女生初中毕业目前学什么专业好?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-09-23 03:59 标签： 初中毕业女生的出路

初中毕业的女生适合学民航管理专业，最近几年我国的民航业发展迅速，像空乘专业的就业前景非常好。适合初中刚毕业的女生去学习，根据资料显示到2020年我国会在新增2600多架的飞机。而目前我国的民航业还存在着很大的人才缺口。所以女生初中毕业后选择民航管理专业是一个不错的出路。

　　学前教育专业是一个非常适合女生的专业，另外学前教育专业还有一个好处就是对于学历的要求没有那么高。现在女生初中毕业学习学前教育专业已经受到了中央的重视。同时学前教育专业也是女生中就业率非常高的.专业之一。因为幼师的需求量早已供不应求，很多的幼儿园都需要提前预定。女生学习学前教育专业就业范围广，除了做幼师，还可以到一些早教中心去发展。

随着我国经济的不断发展，民众的生活水平日益提高，随之而来的是人们对精神层面的需求越来越大，进而带动了服务业的迅猛发展，越来越多的人开始注重对自身形象的塑造，这一观念的转变是时代进步与审美提升的重大表现。人物形象设计这一新兴专业，已经成为更加符合社会人才需求的一个热门行业，将成为未来几年最热门最受欢迎的职业之一。

人物形象设计是培养德、智、体全面发展的、既有高素质、又有一定的艺术修养和美术基础，同时更有精通人物形象设计的相关技能，从事人物形象设计专业相关岗位的应用型、技能型高级专业技术人才，具有高雅的审美情趣，能设计打造现代人物整体形象设计、舞台、影视人物造型等。人物形象设计已从原来单一的模特发型设计、化妆设计，发展成为现在的为特定消费者提供个性订制的人物造型服务。由于形象设计不但有消费者构成市场需求，而且化妆美容用品以及服饰厂商都可以借用它作为促销手段，因此，在国际上发展极快。

同时随着社会对综合型素质就业人员的需求，本专业类别细，专业出口广，高职院校对口专业多，可往综合型技能人才、设计人才、管理人才发展，发展空间大。

形象设计专业（化妆美容综合方向）

本专业是通过化妆造型、盘发造型、面部化妆、服饰搭配、色彩搭配、饰品搭配、护理按摩、皮肤管理等手段，对人物整体造型进行设计、管理的过程。培养目标要求以市场需求为导向，从业者的就业面向不再是单一的（美容、化妆）生活服务业，新业态、新职业的催生将就业出口迁移至综合型人才的方向。因此本专业对于学生会从知识技能和艺术修养的双重培养，从而为市场提供以人为服务主体，迎合消费升级，体现文化素养、艺术修养的技术服务，培养具备高素养、高职业素质以及专业审美、专业技能和发展空间的综合人才，满足现代市场的转型及升级对高端人才的需求，提高学生的就业及生存发展能力。

公共文化课：演讲与口才、语文、职业道德、职业生涯规划

专业基础课：化妆基础、编发、服务礼仪、形体礼仪、瑜伽、色彩、美妆素描

专业核心课：盘发造型、人物造型设计、服饰搭配、艺术鉴赏、整体形象设计、面部按摩、头皮按摩、肩颈按摩、中医保养

专业拓展课：色彩搭配、艺术鉴赏、市场营销、店务管理

综合提升课：造型设计、人物发型设计、人物面部化妆、人物整体造型设计、中医诊断学。

通过本专业的学习让学生掌握形象设计、服饰搭配、化妆品使用、色彩搭配、皮肤护理、身体护理、中医护理等专业知识，具备发型设计、时尚盘发技术与梳妆、化妆造型设计、服饰搭配、美工素描、化妆品营销与运营、护理按摩、面部诊断等职业能力，面向美妆师、化妆师、美妆博主、整体造型师、色彩搭配师、美导师、咨询顾问等职业群，培养能够从事素质劳动者和技术技能人才保证就业无忧，进入到就业班学习；同时具备高职升学通道，对于想往发展到设计师、管理型以及影视及剧组等方向的学生可以进入到升学班学习。

形象设计专业（美容美体艺术）

美容美体是依托面容修饰、五官设计、皮肤管理、塑身美体等手段，对人的形象进行修饰、美化的过程，包括对皮肤、五官、形体及整体造型的美化。培养目标：旨在培养高素质、高技术、运用艺术修养身心、用科技提升服务的健康护理人才。

本专业以市场需求为导向，按照高端人才培养标准进行要求，培养学生综合素养，同时在就业中，学生将不再单一从事生活服务领域工作，还可从事艺术综合素养要求较高的新职业医学美容造型师、美体塑身师、形体管理师等，提高学生市场竞争优势及自信心。

公共文化课：演讲与口才、职业生涯规划、心理学、语文、英语

专业基础课：手部护理、面部护理、形体管理、舞韵瑜伽、服务礼仪、美妆素描、化妆基础

专业核心课：身体护理、美体塑形、美姿美仪、皮肤管理、艺术鉴赏、形体管理、色彩运用 、化妆造型、形象设计

专业拓展课：美术、公关礼仪、色彩运用、美体艺术

综合提升课：店务管理、市场营销、人际沟通、专业实践造。

让学生掌握美容、美体、塑形、皮肤管理、形体管理、形象管理等专业知识，具备美容护肤操作、美体塑形指导、形体和医美造型咨询等职业能力，面向美容师、美体师、形体管理师、造型咨询师、医学美容造型设计师等职业群，培养能够从事美容美体、皮肤管理、形体艺术指导、医美造型设计工作的高素质劳动者和技术技能人才。

形象设计专业（美发专业）

形象设计美发专业是通过剪发造型、盘发造型、面部化妆、服饰搭配、色彩搭配、饰品搭配等手段，对人物整体造型进行设计的过程。其内涵是对“以人为主体”的艺术设计，是“物化”和“文化”的过程，从业者的就业面向不再是单一的（美发、化妆）生活服务业，新业态、新职业的催生将就业出口迁移至（摄影、时尚传媒、电影电视、文艺活动、互联网营销等）文化创意产业。因此将本专业大类归属调整至文化艺术类更有利于中职院校对于学生知识技能和艺术修养的双重培养，从而为市场提供以人为服务主体，迎合消费升级，体现文化素养、艺术修养的造型设计服务。

公共文化课：体育、语文、数学、英语、计算机应用基础、心理与健康、哲学与人生、职业道德与法律、经济政治与社会职业生涯规划

专业基础课：色彩基础、素描、彩铅、时装画、服装设计基础、服装结构制图、服装工艺、立体裁剪、服饰发展史、服饰搭配技巧、岗前培训

综合提升课：入学教育、校内技能比赛暨教学成果展示、就业指导、毕业作品设计及展示

形象设计专业（服装设计）

培养学生对人体结构的理解及基本的塑形能力，和对服装构成基本理论在服装设计中的运用能力，使学生掌握时装绘画的基本技巧；掌握服饰设计的原理、风格及日常生活类设计的基本方法，并学会分析服饰与对象的关系，使学生具备较好的服装与艺术风格的设计能力

公共文化课：演讲与口才、语文、职业道德、职业生涯规划

专业基础课：服装纸图、彩铅、服务礼仪、形体礼仪、瑜伽、色彩、素描 、水粉

专业核心课：服饰搭配、艺术鉴赏、整体形象设计、立体剪裁、 服装工艺、服装制作

专业拓展课：衣饰品制作

综合提升课：成品制作、主题设计

就业面向和职业能力：掌握服饰搭配、色彩搭配、立体构成、素描绘画等专业知识，具备纸图设计、服装打板、立体剪裁、美工素描、职业诊断等职业能力，面向色彩师、服装搭配师、美妆博主、整体造型师、咨询顾问、服装设计师等职业群，培养能够具备高素质、高学历、高技能的综合人才，面向高职院校对口升学，从而保证高薪就业。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和人文素养，具备必要的中、西医学基础知识，掌握中医养生保健及实用技术，从事中医养生健康管理的高素质、高技能、高学历的复合型人才

公共文化课：演讲与口才、职业生涯规划、心理学、语文、数学

专业基础课：人体解剖学学、生理学、形体学、形体管理、舞韵瑜伽、服务礼仪、中医基础理论、中医诊断学、方剂学、中医内科学、中医儿科学、中医妇科学、营养及食品卫生学

专业核心课：护理、中医推拿、康复治疗、 经络养生、营养学、药学、美容美体 、药膳食疗、健康管理和咨询

专业拓展课：药膳原理、亚健康调理、刮痧养生

专业综合提升课：店务管理、市场营销、人际沟通、专业实践

就业面向和职业能力：具备运用中医理论、推拿按摩、膳食调理、体质调养、营养保健等技术和方法维护和修复人体健康的能力，对于亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病进行防治的能力，能够到医药公司、各级医疗保健机构、社区健康服务中心等单位从事从事营养师、健康管理师、养生保健师等相关职业，本专业培养具备综合发展能力的人才，同时在保健及医学方向进行更长远发展的学生可进入到高职升学通道，进行学习和发展。

在校期间我们鼓励孩子参加形象设计类的比赛参加技能等级考试。这样在提高了同学们专业技能的同时，也能为以后的就业打好基础。

石家庄花都职业中专学校是于1994创校至今已有近30年的品牌名校。学校开设：学前教育、美发与形象设计专业、化妆与形象设计专业、美容与形象设计专业、服装设计专业、计算机网络技术、电子商务、室内装潢设计、航空高铁专业、影视传媒专业等19大专业，拥有着完善的升学就业体系。来花都，

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学生可以根据自身条件选适合自己的专业，有发展的空间。可以了解这些专业;铁路类专业：铁路客运服务、铁路工程测量、电力机车运用于维修。

新能源汽车技术专业：新能源汽车制造与装配、新能源汽车检测与维修、新能源汽车维护与保养。

计算机技术类专业：计算机应用与维修、计算机网络应用。

烹饪类专业：烹饪（中式烹调）、烹饪(中西式面点)、饭店（酒店）服务。

机电一体化专业(智能制造)、幼儿教育专业、3D打印技术、多媒体制作专业、消防工程技术专业

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