南昌大学一本a和一本b的口腔有区别吗?

随着国民经济的发展,人们对个人的身体健康越来越重视,也是因此近些年来中国的各大医学院校收分一路水涨船高!

以新鲜出炉的2021年江西理科一本投档线为例,上海交通大学医学院669分,北京大学医学部670分,复旦大学上海医学院则是高达674分!将浙江大学、上海交通大学、南京大学、中国人民大学、中国科学技术大学甩在身后!

医学类专业有两大王牌,一个是临床医学,一个是口腔医学。今天,胡侃教育就来给大家分享2021最新中国口腔医学专业,川大第1,武大第4,华科第9,山大第10,中南大学湘雅医学院仅排27!

第一档共3所高校:四川大学、北京大学、第四军医大学,2017年教育部第四次学科评估,它们的口腔医学专业均被评为A+,也是中国仅有的3所口腔医学被评为A类的高校(注:A、A-空缺)!实力可以说是超强绝伦。

其中尤以四川大学华西医学中心的口腔医学最为出名,在中国,只要提起口腔医学这四个字,就必然绕不开与“北协和”齐名的“西华西”!最新的软科中国最好学科排名,川大口腔以1509分的总分牢牢占据全国第一的位置,领先排名第3的北大口腔整整523分!用“高处不胜寒”来形容都丝毫不为过!

第二档共4所高校:上海交通大学、武汉大学、南京医科大学、中山大学,教育部第四次学科评估,它们的口腔医学专业均被评为B+,是仅次于第一档3所高校的存在!

最新的医学界2021中国医学院校综合实力排行榜,上交医学院排名全国第一,因此它的口腔医学专业也是十分强悍,被校友会评为“7星级”专业!

武汉大学更多时候是因为测绘以及文科类专业出名,实际上它还有一所大名鼎鼎的医学部,去年诞生了众多“最美逆行者”,虽然它的临床医学排名不靠前,但是口腔医学却是在业内赫赫有名。

第三档共4所高校:首都医科大学、华中科技大学、山东大学、浙江大学,它们的口腔医学专业都被校友会评为“5星级”。

其中华中科技大学、山东大学都是“医学老五校”成员,同济医学院、齐鲁医学院历经百年风雨屹立不倒,现在仍然是中国医学界的名片,口腔医学肯定不会差到哪里去。

浙江大学医学院则收分很高,在全国大部分省份要650分、660分以上,部分省份甚至超过了浙江大学校本部,投档线670分以上!首都医科大学综合实力很强,校长是大名鼎鼎的饶毅教授,但因为地处北京,211大学实在太多,所以当初无奈沦为了“双非”高校。

第四档是数量最多的高校:山西医科大学、青岛大学、南开大学、南京大学、南方医科大学、南昌大学、兰州大学、吉林大学、河北医科大学、天津医科大学、中国医科大学、中南大学……它们的口腔医学专业都被校友会评为了“4星级”。

其中最让人意外的是天津医科大学与中南大学湘雅医学院,它们一所是中国少有的211“医科大学”,一所是“北协和、南湘雅”的成员湘雅医学院,却仅排名第22位、第27位,双双跌出前20,令人唏嘘。

佳木斯大学则是让人眼前一亮,作为一所位于黑龙江省佳木斯市,地理位置并不怎么受欢迎的综合类高校,口腔医学能与南京大学、河北医科大学等名校并列,实属不易。

对于2021最新中国口腔医学专业排名,你怎么看?你认为哪所大学的排名应该调高或者降低,理由是什么?欢迎评论交流。

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多媒体制作(摄影与摄像技术)-北京市新媒体技师学院


培养目标:: 本专业培养具有良好的影视前期拍摄能力、摄像能力、影像后期处理能力、影像剪辑能力,能够熟练运用摄影摄像设备及计算机软件技术进行影视前期拍摄制作、编导与剪辑制作的专业高技能人才。
主要课程:: 摄影、摄像、非线性编辑(FinalCutStudio)、影视短片制作、视听语言、音频设计、影视包装(/yx//content_90404.htm

电影摄影方向-北京电影学院现代创意媒体学院

培养目标::培养具有影视制作综合能力的电影摄影师。
专业特色::与北京电影学院摄影系有紧密的传承关系。课程体系科学合理。所培养的毕业生具有综合的影视制作能力,不仅能在电影、电视、网络、广告、音像出版等领域从事摄影艺术创作、影视制作,而且能够担任泛影视领域内的导演、剪辑、特效、调色等部门的工作,在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。教师团队由老中青结合的专职教师、北京电影学院的外聘教授和一线摄影师构成,并经常邀请国内外知名专家、教授前来讲座。学校提供的教学设备能满足学生拍摄、剪辑、调色等教学实习的基本要求。 二、培养要求 本专业学生主要学习艺术学、美学、文学、电影、广告、MV、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识,熟练掌握电影摄影的基本技能,同时接受电影制作流程中各环节相关理论与技能的综合培养。要求学生具备扎实的摄影艺术与技术基础,全面的影视制作能力以及较强的创新意识。 毕业生将获得的知识和能力: 1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规 2.掌握电影摄影专业需要的基本理论、基本知识、基本技能 3.掌握电影、电视、广告和宣传片各环节的制作工艺和流程 4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力 5.具有较高的艺术修养和创新能力,具有熟练的实践操作能力 三、课程设置 1.专业基础课 摄影基础、艺术作品赏析、造型艺术构思、纪录片创作、电影摄影技术、电影摄影造型技巧、电影照明技术、电影照明技巧、电影摄影语言、电影剪辑技巧、专业英语 2.专业课 广告MV创作、数字调色、故事片摄影创作 四、教学方式 采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式,让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识与艺术创作规律,再进一步用理论指导实践,循序渐进,逐步提高艺术创作的水平。
注重培养学生的艺术修养:、自主学习能力和创新能力。
注重差异化培养:,使学生能充分发挥自己的个性化特点。 注重培养学生的团队合作精神,强调职业化、规范化操作。
毕业生就业方向::全国各大电影制作公司,中央及省(地区)级电视台、电视剧制作公司、广告公司、文化传播公司、影视网站、大专院校的影视专业等。

图片摄影方向-北京电影学院现代创意媒体学院

培养目标::培养具有多媒体影像制作技能的图片摄影师。
专业特色::摄影专业旨在培养熟练掌握图片摄影的理论和技能,能够从事大型图片摄影创作的职业摄影师。毕业生的就业优势体现在:不仅具有一流的图片摄影创作能力,而且能够从事多媒体影像的创作,满足跨媒体制作的需求,在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。摄影专业教学团队知识结构合理,并聘请国内外知名摄影师担任教学任务。教学设备齐全,目前拥有Canon5DII和5DⅢ照相机、蔡司EF系列专业镜头、佳能EF系列专业镜头、飞思3900万像素三镜头套机、骑士LX大画幅相机,申豪大画幅相机、各种规格三脚架、1个专业剪辑机房、1个摄影实验室。 二、培养要求 本专业学生主要学习艺术学、美学、文学、摄影、广告、纪录片与计算机多媒体技术等方面的基础知识,熟练掌握图片摄影的基本技能,同时接受多媒体影像制作的基本理论与技能的培养。 毕业生将获得的知识和能力: 1.了解国家的文化、新闻相关政策和法规 2.熟练掌握图片摄影专业需要的基本理论、基本技能 3.掌握一定的视听语言与多媒体影像制作的一般工艺流程 4.兼备科学理性分析与艺术感性认知的创作能力 5.具有较高的艺术修养和创新能力,具有熟练的实践操作能力 三、课程设置 1.专业基础课 摄影基础、艺术作品赏析、图像构成、造型艺术构思、纪录片创作、实验影像、人像摄影、中外摄影史、大画幅摄影、数字后期制作技术Ⅰ、Ⅱ。 2.专业课 纪实摄影、商业摄影、当代摄影 、时尚摄影 四、教学方式 采取课堂讲授与创作实践相结合的教学方式,让学生通过大量技能训练和创作实践理解所学的理论知识和艺术创作规律,再进一步用理论指导实践,循序渐进,逐步提高艺术创作的水平。注重培养学生的艺术修养、自主学习能力和创新能力。注重差异化培养,使学生能充分发挥自己的个性化特点。注重培养学生的跨媒体创作,强调职业化、规范化操作。
毕业生的就业方向和优势::全国各大报社、杂志社、出版社,广告公司、文化传播公司、新闻媒体机构、政府机构及企业的宣传部门、大专院校图片摄影专业等。优势在于不仅具有一流的图片摄影创作能力,而且能够从事多媒体影像的创作,满足跨媒体制作的需求,在就业上具有广泛的适应性和较强的灵活性。

文化艺术类:声乐班、书法班、诗词班、绘画班、牡丹班、摄影班-北京市东城区职工大学

序号班次名称教学内容授课时间每期次数每期人数备注1瑜伽班1班颈肩锻炼为主周一、三(12:30-13:30)10次30-40开课时间以电话通知为准2班哈他瑜伽周二、四(12:30-13:30)10次30-402健身操班健身操舞的基本动作和表演组合周二、四(18:00-20:00)10次30-40开课时间以电话通知为准3民族舞班各民族舞蹈,包括秧歌、藏族、蒙古族、傣族、新疆舞等的基础元素练习及表演组合周一、三(18:00-20:00)10次30-40开课时间以电话通知为准4东方舞班1班东方舞(肚皮舞)基础入门周一、三(12:30-13:30)10次30-40开课时间以电话通知为准2班周二、四(12:30-13:30)10次30-405声乐班声乐入门周三(18:00-20:00)、周日(15:00-17:00)10次30-40开课时间以电话通知为准6书法班楷书(欧体、颜体)周六(13:30-15:30)10次40开课时间以电话通知为准7古诗词班古诗词知识赏析周一(18:00-20:00)10次50开课时间以电话通知为准8绘画班梅、兰、竹、菊,基础画法周日(13:30-15:30)10次50开课时间以电话通知为准9牡丹班牡丹基础画法入门周日(13:30-15:30)10次50开课时间以电话通知为准10摄影班1班摄影入门、技巧及作品点评周一、三(18:00-20:00)10次50

摄影专业-北京电影学院现代创意媒体学院

专业介绍: 商业摄影方向培养具有商业摄制能力的图片摄影师;媒体影像制作方向培养兼具创新技术和创新思维的跨媒介影像制作人才。
课程设置:: 商业摄影方向:数字后期制作技术、中外摄影史、创意影像、航空摄影、大画幅摄影(包括传统摄影、古典摄影)、当代艺术摄影、商业摄影创作等。 媒体影像制作方向:媒体影像造型技巧、报道摄影、故事创意与剧本策划、媒体影像后期制作、媒体影像广告制作、视觉传播、媒体影像创作等。 专业要求: 报考摄影专业考生要求听力正常,双目视力均应在5.0以上(经矫正4.8以上,新视力表),且无色盲、色弱。 考点设置: 青岛·校内、江西·南昌师范学院 专业考试安排: 专业名称考试阶段考试内容摄影初试笔试:综合常识复试面试:综合素质考察

商业摄影方向-北京电影学院现代创意媒体学院

人像摄影、摄影布光、数字后期制作技术、产品摄影、无人机摄影、古典摄影法、商业创意短片、电影海报制作、当代艺术摄影、摄影批评、展览策划制作与传播、摄影创作等。 2、媒体影像制作方向 时尚影像、媒体影像造型技巧、报道摄影、媒体影像广告制作、视觉传达设计、媒体影像照明、实验艺术影像、新媒体影像创作。 四、师资力量 本专业现有教师19人,其中教授1人,副教授3人(外籍专家2人),教师队伍由老中青结合的专职教师、经验丰富的外聘教授和一线摄影师构成,教学团队结构合理,师资配备能够很好地帮助学生完成专业学习。 秦竞虹,系主任,国家二级导演,曾任中央电视台中国电视剧制作中心摄像、导演、制片人。电影摄影作品:《杨贵妃后传》、《寡妇十日谈》、《孤独的谋杀者》等;导演、制片人作品:《重庆印象》、《猛洞河》、《阿妈啦的雪莲》、《平原上的舞蹈》、《非法智慧》、《我儿我女》、《纸风筝》等。 巩如梅,教授,学科带头人,硕士研究生导师,曾任北京电影学院摄影系艺术教研组组长。拍摄作品:电视系列剧《成语故事》(任摄影),电视剧《无名的花》(任摄影之一),纪录片《中国工程学院-秦伯益》(编导),专题片《十年庆典》(任编导)。2005年完成国家重点科研课题《中国电影摄影艺术发展史》,终成果《中国电影专业史研究?电影摄影卷》,系北京电影学院《中国电影专业史研究》系列丛书之一,2006年中国电影出版社出版。 五、专业特色 商业摄影方向旨在培养以图片影像为主,并掌握电影海报制作、古典摄影法、无人机摄影、水下摄影、显微摄影等特种摄影手段和方法,熟悉商业影像创作与制作流程,具备较高艺术素养、创意思维和高品质影像制作能力的专业摄影师。 媒体影像制作方向培养具有新媒体思维和摄影基础理论,掌握新媒体的报道摄影、媒体影像视听构成、媒体影像广告制作、声音设计、视觉传达设计、实验艺术影像、媒体影像创作的相关理论和技术,应用于网络、移动媒体等信息传播平台从事影像内容制作的跨媒介人才。 六、实践教学 本专业注重理论与实践相结合,理论讲授注重科学性和系统化,实践教学灵活多样、体系完善,注重学生动手能力的培养,每门技术性课程都有实践课时,实践环节坚持四年不间断,主要包括:课内实践、创作日、集中实践、毕业创作等。
特色创作大课:《摄影创作》,由每位学生根据所学的专业课程,选择自己感兴趣的摄影手段,进行作品创作,包括前期策划、拍摄、后期制作、作品呈现等工作,该课程能够综合反映高年级学生的创作能力和专业水平;学生通过该课程的学习获得业内知名艺术家、国内一线摄影师以及专家学者的点评,并获得继续学习深造和在专业领域工作的机会。
特色创作大课:《媒体影像创作》,由学生独立完成一组记录类或商业类影像的策划、导演、摄影、后期制作、内容发布等工作,课程能够综合反映学生的创作能力和专业水平;学生通过该课程学习获得业内知名媒体内容总监、广告公司创意总监、导演、摄影师以及专家学者的点评,并获得继续学习深造和在专业领域工作的机会。 七、就业前景 商业摄影方向可从事商业摄影师、自由摄影师,及在电影宣传物料公司、电视台、广告公司、出版社、杂志社、文化传播公司、新闻媒体机构、影展机构、政府机构及企业的宣传部门从事摄影、编辑、策展、宣传等工作。 媒体影像制作方向可任职于网络媒体,从事媒体影像内容制作工作;也可在电影、电视、广播、杂志等传统媒体从事影像创作工作;还可在文化传媒公司、政府机构及企业的宣传部门任职。

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