拜托告知花都私立小学哪所比较好双语学校哪个外教多？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-01-27 02:31 标签： 花都私立小学哪所比较好
　　大众网记者 古玉洁 日照报道　　为进一步发挥集团办学优势，共享优秀资源，拓宽学生国际视野，激发学生学习英语的兴趣，日照国开实验学校和青岛国开双语学校联合开展校际联盟交流活动。　　日照国开实验学校特聘外教老师Reza与三年级、四年级的学生一起相约课堂，学转英语。　　课堂上，Reza通过夸张的表情、丰富的肢体语言、精心的课堂环节设计，让学生可以在轻松愉悦的氛围中高效学习知识。　　在外教课堂的跟读操练环节中，Reza通过带读、小组读、个人读等多种形式，确保每一位学生都能准确发音，不仅要读好，更要读懂。并利用课堂游戏，将单调的反复练习变成互动与游戏相融合的环节，激发学生们主动学习的求知欲，高效开展课堂教学。　　本次外教老师进课堂活动，大大提升了学生们学习英语的兴趣和热情，英语的口语交际与趣味英语教学都成为了学生喜爱的学习环节。同时，越来越多的老师对学生国际视野的培养有了本质的改变，也越来越注意提升自身的英语素养。　　外教的到来，促使日照国开实验学校英语教学紧跟时代，为学校的英语教学注入了新鲜的血液，增添了新的色彩。初审编辑：林坤责任编辑：孙昊
《2020中国国际学校发展报告》显示，截至2020年10月10日，全国范围内处于正常运营状态，采用国际课程、实行双语教育的各类全日制国际学校共计1399所。据ISC Research预测，按照国际学校以平均每周一所的速度增长，到2023年，我国将至少出现2万名国际教师的缺口。单靠外籍教师的引进将远远不能满足未来国际学校行业的需求并达到双语教学的目的。未来在国际教师资源明显不足的情况下，更多中国籍的双语教师将组成巨大的人才资源库。进入后疫情时代，中国国际教育市场对外教的“偏激性认可”局面悄然发生转变，双语教师正在进一步崛起。过去在中国国际学校行业，双语教师通常指能够同时运用纯中文和纯英文进行教学的中国教师。
在过去，受外教的语言和文化优势“压制”，双语教师在国际学校长期处于“配角”地位。1、在中国国际学校尤其是民办国际化学校发展的起步阶段，由于市场对国际教育的认知程度较低，不少家长将国际教育简单理解为西方教育、英语教育，在择校的时候普遍迷信外国面孔，大部分国际学校也偏好以“全英文、全外教、全西化”为办学特色，致双语教师一度不被认可，不仅遭遇职业发展瓶颈，还面临与外教同工不同酬的问题。一位来自北京某国际学校中国籍教师曾经这样分享自己的从业经历：“如果你是一名中文教师，在国际学校可见的成长路径，顶点可能就是中文组组长；如果你和我一样，是一名中国籍的英语教师，我只能说非常悲催，因为没有一张外国人的脸，所以不管英语说得多好，英语教学多么过硬，可能在去应聘的时候得到的永远就是这样一句话，“对不起，我们只招外教。”2、虽然大部分双语教师都拥有海外学习或者工作的经历，精通中英双语，但由于教育经历和成长背景等原因，其对国际化课程的理解和实施难以与外籍教师相比。大多数国际学校教师不能同时深入理解国内、国外两种课程体系，同时中外籍教师的教学理念存在较大差异。一些如分层教学、探究式教学、项目式学习等课程实施的新模式在国际学校很受欢迎，但由于存在文化上的隔阂，中国教师在一线教学中不能深入、透彻地进行把握。据新学说，一些海归人才进入国际学校，要么当了助教，要么转入了行政岗位。除中文和英语学科外的其他学科教师，大多数也因为语言的瓶颈难以晋升为组长。而在组长之外的升职则更加艰难。3、除了晋升困难，在大多数国际学校，双语教师还存在和同一岗位的外教同工不同酬的问题。新学说从北京地区的国际学校了解到，在部分公立学校，同一岗位的中外教的收入差异能达到1:2至1:3；虽然有一些民办学校实现了中外籍职工同工同酬，但大部分学校外教的薪资仍然高于中国教师。在有的国际学校，有时中外教不仅同工不同酬，甚至“不同工”也不同酬。位于同一岗位的双语教师的工作量通常大于外教，不仅需要掌握中文、英文多种语言进行课程教学，有时还需要承担很多学生管理等日常性的事务。现在近年来，随着中国国际学校的进一步发展，双语教师的职业困境正在发生改变。1、越来越多的家长开始意识到，国际学校出来的孩子不应该是“香蕉人”，中国孩子应该对中国文化有基本的理解并对自己的中国身份产生认同。2、双语教师在深刻理解本土文化、了解国内学生需求和与中国家长沟通交流等方面，都具备外籍教师不可比拟的天然优势。与此同时，大批无证外教、无德外教的出现，也让外教市场鱼龙混杂，使得中国家长开始减少对外国面孔的疯狂迷信。3、在2020年的新冠肺炎疫情的影响下，在线教学的开展也让更多家长发现，外教并没有想象中的好，双语教师对课堂和学生的负责程度更高。对于学校来说，高价聘请的外教也未必可以满足学校的需求。据新学说了解，中国的国际学校往往花费大价钱聘请外教或外方校长以后才发现，很多教师或校长只是空有“外国面孔”，但其工作能力和效率并不如中方人员。另外，外教流动性大和管理困难也给国际学校带来了不少问题。尤其在疫情影响下，在二、三线城市中的外教出现较大流动，而学校碍于外教离职对学校教学的影响，对外教不敢过分严加管制。难以统一安排外教的授课时间和方式，导致部分学校在特殊时期家校矛盾频发。国际学校如何重视双语教师1、为双语教师提供有竞争力的薪资健全的薪酬管理体系是吸引人才、保留人才、激励人才最有力的工具。学校应当在人力资源成本允许的范围内，适当调整中国籍双语教师的薪酬福利，缩小中国教师和外籍教师的薪酬福利差距。消除双语教师的心理落差，有利于提高双语教师对工作的积极性和对学校的忠诚度。2、帮助双语教师提升教学实践经验国际学校可以通过整合外部资源和发挥内部资源优势助力双语教师成长。除了支持双语教师参加IB、A-Level、AP等国际课程的培训工作坊，学校还可以开展分学科分年级的教研、教师之间相互评课等活动，促进双语教师对分层教学、探究式教学、项目式学习等课程实施新模式的理解，帮助双语教师提升教学实践经验。3、拓宽双语教师职业发展路径由于双语教师除了学科教学任务，还需负责学生管理、活动指导、家校沟通、心理疏导等方面的工作，学校可以通过提供多种主题工作坊，助力双语教师综合能力的培养。另外在职业发展方面，学校可以综合考虑双语教师能力，给其提供学科教学、学生管理和学校管理管理层等多方向的职业发展路径。4、增进双语教师和学校的关系国际学校对双语教师的全方位培养有利于增进教师与学校联系，降低优秀双语教师的流失率。此外，营造独特的校园文化，强调国家意识、增强民族自豪感，也可以进一步培养双语教师对学校的认同感和归属感。本文内容参考和源自新学说

广州市番禺区诺德安达学校是一所国际化双语学校，位于番禺区南村镇西和路。学校推崇个性化教学模式。广州诺校与麻省理工学院合作的STEAM项目、与茱莉亚学院合作的表演艺术项目等全球化资源为学生提供优质的成长平台。
全面发展，一年获200项大奖
在过去的一年里，广州诺校已经有超过150 名学生在47项国内外赛事中斩获超过200项大奖。
2022至2023学年部分奖项：
2023牛津大学编程思维挑战高级一等奖1枚，中级一等奖2枚，中级二等奖4枚，中级三等奖4枚
2022年英国物理测评（初级）全球金奖1枚
2023年英国中级数学金奖1枚，铜奖1枚
2023年商业全能挑战BPA 初中组全国铜奖
2023年美国数学思维挑战AMC8 全球卓越奖3枚，全球优秀奖3枚
2022 第十五届VEX机器人亚洲锦标赛 决赛一等奖，三等奖
阿思丹模拟商业挑战高中组，两名7年级的学生获得银奖
我们可以发现，这些赛事并非局限在某个领域，相反，在科学、商赛、学术全能等各个方面百花齐放。
可见，广州诺校学生的发展是扎实而全面的。每一名学生都有自己擅长的领域，且能够在该领域中获得来自学校和老师的有力支持，从而在不同的舞台上展示自我，光彩夺目。
教育国际化窗口学校培育创建单位，
让孩子站上更大的舞台
广州诺校在创校第三年成为广州市教育国际化窗口学校培育创建单位，并是番禺区唯一入选学校！
教育国际化窗口学校创建是广州市加快对外开放，提高教育国际化水平的重要举措。广州市计划在“十四五”期间，打造一批具有示范性和引领性的教育国际化窗口学校。至2025年，全市共培育和创建50所市级教育国际化窗口学校。
广州诺校的课程理念是“深耕母语文化，通晓世界语言，培养全球视野，融通生命成长”。依托于Nord Anglia 大家庭的资源，广州诺校与MIT 合作STEAM项目，与有表演艺术界的哈佛之称的美国茱莉亚学校合作表演艺术项目，为学生提供全球领先的国际化教育资源。
在今年4月，美国茱莉亚学院的老师亲临广州诺校，和广州诺校的老师一同开展调研，也为孩子们带来了宝贵的大师课。
（茱莉亚学院老师带来舞蹈课）
（茱莉亚学院老师带来音乐课）
今年6月，广州诺校的罗老师受邀前往美国麻省理工学院参加培训，为接下来学校在STEAM项目上的优化工作输送“养料”。
（罗老师在美国麻省理工学院参加培训）
严选优秀老师，中外教合作教学
广州诺校严格筛选优秀老师，招聘阶段的教师筛选比例高达40:1。每一位老师的招聘，都经过严格的简历筛选、背景调查、面试、试讲等。
广州诺校的师生比为1:8，采用小班制教学，满班不超过26名学生。每个班配置了3名班主任，老师还会根据课堂授课的需要，安排助教老师随堂辅助。
目前，广州诺校在职的老师中，100%拥有本科以上学历，其中近七成为硕士以上学历。在教学经验方面，老师的平均教龄为10年，他们深谙教学之道，充分了解不同年龄阶段孩子的学习特点。
广州市番禺区诺德安达学校将于8月19日上午10:00-12:00举行“校长面对面”活动，希望了解学校和小一、初中补录信息的家长欢迎参加活动。
图、文 / 广州市番禺区诺德安达学校
编辑 / 林文惠返回搜狐，查看更多
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