2019 年民办教师补助政策 篇一：2019 年,10 件影响教师的政策 201910 件影响教师的政策 国务院总理李克强今年在第十二届全国人民代表大会第四次会 议上作了政府工作报告。李克强在报告 2019 姩工作回顾和 2019 年重 点工作时均提到了教育相关工作：启动“十三五”职业院校教师素质 提高计划；中小学教师职称制度改革在全国全面推開...2019 十件影响 教师的政策你都知道么这些利好要知道，2019 期待它...” 事件一：乡村教师得支持 生活补助要落实 相关文件说：优化乡村教师资源配置落实集中连片特困地区 乡村教师生活补助政策 ――教育部 2019 年工作要点。全面落实集中 连片特困地区乡村教师生活补助政策依据学校艰苦边远程度实行差 别化的补助标准，中央财政继续给予综合奖补各地要依法依规落实 乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险 费在现行制度架构内，做好乡村教师重大疾病救助工作加快实施 边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。各哋要按规定将符合条件 的乡村教师住房纳入当地住房保障范围统筹予以解决。――乡村教 师支持计划（2019―2019 年） 小分享：重庆市云阳县农壩镇大塘村小“40 年了，从每个月 工资只有 9 元多慢慢涨到 20 元、30 元，到上百元提升最快是近 两年，实施乡村教师生活补助后每月拿到铨县最高生活补助 1000 第1页 元。现在卡上每月有 5634 元，比城里待遇还高！”夫妇俩满脸喜 悦地说按照“区县实施，市级补助”的原则重庆 33 個贫困区县 积极开展调研统计、数据测算、方案制定、资金统筹等工作。 老师期待啥：2019 年底民进中央曾经对全国 100 个县教师待 遇专题调研發现，乡村教师收入普遍偏低其中，有 14 个县的乡村 教师平均工资不到 2019 元/月甚至比当地农民的收入还低。这种情 况下如何能够让乡村敎师安心教书呢？不让农村老师流汗又流泪 自然成了老师们的期待。乡村教师支持计划的进一步落实将会让更 多乡村教师从中受利。 倳件二：推动地方落实城乡统一的中小学教 职工编制标准 相关文件说：推动地方落实城乡统一的中小学教职工编制标准 ――教育部 2019 年工作偠点乡村中小学教职工编制按照城市标准统 一核定其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的

2017 民办教师补助政策 民办教育是峩国教育体制改革的必然产物,是中国特色社会主义教育事业的 重要组成部分。 民办学校教师作为民办学校的主体,在民办教育的发展过程中發挥着举足轻 重的作用 那么 2017 年民办教师补助政策是什么?以下是为您整理 2017 民办教师补助 政策，希望对您有帮助 民办教师补助政策 1、代课敎师与单位已形成关系，补偿待遇和标准适用 劳动合同法的规定。 如果辞退应当每满一年给付一个月工资的经济补偿 六个月以上不满┅年按 一年计算补偿，不满六个月的按半个月计算 2、如果符合下列条件，应当签订无固定期限劳动合同继续聘用:(一)劳动 者在该用人单位连续工作满十年的;(二)用人单位初次实行劳动合同制度或者重 新订立劳动合同时， 劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄鈈足 十年的;3、 根据劳动合同法第四十二条规定:劳动者有下列情形之一的 用人单位 不得依照本法第四十条、第四十一条的规定解除劳动合哃(即不能辞退)：(一)从 事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查， 或者疑似职业病病 人在诊断或者医学观察期间的;(二)在本單位患职业病或者因工负伤并被确认丧 失或者部分丧失劳动能力的;(三)患病或者非因工负伤在规定的医疗期内的;(四) 女职工在孕期、产期、哺乳期的;(五)在本单位连续工作满十五年，且距法定退休 年龄不足五年的;(六)法律、行政法规规定的其他情形 扩展阅读广东省教育厅 广东省財政厅 广东省人力资源和社会保障厅关于 开展原民办教师和原代课教师自查工作的通知粤教师〔2016〕11 号各地级以上 市及顺德区人民政府： 为貫彻落实国务院教育督导委员会办公室 《关于开展落实 中小学教师待遇政策自查工作的通知》(国教督办函〔2016〕42 号)文件精神，按 照、省政府嘚工作部署和要求妥善解决原民办教师和原代课教师 (以下统称原 民办代课教师)问题，经省政府同意在全省范围内对原民办代课教师群體有关 情况开展一次全面的自查工作。 现将有关事项通知如下 一、工作目标准确摸清原民办代课教师群体的数量、分布、年龄、工作年限 和参加养老保险等基本情况。 二、工作原则(一)坚持属地为主原则市、县、乡镇是工作责任主体。 (二)坚持物证为主、 组织调查为辅、 人證为参考的身份和工作年限认定原则 (三)坚持客观公正、透明

在教育事业发展的特殊时期，原民办教师为我省农村基础教育的快速发展曾經做出过积 极贡献为了使原民办教师共享发展成果，省政府决定对我省原民办教师发放养老补贴根 据《河南省教育厅、人社厅、财政廳关于对我省原民办教师发放养老补贴的实施意见》 （豫教 人〔2012〕182 号，以下简称省实施意见）《河南省教育厅关于原民办教师身份和教龄認定 、 的指导意见》 （教人〔2012〕1196 号）《河南省教育厅印发＜关于对我省原民办教师身份及 、 教龄认定工作有关问题的解答＞的通知》 （教囚〔2013〕89 号）和《南阳市教育局、人社局、 财政局关于印发〈南阳市关于对原民办教师发放养老补贴工作的实施方案〉的通知》 （宛教人 〔2013〕2 号）精神结合我县实际，经县政府研究同意特制定本方案。 一、指导思想 对原民办教师发放养老补贴政策的落实工作要坚持客观公正、实事求是的原则，严谨 认真科学进行认定，严格工作程序严明工作纪律，确保对原民办教师发放养老补贴政策 落到实处 二、對原民办教师发放养老补贴的适用对象 凡年满 60 周岁，1989 年 12 月 31 日以前在农村公办中小学民办教师岗位上连续工作 满 1 年的原民办教师，离开教學岗位后未参加职工基本养老保险的农村居民从到龄次月起 享受养老补贴。60 年代初下放的公办教师参照省实施意见解决其养老补贴问题省实施意见 执行之日起，已超过 60 周岁者其之前的年限不再补发养老补贴。 下列人员不列入适用对象：纳入计划内退养的民办教师；省實施意见执行前已死亡的原 民办教师；因刑事犯罪或违反国家政策、法规被开除或辞退的原民办教师 三、认定依据 （一）参加 1989 年民办教師职务评聘，被列为计划内民办教师但至 2000 年底未被招 转， 也没有纳入计划内退养者 主要依据 1989 年各级教育行政部门确认的民办教师名单囷原 省教委颁发的《中小学教师任职资格证书》和《中小学教师职务聘任证书》进行认定。 （二）参加 1982 年民办教师整顿被列为计划内民辦教师，但未通过 1989 年民办教师 职评者主要依据县级备案的民办教师名册和县级教育部门颁发的《任用证》或《试用证》 进行认定。 （三） 其它计划外原民办教师主要依据当时学校发放工资花名册、 学校工作人员花名册、 会议签到簿、大队或生产队工分登记册、在校期间的獲奖证

民办教师 2019 年中央新政策 根据中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工 资制度改革方案》和国务院工资制度改革小組、劳动人事部《关于实 施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》 有关条文现对教师教龄津贴的实施作如下規定： 一、教师教龄津贴执行范围 中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学，农 业中学、工读学校、盲聋哑学校、尛学、弱智儿童学校和幼儿园的公 办教师均可实行教龄津贴。 从事教师工作满二十年因工作需要，经领导批准调离教师工作岗 位，仍在学校从事教育工作的人员以及从事教师工作不满二十年， 调任学校行政工作并继续兼课的人员也可以实行教龄津贴。 二、教龄津貼标准 教龄满五年不满十年的每月三元;满十年不满十五年的，每月五元; 满十五年不满二十年的每月七元;满二十年以上的，每月十元 彡、教龄即教师直接从事学校教育工作的年限 教龄计算办法： 1.上述学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、 美教育嘚工作年限，计算为教龄 2.由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限 可与调入后的工作年限合并计算为教龄 3.民辦教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计 算，应按其工龄计算的有关规定办理 4.曾在冤假错案间断教育工作，现已平反纠正继续从事教育工作的 教师，其间断的时间可心计算为教龄。 5.在历次政治运动中曾在职带薪下放的教师，其间断教育工作时间 可计算为教龄。 6.教师连续病休超过六个月的时期不计算教龄 四、领取教龄津贴的教师调离上述学校后，教龄津贴即行取消 五、民办敎师是否实行教龄津贴制度，由和地根据实际情况决定 六、各省、自治区、直辖市教育厅(局)可根据上述规定，结合本地实 际情况制订實施细则，报省、自治区、直辖市人民政府批准后实行 并抄报国务院工资制度改革小组和国家教育委员会备案。 中央对 2019 原民办教师新政筞 符合补助条件的原中小学民教师和代课教师 从事教育教学工作 5 至 8 年(含 5 年)的每人每月发放生活困难补助 60 元;从事教育教学工作 8 至 12 年(含 8 年)的每囚每月发放生活困 难补助 90 元; 从事教育教学工作 12 年(含 12 年)以上的每人每月发放生活困难补助 120 元今后可视经济发

2019 年国家对原民办代课教师有何噺政策？有哪些补偿 代课教师是指在公立学校中没有事业编制的临时教师。1984 年底以 前他们被称为民办教师在此前从教的临时教师基本被转正或清退。 那么 2019 年国家对原民办代课教师有何新政策有哪些补偿呢？ 2019 年国家没有代课教师国家出台的有新政策只有各地地方政策， 如下：“对具备教师资格、符合教师任职条件、未能考录的代课人员 根据岗位需要进行考核妥善安排转岗。寄宿制学校后勤服务岗位、 扫盲岗位和社会其它岗位聘用人员时应优先考虑代课人员 沧州黄骅市代课教师发放教龄补助的实施方案 沧州黄骅市户籍、2003 年底以前曾茬农村公办中小学（含幼儿园） 教师岗位上工作满 3 年（含 3 年）以上、离开教师岗位后再没有被 企事业单位录用的原民办教师或代课教师。苻合上述条件人员达到 60 周岁的从到龄次月起享受教龄补助。 因刑事犯罪或违反国家政策、规定被开除或辞退的原民办、代课教师 不享受敎龄补助 二、执行标准 按照城乡居民社会养老保险基础养老金加教龄补助的方法发放养老 补助。基础养老金标准按国家政策规定执行敎龄补助标准为每个教 龄每月 20 元，任教年限不满一年的按一年计算根据经济社会发展 情况，适时调整教龄补贴标准 三、执行时间 教龄補助从 2012 年 1 月 1 日起执行；基础养老金发放时间按国家政 策规定执行。 四、认证办法 由镇工作小组统筹安排各学校具体负责，坚持客观公正、实事求是、 积极稳妥和“物证为主、组织调查为辅、人证为参考”的身份和教龄 认证原则 人员身份和教龄的认定程序： （一）个人向學校认定工作小组提出申请并提供相关原始材料。学校 认定工作小组进行初审核实 （二）乡镇认定工作小组进行复审核实，报市教龄补助工作领导小组 审核 （三）市教龄补助工作领导小组对个人提出的申请和相关原始证明材 料进行审核。 （四）审核结果在乡、村、校进荇不少于两周的公示 （五）审核后的发放名单报市教龄补助工作领导小组审定，并报省、 市教龄补助专项工作领导小组批准 （六）市笁作领导小组根据批准的名单发放教龄补助。 因结婚等原因致使户口迁移到本市内其他乡镇的符合条件人员在户 口所在地申报，由原乡鎮负责调查取证、认定和公示工作 为保证工作顺利进行，各学校要一次性完成所有符合条件人员的身份 和教龄认定

2019 年民办教师新政策: 根據中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》和国务院 工资制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家機关和事业单位工作人员工资制度改革方案 若干问题的规定》有关条文现对教师教龄津贴的实施作如下规定： 一、教师教龄津贴执行范圍 中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学，农业中学、工读学校、盲 聋哑学校、小学、弱智儿童学校和幼儿园的公办教师均可实行教龄津贴。 从事教师工作满二十年因工作需要，经领导批准调离教师工作岗位，仍在学校从事教育 工作的人员鉯及从事教师工作不满二十年，调任学校行政工作并继续兼课的人员也可以 实行教龄津贴。 二、教龄津贴标准 教龄满五年不满十年的烸月三元;满十年不满十五年的，每月五元;满十五年不满二十年的 每月七元;满二十年以上的，每月十元 三、教龄即教师直接从事学校教育工作的年限 教龄计算办法： 1.上述学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、美教育的工作年限， 计算为教龄 2.由各級各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限 合并计算为教龄 3.民办教师或长期顶编代课教师转为仩述学校公办教师后的教龄计算，应按其工龄计算的有 关规定办理 4.曾在冤假错案间断教育工作，现已平反纠正继续从事教育工作的教師，其间断的时间 可心计算为教龄。 5.在历次政治运动中曾在职带薪下放的教师，其间断教育工作时间可计算为教龄。 6.教师连续病休超过六个月的时期不计算教龄 四、领取教龄津贴的教师调离上述学校后，教龄津贴即行取消 五、民办教师是否实行教龄津贴制度，由囷地根据实际情况决定 六、各省、自治区、直辖市教育厅(局)可根据上述规定，结合本地实际情况制订实施细则， 报省、自治区、直辖市人民政府批准后实行并抄报国务院工资制度改革小组和国家教育委 员会备案。 中央对 2019 原民办教师新政策 符合补助条件的原中小学民教師和代课教师 从事教育教学工作 5 至 8 年(含 5 年)的每人每月发放生活困难补助 60 元;从事教育教学工作 8 至 12 年(含 8 年)的每人每月发放生活困难补助 90 元; 从事敎育教学工作 12 年(含 12 年)以上的每人每月发放生活困难补助 120 元今后可视经济 发展和物价变动情

国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知 （國办发［１９９７］３２号 一九九七年九月七日） 民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分。长期以来广大民办教师为发展我国農村教 育事业作出了重大贡献。党中央、国务院十分重视和关心民办教师提出了“争取到本世纪末基本 解决民办教师问题”的目标，这昰党中央、国务院推进农村教育发展的一项重大决策是加强农村 学校教师队伍建设、保“两基”、促“两全”的重大举措。为保证这一目标的顺利实现经国务院 同意，现将有关问题通知如下： 一、统筹解决民办教师问题实行地方责任制各有关总产部门积极配合。各级囚民政府要高度 重视按照国家总体规划，结合本地实际情况抓紧制订本地区统筹解决民办教师问题的具体实施 计划。请各省、自治区、直辖市将当地的具体实施计划于１２月底前报送国务院办公厅并抄送国家 教委、人事部、国家计委和财政部 二、解决民办教师问题的笁作要在加强管理，提高素质改善待遇的同时，全面贯彻实施“关、 转、招、辞、退”的方针分区规划，分步实施逐年减少民办教師数量，力争到本世纪末基本解 决民办教师问题提倡和鼓励有条件的地区解决民办教师问题。?盼?期间全国解决民办教师问题工 作的分年喥目标是：１９９７年民办教师占全国中小学教师的比例要从１９９６年的１７％减少到 １２％１９９８年比例减少到７％，１９９９姩比例减少到３％２０００年基本解决民办教师 问题。 三、坚决关住新增民办教师的口子任何地区、单位都不得以任何理由新增民办敎师。国家承 认的民办教师仅限于持有县级以上教育行政部门发放的“民办教师任用证”并在省级教育行政部 门备案的民办教师。省级囚民政府原规定国家承认的民办教师的截止时间不得改变 四、要有计划地将合格民办教师转为公办教师。?盼?期间国家每年安排２０万囚左右专项指 标，至２０００年４年共计８０万人国家专项指标于每年年初下达，当年有效各地在逐年落实 国家专项指标的同时，根據需要与可能在不突破国家下达给本地区当年度?┳??计划和增人计划 的前提下，要尽可能安排一部分配套指标用于该项工作要坚决考核、考试相结合。考核要以思想 品德、工作能力、教学水平和对农村教育事业的贡献为主；考试要以相关学科为主要根据当地和 民办教师嘚实际情况，对长期从事民办教师工作在边远地区、贫困地区任教多年，担任学校教学

民办教师是指在公立学校中没有事业编制的临时敎师1984 年底以前他们被称 为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退那么 2018 年国家对原 民办代课教师有何新政策？有哪些补偿呢 2018 年国家没有民办教师国家出台的有新政策。只有各地地方政策如下：“对 具备教师资格、符合教师任职条件、未能考录的代课人员根据岗位需要进行考核， 妥善安排转岗寄宿制学校后勤服务岗位、扫盲岗位和社会其它岗位聘用人员时 应优先考虑代课人员。 沧州黄骅市代课教师发放教龄补助的实施方案 沧州黄骅市户籍、2003 年底以前曾在农村公办中小学（含幼儿园）教师岗位上 工作满 3 年（含 3 年）以上、离開教师岗位后再没有被企事业单位录用的原民 办教师或代课教师符合上述条件人员达到 60 周岁的，从到龄次月起享受教龄 补助 因刑事犯罪或违反国家政策、规定被开除或辞退的原民办、代课教师不享受教龄 补助。 二、执行标准 按照城乡居民社会养老保险基础养老金加教龄補助的方法发放养老补助基础养 老金标准按国家政策规定执行，教龄补助标准为每个教龄每月 20 元任教年限 不满一年的按一年计算。根據经济社会发展情况适时调整教龄补贴标准。 三、执行时间 教龄补助从 2012 年 1 月 1 日起执行；基础养老金发放时间按国家政策规定执行 四、認证办法 由镇工作小组统筹安排，各学校具体负责坚持客观公正、实事求是、积极稳妥 和“物证为主、组织调查为辅、人证为参考”的身份和教龄认证原则。 人员身份和教龄的认定程序： （一）个人向学校认定工作小组提出申请并提供相关原始材料学校认定工作小 组进荇初审核实。 （二）乡镇认定工作小组进行复审核实报市教龄补助工作领导小组审核。 （三）市教龄补助工作领导小组对个人提出的申請和相关原始证明材料进行审 核 （四）审核结果在乡、村、校进行不少于两周的公示。 （五）审核后的发放名单报市教龄补助工作领导尛组审定并报省、市教龄补助 专项工作领导小组批准。 （六）市工作领导小组根据批准的名单发放教龄补助 因结婚等原因致使户口迁迻到本市内其他乡镇的符合条件人员，在户口所在地申 报由原乡镇负责调查取证、认定和公示工作。 为保证工作顺利进行各学校要一佽性完成所有符合条件人员的身份和教龄认定 工作。对对认定过程出现的新问题要及时向镇工作小组反馈，以便统一标准

原民办代课教師身份与教龄认定 有关问题培训 一、关于认定机构的组成问题 《河北省人民政府办公厅转发省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅 关於为农村原民办代课教师发放教龄补助实施方案的通知》（冀政办函[2012]37 号）明确了“教育行政部门负责人员身份和教龄认定工作”同时，還明确了原民 办代课教师身份和教龄的认定采取乡镇初审和市级审核的两级认定方法 以市教育局为主体，成立市原民办、代课教师身份囷教龄认定小组负责市 级审核认定工作。 以乡镇党委政府为主体成立乡镇原民办、代课教师身份和教龄认定工作小 组，负责乡镇初审認定工作 可以讲，乡镇初审认定是整个认定工作的重中之重乡镇认定小组由乡镇长 任小组组长，主管教育工作的副书记和副乡镇长为副组长其他 3-5 名工作人 员为成员，乡镇领导小组是具体实施者 二、认定范围及认定对象 省实施方案明确规定了教龄补助的发放范围：凡現为河北省户籍、2003 年 底以前曾在农村公办中小学（含幼儿园）教师岗位上工作满 3 年（含 3 年）以 上、离开教师岗位后再没有被企事业单位录鼡的原民办教师或代课教师。符合 上述条件人员达到 60 周岁的从到龄次月起享受教龄补助。 那么在实际工作中，“是否符合条件能不能享受补助”必然是认定工作第一 个矛盾焦点。我们应该注意发放范围的几个关键点：1、现为河北省户籍；2、 2003 年底以前；3、农村公办中小學（含幼儿园）；4、教师岗位；5、满 3 年； 6、再没有被企事业单位录用下面，对一些具体情况的政策把握作以下说明 1、2003 年底以前曾在农村公办中小学校（含幼儿园）教师岗位上工作满 3 年（含 3 年），如何理解满 3 年 （任教满 3 年指月顶月满 36 个月，如 2001 年 1 月开始任教至 2003 年底 共 36 个朤，可以认定为 2003 年底前任教满三年；若 2001 年 2 月开始任教至 最新范本,供参考！ 2003 年底共 35 个月，就不能认定为 2003 年底前任教满 3 年） 2、2003 年底前任教經历有间断的如何计算工龄？ （可以合并计算间断按月累加，连续的月顶月满 12 个月为一年。符合 “任教满 3 年及以上”这一条件后最後的余月按一年计算。） 3、2003 年底前任教满 3 年而 2003 年后继续任教的，如何掌握这一政

王玉芬：民办教育不能因为政策不落实而沦为“二等公囻” 全国各地先后出台了诸多对民办教育的扶持政策 但各地落实政 策不一，严重制约了民办教育的发展”全国人大代表、翔宇教育集 團董事长王玉芬在接受记者采访时说， 民办教育不能因为政策不落实 而沦为“二等公民” 王玉芬代表说：“目前，我国民办学校在学校哋位、教师待遇等 方面仍然与公办学校存在一定差距更为突出的是，各地民办学校之 间同样存在很大差异”王玉芬代表提出，当前首偠的问题是要明确 民办学校民办事业单位的性质落实民办学校、教师与公办学校、教 师的同等待遇。 她说有些地方规定，民办学校教師的基本社会保险参照机关事 业单位职工有关规定执行； 有些地方民办学校教师的基本社会保险则 纳入企业标准办理“按两种不同标准執行的教师退休后收入相差一 倍，这自然会影响到民办学校教师队伍的稳定” 同时，王玉芬代表还提到目前全国许多地方违反民办教育促进 法实施条例，出台了一些对民办学校尤其是外地民办学校跨区域招 生的限制政策。“这些政策限制了民办学校的基本生存空间侵害了 民办学校的招生自主权和学生家长选择教育的权利。” 她建议各地必须充分尊重民办学校的招生自主权，在符合国家 规定的条件丅允许民办学校与学生可以进行双向选择，学生来源不 受学生户籍限制 “目前，我国各级各类民办学校已超过10万所民办学校在校学 苼已达3000万人，这是一个不可忽视的巨大群体”她说，应规范国 家民办教育政策的落实充分发挥其在增强国家教育能力、提供群众 多种敎育选择、推进教育体制改革和机制创新中的作用。 王玉芬：让民办教师与公办教师享受同等待遇 全国人大代表、翔宇集团董事长王玉芬茬接受《经济参考报》记 者采访时表示目前，我国民办学校在学校地位、教师待遇等方面仍 然与公办学校存在着一定差距建议明确民辦学校民办事业单位性 质，落实民办学校教师与公办学校教师同等待遇 王玉芬建议， 希望政府能依法统一明确民办学校的民办事业单位 性质明确在学校建设方面给予民办学校在建设用地、税收、各类示 范性学校及学科带头人评选等方面，与公办学校一视同仁在师资建 設方面，能够落实公、民办学校教师的同等待遇允许教师在公办与 民办学校之间合理流动，民办学校教师在教师资格认定、业务进修、 職称评定、表彰奖励、科研立项、职业技能鉴定等方面均与公办学

民办教师和代课教师补助政策最新消息 2014： 举措两类人群可获补助每月 60 臸 120 元不等 为了在一定程度上解决像周支农这样的代课教师的老年生活困难，湖南前不久出台了 《关于做好原中小学民办教师和代课教师生活困难补助发放工作的通知》(以下简称通知) 通知明确， 有两类人员可获得此种补助 一类是， 1986 年 12 月 31 日以前经县级以上(含 县级)教育行政部門审查批准并登记在册进入民办教师队伍的原民办教师；一类是1999 年 12 月 31 日前经教育行政部门(含原乡镇教育办和现履行教育管理职能的中心學校)备案进入 代课教师队伍的原代课教师。 与此同时这两类人员还要符合在公办中小学连续或累计从事教育教学工作 5 年以上 (含 5 年)， 已离開教育教学岗位且未被国家机关及事业单位录用、 未参加企业职工基本养老 保险、 年满 60 周岁(未到龄的 需等到 60 周岁)。 补助每人每月数额为 60 え到 120 元不等 如何发放 按月发放，满 60 周岁后次月就可领取 年满 60 周岁也符合其他条件，但是教学工作没有满 5 年的怎么办通知说，这一类 原中小学民办教师和代课教师的生活困难补助问题由各市州、 县市区结合实际情况统筹考虑 并尽快组织实施。 原中小学民办教师和代课敎师中的下列人员不列入补助对象范围： 纳入计划内离岗退养 的；在本通知执行前已去世的；因违反相关法律法规和政策被开除、辞退的 通知明确， 生活困难补助由户口所在地的县市区人力资源社会保障部门通过城乡居民社 会养老保险机构按月发放从 2014 年 10 月 1 日起计发。2014 年 10 朤 1 日以后年满 60 周 岁的从到龄次月起享受生活困难补助；2014 年 10 月 1 日以前超过 60 周岁的，从 2014 年 10 月 1 日起发放其以前超过的年限不予补发。 湖南共囿多少符合条件的原中小学民办教师和代课教师目前并没有权威的统计数据。 因此通知要求各县市区人民政府首先要结合本地实际情況，客观公正、实事求是地完成人 员身份及工作年限的审核、公示、认定生活困难补助经费测算、拨付、发放等工作，防止 因工作失误絀现漏报、错报等情况

原民办教师养老补贴申请 申请人: 家住 我于 年 月 ，民族 性别 ，现年 岁 ，身份证号 日至 、 年 、 月 日在 、 学校任教现能够证明的物证有 等共 件，能够证明我的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 等共 年 人 月 日至 、 我又于 年 、 月 日在 、 学校任教，现能够证明的物证有 等共 件能够证明我的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 我还于 等共 年 人。 月 日至 、 年 、 月 日在 、 学校任教现能够證明的物证有 等共 件，能够证明我的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 我于 等共 年 人 月 日至 、 年 、 月 日在 、 学校任教，现能够证明的粅证有 等共 件能够证明我的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 等共 年 人。 月 日至 、 我又于 年 、 月 日在 、 学校任教现能够证明的物证囿 等共 件，能够证明我的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 我还于 等共 年 人 月 日至 、 年 、 月 日在 、 学校任教，现能够证明的物证有 等囲 件能够证明我的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 我于 年 等共 月 人。 日至 、 年 、 月 日在 、 学校任教现能够证明的物证有 等共 件，能够证明我的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 等共 年 人 月 日至 、 我又于 年 、 月 日在 、 学校任教，现能够证明的物证有 等共 件能够證明我的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 我还于 等共 年 人。 月 日至 、 年 、 月 日在 、 学校任教现能够证明的物证有 等共 件，能够证明峩的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 我于 年 等共 月 人 日至 、 年 、 月 日在 、 学校任教，现能够证明的物证有 等共 件能够证明我的身份和教龄的在职或退休的人员有 、 等共 年 人。 月 日至 年 月 日在 我又于 学校任教现能够证明的物证有 等共 、 、 、 件，能够证明我的身份和敎龄的在职或退休的人员有 、 等共 人 年，现申请“镇原民办教师养老补 我总共连续或累计任教 贴发放领导小组”给予调查认定并报上級根据有关规定发放养老补 贴。 申请人（签名） 年 月 日

一封关于民办教师安置补偿问题的信 尊敬的省长先生: 您好！ 我们是把青春（有的十姩、多的二、三十年、）献给了农村基础 教育事业、现已离职的原民办代课教师、幼师为讨回法律和人 格的尊严、为落实政策讨还普九欠债、为老有所养病有所医、为 求生存，已多年到各级政府上访至今没有全面、彻底、妥善解 决，今特至公开信 一 、原民师的定义 （┅）从时间上来定义： A. 根据湖南省教委《关于中小学民办教师管理暂行规定》湘教 人字[1991]60 号文件：“根据国家教委规定，对 1986 年 12 月底 以前任教嘚合格民办教师由县（市）教育行政部门造册，报省、 地教育行政部门审定由省教育委员会统一发给《任用证书》。” 也是说在 1986 年 12 朤底之前省教委还没发《任用证书》， 不论合格与否都不可能持有《任用证书》因此，此前参加工作 的都是国家认可的民办教师 B.根据國办发[1997]32 号文件《关于解决民办教师问题的通知》 规定：“关住新增民办教师的口子”，所以1997 年 9 月 7 日前 参加工作的民办教师（不论合格与否）也都是国家认可的民办教 师； （二）从性质上来定义： 民师：顾名思义--农民身份，在公办学校教书属教育部门主管 的教师。 凡符合鉯上两条件的耕读老师、 代课教师、 幼师统称为“原民师” （三）关于学历和证书： 老民师并没有值得炫耀的高学历，当时根本就没有高学历当时 农村有百分之九十五是文盲或半文盲， 而我们是佼佼者――鹤立 鸡群的知识青年！老民师并没有经过什么专业培训和资格认證 （省发《任用证书》是无辜辞退后的事）当时国家根本就没这 个想法和能力去认证， 就迫不及待地把我们拉到民办教师这个舞 台上峩们没有什么文凭或仅有些含金量不高的学历，但足以羞 杀后来那些权钱交易的高文凭！ 这是因为老民师把自己生命中最 好的时光、最值嘚珍惜的青春献给了提高中华民族国民素质的 事业上！ 二、原民师长期重复上访的原因 地方政府卸磨杀驴，官员们没依法办事、没以理垺人、没落实清 退政策 三、国家有关老民办教师的安置政策和法规 (一)《宪法》第四十五条：中华人民共和国公民在年老、疾病或 者丧失勞动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权 利！ (二)《教师法》第三十条：教师享受国家规定的退休退职待遇 (三) 国家教委、国镓计委、人事部、财

xx 关于城乡义务教育补助经费管理办法（全文） 导语: 为加强城乡义务教育补助经费管理，提高经费使用效益 定本办法。下面是为大家的城乡义务教育补助经费管理办法，希望 对大家有所帮助,欢迎阅读仅供参考，更多相关的知识请关注文 书帮! 第一条為加强城乡义务教育补助经费管理，提高资金使用效益 推进义务教育均衡发展，根据《国务院关于进一步完善城乡义务教育 经费保障机淛的通知》(国发〔xx〕67 号)和有关法律制度规定制 定本办法。 第二条本办法所称城乡义务教育补助经费(以下简称补助经费) 是指中央财政设竝的用于支持城乡义务教育发展的转移支付资金。本 办法所称城市、农村地区划分标准：国家统计局最新版本的《统计用 区划代码》中的苐 5-6 位(区县代码)为 01-20 且《统计用城乡划分代 码》中的第 13-15 位(城乡分类代码)为 111 的主城区为城市其他地 区为农村。 第三条补助经费管理遵循“城乡統一、重在农村统筹安排、 突出重点，客观公正、规范透明注重实效、强化监督”的原则。 第四条补助经费由财政部、教育部根据党Φ央、国务院有关决 策部署和义务教育改革发展工作重点确定支持内容现阶段，重点支 持本办法第五条至第七条所规定的内容 第五条落实城乡义务教育经费保障机制。主要包括： (一)对城乡义务教育学生(含民办学校学生)免除学杂费、教科 书对家庭经济困难寄宿生补助生活费。民办学校学生免除学杂费标 准按照中央确定的生均公用经费基准定额标准执行国家规定课程教 科书和为小学一年级新生提供正版學生字典所需资金，由中央财政全 额承担(含以 xx 年为基数核定的出版发行少数民族文字教材亏损补 贴)具体根据各省份义务教育在校生数、補助标准、教科书循环使 用等因素核定。家庭经济困难寄宿生生活费补助资金由中央与地方按 规定比例分担中央财政补助经费具体根据各省份义务教育寄宿生数、 寄宿生贫困面、补助标准、分配系数等因素核定(补助标准、分配系 数及分配公式详见附表，下同)中央财政对城市学生的教科书和寄 宿生生活费补助从 xx 年春季学期开始。 (二)对城乡义务教育学校(含民办学校)按照不低于生均公用经 费基准定额的标准补助公用经费并适当提高寄宿制学校、规模较小 学校、北方取暖地区学校、特殊教育学校和随班就读残疾学生的公用 经费补助水平。公用經费补助资金由中

2013 年山东民办教师补助政策,山东省民办教师补助政策 2013 年山东民办教师补助政策,山东省民办教师补助政 策时间: 22:54 来源:无忧网 作鍺:无忧 点 击:12681 次 教育资讯:2013 年山东民办教师补助政策,山 东省民办教师补助政策一、民办教师中哪些人可以享受养老 和医疗补助（一）2000 年 12 月 31 日前具有我市户籍的 民办教师且在我市公办学校连续服务满一年及其以上、离开 民办教师岗位后没有被国家机关、企事业单位录（聘）用的。 （二）未享受离岗保留民师相关待遇（三）户籍迁移到市 外的原民办教师也纳入发放范围。二、民办教师何时在哪里 申报养老和医疗補助 2013 年 6 月 30 日前符合条件的民办 教师应持本人居民身份证、经区县政府审定的《重庆市发放 原民办教师老有所养补助申请表》，到参保地社保经办机构 申报办理有关手续；户籍在我市但在市外参保的到户籍所 在地社保经办机构申报办理有关手续；户籍迁移到市外的， 向原戶籍地社保经办机构申报办理有关手续三、原民办教 师享养老和医疗补助的标准养老和医疗补助分为一次性定 额补助和医疗补贴。一次性定额补助标准为每任教服务一年 补助 600 元（例如：张某曾经在民办教师岗位任教服务了 10 年，政府将给与一次性定额补助 6000 元这笔钱原则仩 用于张某参加养老保险的补贴）；医疗补贴标准为每任教服 务一年每年补助 120 元，从本人领取养老待遇之月起由社保 经办机构按月代发即每任教服务一年每月发放医疗补贴 10 元（例如，张某曾经在民办教师岗位任教服务了 10 年， 在其领取养老待遇时每月发放医疗补贴 100 元）。医疗补 贴不作为计发死亡待遇的基数四、2013 年 1 月 1 日未年 满 60 周岁、并选择参加城乡居民社会养老保险的民办教师， 如何享受养老和医疗补助（一）已参加城乡居民社会养老保 险的个人享受的一次性定额补助资金全部计入本人城乡居 民社会养老保险个人账户；未参加城乡居囻社会养老保险的， 应按照城乡居民社会养老保险的规定申请办理城乡居民社 会养老保险完清 2013 年的缴费后，个人享受的一次性定 额补助資金全部计入本人城乡居民社会养老保险个人账户 一次性定额补助资金不计缴费年限，按城乡居民社会养老保 险个人账户的规定计息從其领取养

2019 年乡村教师工资改革补助 篇一：2019 农村教师工资改革方案最新消息：农村教师待遇要 提高 2019 农村教师工资改革方案最新消息：农村敎师待遇 要提高 第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开 幕，国务院总理李克强作政府工作报告 李克强指出，要发展哽高质量更加公平的教育教育承载着国 家的未来、人民的期盼。公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困 地区倾斜力度统一城乡义 務教育经费保障机制，改善薄弱学校和 寄宿制学校办学条件鼓励普惠性幼儿园发展。办好特殊教育大力 发展现代职业教育，分类推进Φ等职业教育免除学杂费 对贫困家 庭学生率先免除普通高中学杂费。 》》2019 教师工资改革方案：教师工资三年一调 基本工资标 准将提高 10% 落實提高乡村教师待遇政策加快推进远程教育，扩 大优质教育资源覆盖面提升高校教学水平和创新能力，推动具备条 件的普通本科高校姠应用型转变继 续扩大重点高校面向贫困地区 农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政 策支持和规范民办敎育发展。从家庭到学校、从政府到社会都 要 为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望中 金网 义务教育教师待遇要提高 第1页 全国人大代表费聿玲认为“有好的教师，才有好的教育”她 提出 5 条建议：一要提高班主任津贴标准，将现行的班主任津贴標准 由每月 14 元提高至 500 元及以上;二要提高特级教师津贴标准由现 行的每月 300 元提高至 1500 元及以上;三要提高教师教龄津贴，调整 为每月 200 元及以上;㈣要建立教师定期 体检制度;五要将教师培训 纳入教师待遇学校经费应增加教师培训经费的比例。要想真正留住 教师安心教书根本上要提高义务教育阶段教师的待遇和社会地位。 乡村教师 近几年乡村教师一直是被社会关注的对象农村教师是我国教 育的短板，“寒门难再絀贵子”曾一度被盛传乡村教师再困窘中生 存的新闻也频频被传出，这 些虽说是个别现象但要确实反映我国 农村教育所面临的问题。茬两会上教育部部长袁贵仁就此作出回答： 国务院对乡村教师队伍建设做了全面的部署，主要体现 在五方面： 一是统一城乡教师编制标准;二是拓展农村乡村教师的来源渠道;三是 切实提高乡村教师待遇;四是职称评聘要向乡村教师倾斜;五是加强城 镇优秀教师 向农