老师因为学生做错了题目辱骂学生畜生脑残还一做错事就100个深蹲起步违法吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-03 03:53 标签： 老师罚学生下蹲200个违法吗

关于体罚， 我觉得题主搞混淆了很多事情。比如题主居然把「不完成作业」和「打架斗殴」还有「盗窃财物」这三种完全不同性质的东西放在一起讨论。 1.教师是负责学习的。不完成作业，归老师管。 2.打架斗殴，视情节大小，归班主任或者教导主任管。该记过的记过，甚至班主任都不能压下去。 3.盗窃财物，视情节大小，归教导主任或者警察管。

适可而止，不要以为自己是万能的人，什么事情都大包大揽，什么事情都干。 你要是敢隐匿学生打架、或者盗窃财物的事情，自以为是地自己解决，把上级领导干的活给抢了，你觉得会发生什么？

我想了一下，我觉得很多人都不懂得一句话：适可而止。 我看了第一名的那个教师的回答，我最欣赏他的两点，就在于他敢于把理论付诸实践，还有，他懂得适可而止。 他接收的班级期间，做了两件事，一个是让成绩差不学习的学生不捣乱，一个是让努力学习的学生成绩进步。

很多人会觉得，为什么不把成绩差的学生搞好？ 这里就要讲到一点最重要的一点：适可而止。 这是现实，不是动漫，也不是漫改剧，能够做到这两点，已经非常了不起了。还要继续强求，就非常难做到了。

还有一些人，认为孩子讲一遍两遍不听，打他就听了。 这样的想法，就是惰政、懒政。 可能他们认为，孩子的恐惧、懦弱、害怕、容忍就是一种「听话」吧。

题主提到了适当体罚，也提到了家长也同意老师体罚。 我就呵呵了。 其实，这是家长的懒惰，他们生孩子不愿意管孩子，只是把责任推卸给老师。 你知道一些地方的家长怎么送孩子去上学的吗？他们跟老师说：「他要是犯错，你往死里打就行了。」很多家长并不会把孩子当做「人」看待。 「下雨天打孩子，闲着也是闲着」，这种情况也有的。

如果你不把孩子当做「人」看待，那么，你自然是可以支持「体罚」的。 如果你认为「人可以被体罚」，那么，我希望你的领导，比如级长、校长等，也能够拥有体罚你的能力。 支持体罚的思想，其实就是「不把孩子当人看」，把孩子当做一种「异类」，一种「听不懂话」的「异类」。 「异类需要管教，需要打。」

以现在中国的教育现状来说，很多时候是保护孩子多过保护老师。 之前有段时间 某个学校搞了个绿领巾，成绩差的学生就要戴上绿色的领巾。被人骂到叫停了。

很多网友说，把那些教不好学生的老师也戴上绿领巾吧。 ——

中国教育，最大的问题是教育资源不平衡，和家长本身的问题。 什么意思呢？ 1.《邪恶心理学》中提到过，很多家长带孩子去看心理医生，想知道孩子是不是有什么心理疾病。医生看了之后，发现不是孩子有问题，而是家长有问题。 我想说，孩子是家长的投射。家长什么样，孩子就很难超出那个环境的制约。 老师再怎么努力，也很难影响力超过家长。 不要把自己看得太重，一个教师再努力，也比不过家长的言传身教。

2.教育资源不平衡。 一些努力的学生，在普通学校成绩一般，换到重点学校成绩突飞猛进，为什么？ 因为环境的制约。普通学校教学的内容、进度都比不上重点学校，学生只接受学校的内容，成绩就比重点中学的学生差。换句话说，学生是学校教育资源的投射，教育资源如何，学生就如何。

除非孩子拥有超越学校教学资源的能力，比如上辅导班，比如自学能力超强。

这些才是最关键的问题。 一些孩子，在家里受到一些奇怪性格的父母的影响，导致他们的性格也很奇怪，你一个教师怎么有用？ 教育资源不好，你一个教师又能够如何影响？ 别把自己看太重，适可而止。

我上知乎，最烦的就是这种提问，一大堆的概念不清。无论是提问还是描述，都存在着一大堆的概念不清、混淆概念。

1.我看到提问说明里面说了什么奇怪的东西啊？你告诉我这几个是什么字？ 「可是错误有很多:不完成作业的，偷同学财物的，打架斗殴的……」

「不完成作业、盗窃和打架斗殴」这三种不同性质的东西居然还可以并列？

我问一下你，如果我们现在讨论的不是「学校」而是「公司」，对象不是「学生」而是「员工」，你脑子会不会清醒一点？ 「不完成工作」「盗窃公司或者同事财物」和「和公司同事打架斗殴」，你觉得老板应该怎么处理？ 你觉得你的老板有没有「责任和义务」「体罚」你？

你告诉我，打架斗殴后，校领导在哪里？教导处主任干什么的？盗窃？警察在哪里？

我简单回答你几句：不完成作业，就和他聊一下，批评教育、罚站、罚值日、留堂、要求补作业，或者打电话给家长，还有找家长。再不行就这样了。 打架斗殴，这种事情一般都要上报给校领导，要记过处分。 盗窃？见家长，上报领导和找警察啊。难道你的学生偷东西，你帮他抗啊？

对了，有人也许觉得上报之后还是老师解决啊。这不是等于没说？ 这个就错了，教师是教书，教书完了就没事了。上报之后是校领导等人解决。教师的权力并不包括解决这些「重大事件」。 如果教师也解决这种事件，等于是教师做了校领导的工作，等于是「加大了教师的权力」，甚至可以说，「教师权力扩大化」了。

2.体罚。 体罚是什么程度上的体罚？ 是上了《治安管理条例》的体罚？还是《民法》的体罚？还是《刑法》的体罚？ 也就是说，是简单的限制自由，罚站、罚做俯卧撑、深蹲、辱骂，还是殴打出血，还是打断手脚？ 你能够接受自己的孩子犯错后被教师「体罚」到什么程度？ 在实际执行当中，如果概念不清，那么教师可能就会把「体罚」当成了「无限制、无止境」的「伤害」。 我国现在基本上都是反对教师体罚学生，我见过最严厉的体罚，也就是罚做俯卧撑和罚蹲下。这是一种很好的保护孩子的机制。

3.屁股决定脑袋。 这个概念我不大想提，但是不得不提。 在知乎，你几乎无法找到一个和你理性探讨的人。 比如，方言和普通话哪个重要？一些不出外面打工的本地人就觉得方言重要，外地人都要说方言。一些在外打工的外地人就觉得普通话重要，你们本地人都要讲普通话，方言我们听不懂。 还有什么医闹纠纷的提问，医生一边倒支持医生这一边，无论对错。非医生就一边倒支持患者这边，哪怕患者做错了。 比如最近某个提问，福建某个女警打保安的视频流出，最近又有人说是保安先打人，保安先骂女警克夫死老公。而我把那个视频翻来覆去看了好几遍，根本没看到保安打女警，也没有听到保安骂女警「克夫」。结果回答那里一大堆都是支持女警的。完全不看证据在哪里，只是因为自己是「警察」或者「公务员」，就拼命地支持「女警」。

在讨论这个关于「师生纠纷」的提问的时候，我希望大家能够带着「理性」的眼光来探讨。 你既要保障教师的权益，也要保障「学生」的权益。 不要因为你自己是一名教师，你就希望无限制扩大自己的权力。说一些什么「这些顽皮的孩子不打不行啊，不打教不会，不是我能力差，是不打不行」。 也不要因为你自己是学生，就希望老师完全不管教你。什么「我可以自立，自觉学习」。

你要明白，你自己曾经是一个学生，你的孩子以后会是学生，你的亲戚朋友中也有人当老师。无论哪个角色，你都要顾及他们的利益。

不要觉得「我不是学生，学生如果不小心被老师打死，不关我事」。

讨论这个问题，我觉得诸位应该把自己带入进去，如果你是学生，你希不希望自己被体罚？ 你想一下你读书生涯过程中最讨厌的那几个老师，你希不希望被他们体罚？

4.最主要的是我国长期以来对于「教师」二字的定义错误。 听着，教师这是「传授知识的人」，不是「父母」。

在我国，很多家长真的把老师当做「孩子的另一个父母」来看待。 一些不负责任的家长，自己不肯教育孩子，就会把「父母的教育责任」推卸给「教师」。 我见过一些神经病的父母，连老师的面都没有见过，和老师一句话也没有聊过，就让孩子完全听老师的话。让孩子完全信任老师，老师说什么他们都信。 不要问我为什么这些父母是「神经病的父母」，你连这一点都无法理解，我无话可说。

我前几天看到一个提问，说是为什么孩子在学校被欺负不会告诉家长。很简单，很多时候，告诉家长，家长第一个骂的就是孩子。如果和老师闹矛盾了，即使是老师错了，家长也会惩罚孩子。 只要孩子不是傻子，他应该懂得不要告诉家长。

我这里要为老师说一句：「有些家长，要教孩子，你回家去教，你自己教，我只是传授知识，不是你孩子的爸妈，别把你自己的责任甩给我。」

还有一些老师，更加没脑子，真的以为自己是「学生的另一个父母」。 听着，无论你是小学、初中高中还是大学的老师，你永远只是「老师」，而不是「你的学生的父母」。 「见家长」永远是最高级别的「惩罚措施」。 有一些教师真的是脑子不清醒，觉得「见家长」之后还是不听话怎么办？还能怎么办！他父母都搞不定，你怎么搞定？

不光是很多家长定位不清，一些教师本身也是定位不清。人家父母都搞不定自己的孩子，你还想着越俎代庖去搞定他？ ——

很多支持体罚的人，无论是家长还是老师，都是「懒政」、「惰政」，以罚代教。简单粗暴。

5.那些支持老师体罚，或者说支持老师无止境体罚的人，我建议你们去知乎找一下那个什么「你见过的老师有多坏」的那个提问来看看。

我讲一下我的自身经历。 我的一个老师，他28岁没有女朋友，他有一次调位，把所有漂亮的女同学安排到靠近窗口和前两排位置。为什么？因为他上课最接近的位置就是前两排的学生，下课他要视察学生情况的时候，最接近的位置就是靠窗位置。 我所在的学校是重点中学，校风良好，我在校三年，同年级只发生过三次打架事件。对于老师的监督更加严谨。

我曾经有一个班主任，某次讲话我冲撞了他，他排挤了我整整两年。

我的一个朋友，在隔壁重点中学读书。 他说，他学校的副校长（男）喜欢以「卫生检查」等名义占女生便宜。大概是乱摸或者是用下体蹭一蹭、顶一顶。大庭广众的情况下。 有一个生物教师（男），让女学生用保险套套香蕉，说是搞什么性教育课。

如果给这些人拥有更大的权力，他们可以以各种名义「体罚」的时候，你猜猜他们会做出什么事情？ 我不知道别人想怎么做，我只想借打屁股的名义摸一下女生的屁股。

你给教师更大的权力的时候，拿什么约束他们？ 道德啊？

你们可以百度一些教师带小学或者初中女学生去卖淫的新闻。

最后，我再说一句，不要搞「屁股决定脑袋」，既要保障学生，也要保障教师。

你们可以百度一下，学生打老师的新闻。 很多老师被打进医院了。

其实，我很想说一句：适可而止。 很多老师一头热血去当老师，并不知道教师的界限在哪里。 我这里就这么说好了： 1.你只是教书的。 2.家长管不了的事情，你不要管。 这两个界限已经很重要了。

第三个界限就是，不要觉得你自己很伟大，或者你自己很重要。 我比较欣赏第一回答的某个内容，他讲他教学，有几个努力学习的孩子成绩进步了，有几个本来不读书的孩子到毕业也没有惹事，但是也没有逆袭。 我觉得这个人真的是一个很厉害的老师，他懂得当老师的界限在哪里。 他能够做到这样子，已经是非常厉害的老师了。我这里表示钦佩。

反而是一些人，真的以为自己是救世主，拼命去想要叫醒那些不学习的学生……我只想说，别这样。

老师因学生迟到罚站一上午算体罚吗。因学生上课说话罚深蹲算体罚吗，犯法吗

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体罚的标准是没有太严格的标准的，如果对学生造成了轻伤，或者是轻微伤，可以进行鉴定，然后才能算做是违法犯罪行为一般的体罚行为最多可以举报给学校，然后由学校出面处理

老师体罚学生的相关法律限定体罚是指老师以暴力的方法或以暴力相胁迫，或以其他强制性的手段，侵害学生的身体健康的侵权做法，如暴打、罚站、下蹲、超出身体极限的运动、刮脸、打嘴巴等做法。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的做法，如劳动惩罚、抄过量作业、讽刺挖苦、辱骂等做法。对于老师体罚学生的做法，我国法律明确限定了处罚措施。根据《未成年人保护法》、《老师法》、《学生伤害意外处置办法》等有关法律的限定，对于体罚学生的老师本人能够进行以下处罚：
1.各级各类学校及其他教育组织的老师体罚学生，经教育不改的，按现行老师管理权限，由所在学校、其他教育组织或教育部门分别予以行政处罚或解职。行政处罚的种类包括：警告、记过、记大过、降职、撤职、炒鱿鱼。解职包括两种：解除职位职务聘任合同，由学校或其他教育组织另行安排其他工作；解除老师聘任合同，被解职者另谋职业。
2.体罚学生情节严重（如手段残忍、导致伤害甚至丧命结果），构成犯罪的，由人民法院依法追究刑事职责。
3.因体罚学生对学生或学校导致损失或损害的，还应依照《民法通则》的有关限定承受相应的民事职责，即赔偿损失，消除影响，恢复名誉。

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不犯法但是违法 老师体罚学生属于违法。 　　《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 　　 第六十三条　学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 　　学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。　　

在95年颁布的《中国人民解放军兵役法》中明文规定在训练当中严禁打骂体罚士兵，情节严重者将受到法律的制裁。你的问题是在企业培训当中教官的打骂体罚要看当时的事件的发生情节，以及教官的行为是主观还是客观。依据本人在多年的培训经验来看，适当的体罚还可以做为团队在培训当中的一种约束，现在是一个法制社会，当然任何事情都需要纪侓，有奖有罚。当然打骂是绝对不可取的，这体现的是一个教官的素质和职业道德。你可以投诉，也可以抗议！但在培训中比需服从！

在95年颁布的《中国人民解放军兵役法》中明文规定在训练当中严禁打骂体罚士兵，情节严重者将受到法律的制裁。你的问题是在企业培训当中教官的打骂体罚要看当时的事件的发生情节，以及教官的行为是主观还是客观。依据本人在多年的培训经验来看，适当的体罚还可以做为团队在培训当中的一种约束，现在是一个法制社会，当然任何事情都需要纪侓，有奖有罚。当然打骂是绝对不可取的，这体现的是一个教官的素质和职业道德。你可以投诉，也可以抗议！但在培训中比需服从！

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