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聊城考研寄宿班师资怎么样2022已更新(今天/商讯)

       研一寄宿考研学校致力于服务广大考研学子，打造吃住学为一体的一站式考研基地。学习重要的一点自然是教室环境，宽敞明亮的教室、《请回答1988》同款自习桌、配套独立台灯、插座、书架与橱柜，有效避免互相打扰，打造高配置学习环境。

错误的复习思路，考研人千万别入坑！“漫无目的”式的复习思路，错误分析：复习中zui忌讳的就是漫无目的，不知道考研的重难点，每天的复习也没有侧重。按这种复习思路复习的考生，往往缺乏一个精.确的计划。在复习时，没有具体的时间要求，比如说每天进展到什么程度。如果没有一个准确的计划，在复习时就会自觉不自觉地陷入自由散漫，总体上来看复习效率较低。

 考研高效复习，划分好时间的整与零，大段的时间用来学习，但还有很多碎片时间，如走路、吃饭、排队、上厕所等，这些时间也可以利用起来，但要注意不能太过。正确的做法是大段时间好好利用，零碎时间选择性利用，其他顺其自然就好。晚上以复习巩固为主，人体就像一架机器，用的时间久了必然容易疲惫。白天复习了一整天，到了晚上效率难免低下，这个时候不适宜再接受新的内容，而更应该以复习巩固为主。一方面是不给大脑太多负担，另一方面也是趁热打铁，把白天复习好的内容再捋一捋，以便更好地消化。把晚上时间用来做题也是不错的选择，一方面能够"迫使"自己集中精力，另一方也是验收白天的成果，是另外一种巩固复习。
       看准目标坚定信念，披荆斩棘乘风破浪，兵来将挡水来土掩，逢山开路遇水架桥;尽zui大的努力，哪怕遍体鳞伤;抱坏的打算，哪怕从头再来;要有一往无前的锐气和无怨无悔的情怀;为了理想，闻鸡起舞，笑迎晨曦，磨枪砺剑，莫惧兵临城下;为了目标，踏月晚卧，梦别星辰，卧薪尝胆，凌云舍我其谁!祝大家一往无前一鼓作气一枝独秀一鸣惊人一战成硕。
 考研如何确定要不要跨专业，如果是跨学科，要看本科专业和研究生专业之间是否存在一些内在的逻辑关联。例如本科学数学，你考经济学、统计学，可能会得到老师的青睐；本科学外语，你考新闻传播学可能有一定优势。如果不同的学科背景能让你有1+1>2的可能性，你和其他同学相比就有了一定的差异化竞争优势。要看你考研是为了学术研究还是就业？这个问题可以决定你到底是要考学硕还是要考专硕。此外还要考虑，如果跨专业，你要跨什么样的专业。

“漫无目的”式考研复习的应对策略：建议每个同学首先要给自己制订一个严密的复习计划，然后明确每一个章节的重点难点有哪些。每天严格按照自己制定的复习计划进行，不能懈怠。而对于重点难点也要比其他的内容多下功夫。根据以往的考研经验，建议各位考生在整个复习过程中，对每门课至少要复习四遍。按照记忆的规律来看，第.一遍可能使你熟练地掌握百分之三十的知识内容，第二遍的复习能使你掌握百分之五十的知识内容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知识内容，第四遍的复习你就能达到掌握百分之九十应考内容的效果。

 考研政治建议，进度建议：马原理+史纲，课程和习题，复习要求：理解透马原的知识点，知道什么时候用什么原理来解释；对于史纲，要理清历史事件的背景、影响和评.价等等。不要在前期投入太长时间，两门专业课才是重点，如果比较忙的话，譬如专业课或者数学比较吃紧，可以往后拖一拖开始政治的复习。另外，马原的课程可以刷一刷，因为马原是需要理解的学科，而政治的其他科目可以自行看书以提高效率。
       你要时刻记住你是考研人，不要总为自己的懒惰、不想学习找借口！！眼泪不是答案，拼搏才是选择。只有回不了的过去，没有到不了的明天。
 考研的各位：我们在复习时没必要盲目的教条化，强迫自己必须复习满8小时，一味地给自己复习满8小时的心理暗示，这样造成的结果肯定不尽如人意。在很多人眼里，复习时长是用来衡量复习效果的重要指标，但事实并非如此，一味地以时间长短论影响，未免太过片面。我们在日常生活中也见到过很多实例证明，复习时间的长短，跟考研成功上岸与否不存在必然联系。有不少人花的时间更少，但效果却出奇的好。每天长时间复习没上岸的也比比皆是。

"一盘散沙”的复习思路，错误分析：很多考生复习政治时，这看看那看看，学到的都是一些零碎的东西，脑子里没有一个宏观的把握。这种复习方法，把复习的重点放在对各个琐碎的知识点的复习上，缺乏对知识体系的宏观、总体性把握。采取这种复习思路的学生很难应付比较灵活的综合性题目。现在的考研题目，在命题思路上更加注重灵活性和综合性，更加注重考查考生对于知识的立体把握。如果考生在复习时没有建立起一个很好的知识体系，而是停留在对零散知识的把握上，那就很难适应考研命题的思路。

 考研备考建议，心态平稳：坚持到底心态好，考研就成功了一半。考研备考时间较长，同样在备考时期放弃的人也很多。并不是说你坚持到底就一定能考上，但你只有坚持到底才能成功上岸!减少无效社交：如果一个人学习效率高，就选择一个人备考;如果需要有人监督，可以找一个研友。但要注意，研友只要有空的时候交流一下学习就可以了，千万不要把时间浪费到无意义的事上。
       学习环境和氛围很重要，去图书馆和自习室复习备考。在一个大家都在认真复习备考踏实学习的地方，你会情不自禁受氛围的影响投入学习，甚至别人学习你走神发愣或者搞其他的小动作你自己都不好意思。
 考研备考，你可以“创造”时间，通过运动和健康饮食增加你的能量，在你的每一个时间里，你的精力越充沛，这一个小时对你实现目标所发挥的作用就越大。拖延是大敌，拖延是一种令人讨厌的诱.惑。然而，你必须同这种冲动做斗争。试着将自己设想成：你要么在前进，要么在后退。要么，你是在向着你的目标前进，这当然很好。要么，你是在远离你的目标。当你站着不动时，你的目标很有可能是在离你远去。

考研一盘散沙复习的应对策略：考生应该利用集中学习时期，努力对知识体系的逻辑结构有一个清晰的把握。建议大家在开始着手准备复习政治科目的时候，先不要着急记忆内容，应该先看一下课本的目录，熟练的把握，zui好能把目录结构记下了。还要注重思考、把握该知识点与前后其它的知识点，乃至于同其它章节在逻辑上的联系，只有按这样的思路复习才能将知识点学活。

 考研高效复习，计划先于行动，定期总结，先要有一个大局的时间规划，比如说，几月份到几月份着重复习哪些科目。然后从逐步细化到每个月、每周大致要完成哪些内容。没有必要细化到每一天、每一个小时，至少做到心中对复习.进程有一个把握，能按时按量的完成计划。光计划是不够的，还要有自我监督机制，你需要定期做总结。来回顾这段时间的学习内容和学习效果，可以是每天内简单回顾一下当天的学习内容，一周一小结，一月一大结。这也是有效监督自己是否高效完成学习计划的一个方式。
       大家都更看重结果而不是过程。几乎所有的人都会关注你的成果成绩关注你飞得高不高；会有比较少数的人才会真正关心你学得苦不苦累不累，他们虽说不想你太艰辛太劳苦，但他们同样会希望你越来越优秀。
 “漫无目的”式考研复习的应对策略：建议每个同学首先要给自己制订一个严密的复习计划，然后明确每一个章节的重点难点有哪些。每天严格按照自己制定的复习计划进行，不能懈怠。而对于重点难点也要比其他的内容多下功夫。根据以往的考研经验，建议各位考生在整个复习过程中，对每门课至少要复习四遍。按照记忆的规律来看，第.一遍可能使你熟练地掌握百分之三十的知识内容，第二遍的复习能使你掌握百分之五十的知识内容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知识内容，第四遍的复习你就能达到掌握百分之九十应考内容的效果。

　这几年,工业设计专业一直是考生报考的热门专业，在近几年的热门专业排行榜中我们都能看到它的身影。在全国平均录取比例约为4∶l的情况下，工业设计专业所属的设计艺术学专业的录取比例却达到了8∶1甚至10∶1。面对如此激烈的竞争，我们要顺利通过考试，如果手绘基础不好的话，还是应该报班的，但是具体应该如何复习呢？

　　工业设计专业的研究生考试由四门课程组成，分别是：政治、英语、专业课一、专业课二。两门专业课中，绝大部分学校都是考“设计创意”和“设计理论”这两门。

　　通常来说，“设计创意”考试的出题形式一般是这样：在规定的考试时间内(3个小时)根据给定的题目设计出一件产品，用手绘的方式进行表达，需要画出你的设计概念的展开过程、设计草图与最终方案效果图。给定的题目可能是某一类产品，或者是某一类人群，也可能是某种设计理念。有些学校可能不只是一个题目，但基本方式是一样的。一般来说，这门课没有参考书(即使有，大多也和设计内容没有太大关系)，所考查的内容为本科所学专业课的综合运用，主要依靠考生平时的知识积累。

　　“设计理论”考试主要有两种出题形式：考“设计史”或者“设计分析”。设计史指的是工业设计史和现代设计史，考查内容包括设计史当中的各种流派、风格、主义，代表性的设计师以及他们的思想。而设计分析的考查内容可能是对某类特定产品、某类消费人群、某种设计理念的分析。分析的角度包括形态、功能、人机关系、色彩、心理需求等。如果是考设计史就比较简单，考生只需仔细复习学校指定的专业参考书就可以了。不过现在许多院校更倾向于考设计分析，也没有固定的参考书，它和设计创意的考试题型一样，主要考查考生平时的积累和学科知识的综合运用。

“设计创意”考试复习提点

　　没参加过考研的同学总是对这门课的复习充满疑惑，不知道该如何备考，也不知道会出现什么样的题型。从上述介绍中我们知道，设计创意是用手绘的形式设计出一款产品，在卷面上老师并不要求考生绘制出精美的最终效果图，而是考查考生整体的设计思路。这是本科设计教学的核心，但往往也是教学的薄弱环节。

　　为此，笔者在教学当中将高分的设计创意总结为9大元素：

　　1．版面设计：漂亮的版面会给考官一个非常好的第一印象，这样考生一开始就容易获得考官的青睐。

　　2．设计分析：即用简洁的文字对设计对应的人群以及产品的功能和创新点进行阐述。考生在做这部分试题时，不需要很多文字，但必要的文字说明必须要有。

　　3．设计概念展示图：用图形的方式表现怎样从一个需求/形态/概念逐步创造出一个具体的产品．这种展示图不用占很大的地方，但一定要有，这往往是评卷老师最看重的，也是决定能否获得高分的评判点。

　　4．多套方案：也许考试题目告诉你需要做几套方案，也许题目没有说明，但是一定要有多套方案，这体现了你思维的广度。同等情况下多套方案一定比一套方案得分要高。

　　5．最终方案：选用一套方案作为最终方案，并用效果图的形式表现出来。由于时问短，所谓的效果图就是比一般的设计草图画得略为精致一些，细节更多一些，色彩更丰富一点。

　　6．基本主体图：笔者称每套方案中画的产品叫做基本主体图，这部分是草图中最重要的部分。我们平时对考生进行训练主要也是训练这方面的能力，它需要长时间的训练，并不是短期内能提高的，所以考生平时应当注意训练基本功。

　　7．细节图：为特别表现某些产品的功能与造型，我们需要对产品的某一部分进行放大处理。这就是草图的基本部分，体现出考生绘制草图时思想的丰富性，也是区别考生水平的重要指标，因为能力的高低往往可以从细节中看出来。

　　8．使用场景/模式图：这也是区分考生能力高低的一个重要指标。用图画、漫画来表现考生所设计的产品应如何使用，不需要用很大的图，但它对于判断考生的设计能力是很有说服力。

　　9．色彩搭配：这一点很重要，建议草图的颜色不要超过四种。如果考生希望给考官留下好印象，就必须充分利用试题来展示色彩搭配的水平。那么，哪些色彩为主要、哪些色彩为次要，在用色时一定要注意。

　　在此，需要特别提醒考生的是，我们在参加设计创意的考试时，画得好看固然很重要，但考官更看重你的设计思维。如果你能按照上述的9个方面进行设计，考官就会认为你考虑问题很全面，具备了系统的设计思维能力。即使你的绘画功底不够好，依然有希望赢得高分。

　　 “设计理论”考试的复习方法

　　设计理论的考试形式主要有两种：一种是考设计史方面的知识，这一类复习比较简单，只要根据参考书认真记忆和梳理知识点就可以，在此不作重点介绍；另一种是设计分析类的考题，有的是分析你的设计作品，有的是分析别人的设计作品，还有的是分析某一类设计思想或方法，或根据要求谈论对某种设计观念的看法，这类题目一般不好直接准备，而是需要平日对设计理论知识的广泛积累。可以说，设计分析类考题是所有本科设计课程理论知识的一个综合。为此，考生若想在考试中取得高分，在备考时就应注意以下几类方法的运用：

　　首先，平时一定要有意识地收集相关考点的各种资料。比如功能、形态、色彩、材质、结构、工艺、人机、心理需求、细节设计、设计风格或设计方法等，考生平时在阅读设计理论的专业书时，要对这些知识点特别留心。

　　其次，即使不考设计史，但设计史方面的书也要看。在写论文时，如果考生能从设计史的角度加以阐述，就能体现出相当的理论高度。同时，设计史中的经典设计是最好的论据，在论文当中使用将能有效地提高文章质量。

　　此外，考生可以从其他学科领域的理论体系中寻找观点作为自己设计观的核心概念。比如从心理学马斯洛的心理需求层次的角度或者从中国传统哲学的中庸思想来阐述自己的设计理念，这些都能让考生赢得的分数。

　　最后，有一个特别的办法，考生可以通过学校的论文搜索软件查找所报考学校的导师近期发表的论文，看看导师最近的研究成果。这样，一方面可以使我们的论文更具有针对性，与导师的研究方向一致；另一方面也可能会获得意外的惊喜——也许考题会和他们的研究成果紧密相关。

　　总之，只要有坚持的信念与正确的备考方法，通向优秀设计师的成功之路就不会遥远。

　　在考生报考过程中有一些问题非常关键，却极易被忽略，在此笔者给考生作简要分析——

　　1．你是否适合这个专业?

　　这个问题在一开始报考的时候就应该问自己。设计是一个需要不断学习的职业，同样也是不断接受挑战的职业，只有对生活和工作一直保持激情、富有创意的人才适合学它。所以，考生首先要熟悉这个专业的具体情况：它是做什么工作的、研究生是做哪些研究的，自己是否感兴趣、能否从事相关工作，并把它作为以后的职业。对于这方面可以多与已经考上研究生的师兄师姐交流，也可以向自己的专业课老师或工业设计从业人员咨询。

　　 2．如何选择合适的学校?

　　如果决定报考这个专业，接下来的问题就是择校。在决定报考院校之前，考生应想办法了解到近三年来拟报考学校的招生人数和报考人数，特别是该校当年的招生人数。这些数据，有的学校会在学校的招生网上公布，有的则需要考生到研究生院办公室去询问。如果学校的招生比例超过10∶1或者12∶1,那考生就得仔细掂量一下自己的水平，以判断自己是否有把握报考。

　　另一个重要的信息是学校公布的分数线，除了基本线之外，学校每个专业还有自己内部的分数线。例如，2005年某校公布的专业课分数线是340分，可实际招生时的分数线却是359分，而2007年有些重点学校热门专业的实际复试线甚至达到了400多分。所以，在报考前，考生应收集拟报考学校的各种信息，经过仔细权衡之后再决定是否报考。如果这个专业是重点高校的重点学科，还要考虑专生对知识广度的要求，毕竟任何导师都不会欢迎高分低能的书呆子。

　　 3．在复习中应该重视专业课还是文化课?

　　对于设计学科，许多人都认为应倾向于文化课的学习，主要原因是工业设计本科生源分别是来自艺术类和理科类学生，文化课往往成为其考研的绊脚石。而从各个学校工业设计专业的录取情况来看，大量考生落榜都是因为文化课单科线没通过而被淘汰。笔者发现，只要是学习过四年的工业设计，在班内成绩属于中上等的学生，专业课的成绩往往都很不错，但能否达到考研录取分数线并不仅仅由专业课分数决定，总分也具有决定性意义。所以，如果考生的文化课基础不够好，就必须在这方面花费足够的时间和精力

中原工学院信息商务学院成立于2003年4月，是教育部首批确认和批准的具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。学院由中原工学院、嘉宏控股集团共同举办，实行董事会领导下的院长负责制管理模式，具有独立法人资格。先后荣获“全国先进独立学院”、“河南省民办教育办学先进单位”、“河南发展（成长）最快的院校”、“中国民办高等教育优秀院校”、“河南最具就业竞争力示范院校”等荣誉称号。

学院依托中原工学院的优质高等教育资源，着力发展以学生创新、创业、就业能力培养为重点，以构建经济与管理类的创业实用型、机电与工程类的技能创新型、艺术与人文类的应用复合型人才培养模式为载体，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才，探索出了创业实用型、技能创新型、应用复合型三类人才的培养模式。学院现设有7系(经济管理系、政法与传媒系、外语系、计算机科学系、艺术设计系、机械工程系、信息工程系)、1部(基础学科部)，26个本科专业和6个专科专业，面向全国招生，招生专业方向达36个；现有全日制在校生近    

【就业方向】学生毕业后主要服务对象为国家和省市机关事业单位、科研部门、教育单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业和公司等。

【培养目标】本专业培养系统掌握计算机科学技术和网络技术的基本理论、基本知识和基本技能，以网络项目的分析、设计、实施及管理为主要业务范围，具有网络工程实践、网络项目开发、团队协作等方面的基本专业素质，能从事网络工程、网络软件和网络安全等方面的开发、维护和应用工作的工程型人才。

【核心课程】高级语言程序设计，数据结构，计算机网络，计算机组成原理，电路与模拟电子技术，网络操作系统及配置管理，数据通信原理，TCP/IP原理与应用，数据库原理及应用，计算机网络管理，XML技术基础，Java EE企业级应用开发，网络规划与设计，综合布线技术与组网，网络安全技术，网站程序设计等。

【就业方向】学生毕业后适合到国家机关、科研院所、企事业单位、大专院校及信息产业从事网络系统规划、设计、建设、开发、管理和维护工作以及计算机安全防护、网络安全解决方案工作等。

广播电视编导（数字媒体方向）

【培养目标】本专业培养具备广播电视、数字媒体技术、多媒体网络等方面的专业知识与技能，熟练掌握数字媒体设计和制作的相关技术，能够从事广播电视节目编导与制作、数字媒体技术开发、数字视音频合成与创作、数字影视制作、网站设计与维护、数字媒体管理等工作的应用型高级工程技术人才。

【核心课程】广播电视概论、数据结构、摄影与摄像、数字图像制作、Flash动画制作、视听语言、数字媒体技术概论、数字非线性编辑、影视特技及后期合成、电视节目制作、电视节目策划与编导、网站设计与开发、Internet技术与应用、多媒体技术与创作、虚拟现实技术基础等。

【就业方向】学生毕业后主要服务对象为国家机关、高等院校、广播电影电视机构、出版印刷、广告公司、影视节目制作公司、游戏制作公司以及其它数字媒体行业相关部门。

【系部简介】外语系现有专兼职教师62人，其中教授2人，副教授18人，具有博士学位教师3人，90%的教师具有硕士学位。英语专业以培养“专业化、国际化”应用型人才为目标，以语言技能训练和翻译基本功打造为宗旨，在扩展学生的知识面和认知结构、培养学生的跨文化交际和翻译意识的同时，注重培养学生扎实的专业基础和综合技能，使学生具备“语言+商务”的复合型知识结构。近年来，先后有来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本等国家的专家和学者在我院任教、学术交流；建有国内一流的同声传译实验室、网络语言实验室12个；学生多次在国家级、省级口译大赛、演讲比赛、写作大赛中获奖；建有外向型毕业实习就业基地9个；毕业生受到用人单位的广泛好评。外语文化节、英语城堡等大型品牌活动的开展促进学生专业能力与综合素质协调提升。

    【培养目标】本专业培养具有扎实的英语语言基础、熟练的口笔译翻译技能、较宽泛的国际商务基础理论知识、较好的文化素养和较强的跨文化交际能力，并能熟练地运用英语在外事、经贸、文化、教育、新闻媒体、旅游等部门从事管理、翻译、对外贸易、国际商务以及涉外旅游等工作的高级应用型人才。

    【核心课程】综合英语、英语视听说、英语阅读、英语口语、英语写作、高级英语、西方文化导论、语言学概论、英美文学、翻译理论与实践、口译、同声传译、商务英语写作、商务英语谈判、商务交际与礼仪、国际贸易理论与实务、国际金融、第二外语（日语、韩语、德语）等。

【就业方向】学生毕业后适合在国家外事机关、大型经贸公司、外资企业、国外企业、电视台、报社、银行、学校、国际航空公司、旅游公司等部门从事管理、翻译、对外贸易、国际商务以及涉外旅游等工作。

    【培养目标】本专业培养适应二十一世纪经济社会发展，满足社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的日语语言基础，较强的日语语言应用能力和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的高级应用型人才。

    【核心课程】综合日语、综合英语、商务日语、日语视听说、日语写作、日语阅读、日本概况、日本社会与经济、日语语言学概论、国际贸易、日本文学、口译、笔译、跨文化交际、商务礼仪、商务日语文书等。

    【就业方向】学生毕业后适合在国家外事机关、外向型经贸公司、日本独资及合资企业、国外企业、电视台、报社、银行、学校、旅游公司等部门从事管理、翻译、对外贸易、国际商务、教学以及涉外旅游等工作。

■经济管理系本科专业介绍

【系部简介】经济管理系有专兼职教师136人，教授13人，博士38人，硕士生导师25人。系部建设的“经管综合实训中心”与“大学生创业中心”共包含12个实验实训室、4个创业实训和孵化室，为学生实验实训、创新创业、自主学习提供了优质的软硬件环境。系部积极探索基于学习能力、实践能力、创新创业能力培养的分类人才培养模式，以满足大学生深造学习、高质量就业、成功创业的多元就业发展需求，取得突出效果：学习氛围浓厚，班级考研率达编程，网页设计与制作、Java程序设计，Java EE企业级应用开发，软件工程等。

【就业方向】学生毕业后适合到国家和省市机关事业单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各中小型企业和公司工作。

【培养目标】本专业主要为各类企业、行政事业单位及其他领域培养具备经济管理基本知识，熟悉企业运营管理，具有良好的会计专业基本知识和较强的专业实践能力，综合素养较高，面向地方与基层的应用型、技术型财务会计人才。

【核心课程】初级会计学、财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、会计电算化、管理学、税法、税务会计、经济法、企业纳税申报等理论课程；专业认识及课程设计、ERP沙盘模拟实训、财税会计综合实训、毕业实习等实践教学课程。

【就业方向】学生毕业后适合到中小型企业、公司、行政事业单位、会计师事务所、税务师事务所等单位从事会计相关工作。

【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的英语基本功和一定的英语语言实际运用能力，掌握旅游专业理论知识和旅游业实际操作技能，具有良好的沟通能力和组织能力的国内、国际旅游业应用型人才。

【核心课程】基础英语、商务英语阅读、英语口语、英语听力、英语写作、旅游英语、旅游学概论、导游业务、旅游法规、旅游、旅行社经营管理、导游业务、旅游心理学、公共关系等。

【就业方向】学生毕业后主要从事导游、出国领队、国际旅游推广、涉外旅游企业管理等涉外旅游工作，以及各级外事、经贸、教育等部门的外事洽谈、英语翻译等工作。

【培养目标】本专业培养熟练掌握机械设计和制造的基本方法，熟悉电工电子技术，单片机和PLC技术，培养具有扎实的机械、电子学理论和熟练操作技能的，又具有主要机械设备制造及其操作、维护，生产现场管理的高素质技术应用型人才。

【核心课程】机械制造技术，数控工艺与加工编程，机械制图与计算机绘图、机械设计基础、液压与气动技术、机械制造基础、机械制造技术、电工电子技术、单片机技术、可编程技术、CAD/CAM软件操作，现代机床电气控制等。

【就业方向】学生毕业后可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也大量需要该专业的毕业生。