北京私立学校里选择王府学校怎么样?

北京王府学校校园占地150亩,建筑面积10万平方米,拥有现代化的教学楼、A-Level标准数字实验室、综合楼、藏书30万册图书馆、1080席位6种语言同声传译多功能演播厅、全校视频监控系统,国际标准体育场、篮球馆、室内体育馆、跆拳道馆、钢琴房、室内游泳馆等。全部教室备有视频多媒体展示平台,电子白板,现代化的计算机教室和听力、口语专用教室、C级卫生等级标准的餐厅和高标准的学生公寓,为学生提供了一流的学习和生活环境。

北京王府学校高中部课程介绍

The College Board为全球高中提供了38个学科的AP课程,北京王府学校开设AP课程多达28门。AP教师均通过理事会官方审核认证。学校编著的AP课程双语教材,成为众多AP学子的**参考。王府学校在全球AP课程考试中常年**于全国平均水平,多位毕业生凭借AP成绩成功转换美本学分,实现大学提前毕业。

2003年,北京王府学校携手剑桥国际考试委员会CAIE,率先开设A Level课程,是剑桥大学国际考评部CAIE、培生爱德思考试局Edexcel以及牛津AQA同时授权的课程中心与考试中心,也是剑桥国际考评部CAIE的高级战略合作伙伴,牛津AQA金牌学校。

目前,北京王府学校开设A Level课程21门,全面覆盖学生出国留学申请所需重点科目,教师队伍包含多名剑桥大学国际考评部官方教师培训师及全球阅卷官。

2018年1月,北京王府学校获得国际文凭组织(IBO)授权,正式成为IB学校。

IB课程是目前世界上课程要求最高、文凭承认度**的国际课程体系,旨在培养学生成为有担当、有探索精神、有批判性思维、有国际情怀的全球公民。

北京王府学校从申请到获得授权仅用了不到两年时间,这得益于王府丰富的国际教育经验、优质的师资力量以及先进的教育教学设施。学校开设了6大学科组中17门主流课程。教师团队不乏拥有丰富IB教学经验的学科考官和阅卷官们。

2016年,北京王府学校引进了国际**的加拿大安省中学课程体系,这是全球**的中学课程体系之一,也是**的“非应试”教育体系。学生同时拥有加拿大学籍和安省高中毕业证,以平均成绩和语言成绩申请加拿大、英国、澳大利亚、新加坡等英联邦国家的**和大部分美国大学非常有优势。

北京王府学校同安省公立教育局开展战略合作,共同为学生提供丰富的课外文化交流、游学活动,以及全程个性化升学指导等服务。

北京王府学校开设了中国大陆境内**西班牙高中合作课程项目,将国内重点高中课程和西班牙本土课程相结合,形成独具特色的以培养学生高中毕业后赴西班牙和拉美地区世界顶尖西语大学就读的课程体系。该项目综合课程种类丰富,采用西语母语外教浸泡式教学,中西结合授课,并为学生提供丰富的课外文化交流、游学活动,以及全程个性化升学指导等服务。选择该项目的学生同时拥有西班牙学籍和西班牙高中毕业证。

国际学校对比公立学校有哪些优势?

公立学校开设的课程重在打基础,注重学生对知识的积累和灌输,主要按照国家课程标准设置。国际学校采用的是国际课程,更注重孩子的实践能力与创造能力的培养,课程方面有IGCSE、A-level为代表的英国课程体系,AP为代表的美国课程体系,IB为代表的国际文凭课程等,但不同学校采用的课程体系和教材有一定的区别。

公立学校外籍教师较少,多数教师为中国人,授课方式也以中文为主,整体教学风格偏应试。国际学校外籍教师占较大比例,授课方式以英文为主,教学模式更灵活、多样,重视学生的个性化发展。

公立学校偏重学生的分数,多以各区县统一的月考,各省市统一命题的会考,全国统一的高考等形式衡量并区分学生之间的学术水平。国际学校的学生一般不用承受各种“统考”压力,可以全面发展,不会过分拘泥于学业成绩。但如果缺乏自制能力,过分“自由”,也会影响到GPA成绩。

公立学校的学生将来参加中国高考,进入中国大学学习。国际学校的学生基本上不参加国内高考,将申请国外大学学习。

哪些国际竞赛项目能让学生报名:

参赛对象:高中生和教师

考核内容:金融知识、团队合作、投资策略以及沟通能力。参赛学员经过导师的指导,短期内快速掌握风险管理、分散投资、公司财务和战略分析、行业基本面分析,以及股权投资等“硬技能”;同时,培养领导力和团队合作意识等“软技能”

奖项设置:入围总决赛的参赛者有机会能获得沃顿知识在线颁发的证书和沃顿教授、华尔街投行高管执笔的推荐信

  《2022版中国民办基础教育市场调研与前景预测分析报告》主要研究分析了民办基础教育行业市场运行态势并对民办基础教育行业作出预测。报告首先介绍了民办基础教育行业的相关知识及国内外发展环境,并对民办基础教育行业运行数据进行了剖析,同时对民办基础教育产业链进行了梳理,进而详细分析了民办基础教育市场竞争格局及民办基础教育行业标杆企业,最后对民办基础教育行业发展前景作出预测,给出针对民办基础教育行业发展的独家建议和策略。网发布的《2022版中国民办基础教育市场调研与前景预测分析报告》给客户提供了可供参考的具有借鉴意义的发展建议,使其能以更强的能力去参与市场竞争。
  《》的整个研究工作是在系统总结前人研究成果的基础上,是相关民办基础教育企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解民办基础教育行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。

第一部分 私立基础教育行业特性研究

第一章 2022年中国私立基础教育行业运行环境解析

  第一节 国内宏观经济环境分析

    一、gdp历史变动轨迹分析
    二、固定资产投资历史变动轨迹分析
    三、2022年中国宏观经济发展预测分析
    四、中国教育产业国民经济中的地位分析

  第二节 2022年中国私立基础教育环境解析

    一、年教育政策回顾
    二、民办教育政策三大改变
    三、“新助学政策”为教育发展助力
    四、制定发展民办教育扶持政策

  第三节 2022年中国私立基础教育行业环境分析

    一、民办教育是民办教育的重中之重
    二、国家高度重视民办教育的发展
    三、发展民办教育具有特殊重要意义

  第四节 2022年中国社会环境分析

    一、中国就业形势分析
    二、中国人口规模及结构分析
    三、中国人口素质与受教育水平分析

第二部分 私立基础教育行业发展现状研究

第二章 2022年全球私立基础教育行业运行状况分析

  第一节 2022年全球私立基础教育运行环境分析

    一、全球经济现状及对教育产来的影响分析
    二、全球私立基础教育政策描扫
    三、全球就业形势分析

  第二节 2022年全球私立基础教育特点分析

    一、私立基础教育办学主体与办学形式呈现多样性
    二、企业参与教育私营化进程及其作用分析
    三、政府支持是教育私营化快速发展的必要条件

  第三节 2022年全球私立基础教育运行综述

    一、全球私立基础教育运行机制分析
    二、西方国家私立学校的经费来源
    三、私立学校的营利性与非营利性
    四、国外民办(私立)大学教育的主要模式
    五、国外政府对私立学校的管理

  第四节 2022年全球主要国家私立基础教育发展状况分析

    一、美国私立基础教育发展状况分析
    二、英国私立基础教育发展状况分析
    三、日本私立基础教育发展状况分析
    四、韩国私立基础教育发展状况分析
    五、印度私立基础教育发展状况分析

  第五节 年全球私立基础教育行业发展趋势预测

    一、全球私立基础教育市场规模将进一步扩大
    二、各国政府将加大支持及监管力度
    三、政府对私立基础教育的资助方式趋于多样化
    四、全球私立基础教育呈现出多元化的办学形式
    五、全球私立基础教育发展将更加注重教育质量与办学特色

第三章 2022年中国民办基础教育产业运行新态分析

  第一节 2022年中国民办基础教育行业运行总况

    一、中国民办教育行业的社会认同感逐步加强
    二、市场呈现出多元化办学主体和多样化办学形式
    三、中国民办教育行业越来越重视专业品牌建设
    四、办学和管理的法制化、规范化程度逐步提高
    五、基本形成公办教育和民办教育共同发展的格局

  第二节 2022年中国民办基础教育产业运营现状调研

    一、中国民办教育行业办学模式分析
    二、中国民办教育行业经营特色分析
    三、中国民办教育行业发展思路分析

第四章 2022年中国私立基础教育运行形势透析

  第一节 2022年中国私立基础教育运行总况

    一、中国私立基础教育行业发展阶段
    二、中国私立基础教育行业竞争类型
    三、中国私立基础教育优劣势分析

  第二节 2022年中国私立基础教育综述

    一、中国基础教育阶段学龄人口全面回落上带来挑战
    二、中国公办基础教育学校规模急剧扩张带来威胁
    三、社会对民办基础教育的认同度逐渐加深
    四、民办基础教育资金来源单一导致后续发展“动力衰竭”

  第三节 2022年中国私立基础教育行业供求格局分析

    一、中国民办基础教育走出幕后发展成重要组成部分
    二、经济发达地区民办学校办学条件多高于当地公办学校
    三、公办基础教育延伸服务使民办基础教育市场形势更加严峻

  第四节 2022年中国民办教育行业存在问题及应对策略分析

    一、2022年中国民办教育行业外部环境问题
      1、中国民办教育地位的不平等造成竞争中处于劣势
      2、政府财力的增强造成了民办学校发展空间的缩小
      3、民办教育办学投入与回报失衡影响投资者的办学积极性
      4、民办学校办学同质化造成了对教育市场的不适应性
    二、2022年中国民办教育行业内部管理问题
    三、2022年中国民办教育行业企业应对策略分析

第五章 2022年中国民办基础教育市场消费者需求特征分析

  第一节 2022年中国民办基础教育消费者需求变量分析

    一、人口统计变量分析
    二、地理变量分析
    三、心理变量分析
    四、行为变量分析

  第二节 2022年中国民办基础教育行业消费者偏好调查

    一、消费产品偏好
    二、消费品牌偏好
    三、消费了解渠道
    四、消费环境偏好
    五、消费影响因素

  第三节 年中国民办基础教育市场消费者需求趋势预测

第六章 2022年中国私立基础教育细分市场运行态势分析

  第一节 私立中学教育

    一、市场规模分析
    二、私立中学教育现状及管理透析
    三、竞争格局分析
    四、私立中学教育的办学成效

  第二节 私立小学教育

  第三节 私立学前教育

第七章 2022年中国地方民办高等教育市场格局分析

  第一节 2022年陕西民办高等教育发展状况分析

    一、陕西民办高等教育的发展阶段及其特点
    二、陕西民办高等教育的发展现状调研
    三、陕西民办高校发展中存在的问题和困难
    四、陕西民办高等教育发展的对策思考

  第二节 2022年北京民办高等教育发展状况分析

    一、北京民办高等教育的发展现状调研
    二、京城民办高校的办学模式特点
    三、北京民办高校发展中存在的问题

  第三节 2022年上海民办高等教育发展状况分析

    一、上海民办高校的复兴和发展进程
    二、上海民办高校的发展现状调研
    三、上海民办高校的发展趋向

  第四节 其它典型区域市场分析

第八章 2022年中国民办教育发展的投融资分析

  第一节 我国民办教育投融资发展历程

    一、公立学校一统天下,教育经费主要依靠财政划拨(1978年-1992年)
    二、民办教育蓬勃发展,私人办学蔚然成风(1992年-2002年)
    三、民办教育新政出台,原有投融资模式重新整合(年)
2022版中國民辦基礎教育市場調研與前景預測分析報告
    四、国际资本与民营资本介入,呈现多元化发展态势(2008年至今)

  第二节 2022年中国民办教育投融资方式、特征

    一、教育投融资事件日趋增多,影响持续扩大
    二、职业教育、学前教育等细分领域成为投资方关注重点

  第三节 2022年中国民办教育的行业投融资概况

    一、全国各省区民办教育经费投入状况分析
    二、民办教育利润率
    三、金融危机下,我国民办教育投融资状况分析

第三部分 私立基础教育行业企业竞争力分析

第九章 2022年中国私立基础教育行业主体企业综合竞争力研究

  第一节 北京王府学校

    一、企业整体概况
    二、营业规模分析
    三、业务范围分析(bcg矩阵分析法)
    四、教学内容分析
    五、师资力量分析
    六、市场策略分析
    七、发展战略分析
    八、综合竞争力分析

  第二节 北京私立树人学校

  第三节 北京力迈学校

  第四节 北京市私立汇佳学校

  第五节 上海南汇致立学校

  第六节 上海尚德学校

  第七节 上海金苹果学校

  第八节 上海东方世纪试验学校

  第九节 广东碧桂园学校

  第十节 浙江海亮教育集团

第四部分 私立基础教育未来市场前景展望、投资策略、商业模式研究

第十章 年中国民办基础教育投资分析

  第一节 年中国民办基础教育投资概况

    一、民办基础教育业投资特性
    二、民办基础教育具有良好的投资价值
    三、民办基础教育投资环境分析

  第二节 年中国民办教育投资机会分析

    一、民办基础教育区域投资潜力分析
    二、民办教育投资吸引力分析

  第三节 年中国民办教育投资风险及防范

    一、宏观调控政策风险
    二、市场竞争风险
    三、市场运营机制风险
    一、民办基础教育投资的四个机会点
    二、济研:投资者风险防范建议
    三、银行信贷建议
      第十个章 年中国民办基础教育新趋势预测分析

  第一节 年中国民办教育趋势预测

    一、民办教育将成为中国教育发展的必要选择
    二、中国民办教育发展将呈规范化、优质化、国际化趋势预测分析

  第二节 年中国民办基础教育预测分析

    一、联合办学是资本进入的途径
    二、教育产业链上商机无限
    三、中国民办基础教育前景预测分析

  第三节 (北,京,中,智,林)年中国民办基础教育市场预测分析

    一、供给预测分析
    二、市场需求预测分析
    三、市场盈利预测分析
  图表 国外营利性学校和非营利性学校的具体差异比较
  图表 日本私立学校的行政特点
  图表 起步探索期我国民办教育发展历程
  图表 快速发展期我国民办教育发展历程
  图表 规范发展期我国民办教育发展历程
  图表 民办教育投融资模式
  图表 部分高校学费收入占学校总收入的比例
  图表 民办教育的运行机制
  图表 浙江省各级各类教育事业概况
  图表 浙江省财政资助民办学校方法
  图表 温州市民办教育概况
  图表 温州市发展民办教育的五条新政策
  图表 宁波市民办教育概况
  图表 宁波、绍兴多样化的办学模式
  图表 浙江省民办教育自身建设特色化
  图表 “杭州现象”产生的原因
  图表 周口市民办教育概况
  图表 美国市场细分
  图表 年中国gdp总量及增长趋势图
  图表 年中国月度cpi、ppi指数走势图
  图表 年我国城镇居民可支配收入增长趋势图
  图表 年我国农村居民人均纯收入增长趋势图
  图表 年中国城乡居民恩格尔系数走势图
  图表 年我国工业增加值增速统计
  图表 年我国全社会固定投资额走势图
  图表 年我国财政收入支出走势图 单位:亿元
  图表 年中国社会消费品零售总额增长趋势图
  图表 年我国货物进出口总额走势图
  图表 年中国货物进口总额和出口总额走势图
  图表 年我国人口出生率、死亡率及自然增长率走势图
  图表 年我国总人口数量增长趋势图
  图表 2022年人口数量及其构成
  图表 年我国普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数走势图
  图表 年中国民办学校数量情况分析
  图表 年中国民办学校在校学生数量情况分析
  图表 年中国民办中学数量情况分析
  图表 年中国民办中学在校人数情况分析
中国の私立基礎教育市場調査および見通し予測分析レポートの2022年版
  图表 年中国民办小学数量情况分析
  图表 年中国民办小学在校学生数量情况分析
  图表 年中国民办幼儿园数量情况分析
  图表 年中国民办幼儿园在校人数情况分析
  图表 中国民办基础教育主题swot战略模型分析
  图表 民办教育消费者家庭收入水平调查
  图表 民办高校消费者心理影响因素调查
  图表 主要民办高校品牌知名度调查
  图表 主要民办培训机构品牌知名度调查
  图表 民办教育学校了解渠道调查
  图表 消费者主要影响因素影响度调查
  图表 东北地区民办教育学校数量
  图表 吉林民办教育学校数量
  图表 河北省各级民办教育基本情况统计
  图表 江苏省各级民办教育基本情况统计
  图表 湖南省各级民办教育基本情况统计
  图表 湖北省各级民办教育基本情况统计
  图表 海南省各级民办教育基本情况统计
  图表 甘肃省各级民办教育基本情况统计
  图表 西藏自治区各级民办教育基本情况统计
  图表 青海省各级民办教育基本情况统计
  图表 宁夏回族自治区各级民办教育基本情况统计
  图表 四川省各级民办教育基本情况统计
  图表 贵州市各级民办教育基本情况统计
  图表 云南省各级民办教育基本情况统计
  图表 年中国教育行业vc/pe投资规模
  图表 年我国it培训市场规模增长及预测图
  图表 近几年全国各省市高考报考人数排行
  图表 近几年全国主要省市生源分布情况分析

7月10日,经英国文化教育协会授权,雅思考试北京王府学校考点成立仪式在王府学校举行。英国文化教育协会华北华中考试业务总监游卓然女士和王广发董事长共同为雅思考点揭牌,标志着北京王府学校与英国文化教育协会正式达成合作共识。

“雅思考点的成立,将为王府学子提供更多的选择空间。”王广发董事长强调:“在中国基础教育即将辐射“一带一路”沿线国家的背景下,雅思考点的获批成立,既是对我校办学成果的肯定和认可,也标志着我校教育国际化迈上一个新台阶,推动了学校对外合作与交流的步伐。”

在授牌仪式上,英国文化教育协会华北华中考试业务总监游卓然女士说,王府学校以开放的视角、国际化的办学经验,为双方提供了建立更深入合作伙伴关系的基础。她提到,当前国内留学低龄化趋势明显,过去的四年中,雅思18岁以下考生增长了将近50%,成为雅思考生的第二大群体。同时,雅思考试一直遵循“以人为本“的服务理念,努力在考试服务方面不断提升。

在长期的国际教育办学实践中,王府学校一直与英国文化教育协会保持着良好的合作关系。雅思考点在国内基本上都设置在高等院校,此次与王府学校这样一所国际学校合作,显示了英国文化教育协会对王府学校的信任和学校的实力。

据悉,王府学校首场雅思考试将于9月16日举行。

雅思考试(IELTS),全称为国际英语语言测试系统,自1989年以来,通过提供全球权威的英语水平测试,衡量考生在真实场景中的英语沟通能力,为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。

雅思考试已获得全球140多个国家逾10000所教育机构、雇主单位、专业协会和政府部门的认可;雅思考试作为全球留学及移民类英语测评的领导者,每年全球有超过290万人次的考生参加雅思考试。雅思在美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰和欧洲等国家也拥有广泛的认可和绝对的申请优势,成为世界各国留学和移民申请的双保险,可以更好地满足学生实现多国联合申请的需求。

为考生提供最大化的便利

成功申请为新的雅思考点,可以让王府学子在校内即可参加考试,为考生节省了大量的精力和财力,使考生有更多的时间和精力投入到学习中去。

为英语教学评估提供依据

雅思考试听、说、读、写四个模块的设置分别测试了考生各个方面的语言能力。教师可以根据每个同学的四个模块的成绩,有针对性地定制教学计划,从而帮助同学们有侧重点地提升成绩。

目前,超过3300所美国院校,包括所有常春藤盟校均认可雅思成绩,排名前200的院校对雅思的认可度超过95%。所以雅思成绩也可以用于去美国留学,而且由于雅思是英国签证和移民局唯一认可的语言考试,雅思也成为了不少学生进行英美名校联申的最佳捷径。

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