老师可以在家补课吗在家教学生?

学生跟老师的关系应该是亦师亦友的关系,老师扮演的角色就是传道受业,而学生就是闻道。现在好多老师都在感叹,做老师不易。管的严厉一些,会说老师扼杀了孩子的天性,甚至于一些家长跟在后面投诉。管的宽松一些,就质疑老师能力,觉得老师不负责任。由于一些学生可能心智发展还不是很成熟,就会记恨老师,质疑、曲解老师的意思。 小4提醒大家一下,其实,教师与学生之间关系是非常微妙的,一定要拿捏好,过远则有生疏之感,过近则生戏谑之忧。就像题主说的,跟学生保持的关系太亲近了,导致学生对她态度很随意。电影《长江七号》截图这里没有定数,但是,老师一定要做到心中有数,因人而异。对于那些性格外向,“吃硬不吃软”,自制力较差的学生,可以适当的跟他保持距离。用一种庄严、严肃的态度来“威慑”他,要是威慑不了他,他们上课也不会听你的指令。批评时可以采取以柔克刚,任其倾述宣泄后,再与其讲道理。这样学生情绪发泄完了,也就能静下心来听你讲道理。当然,作为老师,首先我们要学会控制自己的情绪,面对在不听话的孩子,也不能真生气。每个人都是值得被尊重的,学生也不例外。不管是好学生还是差学生,他们都需要这份最基本的礼貌。而且批评学生不能一概而论,在指出学生的错误或缺点时,也要教会他们怎样去改正,怎样避免类似情况的发生。授人以鱼不如授人以渔。
学生跟老师的关系应该是亦师亦友的关系,老师扮演的角色就是传道受业,而学生就是闻道。现在好多老师都在感叹,做老师不易。管的严厉一些,会说老师扼杀了孩子的天性,甚至于一些家长跟在后面投诉。管的宽松一些,就质疑老师能力,觉得老师不负责任。由于一些学生可能心智发展还不是很成熟,就会记恨老师,质疑、曲解老师的意思。 小4提醒大家一下,其实,教师与学生之间关系是非常微妙的,一定要拿捏好,过远则有生疏之感,过近则生戏谑之忧。就像题主说的,跟学生保持的关系太亲近了,导致学生对她态度很随意。电影《长江七号》截图这里没有定数,但是,老师一定要做到心中有数,因人而异。对于那些性格外向,“吃硬不吃软”,自制力较差的学生,可以适当的跟他保持距离。用一种庄严、严肃的态度来“威慑”他,要是威慑不了他,他们上课也不会听你的指令。批评时可以采取以柔克刚,任其倾述宣泄后,再与其讲道理。这样学生情绪发泄完了,也就能静下心来听你讲道理。当然,作为老师,首先我们要学会控制自己的情绪,面对在不听话的孩子,也不能真生气。每个人都是值得被尊重的,学生也不例外。不管是好学生还是差学生,他们都需要这份最基本的礼貌。而且批评学生不能一概而论,在指出学生的错误或缺点时,也要教会他们怎样去改正,怎样避免类似情况的发生。授人以鱼不如授人以渔。

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展开全部不一定,看情况家教可以理解是家庭教师也可以理解为学生课外的教师指导的课程也就是课外班的老师,所以一般情况下一提到家教就理解为学生课外指导的老师已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论
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