广东省第十五届运动会学校体育组科报会论文评比

  校园足球的普及，推广研究

关于足球在珠海市小学运动现状调查与对策研究

单位名称：中山市坦洲镇七村小学

足球运动作为世界第一运动，随着体育运动快速发展，习近平总书记对我国青少年足球发展前景作出重要批示，全面发展青少年足球运动，运动足球运动知识并传播足球运动，要从中小学生抓起，从小培养。因此，对于我国青少年及中小学生足球的重视与发展工作日趋重要，本文通过文献资料法，访谈法，调查问卷等研究方法对珠海市小学生的足球活动兴趣程度，态度，活动内容以及运动情况进行研究，旨在通过调查与分析，能直观的表现足球在珠海市小学生中的地位，是否符合国家以及省的政策方针，因此作出详细的调查研究。

对于全国各地火热开展的足球赛事以及各地实行“特色”足球中小学，标志着我国的中小学足球发展进入“足球从娃娃抓起”的初步阶段，但其中的参与人数，学生的参与兴趣度，场地的好与坏，器材等多项直接导致该项发展的重要指标是否符合全面开展足球运动程度，通过对吉大小学，吉莲小学，景园小学这三所代表珠海市不同地区的小学进行研究，根据查阅三所小学的学校网站，得知这三所小学在几年前是以传统足球特色为基础的学校，因此对这三所小学的运动现状进行调查得出结论，本人作出以下研究与调查。并从中存在哪些问题作出分析与对策。

分别从珠海市内三所小学里，随机抽查各所学校的100名小学学生作为研究对象，

查阅有关小学参加课外足球运动现状和对足球项目的认识等方面的文献资料，为本研究提供理论依据与参考。

通过对不同小学，不同年级，的学生发放调查问卷300份，有效回收294份，有效问卷占发放问卷98%。

直接与学生交谈，了解他们对参加课外体育锻炼的情况，以此补充问卷调查无法得到的资料。

对问卷数据进行必要的统计学处理，对调查统计数据的结果和搜集到的重要资料进行系统的比较与实证研究。

表2  从2015—2016年三所小学的运动场及邻近社区足球场所如下（个）

近几年来，随着珠海的经济发展迅速，为了提高整体的足球教育水平，响应国家足球政策，尽管兴建了不少社区公园，但依然还是不能满足学生进行足球活动的需求^[4]。如表1所示，这说明越来越多的学生更希望有机会能得到更好、更高的足球教育。但通过表2可以看出，学校没有足够重视学校足球体育教育的发展，对学校足球运动场所建设的投入不多，甚至有出现学校没有足球场的状况，人均占有运动场地的面积逐年下降，学生只好去社区足球场运动。另外足球场的草坪质量同样令人堪忧，个别学校已经不再投入资金去维护草坪而呈现出沙场足球场。能否让学生积极有效参加足球运动锻炼非常值得学校领导去关注^[5]。

表3   小学生对参加足球活动的态度调查统计一览表（%）

兴趣是学生最好的教师。生命在于运动，运动能带给人健康，给人快乐，给人希望^[6]。从表3可以看出，大多数学生对参加足球活动锻炼是比较喜欢的，同时喜欢足球运动的人数比例吉莲小学明显较高，这与表2中所调查的该小学周边社区足球场较多，由于学生在周末不允许返回校园，因此可以得出，小学生对于足球活动的态度与该小学周边的足球活动场所有关。

表4    小学生参加足球活动的大致目的调查统一览表（％）

学生参与足球活动的目的不仅可以体现该项目的主要症状与现状，还能反映学生的对待足球的主要动机^[7]。能否清楚地了解学生参加足球锻炼的目的，是有效引导和发展学生足球运动的动机，提高学生锻炼效果的关键所在^[8]。如表4显示，学生参加足球锻炼的目的主要是锻炼身体、兴趣爱好和缓解学习压力的三个方面，而结交朋友只占了9％，这与现代独生子女思想性格特征相吻合。

表5   小学生参加课外足球训练活动内容兴趣程度调查统计一览表（%）

从表5显示，脚内侧传球，过人技巧都比较受欢迎，因为这两项运动技术比较实用，容易被大多数人重视，特别是在全场对抗中，传球的质量，与过人的实力很大程度决定学生对足球的趣味体验，原因它间接体现这项运动的胜负，对抗性弱且无身体直接接触的项目，。由于场地、体育师资、体育教学方法、学生的兴趣等多方面的原因，三所小学的小学生参与足球训练项目都不太系统，内容还是属于过于单调。

表6   小学生每周参加足球活动的次数调查统计一览表（%）

由表6可知，每周锻炼3次以上的学生景园比例占了27.95%，每周锻炼1-2次的学生比较多，吉大小学占了63.4%，几乎没有的景园还占16.95%，说明了三所小学学生参加课外体育活动不过踊跃，应该要采取有效的措施，使他们把参加足球锻炼当成在日常锻炼中重要的一部分。

表7    小学生每次参加足球活动的时间调查统计一览表（%）

由表7可知，在三所小学里，大部分学生每次参加足球活动的时间都在60分钟以下，只有吉大小学学生没有超过1个小时。说明该校学生没有足够重视参加足球锻炼，间接导致学生对该项运动的兴趣度下降。

表8   影响三所小学学生参加足球锻炼的因素调查统一览表（％）

由表8的调查结果显示：从客观来看，由于缺乏场地、器材设施和学习负担重等因素所致的占76.4%。这说明体育运动场地器材的不足，就会导致足球活动项目少，已成为阻碍学生参加足球活动的重要因素。

由于近年来，小学生人数增多，一个班有时候甚至达到六十人，学校的体育器材跟不上，三所小学学校所能提供给学生参加足球体育活动的运动场所和器材并不能满足当前学生数量的使用，更有的部分学校场地缺乏有效管理，出现轿车占用等情况足以体现学校领导对于学生运动的场所重视程度十分堪忧，只看到学生的数量，忽视了学生身心的全面发展，也就是说重量不重质。

3.1.2   从所调查数据来说，总体喜欢在课余时间进行足球练习的学生还是较多

，而且参加足球运动的目的较为集中，男女生排在前三名都是：兴趣爱好、增强体质、缓解压力，这与学生的自我调节自我体现有着密切的关系，同时还说明学生对该项运动的认识与了解

3.1.3   小学生参加足球活动的项目选择上，大多数都是选择脚部内侧传球为主，选择项目较为单一。

3.1.4   从统计结果来看，小学生每次参加足球活动的时间60分钟以下占89.1％，每周参加足球运动的次数1—2次占55.1％ 每周几乎没有参加课外足球运动活动的占16.9 %。可以看出，我市足球运动调度薄弱，学生对足球运动兴趣度不高。

3.1.5   由于场地与器材的规格质量得不到保证，因此导致器材设施所占的比例为39.3%，其次是影响学习、没有时间占27.4%，这两点成为制约调查三所小学课外足球活动锻炼兴趣度不足的主要因素。

3.2.1   珠海市教育局应加大对足球项目的重视，响应贯彻习近平书记的精神文件，让足球进校园，聘请专业的足球教练员与各学校体育教师指导，交流，增添足球课程，让学生真正喜欢上足球。 

3.2.2   学校领导重视并要求各班主任监督本班学生上课训练情况，同时举办各年龄级别的足球竞赛，丰富校园生活，提高足球竞技水平，让校园充满足球氛围，同时可以举办足球知识竞赛等。

3.2.3   课外足球活动是学生参加体育锻炼的主要组织形式，学校应尽量不在课暇时间里作不于体育相关的安排，鼓励学生课外时间积极参与足球训练和互动，创造良好的学校足球氛围动员全体学生正面的看待这项运动 ^[12]。后勤部门的作息时间应考虑到学生参加课外足球活动的实际情况，如适当调整就餐、作息时间，真正做到为学生服务^[13]。

3.2.4    着重解决珠海市学校体育场地不足，器材缺乏的问题，争取多方位引进资金，改善学校的运动场地设施，以满足学生参加课外体育活动的需求。

针对小学学生喜欢足球训练的项目，体育教师要充分重视，结合课堂教学，加强对学生喜欢项目的教学和指导^[14]。同时，学校领导要高度重视学校体育工作的开展，营造良好锻炼氛围，培养学生的体育锻炼习惯，丰富学校体育文化生活^[15]。

[1]李祥．学校体育学[M]．北京：高等教育出版社，2001．6．

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[14]李博.徐景峰.潘聪.东华理工大学长江学院课外体育活动开展情况的调查与分析[J].科技信息，2007年32期

[15]郑良忠.小学课外体育活动现状调查与对策研究[J].宁德师专学报，2002年01期

珠海市小学学生足球体育活动的运动现状调查与对策研究

由于近年来，中国足球水平严重下滑，作为体育大国，中国足球的人口基数甚至少于其他落后国家，对于我国足球未来前景日趋堪忧。因此我国体育总局在2009年联合教育部发表相关文件，其举主要全面推进我国青少年，中小学生的足球发展，让更多的中小学生参与其中，感受足球的魅力，以达到我国发展足球的举措。校园作为足球的生力军，存在哪些发展的外部障碍以及内部障碍呢？

开展校园足球的硬件设施少不了足球场地和器材，特别是具备良好的场地条件、充足的器材是，这两个是吸引学生主动参与足球活动、实施足球校园运动目标的物质保障的两个最基本的因素。目前校园面临的最现实的问题是以下两点：一是足球场地的不足；二是缺乏训练器材。严明的调查中显示：最多只有80位教师是选择对所需器材“器材基本够用”的，占全部人数的80%；而在选择“器材充裕”的教师数量，仅有10人，占全部人数的10%；另外，选择所需器材“器材不够用”的教师人数也是10人，也是全部人数的10%。因此可见，目前在各学校在教学及训练等方面的器材是基本可以满足得了需求的，而在众多学校中，只有一间学校是认为本校器材是不够用的。但是，目前大部分的小学并没有对皮草恶劣的足球场施予保养，正是这样的场地才远远不能满足学校在教学与训练等方面的需要，也因为这样，将严重影响校园足球的开展。由于地理位置带来的天气气候特点，因此，在场地的保养与维护方面，必须聘请专业人员进行长期维护保养，确保学生在优质的场地设施进行训练比赛。校园足球运动所需器材并不能得到有关部门的重视，因而呈现不乐观的形势。

针对习近平总书记的号召，珠海市足球曾经一度在全国小学生比赛中活跃，而现在全国各中小城市对足球运动运动推广进行的如火如荼，研究珠海市足球运动背景下小学生课外足球活动的影响这一课题，可以了解珠海市各区县小学学生课外足球活动构成，了解各小学体育基础设施和课外体育足球管理状况，分析足球课外活动在珠海市小学校园的开展情况，有利于从内因和外因两个方面分析解决当下珠海市小学课外足球活动有效开展的瓶颈，对提高学生课外足球运动意识，促进各级学校改进完善体育设施设备，建立健全相关法规制度，最终促使珠海市小学生逐步形成终身体育意识，达到全员健身、健康成长的根本目的，为珠海市建设和巩固中国体育大市、体育强市提供一定的理论参考。

有利于了解珠海市各级小学学生参与课外足球活动意识、学校体育锻炼的基础设施设备状况、学校对于开展体育运动的组织形式和制度法规等，在此基础上提出体育运动深入、有效开展的意见和建议，为各级小学更好的开展课外体育活动提供参考，达到促进珠海市小学学生课外体育活动健康、全面发展，提高全体学生身体素质，对于珠海市学校体育工作健康发展具有重要价值。

[1]李祥．学校体育学[M]．北京：高等教育出版社，2001．6．

[2]全浙平．河北省大学生课外体育活动现状之研究[D]．河北师范大学，2005．

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