小学教师述职报告(精选15篇)

　　在人们越来越注重自身素养的今天，越来越多人会去使用报告，其在写作上具有一定的窍门。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家收集的小学教师述职报告，希望能够帮助到大家。

尊敬的领导、各位同仁：

　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：

　　关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

　　本年度，我主要负责x年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

　　在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

　　针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。

　　针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

　　科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

　　在20xx年度x县第x届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五（x）班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

　　我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

　　光阴荏苒，日月如梭，16年的教学很快就过去了。回顾十六年来的教学生活,我感到很欣慰。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖。为了参加小学高级教师的评审工作，特对本人各方面工作做一述职如下：

　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

　　本人自参加工作以来，思想上积极要求进步，并于20xx年加入了中国共产党。作为一名教师、特别是一名光荣的共产党员，我积极的参加各种学习培训，认真进行政治学习。为了提高自己的思想觉悟，利用课余时间我认真学习教师职业道德规范。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象更要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

　　做为一名共产党员，在工作中兢兢业业，严于律己、宽以待人，为人师表。能够起到模范带头作用。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治学。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、也是我们感觉最高的荣誉。于是曾多次带领学生参加市里举行的各种竞赛，学生也多次获奖，本人也多次被评为“市级优秀辅导教师”。作为一名普通的小学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。因此自己设计的教案多次获奖；其中有“省级优秀教案设计奖”；“金明区教学设计一等奖”。教学质量是学校的生命线，我虽然不担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量，并且多次总结经验教训撰写论文，所发表论文也多次获奖。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。针对孩子们的学习特点而进行“班级分层教学法”，从而《如何在班级中实施素质教育》论文获省级贰等奖。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教育；如在班级开展“我给大地洗脸”，进行环境环保的教育。20xx年组织我班开展了“我是开封小导游”的综合实践活动，在我的指导下，学生们和我一起努力，认真的收集资料，进行开封名胜古迹的调查，然后在龙亭公园、森林公园、菊花养殖基地，现场为外地游客做导游，效果非常好。受到了森林公园各地游客的好评。也得到了家长们的大力支持。最主要的是培养了孩子们各方面的能力。使得综合实践活动开展得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的天文地理、风土人情。最大的收获就是培养了他们爱家乡、爱开封、长大后立志为自己的家乡“增砖添瓦”、改变古城开封的美好愿望！各方面素质得到明显的提高。他们自己撰写的论文也获得“市级表彰”，我本人撰写的论文获得“市级壹等奖”。《我是开封小导游》获得省级优质课贰等奖。自己也被评为“省级综合实践活动先进个人”！真是深切的感受到：有付出就会有收获的！

　　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

　　计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决数学中实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，作为xxxx――20xx年的计算机教师，我认真的备课、设计教案、带领孩子们参加计算机表演赛。本人曾连续获得“市级优秀辅导教师奖”。所任课程《WPS20xx在屏保中的应用》被评为河南省教育系统优质课。教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化我的基本功训练，我除在学校积极参加计算机操作以外。还自己购买了电脑以及不下百余元的资料书，在家自学光盘刻录和Flash，现在我已经能运用光盘制作课件，用Flash做简单的动画。以后，等我校学生毕业时，我将用Flash为毕业班的孩子做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站，网站上收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等；但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。

　　1996年被评为一级教师以来，本人所取得成绩如下：

　　20xx年6月《如何在班级管理中实施素质教育》在河南省第三次素质教育理论与实践征文活动中荣获省级贰等奖；

　　20xx年8月《信息技术课与数学学科的整合》在第一届河南省中小学信息技术与学科课程整合教学论文及教学案例评选活动中荣获省级二等奖；

　　xxxx年9月《关于综合实践活动课的几点体会》在河南省中小学综合实践活动教学论文、案例评选活动中，荣获省级叁等奖；

　　xxxx年5月《拓展学习空间、学习就是生活》荣获省级三等奖

　　20xx年《我做开封小导游》获得市级论文壹等奖；

　　xxxx年《网络教育随笔》在开封市郊区xxxx年度论文评选中，荣获优秀论文贰等奖；

　　报告成果及案例评比奖：

　　20xx年《6的乘法口诀》在“义务教育新教材实施的教学方式和学习方式研究”成果交流评比中，被评为省级优秀教学设计和案例；

　　20xx年《“课件”在教育教学中的作用》获得市级论文报告类贰等奖；

　　xxxx年在金明区组织的教学设计和案例评选活动中所设计案例被评为区一等奖；

　　《我做开封小导游》被评为省优质课二等奖；

　　《WPS在屏保中的应用》被评为河南省教育系统省级优质课；

　　xxxx年在开封市信息技术优质课评比中荣获市级贰等奖；

　　xxxx年6月，荣获市级辅导教师叁等奖；

　　xxxx年10月，在开封市首届综合实践活动学生优秀作品评比中，荣获市级优秀辅导教师奖；

　　20xx年10月，在第十四届全国“六一&rdqu;国际儿童计算机表演赛开封市赛区中荣获市级优秀辅导教师奖

　　20xx年12月，被评为河南省综合实践活动课题研究“省级先进个人”；

　　区里组织的金栗杯、驰骋杯乒乓球比赛中荣获个人第5名。

　　20xx年所带班级被评为区先进班集体。

　　xxxx年被评为区先进教师。

　　以上六项参评条件虽说都已具备，但是这些成绩都是我们师生及各位领导共同努力的结果。

　　我相信成绩只能代表过去，在以后的工作中我会再接再励，在各位同事、领导的大力协助下，在孩子们的共同努力下会共创佳绩的！

　　一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：

　　一、加强思德教育，培养好班风。加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

　　二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。

　　三、在班级学生转化工作中，(1)要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。

　　在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

　　一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

　　二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

　　三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。

　　回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：

　　一、完善师德，为师之本

　　“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

　　二、虚心学习，智慧之源

　　作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。

　　三、教研工作，求真务实

　　进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课，上课，听课，研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。

　　四、合作意识，必不可缺

　　我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。

　　本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

　　五、服务他人，完善自我

　　教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据；组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！

　　回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：

　　1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。

　　2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。

　　3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。

　　我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。

　　一、协助教学副校长做实教学过程的管理指导工作。将提高教学质量的目标落实于过程管理之中

　　1、重视教学过程的指导与管理。根据上级要求，结合学校实际，进一步对常规工作提出更加明确的要求。落实期初、期中、期末三次常规检查指导与评估。期初侧重于了解情况，明确指导方向；期中侧重于有针对性地指导；期末侧重于评估考核。用集体的力量推进过程管，听课后有集体议课后再指导，每项检查指导有情况的沟通交流再汇总，检查通报有集体的交流评议再通报。

　　2、加强专业成长过程的指导。规范教师业务理论学习的形式，强调学习后的反思，将理论学习与学习内化结合起来。坚持教师手写教学反思，不求长篇大论，只求有感而发，只求有些实效。强调同伴互助，在有组织听课、自主听课的过程中向校内外同伴学习，更重视听课的点评。

　　3、抓实单元教学过程的系列化。对单元复习、单元检测与讲评、考后集中辅导与分层练习提出了具体要求，在策略上做了指导，完成的效果上进行了反思与总结。

　　二、协助教学副校长组织师生活动，为教师专业成长与学生特长培养提供展示的平台。将提高质量的目标落实于多样的活动之中

　　1、将学区中心校引领性教学活动深化为学校的系列研究行动。在中心校语文略读课、英语有效课堂研究活动的引领下，学校组内化学习行动，有教师外出学习体会交流、有针对性的理论学习、有教师与教研组的自主研究实践、有学校组织的初步探究成果展示、有展示后的集体点评与总结。

　　2、将课堂教学活动作为锤炼教师的平台。组织了语文、数学课堂教学展示课，为有效课堂地开展起到了引领作用。指导组织转岗教师、音乐、美术课教师的课堂教学评优活动并参加学区中心校活动。让老师参加活动中的过程中得到锻炼与提高。

　　3、将学生活动的开展作为培养学生特长的渠道。组织了三，

• 上当下度法师开示现在开始！

• 临终就无挂碍，无障碍，

• 你累死累活也只有孩子老伴送，

• 我死后几千几万的人送我。

• 我们要把人性发挥到极致，

• 哪个利益高就做哪个项目，

• 我们活着也要核算成本，

• 这一生要做点有意义的事情，

• 上对得起祖宗，下对得起子孙，

• 让这个世界因你而美丽！

• 就来2885吧，莲花养老需要你！

• 成佛做主！我们成佛了，

• 我们的后代就是佛的后代，

• 你好好想想我们的妈妈，

• 你一人成佛整个家族都借光了！

• 就有好几位老人关切师父，

• 当你对这个社会有益的时候，

• 你的一举一动众生都在关注。

• 我们来学习广钦老和尚的开示。

• 这时候老和尚已经九十岁了，

• 由于数月来，每日应客说话，

• 老和尚的身体已疲乏至极，

• 于是禁语调气。老和尚说：

• 凡事要先忏悔自己的不是，

• 不要起人我是非的争执。”

• 不要说我对你错，要反过来，

• 开悟的人不管发生什么事，

• 生子、洗衣、做饭······

• 能马上想到对方的好处，

• 夫妻能结婚肯定有恩爱的地方，

• 肯定发现了对方的优点。

• 老和尚才能放心的禁语。

• 对老人、对义工好一点，

• 这样师父出门弘法也放心。

• 到这里来就是改变命运的，

• 改变命运要先改掉习气，

• 把社会上的毛病、习惯改掉，

• 你的命运就会发生改变。

• 我这样的人都改过来了，

• 有个人从我这里学习后，

• 到公安局调解民事纠纷，

• 一对兄弟因为父亲死掉了，

• 为分财产的事争执不休，

• 叫完了我再给你们调解。

• 刚叫的时候哥哥不理他，

• 等弟弟叫到50声的时候，

• 他们自己说知道怎样做了。

• 佛法公司职员也可以用，

• 窗户打开，卫生搞一搞，

• 下班了比别人晚半个小时走，

• 扫一扫地，把垃圾带走，

• 就这样简单为大众做一些事。

• 大丈夫当断则断，顶天立地，

• 你们女居士如果说到做到，

• 人家愿意做的，你叫他去做，

• 人家不愿做的，我们去做！

• 此生只做别人不愿意做的事！

• 这才是大丈夫，大丈夫就是佛！

• 记住，师父的寿命就是工具，

• 既然是工具，谁都可以利用，

• 只要你们用，这个工具就有价值。

• 别人愿意用你，说明你身体很好，

• 如果你躺在医院的病床上，

• 我们学佛之人，就是要修

• 这些无始劫来的悭贪习气，

• 要粗衣淡饭，与世无争，

• 厨房中能吃的东西不可糟蹋，

• 要为常住节俭，能省则省，

• 不要有这是你的东西，或

• 这是我的东西这种分别心。

• 过去人们的生活很艰苦，

• 一条毛巾一家几口人用，

• 现在人手一条干净的新毛巾。

• 就没有什么自己的东西，

• 世界为我而用但非我所有，

• 我们只有使用权没有拥有权！

• 我只不过暂时管理一下。

• 这个世界本来就是一体的，

• 上亿年前哪有中国、美国啊？

• 三国时期哪有浙江、江西啊？

• 而取的一个个假名而已。

• 都是我们自性分别出来的影子！

• 既然是影子你执着它干嘛？

• 我们就嘲笑它们猴子捞月，

• 我们捞了无数个月亮都不自知！

• 所以你要用生灭无常的身体，

• 去追求永恒的快乐，可能吗？

• 猴子也是来给我们表法的啊！

• 你的财富就是水中月、镜中相，

• 你不明白就不择手段拼命挣钱，

• 其实都搞错了，你是被钱赚了。

• 钱赚走了你的时间和快乐。

• 有这些时间来听经闻法多好？

• 所以我们的孩子来道场了，

• 一定要告诉他来听师父讲课，

• 如果他不来，那就多培福报，

• 点点灯，或着功德箱放一点钱。

• 如果出来学佛不晓得要吃苦、

• 舍悭贪，讲求吃好，讲求安逸，

• 那又何必走出家门修行呢？

• 我们吃饭不讲求吃好吃的，

• 采购的人从市场买来什么菜，

• 厨房发心的人做成什么味道，

• 我们就吃什么，凡是能吃的就吃，

• 能吃饱就好，不要考虑好恶。

• 这样才能舍悭贪，开我们的智慧。

• 以前大陆承天寺的百多位僧众，

• 每日一清早便到菜市场，

• 捡那些人家不要买的菜叶回来煮，

• 每人吃饭就是一盘罗汉菜，

• 哪像现在花花绿绿煮那么多盘，

• 任情地吃，而且生活还求享受，

• 在道场要做好自己的本分，

• 不要去干涉他人的职务。

• 让农民去造桥，可能吗？

• 你今天来是学员的身份，

• 你就要做好学生的本分。

• 你有好的建议，分享时可以说，

• 你的建议好师父就会采用的。

• 2885的平台要打造成大海，

• 心量要向大海一样广阔，

• 长江的水也要，黄河的水也要，

• 臭的香的通通要才能成为大海。

• 这些老人，健康的我也要，

• 残废的我也要，活着的要，

• 死掉的我也要！要做大海啊。

• 只要你愿意来，我通通要！

• 不能只想取水不想合流，

• 只有整合起来才能有力量，

• 五根手指握在一起才成拳。

• 已经来到世上八千次了，

• 我们要么是没有遇到佛，

• 要么遇到佛了没有跟着佛学，

• 我们没有去做佛陀的弟子，

• 如果老公每天打你一顿，

• 就是在执着自己的观念！

• 认为让孩子读书就是好，

• 父母望子成龙，孩子压力大，

• 最后导致抑郁症，甚至自杀。

• 世间所有的烦恼都是自找的，

• 没有一样烦恼是别人给你的。

• 你说他骂你还是你自找的吗？

• 是的，他骂你你去不理会，

• 你非要争明白你是对的，

• 世界就是这样才不会和平。

• 切不可责说别人的不对。

• 你德行不够才会被人说，

• 要惭愧说是自己的不是，

• 无诤才是理！诤与道想违。

• 能映照出你的本来面目，

• 心平静的时候你就有智慧，

• 你做出的决定往往会后悔。

• 学佛就是为了降服自我，

• 控制情绪，没有喜怒哀乐。

• 革自己的命，把自私自利、

• 贡高我慢、无明烦恼革掉，

• 没有喜怒哀乐就是佛菩萨。

• 你现在大喜大悲都是暂时的，

• 师父表扬你是阿弥陀佛，

• 师父骂你也是阿弥陀佛，

• 不论好事坏事心都平平的，

• 你极乐世界的票就拿到了。

• 只有大智慧般若波罗蜜，

• 要有不怕别人讲话的气魄，

• 怕东怕西，怕别人讲是非，

• 整个心被束缚得死死的，

• 尤其是做厨房职事的人，

• 来对治我们的无明烦恼。

• 厨房是杂务最多、是非最多，

• 最容易让人起无明烦恼的地方，

• 我们在厨房要修些什么？

• 就是要以忍辱来修治这些烦恼，

• 这样才能开我们的智慧。

• 不会忍辱，不会惭愧是自己错，

• 起的烦恼比在家人还厉害，

• 这样煮一辈子饭也不会出头。

• 过去文殊、普贤菩萨也是这样，

• 行大誓愿，是在厨房修成的。

• 你只有舍小家才能成大家。

• 所以你们一定要发大愿，

• 所有的佛都是靠愿力成就的，

• 愿力就是动力，动力就是佛力！

• 大愿才能改变你的命运！

• 你的愿力大了，业力就投降了。

• 我生病了，我的愿力说：来吧！

• 我死都不怕，还怕生癌症吗？

• 全中国所有的癌症都向着我来！

• 狭路相逢勇者胜，你的愿力大了，

• 修行很简单，就是靠愿力！

• 你布施的对境是否行正道，

• 便会在无形中造下恶业。

• 种子若种在贫瘠的土地里，

• 如果莲花养老的家人们，

• 都没有贪念，而且每一位

• 那么护法诸天都在拥护我们，

• 这个道场也会免过种种劫难。

• 现在的人，越来越奢华，

• 贪念炽盛，离佛法越来越远，

• 众生那么多，怎么度得完？

• 你们能跟随师父修苦行，

• 都能依照佛法认真在行，

• 师父也尽量维持色身住世。

• 师父就会越不辞辛苦的领导。

• 师父就早早往生去享轻松。

• 但色身终究有坏灭的一天，

• 就像房子终有倒塌的时候。

• 等到这个假壳子不能再住时，

• 就要请阿弥陀佛来重造了。

• 这个‘心’便投入莲花，

• 具三十二相八十种相好。

• 而不由父母精血的秽体，

• 所以果报也是不清净的，

• 每天早晚都要清洗一遍，

• 你怎么洗都是污秽的身体。

• 要经历溺水和挤压的痛苦，

• 光是要经历高考的痛苦，

• 我就不想再轮回一遍了！

• 一路经历了多少坎坷风雨？

• 如果战争来了呢？生灵涂炭！

• 戒中也以忍辱为第一道，

• 能行忍的人，福报最大，

谈点我和我姐之间的故事吧
我控的是堂姐，我们相差8岁
关系:最最最纯粹的姐弟关系
小学2年级就已经是姐控了
不和姐姐谈恋爱的原因:
2.不想，姐弟关系我已经很满足了
3.我怕我真的谈成功了会变浪

最近疫情原因，我姐呆在我这城市，还没回去，晚点写写最近的事情吧，太早的事情有些情感有些淡了，好回忆但不是很好写