新时代大学生如何担当使命

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作为青少年,我们应立足本国的基本国情,着眼于全面建设小康的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色社会主义政治,经济,文化和社会建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的使命.

当代青年必须从现在做起,在日常生活和学习中,大力发扬自强不息,艰苦奋斗的精神,中华民族精神和创新精神.要在日常生活中培养自强不息的品质,要有勇于克服困难,不屈不挠的坚强意志品质,增强社会责任感,竞争意识和集体主义责任感,情系祖国,关爱社会,立志报效祖国.树立远大理想,把个人的前途同国家的命运紧密联系在一起,勇担历史使命;努力学习科学文化知识,培养创新意识和终身学习能力;弘扬社会主义核心价值观,积极参加社会公益活动;树立全球观念,培养国际视野,与祖国和时代一起成长、进步;等等。

2.描写有责任和有担当的人的句子

1.责任,不是我们愿不愿意和要不要去承担的,而是与生俱来注定的使命!我们无法选择,更没有权利放弃,就像没有权利放弃生命一样,因为生命不属于我们自己,她属于我们的父母、亲人,属于整个民族。想想父母混浊的目光里的那份期盼,设想自己未来的人生,我惶恐不安。

2.真正做一个有责任心的人就要从小事着手,多一份奋斗,少一份安逸;多一份贡献,少一份索取;多一份付诸,少一份幻想;多一份在意,少一份安图。

3.责任不仅仅是维系家庭这种形式,更重要的是能使爱情更加持久。而爱情不仅仅能使道义上的责任感更加强烈,更重要的是把道义与爱情融为一体。因此,婚姻一半是爱情,一半是责任。

4.责任,不是一个甜美的字眼。它有的仅是岩石般的冷峻。在我们成长的过程中,它作为一份成年礼物已悄然降临在我们身上。它就像是一个无时无刻不需要你呵护的孩子,然而,它所给予的却往往是心灵上和灵魂上的苦痛。这样一块峻石,我们为什么还要背负呢?因为,责任终将带给你生命的意义——人格的伟大。

5.道虽近、不行不至,事虽小、不为不成。为了不辱使命,我们就要怀着强烈的责任心和使命感,把爱岗敬业、廉洁自律、不违章操作当做我们的责任;把营销贷款、存款、搞好会计结算当做我们的责任;把提高服务质量,提升办事效率当做我们的责任。

3.学会负责,学会做人,学会担当,当代大学生怎样承担社会责任

培养当代大学生的社会责任感,应从以下几方面,促进大学生加强自身修养,自觉培养社会责任意识。

(一) 以爱国情怀、民族精神激发大学生社会责任意识

纵观历史,爱国主义历来是激励人民团结奋斗的一面旗帜,是振奋民族精神,增强民族凝聚力,推动人类社会历史前进的精神动力。个人的前途和命运,总是同祖国民族的兴衰荣辱戚戚相关的。作为当代大学生应该家事国事天下事,事事关心,应该正确判断世界发展趋势,深入了解中国国情,深切关爱祖国的前途和命运,不负时代重托,肩负历史使命,把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来,充分发挥自己的聪明才智,把力量用在民族复兴的伟大事业上,建设祖国,报效祖国,这是社会责任感的集中而又具体的体现。强化学生的立志成才、刻苦学习的责任感和使命感。通过“两课”主渠道和思想教育工作,不断提高大学生思想道德素质,要引导学生把实现自身价值同服务祖国和人民的愿望与要求结合起来,自觉地把所学知识和本领奉献给祖国和人民;同时要帮助学生明确学习目的,不断激发他们学习和成才的动力,树立良好的学风,使他们珍惜光阴,刻苦学习,努力多掌握知识,为经济建设服务打下坚定基础。

(二) 用崇高信念、远大理想培养大学生社会责任意识

理想信念是人生的精神支柱,是社会责任感的源泉和精神动力,社会责任感是实现理想的条件。理想与责任是互相联系的,远大的共产主义理想信念,能激发大学生的社会责任。培养社会责任感就要从具体工作做起,从一点一滴做起,在具体的活动中培养。作为一个社会的一份子,每个人既享有一定的权力,又必须承担一定的责任和义务,既从社会中获取,又要为社会奉献。权力与责任和义务是统一的。没有无权力的义务,也没有无义务的权力。不讲责任和义务的思想是错误的。当代大学生只有树立伟大的共产主义理想,坚定共产主义信念,才能自觉的形成高度的社会责任感。教育学生学会做人,增强他们的道德使命感。在新的形式下,高校要把学生培养成为“有社会责任感和事业心的人,有科学文化知识和开拓能力的人,有志向、德才兼备的人”为目标。根据青年学生的个性特点,在润物无声、潜移默化中影响和教育学生要学会关心他人和社会,要学会共事和正确处理各种矛盾,学会正确辨别是非,明确所担任的责任;要坚持义利统一的价值导向,当不同利益发生冲突时,要顾全大局,先公后私,自觉使个人的局部的利益服从整体利益;坚持以国家和人民利益为重,通过为社会提供有效服务,来换取自己的应得之利。

(三) 用集体观念、团队精神增强大学生社会责任意识

集体主义能够培养当代大学生的人生态度,能够激励人的社会责任意识。集体主义是以社会主义集体为价值目标,以个性发展为前提的。它可以密切集体与个人的利益关系,增强个体的主人翁责任感,然而个体对社会,个体对他人的责任离不开人的自我责任意识。个体对自我的责任意识,是个体对社会、对他人有责任感的内在基础。很难设想,一个对自己不负责任的人能为社会、为他人负责任。自我责任意识,意味着个体的自律,和对善的追求。每个成员应该发扬团队精神,培养集体观念,自觉承担责任,履行义务,人人为我,我为人人。逐步培养自己作为一个集体成员的责任心,尽到自己的责任。人只有具有了自我责任意识,启动了他的内力,才能进一步上升为社会责任意识。 (四) 用诚实做人、守信办事推动大学生践行社会责任

大学生责任意识的培养,是一个需要综合治理的系统工程。从家庭教育的角度看,做父母的要从小引导子女学会全面负责,不能只对分数负责。从基础教育的角度来考察,要把应试教育转到素质教育轨道上来,要把责任意识的培养作为素质教育的一项重要目标。当然,从社会环境这个大气候而言,还需要树立正确的舆论导向和价值观念,逐步减少消极的社会现象。

4.新时代大学生的使命与担当

历史赋予使命,时代要求担当。

总书记在纪念五四运动100周年大会上号召:“新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长”,并对青年担当尽责、成长成才提出了六点期望和要求。对照总书记的期望和要求,青年人要切实承担起推进新时代中国特色社会主义事业的使命,努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为新时代的青年,应志存高远、忠于祖国,努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立,天下无可成之事”。

总书记勉励广大青年“要励志,立鸿鹄志”,并指出,“热爱祖国是立身之本、成才之基”,是“立德之源、立功之本”。一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值,一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。

新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。“信念决定事业成败。

没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’”。新时代青年要不断增强“四个自信”、持续坚定中国特色社会主义信念,才能在推进新时代中国特色社会主义事业的爱国奋斗中不断实现人生理想和价值。

作为新时代的青年,应敢于担当、勇于奋斗,努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相关,民族振兴与个体发展紧密相连。

总书记指出,“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命”,希望“新时代中国青年要担当时代责任”。在中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代,广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任,将个人梦与中国梦结合起来,以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民期待和民族重托,不断将中国特色社会主义事业推向前进。

但是,中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,需要靠一代又一代人的接续奋斗。“奋斗是青春最亮丽的底色”,广大青年要积极响应总书记的号召,“青春是用来奋斗的”,要有“锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”,“勇于创业、敢闯敢干,努力在改革开放中闯新路、创新业,不断开辟事业发展新天地”。

作为新时代的青年,应勤奋学习、锤炼身心,努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。总书记教育广大青年:“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”

追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领,而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。青年时期是学习的黄金期,青年要把学习作为首要任务,不仅要学书本上的知识,更要学实践中的知识。

要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能、技能和智能,要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力,通过学习使自己成为新知识、新观念和新思维的集成体。与此同时,要注重修炼品德。

新时代青年要不断用社会主义核心价值观涵养自身的言行品格,自觉按照党和人民要求不断锤炼自己、完善自己。自身的提高是为了成为建设国家的有用之材,而这一价值的最终体现则要通过实践来实现,广大青年要积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践,努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

5.年轻人勇于承担责任的例子

1、1920年,美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃,人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡,闯了祸的男孩向父亲承认错后,父亲让他对自己说:对过失负责。可他没钱,父亲说:钱我可以先借给你,但一年后还我。从此,这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后,他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道,没有经历这件事里根还是不是现在的里根。但我知道,他父亲的所作所为是为了让他懂得:犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量;一个有责任心的人在别人心 中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可挪移。渴望成功,那么,就先做一个有责任心的人吧!

2、武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所在1917年所设计,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。80年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?然而,至今竟然还有人为它的安危操心!操操这份心的,竟然是它的最初设计者,一个异国的建筑设计事务所!

3、钟南山,这位屡创医学奇迹的呼吸病专家,这位在天冷时要把听诊器焐热了才给病人诊听的仁爱长者,当致命的疫病袭来时,毅然挑起重担,站到了抗击病魔的第一线。当有关部门宣布“非典”疫情得到有效控制的时候,钟院士站出来说:疫情是得到有效遏制而不是控制,本身的病原搞不清楚,传播途径搞不清楚,疫情怎么能得到有效控制呢?现在病情是得到了很大程度的遏制。而当民众谈“非”色变时,钟南山又一直呼吁大家用正确的态度来对待。从2002年底开始,钟南山这个名字就与非典型肺炎联系在一起,他曾经抢救病人,开会研究病情……一连38小时没合过眼!作为广东省非典型肺炎医疗专家组组长,他参与会诊了第一批非典型肺炎病人,并将这种不明原因的肺炎命名为非典型肺炎,逐步摸索出一套行之有效的治疗方案,大大提高了危重病人的成功抢救率,降低了死亡率,而且,明显缩短了病人的治疗时间。他主持起草了《广东省非典型肺炎病例临床诊断标准》,并提倡国内国际协作,共同攻克SARS难关。作为一名中国工程院的院士,从接触第一例非典病例开始,67岁的钟南山就以一个具有高度责任感的战士形象出现在民众和媒体面前。

4、据《羊城晚报》4月19日报道,2003年3月24日凌晨,在玉兰花开的时节,因抢救非典型肺炎病人而不幸染病的广东省中医院护士长叶欣殉职,终年46岁。生前,她留下了一句令人刻骨铭心的话:“这里危险,让我来。”

德阳市东汽中学教师谭千秋,更是保护了四个学生的性命。在地震发生的一瞬间,德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生。

救援人员发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了,而谭老师,留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态……

6.青春,成长,担当方面的好句好段

青春是一朵绚丽绽放的花,美好明妍,诗人说;青春是一首婉约动人的歌,音乐家说;青春是一张白纸,等待我们去画上美丽的画,画家说;而我说,青春是一张茶几,上面摆满了大大小小的“杯具”。

我打小就是个爱犯“二”的娃儿,先学走再撅着屁股学爬;把爸喊妈,把妈喊爸;永远分不清什么是葱,什么是蒜;被拐着弯儿骂比猪聪明,我还傻乐呵…。

那时,我居住在湛江,最好的闰密是陈家思。

那天是星期天,阳光温热,岁月静好,我正在美梦中与周公下棋下得不亦乐乎。突然,我的被子被猛地一拉,接着,传来一声河东狮吼:“懒猪,快点儿给我滚起来,太阳都晒屁股了,你还睡!”。霎那间,我只觉得天花板上的灰尘“扑扑”落下。慢悠悠地坐起身,打个哈欠,“你的狮吼又进步不少啊,…”未等我说完,她把一套衣服和一个旅行包砸向我,“快点儿收拾,我们一起去一中逛逛,你要敢慢,我把你骨头折了缷下来当挂件。”一串精典的陈氏威胁。

一中,那是湛江最好的高中。坐上了公交车,陈家思的眼睛就跟X射线似的,四处找帅哥,我取笑“花痴”,然后,少不了的是她的一顿毒打。两个小时后,在一条条大街上转得晕头转向后,我们找到了传说中的一中。

一中果然名不虚传,很大,很气派。光是那个操场就有我们目瞪口呆,我们两个像个刘姥姥进大观园似的,在一中里上蹿下跳,我说“就算这辈子考不上一中,但我曾来过一中吧,足矣”,陈家思说“就算我这辈子钩不到一中的帅哥,但我曾看过一中的帅哥,足矣”。这家伙是专为看帅哥而拉我来的!

太阳光越来越炙热,我们逛得有些气喘吁吁,突然,一条幽径出现在我们面前,两旁的大树像绿色的大伞,叶间洒下斑驳的光影,一路蜿蜒而去。我俩像鱼儿见到了水一样飞奔过去,以致于忽略了什么…。我们坐在大树下舒服的乘凉,对面那栋大楼下来了一个人,是个男生,他像看火星人似的看了我们半天,我俩互视对方,脸上有什么吗?这时突然传来一声大喝,陈家思的狮吼功比起它简是有过之而不及,“那两个女生,怎么乱闯男生宿舍”。“男生宿舍?”我俩同时喊了出来,未待我回过神来,她已拉着我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大门,我们全身都快瘫痪了,抬头一望,“男生宿舍”四个大字在太阳光下闪闪发光,我与她相视一望,然后爆笑出声,哈哈…,恐怖的笑声回荡在一中的校园里。

笑过、哭过、成长过;傻过、闹过,生命因青春而美丽过。

国家构建社会主义和谐社会的重要时期,大学生应该承担什么样的历史使命?青年学子为此应该如何奉献青春与智慧?14日,来自北京大学、清华大学等全国三十多所著名高校的学生代表集聚南开大学泰达学院, 开幕式结束后,来自北京大学、清华大学、香港理工大学等二十多所著名高校的学生代表在泰达学院杏坛参加了首届全国大学生泰达论坛。

从“公车上书”开始,近百年来,中国大学生一直都担当着全社会的先锋角色。可是,最近一段时间大学校园里发生的一些事情,以及部分大学生存在信仰危机、人文素质下降、荒废学业等系列不良现象,都是与他们的先锋角色背道而驰的。

现在,整个大学生群体再一次成为全社会关注的焦点。全国大学生泰达论坛是针对在全球化视野下当代大学生成长面临的机遇和挑战背景下而成立的,旨在感召当代青年大学生弘扬五四精神,重塑大学生的先锋性。

与会学生代表围绕“全球化视野下当代大学生先锋性重塑”问题,展开了热烈的讨论。论坛结束后,与会学生代表签署了《全国大学生泰达宣言》。

宣言提到,当代大学生应当在新时期继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,充分展示当代中国大学生的风采,担当当代青年的先锋,与全社会一道为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量;应当继续加强政治理论学习,提高自身的理论素养和思想道德水平,进一步坚定共产主义信念,从政治上保证做一个合格的接班人;应当继续努力学习科学文化知识,提高自身的科学文化素质,增强为国家和社会的服务技能,从专业能力上保证做一个合格的接班人。《全国大学生泰达宣言》,号召全国大学生造就和谐的自我,塑造健全的人格,培养良好的道德品质,正确处理个人与自然、个人与社会的关系,为构建社会主义和谐社会奉献青春与智慧。

《宣言》提出,当代大学生应该继续发扬“五四”精神,正确认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,在时代和社会的发展进步中汲取营养,培养爱国情怀、改革精神和创新能力,保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。《宣言》还呼吁,大学生应当自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,坚持知行统一,积极开展道德实践活动,把道德实践融入到自身的学习生活中,从身边的事情做起,从具体的事情做起,着力培养自身良好的道德品质和文明行为。

《宣言》倡议青年学子全面提升自身的综合素质,实现思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,勤于学习,善于创造、甘于奉献,为全面构建人与自然和谐、人与社会和谐以及人与人和谐三者高度统一的社会主义和谐社会而努力奋斗。14日,第二届全国大学生泰达论坛在南开大学开幕。

北京大学、清华大学、复旦大学等高校的学生代表围绕“构建社会主义和谐社会与当代大学生的历史使命”这一主题进行了探讨。大学生们认识到,构建社会主义和谐社会对当代大学生综合素质的提高提出了新的要求。

随着社会主义市场经济的深入发展,当代大学生的自强意识、创新精神不断增强,但也有一些学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。参考资料:回答者:匿名 11-9 18:2914日,来自北京大学、清华大学等全国三十多所著名高校的学生代表集聚南开大学泰达学院,签署了《全国大学生泰达宣言》:当代大学生应当在新时期继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,担当青年的先锋,与全社会一道为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量;应当加强政治理论学习,提高自身的理论素养和思想道德水平,进一步坚定共产主义信念;应当努力学习科学文化知识,提高自身的科学文化素质,增强为国家和社会的服务技能。

号召全国大学生造就和谐的自我,塑造健全的人格,培养良好的道德品质,正确处理个人与自然、个人与社会的关系,为构建社会主义和谐社会奉献青春与智慧。《宣言》提出,当代大学生应该继续发扬“五四”精神,正确认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,在时代和社会的发展进步中汲取营养,培养爱国情怀、改革精神和创新能力,保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

《宣言》还呼吁,大学生应当自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,坚持知行统一,积极开展道德实践活动,把道德实践融入到自身的学习生活中,从身边的事情做起,从具体的事情做起,着力培养自身良好的道德品质和文明行为。《宣言》倡议青年学子全面提升自身的综合素质,实现思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,勤于学习,善于创造、甘于奉献,为全面构建人与自然和谐、人与社会和谐以及人与人和谐三者高度统一的社会主义和谐社会而努力奋斗。

14日,第二届全国大学生泰达论坛在南开大学开幕。北京大学、清华大学、复旦大学等高校的学生代表围绕“构建社会主义和谐社会与当代大学生的历史使命”这一主题进行了探讨。

8.描写有责任和有担当的人的句子

1.责任,不是我们愿不愿意和要不要去承担的,而是与生俱来注定的使命!我们无法选择,更没有权利放弃,就像没有权利放弃生命一样,因为生命不属于我们自己,她属于我们的父母、亲人,属于整个民族。

想想父母混浊的目光里的那份期盼,设想自己未来的人生,我惶恐不安。2.真正做一个有责任心的人就要从小事着手,多一份奋斗,少一份安逸;多一份贡献,少一份索取;多一份付诸,少一份幻想;多一份在意,少一份安图。

3.责任不仅仅是维系家庭这种形式,更重要的是能使爱情更加持久。而爱情不仅仅能使道义上的责任感更加强烈,更重要的是把道义与爱情融为一体。

因此,婚姻一半是爱情,一半是责任。4.责任,不是一个甜美的字眼。

它有的仅是岩石般的冷峻。在我们成长的过程中,它作为一份成年礼物已悄然降临在我们身上。

它就像是一个无时无刻不需要你呵护的孩子,然而,它所给予的却往往是心灵上和灵魂上的苦痛。这样一块峻石,我们为什么还要背负呢?因为,责任终将带给你生命的意义——人格的伟大。

5.道虽近、不行不至,事虽小、不为不成。为了不辱使命,我们就要怀着强烈的责任心和使命感,把爱岗敬业、廉洁自律、不违章操作当做我们的责任;把营销贷款、存款、搞好会计结算当做我们的责任;把提高服务质量,提升办事效率当做我们的责任。

“新时代大学生的历史使命与责任担当”主题党课 ——商学院奉贤学生第一党支部

习近平总书记在十九大报告中指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”青年的发展状况与国家的发展前途息息相关。随着中国特色社会主义进入新时代,青年的成长成才也有了新的历史方位和环境条件。历史赋予使命,时代要求担当。在这样的背景下,教育引导青年正确认识世界,全面了解国情,把握时代大势,帮助青年做好学业和职业生涯发展规划,鼓励青年树立远大理想显得尤为重要。2019年10月25日下午,华东理工大学商学院奉贤学生第一党支部于徐汇校区商学院大楼208室开展了“新时代大学生的历史使命与责任担当”主题党课,党支部书记吴青芳同志主持授课。

吴青芳老师从中国的发展历史切入,重点分析了中国新时代当前的发展趋势和未来的发展脉络,突出对标青年大学生的发展时期是与祖国发展“两个一百年”的时代坐标息息相关,鼓励他们树立远大理想,以青春拥抱新时代、奋进新时代。

党课分成三个部分:中国的历史画像、新时代图景和大学生的历史使命与责任担当。

第一部分 中国的历史画像

党课伊始,吴老师带领大家回顾国家发展的历史,纵观时代版图,尤其突出近代以来,中国人民探索救亡图存之路,实现独立自主的探索史,中华民族抵抗侵略,打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。

在这一部分,吴青芳同志分析中国特色社会主义进入新时代社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的历史论断。着重阐述了党的十九大所宣示的“新时代”回答了未来中国的发展的5大战略问题,让大家更透彻掌握新时代的发展内涵。

第三部分 大学生的历史使命与责任担当

这一部分,吴老师从领袖人物青年观、中国当前发展态势和大学生如何参与未来三个方面来强调作为新时代大学生,未来将从一个学习者走向国家建设者,要有强烈的爱国情怀、国家自信和民族自豪感。要在成长过程中既享受着改革开放的成就,感受着国家力量的强盛,又要对国家模式、发展道路予以高度认同,对国家发展成就倍感自豪。每位党员同志要发挥先锋模范作用,主动作为,把新担当作为一种自觉。呼吁作为新时代的大学生党员更应该铭记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”,不忘初心,砥砺前行。

整个党课主题鲜明、重点突出、内涵丰富、条理清晰、分析透彻,让在座的大学生党员对中国共产党领导建设的新时代有了更深刻的认识与领悟,更加感同身受地明确了自己所担当的历史使命及不断为之砥砺奋进的重要意义。在吴老师的启发下,与会党员及预备党员踊跃发言。每位同学都表达了要用奋斗之我,青春之我,与祖国同呼吸共命运,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

参军回来的党员张乘硕从火车的发展中感悟出了关于新时代大学生发展的道理,“以前赶火车的时候,不仅速度慢,而且座位都是需要抢的,去晚了可能就没了。现在不一样了,动车、高铁,不仅速度快,而且每个人都有自己固定的位置,不用抢,不用急。如今的中国就好比这高速列车,处在变革和加速的阶段,而我们就像是赶车的旅人。现阶段的大学生容易迷茫,就是因为‘座位’还需要抢,晚一步就没了,所以心急。其实不需要着急,中国当前的发展有目共睹,相信‘座位’也一定会有定人定位的那天,我们当代大学生要做的就是脚踏实地,紧跟时代前进的步伐,随同中国的发展,找到属于自己的合适位置。”

吴老师在我们讨论结束时最后激励大家:新时代是与在座每一位命运紧密交织的新时代,大家要努力为自己的人生添加厚度和宽度,把自己的命运同国家的发展、民族复兴和世界繁荣的命运结合起来,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的奋斗目标贡献自己的青春力量!

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