有没有985学渣是什么体验逆袭985的师兄啊？现在成绩一塌糊涂，高三有可能逆袭吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-08-04 07:48 标签： 985学渣是什么体验
大家好，我是高考伯通叔。很多即将迎来高考的孩子和家长，经常问我这个问题，高三努力还来得及吗？很快就高考了，我该怎么办？是的，这真的是个非常重要、也非常现实的问题。我肯定地回答你，来得及！而且还很有可能逆袭，奇迹真的有可能出现。关键是，尽可能按照我说的做——到了现在这个时候，咱们应该怎么办呢？一般的乱像无外乎以下：教室里杀气腾腾，倒计时牌刺目提醒，各科老师走马灯发题、讲题；家长们焦躁不安，四处找名师补课，谋划什么大学哪个专业，对孩子又心疼又恨又不敢惹；孩子们无所适从，拼命刷题，或加长学习时间，或完全躺平，或手足无措，或极度焦虑。而我的建议有以下几点：一、高考既考知识，更考心理。特别是家长的心理，平静的心态非常重要，稍安勿躁，因为咱们的焦躁不安，会传递给孩子，带来不必要的心理负担。孩子即将进入的大学大多比咱们接受的教育要好，这就可以了。咱们自己不是北大清华毕业，凭什么孩子必须是呢？咱们自身有北大清华的基因吗？对孩子而言，心理心态更为重要，不好的心理会导致考试失常，特别是女孩，良好的心理可以保证考试正常发挥，甚至超常发挥。知识水平都到了90分，但因为心理的不同，可能会有80、90、95分三种考试结果。所以，无论是家长还是孩子，一定一定要放平心态，调适好心理。家长做好后勤保障即可，学习的事不宜参乎，更不能在孩子耳边喋喋不休。二、孩子要尽量抛开老师和家长，积极自主学习。我经常问孩子们一个问题“你教室在几楼？共有多少个台阶？”，对后一个问题，尽管我们每天走好多趟，绝大多数同学都回答不上来。所以：熟悉的东西未必就是掌握了、理解了，原因是缺乏主动、积极思考。我问完问题之后，孩子一定会回去留意一次，思考一下是多少级台阶？为什么是这么多台阶？那么终生都不会忘记。对于学习、对于每一个知识点也是如此，不在于时间的长短和次数的多少，一次主动积极思考的学习就是有效的。因此，一味延长每天学习时间是愚蠢、低效的，只能适得其反，核心是要提高效率，积极主动地学，对于每一个知识点，都问问“是什么？为什么？怎么办？”自然学习效果就会好。高三了，不要再一味跟着老师的节奏走，更不要被家长所左右。你的知识弱点只有自己最清楚，应该根据自己的特点，根据自己各科的实际状况，合理安排时间和精力。什么作业、什么课后模拟，千万别围着这些转，高三了还以完成老师布置的作业，作为每天学习的结束与最高追求，是极其愚蠢的行为。强的科目，可以适当放一放，重点通过学校统一的模拟考试巩固即可。弱的科目重点复习，集中时间和精力打攻坚战、歼灭战。三、千万别盲目延长每天学习的时间，充足的睡眠非常重要。每天的睡眠应该在七小时以上，中午最好能够睡30分钟。否则，白天的学习集中不了精力，反而是低效的。特别是，学会运用二八原理，用80%的时间和精力，花费在那些20%不会的知识点上，这一点非常非常非常重要。很多孩子恰恰相反，把80%的时间放在会的知识点上，把20%的时间放在不会的知识点上，这是极大的错误，是极其低效的行为。效率是核心的核心。四、每天每科一分。聚焦错题、难点、重点，每天每科至少弄会一道题、一个知识点。高三了，语文、英语不宜耗费大量大量时间，一年内这两科要想有飞跃颠覆性进步可能性不大。聚焦每科的错题、难题、重点，每天每科弄透一个知识点、弄会一道错题，就是重大胜利，就可以睡大觉，而且应该睡足觉。这个时候最容易慌乱，觉得这也不会，那也没懂，就手足无措。其实大可不必，因为毕竟我们还是会的占大多数；同时，高考谁也不可能考满分啊，有不会的很正常啊。所以这个时候，一是别慌，二是千万别贪多。每天睡之前，都盘点一下，针对重要知识点或者模拟考试发现的错题，是不是今天每科都弄会了一道题、搞透了一个知识点。如果是，就OK，安心睡觉，日积月累，到高考时就一定有大成。五、千万别迷信名师，盲目补课。因为你绝大概率找不到出高考题的名师，所谓名师大多是在骗钱。这个时候，本来时间就很紧张，再来回两小时路程补课，还不如把宝贵的时间，来弄透两三个知识点。真的有不会的知识点，问老师问同学，在讨论中会学得更快更牢。所谓请名师补课，其实大多是家长的一种心理安慰，是学生自身的一种甩锅，把学习的主动权交给了别人。实际上，真正的每一点进步都得靠孩子自身的主观能动，想依靠别人是靠不住的。六、学会阅读，阅读本领是一个人一辈子的基本能力。这不仅仅涉及语文，也涉及英语，包括其它科目，也一定得读懂理解透再做题。会读就会写，会读就会听。阅读不是从文章第一个字念到最后一个字，而是不断地找关键段（第一段和最后一段）、关键句（每一段的第一句和最后一句）、关键词（形容词、副词），不停地找线索、文眼、段落大意、中心思想，并用铅笔标注。也就是说，要思考性阅读、主动阅读、积极阅读。训练一段时间，就会形成良好习惯，受益一辈子。七、学会考试。从现在开始，每次模拟都要作为正式考试对待。包括但不限于：1.把握时间分配，留足作文时间。2.试卷上没有废字，每一个字都要阅读到，包括“第几页共几页”，因为它提醒你后面还有没有考题。3.先易后难。一定一定先把会的题答完，一遇到难题迅速放弃，等整卷容易的题答完再返回来答难题。4.一定把题干题意看明白再答，特别忌讳断章取义、凭想当然、凭意会答题。5.拿到试卷的第一件事，就是先填上姓名、考号。八、千万别在这个时候考虑什么大学哪个专业，这只能把思维和自己的心理搞乱。报考什么大学、哪个专业，最终得靠分数。分数出来之后，完全来得及。相关报考问题可以参考我在知乎上的另外一篇文章。（附后）最后，祝您考上理想的大学。我是高考伯通叔，欢迎收藏，关注我，继续互动。附文：大家好，我是高考伯通叔，高考志愿优先选大学还是优先选专业？这是非常好非常好的一个问题，也是极其极其关键的一个问题。对每个孩子而言，这是一次重大抉择，将会影响孩子一生，因为很大程度上这将决定人生归入、进入哪一个阶层。每年，我都会为7、8个孩子指导高考志愿，这是几乎所有家长都会问的一个问题。因为现实情况是，几乎每个孩子的成绩都是这样一种状况：要么选层次高一点大学但不太好的专业，要么选层次低一点大学的好专业。尽管现在用“双一流”代替了985和211，但为了便于理解，我依然按照这个方式来描述。我的答案是：能进985绝不去211，能进211绝不去非211；如果进不了211，那么你一定一定选择一个好专业；选择特色优势专业的高职院校，远比垃圾本科要强。我试着从以下几个维度来解释：一是，985、211大学，更多的是培养创新能力，而不是简单的就业技能。所以，云集的大师，大量百家争鸣的讲坛、讲座，丰富的科教资源，深厚的文化积淀，是把一个人的整体人格、修养、素质、文化、品味慢慢浸润，绝不是简单的学一点专业知识。二是，985、211大学的上升通道远比一般大学丰富得多。中国3000多所高校，对国家而言，不可能平均支持，经费与政策资源一定是分类，重点建设重点大学，重点大学里面再分层重点建设985大学，这必然带来投入百倍千倍于一般大学。因此，985、211高校的保研率、考研率、出国深造机会等等，是一般大学所望尘莫及的。三是，进985、211大学选择什么专业真的不重要。原因一，985、211孩子大多要继续深造，研究生期间，学科与本科专业并非完全对应关系，理工经管文很多学科专业之间，可以按照兴趣再行选择。原因二，大学数学物理英语政治等等课程，教师都是完全一样的，基础课不会因为专业的不同来划分教师，所以不同的专业享受的基础课资源是完全一样的，不同的仅仅是几门专业课程而已。四是，“好专业”是个伪命题。现代社会发展，瞬息万变，打败你的，往往并不是你的竞争对手，而是本不相干的黑科技。所以，选择专业要登高望远，尽可能瞄准未来社会需要，而不是简单看当前的所谓热门专业、高薪职业。因为孩子的路还长，未来60年，科技会发展到什么程度，社会发展到什么形态，不确定是唯一确定的答案。五是，优势特色的高职院校是分数不高孩子的明智选择。没有特色和优势的垃圾本科尽可能不去，不上不下，大多毕业即意味着失业。高级技能人才，是我们这个制造业大国奇缺的，熟练掌握智能制造、机电一体化的车钳铆焊高级技能人才是大国工匠的一部分，工资待遇并不低，在现代化企业极其受欢迎。如果想继续深造，国家已经打通了与专业硕士、工程博士的通道。六是，你的这次选择一定意义上将决定你一辈子的同学、校友、同事圈层。马克思说，人是一切社会关系的总和。每个人都是这个社会网络的一个节点，高考志愿的选择，是人生的一次重大掰道岔，道岔的不同，基本意味着你人生将归入哪个圈层的一个节点。一定意义上，也影响你的下一代，尽管现在填各种表格，无需填家庭出身了。七是，如果是选择高职院校，城市非常重要，最好选择经济状况好的城市就读，机会更多，理念更先进。八是，提前批次一定要填报，毕竟是一次机会，填报好了，会带来绝对额外的惊喜。九是，家庭经济状况好的考生，可以适度考虑985、211学校的中外合作办学项目，同样的分数，可以进入更好的高校就读，而且985、211的中外合作办学项目，一般质量都有很好保障，国家管理都非常严格。下面把几个我报考的典型例子与大家分享：A同学：男生，非常喜欢戏剧，但高中阶段家长给选择了理科。高考分数刚刚超过重点线9分，一般而言无缘211大学。我建议他填报了某211高校提前批次某工科专业，本科毕业后我推荐他到了另外一所211大学攻读社会学硕士，方向社会戏剧学。最近正在申请攻读社会学博士。B同学：女生，某重点高中文科学生，高中阶段谈对象与家长发生激烈冲突，学习受到严重影响，高考分数只能进入211大学。我力主她填报了某985大学俄语专业提前批次，现已公费留学俄罗斯。C同学：女生，高考分数低于本科分数线5分，高收费可以进入某末流本科学校。我建议她填报了某特色高职院校物业管理专业，毕业后顺利进入某知名物业管理公司工作，两年后成为业务主管，现在已经是分公司副经理。最后，祝孩子们都能进入理想的大学，祝孩子们人生好运。我是高考伯通叔，感谢您的支持与点赞，欢迎互动。有问题随时联系我。
北大学姐自述：我凭什么能高三一年逆袭　　乐乐学姐是北大医学院的学霸，高考时成绩全校第一，全市也是前列。但是她并不是一个传统意义上的学霸，她在高三开始阶段成绩也是惨不忍睹，数学只能考80多(有时候还会考50分)，化学也只考60分，但是她通过有效地分析自己的学习状况，制定了一步步提高的目标，付诸实施，最终取得了满意的成绩。下面来听听这位炫酷的学霸姐姐是怎么说的吧!　　曾经的学渣，现在的学霸　　我简单介绍一下自己。我来自湖南~现在在北大医学院，大…六了=。=(木有留级啊~)　　我觉得我的学习历程应该还蛮励志的，哈哈。初中的时候我还比较学术，所在的初中在当地算不错，初中三年最后成绩累加总和是年级第二名。入高中的时候，因为我想去别的学校而家里安排去了后来的高中，有点逆反心理=。= 然后高一高二就没有太好好学习，导致我的成绩下降很多。在我的高中(每年六七个清北吧)，高一、高二的时候，我排到年级一百来名(其实接近200名了。。。所以你们想想，和清华北大半毛关系都没有TAT)。当时尤其是我的化学、数学，每次都低于班平均。当在高二的尾巴上时，机缘巧合，我转变了自己的观念，开始认真规划学习：　　首先是通过一个假期(高二to高三的那个)，我的化学进步很大。之后高三第一个学期结束的时候，全市联考，我进了年级前十。高三第二个学期，我保持在年级前五，最后高考是全校最高分(但是没有奥赛加分什么的。。。所以没能选到酷炫的专业~虽然我现在还是很爱我的专业~哈哈)。　　好成绩是规划出来的　　从亲身体验来讲，我感觉自己方法还是不错。因为我从来不是只念书的，所以大家不要害怕我告诉你们的都是刷题da法，花很多时间的学习方法。先笼统的说吧，我觉得大家学习一定要思路清晰，也就是要对自己的学习有规划。　　关于目标的规划，我拿我身边的同学举个例子：　　她是我的同桌，高三的时候她的成绩一直很平，就是不上升，也不会下降。但总体并不太理想。每次考完我看她都很纠结。会觉得这段时间自己也很努力，但是却没有很明显的提升。　　有一次我就找她聊，说我和她一起分析一下她的现状。我们拿了一张纸，写上各个科目的名字，让她把最近一次月考的成绩写在每个科目旁边。然后再写上自己觉得吃力的知识点，比如语文的文言文，数学的抛物线。我们一起探讨了一下，这些吃力的知识点哪些是可以靠多练来攻破的。　　下一步，就是把这些知识点，换成分数。比如一般抛物线会出现在数学的大题中，一般15-20分。那么现在他可能是每次得3-5分，如果攻破了，会加多少分。于是我们得到了各科的加分分数。最后我们把这些分数加上，给她制定了下月计划和高考计划。　　以后每个月她都会自己总结。最后她的高考我记得总分是进步了60多分。原来是550多，后来上600了(我们那一届重本线貌似是540多。。。貌似哈。。记不清楚。。但是上600肯定是很不错的)　　所以，梳理自己的现状，认清自己的提升空间，制定属于自己的计划。这是我认为很有必要的。有了合理的目标在前方，会更有动力去努力~　　我不喜欢推荐别人去盲目的花时间刷题。。我高三的时候和闺蜜每天过得比高一高二还悠闲，绝对不会在午休、晚上睡觉的时候学习，也不会早起去学习。。吃完晚饭还会满校园溜达溜达，拔一些花花草草种到教室2333333 (啊，有点跑题。。。)　　嗯，不要盲目刷题，时间的累积是会带来收获。但是时间的正确累积，带来的收获会大大加倍。　　所以建议每个月给自己来一次总结。以及，现在可以反思反思，面对弱项科目，可以好好的看看他都有那些知识点。这些知识点之间有没有联系?比如我物理的知识A 和知识B 知识C都不太擅长。我发现他们的联系是，B要用到A的知识，C是独立的一块。那么复习的时候，你肯定不会先复习B再复习A，而是由A到B，对吧?　　这种道理，这样说的时候大家肯定特明白。但是在你面对各个科目一起的时候，容易忘记这些简单的道理，盲目的低头琢磨去了。这个方法对我挺有帮助的，包括在大学，也是一直用的这个思想，大家也可以参考一下。　　浮躁分心不专注的时候可以这么办　　1、在你学习的时候，远离你的手机。远离任何其他事情。该玩的`时候玩开心，学习的时候就不要再三心二意的玩。学习确实不像打游戏啊、听歌啊、看电影啊那么能让人心情愉悦，但是，先劝劝自己，从简单的题、知识点做起，让学习的成就感一点点带来兴趣和坚持下去的心情。　　2、如果你现在特别困状态真的特别不好，就算劝自己沉静下来你还是学不进去。(这种判断要自己把关，记住了，考试不是爸妈的事情也不是老师的事情，是对自己负责。我现在就特别庆幸自己努力，我爸妈当时要我能考上一本就好，是我自己想考好，好的学校平台真的很不一样，你身边的人和你的机会和你的视野都不一样)。如果你实在学不进去，可以睡一觉，或者干一件放松的事情，比如听会音乐。但不要耽误太久(别一睡就睡个两三个小时。。。)。等你调节好了，生理上心理上都更有状态，就可以继续学习啦。　　弱科成绩如何突破　　低分的同学，只要你们愿意开始学习，真的花心思学习，那么静下来，按我之前说的，一科一科来，好好分析一下自己。　　从你觉得对自己比较容易提升的开始着手，每个月适当的安排一些补习内容。然后慢慢攻破。比如数学我以前，我闺蜜有次跑来和我哭，说她没考好才80多分，她同桌考了110。那次我考50(勇敢的心!)然后后来我就先让自己做前面的题和第一道解答题，后面的我都不看。我训练自己做前面选择填空题的质量，争取多拿分，那个都拿到了也有90分呀~~~!质量达到后，我就开始控制时间，争取多一点时间给后面的大题。所以，你们就好好分析，一点一点突破吧!非常有希望哟~　　基础不好的同学如何冲刺　　我看到有同学说自己现在基础不好，老师的进度压下来比较吃力，当时我其实是按自己的节奏来的=。=因为我属于进度慢的，我会去和老师聊我跟不上进度，把我分析的弱点，和我安排的补习进度告诉老师，他会告诉我合不合理。　　后来数学和物理我就按自己的进度慢慢来的。老师布置的我会尽力做，做不完的我就上课跟着听。时间上，总之我是一年时间提升的，数学80到140左右，化学60到105左右。然后我比较推荐每天不用每科都复习很多，但是最好不要一天只复习一科。那样太专了!　　我就再拿化学举例子吧~~数学刚才基本也说了从前面的开始练，从质量到时间~前面做完了再开始研究后面的大题类型。化学我是自己重新从第一年级第一本书第一章开始自学的。随便挑一本辅导书，跟着辅导书慢慢啃过来。　　这科我实在是太烂了。(当时不喜欢那个化学老师所以真的是没听课。。太叛逆了。。大家千万不要因为一个老师排斥一门课!!!前辈这是血的教训啊。。)我化学自己后来写了一个本子的，自己归纳每章的重点，包括重点的方程式，包括它考哪些题我每次都做不出来我就抄上。今天没做出来，明天再回去看看，懒得抄的时候我就剪纸贴。我觉得大家如果基础实在不强，就不要逞强每科都要加很多分，从你最容易提升的科目开始吧!　　总之呢~~~大家要根据自己的基础和复习进度，不一定严格按照老师节奏走(因为老师是按照平均水平来讲的)，按自己节奏来复习!每个人情况不一样，你是对自己的情况最清楚的。如果对于复习没有头绪，可以参考开头将的规划方法;如果是基础太差，时间比较紧张，可以找人1对1辅导一下，像我提到的带过的两个北京的孩子也是这种情况。有需要的同学也可以找我哈哈~　　对自己的认识不清楚，目标设定不合理，没有好的规划，不善于总结，执行力不够是导致学不好，或者成绩提升不明显的几个主要原因。那么，如何才能学好?最后总结一下，就是――　　1、认清自己，善于总结自己　　2、好好规划，不盲目学习　　3、该学习的时候，全心投入　　4、相信自己。【北大学姐自述：我凭什么能高三一年逆袭】相关文章：高三理科学姐的逆袭故事07-18高三差生逆袭北大成功案例03-30文科差生逆袭北大的励志故事04-02高考励志故事“差生”逆袭北大10-04“差生”逆袭北大的高考励志文章08-30高三逆袭案例05-19黑马自述：高三如何才能成功逆袭07-18高三逆袭励志故事03-24差生逆袭励志故事：一年从三本到北大06-15
我在高三之前，总分从没超过400。而最后一年的最后一考，硬是飙到了600，刚好600。本来连二本都危险的我，最后擦边考上了一所985，终于在高中的最后一年完成了救赎。现在回过头看，在我的高中三年里有3个关键节点，对最终的结果起到非常重要的作用。其中最重要的两个，都发生在高三。如果你也和我一样，想要在最后的一年逆风翻盘，却不知从哪儿起步，那么好好看完这篇文章。我用自己的经历告诉你，这场仗要怎么打。「1」初升高之后，我发现自己没办法进入高中该有的那种状态。学霸好像从高一就开启了疯狂模式，而我看在眼里无动于衷，甚至觉得厌恶。高一的我，真的讨厌高中压抑的氛围，死气沉沉的课间，老师们监督的眼神，以及总被霸占的体育课。整整一年，我没心没肺的上课，作业有时写得用心，有时直接开抄。但那时候，我其实是有一点野心的，也想去一所好大学。我对自己的定位绝对不是混吃等死的渣渣，我是有目标的。那时的我似乎一直都没有准备好，去开启高中的苦修。夹杂在积极与消极之间，始终静不下心去老实修炼，我高一的成绩只排在班级中下。可在高二开学的时候，我突感觉到，这次开学像是一场无名的仪式，让所有人自愿褪去高一的各种不适应，默默在心中开启自己的征程。过去和我一起看小说的哥们儿不再喊我去逛书店了，坐在第一排的女生似乎也很少再讨论八卦。周围的同学都有了理想的大学目标，都有一座想去的城市，所有的一切都在告诉我一个事实：必须开始战斗了，正儿八经的战斗。「2」高二，当我想开启学霸模式的时候，却发现根本开不了。过去一年，我一直在用同样的借口安慰自己的麻木，“现在我还没使出全力，还不到时候。”可在二年级，当我真正想要奋起直追的时候，却被试卷按在地上一次次摩擦。对于冲刺一个好学校的欲望，本来没有多么强烈。可一次次难看的分数公布下来后，受到刺激的自尊反而强化了我的不甘。“明明都是同龄人啊，明明是一个班的同学，明明我也付出了那么多心血，凭什么我做不好。”我就是不能接受，自己就这样了。高二这年，成绩在进步与倒退中循环。很多次被沮丧击溃，但每次也都咬牙度过了，声嘶力竭仰天长啸，老子就是不服。我就是想赢，必须要赢。终于，长这么大以来，我第一次发自内心的，想要变成很厉害很厉害的人。但你也可以看到，我的高二其实依然很失败。虽然投入了更多时间，心态也有了不同，但成绩依然烂，很烂。在升入高三之前，从来没有哪次能超过400。野心是有了，还差能力。「3」高三的开学，似乎又是一场在心中举行的单人仪式。所有人心照不宣，一起踏上这场苦行的最后一程。一轮复习开始的时候，我起床的时间从六点变成五点，但我知道，这种低级的努力其实并不会有多少用。我逐渐意识到，自己过去的努力其实是有问题的。我喜欢在早自习重复的背那些早已经滚瓜烂熟的文言文，喜欢把英语教辅资料里总结的固定用法剪下来，整整齐齐的粘在笔记本上。也有自己的错题本，但做的更多的是摘抄错题，然后就放在那里。而不是再做一次，两次，直到彻底搞懂。我也搞过刷题战术，但对于题目却不加甄别，一整章的题拿来就做。遇到简单的题懒得去算，遇到难的题又算不出来。刷了一套又一套卷子，好像很努力，但没有一点屁用。你有没有发现，我的努力其实全都集中于「简单」的事情。反复背诵已经掌握的东西，不费脑子；搜集教辅资料的知识点，然后转移到笔记本上，也不费脑子；把做错的题抄在错题本上，依然不费脑子；刷简单的题，跳过有难度的题，同样不费脑子。我很努力的「做事」，但真的也只是做事而已。这种机械的学习，几乎是纯粹的体力劳动，花了大量的时间，其实都是无用功。因为做这种事情，并不会有任何长进。这种劣质的努力，就像是课桌上的便利贴。我总喜欢搜集能激励自己的句子，写在便利贴上，然后粘在课桌上时刻提醒自己。但现实是，只有把句子写下来的那一分钟，我才心潮澎湃，斗志奋起。而过后再看，再无感觉。而在一轮复习开始的时候，我终于意识到了这一点。你读到这里，如果这个回答里你只能记住一点，那么必须要是这一点。你必须摆脱一切劣质的努力。绝大多数的高中生都知道要努力，也真的有很多人愿意去付出努力，可最后仅仅是能超过一本线的比例都低得吓人。那你觉得他们的问题出在哪里？把劣质的努力当成真正的努力，这个群体的数量其实非常庞大。而你必须在意识上超越他们，才可能在付出同样努力的情况下考赢他们。「4」在我的任督二脉被彻底打通之后，最明显的一个感觉是，我做的每一件事都收到了明显的成效，而且见效非常快。过去的努力说白了就是「什么简单做什么」，而从一轮复习开始，我是「哪里不会点哪里」。这样的学习，真的费脑子。但奇妙的是，一点都不累。不仅不累，反而让我感到爽，彻头彻尾的爽。人生头一次，我感受到了学习的乐趣。一个个难点被我突破，月考的成绩突飞猛进，我知道自己终于踏上了正轨。我清楚自己的薄弱点在哪，更清楚需要的只是时间，只要按部就班，就绝对搞得定。全盘皆在我心中，这种对自己的「掌控感」给我带来了巨大的自信。我知道自己的进度快慢，知道自己应该在哪个晚自习着重复习哪个知识点，知道要重点学习哪个学科的哪一章，知道要战略性的放弃什么难度的题。一轮到二轮，一次次的抽考、统考、十校联考，我能感觉到自己的脱胎换骨。我的排名终于上升到年级前百，也有绝对的自信稳过一本线了。但高考前大概两个月，我陷入了瓶颈期。「5」一轮复习开始的时候，我一直是紧跟老师的节奏。这种方法对于一轮，甚至二轮都很有用，因为那个阶段依然是打基础，巩固基础。老师们按照课程安排上课，对于我的效果很好。但高考前大概两个月，二轮已经快结束了，对于各科知识点的掌握也已经接近饱和。那个时候我发现，老师的课程安排，已经对我没什么价值了。只有我自己清楚，在过去的两轮复习中，哪些知识掌握得不好，哪些知识已经烂熟于心。所以我做了一个决定，除了讲一些有价值的难题，我都不再听课了。我可以支配的时间，突然多了好几倍。我在语文课上做圆锥曲线，在生物课上算万有引力；在早自习大家背古文的时候，默写各种常用公式，熟记于心，缩短做题时间；在晚自习大家刷着老师布置的卷子的时候打开错题本，直到有信心把整个错题本都扔掉。事后也证明，我在最后两个月选择了自己的节奏，这是一个无比正确的决定。当然，前提是自己真正清楚薄弱点到底在哪里。在基础非常差的时候，自主的学习很可能效率更低，跟着老师走是更加明智的选择。「6」高考，我没有什么大失误，也没有任何超常发挥，最后刚好600，擦边录取到一所985。现在回想起来，高中一共发生了三件重要的事情，帮我实现了最后的逆风翻盘。第一是，我终于再也受不了自己的平庸，备考的源动力终于从最初的被动变为主动。冬天的早晨五点爬起来，呼吸着零下三度的空气，趁着还未熄灭的夜灯，和稀稀拉拉的几个人一起匆匆走进校门。第二是，我砍掉了所有的劣质努力，只做有用的练习。再也不会自我感动、自我欺骗，而是从切实的进步中获取充实感。第三是，我在瓶颈期做出了正确的选择。我清楚地意识到目标永远只有一个，那就是在高考拿高分。在最后的时刻，是不是能够写完老师发的卷子早已经不重要了，重要的是，我需要做对实现目标最有用的事情。我真心希望，看到这篇文章的你，不管距离目标有多远，都千万别放弃。追风的少年，洒脱的姑娘，大好的年纪，一切都来得及。千万千万，不要辜负你的野心与努力，不要辜负晚自习下课，月光下人潮中，那个心中夹杂着沮丧与迷茫、向往与执念的自己。

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