我中考没考上 现在才知道后悔的了 上职校有2个月了 家长说时间长了就习惯了 我感觉我快崩溃了 我这个人是比较喜欢画画 喜欢写文章的 家长却让我去上铁路学校 学的电工 每天晚上烟味呛的我眼睛都睁不开 他们说方言我也听不懂 我感觉自己都快抑郁了 很迷茫 马上又要去一个特别特别偏僻的地方实习 两个月不能回家 哎

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关于孩子学习，我们经常看到这样的“毒鸡汤”。

“我家孩子中考成绩不理想，那是因为没有开窍，到了高中就好了！”

乍一听，似乎这句话真的挺有用。

但多年来的事实告诉我们，在学习上是有“魔鬼定律”一说的。

在学习上，不可能是一蹴而就，而是要点点滴滴积累，磨练之后。

只有经历了不一般的学习链学习后，我们才知道：一个阶段的问题和漏洞，会积累、影响到下一个阶段。

这个折射到学习上就是三四年级没有学好，五六年级会落后；小学没有学好，初中肯定会落后；初中没学好，高中就会很麻烦。

这就像赛跑时，起跑没有发挥好，接下来的每一步都会受影响，甚至决定了最终的胜负。

而这样的影响随着级别的越来越高，受到的影响越来越多。

同理学习上，小学的问题，会在初中制造困难；初中遗留的问题，在高中将会带给学生巨大的考验。

不要觉得这样的“魔鬼定律”是危言耸听，这可是有事实依据的。

多年来的高考状元和考上985、211的学生，我们就可以窥见一斑。

他们之所以最终成为高考状元，或者考上985、211院校，这样的人，都是从小到大很优秀的。

高考最终还是会留给有准备的人，从小学一年级到高考，历经12年的积累。每一个阶段的学习成绩，都是不容忽视的。

除了这些，还有就是河北某中学公布的该校三年来高考与中考分数相对应的情况，也验证了这一魔鬼规律。

通过图可以看到2016年，他们达到一本线的人数和中考成绩550分以上，人数差不多。

即使有差距，也不过是15人中考成绩没有过550分。

而这样的情况在2015、2014年的情况也差不多。

由此可见，在中考成绩决定高考分数这个“魔鬼定律”中还是有事实依据的。

既然我们已经知道了这个魔鬼定律，那么初中成绩不好，会给高中带来怎样的苦难呢？

上过高中的都知道，这个阶段的知识并非是从零开始，而是在初中的基础上，逐渐加难度。

一旦初中的知识没有学好，来高中之后，看到什么都是新知识点，比初中更加难时。

这个时候无论你的学习大脑有多开窍，最终也因为知识上不能融会贯通，显得寸步难行。

而老师即使有心再说一遍初中知识，那也是加速讲解的，这样没有基础的人，又怎能跟得上进度呢？

同样的时间里，因为初中没有学好，你很难跟上，课后就需要更多时间去搞明白。

就像课后同样的一个小时，别人做得肯定比你的多。

因为你的基础能力差，在很平常的一些题目中，比如计算复杂的乘除加减、通分约分、编号去括号等，技巧和速度在初中就没有达到高水平，甚至屡屡出错，到了高中，这些问题不会凭空消失，还会更严重。

别人一道题5分钟就做出了，而你因为要学初中的知识，要花10分钟不止。

长此以往，一个小时你只能做别人半小时的题量，那么以此类推，高中三年难道你要学6年？

这样的后果是很严重的。

在高中的学习越发难，首先体现在心态上，你就更容易比别人崩溃了。

因为你的高中是从零开始，这样的学习不但难度高，更让人陷入不知道从何下手的境况。

学习心态一旦崩溃，那么接下来的学习就会破罐子破摔了。

这样的情况是让人可惜，同时也是对自己不负责任的。

那么，如果小学没学好，初中是不是就不用学了？初中没学好，高中就放任不管了呢？

纵然学习是一个有连贯性的事情，但稍有不慎，不小心走进了误区，缺失了某个阶段的基础。

面对这样的情况，一旦你自己有觉悟，还想再拼一把的话。

那就静下心来，努力花比别人更多的时间，去努力争取。

毕竟不经过努力争取的人生，都是不完美的！

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　　数学、物理是理科，英语、语文是语言。政治、历史是文科。化学介于文理之间，在初中阶段以背为主。

　　应该这三类学科互相搭配学习。别把英语语文搁一块儿，英语30个单词还没背过，语文一篇出师表等着呢，非崩溃不可，也别把数学物理搁一块儿，数学题不会，物理还不会，你的自信心会倍受打击的。更别吧政史搁一块儿，看书时间太长会头晕。

　　每次学习最好在30-60分钟，至少也得20分钟，最多不超过100分，如果每科学10分钟，一小时学了六科，那是走马观花，没一点效果。现在人普遍觉得电视没意思，为什么？台太多，拿着遥控器一个劲换，平均每个台看2分钟，一个都没看进去，怎么会有意思？过去就2、3个台，就一个还有点意思的射雕英雄传，所以就家喻户晓了。上到80的，下到8岁的都看的津津有味。现在还会这样吗？再好的电视，也有人骂，你根本看不进去，净换台了，所以学习也是这样，没有时间的保障是不行的。频繁换科收获甚微。

　　自由时间怎么支配：我认为：

　　早晨：安排英语，语文。至少早读上质量高，最好抽出20-30分钟看一看剩下一科。记住：大声念。（这是李阳疯狂英语的精髓）必要时用笔写一下加深印象。住宿生必须安排这个背诵，否则时间不够用。记住我说的多快好省是矛盾的，不可取的。多就别想快，好就甭想省。不要妄图记住好多东西。

　　每个课间：先在作业本上记下上节课作业，（化整为零，节省自习课记作业时间，从今后不允许自习课看见你记作业记10分钟。各科课代表跟自己老师交流一下，尽量在课上留好作业。不要在自习课留，一耽误就是半节课。）然后活动一下。把下节课用的东西整理出来（包括：上节课的核心内容简单回忆一下，这节课东西扫一眼）总之，不能太乱。想使劲喊的大课间使劲喊口号，教学楼是要安静的。

　　注意：记得我说过的卢浮宫里贴着的中文提示牌上写得什么吗？一、不得乱扔杂物  二、不得大声喧哗。你就用欧洲人鄙视中国人的眼光鄙视大声喧哗的人。

　　中午：如果特别困可以1：00-1:30午休，不困的住宿生可以补上早晚没背的那科，1:30-2:00写数学作业。背记数学笔记，问题。不学习的住宿生睡觉。走读生1:55再到。保持 绝对 安静。

　　不会题只能问组长和老师，不得乱问。发现干扰他人的人，连同组长一起问责。

　　只要你学足这半小时，作业写不完老师决不追究。可你别1：55再写，那肯定写不完，在家学习也行，但一定要保证30分钟。作业少很快写完了，怎么办？做练习册老师没留的题，看书，看笔记。不能动其它科。记住，这30分钟属于数学。

　　自习课：两天物理，两天化学。

　　先看书整理，再写作业。最后15分钟有剩余时间可以写英语。最好不写，去问问今天各科不会的题。严禁写其他科作业，尤其是数学（一般也没作业）、语文、政治、历史。课代表求老师，请老师有必要来转转。记住：你们是学习的主人，我们是为你们服务的。英语老师后半节课来转转。有问题可以问老师，只要教这科的都行，甭管有没有教着你。这科老师全不在，给老师留纸条，让老师来找你。但要有礼貌，说请、谢谢。物理提倡问题，做题，整理，理解。物理理解不了原理，永远不会做题。化学提倡背记和问题。可以在后半节课出声背。理化知识点碎，一个空一分，问一个就多懂一个，看一遍就多记几个。只要肯下工夫都能补上。以前有个师姐，每天中午拿出1个小时，下午拿出一节课分别学理化，从70分涨到114分。

　　有特殊要求的学生可以单独找我协商订适合自己的计划。例如:英语差的自习课就是补英语，一上自习课，搬着凳子去英语老师那写英语，补得也非常有效。我制定的计划适合90%的人，有特殊的特殊对待。因材施教，有教无类！

　　走读生：7：45-8：30英语（先看笔记，再写作业，必须背记）

　　住宿生:第一节课：1.英语（先看笔记，再写作业，背记放在早晨或睡前，你一天里如果有碎的时间都应该是学英语，要想学会一门外语就得事事用，时时用才行。其他科都是一天学一次，学够量就行，只有英语没有够了，只有不断的追求。）

　　早晨，晚上没有前，后摄抑制，记忆力最好。只要有空就是背英语。

　　晚上8：00-10：00是个小黄金时间学习效率比下午效率还高。

　　走读生： 8：30-9：00理化

　　2. 理化(先看课本，笔记，背记，然后写作业)

　　走读生：9：00-9：10跳绳300下，补充点营养

　　走读生：9：20-10：00政史

　　第二节课：1.政史（先用心看书笔记，看出门道要及时整理，再写作业。问作业是天天有，还是隔天有？）

　　有个再重点中学文综考全校第一的师哥说秘诀：看10遍，整理三遍，年代，国别，事件。中考只是高考的10%，估计你看5遍，整理两遍就织成网了。整理不是照搬，老师按年代讲，你就按国别或者事件、人物整理，这样才能织成网。

　　记住该细加工就细加工。用脑子让知识之间产生联系，别把文综学的比背单词还痛苦。

　　例如：《展拓香港界址专条》哪年签的？1898年，租与英国９９年，8。

　　美国独立战争也是8年，所以。只需要记1775，需要记1783吗？

　　南北战争从1861年林肯就职到1865年罗伯特李将军被格兰特将军打败投降也是四年。，只需要记1861，需要记1865吗？

　　历史不是语文课文必须熟读成诵，完全可以用脑子记住。总之读书是用心读，不是走形式。

　　语文怎么背，待会再说。

　　还可以用点顺口溜。比如用朝代歌记朝代顺序，比如用陈天华的《警示钟》记中国近代史：

　　俄罗斯．自北方，包我三面；英吉利，假通商，毒计中藏。

　　法兰西，占广州，窥伺黔桂；德意志，胶州领，虎视东方。

　　新日本，取台湾，再图福建；美利坚，也想要，割土分疆。

　　这中国，那一点，我还有分?这朝廷，原是个，名存实亡。

　　替洋人，做一个，守土官长；压制我，众汉人，拱手降洋。

　　走读生： 10：00-10：30或10：45语文（写作业，看书背记，可以出声）

　　2、语文（写作业，看书背记，可以出声）

　　为什么语文安排到最后，不是语文不重要，而是夜深人静的时候，国学的魅力比喧闹的白天更容易引人入胜。你想想夜深人静的时候你在读，明月几时有？把酒问青天！能问出你一脸泪水。臣本布衣，躬耕与南阳，苟全性命于乱世。就好像你亲眼看见诸葛亮在灯下呕心沥血一样，太感动了！白天行吗？所以你听我的没错，你用心去和古人交流，读两遍就刻在脑子里了，还用刻意背吗？你想像当时的情景，就跟看电影似的，那些经典的对白，还用背吗？就那就经典的，曾经有一份答案放在我面前，我没有珍惜，如果苍天再给我一次机会，我一定-----，这是特意背的吗？如果你爱学习，狂热的爱读书，你就会发现原来1个小时背不过的东西，现在20分钟就想忘都忘不掉了。还有阅读段练习，更是夜深人静你就能更投入，有一次我晚上睡不着，看你们那个阅读训练的书《爬窖》看得我今生今世也忘不了，第二天白天我推荐给最多愁善感的朋友看都没觉得怎么着，可见夜给了人更加细腻的感情，跟能体会文学的魅力。写作文更是，没人打扰，所以效率高。

　　提示：1.把每天的作业当考试一样认真负责，然后你才能考试时像做作业一样轻松搞定。

　　2.热爱是最好的老师。有个师哥原来看英语像天书，怎么看怎么背不过，后来看英语单词都像70万，看两遍就记住了。你是直接兴趣也罢，间接吸取也可，反正必须有兴趣。

　　3.学习难难在坚持。坚持就是胜利。习惯决定一切。