当家长们在面临择校的难题时，不妨听听过来人的声音，听听在读家长的故事，他们会真实地告诉您，为什么会选择这所学校，在这所学校读书，是一种怎样的体验?今天要向您推荐的学校是广外附设番禺外国语学校(简称广外番禺外校)，在家长心目中，它在魅力体现在哪里?

　　“让我感触较深的是我们班上的学习氛围很好”

　　203班曹妈妈：这2个多月网课，让我感触较深的是我们班上的学习氛围很好。老师们总是想方设法激励、鼓励孩子们互相学习，班主任胡老师用心制作出来的每日评分，可真是激励着全班的孩子们，让孩子们的积极性有了极大的提高!MissZheng安排孩子们英语趣配音、看英文电影，这种边玩边学习的方式让低年级的孩子们对英语始终保持着很大的兴趣!温柔而一直很有耐心的张老师将数学融入生活，在网课期间，也一直引领着孩子们要有仔细、认真地态度去进行学习!这些我切实感受到的，这背后老师们的付出可真是不容易……

　　“孩子在学校的校园生活留给了我们很多深刻的印象与美好的回忆”

　　301班马爸爸：我的小孩比其他同学晚了一周转来番禺外校，一开始我还担心他不适应，后来他慢慢地与其他同学做好朋友，适应了这里的生活。从二年级到三年级，孩子在学校的校园生活留给了我们很多深刻的印象与美好的回忆。二年级上学期的元旦汇演给我印象较深刻，因为那次是我第一次和孩子同台演出。在班主任谭老师的安排下，我们一起表现了亲子朗诵《牵一只蜗牛散步》。那次的演出也是我第一次以家长身份上台表演，在跟孩子手牵手，对话的瞬间，我体会到了与孩子互相之间的信任和爱，体会到了做父母的责任。这次表演之后也改变了我一些对教育的看法，是一个很好的教育机会。谢谢老师、谢谢学校给了我们家长这样一个演出的机会，我将继续履行家长的责任，配合老师、学校，一起教育好孩子。

　　“省一级公办学校的尖子生转入番外，成为番外的一份子”

　　402班龚妈妈：每个家长对孩子的教育都有不一样的期待，我的期待是希望孩子能得到全面发展的教育。培育一个正常的、完整的人格，而后再讲求知识的学习。番外以“坚持全人教育，对学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”为办学宗旨，以“轻负荷，高质量”为教学特色，以“先为人，后为学”为育人特色，打造“内明、外达、笃学、自由”的国际化人才，正和我所希望的契合。正是这个教学理念，让我的孩子在升上四年级前，从一名省一级公办学校的尖子生转入番外，成为番外的一份子。

　　在这半年学习里，温暖的番外使孩子获得老师和同学们的尊重、学会了自主管理、更让他的外语有了质的提升!番外小班教学的这个特色，可以让孩子和老师进行更好的互动交流，同时孩子也获得更多的机遇，取得更多的荣誉。充满阳光与活力的番外会为每一位孩子搭建发挥特长、展示风采的舞台，丰富的课余学习使孩子拥有多姿多彩的生活。前行路上，孜孜以求。在番外学习和生活，是一件幸福而快乐的事!

　　“这是一所温暖幸福向上的学校，每个孩子都能在这里得到充分的发展。”

　　当我第一次接触广外番禺外校时，是被它广外教育集团旗下的名气所深深吸引，使我走进它，了解它。广外番禺外校是一所全新的校园，环境优美、布局雅致、师资力量雄厚，还有优良的校风。学校有突出的外语特色和艺术培养中心等，课外活动丰富。

　　通过孩子近半年的在校学习，我觉得我的选择非常正确，广外番禺外校非常重视学生的社会实践，住宿和伙食方面也都非常不错。老师们非常尊重孩子，注重孩子的自主管理，独立性得到了很好的锻炼。班主任非常尽职尽责，把每个孩子都公平对待。孩子也把学校当成自己的家，愉悦生活和开心学习。

　　今天我对当初的正确选择感到无比欣慰。因为这是一所温暖幸福向上的学校，每个孩子都能在这里得到充分的发展。孩子在校表现的优秀品格，全面发展的综合素养都离不开老师们的培养教育。在此我深深的感谢，感谢所有的老师们的辛勤付出，感谢广外番禺外校!

　　“广外系的学校口碑一直不错”

　　首先该学校是一所全新的校区,整体环境干净卫生，硬件方面齐全，如教室、宿舍、饭堂等均有空调配套，而且地理位置也十分不错，邻近家里，交通便利。在初中阶段，学校采用全寄宿的封闭式管理，在学习知识之余，还可以更好、更自律地管理好自己的生活，能够进一步提升个人的自我管理水平。

　　广外系的学校口碑一直不错，有着庞大的教育资源以及成熟的管理经验，而且一直比较重视学生的综合素质，在学生学业优异的前提下，会给孩子尝试更多的课外活动，是一所培养孩子走向世界的。

　　学校有独特的教学特色，采用小班教学，每班在25人-30人之间，教学质量有。学校设定的课程也丰富多彩，除了义务教育课程以外，还有外教课。学校每年还会举行科技节、英语节、艺术节、运动会等多元化的活动，丰富学生的学习之余，培养他们更多的兴趣爱好与特长。让学生在德、智、体、美、劳等得到全面发展，真正为学生面向世界，走向未来打下坚实的基础。

　　关于广外番禺外校简介

　　广外附设番禺外国语学校是广东外语外贸大学在广州南部主办的一所现代化、国际化的九年制精品寄宿学校，设有小学部和初中部。学校占地约80亩，容积率0.54，学校计划容纳1620名学生，开设54个教学班，于2018年9月正式开学。小学一至三年级的学生可以选择住宿或走读;小学四至六年级与初中学生实行全住宿。

　　广外番禺外校的课程体系，由国家课程、国际课程、未来课程、地方课程、校本课程、实践课程六部分组成。

　　国际课程，采用国际认可的剑桥课程体系，分为剑桥英语、剑桥数学、剑桥科学等，旨在让学生置身浸入式的学科英语教学，强化语言运用能力。未来课程包括编程、人工智能等课程。校本课程，则是由学校自主开发的课程，分为学科类、艺术类、科普类、运动类、人文类等五大类，旨在全面培养学生综合素质。

　　小学和初中的学费预计收取60000元/年。对于全寄宿的学生，住宿费为6000元/年，住宿生膳食费为10000元/年(包括早、中、晚三正餐，课间餐、宵夜两辅餐)。其它代收费，如校服费、校车费(如需)等，按实际发生的费用收取。具体标准待上级物价部门审批后再对外公示。

　　在日新月异的现代社会中，建议书使用的情况越来越多，建议书不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，它具有较强的可塑性。相信写建议书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的家长写给老师学校的建议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　家长写给老师学校的建议书篇1

　　一、关于生活健康：

　　从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；

　　二、关于课业负担：

　　作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；

　　三、关于家校沟通：

　　及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；

　　四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

　　因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；

　　加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心；

　　五、关于各科学习：

　　多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；

　　六、关于实践能力培养：

　　全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。

　　社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。

　　家长写给老师学校的建议书篇2

　　1、各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求。

　　2、试卷由学科老师自行命题效果好。

　　3、民族团结做得好，师生交流很频繁。

　　4、学校绿化建设好。

　　5、学校文化建设、文化长廊建设好。

　　1、随便换带课老师。

　　2、领导班子对一线教师关心不够。

　　3、中层林道与基层教师要多交流，工作中要改进服务、转变管理作风。

　　1、学校对学生违纪违规如何处理应有规定。

　　2、青年教师教科研意识不强。

　　3、个别青年教师专业未得到充分发挥。

　　1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。

　　2、工作量要合理、公平。

　　3、别搞形式主义，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。

　　4、要丰富学生的课外活动。

　　5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力。

　　6、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义。

　　7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。

　　8、要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的`同时发挥指导、帮助作用。

　　9、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。

　　家长写给老师学校的建议书篇3

　　作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。建议学校多组织学生进行社会实践活动，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。

　　建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试

　　孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接―班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康成长。

　　把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。

　　尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。

　　家长们对学校和老师充满了感激和肯定。说实在的，想到自己平时再苦再累也值了。在此，也非常感谢家长的支持、理解和鼓励。下面就将我校的家长代表填写的建议和意见和大家分享：

　　1、感谢学校六年来对学生的付出。爱心、耐心是学校的最优秀的特色。

　　2、既抓好了学生的`基础知识，又培养了学生的综合社会实践能力，为学生的人生之路打下了一个好的基矗

　　3、学校的整体发展的理念是先进的，是同社会的发展进步吻合的，能够充分挖掘学校、家庭、社会的联系，使学生成为一个负责任、有爱心，有同情心的人。

　　感动之余，我不断地反复地咀嚼着这样几句话“抓好学生的基础知识，培养学生的综合实践能力，为学生的人生之路打下一个好的基幢，又不断地反思自己的教育和教学，想到班上基础知识还不够扎实的学生，我忧虑。我还将加大力度抓好学生的基础知识，培养学生的综合实践能力，才能真正地为学生的人生之路打下一个好的基矗

　　一；加强学风，从管理入手，考核制度量化。这点必须从新生入学开始。培养良好的学习习惯，使湘大有一个非常好的学习氛围。

　　二；加强对学生日常生活的管理，特别是在外租房的管理。净化校园周围环境。保证有一良好的学习，生活环境。

　　三；培养学生自我管理能力，以寝室为单位。周，月进行文明寝室评比。要成就大事，先从小事做起。

　　四；加强对学生社团活动领导，丰富社团活动的内容。提升社团活动的质量。培养多功能的人才。

　　家长写给老师学校的建议书篇4

　　1、在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，希望在这方面下点功夫。

　　2、希望学校食堂的饭菜质量有所提升。

　　3、把每一个孩子培养成对社会有用的人才。在学校里不管是小班还是平行班我希望都能配备一样的教师，不要把好老师分到小班，往平行班也安排一些好教师。

　　4、每周至少放一天假，让学生有一天休息时间洗洗澡、换洗一下校服，放松一下大脑。

　　5、对受到处分的同学能否尽快解除处分，消除学生的心理压力，全身心地投入到学习中。

　　6、对英语不好的同学学校能否成立一个英语辅导班，利用一些自习时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

　　7、孩子在课堂上的学习环境不是太理想，有的老师上课声音压不过学生。希望老师要提升管理水平和综合素质，上课要有感染力，知识点要讲到位。

　　8、诚恳希望学校能给学习差的学生办一个补习班。

　　9、希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。如，办校报，登载学生的文章。激发学习潜力和动力。

　　10、(1)教学进度不要过快。(2)班级每周换一次座位。(3)班主任可经常和家长联系。

　　11、可否让学生有一些运动时间，身体好了，学习更有效率。

　　12、班级换位实行“循环制”这样很公平，但是我的孩子个子太矮，轮到后面就看黑板困难，有的老师板书的字太小、写得太轻，孩子上课看起来更困难，希望老师的板书书写得工整、清楚，字再大点写。

　　家长写给老师学校的建议书篇5

　　我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识，那部家喻户晓的《三字经》，开头就是这样几句：“人之初，性本善。性相近，习相远。”几句简单的话，揭示出了一个深刻的道理：孩子天赋条件一般区别不会太大，而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一，就是其后天所养成的习惯的好坏。

　　心理学家研究：小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯，非一朝一夕就能完成。那么，各位真正关爱孩子的家长，请您配合学校做好以下工作：

　　一、帮助孩子养成良好的学习习惯

　　1、每天独立整理书包、文具盒。

　　2、准备好学习用品：

　　文具盒：铁皮，单层，不要有其他功能。

　　铅笔：hb型，六角形，不要带橡皮头，6支，削好后用笔套套好，在笔杆顶部贴上标签，并写上姓名。

　　橡皮：白色，长条或大块，不要带有香味，写上名字。

　　尺子：长尺一把，15cm，不要镂空,数字线条要清晰，贴上姓名。

　　书包：双肩背，有分层，有侧袋，有拉链，不要太大。

　　垫板：2块，一块软一块硬，单色，分别写上姓名。

　　书皮：白色稍厚的纸张（不要买现成的塑料书套），包好书本后，在封面写上科目、班级、姓名。在使用中损坏了要及时更换。

　　小镜子：学习拼音时帮助正确发音。

　　3、每天认真完成家校联系本上的内容，家长检查后签字。

　　（由于一年级的孩子还不会写字，请家长准备一个透明的文件袋，我们将指导孩子把每天布置的语文、数学作业放在这个文件袋内，请家长每天查收。）

　　二、帮助孩子养成良好的生活习惯

　　1、每天准备好卫生用品：

　　手绢：一块，用于擦汗或擦嘴。

　　口杯：塑料杯或塑料瓶。

　　抹布：一块，用于擦课桌椅，或大扫除时擦门窗。

　　2、养成均衡的饮食习惯：

　　（1）每天早晨要吃饱早餐，能够精神充沛地学习、活动。

　　（2）一日三餐有规律，平时吃饭不挑食。

　　（3）在校不带饮料、水果、零食、点心，如果不喝纯净水，可用水瓶带白开水。

　　3、每天晚上8点30分前睡觉，保证第二天有充沛的精力学习。

　　4、注意个人卫生：勤洗头、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣。

　　5、服装：整洁、舒适，不穿拖鞋进校园；体育课一定要穿球鞋。

　　三、为孩子创造一个良好的学习环境。

　　孩子上学后，为孩子准备一个良好的学习环境非常之重要。这个空间可以不大，但是必须要孩子知道，这就是孩子专有的一个学习的空间。一般说来，我们认为这个空间应该有如下的物质准备：①课桌或其他平整的工作台，课桌最好是能调节高度的，因为孩子生长发育很快。带多个抽屉，以便分类放不同的学习用品；②一把舒适的坐椅，最好也是能调节高度的，让孩子的脚刚好能平放接触地面。③一盏台灯；④一个小书架；⑤一个漂亮的日历，明天或以后更长的时间，需要做什么，都可以记在上面，帮孩子养成做计划的习惯。另外，也可以将学校、老师的安排和要求，写在上面，免的孩子忘了。⑥电话号码本，万一孩子将老师布置的任务忘了，可给同班同学打个电话。⑦另外废纸篓、订书器、订书钉、回心针、练习纸、练习本、双面胶、透明胶等也必不可少。

　　以上是一个比较完备的环境安排，如果不能有这样一个空间，可以简单一点，但是一定注意不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在注意物理环境的时候也不能忽略心理环境。有的父母出于感情交流的需要，不愿让孩子在做作业时感觉被忽略，所以他们总喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。“做几道了？还有几道？”看起来似乎是关心了孩子，殊不知这样不时地干扰孩子，弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。因此提醒各位父母注意：不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。同时要注意不要被客人来访扰乱了孩子的学习时间。

　　家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一位老师。家长们，为了孩子的明天，为了孩子的一生，请您从这些小事做起，并持之以恒！

　　家长写给老师学校的建议书篇6

　　我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：

　　1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。

　　2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

　　在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。

　　在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。

　　以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。

　　家长写给老师学校的建议书篇7

　　暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

　　一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高；

　　二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？

　　三、在读书方面应该做出明确的要求：读什么书，怎样读，读到什么程度？是否写读书笔记？

　　四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；

　　五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20――30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？

　　总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什么，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照！

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