昆玉市二二四团中学高中同学录取通知书什么时候通知？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-24 08:47 标签： 2019年春风中学高考录取名单

在衡水读了那么多年书的同学

他们哪次寒假有放过二十天

补课都是为了你们（学校永远不会去做得罪家长有得罪学生的事情 不会）

但是 衡水有多光辉 我想你比我清楚

学校总是要延续过去的辉煌

至少校方会认为这届没有“偷懒”

很多那种教育改革啊（比如减轻学生压力啊 搞素质教育啊 什么的 自然得拿你衡水先开刀 你们是表率 你们补课补的最多 很多东西 很多压力学校都扛了过去 最后总得做做样子 你给我面子 我给你面子 可懂？）

我个人认为 学校嘛 铁打的营盘 流水的兵

我不清楚 衡水 有什么 但是 如果你认为 闹一闹 闹大点 就能 根除什么毛病 不太可能

再现在的教育上 学生永远都是弱势群体

这就是为什么你要变强的原因

因为弱者没有说话的权利

高考考了一本 我们这届刚好创了学校一本纪录 本来是说要一本奖励一百元的（高三宣传了一整年） 但是由于考上的人太多 改成 请那九八五 二一一的录取通知书 到财务室领取一百元

我当时就很生气 我不缺你那一百 而是我被骗了 我居然被自己的母校的校领导给骗了

不过我想想 随便吧 那几个能管事的校领导 我不管你有没有参与 “一百元”的事情(事情虽小 但是影响是大 可是寒了很多学生的心 你不去阻止这件事情发生 就是失职 你不配做那么高的位置） 在我眼里 你都是个人渣 败类 那么大个人 连说出去的话都无法做到 而且 你们丢的不仅仅是你自己脸 还有我母校的脸 这样的人 还想让我生气 不好意思 你连做人的基本 就输了 我又何必生气呢 只不过你不知道 别人可能也没察觉 但是 我心里清楚就可以了 败类而已

所以 我很明白 那些学生的心情

生生气 发出来就可以了

捞不着好处的 就算捞着了 就不怕校领导哪天给你小鞋穿？

没必要 你只要借着衡水这跨跳板 跳到你理想的大学就OK了。

互相利用而已 何必和垃圾的人讲什么道理呢？

我的这个回答，不仅适用于衡水二中的情况，也适用于衡水市的大部分高中。衡水的高中最大的错误就是不尊重法律和人权，其次是完全不能满足社会的实际需求，与时代完全脱节。

强烈不建议去。原因有以下几个方面：

第一，衡水二中是中国的学生人权问题最严重的学校，学生自杀、患心理疾病、中途辍学的概率都远远高于平均水平。不论是你的父母、朋友还是你自己，都一定希望你能安全、健康地成长。而且，我们作为一个人，应该尊重自己、保护好自己。衡水二中的生活，比监狱还严酷，你没有犯罪，为什么要去坐牢三年呢？学校有什么权利剥夺学生的隐私权、生活安宁权、人身自由？

第二，衡水二中的高辍学率、休学率、开除率意味着你如果选择该校，就要面临着很大的无法完成学业的风险。该校经常因为一点鸡毛蒜皮的小事（比如男女生密切交往、带“违禁”品等等）罚学生停课回家反省，甚至威胁开除。有的学生在长时间停课反省之后，回校上课时发现已经完全跟不上课程进度，不得不放弃学业。在那样极端严酷的环境下，谁都有可能触犯一点所谓的“规定”。所以说，你不能只考虑该校可能在未来给你带来的高考成绩，也得考虑给你带来的风险。

第三，长远来看，衡水二中不能提升你的竞争力和人生高度。该校的培养方式、培养目标与社会严重脱节，这是最大的问题。社会要求人必须自我管理、自我约束，必须会搜集、分析信息并独立作出选择，不能谁的话都听；而衡水二中不给学生任何自我安排、自我选择的空间，要求学生单纯的服从。社会要求人拥有自学能力和终身学习习惯，而该校全是填鸭式教学，会磨灭学生未来的学习兴趣。现代社会要求人熟练掌握使用手机、计算机，保持联系畅通，了解国家大事；可是该校却严格限制学生接触电子设备，并严格与世隔绝。总而言之，该校仿佛社会中的一个孤岛，跟整个社会都格格不入，而且它的教学、管理方式与大学严重不接轨。因此，去该校学习对你未来适应大学生活和社会生活很有害。

第四，不要过分夸大高考分数对于人生带来的影响。高中期间的德、智、体、美、劳等方面的提升，以及高中期间形成的三观、眼界、习惯，远比最终那个高考结果重要得多！大学生活如何度过、如何选择适合自己的专业和人生方向，比上一所什么大学，要重要得多！再有，同一所大学里面，不同人之间的差异，不不同大学之间的差异大得多，北大也有道德败坏或是不务正业连续挂科的，蓝翔也有技术能手，靠自己的劳动技能发家致富的。现在社会上90%以上的单位，在招聘时，首先看的是职业技能，也就是你能否胜任这份工作，而不是你是什么学校毕业的。社会上绝大多数工作岗位，在学历方面，只要求你达到规定的学历层次（高中、专科、本科、研究生），不会对毕业学校提出要求。在河北省一般的县城或者小城市，几乎没有任何单位，要求应聘者必须毕业于知名院校，或者必须高考考特别高分。那些对学历特别挑剔（比如非211学生不要）的岗位，一般是大城市繁华地区的金融、互联网、法律等领域的大型私企或外企的火爆岗位，一般的私企、事业或机关单位、中小城市的单位不存在这种情况。我去年曾连续多次在雄安新区找工作，去过了所有的人力资源公司，面试了10家单位，认真阅读过几百条招聘信息，并与人力资源顾问交流过。我可以确定：在一般的河北省的县城，几乎所有的工作单位都不会挑毕业院校。然而，衡水的高中却片面追求高考高分，放弃了很多更加重要的东西，比如学生的社会生存适应能力、劳动技能、身体素质的培养等，完全忽略了社会的实际需求，闭门造车。

第五，你今天学习，是为了明天更好地适应社会、更好地劳动，而不是为了把他人踩在脚下，更不是为了将来可以少劳动却多获利。另外，就算你上了名牌大学，你未来的人生也不一定会比初中毕业就去当普通工人更轻松，毕竟在那些不遵守劳动法的互联网企业里长期996加班的，大多都是名校毕业生。

第六，改变现状需要一定的牺牲精神。相信你一定特别讨厌该校无人性的的管理方式，也对当前河北省高考的恶性竞争深恶痛绝。假如每个人在这种问题面前，都只考虑自己的高考成绩，那么，这种问题必将愈演愈烈；如果每个人都能理直气壮地拒绝学校对学生的合法权益的侵害，宁可牺牲一点自身利益，那么，现状就一定能改变。所以，每多一个人拒绝这种恶性竞争，社会就进步了一点。

第七，衡水的高中对于地方经济发展有重大阻碍作用。衡水是一马平川，土地容易开发，城市周围有大量未开发、低开发的农用地，也不存在土地短缺的问题。衡水是公路和铁路枢纽，是铁路、高速公路交汇点，交通方便。衡水有开发区，政府也愿意接受投资，产业政策比北京、天津宽松得多。衡水农村人口相对密集，有大量可以进城务工的劳动力。可是，为什么衡水的人均GDP全省倒数第一？为什么衡水培养出了比北京还多的清北学子，却没有一所高水平大学（衡水学院的水平比保定、石家庄的大学差得远）？为什么培养出了这么多高分学生，却一直办不起来现代化的工业、高科技的产业？这是因为，衡水极其糟糕的教育会造成外地人才不愿意迁入（谁也不愿意生活在一个专制、压抑的环境下，也没人愿意让自己的孩子在这样的环境下成长），本地学子由于残酷的校园环境，而不愿意在学成之后返回家乡、建设家乡，这样，就造成了人才流失。人才流失了，就没有了能引领本地经济发展的人，以及高素质的劳动力，因此产业就会落后，然后，本地人的出路就会变少，同时本地也会越来越穷。加之，封闭、落后的教育也会造成社会思想也会越来越封闭、僵化，因为今天的校园就是明天的社会。于是，极端的应试教育，就更有发展的土壤。这就是一种恶性循环。现在国家搞京津冀一体化，将来的京津冀之间的差距将会逐渐缩小、弥合。可是，衡水的精英们，以及衡水的高中，跟上时代的步伐了吗？

最后，建议你在选择学校之前，一是详细了解一下你的目标学校的规章、氛围、教学水平等等。二是去附近的人力资源公司，或者你感兴趣的正在招聘的单位去走一走、看一看，了解一下社会上的单位，都需要什么样的人。然后，你想一想：你的目标学校能培养出社会需要的人吗？另外，鉴于当前河北省南部高中恶性竞争严重，我强烈建议你考虑一下职业教育，看看有没有适合你的专业方向。说实话，对于一个家境贫寒的学子来讲，选择职业教育，能更容易学到脱贫致富的技能。河北省的职业教育比应试教育更贴近社会实际需要，管理也更合法、规范，更接地气，发展要健康得多。而且，在“中国制造2025”的大旗下，职业教育是朝阳行业。

不知道那些吹捧衡水的学校的人，到底喜欢什么样的生活环境呢？对外保持封闭，对内则保持思想整齐划一，监视人们的一举一动，鼓励人们相互举报，剥夺人们的人生选择，限制普通人的通信自由和行动自由，同时还有骑在普通人脖子上的特权阶层，是这样的环境吗？如果你喜欢这种生活，喜欢那种激情教育、“精神圣地”，相信与我国辽宁省和吉林省陆上接壤的那个“友好邻邦”才是更加适合你的地方哟！有人说，正是衡水的学校靠着这种无人性的管理模式，才取得了高考成绩，其实并非如此。衡水二中在高考上取得的成绩，除了靠违法办学（违规补课，违反国家课纲，高考不考的东西比如音体美、技术课、名著阅读等减少或取消）来取得之外，最主要是靠违法招外地生等方式来实现的，而且在这个过程中，还有当地教育部门的有法不依，校园商业化（与地产商合作办高收费民办分校）以及腐败（衡水市曾有连续三任市委书记因经济问题落马）。至于那些苛刻至极、无人性的制度，并未在提升高考成绩方面取得多大作用。朝鲜派往周围邻国的劳工，是全世界所有工人中，个人所得税税率最高的（至少六成收入上交国家），而且他们的集体生活也是全东亚最艰苦、管理最严苛、自由最少的，可为什么该国还是东北亚最穷、最落后的呢？试想一下，为什么在全中国绝大多数地方，那些成绩最一流的学校，管理制度往往也是最科学、最民主、最人性化的呢？


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在北京市援疆办、二师铁门关市教育系统的援助与帮扶下，十四师昆玉市各学校捷报频传，教育事业翻开新篇章——


▲来自北京市的援疆教师常曦（左一）为二二四团中学学生上课（资料图片）。刘秋月 摄


▲7月24日，各族孩子在北京市援建的十四师和泰新村幼儿园内欢乐地奔跑。 刘秋月 摄

“十四师昆玉市二二四团中学学生吴阳珍获得和田地区高考文科好成绩！”

“二二四团中学学生丘欣获得和田地区中考好成绩！该校中考600分以上人数为28人，较去年提升211%。”

“皮山农场中学学生内初班考试成绩实现历史新突破。”

火红七月，喜报频传。这些优异成绩的取得源于十四师昆玉市党委的坚强领导，同时也是北京市援疆办、二师铁门关市教育系统援助办学的成果。

“图书馆的两层满满都是书，保证大量的阅读非常重要。”二二四团中学学生吴阳珍说，对于自己优异成绩的取得，除了要感谢来自北京市的援疆教师、二师挂职教师和所有任课老师的悉心培育外，还得益于二二四团中学今年新建的图书馆。

“在我们学校刚开始建设这个图书馆时，我就对它充满了期待。阅读可以让我受益终生。”吴阳珍说。

二二四团中学图书馆占地面积达3800余平方米，馆内现有藏书共22个种类，共计7万余册。据悉，“十三五”期间，十四师昆玉市基础设施建设不断完善，实施学前教育建设项目、义务教育均衡发展达标设备采购项目、信息化建设项目以及校舍维修改造工程、校舍安全工程等，投入资金11562万元，建设校舍



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