培训学校实施方案（精选15篇）培训学校实施方案 篇1　　回顾这一年来学校大大小小的常规工作，老师们做每一件事都明确自己作为教20xx年度工作总结与计划 育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有一些不足，通过开展自我反省与批评，总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足：　　1.关于教学与服务 (1).个别班级为了照顾大部分的中等生同学而降低了授课难度，个别成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多收获。 (2).个别前卫的家长认为英语重要是应用，如：英语听说和日常交际能力。希望孩子在英语应用方面能有提高，而在高年级的教学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。 (3)个别老师没有按时按质做好家长回访工作，对学校活动通知没有及时传达造成误会。　　2.关于活动开展 (1).节目准备 开展的圣诞节活动由于时间紧迫，游戏场地和人员合作不到位，在以后的工作中要做到充分准备，做好计划彩排等。 (2). 统筹工作 在准备期间，统筹工作不够仔细，没有考虑周全，容易改变决策，导致安排稍显混乱。在以后的工作中要认真统筹。　　20xx年我们将组织任课老师认真学习，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，提高教学质量。同时，作为一名教学组负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。　　一.主要工作目标和任务　　1、抓好学校教学稳步发展，争取把各个班级的留生率保持在90%以上。　　2、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。　　二.具体工作和措施　　1. 教学常规管理　　教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。　　2. 加强教师队伍建设　　(1)老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;　　(2) 关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。　　3. 强化日常工作规范　　(1)按时交工作周 计划，学期个人工作总结等。　　(2)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。　　(3)希望能够有时间到其他学校去学习经验。　　4. 加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量　　(1)学习教育理论，提高自身道德修养　　要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学　　理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外， 作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。　　(2)提高教学能力，并带动新老师。　　要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。　　重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。　　三. 具体活动安排　　(1)20xx年1月份--3月份　　稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好寒假课，做好教材准备工作，做好家长的接待和沟通工作。　　安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在金子塔工作。　　(2)20xx年4月份　　开始筹划和协助小升初的招生和考试计划，做好课程安排工作。　　为即将开设的班级选取适当的教材。　　(3)5月份　　月初出台具体的暑假招生计划。　　(4)20xx年6月份　　全面开展暑期的招生工作　　安排好暑期教师的工作内容和工作时间，保障各门课程的顺利开课　　开展六一儿童节户外活动，做好六年级结业典礼相关工作。　　(5)7---8月份　　做好暑假教师工作安排与部署　　做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行　　做好秋季学期的招生计划，学员内部转介绍。　　④争取趋于稳定的学生人数达到新的高点。　　(6)10--11月份　　认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神　　初步规划寒假学期招生计划(校长)　　(7)20xx年12月份 --20xx年1月份　　稳定现有生源　　出台寒假学期招生计划，并开始接受小升初报名培训学校实施方案 篇2　　教育崇高的社会公益事业，也是一系统工程，学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。随着基础教育课程改革和精神文明建设的深入发展，家庭教育愈来愈显示出对精神文明建设与促进少年儿童健康成长的作用，也愈来愈感受到社会各界和广大家长所重视。在此背景下，我校开办家长学校，为少年儿童享受公平教育，优质教育创设条件。　　为了更好地推进家庭和学校教育，结合贯彻中央关于精神文明建设的总要求，切实提高教育教学质量，使家庭、学校、社会各方面配合，形成齐抓共管的教育网络，促进儿童身心健康发展，特制定本教学计划，以遵循教育规律，科学施教，收到良好的教育效果，最大限度地发挥学校、家庭的教育职能。　　一、指导思想　　坚持以邓小平理论的“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，深入贯彻精神文明建设，《德育纲要》、《基础教育课程改革纲要》、《未成年人思想道德建设若干意见》，进一步解放思想，深化改革，突出重点，狠抓落实，稳步提高教育教学质量。　　二、培训对象　　家长学校旨在依靠家庭教育来巩固学校教育的成果，因此，在条件允许的前提下，原则上招收每一位在校学生的家长做为教学对象。分批分阶段进行教学，保证有专人上课，建立一整套教学及考核评估方案并逐步完善，以收到更好的社会效益。　　三、培训教材的确定　　由于家长学校学员的特殊性，结合本地本校的实际，我们有针对性地选择了《家长教育行为规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《心理调控能力培养与训练》、《农村教育知识文库》等书目及有关未成年人保护法等法律、条例作为教程，并不定期地聘请校外辅导员进行专题讲座。　　四、培训措施　　1、指定专人备课、专人上课，从备课、上课各环节上保证质量，力争让每一位家长认识到家庭教育的重要性及意义，并积极参与到教育活动中，学习正确的教育方法与理论;指导自己的教育行为，促进家庭教育与学校教育的结合，推进教育的社会化。　　2、最大限度地提供直观形象的培训手段及丰富的案例，每一位教师力争做到讲解浅显、通俗易懂，做到普及与提高相结合，咨询与讲座相结合。教学要尽量适合成人特点，运用以交流为主的教学方式，鼓励自学，提倡学员发表心得及体会，摸索规律，探寻热点问题的解决途径，真正为家长分忧，为学校减负，在实践中逐步积累办学经验，并积极推广。　　3、培训中重视灌输“全面发展”思想，让家长正确认识家庭教育投资，建立良好的教育心态，以平等、发展的眼光对待孩子，正确认识自己的权利和义务。摒弃望子成龙的狭隘、短期的行为。向广大学生家庭宣传国家的教育方针，正确的教育思想和方法，交流推广科学教育子女的经验，指导学生家庭树立正确的教育观、人才观，把学生家长望子成才的迫切愿望引导到正确的方向。　　4、重视孩子的养成教育要作为家庭工作中的重中之重，教育孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，培养良好的行为习惯及道德品质，教会孩子怎样做人。　　5、培训方式上采用家长自学，教师个别家访交流，每学期参加班级召开家长会，积极参加每学期学校举办的家长开放日，填写有关住处表等，相互沟通，同时学校组织的集体培训相结合，切实提高学习效率。　　家庭是精神文明的摇篮，教育下一代必须先从家庭做起。家长学校的教学服务于家庭教育，也必然会在家庭教育这棵树上开放出文明之花。培训学校实施方案 篇3　　一、常规发单　　派发时机：寒假前一个月　　派单方式：每周派发两次，时间分别是周二下午，周四下午，时间根据派发对象的放学时间为准。　　派发对象：小学生到高中学生学生家长，根据培训机构的培训对象而定。　　派发地点：学校门口、图书馆、公园等学生家长常出没的地方。　　具体办法：　　1、提前半小时到达派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能拿到多而准确的回执信息。比如：可发放宣传单，赠送小礼品(广告扇、气球)给学生，尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目、希望我们寒假开设的科目、等等。　　2、跟单工作最晚要在周六上午 12：00 之前完成。((其中因为学校教学楼要加固的问题，有的学生放假比较早，尽可能知道学校的放假时间，在放假的前一周有效的宣传其中因为学校教学楼要加固的问题，有的学生放假比较早，尽可能知道学校的放假时间，在放假的前一周有效的宣传))　　二、社区活动：　　搭建咨询台，吸引家长前来主动咨询。人数：3-5 人。2 人留咨询台接待家长咨询，另外 3 人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三、周五、下午 15：30—18：30 最佳。社区备选：(以学校为中心向周围的小区辐射)　　三、其他渠道　　1、最好可以结合公办学校，通过班主任老师的推荐宣传进行招生。　　2、如果有渠道，最好是安排某一次课直接到学校进行一次公开课，因没有家长参加，主要是激发学生的报名欲望为主，关键是与学校领导之间的社会关系和经济利益的妥善安排。　　3、为了让我们的宣传人员更加正规，可以统一着装，佩戴工作牌，尽可能多的使用文明宣传术语。　　四、宣传重点　　1、很多培训学校设计的彩页，往往都想着面面俱到，任何时候都可以派上用场，其实这样往往适得其反，密密麻麻的单页发到家长手中，家长很难有耐心看完，宣传单页要简单明了，一目了然。　　2、彩页设计要遵循以下几个要点：色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要醒目。　　3、文字方面要要突出教材的权威性和新颖性比如一些常规教育和英语培训机构都会寒假前在当地的报纸刊登广告。　　4、老师的受教育层次与专业水平(在以往的接待中，发现家长很注重任课老师的学历、教学经验等)，所以在寒假招生旺季来临前做好充足的师资力量。培训学校实施方案 篇4　　年前一个月的重中之重就是展开宣传攻势。主要做法如下：　　1、摸清招生地的各个方面的情况。　　A、招生地的目标　　学校的详细地址、毕业生的人数、往年升率等，做招生参考。　　B、找到目标校的切入点，找到适合做外联的负责人，进行有效公关，为以后的招生工作提供方便。　　C、熟悉当地的地理、交通、人文、风俗、经济等情况，以便于招生咨询时和家长及生很好的沟通。　　D、熟悉自己，校开设专业的特点、优点、缺点、费用、技术、就业、宣传、师资配备、竞争对手等。尤其在学生和家长面前要注意显示我们对学校各专业非常了解。　　E、熟悉招生的市场。市场怎样细分;竞争学校有哪些;市场的容量如何;目标学员和学生的地理分布;招生市场的短期发展趋势等情况。分析的越具体，对我们的招生工作就越有利。　　F、通过各种渠道与当地的教育委员会、招生办、工商、市建等建立良好的关系，以便与以后开展工作的顺利，并及时的汇报给学校，学校会根据各地的实际情况来进行安排及引导。　　2、制定出每天的工作安排和计划。　　主要包括每天的工作日程、工作所要达到的目的、工作的进展与遗留等情况。各项工作要力争做在前面，早计划、早行动及时向学校汇报，以便于学校能保证区域内的工作步调一致，协调统一。招生人员在招生过程中要切合实际情况，创造性地开展工作，针对不同的目标要制定出不同的宣传方法，及时总结并找到开展工作的切入点。　　3、掌握当地目标学校学生的集体活动。　　包括：中考、高考、看考场、体检、填报志愿、公布成绩、咨询会等集会的时间。合理的制定出宣传或讲座安排。　　4、要准备好各项招生工具和资料。　　如：简章、报纸、条幅、宣传册、报名表、海报、笔记本电脑、PPT 课件等、并根据地区情况，可以切合实际的做一些自己的宣传资料。　　5、选择好的招生办事处。　　A、首先要注意招生办事处设在有知名度的地方，以便学生好找。　　B、其次注意人口流量比较大、交通方便、离目标学校比较近或学校集中地区。　　C、最后要把办公室布置地象一个公众场合，井然有序、宽敞明亮、干净整洁，让学生和家长一进门就有亲切的感觉。　　6、做好前期宣传。　　以正当理由进入学校，争取直接面对学生宣传，注意要适度，不要引起反感。密切注意重点目标学生，做其思想工作，引导报名。还要注意学生的从众心理，尽量把这部分学生关系维系好，保持经常联系，以便带动其他同学报名。　　7、搜集目标学生名单。　　其实搜集名单的方式有很多种，要根据学校的社会关系或实际情况进行搜集:　　①由办活动中搜集 (例如：特色展、拜年活动、招生活动等)　　②市场街头问卷调查　　③由学生家长介绍　　④专业渠道收集、购买　　8、准备迎接旺季到来。　　所有的工作准备就绪，再做一下最后的检查，看看有没有工作遗漏，有的话及时进行补救，然后就是做好思想准备，用必胜的信念迎接我们的招生旺季。培训学校实施方案 篇5　　家长朋友：大家好!寒假培训班英大型试听活动，真诚邀您来参加，请走进我们的试听课堂，让孩子亲自去感受最专业的培训，最活跃的课堂氛围。　　我校特色：　　1、小班教学，一对一、一对多授课;　　2、同步+拓展，扎实学校同步，另外拓展剑桥、新概念英语;　　3、高效学习，当堂课当堂消化，课后无任何课业负担;　　4、教师稳定，小、初、高老师全程辅导;　　5、专业团队，由本科、英语专业八级的老师因材施教。培训学校实施方案 篇6　　一、指导思想：　　在县教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。　　二、学校定位：普及幼少儿基础教育培训。　　三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。　　四、奋斗目标：　　依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。　　五、主要措施：　　(一)完善管理机制，提高管理效能。　　新建培训中心，各项工作都是从零开始。各项制度必须经过“制订--试行--修订--完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。　　1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长(法人、校长)--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。　　2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。　　3、认真贯彻各项教育法规，加强培训中心依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平　　(二)加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体　　1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。　　2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”：即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。　　3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的积极性和创造性。　　4、根据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。　　(三)、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍　　1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习《教育法》、《教师法》等，并围绕培训中心办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星教师　　2、教师培训：第一，按培训中心发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育发展中的位置;第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体;第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。　　3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。　　(四)教学管理　　教学管理是培训中心管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训中心的中心工作，因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。　　1、抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合;第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。　　2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度;第三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。　　3、抓听课：深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。　　3、抓评课： 校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测， 及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。　　4、常总结：校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给教师以示范和力量，把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。　　(五)社区文明共建：通过培训中心和县二中、镇中心小学、×镇街道社区开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，可以进一步提升社区文化品味，为社区的文明建设注入一股新的气息。　　“教育是系统工程，要调动社会各方面的力量和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教育、学校教育、社会教育形成有机整体”，作为一所正在刚建立的培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建设过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区文化建设应有的作用。　　(六)家长服务　　1、接待家长来访，为家长提供各种咨询服务，向家长宣传培训中心的教育理念、办学方针、招生信息等，并协助家长办理孩子的入学手续等;　　2、征求家长对培训中心工作的意见和建议，为家长提供参与和监督培训中心管理的机会与途径。　　3、受理家长投诉，对家长投诉进行认真的调查处理并及时向家长进行反馈，以取得家长的理解、认同、信任与支持。　　4、为家长提供家庭教育咨询与培训服务，提高家长的家庭教育水平，以形成家庭和学校教育的合力。　　(七)招生宣传　　效益是硬道理，培训中心发展是最大的主题 。没有生源的学校，什么教育都是一句空话，因此，要想办法扩大生源，加大招生宣传的力度，咸嘉分校的招生宣传工作将从以下几个方面入手：　　1、宣传工作进村、进社区：做宣传牌5个，每周进1-2个村、社区现场宣传报名，每个月内轮换进行;　　2、加强与附近幼儿园、小学的联系,特别是小学教师、辅导员的联系，建立较为稳定的生源推荐机制;　　3、在主要路口申请设立培训中心灯箱或广告牌;　　4、定期举办学校与家长学员交流会，加强学校与家长的互动联系;　　5、预报名的学员继续开办免费体验课;　　6、在相关媒体广为宣传，扩大学校知名度;　　7、积极组织学员参加社区文化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌;　　(八)安全保卫：安全工作，责任重于泰山。培训中心的安全管理重在预防，加强常规安全检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出，经常检查消防设施，下课后及时检查教室电源是否断电、各种电器插头是否及时拔除，加强与公安、消防等部门的联系，配合有关部门，积极参与并开展社会治安综合防治。　　(九)成本控制：强化成本控制首先要从制度入手，提高管理工作的透明度。加强教育教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的管理，尽可能延长设备设施的使用年限。加强预算管理，对于大宗物品和贵重物品采购，应该坚持先询价、再采购的原则。在资产及各种消耗性物资的使用管理上，要严格出入库手续和使用回收制度，尽可能提高物品的使用效率。同时，狠抓节能降耗，从细微入手、号召师生节约一张纸、节约一度电、节约一滴水 ，树立勤俭办学意识。　　(十)校址规划：　　培训中心选址非常重要，目前培训中心在×镇中心小学附近，属于周围村、镇人口比较集中的地方，教室分设在一、二楼，为节约办学成本，学校规模可与学校的发展同步，且周围要可预见到有发展的空间，目前培训中心选址较为理想。培训学校实施方案 篇7　　一、指导思想：　　认真贯彻落实市、区委,教育局的会议精神，以学校教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与学校合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使学校与家庭教育一体化。　　二、工作要点：　　1、定时间、定内容，分别针对我校教师和学生家长进行培训。对家长进行家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与学校教师一起养育好孩子,提高家长学校的教育效果。对我校教师进行相关家庭教育的培训，以引领家长对学生进行正确的家庭教育。　　2、加强家长委员会工作，召开家长委员座谈会，发挥家长委员会对学校全面工作的促进作用。　　3、宣传以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。　　4、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。　　5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。　　三、工作措施　　⑴、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开家长委员会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。　　⑵、落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。　　⑶、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。　　⑷、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率。　　⑸、采用多种形式，丰富家长学校的活动。　　①、每学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。　　②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。　　③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。　　⑹、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。　　①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。　　②、本学期，我们将组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。　　⑺、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。　　①、继续抓各项制度的落实，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。　　②、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。　　四、培训活动时间安排　　根据培训活动内容，每学期安排两次讲座。　　五、具体培训活动内容安排　　(一)班主任培训内容安排　　1、班主任与心理健康教育(一)——蒋博　　2、班主任与心理健康教育(二)——蒋博　　3、班主任与心理健康教育(三)——蒋博　　4、班主任与心理健康教育(四)——蒋博　　5、班主任与心理健康教育(五)——蒋博　　6、班主任与心理健康教育(六)——蒋博　　(二)家长培训内容安排　　1、青春期孩子六大需求——任东霞　　2、“好习惯”出一生习惯——王小红　　3、由一则报道引出的反思——孙忠道　　4、家长学校在学校教育中的地位和作用——陈河　　5、家庭教育需要更新观念——朱凤才　　6、《启迪心灵的钥匙——弟子规》——王力　　7、教子：父母是孩子的榜样——陈河　　8、学习要有科学的方法——蒋博培训学校实施方案 篇8　　一、指导思想　　家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。　　二、工作要点：　　1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。　　2、帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观。　　3、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。　　4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。　　三、工作措施　　1.改进家长学校授课方式，发挥家庭教育指导师的作用，为更多的家长提供教子服务。　　2.每学期每班召开三次以上家长会，坚持以人文本的宗旨改革家长会的形式，期末每班必须面向家长召开一次学习成果汇报会。　　3.每学期召集每个年级家长委员会成员讨论学校工作一次;并请家长委员会部分成员参与学校部分工作，最大限度发挥家长委员会的作用。　　4.仍然把每周五定为家长接待日，由学校领导、家庭教育指导师承担接待任务，专门为家长解决教子问题、提供教育方法、进行多方疏导等。　　四、月安排　　三月：1、制定家长学校活动计划与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。　　2、收集家教论文。　　四月：1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。　　2、举行全校性家长学校活动，进行分年级授课。　　3、举行家长开放周活动 。　　五月：1、各班召开期中家长会。　　2、《不输在家庭教育上》优秀家庭教育经验交流会。　　九月：起始年级学生家长培训;家庭教育咨询服务活动。　　十月：1、各年级家长、学生亲子互动活动课研讨活动。　　2、家庭教育征文活动　　十一月：各年级召开期中家长会;以年级为单位进行家庭教育交流活动。　　十二月：学校管理、授课、师德师风问卷调查;20xx年家长学校工作总结。培训学校实施方案 篇9　　一、指导思想　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办小“万圣节”主题活动。　　二、活动时间　　10月30日中午12：30――13：00（周五）　　三、参加对象　　一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师　　四、活动形式　　I.体验式活动：　　一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）　　II.了解式活动：　　1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。　　2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。　　3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。　　4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。　　III.参与式活动：　　trickortreat活动分年级进行　　1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间）　　2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。　　负责老师：一年级：　　二年级：　　三年级：　　四年级：　　五年级：　　国际部：　　（负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏）　　3、主要活动落实途径：　　1、广播室　　2、本校老师英语课堂　　3、外教课　　4、活动所需资料：　　1、万圣节的简介欣赏。（PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）　　2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。　　3、各年级外教课的准备。　　五、具体安排　　1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。　　2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。　　3、10.30学生的trickortreat活动。　　备注：　　1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。　　2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。（由每周一句老师负责）　　3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行＂trickortreat＂不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去＂trickortreat＂.（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教）　　4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。培训学校实施方案 篇10　　一、活动背景　　“母亲节”是歌颂母爱的日子，也是赞扬母亲的日子，很多时候在我们心里，母亲已经变成一个刻板的符号，看到自己的妈妈为我们操劳一世，我们想，也许她就应该是这样的。许多人已经不习惯跟母亲说些亲密的话，或亲自表达对母亲的感激，可是一定不要忘记在母亲节这天祝福自己的妈妈，无论在何处，无论以什么方式，要让母亲知道你是爱她的.三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此母亲节来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给 ---亲爱的妈妈!　　二、活动目的　　1，通过此活动培养学员的爱心，以自己的实际行动来表达对母亲的感恩之情.通过亲情的熏陶，从而使孩子们也能够怀着一颗感恩的心去面对自己身边的人. 2，扩大巨人品牌的社会影响力，使得巨人的企业文化能够深入人心，加强学校与家长之间的沟通，为暑期招生做铺垫，促进学校的招生。　　三、活动主题　　感恩天下母亲情，巨人五月送好礼　　四、活动内容　　1、素描妈妈：让妈妈做模特，为妈妈画一副素描，看哪位学员画的最像;　　2、歌唱妈妈：每人准备一首关于歌颂妈妈的歌，歌曲形式不限，内容必须是关于妈妈的;　　3、讲述妈妈：每人讲述一段与妈妈之间的故事，回忆妈妈为自己的付出，看哪位小朋友所讲的故事最感人。　　五、活动参与对象及报名办法　　参与对象：全市学生均可报名参与;　　活动时间：5月12日，__培训学校;　　报名办法：剪下巨人邀约卡上的报名表，填写完整后，送到巨人学校。　　六、活动市场推广　　1、联合当地妇联共同发出倡议，扩大宣传面，扩大活动影响力;　　2、制作精美的活动邀约卡，到各个中小学、幼儿园发放;　　3、各班教师发动__培训学校内部学员踊跃报名;　　4、网站发布活动通知，公布活动内容。　　七、活动奖品设置及奖励办法　　1、评委组成：妇联领导(或其他领导)、巨人学校校长、家长代表;　　2、奖励办法：根据比赛的先后顺序，依据得分的高低，分别角逐出每个项目的前五名;　　奖品设置：每项前三名，分别奖励巨人300元学习卡一张，第四名奖励200元学习卡一张，第五名奖励100元学习卡一张。所有获胜学生均颁发__荣誉证书或奖状。(注：学习卡一定要限制日期，限制学生在暑期报名或暑期前使用)　　八、活动后续电话回访　　1、回访时间：活动后至暑期班招生前;　　2、回访对象：所有活动登记、未当场报名的家长;　　3、回访目的：通过后续电话回访和后续服务，使一些"潜在客户"转化为巨人学员，提高报名转化率。培训学校实施方案 篇11　　一、活动目的　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。　　二、活动安排：　　1、活动时间：20xx年10月30日19：30-21：00　　2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级　　3、活动总指挥：　　4、活动策划：　　5、活动主持：　　6、参加人员：晚修班全体学生和老师　　三、活动准备：　　教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备　　四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”　　五、活动主题：我型我秀Halloween　　六、活动过程：　　1.所有教师着巫婆装，装扮好入场　　2.了解万圣节文化，观看PPT。　　3.中英开场白介绍：班上选出两名学生（声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛）　　4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat　　5.学生形象秀：　　★帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色　　★睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣　　★盛装秀：隆重的礼服和装扮　　（举行“装扮奖”评选活动，每班将评出装扮学生3名，并给予奖励）　　6.趣味游戏：　　游戏一：我来比，你来猜　　玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。（举行“搭档奖”评选活动，每班选3组默契搭档，并给予奖励）　　游戏二：家乡话说对白　　玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。　　对白：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。（举行“配音奖”评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励）　　游戏三：模仿秀　　玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出的模仿者。（举行“模仿奖”评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励）　　七、活动结束。　　请老师们有序组织学生安全离校。　　温馨提示：　　1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。　　2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。培训学校实施方案 篇12　　一、指导思想　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。　　二、活动时间　　10月31日17：45――19：00　　三、参加对象　　一到六年级全体学生，全体教师　　四、活动方式　　1、a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。　　b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。　　2、晚上活动安排：　　1）17：45-18：15学生参观南瓜灯。　　2）18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。　　3）18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。　　备注：　　1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。　　2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。　　3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。　　4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。培训学校实施方案 篇13　　一、 活动背景　　5月份的第二个星期天，作为向母亲表达爱的节日，出于自身的不善表达，很多同学也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱。再加上现在社会的母亲早已被快捷的生活节奏打乱，也就不会在特意的注重什么母亲节不母亲节一说，因为在他们心中关系自己的儿女早已成理所当然。所以在这样的一个节日里作为儿女的我们必须以一种独特的，用心的方式去感恩自己的母亲之爱!　　二、活动主题　　母爱之大无以回报——(只需一点点)　　三、 活动时间　　校内 5月12日以前　　四、 活动地点　　各校区发动　　五、活动对象　　本校小学1—4年级学生　　六、活动目的　　让学生真正理解母爱的含义、了解母亲的点滴付出是多麽的不容易和多麽的无私!　　七、活动内容　　本次活动分为六个环节进行：　　1、(任务前准备工作)学校发动　　(算算亲情账)：　　(1) 让学生自己算一算每天花父母多少钱，每周、每月、每年直到现在的(十几年)并记录于“母亲节贺卡”内容中　　(2) 观察母亲每天从起床到晚上睡觉前都为我们做了些什么同样录于“母亲节贺卡”内容中　　2、任务进行时：　　(1)各班级教师组织学生和学生朋友(老带新)一起算第一笔账：金钱账(如何算参考上边即可)　　(2)(默默奉献账)：收集第一条学生通过观察母亲给他们所做事情，并作为秘密任务安排下去，如：给母亲悄悄叠被子、洗袜子、整理卧室等等。　　3、观看专题影片：大爱无疆　　(注：影片内容可根据实际情况安排)以班或以校区为单位组织观看主题电影　　《暖春》：　　建议4年级以上学员观看电影并书写观后感国外片　　《母性》：　　均可选择，本校学生邀请伙伴一起参加达到老带新的效果;(也可以要求孩子在家观看并书写感想)　　4、活动最后环节(秘密任务_心跳加快);　　(执行时间参考活动流程时间安排)　　6、撰写任务感想。(征文：关于伟大母爱的文章均可，题目不限)并进行作文评比。获奖作文可与报社、学校报刊、网站等公布宣传　　征文对象：山月学员和前来我校参加此活动学院均可参加征文活动　　征文方式：以班为单位收集(有朋友的可把文章交予__同班教师处)　　筛选方式：把文章收齐后个班教师从中选出3份不错文章交予学校再进行评分筛选打分　　奖项设置：一等奖一名 二等奖三名 三等奖五名 优等奖若干培训学校实施方案 篇14　　一、活动背景　　"母亲节"是歌颂母爱的日子，也是赞扬母亲的日子，很多时候在我们心里，母亲已经变成一个刻板的符号，看到自己的妈妈为我们操劳一世，我们想，也许她就应该是这样的。　　许多人已经不习惯跟母亲说些亲密的话，或亲自表达对母亲的感激，可是一定不要忘记在母亲节这天祝福自己的妈妈，无论在何处，无论以什么方式，要让母亲知道你是爱她的.三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此母亲节来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给---亲爱的妈妈!　　二、活动目的　　1、通过此活动培养学员的爱心，以自己的实际行动来表达对母亲的感恩之情.通过亲情的熏陶，从而使孩子们也能够怀着一颗感恩的心去面对自己身边的人.　　2、扩大__品牌的社会影响力，使得__的企业文化能够深入人心，加强学校与家长之间的沟通，为暑期招生做铺垫，促进学校的招生。　　三、活动主题　　感恩天下母亲情，__五月送好礼　　四、活动内容　　1、讲述妈妈：每人讲述一段与妈妈之间的故事，回忆妈妈为自己的付出，看哪位小朋友所讲的故事最感人。　　2、歌唱妈妈：每人准备一首关于歌颂妈妈的歌，歌曲形式不限，内容必须是关于妈妈的。　　3、画像妈妈：让妈妈做模特，为妈妈画一副画像，可以是创意画、线描，也可以是素描，看哪位学员画的最像。　　五、活动参与对象及报名办法　　参与对象：全市学生均可报名参与;　　活动时间：5月__日，__培训学校;　　报名办法：剪下巨人邀约卡上的报名表，填写完整后，送到__学校;　　六、活动市场推广　　1、联合当地妇联共同发出倡议，扩大宣传面，扩大活动影响力;　　2、制作精美的活动邀约卡，到各个中小学、幼儿园发放;　　3、各班教师发动__学校内部学员踊跃报名;　　4、网站发布活动通知，公布活动内容。培训学校实施方案 篇15　　一、 活动设计思路与说明　　每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。　　二、活动目标　　通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。　　三、活动设计理念　　1、以人为本，着眼于学生的全人发展;　　2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展;　　3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀;　　4、活动面向学生的生活世界和社会实践。　　四、活动准备　　多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。　　五、活动时间　　劳动节前一天　　六、活动实践年级　　高年级　　七、活动过程　　(一)欣赏歌曲，点燃情感　　老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。　　学生说感受。　　(通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。)　　(二)阅读欣赏，情感共鸣　　1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。(配乐：二胡曲《二泉映月》)　　学生听后说感受。　　师：母爱是无私的，母爱是伟大的!母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧!”　　2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。　　学生看后说感受。　　(此时学生已经被短文中的故事情节所感染，已经为电影片断中的人物形象而频频落泪。)　　教师小结：同学们，是母亲给予我们生命，是母亲的关爱让我们幸福成长。她是我们生活幸福的港湾，又是我们前进的引路人。　　(三)亲情回眸，激发情感　　师：同学们，在你们记忆深处一定有许多你与母亲之间让你动情、落泪的故事，挑个最动情的讲给大家听，好吗?!　　学生回忆并讲述自己与母亲之间曾发生过的感人事(伴轻缓的钢琴曲)　　先同桌互讲，再登台讲　　师：世上有千种情，惟有亲情最感人;人间有万种爱，惟有母爱最伟大。同学们下面请听歌曲《母亲》　　老师播放阎唯文演唱的歌曲《母亲》，生欣赏。　　师：此时此刻，你一定百感交集，想到自己的母亲，你会深情的喊一声——　　学生自由地、深情地叫出： 妈——　　(四)真情现场，升华情感　　1、电话现场，真情表白：　　师：课前我通过了解，知道我们班有将近一半的同学的父母在外地打工，一年半载才回来一趟，此时此刻你一定很想念你的母亲，你想对她说点什么。春风又绿淮楚地，明月何时照母还。今天老师特意给大家提供一个机会。老师这儿有电话，可以现场把电话打给你的妈妈。　　老师拿出电话，学生现场拨通远在他乡的母亲厂里的电话或母亲的手机，向母亲传递真情。　　(这一环节的安排，让学生知道真诚的去感谢母亲，令课堂现场气氛一下子燃烧起来，同时也点燃其他孩子心灵深处的情感火把。)　　2、真实现场，真情喷涌：　　师：同学们，今天我们特意请来了3名学生的母亲，当然课前这3名学生并不知情，掌声有请他们上台前来!　　3名学生家长走上台前，那3名学生惊讶中台前真情表白。(伴舒缓、抒情的钢琴曲。)　　(这一真情现场的安排，会让现场所有学生的情感圆舞曲奏出最强音。也会深深的震撼他们的心灵，进而在心中播下饮水思源、知恩图报的种子。)　　3、贺卡真情，诗意无限：　　师：同学们，此情此景，你一定思绪万千!今天还有同学没有机会打电话给自己的妈妈，妈妈也没能来到现场，那就把你们的心里话全倒出来吧，写在贺卡上寄出去不也一样吗?　　学生自我设计贺卡，写话表达真情。　　(五)报答母恩，方式缤纷：　　师：我们向母亲表达真情与谢恩的时间与方式还有很多，你们还会选择什么方式?　　学生说(伴温馨的音乐)　　师：是啊!母亲下班回来后端上一杯热茶，妈妈劳累时一声轻轻的问候，都会让母亲惊喜不已，甚至喜极而泣，因为她们看到了自己的孩子长大了，也懂事了。　　(六)吟《游子吟》，抒真感情　　游子吟，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。　　(七)真情回聩，延伸内涵　　老师：心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧!　　老师出示多媒体，投影亲情作业：　　1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。　　2、将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。　　(八)小结。　　师： 是啊!一寸母爱一寸金，寸金难买慈母心。拥有母爱是幸福的，品尝母爱更是甜蜜的。难忘母恩，母恩难忘。感谢母亲，让感恩之心伴随我们一生。最后让我们用最真诚的声音一齐祝人世间所有的母亲，母亲节快乐。　　音乐《感恩的心》起，活动到此结束。

2021-01-22 21:29:26
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创作立场声明：自购体验分享大家好，我是主页读童书，业余搞心理的乐妈~因为大家都知道的原因，娃们提前放假都回家了。我正想，没事，还有培训班呢。。然鹅1月23日开始，校外培训机构线下也全停了！绝杀啊！真是突如其来的噩耗，怎么解救自己于水火中？乐妈决定找“救命大招”——玩具书！让孩子在家也能安心玩，开心学！一、什么是玩具书？玩具书是指所有超越传统纸、具有玩乐功能的图书。玩具书对于0～3岁的孩子来说，是通过玩乐爱上阅读，养成阅读习惯的捷径。相比阅读书中的内容，孩子更喜欢的是捏捏、翻翻、戳戳，玩具书通过视觉、触觉、听觉、嗅觉等多方位感官刺激，让儿童通过游戏的方式探索知识发现阅读的乐趣。对于3-6岁+的孩子来说，游戏是幼儿学习的重要方式，孩子既可以通过玩具书里的小机关，锻炼他们的手部精细动作；枯燥干巴的知识，经过游戏互动，也变得有趣、易接受，可以说，游戏书是这个年龄段孩子的学习利器。玩具书比起传统书本，也更好看好玩，更吸引孩子的注意力；比起玩具，更耐看也更具知识性。玩具书动感的造型、靓丽的色彩、超强的视觉冲击力，大人小孩都喜欢~让阅读变成知识的探索与发现。二、好的玩具书该怎样选？好的玩具书除了重视产品材质，同时也要将图书内容与工艺机关巧妙结合。一本合格的玩具书，应当具备以下要素：第一，安全性因为玩具书接触最多的是孩子，所以要求玩具书的材料必须是是安全无害的。图画书除了一般图书使用的纸张外，还有毛线、绒布、EVA等特殊材质，这些材料是否安全，对孩子是否无害，这是首先需要考虑的问题。第二，趣味性玩具书的设计巧妙有趣，才能极大激发孩子的阅读兴趣。第三，益智教育好的玩具书在玩的过程中不仅能锻炼孩子的技能，还能让孩子从中学到知识。目前玩具书的种类有洞洞书、触摸书、布书、洗澡书、手偶书、纸板书、低幼类发声书、多重功能互动书、放大镜书、拼图书等，低幼类的玩具书种类繁多，相信大家都没少见过。今天我就选一些少见的玩具书，希望能帮助各家各户神兽，在家也能开开心心学起来~●学习类1、蒙台梭利早教布书适读年龄：1-5岁myfirstbook香港蒙特梭利儿童早教布书土豪书elf撕不烂婴儿宝宝益智玩具马戏团特别版火焰红（3-6岁）兴趣爱好培养489元京东去购买对于年幼的孩子来说，生活就是游戏，游戏就是生活。如何让孩子在游戏中学习生活，在乏味的生活中又不缺乏游戏的乐趣？蒙氏教育认为，儿童具有巨大的潜能，通过具体的练习，如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能训练（如语言、数学、科学等），形成健全人格的基础。3-6岁的儿童，在不同成长阶段，会出现对不同事物偏好的各种“敏感期”，而蒙特梭利儿童生活实践布书，能满足孩子正处敏感期的各种所需，让孩子兴趣不断。《My First Book》是“全球第一本蒙特梭利儿童操作书”，按照蒙特梭利理论中1岁半至6岁幼儿的发展需要，针对孩子在不同年龄、不同敏感期需求，设计不同的互动内容。让他们在自主的游戏、活动中，发展手部精细动作、专注力、独立思考能力、自理能力！孩子从2 岁左右，会逐渐进入数字敏感期。在书里，有一页内容是把小花固定到花蕊上，数一数共有几朵小花。在锻炼扣纽扣的同时，学习数数。又例如在 2 岁半的时候，孩子会逐渐进入图形敏感期。孩子在学会贴魔术贴的同时，还可以认识简单的形状和颜色：对于很多孩子来说，打蝴蝶结是个大难题。这套书便派上用场。除了这些，还有夹头发洗衣服刷牙穿衣服认识钟表数数、编辫子、穿围裙，生活的方方面面通通囊括。即使爸妈不送娃去早教机构，在家也能进行蒙氏教育！My first book一共出了三个阶段的布书。每一套 ，相信你看过以后，也跟我一样，一眼就会爱上它。2、《我和汉字玩游戏》适读年龄：3-8岁我和汉字玩游戏京东专享赠送导读册1本，16张字卡，3张不干胶贴纸（全4册）241.8元京东去购买识字，自然是在家学习的必备节目~。有什么方法，让枯燥的识字，变得有趣好玩起来呢~我推荐这套《我和汉字玩游戏》。这套书让汉字真正意义上“动”了起来，翻看这套立体书，孩子并不是觉得自己在完成一项阅读任务，而是一个动手破解机关，找到藏在机关里的汉字的解密游戏，和汉字玩起来，在游戏过程中，不知不觉就识字啦~识字解字、辨形近字、读辅助拼音，兼具游戏书、玩具书和认知书三大功能，一本在手，搞定孩子汉字启蒙！看我魔术变变变！别眨眼，再来一个~啊啊啊，玩的停不下来啊！！最后发个大招！！3、《神奇的数学》适读年龄：3-6岁 神奇的数学（礼品装，包含11本纸板书和11本练习册）550.6元当当去购买孩子的机关书我见过很多，但能能边看边学数学的，不多，乐然第一次看到这本可以动起来的《神奇的数学》，眼睛发光，虽然买的时候乐然已经5岁多，书里的基本概念他都基本掌握了，但还是一口气边看边玩了6本。这套图书是都硬纸板的装帧，设计得很有趣，有翻翻书，立体书，洞洞书，推拉书等，机关多多，基本孩子一拿到手，就会玩个不停。数学里的很多概念其实不太好理解（比如什么叫立体图形），尤其是对年龄小一点的孩子来说。很多我们认为理所当然的概念（比如4在3的后面而不是前面，3比2多1个）孩子不好理解。这套《神奇的数学》，通过孩子能理解的语言，能玩能摸的小机关，把数学概念一点一点渗透给孩子们。这套书的使用方法是先阅读绘本，再贴一贴游戏贴纸，做一做手工图卡，玩一玩数学亲子游戏，通过有趣反复的数学练习，巩固书里的数学概念。乐然天生对数字和数学不太敏感，加上生活中没有足够的数学学习场景，所以一开始用来做数学启蒙《摩比爱数学》进行了一半进行不下去了。因为《摩比爱数学》这套书其重实是输出改概念，但乐然的数学积累还比较少，没法输出，通过这套《神奇的数学》中的绘本和游戏，可以让孩子输入数学概念，积累够一定量后再学习《摩比爱数学》一定会顺畅很多。这套实用型的数学启蒙书籍，如果你也想给在家给孩子做数学启蒙，千万不要错过了这套书。3、北斗ar立体地球仪适用年龄：5-12岁北斗32cm大号立体浮雕凹凸灯星座AR智能语音地球仪高清中英文对照儿童圣诞生日礼物小学生玩具办公摆件32cmAR浮雕星座238元京东去购买 疫情之下，如果想足不出户便能让孩子看遍世界，听起来好像是不大可能。不过如果你拥有了下面这款地球仪，虽然效果比不上环游世界，但一定比困在家里无所事事有意思的多！这一款AR地球仪却别与传统地球仪，通过ar技术，全方位、真实地还原地球的场景，整个地球都生动起来，让孩子更加立体地看到这个世界。 看！孩子们都喜欢的远古恐龙，通过AR的呈现，在地球仪上活灵活现的爬行！点一下地球仪上任意一只恐龙，它的对应信息便会出现。如果看不懂文字，孩子还可以下朗读图标听着学。除了恐龙，还有世界各国有名的建筑、美食、动物和名校等等，甚至还可以看见立体生动的星球运转，甚至连宇宙中的飞船都可以探索了解。 小小的地球仪装了满满的知识量！这样一个充满趣味与知识的地球仪，充满了黑科技的感觉，通过现代的ar技术，把枯燥的地理历史知识活了过来，有了它，孩子上通天文下通地理指日可待！4、《蝠兔创意导电游戏套装》适用年龄：6-12岁蝙蝠兔（batbunny）科学实验套装steam儿童DIY化学制作材料小学生科学玩具圣诞节儿童礼物创意电路（物理电路制作）99元京东去购买 除了语文数学，孩子上通了天文地理，下还得抓物理啊~这套《蝠兔创意导电游戏套装》，是市面上少见的给孩子做物理启蒙的游戏书。它和市面上常见的物理实验盒子不一样，运用黏土导电以及卡纸导电结合的形式，从制作最简单的基础电路到搭配各种元件，给孩子呈现不同的物理效果。这套书最大的创意，是跟着故事做实验的创意。沉浸式绘本场景，让孩子跟着10个故事做实验，将想象力注入实验，让孩子们对看不见摸不着的电有了最简单的了解。书中还有相关原理解析，让孩子知其然还知其所以然。10个实验项目，基本无需自备配件，材料丰富，性价比高。根据场景，我们把导电黏土做成所需要的大小和形状，再根据实验操作，进行一个个电路小游戏。乐然现在一边看说明书，一边研究为什么可以导电，灯泡怎样才能亮起来。如果换一种材料，灯泡还能不能亮。除了书里提供的案例可以操作，孩子还可动脑筋，玩出很多非常规的创意电路。一边动脑筋，一边玩，这样的物理启蒙，孩子的印象一定会很深刻的 。书中还附有视频二维码，孩子可扫码观看制作视频学习操作，能大大降低降低孩子的制作难度。这么多实验中，我最喜欢的就是闪光圣诞树。利用套装中已经切割好的纸模，就可以轻松拼出一个立体的圣诞树啦~这套创意电路玩具书，既培养小朋友了孩子对物理的兴趣，锻炼动手能力，其中关于电的小知识会记得一辈子，还能在生活中活学活用。当然，疫情在家陪着孩子玩一玩，增加亲子陪伴的时光也是不错的。● 科普类1、儿童科学探索立体书--了不起的发明适读年龄：5-12岁6-12岁儿童科学探索立体书--了不起的发明214.2元京东去购买拿到这本书的第一眼，震惊！！这本书的封面看着像个小型玩具盒，占了整本书厚度的一半。。。。里面是世界上最伟大的发明之一——蒸汽火车。转动封面中暗藏的机关，火车就会“咔嚓嚓”的启动，烟囱随即冒出白色的蒸汽。我家乐然一拆开塑封，就开始玩起封面的车轮啦！书里小机关有常见的拨，转，翻，拉，还有少见的360%可推拉大机关：眼花了没~~哈哈！但是一本书光有五花八门的形式吸引孩子，是不够的，毕竟这是一本正经的科普书。《了不起的发明》也没让我失望，9个发明主题，包含书写工具，蒸汽时代，光的魔术，医学的进步，动听的声音，信息的传播，生活中的发明，冲出地球，建筑；内容覆盖物理，天文，科技，艺术，音乐，医学等多类学科。无论是宇宙太空，还是常见的生活物品，孩子们都能在书中体会到这些发明的来龙去脉，感受发明带给我们生活的便利。科普书给大家留下的印象，大都是晦涩，难懂，无趣，摆数据，讲历史，十分劝退。《了不起的发明》用立体的呈现方法，还原世界上最伟大的发明。这些眼花缭乱的机关，狠狠抓住了乐然的眼球，从第一页一口气翻到最后一页，仍然意犹未尽。不知道乐然get到了多少科学知识，但是对科学的兴趣，一定被这套书激发起来了！2、《中国传统节日立体书》 适读年龄：3-8岁礼盒3D珍藏版：中国传统节日立体书360元京东去购买这本《中国传统节日立体书》 大！很大！非常大！这本书以孩子的眼光为角度编写，选取孩子感兴趣的知识点，涵盖15个中国传统节日: 春节、元宵节、春耕节、清明节、寒食节、上巳节、端午节、七夕、中元节、中秋节、重阳节、下元节、腊八节、小年、除夕。孩子读完，便知道我们中国的传统节日文化到底有多厚实！为什么过年要穿红色的衣服呢？端午节吃粽子的习俗从何而来？中秋赏月是为了纪念谁？看完这本书~通通有了答案！这本书中还有猜谜语等和节日内容相关的亲子互动环节，在这个春节假期里，和孩子们在家一起阅读一本讲述传统节日的书，真的是不错的选择。书的最后三页还提供了DIY的材料，让孩子亲手制作完成这本超炫酷的立体书，使这本书真正成为“自己的书”。如果今年无法带孩子到人多的地方感受春节的喜庆，推荐用这套书，让孩子解到各个节日的传统节日的由来、神话传说、和有趣的民俗文化！3、《大人的科学 浪漫四季星空灯》适用年龄：6岁-99岁大人的科学：浪漫四季星空灯164.5元京东去购买 疫情在家，孩子们多少都会感觉有些枯燥无趣，有什么好东东能让大人孩子一起玩乐、一起开心呢？这款全家人都能一起做的大人的科学-浪漫四季星空灯就很推荐，不但老幼皆宜，而且集科学和动手于一身，做成品会给一家人带来极大的惊喜，甚至还能给家中平添几分梦幻色彩呢。《大人的科学》这款浪漫四季星空灯，是由世界先进星象仪发明者大平贵之与日本宇宙航空研究开发机构合作设计的针孔式星象仪模型。制作星空灯的时候，乐然便是我的小帮手，该折叠折叠，该贴贴~像模像样的~确保了每道粘贴工序的完美无瑕。装好电池，拉上窗帘，打开星空灯开关的一刹那，墙上出现了一片美丽的星空。看着乐然在漆黑的房间里举着自己亲手星空灯兴奋的手舞足蹈，连声呼唤着爸爸一起欣赏投影在墙上的片片星空~乐然还很喜欢通过开关来看到灯光的颜色和强弱的变幻，尤其是自动变色模式——别说小朋友，连大人看到成品也会很迷恋。《大人的科学》这个寓教于乐的传播知识的形式，激发了孩子的学习兴趣，而成功的制作所激发出的兴奋，强化了孩子对作品的热爱，加深了孩子对相关知识的记忆。成品做出来后，跟孩子在家关上灯就能享受观星的乐趣。4、《我们的身体》适读年龄：3-8岁 乐乐趣立体书:我们的身体(学前儿童生理启蒙必备)150.4元京东去购买这本书太经典了~无论是某音、小X书，放眼都是这套书的推荐~内容就是3-6岁身体敏感期的孩子所需要的，认识自己的身体。完全从孩子的视角来编写和设计，图文结合，翻开每一页、每一个小机关都很惊艳。整本书读下来，关于孩子身上的各种秘密就揭开啦，是每个孩子初步认识自己身体的理想选择。通过这本书，我们知道原来宝宝的生命是从妈妈肚子里开始的......在身体内部有各种骨骼，身体正因为有骨骼的支撑，才能直立行走；嘴巴有很多重要的功能，可以吃饭、说话、呼吸等；糖和食物的残渣留在我们的牙齿里面，如果吃的太多，不刷牙，就会有蛀牙；人会有喜怒哀乐的情绪变化；等等......
那吃到肚子里的食物会经历怎样的一个旅程呢？翻一翻、拉一拉，便能找到答案！这本书从宝宝生命形成开始，讲到了人体结构、生理常识、成长的演变以及疾病预防等15个主题，给孩子们全面地展示了人体常识。 如果你也想在家里给孩子做身体启蒙，就选这本 《我们的身体》吧！● 玩具类1、《百变折纸》适读年龄：5-12岁百变折纸：装点梦想小屋（家具模型创意折纸，打造逼真立体小屋！）浪花朵朵99.8元京东去购买不知道你家孩子喜不喜欢折纸，要知道“手巧的孩子更聪明”啊！通过亲自动手翻折，孩子的手、脑、眼协和力能够得到很好地锻炼，促进大脑发育。在完成一件折纸作品的过程中，孩子还会养成按步骤、有顺序、认真做事的好习惯，一举多得！如果你家孩子还想拥有一个属于自己的家，那就安排一套《百变折纸》吧！让孩子通过折纸，折出一个属于自己的dream house！跟着说明书，我们能折出折出卧室、客厅、餐厅、厨房、浴室里的家具，从抽屉、梳妆台、床、沙发、冰箱、浴缸……共20多种家具，如果你在折叠家具的过程中，你已经get到窍门，完全可以按照自己的想象去拼搭！然鹅，手残党拿到手之后，战斗了半个小时，只折出2个歪歪的抽屉和随时会塌的桌子：但也无法阻挡我显摆的心，哈哈哈没一会，乐迪和金刚便来了这里“救援”了。我yy了下他们的对话：金刚：“乐迪，这个家好空旷啊，我们今天的救援任务，是扶贫么？”乐迪：“……”女：“你跟我说要白手起家，原来真的是‘白’手起家啊！呜呜呜~”男：“……”哈哈哈 ，所以即便是手残党，这个纸质小房子，还可以跟家里的玩具搭配，当成小女孩子们最爱玩的过家家场景~~stop一下，不要被我的歪七扭八折纸带歪，看看高手折叠出来的家具所搭配的房子吧！这套《百变折纸》，不但锻炼小朋友的手眼协调能力，还能培养空间想象能力，如果你家孩子足够巧，这折纸游戏还相当费娃！闺蜜家10岁的女儿家有同款，可以自己安安静静折纸玩一天呢！2、《小动物，可爱绣》适用年龄：9-12岁小动物，可爱绣（给孩子的刺绣入门创意手工书，10种针法、12个动物刺绣摆件）浪花朵朵128元京东去购买 跟《百变折纸》一起入手的，还有这个《小动物，可爱绣》~整套书有12张动物卡片、6卷线圈、1根钝针、1个图钉和1本说明书。对比《百变折纸》，《小动物，可爱绣》的难度低很多，很适孩子们培养手眼协调。孩子一天操作（静坐）下来，可以学会穿针、打结、缝纽扣，以及平针、回针、十字针等十种基本的针法，跟着每个动物身上的图形标记进行缝纫，12个可爱的动物刺绣轻松get！不用担心做不好，因为针脚疏，宽度大，难度低，没玩过缝纫的孩子也能轻松上手。材料包里配有的两根针，分别是绣花针和打孔针，非钝针，孩子使用有一定危险性，务必要注意安全哦~所以孩子刚开始接触时，最好由我们带着玩。无论是孩子单独玩，还是女孩子们的聚会，拿出这套颜值高又好玩的《小动物，可爱绣》，孩子一定是这条街最靓的囡！3、《幸福街场景立体认知书》适用年龄：2-6岁 小猛犸童书：幸福街场景立体认知书(纸板书共9册)(0-4岁适读)147元京东去购买虽然都是搭建场景类玩具书，但《幸福街|场景立体认知书》比《百变折纸》难度低很多~~内容也更适合给2、3岁的孩子进行认知。这套书以现实生活中的真实场景作为故事背景，穿插简单有趣的温馨的小故事和场景小认知，所选的环境，都是孩子熟悉和喜欢的：有幼儿园、咖啡馆、面包店、理发店、冰激凌店、宠物医院、口腔诊所、邮局还有机场。既可以每个场景单独使用，也可以组合起来搭建一个精彩的小世界。　每个单册搭建起来之后，都是一个简单的日常小故事，让孩子自然而然的进入一个场景，了解在这个场景中有什么人物、会有什么布置，可能会发生什么有趣的事情。我们可以这样给孩子提问：场景里都有什么人物，他们都在做什么，有什么物体、食物，长什么样，什么颜色？通过交流与沟通，不仅可以让孩子的加深认知，也提升孩子语言表达的能力。4、《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》 适用年龄：6-12岁惊掉下巴·中村开己动态纸玩具（套装共2册）101.1元当当去购买有想过，用折纸能做出来桃太郎、企鹅炸弹、披着羊皮的狼（自带bgm）、小红帽与大灰狼、会翻身的乌龟、会翻身的猴子、还有女孩子都喜欢的南瓜车吗？有了这套《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》，这个愿望便可以实现！！一张张普通的纸，在我们的手上仿佛有了“生命”，惟妙惟肖、活灵活现，它们真的会动、会跳、会咬人！这种叫“Kamikara”折纸艺术，做出来的纸玩具，只需用手轻轻一碰、一扔、一捏，普普通通的一张纸立即动动跳跳，化身为布满精巧机关的纸玩具。这款纸玩具上手也不难，设计感也是萌萌哒，最棒的是，还可以反复玩！最后成品的真实感特别强，再加上每个折纸都有自己的小机关，给孩子带来的惊喜感绝不是普通折纸可比拟的。从一张纸到一个神奇的玩具，《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》既满足了孩子的好奇心，还提高了孩子创造力，是其他玩具无法比拟的。有了它，再也不发愁孩子宅家干啥好了！