请教大家一下,我有时说话开头总用“我估计”这个词,会不会不太好?

如果对比大多数人的工作经历,这很正常,很多人和你一样跳来跳去。如果从职业发展的角度来说,这非常不正常。跳来跳去的后果,一是会让你这个人变得极度浮躁,哪怕到了合适的岗位上,也干不长久,形成习惯性跳槽,此危害极大;二是用人单位会觉得这个人非常不稳定,到哪里都不会受到欢迎;三是与发展好的同学对比,你会发展差距不止一个量级,让你觉得无地自容。

你可以继续跳,但最好在毕业三年内解决自己的生涯定位,让自己稳定下来,找一份合适的工作,好好修炼,知道从入门到优秀的成长修炼到底是怎样的一种经历。对于毕业3年以内的人来说,还属于新人,用人单位还是持有一定的包容度的。如果三年以后都稳定不下来,这个人的问题可能就会比较严重,属于老油条类型,用人单位把你的简历扔垃圾桶的几率是100%。

强烈建议题主早日确立适合自己的生涯方向定位,抓紧时间稳定下来。你可以按照以下几点思考,来引导自己:

1、你的职业愿景是什么?你内心一直在追求的、不曾放弃的东西是什么?你曾经想成为什么样的人?你长期的人生目标或职业价值观是什么?你到底想过一种什么样的生活?正是这种不断思考的目标远景,才是驱使我们不断前进的最原始动力。目标的丧失,导致追求的丧失;追求的丧失,又使得我们没有前进的动力;而成天徒步不前的生活,使得我们的心态逐渐失衡;没有一个良好的心态,又会进一步导致我们的事业失败。同时,目标的丧失,也意味着你无法围绕一个核心去构建自己的知识体系,打造自己的核心竞争力;而核心竞争力的丧失,又是事业失败的开始。基于你内心的追求而建立起来的长远职业发展目标,对于一个人的事业成败,起着至关重要的决定性影响。不知道从哪个角度思考的话,可以推荐给你一篇文章:《

2、你的兴趣在哪里?喜欢与人打交道,还是喜欢与物打交道?喜欢抽象的分析,还是喜欢具象的操作?可以通过

了解一下。但需要特别提醒的是:大多数传统的生涯理论观点都认为兴趣是工作选择的第一标准。但实验和实践都证明,兴趣并不能作为标准,而更应该考虑你的成就动机(原文可参考《

》)。如果你所干的事情是你喜欢的、但并不能够给你带来成就感,这份工作你依然无法坚持下去。因此,把注意力从兴趣转移到成就动机上来,对于成功的职业生涯来说至关重要。只有在兴趣与成就动机合二为一的情况下,才是最理想化的一种选择。否则,就是重点考虑成就动机,而不是兴趣。

3、你的性格是何种类型的?美国著名人力资源顾问罗杰·安德生研究发现:98%的成功人士之所以成功,是因为他们从事的职业与自己的性格相适应,相反,失败者们则总是想在自己性格不适宜的领域获得成功。每个人都有自己的性格,每一种性格都有其擅长的职业,有的人擅长这一行,有的人擅长那一行。无论是哪一种性格,你都应该接受它,并按照这一性格去寻找适合的职业。然而,遗憾的是,世界上几乎有近一半的人正在从事着与自己的性格格格不入的职业。如果找对职业,每一种性格都能成功。认清楚自己的性格,是非常重要的一步。建议参考

4、从专业技能/工作技能上来说,你现在能够掌握的能力是什么?文字处理能力?数据分析能力?组织培训能力?你的优势特长又在哪里?在这些能力之中,又有哪些是可迁移的能力,能够与你所期望得到的职位之间存在关联性?

5、将以上因素综合起来思考,或许你会有一个大致的答案了!如果依然没有结果,那就是因为你的阅历和经验太浅,无法对未来进行正确的判断和分析,以致无法决策。此时可寻求专业职业规划机构的帮助,比如第一职场网“教练式”职业规划,通过与咨询师的一对一沟通,发现自己的优势,量身定制最适合自己的生涯解决方案。

认识自我的分析小结怎么写

总的说来,我是一个较为内向的人,平时就不怎么主动和别人说话,感觉自己的交际能力很差。

其实,我就是很喜欢交朋友,可是就是有一种害怕别人不理你的心理。

和熟悉的人,他们都会觉得我很爱说话,经常都是我的“听众”。

我一直都是一个很平易近人的人,大家都喜欢和我交往,其实,我觉得自己如果能勇敢一点,我会做的更出色。

平常我对朋友都是非常真诚的,如果别人对我好,我也就会加倍地对别人好。

我对自己的家人也特别好,他们总是会夸我做事很认真,而且很会讨他们欢喜。

我比较喜欢一些理性的东西。

平常就喜欢画画,打乒乓球了。

不太喜欢记忆一些文字性的东西,感觉很繁琐。

特别喜欢数学,特别就是享受做数学的那个过程,让我觉得很有意义。

还喜欢一些外语,比如,英语和日语等等。

但是总感觉自己的英语就挺差的,其实自己已经很努力地在学习了,但是不见什么效果。

自己也喜欢交朋友,不过因为自己较为内向吧,所以很害怕主动和别人交流。

自我分析之探索职业发展

通过课堂的学习,进行了MBTI性格测试,了解到自己是INTP型的,主要适合的职业是科学和技术领域,或者其他能够让他们其于自己的专业技术知识独立、客观分析问题的职业。

但是说实话,自己的专业是物流管理,是管理系的。

有时,我就在想,我以前是不是应该选择理科,文科的东西真还是不太适合我。

不过自己的物理有真实很差。

不管怎样,选择已经选择了这条道路,就应该走下去。

我对于自己的性格和兴趣分析,我觉得我不擅长于和人打交道,所以还是要搞一些研究性的工作,譬如,策划、会计之类的。

对于我自己,我还是比较喜欢上班族的工作,因为我觉得这样的工作比较有规律性,而且还富有挑战性。

对于我以后的职业规划,首先就是要做好目前的工作,那就是要好好的学习。

还有就是要弥补自己不足的地方,培养自己的综合素质。

学好各科专业知识,掌握经济管理行业的基本知识。

然后就是争取把英语六级和计算机二级过了,为以后的就业打下一个好的基础假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验.对于以后出身社会,在工作之余,不断学习各方面的知识,提高自己的能力,增长各方面见识。

努力工作,积极博取提升的机会。

在工作,学习之外,坚持锻炼身体。

汲取他人各种点,不断提高自身的修养。

不断发现自己的不足,并不大的予以改正。

建立良好的交际网,秉承\"君子之交淡如水\"的人生座右铭。

我知道性格是很难改变的,但未来的事情谁也不能够决定,所以我就有把握好现在,认真地对现在的我进行分析,预测将来的事情,让我的未来有更高的成功的概率。

而且,社会是不断变化的,是不断向前发展的,所以对我的职业发展就要做出一些风险的预测。

我国现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,对经济方面的研究不透彻,社会就业率不高,反而失业率有上升的趋势,所以就业环境不是很好的。

在我国金融人员需求量不是很大,但对于高级技术人员却短缺,社会需求量大。

经济与管理这个行业的就业范围比较小,不容易找工作的,现在自己多考些证能够拓宽些就能拓宽就业范围。

自我认知的四个方面及具体方法

自我认知的四个方面分别是:自我了解、他人评价、社会反馈、反省总结

对自己的身体、能力、优缺点等方面来认识自己的生理情况、心理情况、以及社会情况。

在生理方面身高或者长相是会导致个人产生自卑或自信等心理情绪。

面对这些情绪,自己是否产生过调节或想要调节的想法,我们还能从自己的社会行为来为自己的人际交往打分。

只从一个角度看一件东西往往是不够全面的,我们要吸收、听取他人对自己的评价,从多个角度分析自己是一个什么样的人。

只有这样,我们才能了解到一个更为立体的自己,从而计划性的调控自己的优缺点。

虽然他人评价与自我了解已经能够产生一个立体客观的自我认知,但是这个客观会伴随着个体的主观情绪在其中,所以还是有一定的缺陷性。

我们可以选择一个社会阶段的与自己相当的人群对自己进行对比。

古语云一日三省吾身,反思自己是认识自己的最后一步。

我们可以通过以上三个方面认识自己,但对人格等方面还需要自己做一个总结,当我们已经对自己有了全面的认识,最后只需要做出总结,一个栩栩如生的自我就呈现出来了。

我认知也叫自我意识,也就是一种意识状态,自私,自信,自负,等都是有意识的心理现象。

自我批评是更高级的一种自我认知,有自觉提高自己的意识。

自我发展是在自我批评的前提下,形成否定之否定的不断上升的思维逻辑,由人的本能的意识发展到人类特有的行为方式。

自我认知与自我觉察是进行清晰的自我定位的基础,也是个人职业与事业生涯的起点。

自我认知包括:认知自己的价值观、人生方向和目标,认知自己的性格特征,认清自己的优势和劣势,觉察自我的情绪变化、原因等。

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(一)自我认识的含义及功能什么是自我

从心理学的角度来看,自我就是自我意识,主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果,通过自己的觉察,结合自己过往的经验,对自己的一切了解,与周围其他的人和事物区别开来,就是自我意识。

简单通俗的讲,“我长得高”“我现在有点饿”“我这个人比较随和,人缘不错”“我现在在上课”“我被判刑了,觉得前途黯淡,很悲观失望”等等这些都是自我意识,也就是自我。

自我认识是对自己及自己与周围环境关系的认识,包括了对自己存在的认识,对自己身体、心理、社会特征等等方面的认识,这种认识就是指一个人对自己及其外界关系的认识,它通过自我观察、分析外部活动及情景、社会比较等途径来实现,是认识自己和对待自己的统一。

自我认识是自我意识的认知部分,也是自我意识里最重要的部分,它是自我调节控制的心理基础,包括了自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价这些方面。

下面给大家解释一下每个方面的含义。

自我感觉:“我觉得有点冷”,“这件衣服挺漂亮的”,这都是自我感觉,感觉不仅仅反应出自己身体的状态与感受,还反映了自己对客观事物的感知,人对包括自己与外界一切事物的所有认识都是从感觉开始的,它是最简单,最直接的认识方式,最简单的心理过程,也是人一切知识的最终源头。

自我概念:自我概念就是对自身存在的体验,它包括了一个人通过体验、思考、反省以及他人的反馈,逐步加深对自我

怎么写自我认知自我认知怎么写

不知不觉大一已经结束,我感觉非常有必要总结一下大一这一年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

学习是学生的基本,在课上,认真听讲,坚决不迟到不早退不旷课。

在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊。

在课余时间,我还充分利用学校的

图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。

我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一

种谦虚、勤问的学习态度。

学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

不懂就要问—这对我以后的学习也是有很大帮助的!我通过这三年的大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,

也有所了解,投入了不少时间再学习上,每次考试也发挥的可以。

我拿到了英语四级证书。

学习方法和能力上较之学习成绩优秀的同学来说有些不及,需在今后的学习过程当中慢慢改进。

作为世纪的接班人,新世纪给我们新的要求,在经济发展日新月异,科技进步翻天覆地

的环境下,必须更多、更快、更广的吸收新知识。

在大学的三年中,对学习任务有了更高的要求,在这样的关键时刻,我会加倍努力学习,把更好的成绩带进大二。

对我的压力,到不如说是对我的考验,我一定会全力以赴。

我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如

此意志视为,我把自己的主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

是别的什么人,而是他本身。

我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情

自己做,形成独立自理自立的良好品德。

宿舍是一个大集体,四个人生活在同一个空间里

面,但是各自的生活习性都不相同,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相

处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。

大学里时间比高中充足多了,这样可以

利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,十一,我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。

最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除—这样既有利于交往,又是尊重别人。

我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。

兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。

如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。

我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。

一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

回顾这一年,本人最大的变化是在思想上,这一年我成熟了不少。

想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹

为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐,并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。

然还有很多方面都还需要不断地努力改进。

注意事项:自我认识的超越状态在于个体认识到自己整个思维和记忆的状况,并能够将自己的心理活动进行控制,而达到一种忘我的境地或者说无我的境地。

这个状态中,这个自我已经认识到我是谁,我和我的思想,记忆的关系。

于是这个自我很可能被抛弃或者摆放到一个特定的位置或空间,可以全观自己的心理状态和整个自我的运作并有控制能力,而不是整个的自我或者我都处于这个思想和记忆之中。

从觉察到自我,了解自我的性质和运作方式,到抛弃自我或达到无我,是一个超越的过程。

也许这是自我认知的最后终结,而生命体的死亡只是自我认知的停止或中断。

如何正确认识自我并提高自我认识能力

正确认识自我的含义、途径、方法

什么是正确认识自我?我们应该怎样正确认识自己?正确认识自己的途径有哪些

(1)正确认识自我就是指一个人对自我认识要与自我的实际情况相符合。

它包括两个方面的涵义:①正确、全面认识自己的特点和长处。

②正确认识自我与社会、个人与集体的关系。

认识到个人的成长离不开集体,自我的人生价值主要在十对社会的贡献。

(2)人总是在不断地发展变化的。

因此,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,这样才能使自己变得更好和更完美,而要正确认识自己,我们就必须要用全面的、发展的眼光看待自己:①全面认识自己,我们既要认识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐,又要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德、能力等。

一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一,内在的美对外在的美起促进作用。

②全面认识自己,我们既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足。

因为,我们每个人的外在形象和内在素质都有自己的优势,又有自己的不足,正所谓“金无足赤,人无完人”,我们每个人都有自己的缺点,但同时每个人也都有自己的闪光点。

我们应该多关注自己的优点和长处,要用欣赏的目光来看自己,即使你可能有很多不足。

因为只有先看得起自己,才能正确认识自己。

面对纷繁复杂的人生世界,如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上,生命就会黯然失色;如果你把目光都转移到快乐之中,你将会得到幸福。

同样的道理,面对自己,如果你只看到自己的缺点、不足,你将会悲观失望,停步不前;如果你能看到自己的优点、长处,你将会充满信心,迎接生活的挑战。

但是如果我们只看到自己的优点,看不到自己的不足,“看自己一朵花,看别人豆腐渣”,用自己的长处比别人的短处,我们就会沾沾自喜,骄傲自大,停步不前,甚至会倒退。

因此,为了全面认识自己,我们既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足。

③事物总是发展变化的,没有一成不变的事物。

俗话说“士别三日,当刮目相看”,我们每个人也都是在不断发展变化的,我们的优点和缺点也不是一成不变的。

因此,我们必须要用发展的眼光看自己,及时发现自己的新的优点和新的缺点,通过自己的努力,争取变缺点为优点,不断改正自己的缺点来完善自己。

(3)认识自我的途径包括:

①通过自我观察认识自己。

认识自己,我们必须要做一个有心人,经常反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个什么样的人,找出自己的优点和缺点。

自我观察是我们自己教育自己、自我提高的重要途径。

自我观察主要包括三个方面:a.自身外表和体质状况的观察,包括外貌、风度和健康状况等方面的观察;b.自我形象的观察,主要是对自己在所生活的集体中的位置和作用、公共生活中的举止表现以及社会适应能力等的观察.c.自己的精神世界的观察,包括对自己的政治态度、道德水平、智力水平、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察。

大文豪苏轼写道:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

认识自己有时候的确比较难,一般来说,当局者迷,旁观者清,周围的人对我们的态度和评价能帮助我们认识自己、了解自己。

我们要尊重他人的态度与评价,冷静地分析。

对他人的态度与评价我们既不能盲从,也不能忽视。

一、孤独地面对自己:也就是说给自己一个孤独的空间和时间,对自己的言行、思想、学习状况进行深刻的自我反思,清醒地分析自己的优劣状况,自我调节和控制自己的状况,使自己能较好地向自己的目标奋进,克服不足,发挥优势实现目标。

二、试着改变某些影响自己实现目标的不良习惯,耐心细心地注意学习生活中的每个细节,积累好的学习习惯,注重生活中合理正确地安排控制和使用时间,提高学习效率,争取在学业上的突破,使目标的实现更快捷、更优秀。

三、不过分压制自己,这样使自己的个性在良好方面有一个展示空间和机会,使自己的不良个性能够得到抑制,使自己的爆发力、冲刺机会更明显。

四、与自己良好的“对话”。

这种对话是在内心深处的争斗,是正与邪的相互抗争,也是自己思想斗争的根本形式,通过“对话”分辨是非,实现个人完善和学业进步。

五、通过别人充分了解自己。

“旁观者清”,通过他人的眼神、语言、态度了解自己言行的对错和自己的社会处境,从而调整自己的行为表现,以此来完善自我,达到目标。

我们可以通过以上方法来正确认识自己,以此实现不断完善自己的目标,使自己不断进步,走向成熟

每个人都有认识自己的过程,曾经苦苦思索自己到底是个什么样的人。

跟周围的人比起来自己好像一无是处,建议都跟周围的人交流从周围人对你的评价中综合认识自己,如果一个人想的话,很容易自卑或者自负。

还有就是多接触外面的世界,扩大自己的视野,提高观察能力,去发现自己喜好所在。

也可以从你自己的好恶中分析自己的性格。

还有就是你的学习,事业,你的朋友,家人,你经常去的地方,很多潜移默化的东西证明了你自己是什么样的人。

至于优点,在生活细心的发现自己比别人更优秀的一面,要有成就感,多给自己一些鼓励。

在这个纷繁复杂的人海里,你认识许许多多的、各种各样的男男女女、老老少少:既有朋友同志,也有冤家对头;既有谦谦君子,也有得意小人;既有可歌可泣的好人,也有令人憎恶的坏蛋…但是,你认识你自己吗

认识别人容易,认识自己却不容易—这是千真万确的真理,也是漫步人生的真实写照:人生在世,各自的脖子前后都挂着一个袋子,前面装的是别人的过错和丑事,而且经常摆在自己的眼前,看得清清楚楚;背后装的是自己的过错和丑事,既看不见,也不容易感觉到。

正确认识自己,首先要正确认识人生的道路。

世界上没有不落的太阳,人生中没有永远的红火。

生活的道路大都是曲折不平的,人生的航船不可能一帆风顺。

你可能事业不顺、生活坎坷或身处逆境,但你不能因此而垂头丧气,不能怨天尤人,更不能自暴自弃,因为生活的道路可以改变,遇到的困难可以克服,生活中时时会有这样的现象:山重水尽疑无路,柳暗花明又一村。

正确认识自己,就得对自己的能力有一个正确的估价。

一个有理智的人,对自己的能力评估有一个客观的定位,在任何时候、任何情况下都不会高估或低估。

人生在走上坡路时,有些人往往把自己估计过高,认为凭自己的能耐,好像人生一切所求的东西都能唾手可得,这样的人往往把运气和机遇也看成自己的能力和水平。

这样得意者其实与那些平庸的人没有多大差别,其最大特点就是觉得自己比别人高明。

人生在走下坡路时,有些人又往往把自己估计过低,容易把困难和各种不利的条件看作自己的无能,自己怀疑自己,贬低自己,动摇生活的信心和勇气。

过高或过低地估计自己,都会毁损自己,毁损自己的现在和未来。

正确认识自己,就是要善待自己,不要自己与自己过不去。

你可能貌不惊人,没有俊男倩女的自然条件,但英俊和美貌并不是成功的代名词,更何况红颜薄命者还确实不少呢

你可能智商平平,没有出口成章、过目不忘的才华与天赋,但天才如果没有后天的勤奋,天才的火花就很容易熄灭。

你可能命运坎坷,没有宽裕的经济和成功的事业,但自古雄才多磨难,与苦难抗争而造就辉煌人生的人世界上难道还少吗

善待自己就是客观地分析自己的长处和短处,不拿自己的短处与别人的长处比,做到扬长避短,把自己的心境调节到最好,把自己的行动发挥到最佳,做到愉快地生活,乐观地奋斗。

正确地认识自己,就是不畏人言,坦坦荡荡做人,踏踏实实做事,做自己该做的事。

有人是这样定义的:做该做的事就是聪明,做不该做的事就是愚蠢。

人云亦云,被别人的言论所左右,这是没有主见的表现,也是成功人生的大忌。

如果你认准了奋斗的目标,就要聚焦自己的动能,全力以赴地去拼搏,去做好自己该做的事。

在任何时候,我们都要认准这样一条道理:别人认为你是哪一种人不要紧,要紧的是你到底是哪一种人。

1、正确认识自我首先要正视自己的每一个方面,平视自己,尽量站在客观角度评判自己;2、要积极的参与集体活动,在集体活动中发现自己追求自我价值的提升;3、正确认识自己要学会区挖掘自己的爱好与兴趣,敢于去追求自己的梦想,在梦想的追求过程中正确认识自我

(1)、外表和体质状况,包括外貌、体能、健康状况等.

(2)、精神世界,包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识

(3)、社会地位,主要是自己在班级、学校中的位置和作用,在公共生活中的举止表现以及社会适应能力.

1、找到自己的价值所在,和能力范围内能够完成的事。

2、积极学习专业知识的同时也要多拓展课外的知识。

3、敢于冒险,敢于尝试新鲜事物

4、能够在逆境中坚持不懈、奋斗不止,有极大的韧性,能承受较大的压力

5.、善于学习,悟性极高,有方法、有思路、有创意

第一篇:个人总结自我评价

一路走来,步履匆匆,不觉间年已悄然向我们挥手作别。

回首一年来的工作和生活,感悟良多。

平时忙忙碌碌,没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作,年底了,静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足,为来年的工作做好安排和计划,是很有必要的本人就这一年的工作小结如下

工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。

思想上,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度,学习上认真学习管理规范、积极开展创新。

能吃苦耐劳、认真、负责、在同事的热心指导下提高对加油站工作的重要性的理解。

加油站运行的正常和加油站各位同志工作是紧密联系在一起的。

不管遇到什么问题,不管出现了什么问题,我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省,绝对不允许出现自欺欺人,让别人以为你是一个很聪明的人,

加油站是不需要这样的聪明,在这个工种对自己不认真就是对生命不负责、对国家财产不负责。

工作在不同的时间段要有不同的侧重点,这是必然的也是必需的。

我不但要了解而且要积极的配合。

我要抛弃个人的利益,把我的聪明运用到学习技术上,把我的能力以团队的形式发挥出来,不搞个人的表现主义,这样既损害公司,也伤害了自己。

为了工作的顺利进行,我们的分工也明确了,不是意味着埋头苦干,恰是因为这样我们更加要互相帮助互相检查。

公司需要有干劲的人,但一个人的力量永远是不够的。

只要有能力,大家是有目共睹的,不但要发挥自己的特长,还要知道别人的特长。

用行动证明自己,用成绩征服大家。

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质为能保质保量地完成工作任务。

总之,一年来取得了一定的成绩,但与上级的要求相比,仍存在一定的差距,我将在今后的工作中不断努力克服和改进。

第二篇:个人总结自我评价

大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。

从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

珍贵的三年大学生活已接近尾声,此时回顾自己走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。

三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。

在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

下面,我就对大学三年我的表现作一个总结自我鉴定:

我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松自己。

通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。

懂得了运用正确的学习方法,同时还要注重独立思考。

在今后的工作中我将更加重视自己的学习,把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合,从而使学习和实践融为一体。

在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识,为自己更好的适应工作打下良好基础。

对于我们现代大学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。

进入大学以后,我认识到仅仅学习好是不够的。

要追求上进,思想上的进步也是必不可少的。

作为当代青年,我们要为祖国建设贡献自己的力量。

在与同学们相处的三年期间,我积极主动地为同学们服务,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。

大学校园就是一个大家庭。

在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。

老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。

同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。

集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。

我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。

遇到事情要冷静地思考,不要急躁。

不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。

生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。

三年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁。

忙碌的大学生活就在悄然中过去了,但她已成为我人生美好记忆的一大部分。

这些日子有成功的喜悦,有失败的彷徨。

但却把我培养成了一个现代大学生,使我在各方面的综合素质都得到了提高,为以后的人生打下了坚实的基础。

开辟了而一条属于我自己的道路。

总结三年的大学生活,我收获很多。

感谢老师和同学给我的关怀与帮助,这将是我人生中最宝贵的财富。

在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,提高理论水平,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

21世纪的曙光已经初露,崭新的年代展现在我们面前。

作为毕业在新世纪的大学生,我们有理由对祖国的未来充满憧憬,对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去,但我不会沉浸于过去的光辉岁月,我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!第三篇:个人总结自我评价

在过去的五个月中,在工程服务部领导的带领下,经过了和同事的共同奋斗,经过了自己的积极努力,做了以下工作。

工作态度,我非常热爱本职工作,能够严以律己,遵守工程部的各项制度,保持对工作负责的工作态度,谦逊学习,积极进取,不断提高自己的技术水平,力争把领导分配的每一项任务做的最好。

在金立永磁安装实战的工作中,通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装,加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。

也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。

同时也学习到了设备零配件认知的技巧。

安装过程的每个环节都做到了仔细认真。

发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。

虽然指导工作顺利的完成,但是通过工作发现了在控制柜里PLC型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。

今后重点看些技术图纸,工作时间之余到物资保障部认知配件。

不懂的问题及时向同事和领导请教。

三、设备试验调试工作。

在车间对沙特设备试验调试时,对电厂CNDQ-10制氢设备的开机顺序,PID参数设定,都有了一定的了解。

同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。

试车之前确定直通气缸是90度,三通180度。

直通球阀调制关闭状态。

乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整,调试过程中像设备达不到系统压力,实际液位与上位机不符,电泵损坏故障时有发生,应根据实际情况正确地排查。

下月重点放在调试阶段的学习。

培养自己查找故障的能力。

将现场发现的问题反馈给领导,多请教。

在以后的工作中弥补不足,发奋把工作做的更好。

认识自我需要对自我的全面认识,包括哪几个方面

正确认识自我就是指一个人对自我认识要与自我的实际情况相符合。

正确、全面认识自己的特点和长处。

正确认识自我与社会、个人与集体的关系。

认识到个人的成长离不开集体,自我的人生价值主要在十对社会的贡献。

人总是在不断地发展变化的。

因此,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,这样才能使自己变得更好和更完美,而要正确认识自己,我们就必须要用全面的、发展的眼光看待自己,全面认识自己,我们既要认识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐,又要认识自己的内在素质。

如学识、心理、道德、能力等。

一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一,内在的美对外在的美起促进作用。

对网络知识认知的心得体会800字,尽量原创

网络迅速崛起,已经成为20世纪末期和21世纪及未来社会一个非常重要的政治、经济、文化和社会大事件,并且,“可以预见的是,互联网还将以更加惊人的速度向前发展,将推动科技、教育、文化等产业向着更高层次迈进。

①大体而言,网络使用的群体目前仍然以大学生及青少年为主,他们在学习的最重要阶段接触网络,并因为勇于尝试而出现在网际空间的不同场域,并由此形成了属于他们的独具特色的网络行为与网络认知

可以说,大学生的网络行为,在很大程度上是由其对网络世界的认知所组织和形塑的。

所以,测量和探讨大学生的网络认知与感受,可以帮助人们更加深入地了解大学生网络行为的特征和逻辑。

互联网技术的发展与影响

人类史上,每次关键性的技术创造和发明,都会深刻地影响和改变这个社会的形态和面貌,如蒸汽机、电话、电报、印刷机、计算机的出现,都对人类的生活和工作产生过革命性的影响。

互联网的出现和迅速崛起,更是把人类推向了一个网络化的世界,正如比尔盖茨所说:“互联网对于人类的社会生活有着实质性的影响,它将成为人们日常生活中不可或缺的新沟通渠道与生活空间”。

关于互联网的巨大影响和作用,梅特卡夫曾经做过深入的研究,并且提出了一个互联网使用定律,即互联网使用者是以几何级数增长和扩散开来的,如果按照这样的发展模式,我们可以这样解释互联网的效用与价值,那就是当使用者(网民)同时使用网络,并且可以互动时,网络的效用就会无限扩展开来。

互联网的这种使用规律变化将使传统社会固有的结构和价值界限变得模糊不清,甚至会重构社会的信息、价值系统,从而对传统的社会系统形成巨大的威胁和挑战。

有的学者认为网络已经不只是一种传递信息的工具,它甚至形塑了一个全新的社会形态和生活空间。

大学生如何看待网络这个全新的生活空间呢

他们对网络的认知又是否会影响其网络行为呢

在现代社会,这已经是一个不可忽视的社会议题。

而且这个议题的重要性伴随着大学生网民群体的不断壮大而与日俱增。

Graham认为,要了解网络是什么,“你只需想象一个包含了图书馆、画廊、录音间、电影院、广告招牌、邮政系统、购物广场、时刻表、银行、教室、报纸及俱乐部公告栏的综合体,再加上一个不受限的地理空间,就可以帮助我们理解除互动特征以外的网络面貌。

③为了更加直观、形象地了解大学生网民对网络的整体感受,课题组进行了一系列的网络调查活动。

让大学生被访查对象从中选出他们认为的理想选项,找出“对网络印象最深”的四项,并按程度的重要性进行排序,用以测量网络在他们心目中的形象。

自我认知,文化,工作总结,优劣势分析怎么写

无论做什么事情,都有个找切入点的问题。

切入点找到了,找准了,工作不仅主动,还能起到纲举目张、全局皆活的作用。

初步打算,明年准备以月度总结为切入点,以信息的形式将委局工作任务完成情况进行月度分解,以达到督查督办的目的。

着力点,顾名思义就是致力于完成某项任务或工作时重点着手之处。

作为办公室的一员,明年将重点围绕会务组织、文字综合、接待考察、文电办理等\"着力点\"开展工作,分门别类完成好分内工作,不断提高工作效率。

创新,某种意义上可以说就是\"人无我有,人有我优;人无我有,人有我新。

办公室工作,任务繁杂,头绪众多,要想实现创新,难度较大,但是,有难度并不代表没出路,如果对自己的分内工作加以梳理,无论是会务组织,还是文电处理,都能找到创新点。

常言道\"兴趣是最好的老师。

时间长了,每一个人都会产生职业倦怠感,遭遇发展的瓶颈。

这个时候,如何在平时的工作中,有效激活自己的工作兴奋点,对于提高工作效率具有十分重要的作用。

最后,用一句话作为本年度的工作总结下一年度的开始,也就是:前行,需要坚持;坚持,必然前行。

这既是自励,更是共勉。

教师优秀年终工作总结(通用14篇)

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以促使我们思考,不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的教师优秀年终工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  教师优秀年终工作总结 篇1

  怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

  在上一学期里,作为一个共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

  在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任初一共十三个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  在教学中,由于这个学期学校正在改造,所以没有安排机房,这对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能力,所以教和学都有了一定的困难,但是为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学校老的电脑配件给学生们看,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中,由于是教室上课,所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识,如像“计算机的发展史”,“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识,也收到了很好的效果,发现学生中还有很多电脑小高手的,如辅导学生信息技术奥赛,辅导学生制作网页,还辅导学生用word制作小报,也取得了丰硕的成果,辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛,通过这些辅导,使自己的辅导经验增加了,学生也学到了东西,增强了他们学习的兴趣和学习的信心。

  这学期我还一个人承担了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始,我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp网页制作,是一种新的尝试性教学模式,在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次asp是对有一定编程基础的学生学习的,一般是大学生学习的内容,在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次,我还是刚刚从大学毕业出来的,教学经验还不足,既然学校把重任交给了我,我当然还是努力承担并把它一定要做好,所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写,经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程,通过一个学期的实践教学,取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材,尝试新的教学方法,争取有新的突破。

  我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,主要完成了学校电脑的维护,全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印,还完成了学校的种类成绩统计和打印,并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,晚上也是坚持天天加班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

  教师优秀年终工作总结 篇2

  20xx年,我在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上,在班主任工作中,都有明显的进步。在教学上,首先工作态度认真,治学严谨。为了尽快进入状态,弥补教学经验的不足,提高业务水平,我常抽出时间听李立泽老师的课,基本上节节不落,并注意与其他老师交流,取他人之长补己之短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,形成了一套自己的适合于普通班、北辰班的教学方案。我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全,详略得当、重点突出;讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中,不断调整教学方法,结果教学进行的更加顺利,教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活跃,积极发挥学生的主动性,得到学生的喜爱。每次讲完课,都精选习题留作作业,作业全收全批,还在学生的作业本上注意写一些鼓励性的话,提高学生学习历史的兴趣。而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习情况,发现问题即时解决,作为任课教师我经常找学生谈话,鼓励他们不要怕困难,增强他们学历史的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后成绩提高很快,如7班的孙冠、邓涛等同学。对于后转来的学生和后进学生我也一视同仁,帮他们找教材,辅导资料,总之力争做到不放弃任何一个学生。比如8班的李志强,由于初中历史学的就不好,高一几次考试考的都不理想,而对历史产生了畏难和厌学情绪,我及时找他给他讲方法,帮他串重点,串线索,并鼓励他一定要树立信心,结果他很快赶了上来。

  经过努力的工作,在教学方面我取得了一些成绩。如:校青年教师汇报课评比二等奖,教案评比一等奖,所教班级会考通过率较高,高二以来7班8班历史成绩均在同类班级中领先。

  在班主任工作方面,

  三对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。

  当然要成为一名优秀的人民教师,光以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是:

  一在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。

  二谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。

  三在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。 总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为保定二中的发展抛撒自己的青春和汗水。

  教师优秀年终工作总结 篇3

  光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期,中段XX教研组的工作,在全体教师的密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高本组XX教学水平及XX教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理:

  一、规范管理,提高教学质量

  1、认真学习、用心备课。

  备课是教学的第一个环节,我们各年级老师认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。特别是中年教师,经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享,不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性,上课前,教师进行二次备课,完善教案的各环节,做到:“心中有书,目中有人,教中有法,手中有料。”充分利用网络资源,在主要环节上下功夫,精心设计教法,写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用,组内教师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。

  2、积极参与活动,提升教研组形象。上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课,争取人人能上一堂公开课。本期我组人上了XX课堂教学研讨课,人人参与听课、评课,帮助她们提高课堂教学效益。另外,观摩了几堂优秀示范课的教学实录,本着走出去,请进来的学习路线,我组曾几次到XX小学去听课,取人之长,补己之短。

  反思是新时代教师进步的基础。本学期,我们加大了反思力度。老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、随得外,还能积极参加听课评课活动。一学期来,教研组和备课组组织老师们开展了多次次评课反思活动。老师们在反思与研究中得到提高,在反思与研究中得到发展。

  二、扎实教研,持续抓好XX课堂教学改革研究

  积极参加121高效课堂结构模式的学习,了解了其基本结构。我组XX老师已率先投入到这次教研改革中,在校内组织的双教五个一活动中带头上示范课取得了较好的效果,为全学区的教师起到了一个引领和示范作用。

  三、存在不足及努力的方向

  1.课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命,课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可预测的,于是,教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学,这在我们的教学中做得还很不够,这也是我们遇到的新问题,也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究,让预设与生成相得益彰。

  2.我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素养,以理论来指导、武装我们的实践,从而更好地为学生服务。

  3、下期将121课堂模式落实到每堂课,达到学生为主体,教师为主导的作用。

  教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,相信我们XX组将再创辉煌。

  教师优秀年终工作总结 篇4

  离开了昔日的校园,走进了我热爱的幼教岗位,转眼间已经一年了。我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我,我爱他,作为“孩子王”,我的脸上总是挂着微笑,快乐而忙碌的工作着。在园领导和老师们的帮助下,我渐渐的熟悉适应了自己的工作,学到了许多宝贵的经验,感慨颇多。

  作为一名新上岗教师,我热爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责,协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  我能够积极参加教研活动,学习大纲,参加听课活动,积累教学经验。然后根据教学要求,认真准备好每一节课,写好教案,根据课程内容制作多样的教具,提高孩子们的学习兴趣。备课时认真钻研教材,和同事们的讨论商议教学内容,虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。

  要提高教学质量,关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维。培养的学习兴趣,组织好课堂教学,关注全体幼儿,在教学中我尝试多种方法教学,在课堂渗透适当的课外知识,丰富幼儿的知识领域。

  要提高教学质量,还要做好课后复习工作。孩子爱动、好玩,遗忘速度快。因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作。

  在教学过程中,我把课堂中出现的问题及时记录在评析中,找出优缺点,与大家商议研究,通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略,不断调整,大胆尝试,力求让孩子感兴趣并喜欢这门课。在课下积极参与多媒体教学学习,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,以此来提高自己相关的业务技能。

  (1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键,新生入园后不久,我们就开始对幼儿进行常规的训练。

  如自己入厕,有秩的接水,饭前便后要洗手,自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力,我们还教给孩子如何穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼儿熟练后,我们开展了“我光荣,我是小小值日生”活动,培养幼儿热爱生活,热爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿,总会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规,时刻有意识

  在老师的培养教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内,能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。

  (3)日常教育:除课堂知识的学习外,我班在课余时间开展了“快乐学古诗”,“才艺大比拼”,“开心阅读”,安全知识教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活经验,勇于在他人面前表现自己。

  孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。在此方面,班主任王老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听王老师与家长的交谈及经验的累积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流,从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可,他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合。在家长开放日,班里还组织家长观摩课堂,亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现。

  四、参与活动与工作成绩

  xx年年8月,我光荣的成为了市实验幼儿园的一员,在班主任王老师的带领下,走进了小五班这个温馨的班集体,开始了漫长而充满期待的教师生涯。

  xx年年9月,做好迎接新生的工作&新上岗教师开门课活动。我准备的音乐课《大猫小猫》得到了老师们诸多的点评,我汲取了宝贵的意见改进其中的缺点及不足,争取在下次作课时得到良好的运用。

  xx年年10月,家长开放日活动,在3位老师的配合下,得到了家长的称赞。

  xx年年11月,我参加了中原区新教师上岗作课活动,我的歌词创编活动,《谁饿了》得到了老师们很好的评价,并和其他三位同事对新密幼儿园的老师作了展示。通过作课、评课活动,我领悟到老师在课堂中引导的重要性,时效性,让幼儿充分感受作品的内涵,使我受益匪浅。

  xx年年12月,小班组元旦联欢会。尽管时间不长,但每个班的孩子都得到了集体展示的机会,在热闹愉快的氛围中共同庆祝元旦佳节。

  XX年1月,学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现,称赞不已,我们三位老师的努力也得到了家长满意的微笑。

  XX年3月,为迎接50年园庆,我园举行了教师歌唱舞蹈绘画比赛,我编导的跆拳舞《v4》与三位教师共同表演,得到了老师们的好评;我的速写组图《舞》被光荣的选送到铁六中举办的美术画展。

  XX年4月,我班在室内外环境评比中获得3等奖。

  XX年4月中旬,我的音乐课《小茶壶》参加了中原区先教师上岗第2轮的评课活动。

  当月我园开展了手口足病的防治工作,全体教职工公共努力做好了清洁工作和幼儿的预防工作。

  XX年5月,汶川地震发生后,全体教职工及幼儿积极参与为灾区人民献爱心的捐款活动。

  XX年6月,庆园庆,迎六一广场文艺演出。

  XX年7月至8月,参与暑期班的代课。

  XX年9月,与王红梅老师及翁老师分入中五班,共同做好迎接新生工作。

  XX年9月中旬,参加全国中小学教师信息技术的培训与考试。

  教师优秀年终工作总结 篇5

  大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,任何时候,都不肯懈怠。一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞,反之,则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式,对唤醒学生积极参与的意识,启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对语文的兴趣,表现出了由衷的热情:

  文本参读即是以课文为本,据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目,作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户,引入到教学过程中。通常在两种情形下,我比较偏向此种方式:一是文章中有些说不清、道不明的东西,分析式的语言又往往表现的力不从心;二是一些老话套话,不说不行,直说又淡而无味,不如用其它文本来诠释,反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果,同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为,仅在给学生一个自己看书的由头这一点上,文本参读就很有意义,再往深里说,文本参读一方面可以省却教师生硬的讲述,转而倚重于学生自在的感悟;另一方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式,将打破课内与课外的深重隔阂,让学生嗅到来自外界的驳杂声音,而不只是在经典的背景上辗转反侧。值得欣慰的是,一段时间下来,学生看书的积极性果然在逐步提升,校图书馆借不到的,还请我帮忙到大学图书馆去借。

  二曰,减少概念化内容拉大具象空间。

  很偶然的一次,我讲徐志摩,临时改变计划,把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生,没想到,学生反响强烈,还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动,以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据模式分向考察课文,一一拷问出所谓终极结论的课文处理办法,不以为然,但毕竟没有明确的反驳办法,关键时刻,是学生提示了我,可以柔情似水,为什么要冷若冰霜?李白的很多诗,是在抒发对壮丽河山的无限热爱,但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情,或者还有失意,有失意下的“三百六十日,日日醉如泥”。再说人,李白是生性不同凡响,但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者,从感知人性的角度切入,不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗?高一学年期末考试,我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅,这更坚定了我前进的勇气。

  三曰,组织小组活动。

  所谓动静相宜,一味高蹈,也会产生审美疲惫感,适当地安排一些小组活动,就好像饱读诗书后的下笔为文,是一种很好的练兵方式。一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛,并且暗喻着自主学习的生机。通常我会把全班分成几个小组,每两个组作为一个单元,接受一项工作,比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩,如此,单元之间,各个不同,又互相补充;单元之内,两个小组各显神通,都试图让全班大多数接受自己的意见。既有民主又有集中,既讲效率也重节奏。尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋。

  四曰,语言能力训练。

  从长远的意义上说,学语文就是为了写文章,而文章的好坏与语言关系很大,因为人人的生活大同小异,能出彩,也就是在语言上。目前,我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的:其一,根据文意提炼词语。一句诗,或一段文字,讲课中,我会要求学生仔细地含咏,然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情;其二,填词。我选择了几个素来讲究语言的作家,比如萧红,比如阎连科、蒋韵,从他们的作品(主要是小说)中摘取一些段落,碰到出人意料而又理直气壮的用词,我就留出空白,让学生来补充。等每人都有个大致的想法后,我再推出作者的用词,在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中,引发学生的思考。其三,仿句练习。要求学生仿照例句的格式,写自己的话,最终从模仿走向创新。我的这些努力正在唤起学生语言的新生,我带的两名99级学生,她们的同题文章已经发表,两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖,虽然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的信心和热情,我还是愿意相信时间的魔力,相信日积月累、水滴石穿。

  我是xx年8月接手美术班的。在此之前,我没有任何管理经验,又听多了小班(美术班只有21人)难管的说法,心里那种愁肠百结、忐忑不安的滋味,实在不是语言所能表述的。文、理两极分化,平均学习成绩偏低,相当一部分人与团员称号无缘,这就是班里学生最初给我的全部印象了。

  第一步该怎样迈出去呢?前辈们说选拔得力的班干部很重要,可真正选起来,我才感到真是难呀,班里几乎没有人有为官的经历,一切都得从头做起,我最后把标准定在是否热心上,提拔了一拨人,现在看来,在尽职尽责这一点上,还都不错。

  软性环境稍有起色后,第二步我试图往其中注入一些硬朗的东西。具体来说,就是在班级里营造一种你追我敢、力争上游的气氛。在数学几科课代表的提议下,我们建立了分项考察制,以表格的形式直观地评估学习品德。总表张贴在教室墙壁上,分表由各科的课代表持有,分列交作业情况、课上主动回答提问、给人讲题、不懂即问、课上表现、抄袭作业几栏,每一栏都有议定的打分标准,最后的总成绩将作为平时成绩参与各科学期成绩的评定。大张旗鼓地实行了一段时间以后,还真有种大浪淘沙的效果,能被煽乎起来的都起来了,个别我行我素的,我观察了好久,发现他们的问题不是在学习上,而是整个做人的思路,普遍表现是过高估计自己,不谦逊,不善于吸收他人良善的建议,缺乏自我反省力。

  我接下来的第三步棋就是矫正这些问题人物。一招:严打严办。二招:旁敲侧击。把求进步的主动权交给他们,让他们感到来自老师的信任的目光。三招:怒目金刚。所谓“该出手时要出手”,对于屡教不改、感情麻木、神情慵懒的学生,不妨冷处理一段时间,让他在一种风刀霜剑的压力下,先是被迫然后自觉地反省自己。四招:促膝谈心。在我为数不多的几次成功谈话中,我深深感到,适当的夸赞,以及营造感同身受的氛围对良性谈话非常关键。除了这些单打独斗的场面,我还接受心理老师的建议,以班会为阵地,开展系列的团体咨询活动。每次活动都是以5、6个人一组,团团围坐的方式展开的,“戴高帽子”,学生要真诚地说出站在圈中间的人的优点;“我是谁”,每个人在纸条上写一句关于自己的话,打乱之后,让拿到纸条的人猜猜是谁写的;“自画像”,每个人给自己画一幅像,可以是抽象的、写实的、动物的、植物的,但一定是最能代表自己的;还有火口余生,假设宿舍失火了,你有机会冲进去取一样东西,你会拿什么呢?让学生谈谈他们的意见。所有这些活动的目的,一方面,意在促成班级成员之间的深度沟通;一方面,是促进班级成员自我探索的意识,增强他们自觉的能力,以形成健康的自我形象;另一方面,则是帮助学生树立正确的价值观。

  总而言之,我觉得对学生不能一味地压制,还是应从尊重他们出发,讲究刚柔相济。我现在来到班里,感觉到舒服、自在,那些我“管教”过的学生反倒成了我身边最铁的朋友,连我自己都感到惊奇。

  回想来到清华附中后的点点滴滴,在自己人生的流水帐簿上,我该写下这样几笔:教过两年高一,做过一年班主任,目前正在高二辗转。教学上力求寓教于乐,对语言很在意。班级管理上向往松紧适度,一直把抓学生的养成教育作为自己的工作重心,算是个人本主义的信奉者

  教师优秀年终工作总结 篇6

  作为一名自然科学教师,我认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。

  在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  我担任x个年级、x个班的科学课,科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。

  我坚持做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作,尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导,能做到顾全大局,服从安排;同事之间能做到互相关心,互相帮助,互相沟通。

  在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感,想要为自己充充电,特别是作为一名小学科学教师,在学生的心目中觉得我似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,只能平时自己多看些各个方面的书,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对,同时在教学中不断实践,不断总结,希望自己能够全面提高。

  总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如:课堂语言平缓,不够生动,理论知识不够充足,教学经验不足,组织教学能力还有待提高等等。

  在今后的工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,力争成为一名名副其实的优秀教师。

  教师优秀年终工作总结 篇7

  作为一名小学科学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下:

  我积极参加政治学习,做好笔记,提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书中吸取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到为人师表,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我,喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳,责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。

  本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想,要想提高教学质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。“研在课前,探在课中,思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。课前备好课,准备好科学课上所需的实验材料,如果仪器室里没有材料,我就自己找材料或动手制作,如,用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材,了解教材的结构,重难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样处理效果最好。在课堂上,关注全体学生,调动学生学习积极性,使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中,注意每一位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中去,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究。在落实常规课的同时,开展丰富的科学活动,营造浓厚的科学学习氛围,如年级间展开的“建高塔”竞赛活动,积极组织学生参与各类科学竞赛,展示他们的风采,本年度,我所带的学生参加市区两级比赛获奖达数_人。

  为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力,我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习,不懂就问,博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数_次,学习了很多新的教学理念及教学方法,受益颇丰。

  20__,对于我来说是忙碌的一年,我不仅在业务能力上,还在教育教学方面都有了很大的提高。金无足赤,人无完人,也难免有些缺憾,在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,使自己不断提升与完善。

  教师优秀年终工作总结 篇8

  在我上大学的时分,我将来的命运就已经被决定了,因为我学的师范类专业,毕业后肯定是一明星民教师。不过我很喜欢这样,提早的明白自己的未来,将自己的命运和未来的学生紧紧的绑在一起。我正是喜欢教师这一个行业,我才会报考师范专业的。

  不也已经有一段工夫了,走上了教师这一工作岗位也有一段工夫了,心里面有很多话要说,但是没人说,只好自己总结出来,将经验写在纸上。

  作为一名新教师,从走上讲台的第一天开始,我就立下志愿:肯定要一心一意、全力以赴地把我的学生教好,于是无论多么忙,我都会经常挤出工夫去听本校年长有经验教师的课,去听优秀教师观摩课及讲座,并且积极参加新教师培训,从中得到了很多宝贵的经验。

  弹指一挥间,一个学年的工夫伴着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一年过来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园,只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西,这是一笔极其重要的精神财富。现把我一年的工作做一下总结:

  在学期末的一次家长面访中,很多家长都表明自己平时很忙,无暇顾及孩子的.学习,有的以至连孩子作业做完了没有都不明白问一下,这就使得很多孩子根本没有把老师布置的家庭作业放在心上,结果就导致第二天老师上课很辛苦。那我就利用课余工夫多和家长联系沟通。当然,有些家长还是比较重视孩子的家庭教育,对老师布置的家庭作业也很配合,能够帮助孩子一起完成。经过一学年的努力,两个班都取得了很大的进步,其中一个班还取得的了年级组第一的好成绩,真是感到很欣慰!

  在实际工作中,我代两个班的数学,由于学生的基础比较薄弱, 针对这一特别性,在教学过程中,对于后进生,就需要给予特别的照料,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习的爱好。最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师,这样不仅使优生的信心大增,学习更有劲,而且使后进生的成绩也能有所提高,不失为两全其美。

  教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键,孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此我努力做到以下两点:

  1、尊重学生,不远离学生。

  俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护学生,严格要求他们,但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

  2、好学上进,不辜负学生

  教好书是育好人的前提。我深化钻研教材,每天认真备课,写好每一节课的教后记,并且在学校网站上和学校内刊上发表文章,受到学校领导的好评。我认为,作为一名新世纪的教师就应当不断地给自己充电,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。另外,作为副班主任,我努力协助班主任作好班级工作,在教会学生知识的同时,教给他们怎样做人,怎样做一个好学生,

  学校生活的点点滴滴,顿涌心头,真是一言难尽,我真的很感谢那些纯真的孩子们,一句话说的好:“抱着感恩之心生活”。那么我,抱着对学生的感激之心去工作,感到很充实和幸福,因为有了他们,我的生活也更加有了意义,有了他们,我才发现了自己的价值!是他们,让我有机会在三尺讲台这方崇高天地完成自我价值!为了他们,我会不断的努力,不断的提高,让自己做得更好!

  孩子们的纯真的少年之心是我最喜欢看到的,现代人已经在经济发展的大浪潮之下逐渐的失去了童年的心,只有在人事未谙的少年的眼神中,我还能找到那份童真之心,这是很悲哀的,不过我还是要庆幸自己能够看得到!

  以后我的路还有很长很长,而我的路就是将我的教师之路越走越长,一直走到最后,我退休的时分,我看到我的学生都已经长大成人,我也就安心了,如果我能够做到那样的话,那我一辈子的路是走对了。

  我希望我能够做的更好!

  教师优秀年终工作总结 篇9

  一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  下面是本人的教学经验及教训。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。

  为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:(备好课)

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ①组织课堂教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课情况,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,采取多种教学手段来调动学生的积极性―――导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习,想学习,要学习。

  ②课堂语言:本人特别注意语言的锤炼,力求语言简洁明了而且要生动,克服重复的毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教学语言,慢慢的在这方面完善自己的基本功。

  ①要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,我校的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,常找她们谈心,了解她们的思想状态,放大她们的优点,给她们信心,让她们看到自己的希望。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  ②课后作业要少而精,作业一定要有代表性,减少学生的作业负担,绝对不能搞题海战,否则学生会作业多而感到厌倦,从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改,同时及时的评讲,指出不足和值得肯定之处。

  2.积极的虚心的向其他教师请教,

  特别是向老教师学习教学方法,在这方面特别感谢几位前辈的指导和帮助,在今后的教学中我会加倍的努力,博采众长,提高教学水平。

  3.培养多种兴趣爱好

  经常阅览各种书籍,特别是本学科的书籍,生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学科的发展状况的一些前沿知识,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  4."金无足赤,人无完人",

  在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂组织上还有些不尽人意之处,有待改进。平时考试较少,试卷有时过难,对学生估计过高。学校没实验器材,实验教学方面不如人意,也有待改进。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  教师优秀年终工作总结 篇10

  一年的时间过的很快,转眼又是一年的年关,年底总结工作很多,但是也要对自己做个总结,让回忆来见证自己的成长与不足。

  首先今年的工作,要分为两个方面来讲。

  第一,是作为制浆造纸技术专业的专职教师,在这一个学期,担任《造纸工业清洁生产与污染控制》制浆造纸专业课程的讲授工作,由于兼职新生辅导员的工作的原因,这学期的课带的不是很多,主要考虑到新生辅导员事情很多,很复杂,还有最重要的一点,我才成为教育工作者才不到1年,很多东西都要学习,比如教学方式,教学方法,教学手段等许多的教学经验,要在时间上采取积累的办法来达到一个更好的境界,平时在课余时间里,多多的学习专业知识,把以前专业的课程的书籍拿出来,再仔细温习一遍,温故而知新的效果。其次在平时工作之余,都去其他有经验老师的课上去听课,学习他们丰富的授课经验,把别人的长处当作自己发展的目标。作为一个教育岗位上的新人,我深知自己要学的东西还有很多很多,我不怕自己是新人,因为新人才有空间去进步,去发展。

  第二,是作为09级和10级2个制浆班的辅导员,起初没做过辅导员,以为辅导员的工作很轻松,但是现在当了辅导员才知道辅导员的辛苦和责任。在平时负责学生的信息工作,比如英语三级的报名,计算机一级的报名,新生的资料整理,资料的收集,信息核对等等,在平时以主题班会等各种形式,来督促学生在大学的时光里抓紧一切能锻炼自己的机会,知识的积累,能力的培养,为以后的工作和前途打下坚实的基础。针对09级学生,培养他们的就业和工作的忧患意识,让他们提前为毕业以后走入社会做准备。通过平时开展的活动,比如与10级新生的篮球友谊赛,班上开展以丰富多彩的课余活动,来让他们提高对生活和学习的积极性,让他们对大学生活继续保持很高的热情。针对10级的学生,通过班上的秋游活动,系部篮球赛,班上的主题班会,户外的拓展活动等等,增强班集体的凝聚力,让他们形成一种团结、和谐、积极、向上的班级风气;通过晚自习和早自习,还有平时的学习互动,来增强他们对学习的兴趣,提高他们的学习热情,让他们认识到知识的重要性,了解知识与命运的关系;通过专业介绍,专业企业的宣传,专业知识的介绍,让他们对专业提高兴趣,提高他们学习本专业的动力。

  总之,一学期的时间很快就过去了,自己在这个过程中,有喜有累有成功,有失败,有成长,有不足。我是新人,我不怕我是新人,因为新人有他进步的空间,有他成长的空间!

  以上是我对这一个学期的工作总结,请领导指正,批评。

  教师优秀年终工作总结 篇11

  凭着一股执着的信念,在这一年的时间里,我们始终坚持用挚爱实践教育理想,用心灵塑造师德群体,用智慧打造教育品牌。

  一、工作思路:坚持以师幼发展为根本,以优质保教为中心,以科学管理为保障,认真落实上级工作指示,规范与发展并举,不断提高幼儿园办园质量和服务水平。

  二、主要成绩:集体荣誉有海安县文明单位、海安县质量优等幼儿园、南通市优秀家长学校、南通市绿色学校、南通市最安全学校等。个人获教玩具制作获县二等奖,保健教师技能比赛县二等奖,课件研制92分,发表文章2篇(省级刊物),另有5篇论文在市级以上评比中获奖。

  三、日常工作中的亮点和主要做法:

  ——筑起安全防线,严格卫生保健,营造规范和谐校园。——在完善教育现代化设施的同时,虽然经济拮据,仍注重创设良好的教育环境,全体师生齐动手,精心创设环境,做到让每一面墙都说话,让每一个空间都发挥它应有的价值。

  ——有效利用资源,及时更新文化长廊,更好地服务于广大师生和家长,形成我园一道靓丽的风景线。

  ——把握庆“六.一”的活动契机,周密准备,精心策划,活动组织严谨,准备充分,安排合理,得到广泛好评。

  ——密切家园联系,利用家长资源,在家长协助、监督、合作、沟通中形成有效的家园合力。

  回顾过去,有收获,也有遗憾,但我们没有什么后悔的,因为我们一直在进行尽力地去完善和改进幼儿园的工作。展望未来,我们充满了憧憬和希望,我们将继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更高目标发展。

  教师优秀年终工作总结 篇12

  20xx即将过去,我们又将迎来20xx的到来,回顾过去的一年,有收获,有进步,但更值得反思。小学科学教学理念必须要改进,过去自然课上的一些传统教学理念必须要抛弃。我本人在科学教学中,还有很多问题急需解决,教学理念还需进一步更新。

  本着科学教学生活化、活动化、自主化、情感化的基本方法。把教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力是我这个学期教学的基本理念。

  一、科学课教学要以探究为核心

  科学是一门生机勃勃的学问,美国著名诗人奥特海特曼称它为一种充满乐趣的无边界探险历程。同时,《科学课程标准》中指出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。

  1.培养学生科学探究的意识,让学生敢于探究

  爱因斯坦曾经说过:一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。问题的提出是科学探究的开始,也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫:一是要积极地鼓励学生大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设一定的情景,开展多样化活动,给学生提供一个良好的问题环境,让学生乐于提问题。对他们所提的问题,老师要本着保护学生的求知欲出发,容许出错,切不可加以嘲笑、挖苦、讽刺。经过一段时间的训练,学生大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题,并对问题的结论进行大胆的猜想。

  2.结合学生现实生活,使学生乐于探究

  每一位科学课的老师都应有这个认识:科学课的学习内容已不仅仅是教科书,而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境,因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资源,将学生的探究活动置于广阔的背景之中,帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。

  3.正确引导和训练,使学生善于探究

  对学生而言,探究的方法是很最重要的。教师要结合具体的教学内容,引导学生学生会各种不同的探究方法。比如:在观察中探究、在实验中探究、在思考中探究、在合作中探究等等。此外,探究是学生的一种学习行为,要教育学生持之以恒。学生在探究中会遇到一些问题与困难,这时,教师应进行适时的引导,主动倾听学生的意见,鼓励学生寻找解决问题的方法,避免学生遇难而退。

  二、科学课教学要强化实验教学

  科学课程必须给学生提供充分的科学探究机会。在这一点上,由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点,它要求我们必须强化实验教学。这主要是因为:

  1、实验能激发学生的学习兴趣

  小学生对实验最感学趣,这种兴趣,往往成为他们学习的直接动力,成为爱好和志趣,以致发展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。兴趣爱好和求知欲是儿童获得知识、技能和发展能力的前提,也是获得知识、技能和发展能力的结果。在观察与实验中,可以充分发挥儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用,靠眼看物体的形状、颜色、大小、远近。靠耳听物体发出的声音的高低、强弱、音色。靠鼻闻物体的香、臭等气味等,让孩子亲自去探究其中的奥秘,感知其中的神奇,来满足他们的兴趣。学生天生就好奇、好动,这些实践对他们最有吸引力和凝聚力,所以实验是激发学生学习兴趣,调动他们的积极性、主动性和创造性的重要方法和有效途径。

  2、实验能促进学生能力的提高

  学习科学,必须有一定的实验能力。包括实验设计、实验操作、实验观察记录、整理记录资料等方面的能力。这些能力是不可能仅靠教师的讲解来获得,而必须在相应的实践活动中,才能得到发展,只有通过实验才能培养学生的实验能力。通过设计实验,分析结果等能锻炼和培养想象能力和分析能力。在研究原因、结果、形成概念的过程中,要进行概括、抽象的逻辑思维能力、归纳能力、分析能力。在实际操作中,还能培养组织能力、实践操作能力、解决问题的能力等。因此,只有通过实验,才能更好地培养和发展学生学科、用科学的能力。

  3、实验能使学生有效地掌握知识

  我们知道:实验具有重复性,它能在相同的条件下进行多次的反复,供学生反复观察。能使学生迅速掌握前人已认识到的真理,以最有效的方式去掌握自然基础知识。因此,让学生进入实验环境,在教师的引导下,通过实验,让学生亲自实践,主动去探索新知识,获取新知识,无疑是使学生牢固掌握知识的有效途径。

  三、科学教学要加强与现代教育技术的整合

  以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术,正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革。现代教育技术与学科课程的事例成为学校现代教育技术应用的必然趋势。作为《科学》这门学科,再不能在粉笔+黑板的这种老模式里大讲科学了。

  1.现代信息技术提供的学习方式,有利于开展因材施教,体现教育的公平、民主和全体发展的思想。有利于激发学生的学习兴趣,体现学生的认知主体作用。

  2.现代教育技术本身就是技术创新的产物,信息技术提供了极为丰富的信息资源和时时更新的各类知识,它给学生的参与提供了广阔的空间,任学生自由遨游在知识的海洋中,为他们的想像力插上翅膀,从而培养想像、激发想像、鼓励参与、启发创造、指导实践。

  3.以计算机为核心的现代教育技术与学科课程的整合可以为新型教学模式提供理想的教学环境。计算机集文字、图形、图像、音频等多种媒体手段于一体,它能把静态、枯燥的材料融入到思维空间,产生极其活跃的动态画面,使其内容更充实,形象更生动,能直接刺激学生的视觉与听觉感官,给学生一种耳目一新的感觉,激发学生的学习兴趣,使他们产生强烈的学习欲望。把看不见、摸不着的枯燥知识生动形象地表现出来,收到极好的教学效果。

  小学科学课的教学应当着眼于学生基本科学素养的提高。在新一轮的课程改革中,许多新观念,新方法正冲击着我们传统的观念,作为一个一线的科学课教师,我将在切实转变观念的同时,结合科学课自身的特点,在实践中加强反思,努力学习,真正担负起培养下一代基本科学素养的重要任务。

  教师优秀年终工作总结 篇13

  一、要成为一名优秀的教师。

  首先,应该在思想上积极进步,能够积极参加各类教育教学活动。教育之本在于教师,教师之本在于师德。这就更坚定了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民教师的信念。在教育教学过程中以身作则,要求学生做到的自己必须先做到,起到模范带头作用。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说:“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水”。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平,并于XX年撰写的教学论文《浅谈小学生阅读能力的提高》荣获梧州市三等奖,另一篇教学论文《作为班主任,怎样用心管好自己的学生》荣获广西区二等奖。我深知作为一名优秀教师肩上的责任有多么重大,不但要有宽阔的知识面,还要有持之以恒的工作态度,只有这样才会离成功不远。

  二、 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中课后的各项工作 。

  认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作,不断研究新大纲,新教材。对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初,我就始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。

  三、支持并积极进行课堂改革。

  当课堂改革的春风吹遍全国的时候,作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。 因为对于我们这些年轻教师来说,刚踏上讲台才几年,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。

  四、在教学中对学生进行德育渗透。

  同时,因为我还兼任班主任工作。所以,对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时,我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外,在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。 教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的,却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生,他们和我是平等的,我尊重他们,也努力地去了解他们。平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了,给予表扬和勉励;谁退步了,给予点醒和鞭策;谁有困难,给予帮助和安慰。让学生亲近自己,使自己成为他们的朋友。在工作中,我发现与学生交谈,特别是进行思想教育时,需要把握学生心理,运用一定的谈话技巧。因此,我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料,学习他人宝贵经验,努力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸,上面的五彩斑斓总是慢慢积累,现在的底色将注定其基础色调。红则愈红,黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步。

  作为语文教师谦班主任,我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。由于我工作努力,在xx年年春五年级语文全镇统考中平均分排全镇第三名,优秀率排全镇第三名,xx年年秋六年级抽考获语数双科平均分全镇第一名。XX年春六年级全镇抽考中获语文科平均分第一名、获奖人数排第二名,我并在XX年春全镇小学生“书法”比赛中,荣获指导奖 。 我能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,每月出满勤,工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失。

  教师优秀年终工作总结 篇14

  不知不觉,又一个学期结束了。回顾这学期的教育教学工作,我感触很深,因为我没有浪费时间,因为我已经做到了最好,我可以问心无愧的说,我很激动,很满足,很骄傲,因为我的学生有进步,有提高。每天看着他们的进步,我无时无刻不享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志的关心和帮助下,我不仅顺利完成了教学任务,而且思想和业务水平也有了很大提高。相关方面总结如下:

  一.思想和道德方面

  热爱并忠于教学,认真的教学态度,扎实的教学作风,敬业,积极工作,关心集体,乐于助人。工作兢兢业业,教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊重领导,团结同志。认真完成教育教学任务,取长补短。在以后的工作中,我会严格要求自己。

  这学期我在五年级一班和四年级一班教书。为了提高他们的学习成绩,他们应该在工作中认真学习教育法、心理学和英语新课程标准,使他们的教育和教学水平不断创新和提高。

  班级的成功很大程度上取决于班级的优秀备课,所以我认真备课:备课。认真学习教材,明确教材的基本内容、语法、单词和句子,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,运用自如,知道要加什么材料,才能教好。了解学生原有的知识和技能、兴趣、需求、学习方法、学习习惯,以及学习新知识时可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。认真考虑教学方法,解决如何将教材内容传授给学生,如何组织教材,如何拓展教材,如何安排每节课的活动。甚至提炼出每一个单词应该说的内容,从而激发学生的学习热情和求知欲,让他们对英语产生兴趣,为更好的学习英语打下基础。

  充分备课可以调动学生的积极性,课堂效果会很好。但同时要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此,我们必须组织课堂教学,关注所有学生,注意信息反馈,引起学生的注意,并保持相对稳定。同时,激发学生的情绪,让他们有一个愉快的心情,营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了,克服了以前重复的问题。课堂提问面向全体学生,注重激发学生学习数学的兴趣。上课时,说练结合,作业安排好,作业越来越少,越来越好,降低了学生的兴趣。老师是每节课的组织者,所以老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然的氛围。这样教学才会事半功倍。回过头来看我的讲课,感觉有点愧疚,因为有时候我做不好这个。当学生在课堂上不愿意学习,违反纪律时,我的情绪就会受到影响,这就会带入教学中,影响正常的讲课,不能发挥到应有的水平,从而影响教学效果。我必须努力克服,学习方法,采取有利的方法来解决未来的困难。

  要提高教学质量,必须做好课后辅导工作。这学期我接手的时候给他们做了一个测试,结果让我很失望。这个结果怎么做?于是,我决定在业余时间给他们补习。在辅导中,我给一些学生,尤其是后进生有针对性的辅导,从最基础的单词开始,然后是句型、对话训练、理解。每次上完一节课,都要利用下午自习或者没课的时间一个个通关,一个个突破。当天内容当天完成,不允许学生欠债。而在辅导中,我充分利用学生,利用穷人,利用穷人,为优秀和差的学生组成学习小组。后进生因为学习不好,缺乏自信,所以不敢在课堂上发言,课后也不敢和老师正面说话。所以我总是发现他们的优点,不断鼓励他们,经常询问他们的学习困难,帮助他们解决问题。时间长了,他们找到了自信,学习的兴趣也增加了。他们敢于在课堂上发言,自然英语听说能力也有所提高。在批改作业的时候,每次都可以全部批量,面对面修改。我在个别学生错的地方给他们正确的答案,不能给的地方给他们正确的答案,然后我会重新考试,永远不会放过自己。所以在今年年底的综合测评中,大部分同学都取得了不错的成绩,每个同学都在原来的基础上有所提高。

  这学期为了更好的开展教学,让学生的课外活动更丰富、更精彩,我每周二、三下午带领学生进行有趣的英语活动,让学生的英语水平有了更大的进步。

  记得有个教育家说过,爱学生是对老师最基本的要求。教师对学生的爱可以弥补家庭和社会教育的不足,长期保持教师在学生心中的影响力。做一个合格的人民教师,也要爱学生。无论在生活中还是在学习中,我们都应该给予必要的关心和帮助。我也花时间和学生交谈和交流。

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