山东财经大学独立学院有几个几个校区

山东财经大学共有三个校区,分别为燕山、舜耕、圣井校区。该校是财政部、教育部、山东省共建高校,是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明,以经济学和管理学学科为主,兼有文、法、理、工、教育、艺术八大学科门类,在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。1、学校简介山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校,是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明,以经济学和管理学学科为主,兼有文、法、理、工、教育、艺术八大学科门类,在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。学校创办于1952年,1978年,经国务院批准恢复办学,更名为山东经济学院;2011年7月4日,原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建山东财经大学;2012年6月9日,山东财经大学正式成立;2013年7月,获得博士学位授予权。2、学校办学条件如何截止2023年,学校有燕山、舜耕、圣井三个校区,占地3000余亩,校舍建筑总面积98.2万平方米,教学科研仪器设备总值2.58亿元;图书馆藏书347.9万册,电子图书743万册;在师资建设上,具有一支教学科研水平较高,学历、年龄、专业技术职务和学缘结构比较合理的师资队伍。现有专任教师1690人,其中教授261人、副教授625人。专任教师中具有博士学位的982人。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才3人、青年拔尖人才1人,教育部“长江学者奖励计划”人选2人,全国文化名家暨“四个一批”人才工程人选2人,国家社科基金重大项目首席专家6人,教育部新世纪优秀人才支持计划3人,教育部教学指导委员会委员8人,国家“百千万人才工程”人选3人,全国五一劳动奖章获得者1人,国家有突出贡献的中青年专家4人,享受国务院政府特殊津贴的专家18人,全国高校黄大年式教师团队1个。3、学校对外交流学校是“金砖国家智库合作中方理事会”理事单位,国家留学基金委“高等学校青年骨干教师出国研修项目”合作院校,北京洪堡论坛—齐鲁论坛主办单位、国家留学基金委项目评审合作单位,中俄经济类大学联盟(ASREU)创始成员高校之一,亚太管理学院联合会(AAPBS)大陆12所高校之一,是“”财经类大学联盟高校之一。现已与美国等20余个国家的100余所高校和教育机构建立了广泛稳定、多层次、多形式的交流合作关系。现有中外合作办学项目3个,并与美国明尼苏达大学、福特汉姆大学,英国龙比亚大学、埃塞克斯大学,法国雷恩第一大学,加拿大达尔豪斯大学,新西兰Unitec理工学院,捷克布拉格经济大学,日本东京经济大学,台湾地区铭传大学、世新大学等国(境)外大学合作40余个海外访学项目,每年选派数百名学生赴海外访学或本科生攻读研究生项目,实施本科、研究生双学位教育。同时,学校还是台湾教育主管部门认可学历高校,具有面向港澳台地区招收本科生资格。通过高等学校来华留学质量认证,成立欧美同学会。
1、 山东财经大学东方学院有多少个校区山东财经大学东方学院只有一个校区2、 山东财经大学东方学院哪个校区最好及各校区介绍山东财经大学东方学院地址:山东省泰安市高新区正阳门大街66号3、 山东财经大学东方学院简介山东财经大学东方学院成立于2005年6月。是山东财经大学与山东黄金集团联合举办的高校。主要实施全日制普通本科教育。学校是国家应用技术大学(学院)联盟单位、教育部“数据中国产教融合推进计划”试点大学、国家创新创业实践联盟单位、美国加州大学协会中国分会理事单位。被誉为“优秀应用型金融人才的摇篮”。学校坚持“道德、野心、博学、实践”的办学座右铭,坚持“以教学为中心,以学生为主体,以服务为基础,以质量为生命”的办学理念。建立了“理论教学+实践教学+素质教育+创新创业教育+心理健康教育”的五位一体的教育教学体系,培养了“爱护世界、勇攀高峰、求真务实”的精神,充分发挥了人文精神“开放,产业融合”的同时也充分发挥了“开放,产业融合”的优势。修身治学理想园学校位于“五岳”、“华山”泰山脚下,南临孔子故里圣城曲阜,北临中国母亲河黄河。学校文化底蕴深厚,占地530余亩。凤凰江畔树木茂密,风清水秀,园林景观零散,校园环境幽雅。信息化教学设施齐全,生活配套设施完善方便。图书馆拥有纸质图书近50万册,电子图书100多万册,期刊6200余种。“掌上学习”手机图书馆全面上线,为学生奉献学习、健康成长提供了优越条件。专业优势强,师资力量强学校积极对接国家和省重大产业发展战略和山东省新老动能转化重大项目实施方案,前瞻性地确定学科布局。有会计学院、财税学院、工商管理学院、国际商务学院、数据科学学院、人文艺术学院、公共教育学院、马克思主义学院等8所二级学院,正保会计学院4所特色学院,创新创业学院、曙光瑞益大数据学院、东方博览数字创意学院共设置了28个本科专业和特色专业方向,涉及经济、管理、文、文、理五个学科,形成与产业链紧密相连的应用型专业体系。依托母校雄厚的师资力量,形成了以山蔡学院教师和本校教师为主体、行业(企业)专家为补充的高水平学术型、应用型“双师型”师资队伍,为培养高素质的应用型人才提供了可靠的保障。学校实施“百名企业计划教师、百名企业专家进校园计划”,聚集行业领军人才和管理精英参与教育教学,聘请数十名各领域专家学者担任特聘教授和客座教授;一大批以省级名师为首的优秀中青年教学骨干活跃在教学科研中。

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