· 繁杂信息太多，你要学会辨别

　　（1）利用身边事情，寻找写作素材
　　作文离不开生活，现实生活是作文的源泉。小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活。因此，要用自己的笔去写“诚实的，自己的话”，真实地反映自己的生活，真实地表达自己的感情，比如：写人，要写熟悉的人。如：写同学、写老师、写家人。如写《我的同桌》,先认真观察同桌的外貌特征，他有什么好的方面，不足的方面，写出来，表现同桌某一方面的好品质；又如：学校举行的感恩作文比赛，先引导学生应该回顾自己和父母生活的有关情景，从中搜寻父母令自己最感动最难忘的一两件事，把想到的话说出来。结果写出了许多真实感人的事情，让人读了很感动。如：深夜我看书，妈妈给我端来一杯热茶；夏天，晚上睡觉的时候，妈妈坐在我床沿，给我扇风，等我睡着了才离开；冬天，夜里妈妈怕我踢被子，不知道来看了多少回；父母去打工，三兄妹跟着伯父读书，伯父把三兄妹当作亲生孩子看待，伯父比亲生父母还要亲；看见老师的抽屉里有许多药瓶，就知道老师带病为我们讲课；深夜醒来，还看见办公室的窗户映着老师的身影，就知道老师为我们又熬夜了。等等，写得很生动，很感人，甚至催人泪下。
　　（2）选典型，写通顺；有顺序，写具体，写生动。
　　“选典型”是作文中常用的一种取材方法。比如：《鸟的天堂》一课，树上鸟儿千千万万，种类繁多，怎样选典型呢？作者选画眉鸟，因为画眉鸟动作特别引人注目，它的叫声很动听，有代表性，很多方面都有代表性，所以选它作代表最合适了。又如，学校举行运动会，选一个运动员代表发言，就不可能选一个体育成绩很差的人来当运动员代表。又如写“我学会了 ”许多同学都选做饭、洗衣服、喂鸡等等，都是从日常的生活事情去选。但有一个学生却说“我学会了撒谎”。话音刚落，班中哗然，一阵捧腹大笑之后，老师认真地说，学会诚实还担心不足，何曾需求学会撒谎。这个学生满脸通红，无耐地坐了下来。
　　批改作文时，看到这个学生的作文，老师愣住了。他写：“奶奶和母亲常为一点小事而吵得面红耳赤，有时不可开交，父亲忍受煎熬，待家中战争稍稍平息，只有我去安抚两位战士——奶奶和母亲。有时爸爸做些好吃的，我盛好端到都在生气的奶奶和母亲的床前，对奶奶谎称说：这是母亲叫我端来的，她觉得刚才对您有点过份了，自己不好意思来。对母亲谎称说：这是奶奶叫我劝慰您的，她说她人老了，有点糊涂了……，就因为这美丽的“谎言”，家中惨淡的愁云散了，或许是奶奶和母亲，看在我年幼但有着一片虔诚的孝心份上，或许是她们看在我被逼撒得不太自然的“谎言”上……”看到此处，老师笑不出来了，一篇优秀的作文，就在自己和同学们讥笑之后，屈辱地诞生了。这个学生因为觉得平常的事不够典型，要超出一般人的正常思维，才算典型，所以他用人物的反常之举，事件的反常之态，表现比常态之下更加深刻的思想内涵，达到让人耳目一新的效果。这就是典型的事例。
　　②“有顺序写”方法
　　这个方法不难。比如：要写一个同学“助人为乐”的品质，就必须从几件事来说明，如“带生病的同学去看医生”、“为灾区小朋友献爱心”这两件事，先写完一件再写另一件，就可以了。如果只写单独的一件事，就按事情的“起因、经过、结果” 顺序写就可以了。
　　③“写具体”的方法
　　关于写具体，同学们往往简单理解为字数多，就具体，其实不然。举例：每个人都拍过照片，有经验的摄影师不仅指导你摆出相应的姿态，选择有关的角度拍摄，可从正面、侧面、背面、45度、90度等不同角度拍摄，这样拍出来的主体形态万千。作文也一样，同一个事物可以从不同的角度去描述，使内容具体充实。例如《爬山虎的脚》作者为了把爬山虎的“叶”写具体，分别从“颜色”“形态”这两个角度进行描述，其中写“形态”这部分从动态和静态这两个方面来描述，这样爬山虎的“叶”写具体了。
　　④“写生动”的方法
　　要运用适当的比喻、拟人的修辞手法。比如，人出门前把自己打扮得漂亮些，作文跟读者见面之前也应把语句修饰打扮生动些。例如：打扮前“一说你的缺点，你就立刻回避”，打扮后“当批评的雨点来临时，你总是撑开伞遮住自己”。你认为哪句生动？所以要写得生动，就得使用修辞手法给句子包装。
　　（3）结构技巧——过度句
　　同学们，手指能自如地弯曲靠的是什么？（关节）没有这些关节，手指能自如地弯曲吗？同样，作文一个意思与另一个意思之间需要衔接起来，也要一个灵活的“关节”，这个“关节”就叫“过度句”。如：“周总理不但工作劳苦，而且生活简朴”。用了这个过渡句，就把“工作”与“生活”巧妙地衔接起来了。
　　结构的技巧是提高作文写作的水平。这个技巧比较复杂，要掌握它请下回分解。

阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。
随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
随便涂鸦：面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。你会想：我还是看看邮件或是小憩一会了吧！先生，千万别这样。马上开始写，马上打字，你写什么没有关系，只是让我听到你敲键盘的声音吧。只要你开始写了，什么都好办了。像我的话，我喜欢先敲上我的名字和文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去…关键是：开始可以随便写写，随便涂鸦，但是尽快开始写正文。
你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。
简明扼要： 这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得：简单就是力量。
富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
获取别人的反馈： 闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑。他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。认真的听，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。
是骡子还是马，拉出来溜溜：就你而言，你需要让别人读到你的作品。你的作品不是你想谁看谁就看的，让所有的人都读到你的文章。你就要出版自己的书，发表自己的短篇小说和诗歌，给出版社供稿。如果你已经开始写博客了，恭喜你，这是一个好的开始。若现在还没有人浏览过，你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去，让读者给你留言，给你提出建议。所有的人都会看你写东西，也许刚开始时会是件伤脑筋的事情，但这是每一位作家成长的必由之路，马上发表你的文字吧。
很多人的写作都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅（没有叹生词）。这样一来，读者看起来会更舒服。刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则（就像我的前一句那样）。因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。若没有其他原因，就不要破坏语法规则。你需要知道你在做什么和为什么这样做。
好开头和结尾： 开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多...写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。

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