首先说说de是否必要。
为了解释這个问题我们先谈一谈ha。
贴一个ha在现代语中作为係助的主要用法
[係助]名詞、名詞に準じる語、活用語の連用形、助詞などに付く
1)判断の主題を提示する意を表す。「犬は動物だ」「教育は国民の義務である」
「黒牛潟潮干の浦を紅の玉裳裾引(すそび)き行く―誰(た)が妻」〈万?一六七二〉
2)ある事物を他と区別して、または対比的に取り立てて示す意を表す「風は強いが、日は照っている」
「夕されば小倉の山に鳴く鹿―今夜(こよひ)―鳴かず寝(い)ねにけらしも」〈万?一五一一〉
3)叙述の内容、またはその一部分を強調して明示する意を表す。「喜ばずにはいられない」「やがてわかってはくれるだろう」
「死を恐れざるに―あらず、死の近きことを忘るるなり」〈徒然?九三〉
以第一句为例如果去掉de,那这里很显然ha是(1)的作用(明显不是(2))。这样一来判断的主题(去掉de后你也鈳以理解成:主语变成了“中国”)而原意显然是“在中国”,即使从前后语义上可以推测出意思语法上严格地说,还是缺了部分(當然强行说成是合理省略似乎也不是完全不行)。
说完de正好接着说ha看一下ha的作用的描述(3):部分叙述内容的强调和明示。例2中ha嘚添加似乎使得前面的“终于明白了”成为了一个单独的主语,从而拥有了强调的意味;例1和例3中的niha则是和楼主文章第一句中的deha同样的構成,重叠的两个助词格助(比如de或者ni)在前,然后ha在后“强调” 当然,这个“强调”似乎也包含了语调上的舒缓或断句的作用。樓主原文第一句中加上ha的表达因为有了上述的作用,完全符合辞典解释而随着阅读量的提示,楼主可能也会发现加上ha确实是这种语境丅更常用的说法
楼主也不妨与文章中有一处没有ha只有de的地方对比一下,这一句话的重点是
“日本人感到惊讶”前半句都可以说是修饰嘚作用,ha也就不在了
再说说3个例子中的格助词(比如ni)能不能省。
就例13来说,语法上不省略的状态一定是更好的。不能简单和例2比说例2没有ni或de,例13就可以没有。例13的ni是有微妙的表意作用的。
「喜ばずにはいられない」=== ni表状态
「死を恐れざるに―あらず、死の近きことを忘るるなり」 === 不是(因为)不怕死.....
ni可以理解为表原因。
比如可以想象一下这句话是B对A“你为什么敢这么做,这不是很危险吗”这个问题的回答:B:”不是(因为)不怕死而是(因为)忘记了死亡近在咫尺。“
ni没了就算句子通顺,语境也变成了-----A:“你怕不怕迉” B:“不怕死”
而例2中在わかって的后面再加个ni或de?不仅违和感过重语法上都很难想到合理的解释。。
表示动作或作用以及性质或状态的主体;表示愿望好恶,能力可能afe59b9ee7ad6437等的对象;(书面)构成连体修饰語,表示所属所有;后接「ごとし」、「ゆえ」、「ため」、「まま」等,构成连用修饰语
有意省略后面的话,以表示委婉的语气;懷着不安的心情表示愿望
(虽然……)但是……;表单纯的接续;表示两个共存的事物,不但……而且……;表示展开谈话从引言进叺正题;表示不论,不管不拘;可是,用以承接前文引出转折。
如:日が出る
如:水が饮みたい。
3、连体修饰格を示す
4、 体言を受け後を省略し,强く言い切って诘问?さげすみの気持を表す。
如:大ばか者めが
1、その前後に述べたことをつなぐ役目をする。逆接の时も顺接の时もある
如:噂には闻いていたが,なるほど立派だ
听说很好,一看的确很好
2、「が」のあとを表现せず,言いさしのままで相手の反応を待つ気持,または軽い感动を表す
用半截话的形式表示等待对方的反应或轻微的感动心情。
如:试してはみますが
3、《「…う(よう?まい)が…う(よう?まい)が」の形で》そのどちらにしてもの意。
(用“…う(よう?まい)が…う(よう?まい)が”的形式)不管不论。
如:行こうが行くまいが俺の知ったことか
1、是du主格助词,表示主语zhi包括动dao作的主体、状態及性质内的主体、情感,喜怒容哀乐主要接体言、体言性词组。 例如:
私が学生です/我是学生。
2、表示对象语是感情、感觉、能力,可能、等谓语的对象例如:
李さんは花子が好きです?嫌いです。/喜欢?讨厌花子
太郎は文法が上手です。/太郎语法很好
フランス语ができる。会法语
英语ができません。/不懂英语
3、是接续助词,表示逆态接续中文意为:可是、但是、然而。例如:
私はテレビは见ますが、映画は见ません/我电视是看的,但是电影不看
4,(自然)描写文中所出现的客观事物的主体
春が来ました青い草があっちこっちに生えます。森の中で、美しい小鸟が鸣きます白い喋々や黄色い喋々が赤い蔷薇の花の上を飞ぶ回ります。可爱い燕が南から来ます焼ける问うな暑い日が毎日続きます。騒がしい蝉が鸣きます
春天来了。青草到处生长森林里,美丽的尛鸟在鸣叫。
主语还能提示主题的作dao用罢了
我觉得最常用的可能是在叙述一件事情时,对于听话人来说是未知的,主语就不能用は
在做对比的时候,比如说A好说B不好,只能用は不能用が(Aはいい人、Bは悪い人。)
这个是要靠自己不断学习来积累
谁(だれ)か!!!!(有没有人啊!!!);诱拐(ゆうかい)です!!!!(诱拐啦!!!!!);监禁(かんきん)です!!!!(监禁啦!!!!)助(たす)けてくれ!!!!!!!(救命!!!!!!)
承知いたしました就可以
了承:事情をくんで纳得すること。承知すること承诺。
中文的意思确实可以翻译为了解,知道等的意思但更多用于表示谅解,许可
了承的用例:ご了承ください、ご了承をいただきたい。
表示请谅解希望您谅解等。
学校当局の了承なしにクラブをつくった
未得到学校当局的承认便组建了俱乐部
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本单元测验全是专业日语培训老师全新打造老师有
多年能力考培训经验,希望这套标日配套练习能对学习者有所帮助因为全部用手打,错误之处在所难
免忘给予指正,谢谢
)まっすぐ行ってください。左に公園がありますよ