天童美语适合长期工作吗?


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大部分老师都是新人,而且教师流动性特别大!全员教师近一百人,而每年招聘来的新人至少也有这么多,老师流动率特别大!
基本都是大学毕业生也可以,也有工作几年回头后转来当老师的,还有教幼儿启蒙班的都是中专生等。英语会一些就行,反正家长们大部分都听不懂。对有问题的家长,学校或者才去软磨硬泡法或者大打感情牌,要么就去家访谈心,反正是想尽一切办法,只要保证家长交费就行。尤其是皇姑区崇山路分校的。
教师上课一般就是凭借自己的水平和经验,因为每天工作8小时中,有7小时以上都是在开会研究家长交费工作,或者打电话给家长沟通感情,或者给老师上课洗脑保证家长交费。
课程内容和进度大部分都是各班老师自己把握,有的一本书学一年有的可以学到将近两年。但是一定保证每次交费的时候,现在学的教材是讲不完的。
对于低年龄了孩子就是每天上课鹦鹉学舌的学些单词和句子,然后拼命练习显示给家长看孩子学习有多好,但是学习的不系统也不专业,基本上过一两个月就忘了。
对于高年级来说就是在和学校及教育相关的地方弄些考题的范围,然后带孩子做了,仅此而已。但是一旦补课停止,孩子的成绩马上倒退,这只能说明孩子们没有掌握相关的知识点,而只记住了习题答案而已。
口语课的教材是台湾引进的,其实就是母语是国语的人编写的,教材没的知识点和发音甚至还有错的!初级中级高级都学下来至少要三年。但家长们可以体验一下孩子们除了会背课文,还会别的什么吗?!
各位如果不信,可以看看天童总校开年会的视频,和每次交费季度开始时,老师开动员会的视频,那样就明白了。说什么某某利传销,了解到了才明白,那些跟天童的洗脑术一比就是九牛一毛而已!
归纳一下,就是受之以鱼而不受之以渔的教育方法!
看看孩子学习下来几年后的成绩就明白了。但孩子失去的学习的时机是不能找回来的。

各有千秋吧,都有自己的特色,但如果是很小的孩子学的话,还是天童更适合一些,毕竟是做少儿英语起家的


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  • 一、【课程顾问】(80名)工作地点:杭州

向幼儿家长介绍教学特色,授课方法;

1.积极乐观,勤奋务实,有远大的理想但又能脚踏实地

2.乐于沟通,愿意真正站到家长和孩子的角度考虑为他们解决问题并给出建议

3.充满童心,喜欢孩子、热爱教育培训行业

4.专业不限,教育、营销相关专业优先;英语能力不限;

4.每年旅游,节假日福利,每月团建,带薪年假,团体险,年终奖!

二、【英语老师30名)工作地点:杭州

1.负责班级学员英语授课,进行日常授课和教学服务;

2.app学员作业批改,定期召开总结性家长会;

1.大专以上学历,英语专业,持有教师资格证、CET6、TEM-4、TEM-8优先录取;

2.英语口语表达流利、发音标准;

3.喜欢小朋友、有较强的团队合作意识;

4.具有亲和力及较强的沟通能力,富有爱心、耐心、责任心以及良好的师德风范;

3.免费校区、地区、全国教师培训;

4.双休+底薪+课时费+教品奖励+五险一金+带薪年假+年底红包+旅游等;

三、【DEMO老师5名)工作地点:杭州

1. 负责儿童英语教学工作;

2. 负责向家长展示教学成果;

3. 听从领导安排其他事宜;

1.英语口语表达流利、发音标准、声音洪亮,具有全英文对话能力;

2.性格外向,具有亲和力及较强的沟通能力,富有爱心、耐心和责任心;

3.喜欢小朋友、善歌舞、有较强的团队合作意识;

4.形象气质佳,女老师身高160cm以上,男老师身高170cm以上,身材匀称;

3.每年旅游,节假日福利,每月团建,带薪年假,团体险,年终奖!

四、【幼教顾问】(20名)工作地点:杭州

1.儿童学习方法推广;

2.向儿童家长介绍教学特色和授课方式;

3.和家长沟通孩子学习情况;

4.帮助家长和孩子解决问题并给出建议;

1.学前教育、学前英语、小学教育专业;

2.喜欢孩子、热爱儿童教育行业;

3.性格外向,善于表达;

4.有销售经验优先,英语能力不限;

4.每年旅游,节假日福利,每月团建,带薪年假,团体险,年终奖!

联系地址:杭州市江干区庆春东路66-8号二楼

如今,国人对于工作的态度越来越差异化,有的人视工作为负担,下班立刻奔向自由,而有的人全身心地投入与专研。不能单纯评价哪种好哪种坏,应该说是各有优劣,但天道酬勤却没有改变,在时间的日积月累之中,将身心投入工作之中的人总能获得许多成长。

沈阳天童美语的启蒙课组总讲师刘杨,她用13年时间的努力和钻研,从一名见习老师成长为一名优秀的地区总讲师。她想告诉大家的是:一分耕耘,一分收获。“我是一个特别舍得付出的人。刚入职时,不管是练课还是其他日常工作,我都比别人花了更多时间。”刘老师回忆起自己刚入职的情况,总是不免唏嘘。

刘老师记得很清楚,在她入职后的第一季考核,尽管她付出了很多,却没有达标,心里非常难过。同期下达的打电话任务,别的老师学会了,她还没有,以致于其他同事已经下班了,刘老师还留在公司一个人打电话。这样的经历很糟糕,但刘老师每一项教学工作都在认真看、认真学、认真练,天天晚上都和看门大爷一起走。她从不去比较自己和其它老师的天赋差异,也不去理会同事是否付出足够努力,对于她来说,只要自己努力,问心无愧即可。

这样的心境,让刘老师在天童获得了上级的认可。当时,她的教学讲师和主管经常一起帮她找原因,她也根据指导全力改变自己,在接下来的第二季考核中,她带的3个班支持率全部是100%。

刘老师入职第3年晋升为教学主管,当时所在的沈阳皇姑分校启蒙课组是全国第二大课组。这让她再次感受到了巨大压力,毕竟当老师,只要把自己的工作做好就行,而当主管,需要带领课组所有老师把工作做好。刘老师害怕因为自己能力不足而影响整个团队,所以背负了很大的心理压力。但压力也让刘老师深知责任重大,她不遗余力,拿出了拼命一样的劲头,全身心扑在了工作上,并且地区校长也帮助她开展组织活动。随着时间的推移,她渐渐地胜任了教学主管这个岗位,也获得了属于自己的荣誉。

刘老师就是这样,遇到问题总是全力以赴,而这股热心的情绪感染了周遭人,她的领导以及同事总是能被她所鼓舞,她因此获得许多贵人相助,最终才成就今天这番事业。

其实每个人对待工作,都有不一样的态度,而刘老师的工作态度对于很多人来说也许会比较累、比较辛苦,但其实也都是自愿投入,获得等价回报。并非人人都需要这么努力,但至少要做到问心无愧,有时候努力的结果也不一定好看,但通过努力和奋斗,我们能换取信任和肯定,也能感染身边的人。遇到挫折也不要害怕,更不要放弃,只要坚定勇敢地走过去,就会收获一个更强大的自己。

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