家有男孩 我等着看看育儿经验

　　放假把他带到农村看看，多带他去看农村留守儿童，你们已经打破阶级出身论了，暂时不谈学习。

• 评论 ：我估计是学习上出了问题，拿别的东西当借口。深圳竞争激烈，孩子又不傻，肯定是学习拔尖好啊。但是学 是会遇到瓶颈的，比如有些科目难度大了，自己能力跟不上，产生挫败感。把各科卷子好好分析一下，看看弱点难点在哪里，对症下药
• 评论 ：嗯，这个原因他跟我们说了，我们跟他一起有分析过，他知道自己的症结点在哪里。但是他觉得我已经弱得不能再弱了，补不起来了……所以就一直任由自己往下滑。他主要是数学，代数类的，计算老是出错。

　　我感觉他是遇到困难了，现在又是青春期，你们之间有好的沟通吗？你首先应该接纳他，倾听他的心声。我猜测他想学习和不学习结果都一样，你可以让他看看龙应台的书

　　其实现在你需要解决的不是学习问题，而是如何和他有良好的沟通。

　　我更忧心的我家是女孩，这样子愁的脑袋疼，还是单亲，看看楼里有啥好办法没有，还是都得经历这个叛逆期才行啊，

　　我女儿高一，也是叛逆，成绩中上，对我态度很坏，一句话不说
　　我是希望她初中毕业即可

　　高一下册期末考试完后，他突然跟变了一个人似的，跟我们说暑假要认真学习锻炼身体了，事实虽然没有完全做到，但确实有了很大的改观，游戏玩得少了，对父母的态度开始慢慢变好了，每天上午学习一会，下午去球场踢踢球或骑骑车了，脸上也会时不时的有点笑容了！现在进入高二上学期，明显感觉到孩子又开始努力学习了，他这个国庆节的状况是：上午在家里保持安静的学习三个小时，午饭后睡一会然后学习一个小时去学校，他说去学校......
　　看到这里竟然哭了，老母亲的心呀

　　我家娃还小，但是我经常跟她说，学习主要是为了将来有选择。
　　LZ还是多跟儿子谈谈吧，他将来想要怎么样生活？做什么样的工作？
　　人生的起点当然是父母家庭，但是最后能走到哪，是自己决定的。

• 评论 ：你别再龙应台了，你的孩子现在觉得学习是和阶级钱途挂钩的，一学不好就万劫不复了，这样如履薄冰的状态他能学进去吗？想要孩子转变首先你要转变。
• 评论 ：是的，我会转变自己。给孩子宽松的学习空间。他现在别的方面对我们不抵触，如果学习方面，我们放宽松了，他应该也会好的。

　　我家刚初一，还没发现这些倾向，不过我都是跟孩子做朋友似的聊天，他在学校里遇上什么事都会和我说，也讲过和同学吵架，同学骂他：穷鬼，说他一双鞋够你父母挣两月。儿子也说当时他气的血直往头上涨，想揍他同学，他感觉被侮辱了。回来我开导他：人家只是讲了个事实而已，没什么值得生气的，你也可以反驳同学：这是你投了个好胎，这说明你上辈子不知道做了什么好事这辈子老天才这样补偿你，你应该感激而不应该沾沾自喜。他会问我们为什么我们工资那么低还愿意做这种工作，而不换个工资高的工作。我会把实际的情况告诉他，也会教导他如果他不努力改变现状，那么以后他的孩子可能也会听到这种话。但收效甚微。

　　别逼太狠，肯定孩子，有普高上即可，在孩子愿意学习后，目标才慢慢提高，光焦虑没有用

　　做个健康的普通人，就是父母对娃的期望。
　　深圳贫富悬殊大，中年人及孩子都不容易，我们要接受平庸，同时再努力。

　　一般这种都是父母没啥文化。。。然后他的生活就是你们望子成龙的愿望。。。人家累了吧，要带着一对父母的愿望飞，还没人能帮他分散你们的注意力，心死了估计

　　平常多给孩子看各种纪录片，比如水深火热的星球，行星之类，还有探讨社会问题的比如穷富翁大作战，这个有三季。看多了思考的问题不一样，没那么幼稚。

　　我也焦虑孩子的前途，尤其男孩子，就算能上大学，但不知道什么专业好，许多专业是毕业就失业的，就算能就业，一般也是去一二线大城市，靠他那点工资，能买得起一二线城市的房子吗？房都买不起，拿什么找老婆成家？
　　再说了，就算男孩子没考上高中，也可以上中专学一门实用的技术，比如电脑程序员，只要学的好，中专学历照样好找工作。如果孩子不喜欢电脑，也可以学美发理发师，这个手艺学好了，自己开个店，比大学毕业赚钱多了。

　　楼主，我不知道你日常在生活里的言行是怎样的，但是光看你在帖子里面表现出来的心态，我一个成年人也感被逼无奈，非常不开心，焦虑至极，什么也不想干了。

　　我邻居孩子之前也是学渣，后来她家说求助了玄学，找出马仙开智慧和做了文昌法事，你要不试试

　　沟通出了问题，所以你说话他也不想听，也听不进去，平时多关心少啰嗦吧，另外多些肢体上的接触，有时候抱抱拍拍他，回家后问一下，儿子今天过的好不好啊，这样的，我家高一男生，没有叛逆迹象，每天我问他过的怎么样，他问我今天开不开心，不管多晚都会聊几句，有时候晚自习回来，看他很累的样子，我会抱下他，拍拍他后背，问他是不是累了，他就会说今天过的怎么样，学校发生了一些什么事，说个十分钟，然后我单位的有趣的事也给他讲一下，他就开心的去洗去睡了，学习上不要过于责备他，先打通了沟通的通道再说

　　我儿子三岁，女儿六岁，提前来学习一下。我在想从小洗脑的方式不知道管用不管用。我经常会跟孩子说咱家没钱，爸妈以后你不用指望了，以后能过的好的唯一途径就是自己好好学习，想买喜欢的东西就要好好学习找个好工作。反正是从小都这么说，进行洗脑，他们目前都理解不了。不知道这种方法是不是可行

　　考职业学校吧，也有好专业。
　　我哥就是差不多这个年龄堕落的，父母采取的是讽刺挖苦的方式，他后来堕落了一辈子，现在快50了，独身一人，性格偏执。
　　所以不可不慎，大学读不读不是世界末日，让他有个健康的心理。

　　楼主啊，你真的要和你孩子好好沟通，别说些自己都做不到的假大空。。。假兮兮的许诺是最没意思的。
　　我爹妈之所以不敢管我太狠是经历了几次差点失去的事情，比如说病危和抑郁症，我相信经历过的家庭都会对自己的孩子重新评估。。。总之一句话，交流需要真诚，别把孩子逼到无法挽回的地步再说我错了。。。这个不好意思啊，生命只有一次，人生无法倒带。。。我现在过成啥样估计我父母都会觉着我很牛逼，吓怕了吧

　　叫他先做好现在的事，人的一生会有很多想不明白的东西，会一直迷茫，最好的办法就是把手头的事做好，哪怕为了以后追求自己心仪的另一半时更有底气，也应该先考一个好高中

　　楼主应该庆幸，你儿子内心里厌恶你们从小给他灌输的价值观，正表现在青春期叛逆上。前面有个功力深厚的网友给你指明了正道，可惜好像你没看懂，或者不太赞同他的观点。你儿子潜意识里在找其他的人生指明灯，只是很可惜，身边没能遇到能帮助他的人。

　　网上这种阶层固化论误导了孩子，现在的确改变阶层很难，但也不能自暴自弃啊，想想怎样才能激发孩子的斗志吧！

　　现在的社会是勤劳不能致富，只能维持生活，我觉得国家真该注重一下社会分配不公的问题了！

　　看你的描述，其实咱俩的情况挺像的，儿子秉性也差不多。我儿子也不在乎穿什么，班里老板高官的孩子也有，但老师们引导的很好，只看成绩和品行。我觉得这青春期就等同我们的更年期，我不知道我眼前到没到，大概是没到吧？但我目睹了身边人的更年期，真是精神病一样的存在。他们其实也不想这样，只是体内各种激素在作怪，有时候他们也没法控制自己。我们试着尽量理解吧。

　　还是对孩子的关注太少了，没有走进孩子的内心，这个时期的孩子正经历着身体，精神，外部环境的剧烈变化。父母的各种情况相对稳定(观念，财富地位)，孩子自身不容易适应如此剧烈的变化，一旦适应不了。父母就会认为孩子叛逆。父母不应该认为孩子叛逆，应该放下身段和孩子真心交朋友，走进孩子的内心，这是最基本的办法。 _ 我作为一个刚刚和孩子建立基本信任的父亲亲身经历。

　　高速他什么是生活。

• 嗯，是的，昨天大家都觉得我对孩子的压力比较大，我也有反思。所以从昨晚开始，我就有意识地让自己不把这种压力及负面情绪带给他。我今天也会去学校跟老师聊聊，请求老师的配合。重建他的自信心，找到自己的目标。希望一切都好！

• 亲生的呢，再说了，打也不见得有用呀
• 还不一定打的过孩子哦，我有一次让高一的儿子气的对他动手。结果自己让他推倒在床上了，跳楼的心都有。一把辛酸泪啊。

　　我哥哥小时候也是这样油盐不进，后来我爸一气之下把他送去广州工厂打工只给了他几百块钱，干了两年回来了后来懂事多了，不过他懂事的比较晚，30多后才懂得父母的不容易。

　　养出个懂事又成功的孩子存粹是运气，爸妈的教育方法正好适合孩子的性格，那就是助力，如果相反的话，那就是起反作用。越来越觉得不用想那么多，跟着感觉走，想怎么教就怎么教，爱打就打，爱感化就感化，别想那么多。一切都是未知数，看运气吧！

　　我是进来学习的。孩子刚初一，学习不差但很被动，属于那种你得时时提醒才会去学习的孩子，太贪玩把他的手机收了，然后对我和他爹就像对仇人一样。心好累。

　　我儿子初二，今天也没去上课，把手机偷带出去在公园里玩了一天。今天和他谈心了，也是满满的负面情绪，负能量比较多，说学习累，学习没用。我给他讲学习以及大学毕业的重要性，他非说学习没用，成绩没用，我说你暑假能考全班第七名，说明你大脑学习能力可以，你要不好好学习亏了。他哭了，是我们逼他学习才哭的。我费劲口舌把他说的哑口无言，他最后来一句，你们说那么多不就是希望我学习吗！
　　不知道楼主的儿子玩手机不，小孩玩手机绝对坏大事。我儿子就是天天心心念念玩手机游戏才这样的，我们平时不让他玩，只让他周末玩，一到周五，书包一扔，啥都不干，把房门关起来玩手机，能玩到夜里12点。我刚才还说媳妇，你咋想到专门给他买个手机玩游戏。咋想的。媳妇也后悔。现在，长痛不如短痛，我现在想把儿子的手机藏起来，就告诉他手机丢了。反正明年也该初三了，学习更加紧张。现在还没想好该怎么应对，如果把手机藏起来。不知道他会做出怎样激烈的反应，发愁。

　　不管怎样叛逆，让他多和学习好的同学交往，不要沉迷游戏，少玩手机、iPAD。

　　他估计是有喜欢的女生，但是因为家庭条件而自卑，无法言说，才会这样。

　　我知道的一位家长，用尽所有方法没效果，在初二还是初三时休学，让孩子挣钱养活自己，那么小，啥也不会，只能到工地上，苦了没多久，自己要求复学

　　有些中学初三有联考,那几次联考成绩就是指标...成绩好，就好了；成绩不理想，也就那样了！

　　叛逆是亲子之间经年累积的问题阶段性爆发。唯一能治愈的方法就是尊重孩子，把孩子当作一个独立的有思想的个体。几个家长能做到～

　　楼主，之前很多回复都是从家长角度出发的，我以孩子的角度和你讨论吧，但我是独生女，可能还是会有点出入。
　　我先问你一个问题，可以看出你和你儿子交流有没有问题，你儿子在家的时候开心的笑容多不多？不是他打游戏、看比赛时候的笑，是跟你们交流时他看上去是开心还是不耐烦？

　　朋友家孩子也是聪明着呢，初一年级50名，初二年级400名开外，天天闹不上学，打游戏，发呆，反正只要不学习，怎么着都行，朋友急眼了，找了个托运站，跟老师请假一星期，让自己儿子给托运站做免费劳力，一天12小时，抗大包。孩子每天累成狗，用朋友的话，回到家，沙发上一坐就睡着了。干了三天自己就跑学校上学去了。

　　能理解你。唉，你家这个至少还本来有学习能力，我家的从来就是混日子，现在也很焦虑迷惘，不知道路在何方？加油吧，仅自己最大的能力把他拉回来，毕竟影响的是一辈子

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了要接触或使用祝福语吧，祝福语可以起到可以增进情感，传达祝福的作用。那么你所知道的祝福语都是什么样子的？以下是小编精心整理的给高考孩子的祝福语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、面对高考要有信心，高考之前要能平心，迎战高考要有开心，高考答卷要能细心，高考来临，愿你超水平发挥，马到成功。

　　2、付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。

　　3、高考即将来临，展示自我的时刻有信心而无胆怯，有动力而无压力，莫紧张无焦虑，答题迅速不慌乱!愿你马到成功，金笔提名!

　　4、人生就是一考场，准备充分成绩好。拼搏努力全做到，结果怎样无愧心。人生之路千万条，未必就是读书高。考场之上人轻松，超常发挥不慌张。愿你高考尽全力，学业有成人欢笑!

　　5、高考在即，紧张难免;适量放松，方位上策;书本暂放，好好休息;临阵磨枪，效果甚微;心态良好，至关重要;平常心待，万事皆宜，愿你高考，取得佳绩!

　　6、高考在即，希望你能克服各方面的心理压力，注意加强营养，保持良好精神状态，相信你一定能超常发挥、马到成功!

　　7、信心是成功的一半。高考是一种丰收，它包蕴太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是毋庸置疑。这三年的辛勤付出，你将获得太多、太多。试试就能行，争争定能赢!

　　8、十年寒窗了，人生步入新的起点;高考硝烟已散，报考志愿才是重点;浮躁烦恼去掉，胜利号角并不遥远。愿幸福与你相伴，金榜题名展笑颜!

　　9、大学生活多完美，精彩人生炫舞跳。寒窗十年苦读书，只盼今日搏高考。满怀信情绪绪调，细阅精答看题标。真功实学显英才，夺冠提名全家笑。祝你：品学兼优成绩好，择校清华来一遭。

　　10、高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分;消难橡皮一块，错题一改即对;深深祝福一段，高考定然夺魁。高考日，祝你成功，幸运加倍!

　　11、十年寒窗苦，全待今朝验。祝高考顺利!

　　12、举国上下，千里高考，万里高考。望课室内外，人头涌涌;宿舍上下，皆谈高考。十年寒窗，月月烧香，今日亮枪，祝你马到成功一锤定音为祖上争光!

　　13、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，把你的实力全部发挥，所有关爱你的人，都会为你祈祷、祝福，愿你高考考出理想的成绩，进入向往的大学。

　　14、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。祝高考顺利!

　　15、用信心做笔，雄心做卷，用心执笔答称心之卷。顺心做陪，舒心作伴，满心乐观获甜心之绩。除去忧心，放下担心，万事遂心，盼你开心。祝你高考顺利，金榜题名，马到成功。

　　16、真心地祝福你高考取得好成绩!发挥出最好的水平。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功!加油，等你好消息!

　　17、高考原则：心中减压，多点休息;脑中无忧，多点快乐;仔细做题，学会洒脱;出错要少，检查要多;多些努力，考分不错。祝你高考事事想开，好运马上来!

　　18、高考过后，一身轻松;高考过后，一脸茫然;高考过后，意味着我们已经步入繁杂的社会;高考过后，不再有校园的宁静。为了我们的未来，加油，加油，再加油!

　　19、今天就要参加考试了，送你一条幸运微信，据说在考试当天能收到这样一条微信，就会考出自己满足的成绩，祝你考试好命运运限啊!

　　20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挥洒的汗水，成就你的豪迈;高考的舞台，见证你的精彩。愿考试顺利，金榜题名，人生路上永不败。

　　21、想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斩除荆棘;想看到天明，就要勇闯夜寂;想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!

　　22、除了自己，任何人都无法给你力量。没有口水与汗水，就没有成功的泪水。祝你高考取得好成绩!

　　23、考前满信心，下笔如有神;休息多静心，养好精气神;思考必细心，身心都入神;答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。祝你马到成功，金榜题名!

　　24、高考有平常心，就会有最佳的发挥;怀自信心，便能跨越每一个障碍。祝高考顺利!

　　25、高考之路无比艰辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失败的打击，经得起暂时的考验。高考是充满挑战的，你要准备一切，放手去搏，胜利一定属于你!

　　26、又要高考，不要烦恼。沉住心气，相信自我。进了考场，啥都别想。先易后难，统筹时间。会与不会，正常发挥。二天过去，大学录取。鲤鱼化龙，锦绣前程!

　　27、在即将高考的最后几天里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，高考大捷!

　　28、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

　　29、捷报频传进家门，理科状元数你能。各大院校都临门，报考志愿费人心。心中理想要坚定，不选名气选兴趣。愿你今后宏图展，志向远大梦想成!

　　30、六月流火高考至，金榜题名正当时。寒窗苦读无人闻，一举成名天下知。这首诗，送给你，祝你高考取得理想成绩，踏上锦绣前途。

　　31、简单的开始也会迎来复杂的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。高考，加油!

　　32、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。祝你高考成功!

　　33、不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生;让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光，祝贺你金榜题名!

　　34、十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终树海，千磨百炼，铁杵成针，浪淘水洗，沙尽金见。祝愿高考金榜题名。

　　35、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

　　36、一脚踏入高考门，好运福运缠上身;两手展开高考卷，下笔答题如有神;三科文理加综合，科科你都获满分;祝你考上理想大学!

　　37、高考了，不要紧的，过了这个关头你就好了，像我上次和你说的那样，你到了大学以后真的会很有优势的，加油!等着你的大学酒!

　　38、那些不分昼夜刻苦学习的日子过去了，那几天紧张激动的考试也过去了，得知你心中那所理想的学校录取你了，这是件大好事，祝在大学里如鱼得水!

　　39、三年时光匆匆过，风雨兼程苦苦付，金榜题名辉辉到，辛劳即成空空梦，今日高考大大胜，来年腾飞啸啸龙。正常心态考场战，求学必须获成功!

　　40、考试，考试，考的是心理;状元，状元，撞的是运气;所以，考高前只要注意休息，放松心情，第一就属于你!祝你好运，门门考第一!

　　一、高考即将临，情绪要稳定。不要太激动，夜晚睡不宁。调整好作息，跟上好节奏。劳逸要结合，才能头脑清。考场信心足，金榜题名成。祝你高考取得好成绩！

　　二、我知道你很努力了，我相信你一定会成功的，加油，十年寒窗苦读待今时，希望你能够发挥出自己的超常水平、金榜题名、实现心中那梦寐以求以求的梦想！远方的我默默的为你祝福，愿你考试顺利！梦想成真！闯出自己精彩的人生！永远的好朋友在为你加油呀！相信自己，才会更出色拉！朋友一定要成功呀！一切顺利！

　　三、曾经我也面对高考，现在有点旁观咯，祝福他们吧，现实象个石头，精神象个蛋，石头虽然坚硬，可蛋才是生命。

　　四、奋斗在高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现！

　　五、小妹，明天就要高考了，祝你发挥出自己的真实水平，考个好成绩。我相信你一定行的！哥哥为你祈祷！

　　六、放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！祝福你高考中正常发挥，不求名利，顺利考上自己理想的大学，加油！

　　七、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“一分耕耘、一分收获”，十载寒窗铸直了你挺拔的身姿，丰富的知识拉远你睿智的目光，岁月的流逝反衬出你娇美的容颜，奋斗的道路上，你的身影显得无比的昂扬。你与每一个成功拥抱，你的汗水在七彩的生活里闪光！祝愿你高考一帆风顺！

　　八、诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。

　　九、厚德载物，天道酬勤。你我不是一直都相信吗？！呵呵，所以你已经付出了这么多了，就不要怕了（虽然嘴上没说），呵呵，绝对没有问题的。

　　十、十年苦读为今朝，迎考心态很重要。不能临时抱佛脚，越看越想心越慌。考前定要休息好，从从容容发挥高。祝你高考顺利，金榜题名！

　　十一、高考高考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，高考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。

　　十二、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

　　十三、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见。

　　十四、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

　　十五、回首向来萧瑟处，每一次日出、每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪、每一片乌云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁，榜上有名。

　　亲爱的孩子，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定。

　　我的宝贝，你是我的骄傲，妈妈为你自豪。在这收获的季节里，相信自己，就是胜利。愿你实现心中的梦想，放飞妈妈的希望。爸爸妈妈永远支持你!祝福你!

　　这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，爸爸祝愿你考试顺利!

　　孩子，我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

　　努力的苦读，就为这一刻

《海的女儿教学设计一等奖部编版》这是优秀的教学设计一等奖文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

第1篇海的女儿教学设计一等奖部编版

　　知识：正确、流利、有感情地朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。

　　能力：理解课文内容。

　　情感：激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。

　　体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。

　　搜集安徒生童话书籍

　　一、读题质疑，导入新课，汇报资料

　　二、初步感知、了解大意

　　三、自主阅读，体会

　　1.读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那些痛苦？

　　2.最后她 成功了吗？

　　3.这个故事的结局让你感悟到了什么？

　　1.根据小人鱼故事写一篇读后感。

　　2.自读课文中的相关文章。

　　积累课文中的好词佳句。

　　组织学生交流自己了解的安徒生的故事，谈谈感受。

　　小人鱼憧憬人间——序幕

　　小人鱼救了王子，爱上王子——开端

　　海的女儿 小人鱼忍痛变成人形——发展

　　小人鱼爱情失败，没有加害王子——高潮

　　小人鱼化成泡沫——结局

　　小人鱼牺牲了自己——尾声

第2篇海的女儿教学设计一等奖部编版

　　1、认识13个生字，会组词。

　　2、了解故事主要内容，把打动你的地方多读几遍，和同学交流自己的感受。

　　3、感受童话奇妙的想象。

　　体会小人鱼的内心活动，感受小人鱼的善良。

　　一、简介作者，激发兴趣

　　1、（课件出示美人鱼的铜像）师：在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面——它告诉人们这就是丹麦。但铜像既不是丹麦的开国元勋，也不是丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在沉思什么呢？谁也猜不出来。她没有腿，只有一条鱼尾。原来她是人鱼——“海的女儿”，是丹麦作家安徒生所写的一篇童话中的主人公。丹麦人民就是以这种方式来表达对安徒生的崇敬。

　　2、说起安徒生，同学们并不陌生，说说你对他有哪些了解。（生交流搜集到的有关安徒生的资料）

　　1、课前让大家预习了课文，下面就来检查大家预习的情况。出示本课要求会认的13个生字，指名认读，并组词。

　　（1）根据检查情况，教师指导难点、易错点。

　　字音点拨：睫：jié（睫毛）讯：xùn（喜讯）抚：fǔ（抚弄）

　　（2）学生交流识字方法，教师相机点拨。

　　2、用自己喜欢的方式读课文，要求读正确，读流利。思考：

　　（1）这篇童话的主要内容是什么？

　　（2）读完全文后，你对小人鱼有哪些认识？文中有哪些地方打动你？

　　三、交流分享，深化感悟

　　1、故事中有哪些情节像经典镜头一样在你的脑中浮现？拿起课本，把打动你的地方多读几遍，班级展示交流。

　　（1）她知道，王子举行婚礼后的第一个早晨，她就会死去，变成海上的泡沫。

　　（此处体现了童话故事奇妙的特点，人死后还可以化为泡沫，想象奇特。）

　　（2）她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样……她从来没有跳得这么美丽。（小人鱼太善良了，她将自己的伤心化作舞姿，祝福王子和公主。）

　　（3）小人鱼为了陪在王子身边，忍受了哪些痛苦？找出相关语句，总结发言。（①离开族人和家庭；②失去了美妙的声音；③每天忍受无止境的苦痛。）

　　（4）小人鱼为王子付出了这么多，可是王子却一点儿也不知道。这说明了什么？你觉得小人鱼是一个什么样的人？（说明小人鱼不图回报，她从没有因为自己的付出而要求王子做什么。小人鱼是一个乐于奉献、不求回报的人。）

　　（5）“她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。”从这句话中可以看出小人鱼的什么特点？（小人鱼是坚强的，她将美好带给别人，自己从容地面对死亡。）

　　（6）“一切都静了下来，只有舵手站立在舵旁。小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现——她知道，当清晨的第一缕阳光出现时，自己就会死去。”这段话可以看出小人鱼的什么特点？（面对死亡，小人鱼没有恐惧，十分勇敢。）

　　（7）小人鱼认为自己就要死了，这时候姐姐们为她带来一线生机。小组合作朗读最后两个自然段，说说姐姐们是怎样换来小人鱼的生存机会的。从姐姐们的做法中，你体会到了什么？（姐姐们对小人鱼深深的爱）

　　（8）从“纵身”一词，你体会到什么？（小人鱼毫不犹豫地选择牺牲自己，可以看出她的善良。）

　　2、小组讨论交流，深化主题。

　　（1）小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子？

　　（2）小人鱼为了使心爱的王子能获得幸福，自己甘愿化为泡沫，你认为这样做值得吗？

　　（3）你喜欢这个结局吗？小人鱼最后变成了泡沫……小人鱼会想些什么，做些什么呢？读了故事，你想对主人公说什么？

　　这篇文章主要讲小人鱼看着王子和美丽的公主订婚，宁可自己化为泡沫，也不忍心伤害王子，体现了小人鱼的善良。

　　看着王子和公主订婚（自己伤心，默默祝福）

　　放弃唯一生还的机会（牺牲自我，成全王子）

　　纵身跳海，化为泡沫（善良）

　　《海的女儿》是一篇童话故事，内容简单，易于理解，且充满了趣味性。在课文的讲解中，我注重对整本书的介绍，即故事的起因，让学生切实地感受到小人鱼的付出，为故事结尾小人鱼善良的人格作铺垫。不足之处：学生不能体会为什么王子认不出小人鱼，为什么别人不告诉王子是小人鱼救的他，从侧面看，这也是学生追求完美结局的想法。

第3篇海的女儿教学设计一等奖部编版

　　教育科学出版社出版《艺术》教材，第八册第一单元。

　　1、以绘画、摄影、舞蹈、戏剧等艺术形式，学生感受、欣赏惠安女的生活环境和服饰美，进而认识家乡民俗风情和惠安女勤劳、纯朴的美德；

　　2、通过对惠安女生活、服饰的介绍，学生认识到服饰造型、色彩与环境的协调美；

　　3、初步了解色彩画、水墨画、雕塑、舞蹈不同艺术样式。尝试用速写的技法简单画出自己眼中的惠安女。

　　师：电子课件、电子琴、大张图画纸一张（示范用）

　　师：同学们好！欢迎来到艺术课堂。

　　师：嘘，同学们请听这是什么声音？（海浪，海鸥的声音）

　　师：我们仿佛看见蔚蓝的天空下一片波涛汹涌的大海，海面上一群海鸥在自由的翱翔。多美的画面，让我们和着海浪的声音一起来哼唱一首大海的歌。（电子琴弹奏《大海啊故乡》）

　　师：音乐家把对大海的深情，通过这首歌表现出来。在我们泉州惠安县崇武镇有许多人祖祖辈辈依海为生。她们是谁？让我们一起去看看。

　　出示课题：海的女儿

　　2、生活中的惠安女

　　（出示惠安女的生活图片，了解惠安女的生活和服饰）

　　师：同学们，这服饰有什么特点？它的颜色是什么样的？（生讨论回答）

　　师：惠安女的服饰是很有节奏感的。她们的衣服特别的短、窄。而裤子则特别的长、宽。黄色斗笠象征着金黄色的海滩，蓝色的头巾和上衣象征我们蔚蓝的天空和湛蓝的大海，黑色的裤子是礁石的颜色。这么鲜艳、明亮的'色彩是和她们生活环境的颜色紧紧相关的。所以是和谐的，是美的。

　　（从惠安女劳动、生活场景的图片中让学生体会惠安女勤劳、纯朴、坚强的美德）

　　师：惠安女把头包得紧紧的是为了不让海风吹乱头发，短小的上衣和紧包的袖子便于她劳作，宽大的裤脚可以快速卷起，自由地在海浪与海滩之间行走。劳动和生活创造了这样有特色的服饰，从而吸引了无数艺术家的目光。接下来，我们来欣赏艺术家是用怎样的艺术方式来赞颂我们美丽勤劳的惠安女。

　　3、艺术家眼中的惠安女

　　通过不同的艺术作品欣赏，感受惠安女的生活美与服饰美。

　　（1）、依次出示色彩画《交易》、水墨画《闽南姑娘》。

　　师：请同学们认真比较，这两幅画在色彩和画法上有什么不同？

　　师：《交易》这幅色彩画是我们福建画家翁诞宪先生的作品，画家紧紧抓住了蓝和金黄色两大色调，使这幅画的色彩很浓烈，人物形象也很逼真。

　　《闽南姑娘》这幅水墨画则相对画的很自由、轻松。它是中国特有的画种，是用毛笔、墨在宣纸上完成的。画家用墨的浓淡和线条的粗细有节奏的来表现小女孩休息时瞬间的状态。

　　（2）、出示一尊汉白玉雕塑作品

　　师：看她笑的多甜美，这样甜美的表情用很光滑透明的石头来雕刻是最合适不过的。是不是很温馨？边旁边观赏的小女孩都情不自禁的模仿她的动作。

　　师：我们欣赏完画家、雕刻家眼中的惠安女，接下来我们来欣赏舞蹈家、戏剧家在舞台上如何展示惠安女的美。

　　（简单介绍歌舞剧《惠安女人》、师生共同模仿惠安女的舞蹈动作）

　　4、老师眼中的惠安女

　　（教师用简笔画的方式在黑板上画出惠安女的形象，为学生下一环节作画起引导示范作用。）

　　5、学生眼中的惠安女

　　师：老师今天特意为大家带来一套惠安女的服饰，哪个同学愿意上来试穿？面对这样好的机会，你们就不想动动手吗？不过动手画之前，大家要考虑一下构图的饱满问题。

　　三、学生作画（背景音乐《大海啊故乡》）

　　重点辅导构图要素中饱满问题，要让学生画出自己眼中的惠安女。

　　四、点评学生作品（以辅导的要求来评价学生作品）

　　五、结束（在《大海啊故乡》的音乐中以律动结束本课）

　　1、作为福建省五年制专科培养的第一届综合性艺术课程师资，在学校我接受了较为全面的艺术教师专业化培养，其中，一、二年级为艺术各学科的基础知识综合学习，三、四年级我主修了美术专业，第五年级又是整合的提高学习。由于学校为我们量身定制的培养目标和学习课程，使得我们有机会学习了美术、音乐、戏剧、舞蹈各学科的基础知识及教学方法，而《艺术概论》、《美学原理》、《艺术欣赏》等理论课程又为我们成为艺术教师奠定了如何看待艺术、谈论艺术的理论基础，《艺术课程与教学论》课程引领我们以最新的理念在国家新课程改革中进行综合艺术教学的实践与探索。因此，在学校得到的艺术综合能力在小学艺术课堂中能自然地展示，比如用电子琴给学生伴奏唱歌，用笛子吹奏曲子给学生听，根据课堂的需要画惠安女简笔画等；

　　2、从教材切入，又走出教材，体现地方特色。因在泉州地区的南安市实习，上到《江河 湖水 大海》这个单元时，联系当地周围的惠安县惠安女，依海而生活的民俗服饰特点，进行课程的拓展，进行艺术活动与学习；

　　3、和学生互动自然、朴素，对课堂的生成点有所关注与引导。

　　1、课堂上自己话还是偏多了，没有更好地发挥学生的能动性；

　　2、最后学生作画时间显得仓促。

海的女儿教学设计一等奖部编版这篇文章共12695字。

：第1篇扁鹊治病教学设计一等奖设计思路　　1、认识本课生字。　　2、有感情地朗读课文，能简要复述“扁鹊治病”的故事，体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。　　教学重难点：　　重点　　找出文章

：第1篇部编二下雷雨教学设计一等奖　　（一）　　学习目标　　1.会认压等4个生字，会写垂等12个字。　　2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。　　3.感悟雷雨前、雷雨