贵阳交通广播FM102.7联合贵州普学教育
推出大型公益直播栏目《高校招生面对面》，
诚邀省内外百余所高校招办负责人做客直播间，
与考生家长沟通交流，为您答疑解惑，
贵州省招生考试院原艺术录检组副组长刘萍老师
和大家聊一聊高考志愿填报应该注意的问题
1、高考志愿填报平行志愿有哪些基本常识？
平行志愿是指高考志愿的一种投档模式，考试院按位次从高到低确定考生投档顺序，考生投档时遵循考生志愿顺序投档，即“分数优先、遵循志愿”原则。院校投档时，省考试院首先依据考生成绩（位次）从高到低顺序排队，再次依次检索考生填报的A、B、C、D等院校志愿，如果A志愿院校计划未满，则投档成功（被提档）；如果A志愿院校计划已满，则继续检索该考生B志愿，依次类推，直至检索到符合条件的志愿，如所有志愿都不符合投档要求则滑档。
2、什么是滑档？什么是退档？
考生所有志愿院校都未投档成功即是“滑档”，由于考生高考分排序靠后所填志愿皆已招满，通俗讲考分低于所有高校志愿投档线，造成档案投不出去，意思是考生对自己预估过高，造成滑档现象。
退档是发生在考生档案被高校提档，由于不符合专业录取条件而将档案退回至考试院的现象。退档的原因通常有3种：
一、考生未能被所报专业志愿录取，且“不服从专业调剂”；
二、体检结果不符合专业志愿录取要求；
三、单科成绩不符合专业志愿的录取要求。
高考志愿填报如何选学校？如何选专业？平行志愿填报有何技巧？……更多关于高考志愿填报的相关知识，请收看4月7日19:00-20:00高校招生面对面公益直播栏目。关注贵阳交通广播、知知贵阳或知知校园视频号即可收看。
西北农林科技大学贵州招生宣传直接负责人刘进升老师
·教育部直属全国重点大学
·国家“985工程“和“211工程“重点建设高校
·国家“双一流”建设高校
1．2022年在贵州省招生计划、优势，与往年相比有无变化：
2022年我校在贵州省计划招生110人左右，计划较往年不会减少，招生与往年没有大的变化。由于具体计划还没有定，招生计划数最终以贵州省招生机构公布为准。
优势：学校为作为国家“985工程“和“211工程“重点建设高校和首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设高校，报考我校性价比高，同时，聚焦国家战略需求，学校发展，人才培养突出乡村振兴、环境治理，积极融入、推进生态文明建设和“一带一路”建设。
参照西北农林科技大学2021年各招生类型在贵州招生计划安排情况，我校在贵州会有国家专项、高校专项、少数民族预科班等特殊招生，具体以2022年招生计划为准。
3．专业设置上的特点以及近年来的变化
学校现有75个本科专业，涵盖农、理、工、经、管、文、法和艺术等多个学科门类，以农林水为特色，多学科协调发展。学校以解决食物生产、资源利用与生态保育、食品安全、区域发展等重大科学与技术问题为使命，在作物生产与病虫害防控、动物生产与疫病防控、农林资源高效利用、环境与生态修复、水科学与农业工程、食品加工与营养安全、区域经济与社会发展等学科领域形成特色和优势；同时积极发展生物学、基础理学、信息科学、人文社会科学学科等基础性学科，大力培育支撑学校未来发展的新兴交叉学科。根据社会发展需求，我们在全国率先创办了葡萄与葡萄酒工程、食品质量与安全、设施农业科学与工程、食品营养与健康等专业。在学校“双一流”建设中，结合学校特色与优势，学校围绕解决粮食安全、生态文明、人类健康和乡村振兴等国家重大战略问题和学科使命，建设旱区作物与逆境生物学学科群、水土保持与生态环境学科群、动物生物技术学科群、农业高效用水与区域水安全学科群、农产品加工与营养健康学科群等五大学科群。
2022年新增3个本科专业：智慧水利、智慧林业、农业智能装备工程。2个中外合作办学本科专业：与美国内布拉斯加林肯大学合作举办食品科学与工程专业中外合作办学项目；与美国亚利桑那大学合作举办环境科学中外合作办学项目。（各省具体招生计划以各省公布的为准）。
参照2021年，48个专业按照17个大类招生：按类录取的学生进校一到两年之后根据自己的兴趣在所录取的专业类内选择专业进行就读。
4．近三年在贵州招生的录取分数线3
5．人才培养方面的特点，深化教育教学改革方面的成绩，就业与深造渠道与优势
按照“厚基础、宽口径、强实践、重创新、高素质、国际化”的人才培养思路，建立通识教育为基础的宽口径专业教育模式，构建产学研紧密结合特色鲜明的实践教学新体系，强化学生创新意识、创新能力和实践技能的培养，促进学生知识、能力、素质全面发展。
实施大类招生、大类培养改革。实行通识教育基础上的宽口径专业教育，农、理、工、经、管、文、法等学科大类通识教育，充分考虑学生全面发展。以培养学生能力、提高素质为中心，制定多元化的卓越农林人才培养方案。
“产学研”人才培养特色。立足校内育人平台，以服务现代农业发展为目标，为学生提供创建了包括校内及校外200多个实践教学平台和创新创业教育基地，突出学生实践创新和综合能力培养，将人才培养引入生产实践，形成产学研一体化人才培养模式。
拔尖创新人才培养模式。依托国家创新人才培养改革实验区项目，成立创新实验学院，构建以现代生命科学为核心的个性化人才培养方案，实行“2+X”拔尖创新人才培养模式，在全国农林院校中起到示范引领作用。
国际化人才培养模式。学校设立专项经费，鼓励和支持学生到国内外高水平大学访学（留学），积极开展“2+2”、“3+1”等模式联合培养。先后与国外15所高校签订本科生联合培养协议，与美国内布拉斯加林肯大学合作开办食品科学与工程专业“3+1”项目，与美国亚利桑那大学合作开办环境科学专业“4+0”项目。
本科生学业导师制。因材施教和个性化培养，学业导师帮助学生制定学业规划，指导学生选专业、选课程，培养学术兴趣，引导学生早进科研课题、早进团队、早进实验室、早进基地，培养学生创新创业意识和团队合作精神。
放宽转专业的限制，实行辅修和双学位制。充分尊重学生选择专业和个性发展的意愿，给学生提供更多自主选择和自主发展的机会。
招生录取原则跟往年基本类似
学校根据在各省（区、市）招生计划数及生源情况与各省级招生考试机构协商确定调档比例，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在招生计划的120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在招生计划的105%以内。
学校认可2022年教育部和各省（区、市）教育主管部门审定的全国性政策性加分，并按照加分后的投档成绩提档和录取专业。
对进档考生按照分数优先原则录取专业，各专业志愿之间不设级差。
对于投档成绩相同考生的录取：按照考生所在省级招生考试机构确定的位次顺序录取，如果所在省没有相关规定，学校依次按照考生的语文、数学、外语、综合成绩排序确定录取。
英语专业限英语语种考生报考。食品科学与工程（中外合作办学项目）环境科学（中外合作办学项目）专业部分课程采用全英文授课，建议英语语种考生报考。其他专业（类）外语语种不限。
各专业（类）录取男女比例不限。各专业（类）考生健康状况要求按照有关规定执行。
高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划招生及艺术类专业（环境设计）等特殊类型招生录取，按照教育部有关规定及我校相关简章规定执行。国家专项计划少数民族预科班等类型的招生录取按教育部有关规定执行。
三、对考生填报志愿的建议
建议考生充分了解自己、认识自己，多方面、多渠道了解所要报考的大学专业的信息，多听一些专业老师和中学老师的意见，不要盲目去跟风、追风。要结合自己的兴趣、爱好、特长和未来职业规划去选择自己喜欢的专业，选择自己喜欢大学。
1.通过我校招生网、微信等各种方式充分了解我校学科、专业设置、有关招生政策、往年录取分数和录取位次等情况；认真阅读我校当年本科招生章程，准确了解我校当年在该省招生计划、录取规则及专业录取有关要求，如中外合作办学专业收费较高，要求考生家庭经济条件较好，同时建议相应的语种考生报考。
2.根据以上了解的情况结合自己的专长、个人特质、兴趣爱好和高考成绩等情况，选择有利于发挥个人特长、兴趣与爱好的专业报考，不要盲目追求热门专业。我校专业录取实行分数优先原则，填报专业志愿时将最感兴趣的专业放在前面，各专业志愿之间要有梯度，可以根据往年各专业在山东录取分数情况对我校各专业进行排序，便于参考。
3.在对待是否服从本校专业调剂时，建议服从调剂，这样可以增加被我校录取的机会，如被录取到你不十分满意的专业可在一年后按学校有关转专业政策，申请转专业。如果填写“不服从”就意味着学校只考虑你所填报的专业，若因分数不够导致所有专业志愿都无法被录取，则有可能导致退档并滑档，减少被录取的机会。
4.注意各专业对于考生身体健康状况的要求。考生根据自己的身体状况参考教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》等有关规定选择填报专业，有色弱或色盲的考生要注意避开我校的农林类及涉及生物和化学等学科的专业，色盲的考生还要注意避开我校环境设计和地理信息科学等专业。
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