实我们每个人身上都有伤疤。只不过并不是被鳄鱼咬的,而是过往的痛苦经历所留下的。那些伤疤是如此难看,让人深感懊悔。但是,我的朋友,你可曾想到过有些伤口是一些不想放弃你的人造成的。在你挣扎时,那些爱你的人为了拉住你,才在你身上留下了这些伤疤。
有时候我们会无知地步入危险的境地,全然不知前方是什么情况。生活的水潭危机四伏——而我们总忘了潜在的敌人在伺机而动。当较量开始的时侯——如果你的手臂上有爱的伤疤,你应该要心怀感激,因为在你的生命中有人不曾也永远不会放弃你。
1、联系上下文用“√”划出括号内合适的词语。
2、给下列加点字注音。
指甲( ) 潜在( )
3、根据解释在文中找出相应的成语。
(1)到处潜藏着危险的祸根。 ( )
(2)感激的心情同自己亲身受到了对方给予的关怀照顾一样。 ( )
4、联系上下文写出画横线句子的含义。

5、判断下句的修辞方法。
父亲和鳄鱼之间对小男孩的争夺俨然成了一场让人难以置信的拔河较量。 ( )
6、阅读本文后请你写出自己的收获和体会。

五年级语文五六单元期末复习
一、请你为词语中的加点字选择正确读音。(在正确的读音上打“√”)
二、请你根据拼音写出词语中空缺的字。
三、请你在括号里填写恰当的字,把词语补充完整。
1、他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没有人再来 (阻止 阻挡)他。
2、我告诉同学们不要害怕,说 (只要 如果)我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。
1、 ,明月何时照我还。
2、洛阳城里见秋风, 。
3、风一更,雪一更, 。
4、五岭逶迤腾细浪, 。
5、 ,大渡桥横铁索寒。
1、( )发生什么,我( )会跟你在一起。
2、( )我爸爸活着( )一定会来救我,也能救大家。

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