学宪法讲宪法注册登录手机怎么登录？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-11-10 23:37 标签： 学宪法讲宪法注册登录

宪法是国家的根本大法 02 又被称为“母法”，“最高法” 03 具有最高的法律效力、法律地位 04 宪法是制定其他普通法律的依据 01 我国先后制定并颁布了四部宪法 1954年9月20日 1975年1月17日 1978年3月5日 1982年12月4日 我国现行宪法为1982年宪法，并历经五次修订。 法制宣传日 第一个法制宣传日 全国法制宣传日,也是宪法宣传日 你能看出宪法与 普通法律的不同吗? 根据宪法制定的法律有哪些? 为什么要遵守法律? 遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。 法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清、大自然更加和谐 法律的保护让我们快乐地成长，拥有幸福的生活。 只有遵守宪法，宪法才会保护我们。 生活中的法律—— 《义务教育法》 年满6周岁的儿童，应当送其入学接受并完成义务教育。 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。少年儿童要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步。 自我预防-勿以恶小而为之，勿以善小而不为 我们怎么做？ 遵守《小学生日常行为规范》； 从身边小事做起，从一点一滴做起； 认真学法，做一个遵纪守法的好学生。 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，处处不离它。 护己要学法，保护你我他， 法前人平等，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。 想一想 1、宪法宣传日是哪一天？ A. 11月1日 B. 12月2日 C. 11月4日 D. 12月4日 2、第一个法制宣传日是哪一年？ A. 2001年 B. 2010年 C. 2002年 D. 2003年 想一想 3、关于宪法的说法，以下不正确的是（） A. 宪法是国家的根本大法 B. 宪法又称母法、最高法 C. 宪法的法律效力不高 D. 宪法是制定普通法律的依据 想一想 4、以下违反《道路交通安全法》的行为是哪一项？ A. 一边开车一边打手机 B. 行人过马路要遵守红灯停、绿灯行的规则 C. 高速公路上开车时不占用应急车道 D. 开车时系好安全带 想一想 5、到目前为止，我国行后制定并颁布了几部宪法？ A. 一部 B. 二部 C. 三部 D. 四部 想一想 6、宪法规定中华人民共和国的根本制度是（） A. “一个国家，两种制度” B. 人民民主专政制度 C. 人民代表大会制度 D. 社会主义制度 想一想 7、我国的根本政治制度是（） A. 社会主义制度 B. 生产资料的社会主义公有制 C. 人民代表大会制 D. 共产党领导的多党合作和政治协商制 我们郑重宣誓: 从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的小学生，做一个合法的小公民，为社会和谐贡献力量!

第七届“学宪法，讲宪法”活动“网络风采     展示”活动细则

为纪念现行宪法公布施行四十周年，迎接党的二十大胜利召开，推动第七届全国学生“学宪法 讲宪法”活动（以下简称“第七届活动”）深入开展，教育部全国青少年普法网（以下简称“普法网”）已开通第七届活动“网络风采展示”平台。为激发全体学生学习兴趣和创新活力，现将活动相关细则通知如下：

“网络风采展示”活动分为命题演讲与在线知识竞答两个项目，设“学校推荐通道”与“个人通道”（即原“网络海选通道”）两种参与途径。普法网将采用人工智能与专家评判相结合等方式，对参与学生的表现进行评价。

二级学院通过组织宪法网络学习、举办演讲比赛与知识竞赛等方式遴选优秀学生（即暑假前“学宪法，讲宪法”通知要求），9月27日前推荐1-3名演讲比赛和知识竞赛选手，学校通过再次选拔通过“学校推荐通道”推荐各5名学生统一参加“网络风采展示”活动的命题演讲与在线知识竞答项目。未被学校推荐的，二级学院各组织优秀学生个人在完成2022年“宪法卫士”行动计划并获得“金牌”称号后，通过平台开设的“个人通道”直接参与命题演讲项目。

起止时间：6月中旬至9月27日18：00。

（一）广泛开展“宪法卫士”行动计划

学生通过普法网完成2022年“宪法卫士”行动计划相应年级的在线学习、练习与综合评价，获得“金牌”称号的可参加学校组织的演讲比赛或知识竞赛等遴选活动。

（二）学校组织知识竞赛和演讲比赛等遴选活动

根据实际情况，各二级学院组织开展知识竞赛和演讲比赛等形式多样的校级遴选活动，从中遴选出具备法治观念、法治意识与法治精神的优秀学生参加“网络风采展示”活动。

（三）优秀学生参加“网络风采展示”

6月中旬至9月27日18：00，学校通过选拔推荐5名知识竞赛和演讲比赛选手参加“网络风采展示”学生所在学段以2022年9月开学后起算）。

命题演讲项目由学校在普法网用户管理服务云平台为选手统一报名，并在线为参赛学生提交录制好的命题演讲视频（详见附件1与附件2要求）；在线知识竞答项目由学校为参赛学生完成报名后，学生自行登录普法网账号完成答题（详见附件3）。

未获得学校推荐的学生个人，在完成“宪法卫士”2022年行动计划且获得“金牌”称号后，二级学院可组织优秀学生在普法网网页端自行登录账号直接报名参与“网络风采展示”活动命题演讲项目，提交符合要求的优秀演讲视频（二级学院务必审核好学生视频内容是否合规合法）。个人通道无在线知识竞答项目。

组委会将根据“网络风采展示”活动命题演讲项目中人工智能与专家评判的综合结果，分别再遴选出优秀学生各3人，直接参加全国总决赛演讲比赛。

附件：1.“网络风采展示”活动命题演讲赛题

2.“网络风采展示”活动命题演讲项目说明  

3.“网络风采展示”活动在线知识竞答项目说明

“网络风采展示”活动命题演讲赛题

    宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

请结合学习生活实际，围绕宪法与国家、宪法与社会、宪法与个人等主题，自拟题目，讲述一个宪法故事，阐述你对宪法精神、宪法原则、宪法知识或者宪法实践的认识和理解。内容可以涉及你自己的亲身经历，或者一段你了解的宪法历史，或者你知悉的一位宪法相关人物，或者是一条宪法条文的由来。

    学生演讲内容应符合高校学生身心年龄特点，健康文明、积极向上，有利于弘扬宪法精神、树立法治信仰、普及法治知识。学生可以从社会热点、案例故事、自身体会等方面切入，陈述亲身经历，讲述真实感受，确保内容准确、符合实际。

“网络风采展示”活动命题演讲项目说明

参与2022年“宪法卫士”行动计划并获得“金牌”称号的学生可获得参与网络风采展示活动命题演讲项目的资格。二级学院在9月27日前，将推荐名单和视频发送给刘欢老师。对于未入选推荐名额的学生，可组织学生按普法网发布的演讲赛题和相关要求录制并上传视频，上传前务必审核好学生的视频内容确保内容符合主题，不违反相关规定。

（一）演讲内容与形式与要求

演讲内容应当符合《“网络风采展示”活动命题演讲赛题》（附件1）要求。学生须使用普通话，采用站立（因身体原因无法站立的除外）、脱稿形式独立完成演讲，演讲时长为3至5分钟（时长范围外的作品将不予评审）。演讲过程中不可使用PPT、音乐、虚拟背景或视频等多媒体素材，不可使用其他任何辅助道具或器材，不可切换演讲场景或加入特效（包括美颜、滤镜等）。人工智能将从演讲内容、语言表达、整体效果等方面对学生进行综合评价。

学生正式开始演讲前须先宣读以下内容（以下内容宣读时间不计入3至5分钟的演讲时长内）：

我是来自威海职业学院的XXX（姓名），现报名参加第七届全国学生“学宪法 讲宪法”活动网络风采展示，我的组别是高校组。我承诺，本人提交至大赛组委会的演讲视频及稿件均为原创。

上传视频格式须为MP4视频文件，视频画面的比例要求为16：9，大小为10MB—100MB，分辨率建议为720P及以上。要求音画同步，声音清楚且画面清晰度高，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小等现象。

提交视频时，请同时提交与演讲内容完全一致的演讲稿件（格式为doc或docx）。

可使用手机拍摄，也可通过其他设备拍摄。拍摄场地不限，建议为光线充足、环境安静、陈设简洁的场地。视频内不得包含任何形式的广告、与本活动无关的商业内容及其他外部链接等。

1.通过“学校推荐通道”参与的，由学校管理员使用电脑浏览器登录普法网管理员账号统一进行报名与上传。

2.“个人通道”参与的，由参加2022年“宪法卫士”行动计划并获得“金牌”称号的学生使用电脑浏览器登录普法网学生账号后自行上传。

3.在上传演讲视频时，须同时上传与演讲视频内容完全一致的演讲稿件（稿件不含宣读内容）。

4.视频上传后，请仔细检查视频是否可以正常播放。如出现视频没有声音、画面无法正常播放等情况时，可先删除本次上传，再将视频进行转码后重新上传，以确保视频可正常播放。

1.每位学生只可提交一个命题演讲作品。作品一经提交，不得修改。

2.投递组别请以学生2022年9月后所在学段为准。

3.项目报名及上传作品时，请务必仔细核实学生姓名、学段、指导教师等信息。

“网络风采展示”活动在线知识竞答项目说明

在线知识竞答项目由组委会统一命题，主要围绕习近平法治思想、宪法、民法典、教育法律、未成年人保护、劳动教育、中华民族共同体意识、国家安全、诚实守信、规则意识等内容展开。在线知识竞答为选拔性比赛，不提供题库。

学校管理员登录普法网用户管理服务云平台后，通过“学校推荐通道”为推荐学生报名在线知识竞答项目。知识竞答形式为客观题（选择题）在线答题。系统将通过智能组卷生成难度相同的若干套试卷，每套试卷共25题，每题4分，满分100分。学生可通过点击选项进行作答，每题作答完毕后不可再返回修改。

9月27日前，学校推荐的参赛学生可在任意时间使用电脑浏览器登录普法网学生账号，前往个人中心“宪法活动”操作面板，点击“网络风采展示—在线知识竞答”参与作答。使用手机参与的学生，可进入“青少年普法”微信小程序后登录普法网学生账号，在首页的“网络风采展示—在线知识竞答”参与作答。

学生参与在线知识竞答项目期间须自觉遵守诚实信用原则，全程独立作答，不得携带任何资料或电子设备等。每位学生共有2次答题机会，取答题分数最高的一次作为有效成绩。

教育部青少年普法网登录入口：

教育部全国青少年普法网登录注册入口是一款教育学习法律的手机软件，用户可以在平台上一键学习各种法律知识，让用户可以在平台上轻松获取更多的法律知识，平台还有各种法律知识竞赛活动，让青少年可以有更加积极的学习状态，在面对生活中一些不合法的事情的时候可以知法，有效的防范，让青少年可以拥有更多的法律防护意识，可以为青少年创造出更加健康的成长环境。

登录网址介绍：/（全国青少年普法网官网）

1、打开教育部全国青少年普法网官网，学生登录平台注册入口，点击注册

2、进入页面之后，在支持学生，教师，学校管理员，教育厅管理员进入之注册(学生就点击学生注册就行)

3、选择学生注册，在学生页面需要输入用户名、真实姓名、手机号及邮箱，同时选择性别、学段、地区、学校、班级以及设定密码和输入验证码，然后点击完成注册即可注册成功。

4、点击页面右上方的“登录”按钮， 进入登录页面， 然后在填写相应的个人账号和密码进行登录即可

第六届全国学生“学宪法讲宪法”普法网登录入口：

教育部全国青少年普法网登录注册入口特点：

1、青少年可以在平台一键学习各种法律知识；

2、平台有各种法律知识竞赛题目，让学习不在单调；

3、可以让青少年增加更多的法律防范意识。

1、都是会有相应的必备的学习的新方式，让您了解的更逗；

2、从中也可以不断的去获得了一定的青少年新学识类型；

3、丰富了自我，在学习之中，也可以了解到了法律的重要性。

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