日语问题的问题？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-21 07:08 标签： 日语问题

只说弊端，不讲解决方法，就是耍流氓。

从事高考日语10年，带过数千名学生，我要根据几个已经上大学的日语生，详细分分析一下高考日语的利与弊。

高考日语的难度较小，单词比英语少一半。题型只有单选与作文，没有复杂的七选五、改错等题目。日语全国一张卷（浙江、上海除外），更加公平。

小语种考生少，国家为了鼓励学习小语种，也开了很多绿灯，比如高考命题时小语种要降低难度（相比英语）。

日语究竟有多简单呢？第六时限统计过，零基础的学生，学习1年左右就能拿到90分左右的成绩。

二、日语提分很快，可以补齐外语短板

我英语这么差，能学好日语吗？日语也是外语，我肯定不行，别浪费时间了……

但是在接触日语后，真的是不鸣则已一鸣惊人，在第六时限我见过英语差的学生日语考到140分的！

所以，请不要怀疑你的能力，每届日语生的心理历程都一样：否定——试探——自信！

我送你一句话：乾坤未定你我皆是黑马！

三、高考日语的大学限制

学习日语，大学会有限制，这是一个弊端。根据国家的规定，除国防、军事、外语类专业，其他专业不得限制考生语种。

① 如果你不报考以上类型的专业，那你就可以靠着日语拉分考进更好的大学。

② 如果你想报考以上类型的专业，那还是老老实实学英语吧，但是你必须保证学英语的话也能考生大学。（如果学英语就能考进理想大学，就不会考虑学日语了吧）

同一所大学不同的专业，对外语要求也不同；同一个专业不同的大学，对外语要求也不一样。国家政策只是一个纲领，具体要求以学校为准。

我这里也统计了一些大学的要求，需要的话可以找我。

日语生们英语比较差，因此也不会报考外语类专业，录取限制几乎遇不到。日语生面临最大的问题就是大学英语了。

大学英语课听不懂，考试挂科？大学英语四六级考不过，拿不到双证？

①大学英语一般只有大一、大二，到了大三就没英语课了。大学英语四六级在毕业前都可以报考，时间比较充足。四级和高考英语难度相当，大学4年时间补完高中3年日语课落下的英语，没问题。（如果你上了大学整天游戏、睡觉、旅游，那就不怪别人了）

②大学不只有英语四六级，也有日语四六级，你可以用日语代替英语。（现在很多大学都不需要四六级了，凭自愿报考）。同理，大学也可以用日语代替英语期末考试。

第六时限：震惊！还有大学日语四六级？

③如何找到以日代英的大学呢？如何找到不要求四六级的大学呢？提前打电话问招生办/教务处，提前搜索“××大学新生群”问学长。

不要和我说你没打算考研，等你上了大学后，你就不满足于本科学历了。

考研外语有201、202、203科目，201就是英语，203就是日语。考研日语的难度大约在N2左右，比起英语来仍然简单！需要注意的是，考研中有些专业仍旧会限制语种（就像高考志愿），大家需要提前查询，这个很好查，就不赘述了。

如果有其他问题想不明白，甚至后悔学日语，就默念两个咒语：

咒语一：我学日语，才把英语成绩落下的？还是，我英语差，才学的日语？

咒语二：高学历带给我的，远远超过一张英语证书带给我的东西！

加油吧，不鸣则已，一鸣惊人！

1、 自己绍介してください。

=自己PRをお愿いします。（请做自我介绍）

内容：姓名 出生地 年龄 大学 专业 什么时候毕业 做过什么项目 觉得自己是什么性格 优点 缺点 兴趣爱好 结束时请说“どうぞよろしくお愿いします。”

大学での専攻について话してください。 （请说一下大学的专业）

=大学で何を勉强しましたか。 （在大学学什么）

コンピュータの勉强は いつ やりましたか。（计算机的学习是从什么时候开始的？大学一年生から、もう四年间になりました。）

英语はできますか。（会英语吗？はい、すこしできます。或 いいえ、できません。）→ 英语で自己绍介してください。 （请用英语做自我介绍。）

日本语の勉强状况について话してください。 （请说一下你学日语的情况。Livechainにはいってから日本语を勉强しました。今、四级ぐらいです。或 大学で～か月间日本语を勉强したことがあります。今、三级ぐらいです。）

勉强は得意ですか。（擅长学习吗？そう思います。或 勉强がすきです。）

日本に行くまでに、どうやって日本语の能力を高めるつもりですか。

（去日本之前，打算怎么提高日语能力。毎日日本语を勉强して、练习します。或 日本语の映画と漫画をみて、练习します。）

以前日本语を勉强したことがありますか。 （以前学习过日语吗？いいえ、ありません。或 はい、あります。）

自分の长所と短所を简単に话してください。 （请简单说一下自己的长处与短处）

わからないことがあるときどう解决しますか。（有不懂得地方怎么解决？皆と相谈します。或 チームの人と交流して解决します。或 先辈に教えてもらいます。）

コミュニケーションは得意ですか。 （擅长与人交流吗？はい、大丈夫です。）

家族はいますか。（结婚しているかの意味） （结婚了吗？はい、います。或 いいえ、独身「どくしん」です。）

彼女はいますか。 （有女朋友吗？はい、います。いいえ、いません。）

结婚の予定はありますか。（订婚了吗？はい、あります。いいえ、ありません。）

中国に帰らなければならないのはどんなときですか。（什么情况下必须回国？说一些可以得到面试官理解的理由：父母很老了要照顾啊等。）

私は学生です。彼も学生です。

如果并成一句，就成了 私は学生で、彼も学生です。

没有查过专业的语法书，但个人觉得题主例句中的で和我举得例子是同一个作用，中顿。

在这里，完全可以在で的后面加一个逗号，以更加突出中顿。

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