怎么去考察 附近的一般焊工学徒要学多久培训学校?


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建议选择专业的学校系统的学习,学焊工技术要选择实训设备多,就业有保障的学习。感兴趣可以到学校实地考察参观了解。【焊工专业课程】1、普通电焊:焊接安全操作规程、1mm板材气焊焊接、5mm板材气割、手工电弧焊12mm板材1G(平焊)、手工电弧焊12mm板材2G(横焊)单层、多层、接焊、手工电弧焊12mm板材3G(立焊)单层、多层、多层多道接焊、板材二氧化碳气体保焊1G/2G/3G单层、多层、多层多道焊接等 ;2、氩弧焊:氩弧焊板材1G焊接练习、氩弧焊板材2F焊接练习、氩弧焊管材2G焊接练习、氩弧焊板材3G/3F焊接练习、氩弧焊管材5G焊接练习等 ;3、压力管道焊接:12mm板材4G(仰焊)单层、多层、多层多道接焊、管材二氧化碳气体保护焊全方位焊接、管材2G对接,氩弧焊打底,电焊/CO2焊填充盖面焊接练习、管材5G对接,氩弧焊打底,电焊/CO2焊填充盖面焊接练习等 。

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1 :首先工作需要什么就学什么;学电焊技术之前要有一个想法,我想进什么企业,需要学电焊还是二氧化碳气体保护焊还是氩弧焊,具体学哪几种位置,是平焊,平角焊还是横焊,立焊,仰焊,心中要有数。学了就能在工作中应用,针对性要强,学了不用,还是会忘。2:以实践训练为主:焊工要学好,主要是六个字“勤学 多想 苦练”,以苦练为最重要,通过苦练掌握教练传授的技巧,规范基本动作。3:实践要集中连续:三天打渔两天晒网是学不好焊工的,只有放下急于求成的心态,一步一个脚印,才能真正把本领学到手,真正受用一生。4:要跟水平高的老师学:何谓水平高,可以去设备、师资等条件比较好的学校学,这种学校的实力比较强。5:焊前要认真学习焊接理论知识,实践做到边焊边思考,不断总结经验,这样技术才会进步。
可在当地劳动部门进行报名进行短期培训,考试取证。报名条件中级职业资格证书报考1.18周岁以上,55周岁以下2. 身体健康,无癫痫、精神病、心脏病、突发性昏厥、色盲等妨碍电工作业的疾病及生理缺陷。3.具备此工种的上岗操作证书(只针对某些工种才需要此条件)中级职业资格证书报考(以下条件满足一项即可)具备同工种的上岗操作证(只针对某些工种才需要此条件)2.具备同工种的初级证书高级级职业资格证书报考1.具备同一工种的上岗操作证(只针对某些工种才需要此条件)2.具备同一工种的中级证书特种上岗熔化焊接与热切割作业,适用于气焊与气割、焊条电弧焊与碳弧气刨、埋弧焊、气体保护焊、等离子弧焊、电渣焊、电子束焊、激光焊、氧熔剂切割、激光切割、等离子切割等作业。压力焊作业适用于电阻焊、气压焊、爆炸焊、摩擦焊、冷压焊、超声波焊、锻焊等作业。钎焊作业适用于火焰钎焊作业、电阻钎焊作业、感应钎焊作业、浸焊工上岗操作证渍钎焊作业、炉中钎焊作业,不包括烙铁钎焊作业。焊工特种上岗操作证由安监局颁32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333337616630发,哪里发的都可以通用的,以前叫IC卡,现在叫感应卡,3年年审一次,和身份证一样的,只要你有专用的读卡机,就能够读出卡里面的资料,但是这个读卡机国家只给有资质的单位,比如学校,安监局等才有,这证不管你拿去哪里,只要有读卡机的地方都可以读卡与年审,查询方式也可以上发证部门安监局的网站,上输入证号查询的。熔化焊接与热切割作业(电焊、气焊、弧焊、电焊气割、其他),也叫上岗证,发证机构----安全生产监督管理局,上岗必备证书,没证书不与工作,分熔化焊接与热切割作业,压力焊作业,钎焊作业,证书带磁卡,全国通用。

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电焊工,是一个在机械制造和机械加工行业中的特殊金属焊接工种,而且又是一个很重要的岗位。目前,我国的加工制造业缺少很多这方面的人才.1.可以学习汽修技术,随着我国汽车保有量的不断增加和改革的深入及高新技术的发展智能化、自动化,汽修行业近年来的迅猛发展.可学习汽车维修,汽车检测,汽车电路,美容装潢,二手车鉴定与评估,新能源车检测与维修等课程2.从以下几个方面作考察对比,资质,有无政府部门审批的办学许可证。设备,是否齐全,是否真正用来实训。管理,校园门卫安全管理是否严格,学生文明礼貌,校园环境卫生等。力量,考察教师数量,学历层次,实战经验,授课水平等。过程,观察上课秩序,学生听课状态,学生是否在动手操作,操作过程是否规范。3.对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等,希望你就读一个好学校,赢得一个好未来!电焊工,是一个在机械制造和机械加工行业中的特殊金属焊接工种,而且又是一个很重要的岗位。目前,我国的加工制造业缺少很多这方面的人才.1.可以学习汽修技术,随着我国汽车保有量的不断增加和改革的深入及高新技术的发展智能化、自动化,汽修行业近年来的迅猛发展.可学习汽车维修,汽车检测,汽车电路,美容装潢,二手车鉴定与评估,新能源车检测与维修等课程2.从以下几个方面作考察对比,资质,有无政府部门审批的办学许可证。设备,是否齐全,是否真正用来实训。管理,校园门卫安全管理是否严格,学生文明礼貌,校园环境卫生等。力量,考察教师数量,学历层次,实战经验,授课水平等。过程,观察上课秩序,学生听课状态,学生是否在动手操作,操作过程是否规范。3.对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等,希望你就读一个好学校,赢得一个好未来!
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