after引导的一般过去时时间状语从句，它的主句用什么时态，一般过去时？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-06 12:27 标签： 一般过去时一般将来时

初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时，一般将来时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，过去将来时，现在完成时，过去完成时。现从结构，作用，时间状语三方面加以介绍。

其结构为：be动词肯定句主语+am，is，are+其它。

一般疑问句 Am，Is，Are+主语+其它？

特殊疑问句特殊疑问词+am，is，are+主语+其它？

实意动词1）主语为第一，二人称及第三人称复数时

肯定句主语+动词原形+其它。

否定句主语+don't+动词原形+其它。

一般疑问句 Do +主语+动词原形+其它？

特殊疑问句特殊疑问词+do+主语+动词原形+其它？

2）主语为第三人称单数时

肯定句主语+动词第三人称单数 +其它。

否定句主语+doesn't+动词原形+其它。

一般疑问句 Does+主语+动词原形+其它？

特殊疑问句特殊疑问词+does+主语+动词原形+其它？

其作用为：表示习惯性，经常性的动作；表示现在的状态与特征；表示普遍真理

此题为习惯性动作，答案为Does，go.

此题为经常性动作，答案为swim.

此题表示现在的状态,答案为Is.

此题表示普遍真理,答案为travels.

其结构为：be动词肯定句主语+was，were+其它。

一般疑问句 Was，Were+主语+其它？

特殊疑问句特殊疑问词+was，were+主语+其它？

实意动词肯定句主语+动词过去式+其它。

否定句主语+didn't+动词原形+其它。

一般疑问句 Did+主语+动词原形+其它？

特殊疑问句特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它？

其作用为：表示过去的情况或过去习惯性动作

没有固定的变化规则，哈，只需依其语境语意的逻辑所需而用。一般情况下：

1.主句将来时， until 从句一般现在时，如：

2. 主句一般现在时，until 从句一般现在时，如：

但，强调主从句的动作有明显的先后顺序时，until 从句可用现在完成时，如：

3. 主句一般过去时，until 从句一般过去时，如：

但，强调主从句的动作有明显的先后顺序时，主 或 从句可用过去完成时，如：

以上是本人的积累，愿能有借鉴哈。

1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）

6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。

①aloud是副词，通常放在动词之后。

②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。

③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。

not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。

10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）

11.  also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间

either 也（用于否定句）常在句末

too  也 （用于肯定句）常在句末  （它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置）

18. one of +（the+ 形容词最高级）+名词复数形式 : …其中之一（这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心）

22. unless 如果不，除非，引导条件状语从句

28.  see sb / sth doing 看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）

34. compare…to… 把…比作...（另外，大家要注意另一个短语，compare...with...，这也是一个重要的短语，意思是：拿…和…比较）

1. What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式+主语+谓语+其他）！多么……的……!

2. How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!

宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。

1. 常由下面的一些词引导：

①由that 引导，表示陈述意义，that可省略

②由if , whether引导，表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)

③由连接代词、连接副词(疑问词) 引导，表示特殊疑问意义

2. 从句时态要与主句一致

当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。

感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下：

1. 由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

①可用句型：“ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语+ 其他！”。如：

②可用句型：“ What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语+ 其他！”。如：

③可用句型：“ What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语+ 其他！”。如：

2. 由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

①可用句型：“ How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语+ 其他！”。如：

②可用句型：“ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如：

③可用句型：“ How＋主语＋谓语！”。如：

3. 由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：

5. take up 开始做，从事，占据（时间、空间）

1. ①问路常用的句子：

上面句子中的how to get to the park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清楚，它不是宾语从句），相当于how I can get to the park（宾语从句）

3. next to 旁边、紧接着（常见短语）

上面句子中的to hang out修饰前面的名词place，是不定式作定语。

12. prefer 动词，更喜欢、宁愿，常用的结构有：

（我再次强调一下，prefer的用法真的很重要，这不是开玩笑~）

as + 形容词/副词原级 + as , 表示“和…一样的…”

【重点语法】宾语从句（见Unit2重点语法部分）

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