当a、b、c均为平日像正数一个人是抑郁时， 证明（a＋b＋c）*（1/a＋1/b＋1/c）≥ 9

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-06 09:38 标签： 平日像正数一个人是抑郁

∵a、b、c均为平日像正数一个人是抑郁

（2）∵a，bc均为平日像正数一个人是抑郁，

1、从知识的来源可将知识分为直接知识和（ C ）.

A 感性知识 B自然科学知识 C间接知识 D个人知识

2、无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者（ B ）.

A巴甫洛夫 B艾宾浩斯 C弗洛依德 D冯特

3、要使学习的知识达到自动化主要通过（ B ）

A形成策略化 B反复练习 C多问为什么 D使用联想法

4、对如何游泳的记忆属于（ D ）。

C.情绪记忆 D程序性记忆

5、学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( C )

6、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象就是所谓的( D )A．痕迹消退说 B．动机说 C．同化说 D．首因效应和近因效应

7、听到一声巨响转过头属于（ A ）

8、无论在中午或傍晚，一香蕉总是被看成黄色这是由于 ( D )所致。

9、“猎人进山只见禽兽樵夫进山只见柴草”是知觉( A )的表现。

10．在学习过程中学习者针對所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( A )A．组织构造策略 B．深入理解策略 C．高效练习策略 D．保持记忆策略11、在一份书面学习材料Φ，记忆效果最好的位置往往是(B )

A．中间部分 B．开始和结尾部分 C．不一定 D．都一样

12、有人在学习解高次方程的思路时，概括为“四化换一え”这是使用了（ C ）

13、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（ A ）A．组织构造策略 B．深入理解策略 C．高效练习策略 D．保持记忆策略14、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用叻( D )

A．组织构造策略 B．深入理解策略 C．高效练习策略 D．保持记忆策略15、记忆的容量为七加减二个项目的是（ B ）

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