2022级（现高一）和2021级（现高二）大学本科专业选科要求是一样的。理工农医四大类本科专业90%以上需要选考“物理+化学”组合。
有些文章或者视频号因此说，不选“物理化学”就没有本科可读了的观点。其实，用专业数来说事，完全是混淆视听的。
用不同层次的高校本科各专业的招生计划数来分析指导才是关键！
以2021年和2022年浙江省本科以上招生计划为例，所有专业选考科目均替换成教育部新规要求（要求必考“物理+化学”的理工农医专业简称“理科”专业，“不限学科”专业简称“文科”专业）。
985高校理科文科招生计划之比为4:1，所有计划数为8700多人；211、一流学科建设高校理科文科招生计划数之比为3:1。 所以，成绩优等生选报物理化学录取名校概率要高于文科考生。
浙江省属重点高校理科文科招生数之比为1.2:1（绝大部分专业基本要求达到特控线分数）；浙江省公办（公费）普通高校（学院）理科文科招生数之比基本为1:1；浙江省独立学院、民办本科高校理科文科招生数之比为1:3，不限学科招生计划数远远超过必考“物理化学”招生计划数。
2021年全省本科必考“物理化学”招生计划数为60516人，“不限学科”招生计划数为61829人，基本持平。2022年浙江省平行志愿（不含提前批、强基、高水平三招生）必考“物理化学”招生计划数为55361人，“不限学科”招生计划数为57488人，也是基本持平。
如何选考科目？看自己的专业意向，看自己学校的层次，看自己属于哪一层次的学生，看自己的高校目标定位，看自己的优势学科。其实，大多数人根本不清楚自己将来要读什么专业，我以为， 以提高自己总分为第一要务。80个平行专业志愿，只有一个是有用的，你要那么多专业选择干什么？下面，我从五个方面来进行2021级选科分析，并提出建议。
第一部分：教育部2021年7月27日新规后对选考的要求分析（以2021年在浙江招生高校普通类考生本科以上专业设置为例）
2021年7月教育部出台新的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。《指引》从高 考综合改革省份2021年 秋季入学的高一新生开始实行，适 用于北京市、天津市、河北省、辽宁省、上海市、江苏省、浙江省、福建省、山 东省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、重庆市及后续启动高考综 合改革的省份。在《指引》中，对选科的要求有如图所示的9种。要求必选物理+化学的专业多达356个；要求必选政治的专业为32个；要求必选物理的专业为23个；要求必选物理，化学、生物三选一的专业为18个；在化学、生物、政治、地理中做了要求的专业有4个；要求生物、化学二选一的专业有3个；单对化学、生物、历史作出选科要求的专业分别有1个：
浙江省“7选3”一共有35种组合。根据教育部新规以及浙江省考试院公布的《2024年选科要求》，以2021年浙江省本科以上招生计划为例，所有专业选考科目均替换成教育部新规要求。具体如下图：
2022年浙江省本科平行志愿以上招生计划：
从要求必选 “物理+化学”的本科招生计划数为60516人， “不限学科”的本科招生计划数为61829人，基本持平。两类专业选科要求总数达到91%。实际上，大部分文理兼招的高校专业选科要求基本上也就是这两种：“物理+化学”或者“不限学科”了。
按照浙江省35种组合，各种组合可选报考招生计划数的比例分别如下图所示：
我们可以看到 “物理+化学+X”组合，可报考专业数和计划数最低为96.52%，其中选考 “物理+化学+政治”基本是文理通吃，达97.57%（ 除了历史学、民族学、园林专业）。其他30种组合可选专业和招生计划数相差并不大了，从46.88%—51.88%。
从2020级开始，浙江省学考实行定时定科制度，这样，学生在高二年级时，由于选科的不同，所学科目和课时也不相同。自主学习时间最多的是“物理+政治+技术”组合，一学年只有6门文化科目。如果选择了高一时学考科目的其中三门，那么，高二第一学期要学9门文化科目。
分析：
1、“物理+化学+X”组合专业覆盖率皆为96%之上，其他组合则断崖式下跌至47%-52%。“3+3”模式中的部分热门组合在新情况中，选科优势尽无。如物理+地理+技术、物理+生物+政治、化学+生物+政治等。
2、绝大部分高校本科专业的选科要求主要就是“物理+化学+X”或者“不限学科”两种要求。
3、从本科以上专业招生人数来看，要求选考“物理+化学”的和“不限学科”的，基本持平，1:1。
3、“物理+政治+X（化学除外）”虽专业覆盖率不算太高，但在提前批报考中将获得意外惊喜。其中“物理+政治+技术”组合是高二年级学生自主学习时间最为宽裕的选科组合。
4、物理和化学捆绑在一起了，单选化学已经没有任何选科意义，不选物理的，化学也就不要选了。
5、文、法、史、哲、经等学科，于往年相比，没有太大的变化，主要选科组合以“政治+历史+地理”为主。
第二部分：从新高考计分规则和选考人数、生源分析选考科目
一.总分构成
高考总分(750分)=语文(150分)+数学(150分)+外语(150分)+3门选考(共300分，每门各100分)。其中，语、数、外三门按照卷面实际得分计分，外语取2次成绩中最高的一次；3门选考按等级赋分，取2次成绩中最高的一次。
新高考下，总分是硬道理，也是普通类平行志愿投档的唯一依据。实际投档是依据学生志愿顺序和总分位次号进行的。不要说“少一分都不行”，少1个位次号都不行。
新高考文理不分，学生无论选考什么学科，都要比原来文理分科时拥有了更多的专业选择权。学生在高考志愿填报时，如果不符合高校设置的学科要求，是填报不进去的。只要志愿填报进去，投档时就看总分（位次号）高低，不会去对比两个学生选考科目成绩高低的。
努力提高自己的总分为第一要务，只要总分高，无论选考什么学科，都有名校可以选择。
二.选考科目
浙江考生在“物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术（通用技术和信息技术）”七门课中，任选三科作为选考科目。专业对选考科目要求：具体分以下四类：1科、2科、3科或不提。选择1科的专业，表示考生必须选考该科目;选择2科或3科的专业，表示考生必须同时选考规定的2科或3科;未提出科目要求的，表示考生可选考任意3科。也就是说， 不再有原来选科“或”的关系，只有“且”的关系。
三.赋分制度
赋分计算方法是根据每个人数比例的卷面得分和赋分的上下限，结合考生卷面实际得分，按照等比例转换，计算出考生的赋分（赋分结果四舍五入取整）。
具体操作步骤如下：
A、将卷面得分按以上人数比例划分为20个赋分区间。
B、根据第一步，得出每个区间的4个数值。分别是每个区间的赋分的最高分（上限）、赋分的最低分（下限）、卷面得分的最高（上限）、卷面得分的最低分（下限）。
C、根据第二步4个数值，依据学生卷面的实际得分，通过等比例转换公式，最终求得考生最终赋分t。
D、将考生最终赋分t四舍五入取整。（只看小数点后面第一位的数字，大于等于5，小数点前面数值+1；小于等于4，小数点前面数值不变）
从这个赋分制度来看：考生所能赋到的具体分数，依然和“考生层次分布”、“考生人数多少”这两大因素有很大关系。其中，影响最大的就是位于前3%的考生。县域一级重高赋分100的人数会比以往大量减少，尤其是物理、化学、生物、技术等有学科竞赛的理科科目。
赋分制下，这不仅要自己学得好，还要看同一选考科目学生的群体层次分布和数量的多少。
浙江省近四届学生选科人数传闻：
各学科选考学生层次分布大致的模型分析：
物理学科：选考物理学生层次呈 倒金字塔型：优秀学生多、中等学生和学业薄弱学生少。目前选考物理学科人数呈上升趋势，尤其是县域一级重高学生，明显增加。2021级理工农医要求物理和化学捆绑后，人数还会有一定幅度的上升。
化学学科：近几年，选考化学学科人数在各层次学校都在锐减，也呈 倒金字塔型：优秀学生多，县域一级重高普通班学生都很少选。2021级把化学和物理捆绑在一起，必然会使选考化学人数反弹，尤其是县域一级重高学校。普通学校或者薄弱学校学生选考化学，赋分依然是不划算的。估计全省选考化学总的人数，也很难恢复到老高考文理分科时的理科人数。
生物学科：选考生物学生层次呈 倒梯型：生物没有物理化学难度大，还有不少属于记忆性内容，所以，各层次学生选考的都有，人数还不少。优秀高中选考学生多，往下逐级递减。但是新高考以来，选考生物学生每年全省以1万的速度往下降。2021级教育部新规，对生物学科来说是一个打击。原先临床医学类专业需要“化学+生物”，环境类、生物技术类、中医学类等专业有生物即可报考，现在必需“物理+化学”，生物作为选择理工农医类专业的学科作用丧失殆尽。本来，普通学校、薄弱学校学生物理化学读不出，选个生物，还能报考理科专业，现在机会没有了。再加上，生物在高一时学考，不选生物，高二就不用学了。目前得知，2021级全省选考生物的人数大幅下降。
技术学科：选考技术学生层次呈 正梯型：优质学校选考技术的学生少一些，按照学校层次依次往下递增。2020届和2021届，由于技术学科的专业选择限制，选考人数呈下降趋势。但是2020级开始技术学考放在了高二，技术选考人数又开始上升。省内顶尖高中选技术的人数也在增加，加上信息技术竞赛优势的学校生源，一般的县域一级重高学生选技术，97分以上的高分并不好拿，但是赋85—94分，问题不是很大。薄弱学校学生选技术，也没有了新高考前几年的红利了。新的选科要求里面，没有一所本科高校专业要求选考“技术”的。也就是说，“技术”学科对于选专业是一点作用都没有的，纯粹就是为了分数而选。估计“技术”学科选考人数也会下降。
政治学科：选考政治学生层次呈 正梯型：优质学校选考政治的学生少一些，按照学校层次依次往下递增。全省也是呈逐年递增的趋势。但是，政治学科高分段的考生并不是出现在省内顶尖高中，而是出在省内一流的县域一级重高。省内顶尖高中选考政治的考生并不是校内最优秀的群体，反而县域一级重高有大量的优秀学生选考政治，所赋到的高分也多。普通学校和薄弱学校政治和地理学科基本是必选科目。
历史学科：选考历史学生层次呈 橄榄型：优质学校和薄弱学校选考历史的人数少于选考政治和地理学科，中等普通学校大量选考。究其原因，历史学科并不容易学，且记忆背诵内容太多，考查的知识点又太零碎。实际上，县域一级重高的学生和中等普通学校的优秀学生选考历史，还是能赋到高分的。近几年，全省选考历史学科人数也在逐年增加，2021级开始，估计中等普通学校和薄弱学校学生选考历史人数还会有所增加。
地理学科：选考地理学科层次呈 长方型：各个层次选考地理的学生都比较多。不少县域一级重高和普通学校、薄弱学校选考地理人数达到70%以上。由于选考基数庞大，县域一级重高学生赋高分的概率还是很大的。
根据2021级选科要求的新规定，学生选科人数趋势分析：
省内顶尖高中：如杭二、镇海、学军、温州中学、金一中等，选考物理学生基本不会变化，依然很多；选考化学学生会有小幅回升；选考生物学生会有小幅下降（顶尖考生必然是理化生选科组合）；选考技术会有上升。政史地学科基本稳定，小幅下降也是可能的。
省内市级重高或一流县级重高：如效实中学、湖州中学、衢州二中、余姚中学、慈溪中学、瑞安中学、萧山中学、富阳中学等等，选考物理学生还会上升，；选考化学学生会有大幅回升；生物、信息学竞赛强的学校，选考生物、技术的考生会继续保持一定人数。这一类学校，“物化生”或者“物化技”组合肯定是多数考生的组合。选考政史地的考生会有所回落，尤其是历史学科。
县域一级重高（当地最好高中，但算不上省内一流县中）：最好的前100名考生，估计70%-80%会选物化组合，这也是符合学校需求和高校招生实际的；选考化学人数肯定会上升；生物会下降；政治、地理选考人数会保持稳定，甚至略有上升；历史学科会有小幅下降。
县域普通高中：物化组合考生不会明显上升，学校为了追求20%特控线上线率，估计选考物理化学考生还会下降；单选化学或生物已没有太大意义，所以“政史地”组合会成为大部分考生的选择。
县域薄弱高中（以追求本科上线率为主）：实话说，从提高分数的角度来说，基本上就是在政史地技四门科中进行选择了。
第三部分：从高校层次进行分析
一.从985高校招生计划数进行分析
清北分析：选考物理+化学，可以报考除了北大的“国际政治”以外的所有专业，总招生数达到225人，占比99.56%。选考“政史地”只能报考文科类专业，总招生数39人，占比17.26%。单选“物理”或“化学”和选考“政史地”基本上没有什么区别了。文科招生这么少，物理和化学捆绑，县级重高上清北的概率进一步缩小。
复旦大学分析：
1.复旦大学在浙江各种类型招生284人，其中综合评价（高水平三位一体）占72.18%，平行志愿只录取13人，还不如提前批录取数；
2.由于三位一体是复旦录取的主要模式，且三位一体需要笔试，考试科目为数+理综（物理为主，少量化学和生物，穿插英语原题）或数+文综（历史为主，少量政治和地理，穿插英语原题），建议有能力报考复旦的尖子生，最好是“物理+化学+生物”或者“政治+历史+地理”组合，因为，这两种组合在报考复旦大学三位一体考试中有优势，单选物理或者化学基本没用；
3.复旦三一报考资格线为“英语+选考科目”首考成绩和五大学科类竞赛获奖（数学、物理省一获奖可直接评定为优秀），尖子生务必高度重视每年1月的四门首考成绩或者学科类竞赛获奖；
4.复旦大学三一笔试为资格线，成绩不计入综合分，但是题目比较难，对学生数学、物理水平要求比较高，尖子生有机会的话，还是要进行数学、物理的竞赛辅导，面试成绩计入综合成绩，所以，还需对学生的综合素质（知识面、语言表达、仪表仪态等）进行训练；
上海交大分析：
1.上海交大平行志愿录取30人，涉及6个专业，五个需要“物理+化学”，1个需要选考“物理”，意味着没有选考物理的考生，没有机会在平行志愿中录取；
2.三位一体是上交录取的主要模式，且三位一体需要笔试，理工医类考试科目为数学+物理（2024年数理化都考也是有可能的），文科类考试科目为语文+数学；基本上选考“物理+化学+生物”、“物理+化学+技术”、“物理+化学+地理”的考生是报考上交的主力军。纯文科的考生（除非语文、数学特好）不建议报考上交，没有任何优势（不考文综）；
3.上交三一报考资格线为“英语+选考科目”首考成绩和五大学科类竞赛获奖（数学、物理、化学省一获奖可直接评定为优秀），尖子生务必高度重视每年1月的四门首考成绩或者学科类竞赛获奖；
4.上交三一笔试为资格线，成绩不计入综合分，同样题目比较难，对学生数学、物理水平要求比较高，尖子生有机会的话，还是要进行数学、物理、化学的竞赛辅导，面试成绩计入综合成绩，所以，还需对学生的综合素质（知识面、语言表达、仪表仪态等）进行训练；
浙江大学分析：
1.一般来说，选考“物理+化学+生物”、“物理+化学+地理”、“物理+化学+技术”这三种组合的学生，基本属于学霸级别，也就是考浙大的主力军；
2.“物理+化学+历史”或者“物理+化学+政治”组合需要文理兼修，不建议选择；
3.单选“物理”或“化学”则完全与2021年要求不同，单选没有任何选科作用。一句话，没有复选”物理+化学”的，甚至不如选择“政治+历史+地理”纯文科；浙大“园林”专业在农学大类招生，要求“物理+化学”；
4.建议有能力报考浙大的尖子生，最好是“物理+化学+生物”或者“政治+历史+地理”组合。另外，这两种组合在报考复旦大学三位一体考试中有优势；
5.浙大三一招生达980人，报考资格线为“英语+选考科目”首考成绩，尖子生务必高度重视每年1月的四门首考成绩。浙大三一不笔试，只面试，对于数理竞赛实力不强的县域一级重高优生来说，是首选。
中科大分析：
1.报考中科大必须选考“物理+化学+X”组合了，选其他没啥用，文科不招生；
2.由于中科大的地理位置以及强基计划的基础学科特性，所以强基计划的入围线不高（顶尖学生冲着清北去了，还有一些奔着复旦交大的三位一体和浙大竺可桢学院去了，稍微再次一点的学生觉得中科大投档分这么高，不敢报考，转而其他985去了），不过631分基本强基计划录取不了，因为强基计划高考分要占到综合总成绩的85%；
3.中科大以平行志愿录取（64.81%）和强基计划录取是主要模式，两种模式录取比例达到92.59%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；
4.对于预计高考成绩在650—660分之间的考生，报考中科大强基计划或许是一个不错的选择。
国科大分析：
1.国科大和中科大是中国科学院的附属大学，两兄弟，选科都一样，必须选考“物理+化学+X”组合了，选其他没啥用，文科不招生；
2.三位一体是国科大录取的主要模式，分初试和复试，高考成绩占60%，学校测试30%，学考成绩10%，校测是拉开差距的关键；所以，想报考国科大的同学，数学、物理竞赛还是要去搞的。
南京大学分析：
1.报考南京大学选考“物+化+X”组合或者“政+史+地”组合，其他组合也没有太大意义；
2.虽然“物+化+史”组合，南大所有专业都可以报考，不过，不建议这个组合，除非文理兼修的考生；
3.南大以平行志愿录取为主要模式，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；
4.对于C9高校来说，南京大学录取选考纯文的考生比例达到招生计划数的40%，平行志愿中文科类专业招生28人，占平行志愿招生计划数46.67%，这已经很高了。所以，南京大学也是纯文科尖子生的理想学校；
5.对于预计高考成绩在650—660分之间的考生，报考南大强基计划或许是一个不错的选择，这点分，裸考肯定进不了南大。
中国人民大学分析：
1.选考“物+化+政”组合则该校两个校区所有专业均可报考，但是要求“物+化”必选的专业招生计划数（两个校区16人，其中本部11人）并不多且高手如云，赋高分不易，不建议以人大为目标的同学选择“物+化”组合，人民大学的文科类专业优势明显，高考投档分很高，强基计划入围资格分数线也高，建议选择“政+史+地”组合且容易赋到高分；
2.由于清北复交四所顶尖高校文科类专业招生人数极少（复旦稍微多一点），且主要通过强基计划和综合评价（三位一体）方式录取，人民大学和南大的文科类专业就成了文科“裸分”高分考生的首选，人民大学通过裸分招录比例达到92.31%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；
3.对于高考成绩在640—650分之间的、家庭条件比较好的文科类考生，报考人大苏州校区或许是一个不错的选择，因为这个分数，其他好一点的985高校也很难录取。
分析建议：
1.以2021年在浙江省招生专业和计划数为模板，根据2024年教育部新规，高考目标为浙大以上 985顶尖高校的普通高中顶尖学生，选科组合最好就是 “物理+化学+x”和纯文科的“ 政治+历史+地理”组合。前者用“物&化”组合就可以报考招生计划数达80%以上的专业（一般选物化的学生不太会报考不限学科专业），后者可以报考招生数近20%的专业。其他组合没有任何优势。 两者招生比例基本为4:1。所以，对县域一级重高来说，学校尖子生选择这两种组合比例也应该大致相当。我个人以为，普通县域一级重高部分优秀学生可以错位思考，理科招生人数多，强手也多呀，文科招生人数少，强手也少一些，选文科或许优势更大。
2.从总体招生模式来看，主要是高水平三一和平行志愿录取模式。但不同的高校主要的招生模式侧重点不同， 学校在定位尖子生目标学校时，要注重研究不同招生模式的校测方式和学科。
西安交大分析：
1.报考西安交大必须选考“物理+化学+X”组合了，这个“X”最好是“地理、技术”，偏理，赋分容易得高分，“政治”也行，能得高分，还可以报考公安类专业，选其他没啥用，仅有物理也没用，文科招了1个，还是高校农村专项计划的；
2.强基计划入围资格分数线并不高，原因和中科大的强基计划情况也差不多，基础学科也不是很受顶尖学生欢迎；
3.西安交大平行志愿录取比例达到89.62%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；对于预计高考成绩在640—650分之间的考生，报考西安交大强基计划或许是一个不错的选择。
哈工大分析：
1.报考哈工大选考“物理+化学+X”组合则该校三个校区所有专业均可报考；不限学科专业招生主要在威海校区（17个）和深圳校区（5个），由于哈工大的传统理工类名校，文科专业投档分并不是很高，威海校区不到650分，深圳校区不到660分，这在C9名校中是比较低的。这个档次的文科考生可以考虑哈工大；
2.强基计划入围资格分数线并不高，原因和中科大、西安交大强基计划情况也差不多，基础学科也不是很受顶尖学生欢迎；
3.哈工大平行志愿录取比例达到91.27%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；对于预计高考成绩在630—645分之间的考生，报考哈工大强基计划或许是一个不错的选择。
分析建议：
1.报考985高校主要是两类选科组合：“物理+化学+X”或者“政+史+地”，占比达到招生计划数的92%。
2.这些985高校平行志愿录取比例达到89.77%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；
3. 理科和文科招生比为4:1，理科计划数占总招生计划数的79.09%。一般来说，县域一级重高每年能考生985高校就读的，基本在百人左右。学校在指导学生选科时，要根据自己学校往年的高考成绩，依据这个招生比例设置“物+化+X”和“政+史+地”选科人数。
二.从211高校招生计划数进行分析
分析建议：
1. 211高校高校理科和文科招生比大约为3:1，一流学科（非211，比如宁波大学、南京信息工程大学、南京林业大学、南京邮电大学等……）高校理科和文科招生比大约为2:1。211、一流学科高校合起来理科招生计划占总招生计划数的64.55%。比985高校的4:1略有下降。
2.这一层次的高校， 要求必选三门的比较少，由于选考“物&化&生”的考生以顶尖学生居多，故 目标是这一层次的理科考生，选择“物&化&地”、物&化&政”比较好，因为“地理和政治”对于这一层次的考生来说，有利赋到高分。
3.一般县域一级重高前150-200名的学生，选择“物&化”组合录取到一流学科高校的概率大于选择文科，但100名-150名左右的学生选择文科录取概率也同样问题不大。
4.“中医学类”专业教育部要求物理必选，化学和生物二选一。从浙江省公布的2024年具体要求来看，所有211高校中医学类专业均要求选考“物理+化学”，包括我省的省重点建设高校浙江中医药大学和温州医科大学的中医学类专业。
5.由于一流学科高校众多，专业众多，即便是同一专业，不同高校选科要求也不一样，需要具体看高校要求；
三.从浙江省属重点高校招生计划数进行分析
分析建议：
1.平行志愿、省属三一和定向委培是主要的录取模式；
2.省属重点高校除了浙江农林大学部分专业、浙江中医药大学和温州医科大学的部分医学辅助类专业，录取分数线都在20%特控线以上；
3.从招生计划数来看， 理科专业和文科专业招生比例在1.2:1左右。理科招生数占总招生计划数的53.67%。
4.目标前20%上线，那么 选择“物+化”组合和“政史地”组合招生计划差别不大，建议总成绩在20%附近或者偏低一点的孩子选择“政史地”组合，更容易上线。
5.这部分选择“物+化”组合，但上线分数不多的考生，大多也只能选择这一层次高校中的生、化、环、材、农、林、土木等专业；计算机类、临床医学类、电气工程及其自动化、师范类等热门专业还是有困难的。
5.宁波诺丁汉大学基本也在这一层次，但受疫情影响，分数逐年下降。
四.从浙江省公办（公费）高校招生计划数进行分析
分析建议：
1.省内公办（公费）本科各专业录取分差很大，从33000—100000万多名；总的情况是偏文专业分数高，化工、材料类专业分数偏低；同一所学校偏文偏理专业要相差10—20分。
2.平行志愿、省属三一是主要的录取模式；
3.从招生计划数来看， 理科专业和文科专业招生比例在1:1左右。不含地方专项计划（没有确切专业招生计划数），理科专业计划数为14840，文科专业计划数为14796。
4.这一层次的学生， 可以根据自己将来的专业喜好，选择“物+化”组合或者“政史地”组合。
5.温州肯恩大学属于这一层次，受疫情影响，分数也不是很高。
五.从浙江省独立学院、民办高校招生计划数进行分析
分析建议：
1.浙江万里学院属于公办，但民办收费，故放在这里统计。
2.平行志愿是主要的录取模式；
3.从招生计划数来看， 理科专业和文科专业招生比例在1:2左右，文科明显招生多。文科招生计划数占总招生计划数的67.22%。
4.这一层次的省内高校，2022年一段投档后，最低录取分数线为浙江广厦职业技术大学的建筑电气与智能化工程。由于这一层次高校文科招生多，选考理科考生并没有优势，省内高校录取分数线基本差不多。当然，选考理科分数偏低的学生或者接近60%分数线的理科考生前往外省读独立学院或者民办高校本科专业概率还是比较大的。
5.不排除理化并选之后，这一类学校缩减理科招生计划，增加文科招生计划。
第四部分：从专业选择角度来看的选科建议
一、物理+化学选不选？
理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个学科专业类中55个要求必选物理+化学，占比达90.16%。具体如下：
分析建议：
（一）可以选考“物理+化学”学科的：
1.将来高校专业肯定是要选择理工农医四大门类专业的孩子。
2.总分成绩优秀，目标要考北大、清华、复旦、交大、中科大、国科大、浙大七所名校的，还是要选物理和化学（虽然个别学校文科也招，但人数很少）。实话说，裸考这些学校（除了浙大）的概率已微乎其微。中科大、国科大只招理科生。
3.目标985、211以上高校的，如果能够选择理工农医四大类专业的，也可以选择“物理+化学”。
4.如果有志于医学类的考生，最好选择“物理+化学+生物”。一则是因为医学类专业大学肯定是要学“生物”的，其次，好多大学医学类专业要求选考“物理+化学+生物”。比如985高校中南大学、山东大学。211的西南大学、云南大学等，还有其他一些普通医科类大学。
5.选物化而能确保20%特控线上线的，可以选考“物理+化学”。
6.对物理和化学有兴趣的，而又不愿意背书的学生可以选。新文件应该是鼓励学生选物理和化学，那么对物理和化学有兴趣的学生自然可以选。当然，选了之后，需要迎难而上，不能畏难退缩，甚至临阵脱逃。
7.语数英学科不够好，总分成绩偏弱，新一段线（60%）也比较危险的孩子，索性选“物理+化学+生物”有好处（有机会捡漏读到本科，即便是专科，也好选择专业）。
（二）不必选“物理+化学”的：
1.将来肯定不从事理工农医专业而有志于文法公管类、财经类、语言类的孩子，就不要选了。因为选物理化学，赋分制度下不划算。
2.女孩子能够不选物理化学，就不要选物理化学。理工农医专业选择是多，但是，女孩子将来大多会选择财经类、语言类、法学类、新闻传播类、师范类等偏文的专业。
3.数学不好的孩子，也不要选物化组合。
4.不喜欢物理的学生，没必要选化学。单单选考化学可以读的专业，很少。加上化学选考人数相比其他科目并不多，赋分没有优势，所以不喜欢物理的学生，没必要选化学了。
5.不喜欢化学的可以只选物理。有些学生对化学没兴趣，或者学不好化学，那选物理，还是可以报一些金融、管理类专业（金融数学、金融工程、经济统计学、工程管理、工业工程、信息管理与信息系统等）。至少志愿填报时，不会只能选文科、商科里的专业。
6.身体条件有限制的，不适宜选考物理、化学，如弱视、色弱、色盲等。
二、选“政治+历史+地理”纯文科可不可以？
（一）纯文科可以报考以下专业：
1. 经济学类（包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学、财政学、审计学、税收学等）
2. 法学类
3. 教育学类（包括特殊教育学、教育学、学前教育、小学教育、文科类师范等）
4. 外国语言文学类（包括英语、德语、法语、日语、商务英语等）
5. 工商管理类（包括工商管理、企业管理、旅游管理、金融管理、市场营销、 财务管理、人才资源管理等）
6. 公共管理类（包括行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、 劳动与社会保障等）
7. 农林经济管理类（包括农林经济管理、农村区域发展等）
8. 新闻传播学类（包括汉语言文学、新闻学、编辑出版学、传播学、广告学等）
9. 社会学类（包括社会学、社会工作等）
10. 图书档案学类（包括图书馆学、档案学等）
11. 设计学类（建筑学、城乡规划、风景园林设计、服装设计与工程等）
12. 政治哲学类（马克思主义哲学、哲学、外交学、国际政治、国际关系等）
13.历史学类（历史学、考古学、文物与博物馆学等）
（二）偏重于形象思维和记忆力好的孩子可以选择文科
（三）女孩子除非要读理工科或者医学类专业，适合选文科
（四）选择文科对于师资的依赖性要小于理科科目。
（五）从学科所花时间上来看，选文科科目比理化学科更经济。
（六）普通二本（公费本科）三本（独立学院或民本）理工类专业就业率比不过文科类普通本科专业，尤其是想进体制内工作的。
（七）普通二本（公费本科）三本（独立学院或民本）招生计划中，文科专业招生计划远多于理工类招生计划。
（八）新高考选考的时间安排对选择文科的普通类考生有利。
（九）从2021年本科以上招生计划看，要求“物理+化学”和“不限学科”专业招生计划比例基本是1:1；985、211学校是理工农医类专业招生多，但是好学生也多，竞争激烈。成绩优秀的学生选择文科，反而更能脱颖而出。
（十）无论怎么选，都比原来大文大理时，选择余地更多。高考志愿80个专业，只有1个是有效的
特别提醒：选考政史地学科容易得高分，但是，高校专业录取时的投档分数线也会相应提高。总成绩如果进不了前60%的，不建议选纯文科。
三、其他有学科限制的专业要求
分析建议：
（一）根据教育部的新规和本科以上专业招生计划数，学生最好是选择“物理+化学+X”或“政治+历史+地理”组合，其次是“物理+政治+技术”组合。
（二）报考“中医学”、“中西医临床医学、食品质量与安全，食品营养与检验教育，烹饪与营养教育，食品营养与健康”专业，要求“物理+化学/生物”。从浙江省公布的2024年选科要求来看，绝大部分高校要求选考“物理+化学”。少部分高校要求“物理+生物”。
（三）报考公安类的大部分专业和政治学、马克思主义哲学、思想政治教育等专业必须选“思想政治”学科。
（四）报考园林专业，必须选考“生物”学科，但有部分高校园林专业要求“物理+生物”，比如中国农业大学（985）、东北林业大学（211）。浙江大学放在农学大类招生，要求“物理+化学。
（五）数理能力比较好，但不喜欢化学的学生可以单选物理，可以报考仅限物理的专业：金融工程、金融科技、金融数学、经济统计学；管理科学与工程类（信息管理与信息系统、工程管理、工程审计、工业工程、物流工程、工程造价）；大数据管理与应用；教育技术学；部分高校的建筑学类等
（六）所有高校本科专业对“技术”学科均无选考要求，对于学生来说，也就是只剩下增分的功能。不过，“技术”是选考“物理”学生的最佳拍档。
（七）报考建筑学、城乡规划、风景园林设计等专业，不必一定要“物理”才可以报考。有101所高校本科建筑学类专业是“不限学科”要求，其中985高校有天津大学、山东大学、大连理工大学、东北大学、四川大学等。华中科技大学要求限考“历史”学科。30所高校建筑学类要求限考“物理”，985高校有厦门大学、湖南大学。14所高校要求限考“物理+化学”，985高校有浙江大学、上海交大、同济大学、东南大学、武汉大学、中南大学、华南理工、重庆大学等。江西的华东交通大学（普通大学）要求选考“物理+化学+地理”。
（八）化学、生物学科，其他单选已基本没有意义。甚至如“化学+生物”组合也没有意义。如果想学“护理学、助产学”则化学或生物要选一门。
第五部分：学生个人怎么选？
（一）先读懂自己：
1.个人兴趣爱好是什么？
2.个人学习能力专长是什么？
3.自己有无明确意向的大学和专业选择并了解该大学及专业的选科限制？
4.了解自己的真实学习成绩和大市的单科成绩排名（不要看原始分）
5.参照自己所在学校的层次、往年各段次上线人数、选考科目以往高考成绩，结合自身的成绩位次、高校目标等位、学科优势做出选择
（二）要有前瞻性：
1.高一有兴趣，成绩还可以但到高二选科后难度加大的所带来的影响
2.高一一般来说，学校对理化学科抓得紧一些，政史地学科松一些，从而误以为学理化要比学文科更好一些。
3.要考虑到高二选科后，各学科参考人数的变化，由于是赋分制，必须考虑选考科目的参考学生层次和参考人数的多少。
4.不要盲从于任课教师。不能因为喜欢或不喜欢这个老师而误选。因为高二分班后，你并不知道是哪位教师任教你的班级。
5.不要受所谓的学校优势学科等外在因素的影响而放弃自己的优势学科。学生学习的主观能动性和时间的有效利用率一定是取的好成绩的根本因素。
建议的选科组合：
最终建议：
一.无论如何选， 语文数学英语最重要！高一时，这三门主科有缺陷，狠了命也要补上去！没有语数英，“野百合照样没有春天”！
二.重视学考成绩。努力考A、B等，省内高校三位一体招生的入门资格就是学考等第！学考成绩占综合成绩的15%--20%。
本文 综合整理自 安吉县教科研中心叶军返回搜狐，查看更多
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有关高三学习计划（通用14篇）　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的学习又进入新的阶段，为了取得更大的进步，写一份学习计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写学习计划犯愁了吧！下面是小编为大家收集的高三学习计划，欢迎大家分享。　　高三学习计划 篇1　　1高三地理第一轮复习狠抓基础提高能力　　第一轮复习要狠抓基础。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧抓教材、巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高。一轮复习阶段应该按部就班，以单元为单位进行复习。计划紧跟规律，老师紧跟计划，学生紧跟老师无疑是必要的，学生在课堂上要跟住老师的节奏，记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果学生地理在基础年级学得不太好，那么这一轮复习就是查漏补缺、提高成绩的最佳时机，通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。　　2高三地理第一轮复习应多看地图　　地理在复习的时候，最好配一本专门的地图册，推荐《中学地理图文详解指导地图册》。这种书上一般都有知识点，和图结合在一起看，效率会更高。　　一定要多翻看地图。一块块地图记好了。不光看，自己一定要多上手画画图，有空白的图可以填也要珍惜这种机会，来检验自己，不要每次都翻书去看，一定要锻炼这个记忆的过程。　　而且，每次在做题中，碰到判断不出来的，模糊的，都要记下来，之后好好把这个地区的情况都看清楚了。积少成多，最后其实大部分地图都见过了。　　3高三地理第一轮复习抓住图表提高地理特征能力　　图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。由于便于考查学生知识的掌握程度和思维分析能力，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的切入口。　　高三学习计划 篇2　　古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。下面我想谈几点意见供大家参考：　　一、制定计划的依据　　1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。　　2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。　　3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。　　二、计划的主要内容　　1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。　　2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。　　3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日的学习、休息、体锻和其它事务。　　4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。　　三、计划的结构和形式　　1、标题。写明时间和计划名称。　　2、引言。说明制定计划的缘由目的。　　3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。　　4、监督和保证措施。　　5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。　　四、制定计划的几个技巧　　1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。　　2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于寄语高三学生：　　养成良好的学习习惯被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。　　3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。　　4、重视时间的边角余料。古人有利用"三余"学习的佳话，今人有"我从不忽视五分钟"的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。　　5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间，正是补"跛"和扶"弱"的大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。　　五、计划的执行和调整　　制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中执行计划是很难的。要与懒惰作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。但是世界上的事情总是变化的，我们要根据变化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充实完善等。所以在计划执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。　　同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你走向成功；而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成功。我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步步走向成功的彼岸。　　高三学习计划 篇3　　一.预习，不等于浏览。　　要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点 ，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。　　二.听讲。核心在课堂。　　1、以听为主，兼顾记录。　　2、注重过程，轻结论。　　3.有重点。　　4、提高听课效率。　　三.复习。　　像演电影一样把课堂复习，整理笔记，　　四.多做练习。　　1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。　　2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少。　　3、不要粗心大意。　　4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。　　5、解题都有固定的套路。　　6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻。　　五.总结。　　1、要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。　　2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。　　3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。　　4、有问题一定要问。　　六.考前复习。　　1、前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了147分。　　2、要重视基础， 另外，听老师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。　　高三学习计划 篇4　　作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？这其中既包括学习态度、心理调节，也包括饮食起居的细节。新高三生从现在起就要做好相关准备，制定高三学习计划，尽快适应高三的学习生活。　　新的学期即将到来，新高三生将迎来人生中关键的一次拼搏，既兴奋又紧张，既期待又陌生。作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？这其中既包括学习态度、心理调节，也包括饮食起居的细节。新高三生从现在起就要做好相关准备，尽快适应高三的学习生活。　　学习：打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。　　新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。　　高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。　　高三起始阶段是重视知识积累的阶段，如英语、语文等学科，倘若这时候不努力积累，后面几乎是很难再有大的突破的。除了积累，到了高三你还应该学会及时归类。高三学习，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展和应用的训练，第二学期更是如此，前期复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，准确度越高。归类、积累必不可少，分析总结对高三学生来说也是不可缺少的。　　生物钟要调整。有些同学养成开夜车的习惯，晚上学习效率比较高，白天却昏昏欲睡。人的生物钟是有惯性的，临到高考前再调整就来不及了。所以高三学生的作息时间最好与高考同步，要把自己学习的兴奋点逐步调整到白天。尤其是上午9点到11点，下午3点到5点这段时间里，可以安排强度比较大的做题训练。　　物质：准备充足饮食跟上　　除了知识的准备，新高三生还要做的各种物质准备，包括课本、笔记本、笔、饮食等。高考所用的各学科课本一定要备齐。考试万变不离其宗，有了牢固的基础知识才能更好地应付各种考试，所以千万不要忽视课本的作用。对自己的课本一定要爱惜，避免丢失。用惯了的课本可以让你很快查到自己需要的知识，而课本上划的重点、记的笔记都很有用。笔记本对高三学生来说也是不可缺少的，最好每个学科准备两个笔记本。一个用来记老师讲课的重要内容，因为老师一节课要讲很多，有些知识在课堂上消化不了，需要课下消化，不懂的知识再向老师请教。另一个用来整理考试错题。处理错题的关键是从知识的根源来改正，反复揣摩，看究竟错在哪里，要努力做到同样的错误不犯两次。这些积累的错误，到后面复习时就是一种宝贵的资源。　　对笔的准备可以因人而已，一方面可以准备荧光笔等，把知识勾画出来加以区别；另一方面要准备符合高考答题要求的笔，在平时练习时就开始使用，这样在高考时更容易适应。在饮食方面，高三学生体力和脑力消耗都较大，因此营养要跟上。但也并不是吃多好，每天大鱼大肉或者盲目吃大量补品，关键是营养搭配要均衡。　　高考对考生和家长来说，就像一场战役，又一个九月到来，又一批人奔赴战场。面对着即将到来需要全身奋斗的一年，高三新生和他们的父母无论在物质上还是心理上都不断做着准备，这时候曾经走过高考的人留下的经验和忠告，可能会让我们的考生和家长们找到通向胜利的捷径，与经历过高考和正在经历高考的人交流一定会有在其他地方得不到的收获。了解高考变化　　北京市广渠门中学语文特级教师穆秀颖介绍，新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。　　新高三生除了要了解高考的变化外，还要在知识的梳理、能力的形成、方法的掌握上提前做好准备。新高三生不要过度玩乐，要高度重视知识的积累，独立完成对学科知识网络的构建，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己所学的知识尽可能全部梳理一次，从中发现自己的薄弱点，有针对性地查缺补漏，强化自己的知识储备。比如，梳理语文的文言文、古诗词，英语的词汇、语法，数理化的公式、定理等。梳理这些知识要以课本为主，适当参考其他资料。　　制定恰当目标　　学大个性化教育研究院首席研究员贾智会说，新高三生要给自己制定一个明确、具体、恰当的目标。目前，不少院校已公布了录取分数线，新高三生要客观地评估自己高中两年的学习情况，在年级中成绩排名，充分了解自己每学科的最大提升空间，制定相对具体、合理的目标。否则，进入高三后，在各种测试中如经常出师不利，容易挫败自信心，导致最后的冲劲不足。当然，目标也不能定得太低，因动力不足，潜能得不到最大限度地发挥。　　新高三生还要提前做好吃苦的心理准备。有的学生想在暑假先“享享清福”，开学后再苦战；有的学生被某些“过来人”的“神话”迷惑，以为高考前3个月拼一下，就可提高50分，这种想法都是错误的。　　假期自由支配的时间较多，新高三生不妨给自己制定一个较为详细的操作性强的作息时间表，同时还可针对自己的薄弱科目，有选择地请家教或上辅导班。　　做好心理准备　　高三的学习，学生一般都会有较大压力，密云二中心理老师武金红说，新高三生要利用这段时间做好心理调整。　　首先，要做好温故迎新的心理准备。很多学科在授新课的同时，将进入复习阶段，有些学生重视新知识的学习，认为复习旧知识不重要，使得高三一开始就忙得焦头烂额。所以，新高三生要做好温故知新的心理准备。　　其次，要做好打持久战的心理准备。刚上高三，所有的学生都会下决心拼一把，但是，有的学生是三分钟热度，苦了、累了就开始在学习态度上打折扣，这样会影响学习效果。再次，要争取家人的支持。学生进入准高三后，对最亲近的人不讲理的状态也与日俱增。与父母的温馨交流，能让你感受到家人在和你共同面对高考，赢得家人的鼓励与支持对自己帮助很大。　　储备充足体能　　由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。　　北交大附中苏曲光老师介绍，考生可利用暑期最后一个月的时间，给自己储备充足的体能应对高三。新高三生在这个假期，要按正常的作息时间安排自己的学习、生活，劳逸结合。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。她说，男生每天坚持跑1000米，女生每天坚持跑800米是个不错的选择。　　保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。　　高三学习计划 篇5　　新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩出色、不偏科，在此做新学期的打算，如下：　　一、做好预习。　　预习是学好各科的第一个环节，因此预习应做到：　　1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;　　2、列写出这节的内容提要;　　3、找出这节的与难点;　　4、找出课堂上应解决的问题。　　二、听课。　　学习每门功课，一个非常重要的环节便是要听好课，听课应做到：　　1、要有明确的学习目的;　　2、听课要特别注重“理解”。　　三、做课堂笔记。　　做笔记对复习、作业有益处，做课堂笔记应：　　1、笔记要简明扼要;　　2、课堂上做好笔记后，还要学会课外及时整理笔记。　　四、做作业。　　1、做作业之前，必须对当天所学的知识努力复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;　　2、努力审题，弄清题设条件和做题要求;　　3、明确解题思路，确定解题办法步骤;　　4、努力仔细做题，不可马虎从事，做完后还要努力检查;　　5、及时归纳经验教训，积累技巧，提升解题能力;　　6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要根据层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;　　7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的学科，要先背再做。　　五、课外复习。　　1、及时复习;　　2、计划复习;　　3、课本、笔记和教辅资料一起运用;　　4、提升复习质量。　　做好上述五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到　　高三学习计划 篇6　　作为一个初高中的学生，如何让自己从高一高二相对轻松的学习状态转变到高三的战斗状态？这不仅包括学习规划、心理调节，还包括饮食和日常生活的细节。我建议新来的初中生从现在开始做好相关准备，为高中生制定学习计划，尽快适应高中生的学习生活。　　第一阶段是高三第一学期。这个阶段大约持续五个月，约占整个高三复习时间的一半。　　高三文科复习四大禁忌：　　应该避免放弃教学大纲和盲目复习。高考所有科目都有“考试须知”。学生首先要根据《考试须知》明确高考的考试范围和重点内容，然后有针对性地进行复习。　　第二，避免急于求成，忽略小问题。有同学认为文科要背的知识点太多，高考基础知识题分数不高，干脆放弃了。他们不知道解决基础知识是提高文科成绩的关键。　　第三，避免碎片化和制度缺失。有同学认为文科知识相比理科缺乏系统性和逻辑性，可以随便拿起章节随意复习。其实文科复习要兼顾三个层次：知识、能力、方法。　　四、避免撇毛，只重皮毛。有的学生只注重知识的背诵，缺乏专门的反思，不知道自己的上升点在哪里。　　第一阶段可以称为基础复习阶段。　　学校里的每一门学科都是逐书逐章复习的。我们应该跟上学校老师的步伐，认真复习每一门学科。我们要充分利用这五个月的时间，在高考范围内，逐章、逐段、甚至逐句地复习每一科的每一个知识点。现阶段要避免复习中的急躁和浮躁。我们必须知道“高层建筑会增加土地”。只有在这个时候才能在高考中取得好成绩，一步一个脚印，查缺补缺，夯实基础；只有在这个时候回顾边缘和分支分支的地方，我们才能在未来克服一些全面而困难的问题。　　这个阶段还有一个重要的任务，就是高三第一学期的期末考试。这次考试很重要。它不仅能检验你过去一学期的复习效果，还能找出你急需解决的问题。它也会给你带来新的挑战。因此，我们称之为“小高考”。这次考试还有一个特殊的意义：是高校选送、推荐、选拔前三名学生的重要依据。在此，我特别提醒学习好的高三学生要特别注意这次考试。　　第二阶段从寒假到第一次模拟考试大约持续四个月。　　这个阶段是复习工作中最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期的复习任务最重，也要做到高效复习。这个阶段也可以称为综合复习阶段。我们的任务是将前一阶段杂乱复杂的知识系统化、组织化，在每一个学科中找到一条宏观的线索，勾勒出来，全面复习。这个阶段复习的直接目的是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的学习考试和阅兵，是你选报的重要依据。一次成功可以让你信心倍增，但不要自满；失意时不要看不起自己。我们要正确定位自己，在战略上轻视它，在战术上重视它。　　第三阶段从第一个模型结束到高测，持续两个月左右。　　这是高考前的最后一个复习期，也可以称之为综合复习阶段。随着高考的临近，一些学生可能会有越来越大的心理压力。因此，卸担子应该是这一时期的重要任务。善于调整自己的学习和生活节奏，放松紧张的神经。古人云：“文武之道，日新月异。”这时候复习第一天不必太晚，要快速调整初三紧张复习时形成的不适当生物钟，保证精力充沛。另外，在这个时期，不需要做太多的练习，也不需要深挖难题、偏题，而是少做、精做练习。比如花点时间研究一下历年高考的题目，因为这些题目不仅是经过尝试和检验的最好产品，也是高考命题意志的直接体现。复习的时候，要先容易后难。如果我们对选择题没有把握，不要放弃。选择最可能填写的一个，以此类推。　　在初三的复习中，要注意合理安排每天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天留给我们的时间并不多，最长的一段时间大概是晚饭后到睡觉前的三个小时。能否利用好这段时间，是初三复习成败的关键。在这方面，我的经验是不要在一个晚上复习完所有的五个科目，这样只会造成麻烦，不管优先级如何。试想一下，短短的宝贵时间，也就是不到四个小时，怎么受得了五户人家的反复轰炸？所以我建议你一晚上专攻一两门课，把握重点，集中精力，努力达到更高的学习效率。高三每天晚上复习的时候，周一定是数学日，周二英语日，周三物理日，周四语文日，周五化学日。我每天晚上集中精力复习一节课，很长一段时间效果很好。　　很多人在考试中得不到自己的实际水平，得不到理想的分数。原因是心理素质不太硬，考试太紧张。还有，他们把考试成绩看得太重，会导致考试失败。你必须学会用不同的方式思考。你要学会调整心态。人们常说考试三分是水平，七分是心理。追求太多，往往会失败。这就是原因。不要把分数看得太重，就是把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对待每一道题，你一定会取得好成绩；你必须学会超越自己。这句话的意思是，不要总想着分数，总想着排名；只要我这次考试的分数比上次考试高，哪怕只高一分，那我就是超越了自己；也就是说，不跟别人比，就跟自己比，这样心态会平静很多，压力也会小一些，学习和考试的时候也会轻松一些；如果你试着用这种方式调整自己，你会发现如果你不在乎，你的成绩会提高很多。　　高三学习计划 篇7　　学习方面：　　打好基础注重积累高三的学习同高一高二有很大不同。　　高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。　　对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。了解高考变化新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。　　心理调节方面：　　鼓励立长志避免常立志每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。　　当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓豪言壮语。志向要有根有据。所谓有根是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。所谓有据是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。既要做好长打算又要做好短安排饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。　　在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着硬骨头死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些瞻前顾后的事情。这时候最需要的就是用好身边的高参各学科的任课老师。毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底。因此，在考生制订长打算时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，做一些个人计划与教师建议相融合的短安排，努力使复习效果达到最佳状态。　　身体方面：　　储备充足体能由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。　　每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。新的学期马上要开始了，我在这里衷心地祝福高三新生们都能够以最佳的精神状态跨上征程！　　高三学习计划 篇8　　一、学习方法：　　1、上课认真听讲最要紧　　如果不能保证课堂上的听课效率，那么所有其他一切努力都将是白搭。有些同学因为课堂上没有认真听讲，而在休息时间到处补习，这样做不仅不能提高成绩，还耽误了休息。学校里的复习课一般强调基础知识，紧扣考纲，所以能对知识点和考点进行有针对性的巩固，对考试最有帮助。而校外各种名目繁多的补习班，我认为不值得推荐。　　2、花大力提高时间利用率　　比如自习时间一定要充分利用，千万不要在和同学聊天中浪费掉；住得离学校远的同学可以在车上背单词和古文或者思考难做的数学题，这样可以把最容易被浪费掉的“垃圾时间”变成充分利用的“黄金时间”。但是晚上千万要早点睡觉，切记不可熬夜，睡得太晚不但对于提高成绩没有任何帮助，还会导致精神萎靡不振身体不适。我在高三一整年里每天都坚持很早上床睡觉，所以在学校里上课时从来不犯困，这样保证了思路的清晰和听课的质量。　　3、不要照单全收所有作业　　老师布置的作业往往是针对大多数中等水平的同学的，并不会考虑到个体的差异，所以很多作业对有些同学来说是种无用的机械重复，效果不大，甚至可以说是浪费时间。做作业要有选择和有针对性，已经熟练掌握的部分可以不做，不是鼓励偷懒，而是避免做无用功，省下来的时间可以用来巩固自己的薄弱环节和查漏补缺。　　4、调整出快乐的心态　　就是不要想当然地把高三生活和地狱画上等号。这种消极的想法越是强烈，你就越会觉得痛苦。高三的确考试很多，但考试是必要的存在，考试不仅是为了检查知识点的'疏漏情况，更是为了能够适应考场气氛避免怯场。可能刚开始会很紧张，但每个同学都会习惯考试并学会一些重要技巧。对于平时考试的排名也不要太过在意。高三也不用断绝一切娱乐活动，在休假日玩一会儿也无可厚非，但是千万不要接触网络游戏这种容易上瘾的东西！　　5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？因为你的方法有问题。　　二、学科学习方法：　　1、语文的学习　　语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：　　（1）读一读　　阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字词句篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年中考考查项目之一。　　（2）划一划　　即在阅读课文同时，把文中的重点句中心句名句以至生字生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。　　（3）查一查　　查什么呢？查工具书。字典词典参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。　　（4）问一问　　“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。　　（5）写一写　　俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字生词重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。　　（6）练一练　　就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律　　（7）想一想　　复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上课下，还是校内校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。　　2、数学的学习　　1）数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。　　2）对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。　　3）其次是要善于总结归类，寻找不同的题型不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数对数函数幂函数三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式图象形状奇偶性增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。　　4）最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。　　3、英语的学习　　1）英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读大量地写作大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听说写读能力，培养好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音词汇语法三大块，他们互相联系交织在一起。　　2）语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。　　3）词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中课文中，以词组或句子为单位来记。　　4）语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。　　4、物理的学习　　1）我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。　　2）多理解，就是紧紧抓住预习听课和复习，对所学知识进行多层次多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化程序化。　　3）多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着自信的心理素质。　　4）多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵外延推导应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误弱项，以便日后克服。　　5、化学的学习　　1）学习化学要做到三抓，即抓基础抓思路抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号化学式化学方程式等基本概念及元素化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。　　2）关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手动笔结合。要自己动手推演计算写结构式写化学方程式，或者动手做实验，来验证加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。　　6、生物的学习　　1）基本方针：　　生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。　　不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。　　2）运用方案：　　（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。　　（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。　　（3）要正确把握课本上的图像表格相片所表示的意思。　　（4）把所学的内容跟实际生活联系起来理解。　　（5）把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。　　（6）把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。　　（7）实验整理以后跟概念联系起来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，　　（8）找出差距，并分析差距产生的原因）　　（9）正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。　　（10）以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。　　（11）根据内容用不同方法记忆。　　（12）把所学的内容联系起来整理进行记忆。　　（13）把想起来的主题不管顺序先随便记下来。　　（14）把中心主题写在中间位置。　　（15）按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。　　（16）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。　　（17）同时使用眼睛手和嘴耳朵记忆。　　（18）不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）　　（19）通过解题确认所学内容。　　（20）整理做错的题，下次考试前重点复习。　　（21）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。　　（22）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。　　高三学习计划 篇9　　相信每个同学都会意识到寒假英语复习的重要性，但可能不是每一个同学都清楚应该如何最大限度利用寒假来复习，而事实上也没有一个放之四海而皆准的复习方法。在这里，我提出几句口诀，供同学们参考。口诀是：确立目标，制定战略，精确计划，勤于复习，树立信心，严格执行。　　确立目标　　首先，同学们需要对自己各门功课的水平作个比较实际的估量，同时确立自己高考时希望考到的分数。比如，想考某类水平的院校，就需要根据历史情况估量应该得到的总分。确立目标有两方面需要特别注意：一，必须有挑战性。要最大限度地发挥自己的潜能，争取考进自己理想的学校。二，必须要现实。如果你现在四门课模拟考试总分是400分左右，希望通过今后的4个月的复习达到550，大概是不现实的。制定这样的目标只会误导自己，最后丧失信心。　　制定战略　　所谓制定战略，是了解自己目前水平和自己希望分数的差距后制定怎样填平这个差距的计划。如果你希望总分可以提高40分，并不是说你每门功课都应该提高10分。你必须要了解自己每门功课的实际水平和潜能。在这里我们特别应该重视投入产出比。4个月时间，大概有120天，大致估算从寒假开始到高考大概每人有1090小时的复习时间。这对每个人大致都是公平的。在有限的时间里要获得最大的产出，就需要确定每门功课复习的时间。　　一般而言，成绩相对越差的一门课，提高的可能性越高。从90分提高到100分的难度要远低于从140分提高到145分。所以同学们应该着重复习自己比较差的一门课，投入产出比较划算。其次，背诵类型的课程比较容易提高。比如英语词汇。　　你打算每门课提高多少分？你应该在每门课上花多少小时？作为英语老师，我觉得在英语上花时间的投入产出比往往很高。　　精确计划　　经过我对四门课的评估后，我希望英语分数可以从100分提高到120分。我决定在我的1090小时的复习时间里抽出280个小时复习英语。寒假总共有20天，每天复习12个小时，共有240个小时。我决定花70个小时在英语上，平均每天3。5个小时。我会记录，每天计划花多少时间，实际花了多少时间，如果有差额必须补足。　　在英语方面，我要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面我的最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。　　首先，必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复习计划。　　其次，重视实战。语法知识、惯用法当然很重要，可是如果抱着一本语法书研究，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再研究语法和惯用法，可能是效率比较高的方法。　　我会找一本词汇手册，制定一个背诵计划。同时我会找一本比较可信的习题集，估计一下需要多少时间可以做完，每天应该花多少时间做题目。比如，我可以初步决定每天花半个小时背诵单词，1个小时做题目，1个小时对答案，研究答案。研究答案后特别注重自己做错的地方。我会找一本厚本子，写下今天的日期，把错题抄在一本错题集上，并写下自己的想法，为什么错了，这个错误证明我的哪个知识点比较薄弱，我应该注重哪方面的复习。还有1个小时首先应该花半个小时去看看相关的知识，巩固一下，剩下的半个小时则翻阅前几天的错题集，复习一下。如此循环往复。　　在语法知识中，需要着重非谓语动词的用法和各类从句。对于惯用法，要多背常见的句型，这些对于阅读、完形填空以及翻译都很有用。平时要多做完形填空和阅读练习。　　勤于复习　　复习是巩固知识的不二法门。每天结束复习后，看一看自己当天抄了多少个错题，马上做个复习计划。比如今天是2月1日，我会在今天错题集的日期旁边写下如下一串：1H，2/2，2/6，3/2，4/2，5/2。意思是，过一个小时的时间我会看看今天做的错题及心得，一天后（2/2）我会再复习一遍，一个月后，二个月后，三个月后（当然在高考前）我会再看一遍。这是符合遗忘曲线的复习方法。同时我也会用同样的方法复习单词。每个单词至少背一遍，复习六遍。　　树立信心　　英语学习其实是个“体力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾发现自己有什么语言障碍？如果没有，那么就应该有充分的信心学好英语，至少在英语高考中获得好成绩。在本文中我没有提到应该怎样复习语法、听力、写作等等，我相信大家在看报，或者上网查询时可以看到很多宝贵的经验。但是我相信一个总体的战略和方法是一切高效率学习的前提。　　严格执行　　所谓知易行难，要相信自己的复习方法是有效的，同时严格遵守计划。如果有偏差必须及时补救，严格保证时间和精力的投入。相信经过寒假的强化训练后，再回过头来看看自己的进步和差距，根据实际情况重新修订一下自己的复习计划，一定会有很大的提高。　　高三学习计划 篇10　　高三上半学期　　1.展开第一轮全面复习　　2.注意对自己的评估和反馈，力争每隔一段时间成绩上升一个档次　　选择自己最有可能选择的几类专业，对培养目标、课程设置等情况进行了解;对学校的学费、地理位置、主要学科特色等进行了解， 确定自己最感兴趣的学科领域　　对各专业的能力要求进行调查，并和自己能力上的优劣势结合起来　　1.了解最有可能选择的几类专业在毕业时的最佳出路和发展前景　　2.高三是关键阶段，应该根据计划心无旁骛地进行学习　　3.坚持锻炼身体，保证营养和饮食起居的正常　　高三下半学期　　一、二三月份　　继续综合复习提高成绩，对于尚有弱势的学科尤其要注意重点突破，初步确定自己的专业方向、自己的学校档次，对同档次的学校展开调查。　　1.不能面面俱到，而要有所侧重　　2.对专业和学校档次的确定要根据自己的实际情况并预留调整的空间　　二、四五月份　　1.抓住几次地区性模拟考试的机会，了解自己在本校和本地区的排名情况，确定自己的位置区间，根据新的招生政策和其他信息对专业选择进行调整　　A.了解和自己排名相近的同学所去的学校和专业　　B.根据招生政策和招生计划的变动调整学校档次　　C.寻求自己兴趣和专业方向的更佳的结合点　　D.寻找有无二次选择机会　　E.借模拟考试的机会调整自己的心态，提高应试技能　　F.从性格、潜能等更深的层次确定自己是否适合于学习某个专业　　2、将自己和专业出路情况结合起来进行考虑(推荐进行SWOT分析)　　A.每年四五月份是信息集中的时期，应该抓住这些信息对自己的目标进行调整　　B.通过模拟考试，明确自己成绩的竞争力　　三、六七月份　　1.参加高考并对自己的成绩进行预估　　2.等待成绩并填报志愿　　A.结合试题的难度和自己对成绩的预估调整专业选择，;注意各个志愿之间的合理分布　　B.寻找降低风险的途径　　根据预估成绩对目标学校进行调整，缩小范围，对几所学校进行重点评估，根据多方面的信息进行通盘考虑，确定最终的报考学校。坚持将自己的兴趣和专业选择联系起来，一旦选定，不轻易动摇. 不要盲目赶热门，应冷静分析能够使自己的能力得到最大发展的专业选择，从适合自己的出路出发选择合适的专业，并考虑到长远的职业发展。　　高三学习计划 篇11　　一、学习目标　　我的比较终目标是考上自身心中理想的大学，为了实现这一目标，期间我会把它分成几个时期，一步一步的去实现它。　　二、详细学习计划　　一是上课注意听讲，努力对待教师讲的每一个问题；改掉开小差、分心的缺点；集中精力听讲，注意掌握基本知识。教师讲题时仔细分析教师的技巧，融会自身的解题思路，学会多样多变，提升自身的解题能力。　　二是做题，在掌握基本知识的基础上大量广泛做题，做题时努力、仔细，读懂题意，明白条件，理清思路，充分采用给出的条件去解题，做题干净努力，准确无误，步骤明明白白，写字工整明朗清晰，把握做题的准确性，提升解题能力。做题时，还要用正确的心态去对待，做资料、卷子要当做高考来看待，这样一来不仅消除了高考时紧张的心态，而且还能培养自身努力答题的好习惯。　　三是下课不要过度放松自身，在复习、预习好的状况下，多练习写字，字体是人的门面，切不可马虎，工整的字体更是考试必须的，否则将所以而失分。　　四是努力对待考试，把平常的每次考试都看成高考，锻炼沉着、冷静、平稳的心态；做到做题努力、准确、干净速度快；增强逻辑性，提升随机应变能力；提升临场发挥能力。　　五是解决错题：每科备一错题本，把每科考试及平常做错的题誊写到错题本上，并区别对待；一是对自身不会做的题重视、钻研；从多方面分析研究，将解题办法烂熟于心，融会贯通。二是对会做而做错的题，努力查找原因并牢记在心，做到永不再错。　　上述就是我经过几年的学习，并从父母的教育中汲取的学习经验，为了做到高三，我一定会履行自身的计划，为我的未来而奋斗，实现我的理想。　　高三学习计划 篇12　　1、目标　　列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。　　2、知己　　作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。　　3、要求　　列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。　　首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。　　其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。　　4、注意　　①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。　　②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。　　③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。　　④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。　　高三学习计划 篇13　　一、认真做两套高考地理标准卷　　高考地理标准卷要求以历年高考真题或者一模二模题为主，而且答案要详细。做题要掐好时间，大概50分钟。然后对照答案给自己评分。最关键的是要一道题一道题地分析考点，并一一列出来，自己最后就会明白高考到底什么是常考的考点，什么是出题人想要的答案了。自己站在出题人的高度，来研读高考试题。通过错题了解自己的缺陷所在，再对应到章节考点仔细研究理解，争取有大的突破。大题要看自己的答案要点是否齐全，答题语言是否通顺，是否符合地理语言。　　二、细化系统知识、形成网络、夯实双基　　自然地理知识较难，但规律性较强，建议更多地采用理科的复习方法。　　①运用图形知识结构，提炼能力要求和具体方法；　　②精学精炼，通过典型题和变式图；　　③结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。　　人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。此复习方法与策略要抓住下面几点：　　①以现实问题作为切入点，统领人文地理知识；　　②结合区域特征，善于进行对比分析；　　③拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展；　　④加强逻辑推理，学会科学表达。　　区域地理要求学生在脑海中具有基本的地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。区域地理的复习不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存与发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为地理思维的主线之一。　　三、对知识进行整理加工　　①整理知识系统：对知识的层次、脉络、体系要整理清楚，列出知识系统表。　　②总结知识规律：对地理知识的运动规律、分布规律、变化规律等应进行总结。　　③分析知识联系：地理知识有纵向联系、横向联系、多向联系，知识点之间的关系有因果关系，并列关系，从属关系等。　　④概括知识结构：概括各局部知识的组成要素，分析要素间的相互关系，列出结构式或关系式。　　⑤比较知识异同：知识间的相同、相异、相反、相似，要设计比较项目，列出比较表。由纵向比较，横向比较，中心内容比较，综合比较等。　　⑥归纳知识特征：抓住地理事物的特征进行归纳，便于掌握地理事物的特性或区别于其他地理事物的本质特征。在整理知识过程中查漏补缺，在加工知识过程中加深理解，在重组知识过程中明确系统结构，在应用过程中掌握方法，提高能力。　　四、重视对地理事实的发生、发展、变化规律进行思考，而不要只注意结论的背诵。　　①要学会总结复习方法，对地理事物的成因分析，规律总结，图像判读要领等要能够自己表述，把记忆过程变成思维过程。　　②要动态的观察地理事物或现象，对其形成条件，组成要素，构成原理，发展过程，变化趋势等进行分析，从而掌握基本内容。　　高三学习计划 篇14　　高三学习计划如何制定？做学习计划从来就不是一件十分容易的事情。没有计划，学习效率肯定不够好。由于每个学校的教学方法不同，学生的水平不同，学习习惯不同，学习能力强弱不同，身体好坏不同，做出的学习计划也就不一样了。　　任何计划能否实现都基于计划执行人是否努力去完成。不努力，再好的计划也是没有用的。有一个计划监督者，有利于计划的完成。这个监督者就是我们家长。　　在做计划的时候，首先要有些原则：　　1、计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。比如说，周一晚8：00—10：00学习英语；10：00—11：00学习语文；11：00—11：30准备睡觉，不如改成8：00—9：30学习英语，这样如果有些内容到9：30没有完成，可以延长15分钟，如果进展顺利，学生可以自由利用这些空闲时间。　　2、为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补周二这一天的计划。本来这个月的计划已经做好，考试的时候又发现新的内容，更基础的问题，需要时间补。这些都是需要预留时间的。　　3、每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了，就没有我们家长什么事了。我们的工作中，不是也要计划—执行—检查吗？　　4、计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分，必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。　　我们的目标：　　1、做到一科，二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。　　2、没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。　　首先，我们把学生目前的水平做一个判断，我暂且分了四档：　　1、入门—不能够完成老师作业的；　　2、初级—刚刚能够完成老师作业的；　　3、中级—能够完成老师作业的，有一定的自由时间；　　4、高级—大部分作业比较容易，多数难题能够解决。　　这里讲的是学生在本学校的总体水平，暂时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。　　要把课程也分类：　　1、班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心，学习起来也比较有兴趣，也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的，也就是学的比较好的课程。我们称为A类课程。　　2、成绩中等的，作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高成绩。我们称为B类课程。　　3、成绩靠后的。这些学科考生可能缺乏信心，不爱学习这些学科，完成作业也有一定困难，我们称为C类课程。　　当然，是否有信心也不完全取决于学习成绩。　　如果你愿意，可以把一科功课中的内容细分。比如物理的光学，力学，电磁学，也可以分为掌握较好，中等，较差。但是，我觉得过于细了。　　我们要定的中，长期计划　　短期：力争每个月改变一门功课的状态。比如把一门功课（C类课程）从成绩靠后变成成绩中等（B类课程）。要想把一科功课学精，一个月是很难的。但是提高到一定程度，还是非常有可能的。这样，考生看见努力的结果，也会更有干劲。　　长期：考生的目标院校应该有一个计划。目前的目标院校是什么？最终希望进入的目标院校是什么？可以把这个学校的过去几年的录取分数拿来。比如，考生目前的考试成绩是450，考试总分是650分，按照100分计算，平均69分。目标院校的录取分数是580分，总分是750，按照100分计算，平均77分，也就是说你平均每科差8分。这个时候，能够达到77分的课程，算作合格课程，远远超过77分的课程，算作好的课程，低于77分的，算作需要努力的课程。这种计算不是十分科学的。但是比较简单，容易做。　　是补弱项还是增加强项　　通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。　　要根据学校的课程表来定计划　　每天在学校里，老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候，要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么，晚上就复习什么。还有一种办法是为了补一门功课，每天无论上什么课，都要花一些时间学习这门功课。也就是说，其他科目只要把作业做了，知识点复习了，就可以了；而这门功课则需要安排时间学习自己计划的内容。如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些（当然，作业还是应该尽量完成的）。同样，如果晚上某一门功课的作业很多，也可以少看，或不看这门功课。　　要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾。　　每次家长会，老师强调学生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给学生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的学生的学业水平不同，同一份作业，对于好学生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的学生，可以难以完成。对一个学生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，学生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。　　做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让学生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。我每次做讲座的时候讲的内容都记得比较清楚，这也是经验之谈。【高三学习计划】相关文章：高三学习计划精选-学习计划12-26高三的学习计划11-13高三的学习计划范文02-28高三学习计划精选04-06高三暑假学习计划05-13高三语文的学习计划05-16高三效率学习计划04-21高三英语学习计划02-22高三寒假学习计划01-27关于高三的学习计划03-08

"2022级新高一选科要求发生了变化"，我看到很多文章都在讲，都在强调理工农医四大类专业90%以上需要选考“物理+化学”组合，好像学生不选“物理+化学”就没有大学读了一样。其实，用专业数来说事，完全是混淆视听，用不同层次的高校各专业的招生计划数来分析指导才是关键！2022级（现高一）和2021级（现高二）大学本科专业选科要求是一样的。理工农医四大类本科专业90%以上需要选考“物理+化学”组合。所以有些文章或者视频号因此说，不选“物理化学”就没有本科可读了的观点。其实，用专业数来说事，完全是混淆视听的。用不同层次的高校本科各专业的招生计划数来分析指导才是关键！以2021年和2022年浙江省本科以上招生计划为例，所有专业选考科目均替换成教育部新规要求（要求必考“物理+化学”的理工农医专业简称“理科”专业，“不限学科”专业简称“文科”专业）。985高校理科文科招生计划之比为4:1，所有计划数为8700多人；211、一流学科建设高校理科文科招生计划数之比为3:1。所以，成绩优等生选报物理化学录取名校概率要高于文科考生。浙江省属重点高校理科文科招生数之比为1.2:1（绝大部分专业基本要求达到特控线分数）；浙江省公办（公费）普通高校（学院）理科文科招生数之比基本为1:1；浙江省独立学院、民办本科高校理科文科招生数之比为1:3，不限学科招生计划数远远超过必考“物理化学”招生计划数。2021年全省本科必考“物理化学”招生计划数为60516人，“不限学科”招生计划数为61829人，基本持平。2022年浙江省平行志愿（不含提前批、强基、高水平三招生）必考“物理化学”招生计划数为55361人，“不限学科”招生计划数为57488人，也是基本持平。如何选考科目？看自己的专业意向，看自己学校的层次，看自己属于哪一层次的学生，看自己的高校目标定位，看自己的优势学科。其实，大多数人根本不清楚自己将来要读什么专业，我以为，以提高自己总分为第一要务。80个平行专业志愿，只有一个是有用的，你要那么多专业选择干什么？下面，我从五个方面来进行2021级选科分析，并提出建议。第一部分：教育部2021年7月27日新规后对选考的要求分析（以2021年在浙江招生高校普通类考生本科以上专业设置为例）2021年7月教育部出台新的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。《指引》从高 考综合改革省份2021年 秋季入学的高一新生开始实行，适 用于北京市、天津市、河北省、辽宁省、上海市、江苏省、浙江省、福建省、山 东省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、重庆市及后续启动高考综 合改革的省份。在《指引》中，对选科的要求有如图所示的9种。要求必选物理+化学的专业多达356个；要求必选政治的专业为32个；要求必选物理的专业为23个；要求必选物理，化学、生物三选一的专业为18个；在化学、生物、政治、地理中做了要求的专业有4个；要求生物、化学二选一的专业有3个；单对化学、生物、历史作出选科要求的专业分别有1个：浙江省“7选3”一共有35种组合。根据教育部新规以及浙江省考试院公布的《2024年选科要求》，以2021年浙江省本科以上招生计划为例，所有专业选考科目均替换成教育部新规要求。具体如下图：2022年浙江省本科平行志愿以上招生计划：从要求必选“物理+化学”的本科招生计划数为60516人，“不限学科”的本科招生计划数为61829人，基本持平。两类专业选科要求总数达到91%。实际上，大部分文理兼招的高校专业选科要求基本上也就是这两种：“物理+化学”或者“不限学科”了。按照浙江省35种组合，各种组合可选报考招生计划数的比例分别如下图所示：我们可以看到“物理+化学+X”组合，可报考专业数和计划数最低为96.52%，其中选考“物理+化学+政治”基本是文理通吃，达97.57%（除了历史学、民族学、园林专业）。其他30种组合可选专业和招生计划数相差并不大了，从46.88%—51.88%。从2020级开始，浙江省学考实行定时定科制度，这样，学生在高二年级时，由于选科的不同，所学科目和课时也不相同。自主学习时间最多的是“物理+政治+技术”组合，一学年只有6门文化科目。如果选择了高一时学考科目的其中三门，那么，高二第一学期要学9门文化科目。重点分析：1、“物理+化学+X”组合专业覆盖率皆为96%之上，其他组合则断崖式下跌至47%-52%。“3+3”模式中的部分热门组合在新情况中，选科优势尽无。如物理+地理+技术、物理+生物+政治、化学+生物+政治等。2、绝大部分高校本科专业的选科要求主要就是“物理+化学+X”或者“不限学科”两种要求。3、从本科以上专业招生人数来看，要求选考“物理+化学”的和“不限学科”的，基本持平，1:1。3、“物理+政治+X（化学除外）”虽专业覆盖率不算太高，但在提前批报考中将获得意外惊喜。其中“物理+政治+技术”组合是高二年级学生自主学习时间最为宽裕的选科组合。4、物理和化学捆绑在一起了，单选化学已经没有任何选科意义，不选物理的，化学也就不要选了。5、文、法、史、哲、经等学科，于往年相比，没有太大的变化，主要选科组合以“政治+历史+地理”为主。第二部分：从新高考计分规则和选考人数、生源分析选考科目一.总分构成高考总分(750分)=语文(150分)+数学(150分)+外语(150分)+3门选考(共300分，每门各100分)。其中，语、数、外三门按照卷面实际得分计分，外语取2次成绩中最高的一次；3门选考按等级赋分，取2次成绩中最高的一次。新高考下，总分是硬道理，也是普通类平行志愿投档的唯一依据。实际投档是依据学生志愿顺序和总分位次号进行的。不要说“少一分都不行”，少1个位次号都不行。
新高考文理不分，学生无论选考什么学科，都要比原来文理分科时拥有了更多的专业选择权。学生在高考志愿填报时，如果不符合高校设置的学科要求，是填报不进去的。只要志愿填报进去，投档时就看总分（位次号）高低，不会去对比两个学生选考科目成绩高低的。努力提高自己的总分为第一要务，只要总分高，无论选考什么学科，都有名校可以选择。二.选考科目浙江考生在“物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术（通用技术和信息技术）”七门课中，任选三科作为选考科目。专业对选考科目要求：具体分以下四类：1科、2科、3科或不提。选择1科的专业，表示考生必须选考该科目;选择2科或3科的专业，表示考生必须同时选考规定的2科或3科;未提出科目要求的，表示考生可选考任意3科。也就是说，不再有原来选科“或”的关系，只有“且”的关系。三.赋分制度赋分计算方法是根据每个人数比例的卷面得分和赋分的上下限，结合考生卷面实际得分，按照等比例转换，计算出考生的赋分（赋分结果四舍五入取整）。具体操作步骤如下：A、将卷面得分按以上人数比例划分为20个赋分区间。B、根据第一步，得出每个区间的4个数值。分别是每个区间的赋分的最高分（上限）、赋分的最低分（下限）、卷面得分的最高（上限）、卷面得分的最低分（下限）。C、根据第二步4个数值，依据学生卷面的实际得分，通过等比例转换公式，最终求得考生最终赋分t。D、将考生最终赋分t四舍五入取整。（只看小数点后面第一位的数字，大于等于5，小数点前面数值+1；小于等于4，小数点前面数值不变）从这个赋分制度来看：考生所能赋到的具体分数，依然和“考生层次分布”、“考生人数多少”这两大因素有很大关系。其中，影响最大的就是位于前3%的考生。县域一级重高赋分100的人数会比以往大量减少，尤其是物理、化学、生物、技术等有学科竞赛的理科科目。赋分制下，这不仅要自己学得好，还要看同一选考科目学生的群体层次分布和数量的多少。浙江省近四届学生选科人数传闻： 各学科选考学生层次分布大致的模型分析：物理学科：选考物理学生层次呈倒金字塔型：优秀学生多、中等学生和学业薄弱学生少。目前选考物理学科人数呈上升趋势，尤其是县域一级重高学生，明显增加。2021级理工农医要求物理和化学捆绑后，人数还会有一定幅度的上升。化学学科：近几年，选考化学学科人数在各层次学校都在锐减，也呈倒金字塔型：优秀学生多，县域一级重高普通班学生都很少选。2021级把化学和物理捆绑在一起，必然会使选考化学人数反弹，尤其是县域一级重高学校。普通学校或者薄弱学校学生选考化学，赋分依然是不划算的。估计全省选考化学总的人数，也很难恢复到老高考文理分科时的理科人数。生物学科：选考生物学生层次呈倒梯型：生物没有物理化学难度大，还有不少属于记忆性内容，所以，各层次学生选考的都有，人数还不少。优秀高中选考学生多，往下逐级递减。但是新高考以来，选考生物学生每年全省以1万的速度往下降。2021级教育部新规，对生物学科来说是一个打击。原先临床医学类专业需要“化学+生物”，环境类、生物技术类、中医学类等专业有生物即可报考，现在必需“物理+化学”，生物作为选择理工农医类专业的学科作用丧失殆尽。本来，普通学校、薄弱学校学生物理化学读不出，选个生物，还能报考理科专业，现在机会没有了。再加上，生物在高一时学考，不选生物，高二就不用学了。目前得知，2021级全省选考生物的人数大幅下降。技术学科：选考技术学生层次呈正梯型：优质学校选考技术的学生少一些，按照学校层次依次往下递增。2020届和2021届，由于技术学科的专业选择限制，选考人数呈下降趋势。但是2020级开始技术学考放在了高二，技术选考人数又开始上升。省内顶尖高中选技术的人数也在增加，加上信息技术竞赛优势的学校生源，一般的县域一级重高学生选技术，97分以上的高分并不好拿，但是赋85—94分，问题不是很大。薄弱学校学生选技术，也没有了新高考前几年的红利了。新的选科要求里面，没有一所本科高校专业要求选考“技术”的。也就是说，“技术”学科对于选专业是一点作用都没有的，纯粹就是为了分数而选。估计“技术”学科选考人数也会下降。政治学科：选考政治学生层次呈正梯型：优质学校选考政治的学生少一些，按照学校层次依次往下递增。全省也是呈逐年递增的趋势。但是，政治学科高分段的考生并不是出现在省内顶尖高中，而是出在省内一流的县域一级重高。省内顶尖高中选考政治的考生并不是校内最优秀的群体，反而县域一级重高有大量的优秀学生选考政治，所赋到的高分也多。普通学校和薄弱学校政治和地理学科基本是必选科目。历史学科：选考历史学生层次呈橄榄型：优质学校和薄弱学校选考历史的人数少于选考政治和地理学科，中等普通学校大量选考。究其原因，历史学科并不容易学，且记忆背诵内容太多，考查的知识点又太零碎。实际上，县域一级重高的学生和中等普通学校的优秀学生选考历史，还是能赋到高分的。近几年，全省选考历史学科人数也在逐年增加，2021级开始，估计中等普通学校和薄弱学校学生选考历史人数还会有所增加。地理学科：选考地理学科层次呈长方型：各个层次选考地理的学生都比较多。不少县域一级重高和普通学校、薄弱学校选考地理人数达到70%以上。由于选考基数庞大，县域一级重高学生赋高分的概率还是很大的。根据2021级选科要求的新规定，学生选科人数趋势分析：省内顶尖高中：如杭二、镇海、学军、温州中学、金一中等，选考物理学生基本不会变化，依然很多；选考化学学生会有小幅回升；选考生物学生会有小幅下降（顶尖考生必然是理化生选科组合）；选考技术会有上升。政史地学科基本稳定，小幅下降也是可能的。省内市级重高或一流县级重高：如效实中学、湖州中学、衢州二中、余姚中学、慈溪中学、瑞安中学、萧山中学、富阳中学等等，选考物理学生还会上升，；选考化学学生会有大幅回升；生物、信息学竞赛强的学校，选考生物、技术的考生会继续保持一定人数。这一类学校，“物化生”或者“物化技”组合肯定是多数考生的组合。选考政史地的考生会有所回落，尤其是历史学科。县域一级重高（当地最好高中，但算不上省内一流县中）：最好的前100名考生，估计70%-80%会选物化组合，这也是符合学校需求和高校招生实际的；选考化学人数肯定会上升；生物会下降；政治、地理选考人数会保持稳定，甚至略有上升；历史学科会有小幅下降。县域普通高中：物化组合考生不会明显上升，学校为了追求20%特控线上线率，估计选考物理化学考生还会下降；单选化学或生物已没有太大意义，所以“政史地”组合会成为大部分考生的选择。县域薄弱高中（以追求本科上线率为主）：实话说，从提高分数的角度来说，基本上就是在政史地技四门科中进行选择了。第三部分：从高校层次进行分析一.从985高校招生计划数进行分析清北分析：选考物理+化学，可以报考除了北大的“国际政治”以外的所有专业，总招生数达到225人，占比99.56%。选考“政史地”只能报考文科类专业，总招生数39人，占比17.26%。单选“物理”或“化学”和选考“政史地”基本上没有什么区别了。文科招生这么少，物理和化学捆绑，县级重高上清北的概率进一步缩小。复旦大学分析：1.复旦大学在浙江各种类型招生284人，其中综合评价（高水平三位一体）占72.18%，平行志愿只录取13人，还不如提前批录取数；2.由于三位一体是复旦录取的主要模式，且三位一体需要笔试，考试科目为数+理综（物理为主，少量化学和生物，穿插英语原题）或数+文综（历史为主，少量政治和地理，穿插英语原题），建议有能力报考复旦的尖子生，最好是“物理+化学+生物”或者“政治+历史+地理”组合，因为，这两种组合在报考复旦大学三位一体考试中有优势，单选物理或者化学基本没用；3.复旦三一报考资格线为“英语+选考科目”首考成绩和五大学科类竞赛获奖（数学、物理省一获奖可直接评定为优秀），尖子生务必高度重视每年1月的四门首考成绩或者学科类竞赛获奖；4.复旦大学三一笔试为资格线，成绩不计入综合分，但是题目比较难，对学生数学、物理水平要求比较高，尖子生有机会的话，还是要进行数学、物理的竞赛辅导，面试成绩计入综合成绩，所以，还需对学生的综合素质（知识面、语言表达、仪表仪态等）进行训练；上海交大分析：1.上海交大平行志愿录取30人，涉及6个专业，五个需要“物理+化学”，1个需要选考“物理”，意味着没有选考物理的考生，没有机会在平行志愿中录取；2.三位一体是上交录取的主要模式，且三位一体需要笔试，理工医类考试科目为数学+物理（2024年数理化都考也是有可能的），文科类考试科目为语文+数学；基本上选考“物理+化学+生物”、“物理+化学+技术”、“物理+化学+地理”的考生是报考上交的主力军。纯文科的考生（除非语文、数学特好）不建议报考上交，没有任何优势（不考文综）；3.上交三一报考资格线为“英语+选考科目”首考成绩和五大学科类竞赛获奖（数学、物理、化学省一获奖可直接评定为优秀），尖子生务必高度重视每年1月的四门首考成绩或者学科类竞赛获奖；4.上交三一笔试为资格线，成绩不计入综合分，同样题目比较难，对学生数学、物理水平要求比较高，尖子生有机会的话，还是要进行数学、物理、化学的竞赛辅导，面试成绩计入综合成绩，所以，还需对学生的综合素质（知识面、语言表达、仪表仪态等）进行训练；浙江大学分析：1.一般来说，选考“物理+化学+生物”、“物理+化学+地理”、“物理+化学+技术”这三种组合的学生，基本属于学霸级别，也就是考浙大的主力军；2.“物理+化学+历史”或者“物理+化学+政治”组合需要文理兼修，不建议选择；3.单选“物理”或“化学”则完全与2021年要求不同，单选没有任何选科作用。一句话，没有复选”物理+化学”的，甚至不如选择“政治+历史+地理”纯文科；浙大“园林”专业在农学大类招生，要求“物理+化学”；4.建议有能力报考浙大的尖子生，最好是“物理+化学+生物”或者“政治+历史+地理”组合。另外，这两种组合在报考复旦大学三位一体考试中有优势；5.浙大三一招生达980人，报考资格线为“英语+选考科目”首考成绩，尖子生务必高度重视每年1月的四门首考成绩。浙大三一不笔试，只面试，对于数理竞赛实力不强的县域一级重高优生来说，是首选。中科大分析：1.报考中科大必须选考“物理+化学+X”组合了，选其他没啥用，文科不招生；2.由于中科大的地理位置以及强基计划的基础学科特性，所以强基计划的入围线不高（顶尖学生冲着清北去了，还有一些奔着复旦交大的三位一体和浙大竺可桢学院去了，稍微再次一点的学生觉得中科大投档分这么高，不敢报考，转而其他985去了），不过631分基本强基计划录取不了，因为强基计划高考分要占到综合总成绩的85%；3.中科大以平行志愿录取（64.81%）和强基计划录取是主要模式，两种模式录取比例达到92.59%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；4.对于预计高考成绩在650—660分之间的考生，报考中科大强基计划或许是一个不错的选择。国科大分析：1.国科大和中科大是中国科学院的附属大学，两兄弟，选科都一样，必须选考“物理+化学+X”组合了，选其他没啥用，文科不招生；2.三位一体是国科大录取的主要模式，分初试和复试，高考成绩占60%，学校测试30%，学考成绩10%，校测是拉开差距的关键；所以，想报考国科大的同学，数学、物理竞赛还是要去搞的。南京大学分析：1.报考南京大学选考“物+化+X”组合或者“政+史+地”组合，其他组合也没有太大意义；2.虽然“物+化+史”组合，南大所有专业都可以报考，不过，不建议这个组合，除非文理兼修的考生；3.南大以平行志愿录取为主要模式，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；4.对于C9高校来说，南京大学录取选考纯文的考生比例达到招生计划数的40%，平行志愿中文科类专业招生28人，占平行志愿招生计划数46.67%，这已经很高了。所以，南京大学也是纯文科尖子生的理想学校；5.对于预计高考成绩在650—660分之间的考生，报考南大强基计划或许是一个不错的选择，这点分，裸考肯定进不了南大。中国人民大学分析：1.选考“物+化+政”组合则该校两个校区所有专业均可报考，但是要求“物+化”必选的专业招生计划数（两个校区16人，其中本部11人）并不多且高手如云，赋高分不易，不建议以人大为目标的同学选择“物+化”组合，人民大学的文科类专业优势明显，高考投档分很高，强基计划入围资格分数线也高，建议选择“政+史+地”组合且容易赋到高分；2.由于清北复交四所顶尖高校文科类专业招生人数极少（复旦稍微多一点），且主要通过强基计划和综合评价（三位一体）方式录取，人民大学和南大的文科类专业就成了文科“裸分”高分考生的首选，人民大学通过裸分招录比例达到92.31%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；3.对于高考成绩在640—650分之间的、家庭条件比较好的文科类考生，报考人大苏州校区或许是一个不错的选择，因为这个分数，其他好一点的985高校也很难录取。分析建议：1.以2021年在浙江省招生专业和计划数为模板，根据2024年教育部新规，高考目标为浙大以上985顶尖高校的普通高中顶尖学生，选科组合最好就是“物理+化学+x”和纯文科的“政治+历史+地理”组合。前者用“物&化”组合就可以报考招生计划数达80%以上的专业（一般选物化的学生不太会报考不限学科专业），后者可以报考招生数近20%的专业。其他组合没有任何优势。两者招生比例基本为4:1。所以，对县域一级重高来说，学校尖子生选择这两种组合比例也应该大致相当。我个人以为，普通县域一级重高部分优秀学生可以错位思考，理科招生人数多，强手也多呀，文科招生人数少，强手也少一些，选文科或许优势更大。2.从总体招生模式来看，主要是高水平三一和平行志愿录取模式。但不同的高校主要的招生模式侧重点不同，学校在定位尖子生目标学校时，要注重研究不同招生模式的校测方式和学科。西安交大分析：1.报考西安交大必须选考“物理+化学+X”组合了，这个“X”最好是“地理、技术”，偏理，赋分容易得高分，“政治”也行，能得高分，还可以报考公安类专业，选其他没啥用，仅有物理也没用，文科招了1个，还是高校农村专项计划的；2.强基计划入围资格分数线并不高，原因和中科大的强基计划情况也差不多，基础学科也不是很受顶尖学生欢迎；3.西安交大平行志愿录取比例达到89.62%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；对于预计高考成绩在640—650分之间的考生，报考西安交大强基计划或许是一个不错的选择。哈工大分析：1.报考哈工大选考“物理+化学+X”组合则该校三个校区所有专业均可报考；不限学科专业招生主要在威海校区（17个）和深圳校区（5个），由于哈工大的传统理工类名校，文科专业投档分并不是很高，威海校区不到650分，深圳校区不到660分，这在C9名校中是比较低的。这个档次的文科考生可以考虑哈工大；2.强基计划入围资格分数线并不高，原因和中科大、西安交大强基计划情况也差不多，基础学科也不是很受顶尖学生欢迎；3.哈工大平行志愿录取比例达到91.27%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；对于预计高考成绩在630—645分之间的考生，报考哈工大强基计划或许是一个不错的选择。分析建议：1.报考985高校主要是两类选科组合：“物理+化学+X”或者“政+史+地”，占比达到招生计划数的92%。2.这些985高校平行志愿录取比例达到89.77%，考生务必以提高高考总分成绩为第一要务；3.理科和文科招生比为4:1，理科计划数占总招生计划数的79.09%。一般来说，县域一级重高每年能考生985高校就读的，基本在百人左右。学校在指导学生选科时，要根据自己学校往年的高考成绩，依据这个招生比例设置“物+化+X”和“政+史+地”选科人数。二.从211高校招生计划数进行分析 分析建议：1.211高校高校理科和文科招生比大约为3:1，一流学科（非211，比如宁波大学、南京信息工程大学、南京林业大学、南京邮电大学等……）高校理科和文科招生比大约为2:1。211、一流学科高校合起来理科招生计划占总招生计划数的64.55%。比985高校的4:1略有下降。2.这一层次的高校，要求必选三门的比较少，由于选考“物&化&生”的考生以顶尖学生居多，故目标是这一层次的理科考生，选择“物&化&地”、物&化&政”比较好，因为“地理和政治”对于这一层次的考生来说，有利赋到高分。3.一般县域一级重高前150-200名的学生，选择“物&化”组合录取到一流学科高校的概率大于选择文科，但100名-150名左右的学生选择文科录取概率也同样问题不大。4.“中医学类”专业教育部要求物理必选，化学和生物二选一。从浙江省公布的2024年具体要求来看，所有211高校中医学类专业均要求选考“物理+化学”，包括我省的省重点建设高校浙江中医药大学和温州医科大学的中医学类专业。5.由于一流学科高校众多，专业众多，即便是同一专业，不同高校选科要求也不一样，需要具体看高校要求；三.从浙江省属重点高校招生计划数进行分析 分析建议：1.平行志愿、省属三一和定向委培是主要的录取模式；2.省属重点高校除了浙江农林大学部分专业、浙江中医药大学和温州医科大学的部分医学辅助类专业，录取分数线都在20%特控线以上；3.从招生计划数来看，理科专业和文科专业招生比例在1.2:1左右。理科招生数占总招生计划数的53.67%。4.目标前20%上线，那么选择“物+化”组合和“政史地”组合招生计划差别不大，建议总成绩在20%附近或者偏低一点的孩子选择“政史地”组合，更容易上线。5.这部分选择“物+化”组合，但上线分数不多的考生，大多也只能选择这一层次高校中的生、化、环、材、农、林、土木等专业；计算机类、临床医学类、电气工程及其自动化、师范类等热门专业还是有困难的。5.宁波诺丁汉大学基本也在这一层次，但受疫情影响，分数逐年下降。四.从浙江省公办（公费）高校招生计划数进行分析 分析建议：1.省内公办（公费）本科各专业录取分差很大，从33000—100000万多名；总的情况是偏文专业分数高，化工、材料类专业分数偏低；同一所学校偏文偏理专业要相差10—20分。2.平行志愿、省属三一是主要的录取模式；3.从招生计划数来看，理科专业和文科专业招生比例在1:1左右。不含地方专项计划（没有确切专业招生计划数），理科专业计划数为14840，文科专业计划数为14796。4.这一层次的学生，可以根据自己将来的专业喜好，选择“物+化”组合或者“政史地”组合。5.温州肯恩大学属于这一层次，受疫情影响，分数也不是很高。五.从浙江省独立学院、民办高校招生计划数进行分析 分析建议：1.浙江万里学院属于公办，但民办收费，故放在这里统计。2.平行志愿是主要的录取模式；3.从招生计划数来看，理科专业和文科专业招生比例在1:2左右，文科明显招生多。文科招生计划数占总招生计划数的67.22%。4.这一层次的省内高校，2022年一段投档后，最低录取分数线为浙江广厦职业技术大学的建筑电气与智能化工程。由于这一层次高校文科招生多，选考理科考生并没有优势，省内高校录取分数线基本差不多。当然，选考理科分数偏低的学生或者接近60%分数线的理科考生前往外省读独立学院或者民办高校本科专业概率还是比较大的。5.不排除理化并选之后，这一类学校缩减理科招生计划，增加文科招生计划。第四部分：从专业选择角度来看的选科建议一、物理+化学选不选？理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个学科专业类中55个要求必选物理+化学，占比达90.16%。具体如下：分析建议：（一）可以选考“物理+化学”学科的：1.将来高校专业肯定是要选择理工农医四大门类专业的孩子。2.总分成绩优秀，目标要考北大、清华、复旦、交大、中科大、国科大、浙大七所名校的，还是要选物理和化学（虽然个别学校文科也招，但人数很少）。实话说，裸考这些学校（除了浙大）的概率已微乎其微。中科大、国科大只招理科生。3.目标985、211以上高校的，如果能够选择理工农医四大类专业的，也可以选择“物理+化学”。4.如果有志于医学类的考生，最好选择“物理+化学+生物”。一则是因为医学类专业大学肯定是要学“生物”的，其次，好多大学医学类专业要求选考“物理+化学+生物”。比如985高校中南大学、山东大学。211的西南大学、云南大学等，还有其他一些普通医科类大学。5.选物化而能确保20%特控线上线的，可以选考“物理+化学”。6.对物理和化学有兴趣的，而又不愿意背书的学生可以选。新文件应该是鼓励学生选物理和化学，那么对物理和化学有兴趣的学生自然可以选。当然，选了之后，需要迎难而上，不能畏难退缩，甚至临阵脱逃。7.语数英学科不够好，总分成绩偏弱，新一段线（60%）也比较危险的孩子，索性选“物理+化学+生物”有好处（有机会捡漏读到本科，即便是专科，也好选择专业）。（二）不必选“物理+化学”的：1.将来肯定不从事理工农医专业而有志于文法公管类、财经类、语言类的孩子，就不要选了。因为选物理化学，赋分制度下不划算。2.女孩子能够不选物理化学，就不要选物理化学。理工农医专业选择是多，但是，女孩子将来大多会选择财经类、语言类、法学类、新闻传播类、师范类等偏文的专业。3.数学不好的孩子，也不要选物化组合。4.不喜欢物理的学生，没必要选化学。单单选考化学可以读的专业，很少。加上化学选考人数相比其他科目并不多，赋分没有优势，所以不喜欢物理的学生，没必要选化学了。5.不喜欢化学的可以只选物理。有些学生对化学没兴趣，或者学不好化学，那选物理，还是可以报一些金融、管理类专业（金融数学、金融工程、经济统计学、工程管理、工业工程、信息管理与信息系统等）。至少志愿填报时，不会只能选文科、商科里的专业。6.身体条件有限制的，不适宜选考物理、化学，如弱视、色弱、色盲等。二、选“政治+历史+地理”纯文科可不可以？（一）纯文科可以报考以下专业：1. 经济学类（包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学、财政学、审计学、税收学等）2. 法学类3. 教育学类（包括特殊教育学、教育学、学前教育、小学教育、文科类师范等）4. 外国语言文学类（包括英语、德语、法语、日语、商务英语等）5. 工商管理类（包括工商管理、企业管理、旅游管理、金融管理、市场营销、 财务管理、人才资源管理等）6. 公共管理类（包括行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、 劳动与社会保障等）7. 农林经济管理类（包括农林经济管理、农村区域发展等）8. 新闻传播学类（包括汉语言文学、新闻学、编辑出版学、传播学、广告学等）9. 社会学类（包括社会学、社会工作等）10. 图书档案学类（包括图书馆学、档案学等）11. 设计学类（建筑学、城乡规划、风景园林设计、服装设计与工程等）12. 政治哲学类（马克思主义哲学、哲学、外交学、国际政治、国际关系等）13.历史学类（历史学、考古学、文物与博物馆学等）（二）偏重于形象思维和记忆力好的孩子可以选择文科（三）女孩子除非要读理工科或者医学类专业，适合选文科（四）选择文科对于师资的依赖性要小于理科科目。（五）从学科所花时间上来看，选文科科目比理化学科更经济。（六）普通二本（公费本科）三本（独立学院或民本）理工类专业就业率比不过文科类普通本科专业，尤其是想进体制内工作的。（七）普通二本（公费本科）三本（独立学院或民本）招生计划中，文科专业招生计划远多于理工类招生计划。（八）新高考选考的时间安排对选择文科的普通类考生有利。（九）从2021年本科以上招生计划看，要求“物理+化学”和“不限学科”专业招生计划比例基本是1:1；985、211学校是理工农医类专业招生多，但是好学生也多，竞争激烈。成绩优秀的学生选择文科，反而更能脱颖而出。（十）无论怎么选，都比原来大文大理时，选择余地更多。高考志愿80个专业，只有1个是有效的特别提醒：选考政史地学科容易得高分，但是，高校专业录取时的投档分数线也会相应提高。总成绩如果进不了前60%的，不建议选纯文科。三、其他有学科限制的专业要求分析建议：（一）根据教育部的新规和本科以上专业招生计划数，学生最好是选择“物理+化学+X”或“政治+历史+地理”组合，其次是“物理+政治+技术”组合。（二）报考“中医学”、“中西医临床医学、食品质量与安全，食品营养与检验教育，烹饪与营养教育，食品营养与健康”专业，要求“物理+化学/生物”。从浙江省公布的2024年选科要求来看，绝大部分高校要求选考“物理+化学”。少部分高校要求“物理+生物”。（三）报考公安类的大部分专业和政治学、马克思主义哲学、思想政治教育等专业必须选“思想政治”学科。（四）报考园林专业，必须选考“生物”学科，但有部分高校园林专业要求“物理+生物”，比如中国农业大学（985）、东北林业大学（211）。浙江大学放在农学大类招生，要求“物理+化学。（五）数理能力比较好，但不喜欢化学的学生可以单选物理，可以报考仅限物理的专业：金融工程、金融科技、金融数学、经济统计学；管理科学与工程类（信息管理与信息系统、工程管理、工程审计、工业工程、物流工程、工程造价）；大数据管理与应用；教育技术学；部分高校的建筑学类等（六）所有高校本科专业对“技术”学科均无选考要求，对于学生来说，也就是只剩下增分的功能。不过，“技术”是选考“物理”学生的最佳拍档。（七）报考建筑学、城乡规划、风景园林设计等专业，不必一定要“物理”才可以报考。有101所高校本科建筑学类专业是“不限学科”要求，其中985高校有天津大学、山东大学、大连理工大学、东北大学、四川大学等。华中科技大学要求限考“历史”学科。30所高校建筑学类要求限考“物理”，985高校有厦门大学、湖南大学。14所高校要求限考“物理+化学”，985高校有浙江大学、上海交大、同济大学、东南大学、武汉大学、中南大学、华南理工、重庆大学等。江西的华东交通大学（普通大学）要求选考“物理+化学+地理”。（八）化学、生物学科，其他单选已基本没有意义。甚至如“化学+生物”组合也没有意义。如果想学“护理学、助产学”则化学或生物要选一门。第五部分：学生个人怎么选？（一）先读懂自己：1.个人兴趣爱好是什么？2.个人学习能力专长是什么？3.自己有无明确意向的大学和专业选择并了解该大学及专业的选科限制？4.了解自己的真实学习成绩和大市的单科成绩排名（不要看原始分）5.参照自己所在学校的层次、往年各段次上线人数、选考科目以往高考成绩，结合自身的成绩位次、高校目标等位、学科优势做出选择（二）要有前瞻性：1.高一有兴趣，成绩还可以但到高二选科后难度加大的所带来的影响2.高一一般来说，学校对理化学科抓得紧一些，政史地学科松一些，从而误以为学理化要比学文科更好一些。3.要考虑到高二选科后，各学科参考人数的变化，由于是赋分制，必须考虑选考科目的参考学生层次和参考人数的多少。4.不要盲从于任课教师。不能因为喜欢或不喜欢这个老师而误选。因为高二分班后，你并不知道是哪位教师任教你的班级。5.不要受所谓的学校优势学科等外在因素的影响而放弃自己的优势学科。学生学习的主观能动性和时间的有效利用率一定是取的好成绩的根本因素。建议的选科组合：最终建议：一.无论如何选，语文数学英语最重要！高一时，这三门主科有缺陷，狠了命也要补上去！没有语数英，“野百合照样没有春天”！二.重视学考成绩。努力考A、B等，省内高校三位一体招生的入门资格就是学考等第！学考成绩占综合成绩的15%--20%。