要知道写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。出国留学网小编整理了几篇有关于小学一年级下学期班主任工作总结，仅供参考，更多文章尽在出国留学网。

　　范文一：一年级下学期班主任工作总结

　　一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈：

　　一、重视培养孩子们的行为习惯

　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看小宇的字写的多么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。

　　我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品够不够用;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。

　　对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。小杰和文政就是这样的孩子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。

　　四、加强与家长间的交流

　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常是通过打电话与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。

　　通过一个学年的班集体建设，我们一年级一班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。

　　范文二：一年级第二学期班主任工作总结

　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：

　　一、培养学生的良好习惯

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

　　(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

　　(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。

　　二、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

　　要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

　　诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。

　　范文三：小学一年级下学期班主任工作总结

　　小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

　　一、常规习惯，常抓不懈

　　学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

　　作为一年级学生，他们刚刚步入校门，一切事情习惯的依赖于父母。他们来到我的班，我就要像他们的家长一样关心爱护他们。外套的拉链拉不开他们会找到我，我来帮他们拉开。水壶的盖子拧不开，他们会找到我，我帮他们拧开。总是不厌其烦。我还经常鼓励能力强的孩子，及时表扬，树立榜样。

　　开学初至今，我为了调动孩子们的积极性与主动性。我一直坚持在班中搞一些评比、争章等活动。例如：我当一日小班长;每天进行评选优秀组长、优秀组员;一帮一互助小队(队长与队员进行了正规仪式);每节课后我会选出智慧之星。课间活动也不忘对他们的闪光点进行表扬肯定。并在每天放学之前评出守纪星和劳动星。使每位同学增强了自信心，学习有了一定方法，纪律在值日班长、组长的带领及监管下有了很大起色，由于这些方面的激励，每位同学都努力争取被评为班级之星。于是我课下会看到每位同学努力在处理卫生，甚至有的都钻到桌下。一帮一小队长会主动带领队员辅导、补习，看出他们的不甘落后。我们进行每天一小评，每周一大评。尤其对帮扶小队中进步明显的队长队员分别有不同的奖励。久而久之，班中每位学生是人人有事做，个个有岗位。

　　二、细处关爱，亲近学生

　　爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”

　　我班有个叫张**的孩子(**园小区的孩子)。该生没有好的行为习惯。早晨来得很晚，据我了解是因为路上贪玩了。课上手里经常会有一些“小玩意”来陪着她。如：橡皮、尺子、彩纸等。他不会影响到别人，但久而久之，课上听讲效率随之降低，老师讲的重点不清楚，作业不知道。课下作业也不能及时上交，字迹潦草。于是课下找他谈心，但好像无济于事，他面无表情的样子真让人火冒三丈。但回头想想，这种方法不可行，改变策略。挖掘其优点。我发现他的作业字迹潦草，但正确率很高(复习期间有三次得了100分)我在全班同学面前及时表扬了他，并用激励的话语与他交流。慢慢地他被我的晓之以理，动之以情好像感化了。在元旦联欢上，他边唱边做动作，看上去非常可爱。这是我及时抓住机会在全班同学面前说：张元嘉，你终于让老师看到你的笑容啦!他也不好意思的笑了。回到家中，他妈妈打来电话说孩子想祝老师元旦快乐，可是在老师面前不好意思，并且说用妈妈给他买蛋糕的钱用来买一束鲜花送给李老师。说老师每天太辛苦了。他妈妈说时都很激动并且说孩子懂事了觉得心里暖暖的。我听了觉得好欣慰，但还是婉言拒绝了。

　　三、具体要求，指导到位

　　心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

　　我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

　　四、示范带头，直观引导

　　大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

　　由于一年级年龄小，自我管理能力差，再加之班中人数多，座位空隙小。导致卫生差。这是让人头疼的问题。班中卫生打扫很是不容易。可是问题来了，你要解决。于是我经常利用课间时间带领他们清扫，并教给他们打扫方法。在我的带领及星级评价的促进下，班中每天课间都有主动拿着扫把、簸箕清扫的身影。在咱们成人看来不是很干净，但能看出孩子们尽力了。这也让我心中有些许的欣慰。有不少孩子每天都能被评为劳动之星。为了给孩子们创造良好的学习环境。给孩子们送走后，立刻来到班中扫地、擦地、摆桌椅这一程序每天必做。每天这时也是筋疲力尽。(在这里我还要特别感谢学校领导对我班的关注与支持，特别是淑梅校长放下手中的工作与我一起劳动。还有立凤主任、占翠主任也是如此。起兰老师、凤堂老师、洪义老师他们那么大年纪还要帮我心中真是格外感激!)

　　五、及时表扬，延迟批评

　　德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

　　六、抓住优点，激励成长

　　每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。

　　“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。

　　当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做;

　　我班有个叫陈**的同学。(也是**园的孩子)。刚刚接触到他，会让你感觉极其好动，时常管不住自己，坐没坐相，站没站相;老师说话时时常插话;随便下座也是他的家常便饭。经过我细心观察后，我发现这个孩子如果你一味地批评指着他，非但不起作用，他也许会变本加厉。于是我改变教育方法，课下与他谈话、沟通，知道了他就是想得到老师的更多关注。于是我见缝插针，与他讲道理，告诉他那样做是不守纪律的表现，不但影响了自己，还会波及到其他同学。那样会让老师同学厌烦。如果再管不住自己，得对你的行为负责任。之后与其家长取得了联系，博得家长的支持与理解。之后的几天中，废话少了，一想说声音突然变低了。此时让人感觉好笑，但我内心感到了极大的安慰。看到他手中老师奖励的一颗颗小奖章慢慢变多了，老师和同学们也在渐渐喜欢起他来了。

　　总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。

　　范文四：小学一年级第二学期班主任工作总结

　　班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。要形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下：

　　一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

　　对于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培养良好的习惯和品德。

　　一开学，我就向小朋友们提出将“安静、干净、尊敬、竞争”作为班级公约，希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为规范》，并组织讨论，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓励他们做好带头工作，协助老师完成一些工作。同时，我认识到，无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

　　二、关爱、赏识，真诚为友。

　　每个孩子都有自己的思想，他们渴望给理解，被尊重。教师要以朋友的身份平等地与孩子交流，倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地。身边没有人关心她的生活和学习，孩子产生了强烈的自卑感，并影响到学习成绩。我了解情况后多次找她谈心，并及时与家长沟通，渐渐地她对学习树立了信心，成绩稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们打扫食堂卫生。

　　三、家校联系，转化后进生。

　　对于后进生，要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。平时课堂上多提问、多肯定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我经常通过家校路路通告知孩子的在校情况。家校共同努力为学生创造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体发展。

　　四、班级建设，共同出力。

　　为了让新教室更有生机，我和同学们拿出自己心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷干净。同学们经常因为食堂卫生评比得到了红星而欢喜，为偶尔得到黄星而垂头。我笑了，因为大家真的把我们一年级6班当成是他们的第二个家。

　　作为一名新班主任，我在班级管理中存在着很多不足。下学期，我会同孩子们一起努力，把这个班级建设得越来越好。

　　范文五：学期班主任总结

　　我担任一年级(5)班的班主任工作。我班共有53名学生，其中男生29人，女生24人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：

　　1.培养学生的良好习惯。

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2.培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　3.培养有管理能力的小干部

　　班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

　　4.加强与家长联系。

　　平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

　　班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求，严格按照学校要求细化每项工作。在五月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达到月训练的目的。只是由于一年级孩子小，组织能力差，所以在每次活动洞中，孩子们的参与积极性不高。这点值得我反思，我将努力改进。

　　三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

　　1.预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经验欠缺，但如果用心去当，按照郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作一定会做好。

　　2.做事要贵在坚持。

　　自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

　　3.处理好管与放的关系。

　　虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展。

　　班主任的工作是辛苦的，也是快乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。

　　范文六：小学一年级第二学期班主任工作总结

　　时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

　　一、常规教育重点抓。

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律要加强。

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：

　　首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　三、卫生方面是重点。

　　俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。

　　2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。

　　四、班干部的培养千万别放过。

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。

　　在学习、工作、生活中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时就可以将其写成一篇感言，让自己铭记于心。那么感言怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的亲子共读感言，希望能够帮助到大家。

　　亲子阅读家长感言，从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看，颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

　　经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。="background:yellow;">

　　我们深深地感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好，可是，如果不摆脱成人的眼光，不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。

　　首先，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说，初期的生字生词较多，较长的文章很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作，PK式阅读(游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚)等等，收效比较明显。

　　其次，就是如何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担心念错，因此停顿较多，词句不连惯，如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是，我们鼓励他消除顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利许多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断纠正，而是改成了读后指正，效果反而不错。

　　另外，我们意识到，得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于三年级以下的学童，成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维，对于他们来说可谓是晦渥难懂，而且，纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受，如果让孩子自已选择书籍，他们更喜爱以漫画方式为主的课外书。总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践;孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发!相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!

　　书，是人类进步的阶梯相信大家从小就听到过，那么有多少人真正做到不间断地看书学习呢?说实话就我个人而言，在我小学时代是不怎么喜欢看书的，甚至到了大学也不会专门抽出时间去阅读，小时候忙着玩耍，长大了忙着学习，到如今走进了社会才发现多读书、读好书是多么重要。良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式，特别是通过亲子阅读更是让我体会颇深，这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。

　　女儿现在已经是一名二年级的小学生，她特别爱看书，从各类书籍、报纸、绘本，甚至是教科书，只要是她感兴趣的，她都会捧起来读一读，我很庆幸，每天看课外书已经成为她的一个习惯。下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。="background:yellow;">

　　一、从倾听开始(亲子阅读的感受)

　　在女儿很小的时候就发现她超爱看书和听故事，虽然她看不懂字，但是她喜欢看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是《狼来了》，还是翻不烂的那种，没事她就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅，并且我们大人给她讲了一遍之后，以为就此罢了，没想到她要求我们大人给她讲第二遍、第三遍......一个故事可能会被要求讲10几遍她才过瘾，听到最后她就能把这个小红帽和狼外婆的故事复述出来。现在回想起来，女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的。之后我也在一本关于如何阅读的书上更是得到验证，书中有这样一句话倾听也是一种能力。直到现在，虽然每天都有回家作业，但女儿每天都会见缝插针的听各类故事音频，这已经成为她生活中的一部分。

　　要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：潜移默化，自然似之。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。这还得感谢我们大家庭当中的两位成员，一位是爷爷，另一位就是爸爸。爷爷虽然读书认字不多，但是很喜欢诗词歌赋和中国国学，没事他就喜欢给孙女讲讲古诗，念念三字经，也不管她是否有吸收进去，那时候的她大概只有2、3岁，根本听不懂这些古文，可能就是在这样的耳濡目染下女儿学会了念三字经;说到爸爸，也是个书迷，书房里的书整整有一面墙这么多，有空就捧着本书啃啃。现在看来，在这样的家庭氛围里长大，女儿爱看书也是必然的。="background:yellow;">="background:yellow;">

　　三、从读绘本到自主阅读小说

　　在女儿还是幼儿园小朋友时，认的字很少，但很喜欢看那些画面精美字又少的绘本，所以我们的亲子阅读是从读绘本开始的，我们常常会带女儿去逛逛书店，从网上下载绘本或者音频，直到后来去图书馆或其他机构借书，甚至直接买一些比较值得收藏的书，所以女儿的书一直都是不断的。绘本也就是图画书，大体字配图，图文并茂，是学龄前儿童培养阅读兴趣的启蒙书，绘本可以吸引孩子的注意力，激发孩子的想象力，培养孩子的观察力，孩子的观察视角以及理解能力和大人是完全不同的，她会表述她的认知以及想法，促进亲子间的讨论，这也是无形中培养了孩子的语言表达能力，更是为将来的写作打下基础。慢慢到了小学时="background:yellow;">="background:yellow;">

　　代，女儿认的字越来越多，她可以自主阅读章节书，应该是坚持了这么多年的亲子阅读的结果，从亲子阅读到孩子自主阅读，我想这就是所谓的水到渠成。

　　四、挤时间阅读并加以坚持

　　现在的家长都很忙很累，每天上班这么累，下了班回到家还要干这干那，加上孩子现在还要做回家作业，哪还有时间去阅读?但有句俗语说的好，时间就像海绵里的水，总是越挤越多，所以只要我们大人掌控好时间并培养孩子较强的时间观念，总是可以抽出点时间来亲子阅读，其实每天只需15-30分钟的时间。我们家的阅读时间一般在睡前半个小时，大约从幼儿园开始，基本上是没中断过，直到现在睡前没阅读她会睡不着。所以有执行力的阅读计划加上坚持非常重要。自从女儿可以自主阅读后，她每天都会挤点时间自己读一些她喜欢的书，但我们的亲子阅读也并没有因此而取消，更可喜的是，可能是受到了亲子阅读快乐氛围的感染，这个学期爸爸也自告奋勇地加入亲子阅读的行列，给女儿读有一定深度的经典小说，每天1~2个章节，并做了录音，以备女儿反复听用。经典小说，尤其是获奖小说，丰富而曲折的故事情节、瑰丽的辞藻，给予孩子无限量的想象空间，完全是通过自己的大脑把抽象的文字转换为形象的图片，有助于孩子的抽象思维能力和想象力。

　　五、亲子阅读无形中给女儿带来的影响

　　增加知识面：我发现她的知识远远丰富过我们大人，她会告诉我们什么是宇宙黑洞，太阳系八大行星是什么，最喜欢太阳系中的哪颗行星，它是长什么样子的，她能告诉我们所有迪斯尼公主的名字和特点，以及相应的故事，她还告诉我们红蚂蚁是坏蛋，它会偷黑蚂蚁的卵，等黑蚂蚁长大后就把他们当奴隶来使用......这些都是课本上汲取不到信息，所以阅读真的可以使孩子增加多方面的知识，对学习大有裨益。

　　对写作能力的帮助：在女儿看图写话作业中，我发现女儿的小作文比较写得形象生动，还会用到一些修辞手法，虽然还写不到完美，但绝对不是一篇读起来没有生气的流水账。="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">

　　衍生的创造力：去年中秋节我印象深刻，我们一家人正在共进晚餐，谈到中秋节的种种，女儿突然即兴自创的一首小诗，年年有月无惊喜，人人鞠躬拜神仙，家家都贴红双对，嫦娥奔月后羿叹，当时我们全家都惊呆了，细细品位，小诗合景合意合理，是一首七言绝句，还有对仗，着实让人惊叹，这就是大量的读和听，给女儿的影响和作用吧。

　　女儿绘本读的多了，自己也蠢蠢欲动，开始自己创作绘本了----《BOOTS历险记》(BOOTS是我们家养的一只狗)，她的自制绘本，有图有字有书名，故事有趣，现在已经创作到了第二集，第三、第四集也已经有了构思，只等落实到她的画册上，女儿扬言要创作100集，我们将拭目以待。

　　人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说读书破万卷，下笔如有神，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。="background:yellow;">

　　女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在读的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，每天晚上老师都要布置半个小时的读书任务，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到亲子共读。我们利用晚饭后，家庭作业完成后的.时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

　　孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

　　前两天刚陪女儿阅读完《爱上读书的妖怪》这本书。这本书的大意是这样的:一个腐朽的柳树柜子幻化成了一个柜子精，发霉的金钱是它的最爱。在和其他的两个妖怪笔记本精和扫帚精寻找安家之处的时候，它们遇到了一位学者，为了得到风水宝地，它们答应了学者的挑战这本书出自韩国，作者是著名作家李相培。它最吸引我的地方它的题目，因为很少有人在题目中提到妖怪这两个字。作者在书中把妖怪描绘的活灵活现的，好像跟真的一样。这本书给了我这样的一个启发：妖怪都能爱读书，何况我们人类呢?看书能增长自己的知识，让自己的视野得到扩展，也可以积累一些好词好句。看书能让你的内心更加充实，可以使人忘掉烦恼。俗话说得好：人不通古今，马牛而襟裾。这句话的意思是说：如果人不通古今，就如马牛穿着人的衣服一样。="background:yellow;">

　　作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展亲子共读活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台，让我们和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!

　　我一直认为，在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。可以设想一下：一个从小泡在书堆里的孩子，一个从小就经常目睹大人津津有味读书的孩子，一个甚至天天把书当玩具的孩子，怎么会排斥读书呢?反之，家里几乎看不到书的影子，父母每天晚上都在麻将桌或者电视机前度过，你又怎么能指望孩子会热爱读书呢?教育不是依靠说教、训斥，而是以身作则、率先垂范。

　　由于家中良好读书氛围的熏陶，孩子从小就对书籍有着极大的兴趣。我根据她的年龄采取了不同的方法：她不识字时，是我给她读;后来是她自己看画报，并把看到的故事讲给我听;再后来，自己试着看有拼音的读物;为了引导女儿从阅读的幼稚期逐渐走向有思维、会赏析的成熟期，我又特意给她买来名著和适合儿童阅读的历史类书籍同她一起阅读，并告诉她阅读的方法，开始进行摘抄和作剪报;现在，又开始学习速读，以加快阅读速度，加大阅读量。由于孩子时间有限，我把孩子读的书籍分为精读和略读两大类，短小精炼的美文都要求精读或诵读，中长篇的读物可以快速略读。="background:yellow;">

　　看到孩子读书已经上了轨道，有两三年我放松了，每天忙于琐碎的家务，忙于繁忙的工作，有点闲暇，也只读点小说或报纸，逐渐的，我发现知识不够用了，女儿的问题很少能给她一个准确地答复，经常是以可能是大概是这样模棱两可的回答来应对;女儿兴高采烈地讲述新读的书中的情节和人物时，我开始插不上话，这让我感到心虚，我决定重新开始和女儿共同读书。

　　我先是找来孩子们喜欢读的杨红樱、伍美珍等的书籍耐心地读起来，后来在女儿的极力推荐下读起了《假如给我三天光明》告诉我们白昼的清晰是有限的，心的自由却是无限的光明;《爱的教育》让我明白爱如春风化雨;《昆虫记》让我们一起倾听田园间虫子们的生活密语;《十万个为什么》则培养了科学思维，增长了知识在阅读中我好像也走进了孩子的世界，我与孩子的沟通更加自然起来。我在教育孩子教孩子读书的同时，我也不甘落后，参加了经济师的考试并一次通过。我发现，孩子的成长，也是我们家长的再学习，再成长。

　　脚下的路还很长，我愿在读书中与孩子们共成长!

　　非常感谢马寨学校刘老师关于每天读书的好建议，让我的女儿们养成了从小爱读书的好习惯。在没有上小学之前，孩子只是会每天要求我读故事给她们听，没有一种自己读书的意识;进入一年级之后，在刘老师的引导和鼓励下，孩子们读书的兴趣越发的浓厚了，从开始读带注音的短故事，到读长一些的童话故事，一直到现在她们可以读一些不加注音的儿童文学类书籍，比如《杨红樱童话》、《如何让自己成为最出色的女孩儿》、《儿童百科全书》之类的书。对于孩子这些变化，我作为母亲真的很欣喜，同时也非常感激老师的辛勤教导。

　　小时候，我也非常喜欢读书，读书总能带给我最隽永的乐趣，让我的童年时光变得丰富，让我学会用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界，让一本好书教会他们识别善与恶;让他们从书中学会欣赏，学会懂得真、善、美。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。在阅读的过程中，我会耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她们回答，启发她们主动思考，引导她们说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她们的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。我会尽量耐心的跟她们解释，也会进行激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，我们会再一起查资料，一起看书，寻求最佳答案，这样可以使她们接受的心悦诚服而又自然而然。此时，我也随之增长了一些以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。="background:yellow;">

　　在和孩子一起读书的过程中，我还发现了一个很大的好处，那就是和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子心贴的更近，彼此间没有隔阂，可以象朋友那样亲密无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。="background:yellow;">

　　纪伯伦在他的《致孩子》一书中这样写道：你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留。你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。因此，我觉得对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个爱和自由、规则与平等的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">

　　我深知，培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们家长的考验，我会一直陪孩子把每天读书的良好习惯坚持下去，让孩子把这个习惯一直保持在以后的学习生活中，乃至以后的人生成长中。让孩子通过读书对将来要面对的这个复杂的世界有一个正确的认知，树立正确的人生观，以热情、乐观、坚韧、坦然的态度来走好她们人生中的每一步!

　　儿子已经九岁了，在他还没认识字前就每晚睡觉前都读一个小故事。而他最爱听的故事就要我们一遍又一遍的再讲，到最后他能自己大概地讲下来。他认识字后，我们便开始让他自己看拼音读本，每晚睡前的读故事变成了一起看书。刚开始他觉得自己读书又累又困难，没读多少就睡着了，到后来慢慢习惯。现在，我们一起读了许多有趣的儿童文学书籍，如《小猪唏哩呼噜》《爱花的牛》《牙齿大街新鲜事》《少儿版西游记》等等，孩子读书的好习惯要慢慢培养。

　　在读故事、看书、背书的过程中，家长和孩子共同成长。读书使孩子更富有想象力，懂得了许多的知识和与别人沟通的方法。作为母亲，我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。在童话故事中，我感受到世界上最美的情意，与孩子一起体会世间的真善美，一起汲取书中的智慧。

　　用书中的话语与孩子交谈，用书中的道理在现实中教导孩子比讲大堆孩子难以接受的大道理更有效。让读书成为孩子的习惯，让孩子喜欢上读书，孩子自然就不会一直坐在电视前。

　　家长是孩子读书导路上引路人，和孩子一起读书收获更多。

　　上周四放学回到家，女儿就跟我说：妈妈，老师推荐的书《爱的教育》这本书，我们家有。我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的，您快看看。我就拿起她的语文书阅读那篇《争吵》。而女儿也抱着那本《爱的教育》专心地又重读了一遍。读完后说：妈妈，您也来读，我们都来写读书心得。我说好。

　　我认真地阅读，读完之后，很受感动，安利柯，一个才小学四年级的学生，就能那么认真地观察，写出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的爸爸，在平时能注意教育方式，方法，适时地引导孩子，塑造了安利柯良好的品质和性格。

　　其中有一篇《斯戴迪的图书馆》，介绍家境并不富裕的斯戴迪，虽然买不起很多书，但他一有钱就会攒起来，再去书店买书，他爸爸发现了，特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架，让他来摆放这些书。他将这些书摆得整整齐齐，书脊上的书名闪着金光，种类很多。他非常爱惜这些图书，有空的时候就会拂去书上的灰，吹掉书内的浮尘，所以他的书仍像新的一样。同学来，他也只拿书给同学看，而不玩别的东西。他爸爸还经常鼓励他，说他有毅力，一定会成功的。

　　安利柯觉得自已的书都用得破旧了，应该向斯戴迪学习，并认为从他那可以学到很多，很佩服他。

　　这篇故事告诉我们，斯戴迪是很不错的小孩，他喜欢看书，并能爱惜书籍。安利柯也很不错，观察得细致入微。能取他人之长补己之短。虚心向同学学习。两个小孩的爸爸在教育小孩子方面都处理很好。斯戴迪的爸爸发现小孩子爱读书，能及时给予帮助和支持，并适时给予鼓励。而安利柯的爸爸也能经常和小孩交流和勾通，适时引导和教育，是我们家长学习的榜样。

　　而安利柯的妈妈也是一个富有爱心的人，给安利柯树立了榜样。使得他也经常去关心同学，帮助同学。从《小阁楼》这篇故事中就可以看出。安利柯的妈妈带安利柯和他姐姐去给报上说的一个贫困女人送一些布。到她家才发现，原来她是安利柯同学克洛西的妈妈。克洛西的爸爸去美国，平时就靠他妈妈卖菜养家，现在他妈妈生病了，家里的家具都卖光了，克洛西连写字的桌子都没有。但他还是很认真读书，且不因为自已家境不好而难为情。看到安利柯，冲他笑了笑，安利柯也跑了进去，拥抱克洛西。他们互相拉起手来。安利柯的妈妈很受感动，把钱包里的所有的钱都掏出来给了克洛西的妈妈，又亲了亲他。出来还忍不住哭了，平静后夸克洛西学习用功，懂事，要安利柯向他学习，并要多关心他。

　　安利柯生活在这样的家庭，真的很幸福，爸爸妈妈能跟他交流与勾通，并以身作则，起榜样作用，适合给予引导和教育。

　　假期里，学校组织了亲子共读活动，于是跟妈妈商量，该读一本什么书?没想到妈妈竟然拿了一本《爱的教育》，还对我说：小杰，认真读、仔细体会，您一定会有收获的。按照妈妈的要求我端起了这本厚厚的书。这本书的作者是意大利作家亚米契斯，书中对生活朴素的描写，让我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西爱!给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到非常生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。

　　说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是非常不礼貌的。还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：红灯了，先不能过。之后，又把那位老奶奶送过了马路。

　　看到这些，我非常的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可千万不能再这样了。一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现，这都是爱的表现。我真希望全世界的人都充满爱心!

　　我们语文课上，学了一篇叫《争吵》的课文，老师介绍说，这篇课文是从《爱的教育》这本书里挑选过来的，(亲子共读)《爱的教育》读书心得。老师让同学们周末去年看这本书。我回到家想起了我也有这本书，于是飞快去书架上找出来。又仔细地看了一遍。《爱的教育》是一名意大利小学生安利柯用日记的形式记录他小学四年级时的一些有意义的故事。

　　其中有一篇《我的同学》，是介绍安利柯在新学期新班级里，有两个是他最喜欢的同学，一个叫盖隆，他个子最高，脑袋大大的，肩膀宽宽的，是个满面笑容的好人。另一个叫克莱谛，就是课文《争吵》里的主人公，他穿着褐色的裤子，戴着猫皮帽，总是快快乐乐。还有小奈里、渥特尼。坐在安利柯前排的叫小石匠，因为他爸爸是个石匠，他的脸象苹果一样圆，鼻子象个小球，会做兔子脸，常逗同学们笑。挨在他旁边的是盖若菲。还有卡洛诺贝斯，他看上去很傲慢，坐在他旁边的两个同学，一个是铁匠的孩子，脸色很苍白，从没有笑容;另一个一头红发的男孩儿，有一只手残废了，用吊带挂在脖子上。爸爸在外地，靠妈妈一个人卖菜为生，很值得我同情。还有斯戴迪、弗兰迪和班上最漂亮、最聪明的德若斯。

　　安利柯的同学真多，我听他介绍，好象也置身其中。我要向他学习，多观察，多关心同学，多帮助同学，做一个热爱班级，热爱同学的人。让我印象最深刻的是《一个雪球》这个故事。主要是说一群孩子在大街上玩打雪球的游戏，做出来的雪球就象石头一样又硬又重。忽然盖若菲不小心用雪球砸到了一个老人的眼睛。盖隆提醒盖若菲去承认是他干的，盖若菲很害怕，盖隆扶着他的手臂走了出去。跟着警察来到一个糕点店，他哭着说：我不是故意的。可是几个粗鲁的人还是要把他推到屋里去。校长将他扶住，并说：既然他知错就改，就没有人可以羞辱他。于是，他又一次向老人道歉，老人原谅了他。

　　从这篇故事我明白：我们在玩耍中要注意安全，免得发生意外。如果发生意外要象盖隆一样，提醒别人主动承认。我们不要象那几个粗鲁的人，大声说话，还把站出来认错的盖若菲推倒。

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承认错误作文（通用59篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的承认错误作文，欢迎阅读与收藏。

　　承认错误作文 篇1

　　苏格拉底曾经说过：“没有经过反省的生命，是不值得活下去的。”因此，经常反省和检查自己可以避免偏离正道。

　　其实，人人都可以养成认错的习惯。记得亚伯拉罕―林肯说过：“我相信自己决不至于老到在没有说话时仍能大言不惭。”正是他这样的性格赢得了共事者的尊敬和亲善。

　　一个人犯了错误并无什么大不了，而不敢勇于承认错误才是最大的悲哀。作家张晓风说过这样一句话，那个名叫“失败”的妈妈，其实不一定生的出名叫“成功”的孩子―除非她能找到那位名叫“反省”的爸爸。

　　记得有这样的一则故事，很久以前有两个人因偷羊被捕，得到的惩罚是在他们两人的前额烙上两个英文字母ST意思是sheep-thief的缩写，然后放了他们。

　　其中一个人受不了这种耻辱，就躲藏到异国他乡，可是碰到陌生人，仍不停的问他这两个字母是什么意思？他不堪痛苦，终于抑郁而终，把自己埋在了野坟中。另一个人却说：“我虽然无法逃避偷羊的事实，但我仍旧要留在这里，赢回邻居对我的尊敬。”

　　一年一年过去，他通过自己不懈的努力终于又从新建立起正直的名誉。

　　有一天，一个陌生人看到这个老年人的两个字母，就问这是什么意思。那个村里的人告诉他：“这已经是好久以前的事了，我也有点记不清了。应该是saint的缩写吧。”

　　反省是认识自己的秘方，老实说，每一个人在一天中，都应该抽出一段时间站在镜子面前，平心静气地反省自己一天的作为，这样，你才能有所收获，从而不虚度年华。

　　承认错误作文 篇2

　　星期天的早晨，我读了一篇叫《薇薇的试卷》的文章，课文主要讲了这样一个故事：薇薇在一次考试中没有考出理想的成绩，老师请小朋友把试卷带回家给家长看后签字，并于第二天交给老师。薇薇生怕被妈妈责骂，就将妈妈以前的签名剪下贴在了试卷上，欺骗了老师也欺骗了妈妈。老师发现后教导了薇薇，要做一个诚实的小朋友，薇薇感到自己做错了，并向老师及妈妈诚认了错误，并保证以后再也不做这样的事情了，争取要做一个诚实的小朋友。

　　从这篇课文中使我学到：我们不能像薇薇一样，为了不让父母知道自己考砸了，把以前卷子上的签名剪下来贴在同样的地方，欺骗父母，欺骗老师。如果考试没有考好，只要以后认真听课、认真完成作业、积极开动脑筋，那一定会考出好成绩的。

　　读了这个故事，不由得让我想起以前发生的一件事情：记得有一次我生病了，爸爸要我吃药，并且把药泡好，他就去做自己的事情了。我想：药那么难吃，我还是趁爸爸不注意的时候倒掉吧!想着，我就行动起来了，但是，最终却被爸爸发现了，还狠狠地教训了我一顿，教导我不要像薇薇那样说慌，但是要像她一样犯了错误，勇于承认，做一个诚实的好孩子!我听了爸爸的话，难为情地低下了头。

　　我们在学习和生活中，或许会犯一些小错误，但我希望大家能够像薇薇一样勇于承认错误，并积极地、及时地纠正错误，做个诚实的好孩子。

　　承认错误作文 篇3

　　云朵布满了湛蓝的天空，风从窗户的细缝溜了进来，带来一丝凉意。夜悄然来临，给这座城市抹上一抹黑色，而在这个夜晚则注定会发生什么。

　　与往常一样，饭后坐在客厅听着音乐休息。爸爸从张家界回来了，虽嘴上不直接说明是因为想我才回来的，但我却感受的到那没说出口的爱。心中有种想恶作剧的想法油然而生。

　　悄悄地向那个熟悉的背影走近。爸爸正在看小说，我从他身后跳到他面前，顺带打了一下他的手臂。谁知悲剧就这样发生了：爸爸的手一滑（可怜了那个无辜的手机），手机掉到地上，屏幕就碎了。

　　事发后，我却还是不到黄河心不死。逞强的说，屏幕坏了，又不代表手机不能用了。爸爸生气，对我说，那你把它弄好了啊。我赌气的接过了，却没修好。妈妈闻讯赶来，我向妈妈投去无助的目光。妈妈对我耳语，爸爸不是因为你把他的手机弄坏了而生气，只是因为我不承认自己做错了，让我去对爸爸真心的说一声对不起。我想了想，走过去对爸爸说，对不起，我知道我错了。果真，爸爸没有再生我的气了，只是对我说以后一定要学会承认自己的错误，不能为自己的错误找借口。

　　这场闹剧，在妈妈的劝说、和我真诚的道歉下结束了。虽然只有短短几十分钟的事，但让我受益无穷。

　　“学会承认自己的错误，不能为自己的错误找借口。”是爸爸教我最重要的一句话。谢谢这天夜晚所发生的事情，它教会我了很多。

　　承认错误作文 篇4

　　儿时的记忆，时常浮现在我眼前，很多事情仿佛昨日刚发生一样，尤其是这件事，让我记忆犹新。

　　记得那一次，我正津津有味地看着《动物世界大百科》。突然，灯暗了下来，爸爸走了进来：快去睡觉！不然明天又起不来了。我要出去一下，好好睡！我嘟着小嘴，极不情愿地把书放进了书架。我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，便出去倒一杯水，希望喝了水后能早点入睡。我晕沉沉地走出房间，拿起爸爸平时最喜欢的玻璃杯，慢慢地倒起水来。啊！一不小心开水滴到了手指，我忍不住放声大叫。哐啷！一声，玻璃杯应声而落，在地上溅开了花。这个声响将世界冻结了。天哪！我闯大祸了！

　　我无暇顾及自己那又红又痛的手，连忙抓起扫把，手忙脚乱地将碎片扫进垃圾桶，忐忑不安地等待着爸爸回来。不一会儿，爸爸回到家，我的心里砰砰直跳，硬着头皮小声地说：爸爸，我把玻璃杯打碎了，对不起！我弯下90度腰，以表歉意，低下头等待爸爸的训斥。没想到爸爸居然没有批评我，反而拍拍我的肩膀，说：‘人非圣贤，孰能无过’，再说你又不是故意的，犯错并不可怕，能主动承认错误就是好的！听了爸爸的话，我长长地舒了一口气，心里悬着的大石头终于放下了。

　　是啊，诚实是人与人交流的重要桥梁。做了错事并不可怕，只要勇敢地承认，就会得到别人的谅解；撒谎，将会失去别人对你的信任。这是我第一次主动承认错误悟出的道理。

　　承认错误作文 篇5

　　在我们的生活中，常常会遇到些错误，有些人勇敢面对错误，主动承认错误，而有些人却怕受到惩罚去包庇错误，逃避错误，甚至还会觉得主动承认错误的人太傻了。而我觉得承认错误并没有什么不光彩的，反而觉得承认错误也是一种英明。

　　那是一个云淡风轻的星期天中午，我班的“调皮大王”来我家做客了。到我家应该没有别的原因了――玩电脑。在我登QQ时，被“调皮大王”看见了另一个同学的QQ，玩心瞬时间涌上心头，“调皮大王”提议说：“让我好好玩吧!”当时的我只有玩心，便不假思索地同意了。我们在他QQ上干起坏事来，开始给同学胡乱发消息。到最后越玩越大，竟不觉骂起老师。我心一紧，心想：不好，玩大了，这可怎么办?把我急得如丈二和尚――摸不着头脑。赶快和“调皮大王”商量如何收拾着残局，他对我说：“事到如今，再后悔也没用了，咱们明天去跟老师道歉吧!”

　　第二天，我们俩低着头，战战兢兢地走进办公室，果然纸包不住火，我们还没说话，老师就笑着对我们说：“我就在等你们呢，知错就改还是好孩子，不过这件事，事态有些严重，还是要通知你们的家长。”

　　晚上回到家，妈妈怒吼道：“你看看你做的好事，还什么一世英明，全没了。”我不服，心想：难道会有人不犯错吗?

　　母亲说后，我思考许久，得出了结论：其实承认错误也是一种英明，也许包庇错误会更错上加错，连孔子都会犯错，但他主动认识错误，承认错误，这难道不是英明吗?

　　承认错误作文 篇6

　　从前，犯了错误的我总是会想着如何去掩盖这个错误，如何去逃避它，但是，现在不同了，现在就算我再放错误的话，我也敢承认了。

　　之所以会让我这样做的原因还是那次。爸爸在外地出差时，为爷爷满了一个古董花瓶，准备在爷爷过生日时送给爷爷。从买回来的那一天，我就对这个花瓶充满了好奇心。我在心里想到；到底是什么地方珍贵呀，是花纹、是质量还是历史悠久``````需要这么昂贵的价钱。趁着爸爸妈妈出去的机会，我悄悄地跑进房间，小心翼翼的那起花瓶，左看右看，就是没有觉得它和普通花瓶有什么差别。可能太紧张了，手中的花瓶掉地了，我吓坏了，慌忙扫起地上的碎片，跑回自己房间。我傻傻的坐在床上，心想；说，不说，说了说明我很诚实，还有救。不说，说明我彻底成了一个爱撒谎的小孩子。最后，我在激烈的心理斗争后，决定，说。爸爸妈妈回来了，看到我一脸慌张的样子，便问我；"怎么了?"我把今天发生的一切都告诉了他们，他们没有骂我，只是抚摸着我的脑袋说；"没关系，东西没了可以再买，但说了谎，一切就难以挽回了。"我听了点点头。

　　爸爸说我现在是一个敢作敢当的男子汉了。听到这句，我的心里比吃了蜜还甜。

　　承认错误作文 篇7

　　那一天，妈妈上班去了，只有我一个人在家。“咚、咚、咚”，我听见了敲门声，是一个叔叔声音，开门后叔叔说：“是你妈妈让我把这个花瓶送来的，当心点哦，这个花瓶很贵的，摔了就不好了。”说完就走了。

　　我仔细端详着花瓶，心想：“这个花瓶好漂亮啊！花瓶上有一大朵一大朵的牡丹花，还有青色和金黄色的美丽花纹。”我越看越想拿起来看，可是叔叔说了不能碰的。实在是忍不住了，心里想不就是碰一下嘛，又不会碎，小心一点就好了。于是我用一只手轻轻地摸了下，心想“幸好没事。”

　　后来，我继续端详着花瓶，已经完全把刚才叔叔的话抛在了脑后，我觉花瓶好像少了点什么，哦！我知道了，是花！于是把家里的花拿出来，小心翼翼地把花一朵一朵的插在了花瓶里，我越插越起劲，当插到第五朵时，呀！花瓶倒了，一小片碎片掉落在了地上，我心想：“这可这么办好，妈妈回来要骂我了。”我左思右想，终于想到了一个办法，我用家里的白胶把碎片皎在原地方，然后又做了朵小花，贴在上面，破的地方就看不出来了。

　　傍晚，妈妈回来了，问我花瓶在哪儿了，我说：“在那里，我还贴了朵小花。”妈妈说：“哦！，还挺好看的。”可就在这时，那不给力的白胶失效了，破碎片又掉了。妈妈说：“老实说，是不是你搞坏的，承认了妈妈也不会怪你的，以后可不能再说慌话了。”通过这个事情，我很后悔，同时也得到了一个深刻的教训，不能说谎，诚实的孩子才是好孩子。

　　承认错误作文 篇8

　　昨天下午，我上完声乐课。妈妈开着车在回家的路上，在转角的时候，迎面来了一辆大汽车， 妈妈非常善良，就转了一下方向盘，让了一下大汽车，当我们的车往边沿开时，只听“嚓”地一声，妈妈停下车后赶紧下车，最最伤心的事发生了，车一下子碰到了旁边石柱子上，车门被划了一条细细的口子。

　　妈妈很难过，因为她担心爸爸等一下会骂她。她自言自语的说道：“这件事我一定得告诉你爸爸，主动承认错误。”我着急地说：“妈妈，为什么你要告诉爸爸呢？而且你又害怕爸爸骂你呀！”我又说：“你就让爸爸自己发现吧！他如果问你，车怎么有一个口子的话，你就很惊讶的说，啊？车子坏啦！是不是你把车子不小心弄坏的呀？他就会真以为是自己弄坏的啊！”妈妈说：“自己承认自己的错误，如果被骂一顿心里面也会舒服一点。”我奇怪地问：“为什么呢？”妈妈说：“因为自己知道了自己的错，承认以后就会加深印象，以后也就不会再犯这种错了呀！你忘了《小猫钓鱼》的故事了吗？”“哦！我明白了，妈妈！”我想了想回答道。这样我们就高高兴兴地回了家。

　　晚上，爸爸回来了，妈妈迎上去把这个不幸的消息告诉了爸爸，竟然爸爸没有生妈妈的气！“这是怎么回事呢？哦！原来爸爸最喜欢勇于承认错误的女人啊！”

　　我一定要向妈妈学习，做一个勇于承认错误又知错就改的小朋友，这样才会受到更多人的欢迎和喜爱！

　　承认错误作文 篇9

　　狐狸用计骗得了乌鸦叼着的肉，自以为聪明，就接二连三地出歪点子欺侮各种小动物。动物们于是开会讨论，会议的结论是“永远不理会狐狸”。

　　狐狸依旧以他的方式生活着，但没过多久，狐狸发现了动物们对他的冷漠。例如，有吃的不叫狐狸，有新鲜事不告诉狐狸。狐狸觉得十分难受，没了朋友，没人理睬，似乎世界上没他这个“人”似的。

　　狐狸经过小河边，看见蓝蓝的天、青青的草、清澈的水，还看见山羊大叔和他的孩子们一起玩耍嬉笑，心里更难受了。心想：狐狸啊，狐狸！你当初为什么要骗大家？早知如此，何必当初。算了，跳河死了算了。他一猫腰准备往河里跳，山羊大叔见了，想去劝，又怕是狐狸的诡计，于是对他喊道：“那里水浅，滚吧！”狐狸一听，伤心地坐在草坪上。山羊大叔看出狐狸有改过之心，对他产生了怜悯，告诉狐狸：“只要你改过自新，大家会原谅你的。”

　　狐狸听后心想：对呀，要想取得大家的谅解，就必须改正错误，多做好事。

　　他走到灰兔妈妈的家门口，向灰兔妈妈道歉：“灰兔妈妈，对不起，我以前偷吃了你家不少的东西……”话还没有说完，灰兔妈妈就“啪”的一声把狐狸拒之门外。狐狸又去向其他动物道歉，结果受到了同样的冷漠。狐狸又去找山羊大叔，说了他的遭遇。山羊大叔对狐狸说：“你这样光说不做，怎么行呢？”

　　狐狸认真地回想了自己以前做过的事，决心真心诚意地帮助动物们，彻底改过自新。

　　有一次，小兔家的墙被暴风刮倒，住进了朋友家。狐狸知道后，运来许多砖，用了两天两夜帮小兔修好了房子。小兔十分惊讶，后来才知道狐狸已改过自新，便原谅了狐狸。

　　从此，狐狸暗地里帮助了许多小动物，做了很多好事，也得到了动物们的原谅，快乐地生活着。

　　承认错误作文 篇10

　　在蔚蓝的大海里，生活着许多鱼类，在这些鱼类中，鲨鱼算是最凶猛的。它身体呈纺锤形，稍扁，胸、腹鳍大，尾鳍发达，又大又扁的嘴巴里长着两排锋利的牙齿，真像一个海洋里的检查员。海洋里除了这些鱼类，还有许多奇珍异宝，有漂亮的贝壳，美丽的珊瑚，可爱的海马，悠闲的海草......

　　鲨鱼常欺负较小的鱼类，有一天，一条小鱼游到了鲨鱼的家里看美景，结果被鲨鱼知道了，就悄悄地游过来，准备吃掉这条小鱼。刚游到它面前的这条小鱼连忙对鲨鱼说：“鲨鱼大哥，别吃我，我只是到这里来看看景色。”可鲨鱼还是把这条小鱼给吃了。小鱼的伙伴们知道后，集体商议，决定今后再也不理睬鲨鱼了。这下鲨鱼难受极了，它没有了朋友，变得孤苦伶仃，整天发呆。海马看见它这个样子，决心帮它一下，于是就对它说：“只要你今后不再做坏事，大家会原谅你的。”鲨鱼听了海马的话，心想：要想让大家原谅，就要多做好事，好好改正错误。然后，它就回家做了一顶帽子，在帽子上写着“我不再做坏事了”。它就戴着帽子去找小鱼道歉，可是小鱼们看见它这幅模样，吓了一大跳，飞快地游走了。鲨鱼垂头丧气，边游边想：我怎么才能得到大家的谅解呢？这时海马看见它这幅模样，惊奇地问：“你这是干什么？”鲨鱼沮丧地说：“我听了你的话，特地做了顶帽子向大家认错，可它们仍不理睬我。”海马听了，哈哈大笑起来：“既然你真心诚意想悔改，那又何必弄成这副模样。只要你肯踏踏实实地去做好事，别人自然会信任你的。”

　　鲨鱼听了海马的话，忙摘下头上的帽子，狠狠地往地下一摔，坚定地说：“我要从现在开始重新做起。”

　　承认错误作文 篇11

　　每当看到窗台上的那个新花瓶，我就想到了那次认错的经历。

　　一个阳光明媚的早晨，我哼着小调，擦着窗台。突然，“咣！”一声清脆的玻璃碎裂声，爸爸心爱的花瓶被我一个不小心打碎了！我的心里像十五个吊桶打水七上八下，呆呆地看着花瓶碎片，不知如何是好。爸爸循声跑了出来，我赶紧装出擦桌子的样子。爸爸看到这一幕，厉声喝道：“怎么回事？谁弄的？”“猫……猫弄的。”我心虚地答道。但是妹妹此时却火急火燎地跑过来说：“姐姐弄的！”我瞪了她一眼，心想：以前给你的糖你吃哪里去了？给我吐出来！

　　爸爸此时眼睛瞪得像铜铃，看看地上的碎片，又看看死不承认的我，左右环顾，一把捡起沙发上的木剑，往我身上打来。把我从上打到下，从客厅打到书房……

　　我像泄了气的皮球，心灰意冷地蹲在房间的地上，不停地抽噎着，抱怨爸爸下手太重。不知不觉到了午饭时间，我听到了门外边妈妈的声音，又听到爸爸跟妈妈说花瓶的事，心想爸爸居然还打小报告，更生气了。但隐隐约约听到爸爸说：“可能我下手有点重，童童在打扫卫生，她不是故意的……”听着听着，我又哭了起来，打开房门，不好意思地说：“爸爸对不起，我错了，我不该撒谎……”

　　“爸爸也不好，打你打得太重了，还疼吗？”爸爸摸着我的头说。

　　以后，每次我哼着小调擦窗台时，都会特别小心。我知道，我肯定还会再犯各种各样的错误，但是犯错误之后，要勇于承认，如果撒谎的话，不仅不能解决问题，而且会让事情变麻烦。

　　承认错误作文 篇12

　　“不就是错了一些题吗，又不是我会做而有意做错的！”“你这孩子，怎么这么伤妈妈的心！”

　　唉！天似乎变得阴沉沉的，外面狂风四起，“滴滴嗒嗒”地下起了雨。“马丁戊，90分”霎时，我的泪水夺眶而出，一滴一滴地砸在了那鲜红的“90分”上砸了，我考砸了！

　　走着，走着，不知不觉就到了家门口，我多么希望一直走下去，伸手，犹豫，心烦，半刻，按响了门铃。

　　门应声打开，进门妈妈就问我：“考的怎么样啊？”我不吭声，“我问你呢，考了多少呀？”“我这不是在掏卷子吗？“我从书包里揪出皱巴巴的卷子，扔在妈妈面前。妈妈看了一眼分数，脸色马上变得不怎么好看，过了许久，语气沉重地对我说：”丁丁呀，阅读和写作满分，没什么可说的；但课外让你积累过的那么多名著作家及作品主要内容，怎么仅仅这一道题就整整被扣了5分呢？还有这道”一句句分析犹如一把把利剑直击人心肺，又如一盆盆冷水不断地向我泼来，我越来越不耐烦了，忍不住脱口顶撞：“行了，不就是错了几道题，我又不是故意的！”“你这孩子，怎么还有理了，学会顶撞大人了？”我这时也冲动了。“啪！”地一声重重地关上了卧室的门，大声地哭起来。

　　直到天黑，我准备睡觉了，忽听到妈妈在我卧室外“沙沙沙”写字的声音和时断时续的哭泣声，她一定不仅仅因为我没考好，更因为我顶撞她而伤心，失望极了，我内疚无比。

　　仰望深蓝色的天空和满天的繁星，仿佛看到了流星雨，直到此刻我还想：那天，如果我能及时认错，该多好

　　承认错误作文 篇13

　　放学后，我在校门口小店的橱窗里，看见了心仪已久的荧光笔套装。回家后，我仍对这个套装念念不忘，可是这个月的零花钱已经被我花完了，不可能再有钱买了，但那荧光笔套装像磁铁一般吸引着我，让我产生了一个邪恶的想法：到妈妈的钱包里拿钱去买！

　　当天晚上，趁妈妈下楼去散步，我鬼使神差地把手伸进了妈妈的钱包……第二天，我如愿买到了喜欢的荧光笔套装。正当我兴致勃勃地拿着笔在书上作画的时候，听到妈妈在念叨：“真奇怪，昨天买菜找回来的零钱怎么不见了？”我的心里“咯噔”了一下，好像有只小兔子迫不及待地要从我的心里跳出来，让我去跟妈妈讲明事实。我再也无心作画，心虚极了。

　　晚上，我躺在床上，翻来覆去就是睡不着，总觉得有一块石头堵在心口，让我透不过气来，闷得慌。我很想起床去`跟妈妈认错，说明事实，却又没这个胆量，怕被妈妈骂，可是不去说，更怕妈妈有一天知道了会更生气。

　　第二天早上，窗外淅淅沥沥地下着小雨，树被风刮得沙沙直响。房间里异常安静，我低着头，咬着手指，目光有意躲避着妈妈，过了好一会儿，我才吞吞吐吐地说：“妈妈，你钱包里的零钱……是、是我拿的。”说完，我小心翼翼地抬起头，以为妈妈会劈头盖脑地责骂我一顿，可没想到，平常严厉的妈妈这时却非常温柔，一脸平静地说：“孩子，知道错了就好，下次有事直接跟妈妈说，不能自己偷偷摸摸做坏事，这不是几块钱的事，而是一个人的品格问题。”我听后涨红了脸：“妈妈，以后我再也不会这么做了。”

　　认错，是走在成长道路上的一次摔跤，我要勇敢地爬起来，才能让自己走得更远、更踏实。

　　承认错误作文 篇14

　　当看到那支钢笔时，我的思绪就飘回了六岁的时候。

　　那天我拿起钢笔玩来玩去，那可是爸爸最喜欢的钢笔。我把那支钢笔左挥挥右转转，笔盖飞了出去。我想：这可糟了，没了笔盖怎么办？突然，门外传来了重重的脚步声，这使我心慌意乱，心里一急，钢笔从手中滑落，掉到地上。那一刻我的心里分明写着害怕，分明写着恐惧，分明写着紧张。这下更糟了，不但笔盖不见了，连钢笔也摔坏了。

　　我的心跳得越来越快，都要跳出我的心口。我手忙脚乱，一会儿跑去找笔盖，一会儿跑去拿纸巾想着擦干地面上的墨汁。门外的脚步声越来越近，越来越重。我想：来不及了，怎么办？我开始找隐藏的办法，但是紧张的思绪掩盖了我。正在我觉得没希望时，门外没有了声音。我擦干额头的汗，回过神来，看到桌上的纸，眼里又充满了希望之光。我跑向桌子，拿起一张纸把钢笔裹了起来，再把它藏在桌子下面，刚好看到笔盖也在桌子下面。

　　正在这时，爸爸猛地一开门进来了，我赶紧背着手，贴着书桌站好。爸爸一看我紧张的眼神，知道我做了坏事，就问：“你做了什么？”我想：怎么办，怎么办？看到旁边有只电动蟑螂，有了主意。我把电动蟑螂扔到爸爸身上，蟑螂爬呀爬，他竟被吓得声色慌张。可没想到的是这时我被拎起来了，感觉被一只狮子抓起来一样，原来是爸爸识破我的诡计。没办法，我只好向爸爸认错。

　　慢慢地，天色越来越晚。虽然爸爸原谅我了，但我还是不安，心里想到古人说的话：“闻过则喜，知过不讳，改过不惮。”暗暗想：我以后再也不逃避过错了，要做个勇于认错的男孩子。

　　承认错误作文 篇15

　　那是初一时的一件事，令我记忆犹新。夏天，学校要同学们睡午觉，离家远的可以在学校宿舍午睡，我就是其中一个。

　　那天中午，我像往常一样回到宿舍，只见舍友们一人一包零食吃得很尽兴。铃声响起来了，而我们还意犹未尽地玩耍、说笑。“咚咚咚！”听到这熟悉的脚步声，我们立即闪电般地飞回床位，牢牢地合上了双眼，等值日的学生一来，看到的就是我们安静入睡的场面。值日生走后，我们又立刻叽叽喳喳地说起来，宿舍里还不时地发出阵阵笑声。突然传来一声吼叫：“你们在说什么？！”我转头一看，值日生脸色严肃地站在门口。我的心里“咯噔”一下，仿佛遭到晴空霹雳，心想这下完了！值日生快步走进来，呵斥道：“你们谁是宿舍长？怎么看维持纪律的？”我的心提到了嗓子眼，战战兢兢地举起了手。值日生毫不留情地记下了我的名字。

　　下午到了教室，我心里忐忑不安，和班上几个被记了名字的同学思来想去：到底该不该把这件事告诉班主任呢？但一想到班主任那瞪大的眼睛和冰冷的面孔，想到班主任严厉的训斥和自己泪流满面的情景，我们始终没有勇气说出来。可是隐瞒真相、欺骗老师，后果只会更严重。对！一定要承认错误！我和同学们鼓起了勇气，终于向班主任坦白了事实。本想会受到严厉的批评，没想到班主任老师却很平和地说：“我知道了。”

　　那天放学回家，天空格外宽阔，走在路上，心里感到很轻松。有勇气，不一定要去做一些惊天动地的大事，敢于承认自己的错误，又何尝不是真正的勇气呢？

　　承认错误作文 篇16

　　爸爸向我认错，这真实意想不到的事。也许你不会相信，爸爸会向自己的女儿认错？这可是真的让我将给你们听听吧：

　　我家里有我和妹妹两个孩子，可爸爸总是偏爱妹妹。比如吃的、穿的、用的，爸爸总是尽量满足妹妹的要求；对我就不然了。最令人不能忍受的是，只要我和妹妹闹了意见的时候，爸爸不问谁有没有理，总判妹妹正确，错误老落在我的头上，对着我真想不通，难道就因为我是大的吗？

　　有一次，我正在家里写作业妹妹非要听录音不可，我当然不给，于是她又哭又闹，硬是要听，我气的在她的背上打了一下，只不过轻轻的拍了一下，正巧被爸爸看到了。他不问青红皂白，瞪着大眼向我哄，这个还不算什么，还狠狠的踢了我一脚。当时我真恨爸爸，为了表示反抗，我忍着疼痛，不让眼泪流出来。但是，当我回到房间后，眼泪在也止不住地流了出来。

　　像这样的事已经有好多次了。每次都把这些事一一写进了日记里。我写到；“爸爸总是偏向妹妹，这样做对妹妹有什么好处？只能把妹妹娇惯得蛮不讲理。我和妹妹同样是爸爸的女儿，可爸爸对我们却这样不公平，爸爸呀，你这样做对吗……”

　　一天晚上我正在写作业，不知什么时候爸爸走到我眼前，做下来一边翻看着我的作业，一边和颜悦色的对我说婷婷，你对爸爸有意见吗？”我心里一阵紧张，睁大眼睛看着爸爸，“昨天学校开家长会，老师把我留下来，单独和我谈了谈，而且还拿出你的日记给我看了看，我觉的你的意见提的对，爸爸不对，爸爸一定改。”

　　这一夜我心里才很激动，好久好久才进入了梦乡！

　　承认错误作文 篇17

　　“谁人无过，过而能改，善莫大焉”。这是人们心目中的格言。是啊!我们每个人都会有犯错的时候，犯错并不可怕，可怕的是你是否有勇气承认或去改正。

　　如今的校园里，能自觉的承认错误并改正的人少之又少。有些人做了错事，不是不敢承认，而是不会承认，根本就没有意识到自己的错误，就这样一直错下去。

　　现在许多的新闻报道都呼吁我们要勇于承担自己的过错，不要因为一时的利益而蒙蔽自己的内心。如果想要自己变得高尚，变得纯粹，变得有道德，我们就应该学会自觉认错，从每一件小事做起，成就高尚的自我。

　　世界上的许多成功人士，都是从错误中吸取到教训，从而提升自我。当他们发现自己的错误时，他们不会一味的否定。而是思考自己为什么会错，错在哪，下次应该如何做才不会再错。他们就是这样从一次次错误中走向成功。

　　再返回来看我们所学的《杨修之死》这篇文章，如果杨修能发现自己的错误，再向曹操承认并改正它，那他也不至于被曹操杀害了。

　　在生活中，每个人都会犯错。犯错并不可怕，可怕的是自己知道犯了错，却还死不悔改。就像南京大屠杀一样，日本人这么狠毒的杀害我们中国人，却一点愧疚感都没有。不但没有愧疚感，还不承认，还想篡改历史。像这样的人，我不知道该如何评价。如果硬要我评价，那么我想只能四个字来形容――禽兽不如。因为禽兽才没有良心，因为禽兽才会如此恶毒。

　　所以，我们应该要学会认错，并且在错误中吸取教训。为了以后不会再犯，我们应时刻谨记。

　　承认错误作文 篇18

　　在我们生活中，错误伴随着，只要一不小心，就会犯错误。错误有大有小，但总有一件错误让你终身难忘。 我对那件事有很深的记忆。一个星期天，“萃萃呀！爸爸妈妈有事要出去一下，你自己在家别捣乱啊！”妈妈说。 “好的，妈妈。”我不耐烦地吐出这几个字。听见关门的声音，我可高兴了。因为我可以偷偷地看电视了，我心里有说不出的喜悦。

　　我正在看我最喜欢的动画片《喜羊羊》，我觉得很热，因为当时是秋天最热的时侯，我忽然想起了一件事，妈妈房间不是有一个电风扇吗？“我脑筋一动，就把电风扇从妈妈房间挪了出来，插上了电源，按个小钮，“呼呼......”的声音从电风扇里传了了来。 “好爽呀！”我欢快地叫道。真是太好了。 忽然我觉得有一点儿口喝，于是越身去厨房倒一杯水来喝，“哦！天哪！怎么办？”

　　原来是我脚下一滑，一不小心，整个身子掉到电风扇上，惨了，电风扇不转了，被我压坏了。 怎么办？如果告诉妈妈肯定又挨一顿打，可又不告诉妈妈吧，偷偷地放回去，但是躲得了初一躲不了十五呀！我心里难受极了。 就在我左右为难的时候，一个声音在我脑海中出现，要做一个勇敢的孩子，不能对自己的父母撒谎骗人。 最后我还是怀着恐惧的心情等待妈妈回来。我左等右等，总算把妈妈等回来了。我把事情的前后一五一十地告诉妈妈，本以为妈妈会打我一顿，可谁知道，妈妈却轻轻地抚摸着我的头说：“风扇坏了可修，可再买一个，但诚实拿金钱买不到。你是诚实的孩子，好孩子。”

　　我懂了，要承认错误，做一个诚实的孩子。

　　承认错误作文 篇19

　　考试的日子终于来了。

　　今天，我正高高兴兴地上学，突然，听到邻居的救喊声，我什么都不管的走出门，去看一下什么事我发现了几个贼子拿着刀子想向张大娘的勃子里刺，想张大娘交出钱来，可是张大娘宁愿死了也不交出钱来，贼子正想去拿那保险箱里的钱，张大娘就奋不顾身的从贼子手里走了出来去挡住他们取钱，这时，警察来了，把几个贼子包围了。在千钧一发的时候，那几个贼子被警察抓了出来，这时候我看了看手表，心里像吃了苦那样快地跑回学校，在跑回学校的时候张大娘对我说：“啊芳，这次非常谢谢你，如果不是你的话，我就没命了。”我对张大娘说：“不用谢我了，这是我们小学生应做的事情，我不跟你说那么多了，我要上学了。”

　　到了学校的时候，我慢步的走进教室门口，看见没个人都在写着试卷。可是，我只迟到5分钟而已，为什么老师的眼神会变得那么严肃呢？我知道5分钟是对于学生来说非常重要的，但是老师不知道人家的痛苦呀？如果老师知道每个人的事情就好了。我不好意思的走进去，老师对我说：“刘佳，等你考完试的时候到我的办公室里去。”考完试的时候，我就到办公室里去了，进了这个可怕的办公室里，我的心里非常害怕，老师对我说：“你为什么迟到？我就把事情告诉老师听，老师听了之后，不相信。我就没话好说了，垂头丧气地走出了办公室。

　　突然间，我看见张大娘来到学校，对老师说今天早上所做的事情，

　　老师听了之后，非常相信，非常激动。在班会上不但表扬了我，而且向我道歉，这时候，我的心像吃了蜜一样，非常高兴。

　　经过了这件事情之后，我知道的老师是多么和蔼可亲的，我暗暗的下了决心，一定要珍惜这次表扬和道歉。

　　承认错误作文 篇20

　　繁星点缀黑夜，看似晴朗无比的夜晚，玉盘皎洁悬挂空中，偶尔薰风吹拂，远方树木枝头摆荡，霎时，片片乌云飘至夜空，阴风阵阵，拂过脸颊，早已不再温暖，取而代之的是添上几分寒意的南风，散发出雨的气息，果真，紧接而至的是滂沱大雨，令路上行人闪避不及。我紧盯着窗外，雨滴颗颗低落，打在屋顶上“咚！咚！”，也打在我的心上，带我回到了那段不愿忆起的时光里。

　　鸟语花香的日子，阳光透露温暖气息，一连串愤恨的抱怨传进耳里，打破了平静，他抱怨着我抢走了考试时间，愤怒的情绪在两人心中渐渐增长，同时赶走了理智和思考，我火冒三丈的和身旁的同学抱怨他，话从嘴里说出，却越来越伤人，两人都被言语铸成的剑刺伤了身心，遍体鳞伤，依稀记得，那一天手紧握着拳头，脑中一片白，只剩下愤恨的目光和颤抖的手。

　　回到家，不经意的瞥到一本书，随手翻阅，看到一句：“不要要求别人先怎么对待自己，而要要求自己时时刻刻尊重别人。”话如同一盆冰水，从头顶浇灌，冷却了发热的大脑、停顿的思考，理智重新接上，坐下来，望向窗外，我思考着那时的我太冲了，没有停顿冷却自己，就脱口而出了如此伤人的言语，想必他被我伤得很重。

　　第二天，我递给他一封道歉信，上头诉说着我的歉意，和我承认我错了，不该将言语化成利刃，狠狠刺伤他的心，不该如此冲动，不该没有思考，就脱口而出那些伤人的话语，尽管他仍在生气，但我希望他能知道我的抱歉。

　　但此时，他转头给了我一个温暖的微笑，就如同雨过天晴般，那时，我懂了，倾盆大雨的黑夜已经逝去，繁星熠熠的星夜再度降临，告诉我，承认错误并不可耻，更是挽回友谊和表现自己勇气的好方法。

　　承认错误作文 篇21

　　苏格拉底曾经说过：“没有经过反省的生命，是不值得活下去的。”因此，经常反省和检查自己可以避免偏离正道。

　　其实，人人都可以养成认错的习惯。记得亚伯拉罕―林肯说过：“我相信自己决不至于老到在没有说话时仍能大言不惭。”正是他这样的性格赢得了共事者的尊敬和亲善。

　　一个人犯了错误并无什么大不了，而不敢勇于承认错误才是最大的悲哀。作家张晓风说过这样一句话，那个名叫“失败”的妈妈，其实不一定生的出名叫“成功”的孩子―除非她能找到那位名叫“反省”的爸爸。

　　记得有这样的一则故事，很久以前有两个人因偷羊被捕，得到的惩罚是在他们两人的前额烙上两个英文字母ST意思是sheep-thief的缩写，然后放了他们。

　　其中一个人受不了这种耻辱，就躲藏到异国他乡，可是碰到陌生人，仍不停的问他这两个字母是什么意思？他不堪痛苦，终于抑郁而终，把自己埋在了野坟中。另一个人却说：“我虽然无法逃避偷羊的事实，但我仍旧要留在这里，赢回邻居对我的尊敬。”

　　一年一年过去，他通过自己不懈的努力终于又从新建立起正直的名誉。

　　有一天，一个陌生人看到这个老年人的两个字母，就问这是什么意思。那个村里的人告诉他：“这已经是好久以前的事了，我也有点记不清了。应该是saint的缩写吧。”

　　反省是认识自己的秘方，老实说，每一个人在一天中，都应该抽出一段时间站在镜子面前，平心静气地反省自己一天的作为，这样，你才能有所收获，从而不虚度年华。

　　承认错误作文 篇22

　　有几天，我上学和放学的时候，总是格外地小心，不时地向前后左右张望。这小心不是提防摔胶，而是避开一双正在寻找我的眼睛。

　　事情是这样，有一天放了学，我们一伙同学一块儿向家走去。走到中南百货公司筹建处，发现院子门开着，向内一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知谁出了个点子：“看，蓖麻熟了，也没人要，我们去摘吧！”这一下可热闹了，大家蜂涌似地跑到那几株蓖麻前，你一把我一把地摘了起来。正当我们摘得起劲的时候，一只大手抓住了我们其中的一个。这突然的“袭击”吓了一大跳，都争先恐后地往外逃。我跑出院子，穿过马路，跑了好大一段路才放慢速度。这时我发现自己手中还抓着一把蓖麻籽，心中非常气恼，就狠狠地向马路上撤去。

　　不用说，那个“被俘者”“招了供”，把我们的相貌、穿着、姓名统统交代了。第二天一大早，那位“追捕”我们的老人，正站在筹建处院子门口，一双眼睛向四周不停地扫视，那是正在寻找我们呢！这一举动使我惊慌，只好上学、放学都绕道而行。就这样，还是担心他会突然出现。

　　过了几天，我班进行了一次小测验。卷子改完发下来了，我一看，满分！心里很高兴。谁知我再一细看发现了一处错误，老师没发现。我当场告诉了老师，老师当全班同学的面表扬了我，说我是一个诚实的好队员。可是我听着听着，不知为什么，一下子想起了那双“眼睛”，连忙渐愧地低下了头。

　　发考卷的第二天，我早早地起了床，趁着没人跑到了那位老人的值班室，把一张早就准备好了的检讨书和两角钱塞入了门缝，然后轻松愉快地上学去了。

　　从此，我再也不绕道了，因为我再也用不着躲避那双寻找我的眼睛了。

　　承认错误作文 篇23

　　人都难免犯错。，你敢于认错吗？错误，你胆怯了吗？畏惧了吗？你有勇于认错的精神？

　　星期天，都要去上班。我叫了小伙伴来家里玩捉迷藏的游戏。当我看见那立在墙角的空调时，突发奇想：躲在它后面，被！，我跑到空调背后，想钻进去。我很瘦小，可空调后面的空间小得可怜，容我。“10，9，8……”眼看我被“活捉”了，终于，我用力挤了进去。用力过猛，笨重的空调一下子栽了。只听巨响，空调磕在了茶几的角落上，悬在那里。听到巨响，大家不约而同地停止了游戏，慌慌张张地跑。

　　“天，天啊！”“上帝！”的幕，大家都觉得思议。而我呢，一下子愣在那里，呆若木鸡，嘴巴了“O”形，不知所措。

　　大家好不容易把空调扶，我一看，面板上被茶几角磕了约半分米长的裂缝，四周还凹了进去。顿时，脑海，闪现：我该办？要，父母了会大发雷霆，把我打得“皮开肉绽”的！我！，小伙伴们都劲地劝我，说：“掩饰一下就没事了！”说：“替你背黑锅，你父母责怪，但你就不同啦！”话我听而不闻，心乱极了。

　　我很矛盾。说是小伙伴干的，免受皮肉之苦。可做人又要诚实。不挨打而把责任推卸给别人，好孩子吗！我作着激烈的思想斗争。当我列宁打碎花瓶却坦然承认的故事时，终于，我了诚实。一人做事一人当，要为的！对，我不怕！不怕认错，不怕挨打，人失去了的品质才是最可怕的！

　　后果可想而知，我挨打了，还被狠狠地训斥了一顿。但我反而自豪。为诚实自豪；为敢做敢当自豪；为我有我不怕认错的精神自豪！

　　朋友，学会认错吧！它是勇敢的，诚实的！

　　承认错误作文 篇24

　　今天是表弟的生日，我们全家应邀去叔叔家为表弟庆祝生日。

　　抵不住叔叔一家的盛情款待，以及好鱼好肉的诱惑，我们决定留在叔叔家吃饭，看着满桌的美味佳肴，我馋得直流口水，迫不及待地吃了起来，这时，与叔叔坐在一旁的爸爸，正谈天说地，聊得不亦乐乎，早已将妈妈“千万不要喝酒”的警告抛在了九霄云外，不知不觉，爸爸的脸红了起来，满口酒气，活脱脱一个关公再世，连言谈词吐也都“豪迈”起来。“爸爸这样子还能开车吗？“”爸爸满不在乎说：“没事，你爸爸我技术高超着呢！”

　　天下没有不散的宴席，转眼间，愉快的酒宴结束了，道别之后，爸爸拉开车门就想驾车带我们扬长而去，看着爸爸那醉熏熏的样子，我着急地叫道：“爸爸，您喝得这么醉，别开车了，我们还是打的回家吧！”

　　“小孩子懂什么，我能开车，还没醉呢！”爸爸满不在乎地嚷道。

　　“不行，爸爸，您喝酒还开车，不仅会有罚款，还会给我们和别人的生命、财产安全造成威胁，我刚从手机上查到，我国的《刑法》上可是明明白的记载着：酒精含量达到20mg/100ml，但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到后超过80mg/100ml的，就属于醉酒驾驶，这已经是犯罪了，那爸爸您属于哪一项呢？”我争辩道。

　　“这……”爸爸一时被问住了，不知该说什么才好。“天天说的对。”这时，妈妈又插话了：“酒驾是犯罪行为，会对社会的和谐造成危害的！”

　　爸爸听完，愣住了，许久，才尴尬的摆摆手说：“行行行，打的就打的，瞧你们一唱一和，一个个引经据典的，我知道，我错了，以后我再也不酒驾了。”

　　我们听完，都乐了，便打趣道：“爸爸也认错了啊！”

　　承认错误作文 篇25

　　从小到大，我做错过很多事，但有一次让我印象很深。我非常喜欢电脑，可是我妈妈不让我读书时间玩，可是我很想玩，我就使出了一个计谋……

　　那天，中午放学后，我向妈妈说要上网看书。妈妈答应了，我高兴极了。总在妈妈午睡的时候，头玩。混过了很多次都没有被发觉，妈妈有一天，又向往常一样答应我看书。我在妈妈午睡的时候，又玩了起来，玩得很入神，好像这个世界只有我和电脑似的。突然妈妈闯进了我的房间给我来个措手不及。妈妈看我不是在看书，而是玩游戏。她非常生气。我看着她那生气的面孔，我支支吾吾的解释，妈妈猛地吼了我一句“下次别想了。”听到这句话我心情非常低落，都想哭了，无论我怎么哀求，妈妈只会重复一句话“不可能”

　　“妈妈请你原谅我吧！”

　　承认错误作文 篇26

　　有一个小男孩走在大街上，他走着走着看见，不远处他的朋友在那坐着发呆，这个小男孩走过去问他的朋友怎么了，朋友说：“今天，我妈妈打我了，就因为我把地上不小心弄的很湿，让她滑到了。”

　　这个小男孩说：“不要难过了，我带你去和你妈说说去。”

　　他们一起来的他的朋友家，见了朋友的妈妈，小男孩说：“阿姨，你的儿子他不是故意的，你不应该这样动手就打，“

　　阿姨说：“我们家的事要你管啊”

　　小男孩说：“其实我们小孩也是有尊严的，他又不是故意的，再说，犯错嘛，谁都会啊。况且，你也有错啊，你不看清路自己滑到了，怎么能不分青红皂白就打他呢。”

　　听了小男孩的话，阿姨觉得也有道理，就说：“是啊，你说的对，你真懂事，我以后不会打他了。”

　　阿姨又走到她儿子面前说：“妈妈以后再也不打你了，我们讲道理，我把你当我的朋友看待，好不好，别难过了，妈妈错了。”

　　承认错误作文 篇27

　　这时，黄伯伯正在休息，被玻璃落的声音惊醒了。

　　黄伯伯起来后看见房间里的玻璃碎了，因为那块玻璃很贵，而且还影响了黄伯伯休息，所以黄伯伯走出家门，连门都顾不上关，愤怒地问："是谁把我家玻璃打碎了，影响了我休息？”这时，赵林低声细语地说："实在是非常抱歉，是我踢足球事一个大脚，不小心把您的玻璃踢碎了的”黄伯伯并没有骂他，而是爱抚地摸了摸赵林的头和蔼可亲地说："知错就改还是好孩子，但是以后可不能把别人家的玻璃再踢碎了，做任何事情都要小心。”赵林点了点头，于是赵林把玻璃碎片清理干净，再换上一块新玻璃。最后，拿着足球回家去了。

　　果真，赵林后来从没把别人家的玻璃踢碎过，做任何事也小心了。

　　承认错误作文 篇28

　　星期天的上午，李红明和吴杰一起去体育场踢球。

　　来到足球场，他们俩都想赢，谁也不让谁。忽然，吴杰把一户人家的花盆打碎了。吴杰说：“李红明，快逃吧！足球我们也不要了吧，那个奶奶很厉害的，有一次，一个人把羽毛球掉到她们家锅里了，那个奶奶把他骂得狗血喷头。”李红明说：“我们不能逃，必须去赔礼道歉。”说完，拉着吴杰就走，正好，那位奶奶看见了，想：准是他们干的。正想找他们，吴杰和李红明就到了。奶奶说：“你们怎么把足球踢到我家阳台上了？把我的花盆都打碎了。”李红明不好意思地开口了：“对不起，老奶奶，我们向您道歉，明天还个花盆给您。”奶奶说：“你们认识到错误，还是好孩子，不要赔了，把足球拿回家吧。”他们说：“谢谢您，老奶奶。”“好了，赶快回家吧！”奶奶说。

　　后来，他俩还与那位奶奶成为了忘年交呢！

　　承认错误作文 篇29

　　星期六，晴空万里，小杰约了小强、小明和小天一起去球场踢球。

　　当他们来到球场时，遇见了他们的体育老师，小杰对他说：“老师，我们想请您来当裁判员，好吗？”体育老师说：“当然好啊，我也想看看谁踢得最好，我先分一下队吧，小杰和小强一队，小杰当守门员。小明和小天一队，小天当守门员。”

　　可他们踢得正尽兴。小杰把足球踢到了住在球场附近一个阿姨的家里了，正好把她家的花盆打碎了。小天对体育老师说：“我们快逃吧，这户人家可凶啦，旁边的邻居都怕她！”体育老师回答道：“不行！我们要去认错！”小杰、小明、小强和小天一起说：“好！我们也去。”

　　当他们来到那户人家的时候，发现那位阿姨正怒气冲冲地站在阳台上。小杰连忙说：“对不起，我们不是故意的。我一定还给你一个新花盆。请您原谅我们。”阿姨微笑着说：“好，我原谅你们，不过下次要小心呀！”

　　承认错误作文 篇30

　　狐狸这个大坏蛋在森林里为非作歹，一天要干五十多件坏事，打100多个坏主意，因为坏事做多了，他忽然有了悔改的想法。

　　他在路上走啊走，突然碰见了老乌鸦，他就连忙说：“乌鸦大婶，我向您认错来了，我再也不抢您的肉了！”乌鸦听了哼了一句：“臭狐狸，恶有恶报，自食其果！”便飞走了。

　　他显得有些沮丧，来到了大白鹅的小木屋旁，他敲打着鹅妈妈家的门，大喊：“鹅妈妈，我向你认错来了，我不该偷您的五斤香肠，我再也不敢了！”小鹅们说：“小偷，小偷，狐狸是小偷！”狐狸听了开始抽泣，还打自己耳光，说：“臭狐狸，死狐狸！”

　　这时，他碰见了鸡大叔，他刚刚打鸣完，正要回家，看见了狐狸垂头丧气的样子：“你怎么了？”狐狸哭着回答，一五一十地说了，鸡大叔听了说：“其实你只要踏踏实实地去做好事，别人就会信任你的。”

　　承认错误作文 篇31

　　这句话每一次在我耳边响起，我都会觉得人难免会犯一点小错误，但大多数人都不重视这个小错误，所以我想把每年的6月10日定为承认错误日，这样每个人都有机会反省自己，改正错误。

　　这一天，大家都戴着红帽子，穿着红鞋子在新建的大厅里认错，有条不紊的走上讲台讲述自己一年的错误。

　　第一个上台的是我父亲，他真诚地对大家说：“我对孩子的教育有时候太粗糙，鼓励少，批评多，影响孩子的积极性。所以，在以后的教育中，要严格适度，教好……”父亲话音刚落，观众热烈鼓掌。小昭的祖母稳步走向讲台：“我对我的孩子过于溺爱。我12岁。我得陪着写作业。吃饭要喂，睡觉要看。这些都不利于孩子的健康成长。我以后一定改正……”

　　今天，有这么多人上台认错。有王的爷爷，的妈妈和谢灵运的姐姐。连幼儿园的中产阶级的孩子都上台认错。

　　今天的忏悔日就在这种和谐的气氛中结束了。这个时候，我觉得每个人的内心都是那么美好，那么纯洁。

　　承认错误作文 篇32

　　今天带着耳机在妈妈手机上听歌写作文。我觉得这是一种享受，一种美好的享受。

　　然而我写完一篇文章之后。我的眼睛在燃烧。我想休息一下，所以我准备收拾凌乱的床单。我走到床边。弯道。只听到“啪――”，只听到耳边的音乐瞬间停止，我才反应过来。我很想看看是什么原因，我发现的是耳机绳的断边断了。（因为这个耳机刚配的时候又长又短。）。于是，我的内心开始挣扎。

　　是告诉妈妈？还是不告诉妈妈？告诉妈妈，妈妈会不会像以前一样打我骂我？而且，她又感冒了，比平时还恶心。最好别让妈妈受气。你不告诉我妈，那天她发现了，会说我不老实，骂我。嘿！进退两难！

　　最后，我选择了硬着头皮向妈妈认错。当我把整个故事告诉妈妈的时候。我得到的不是一阵破口大骂，而是温柔的话语和包容。我妈轻声对我说：“没关系，孩子。我妈妈知道你不是故意的。别管耳机了！”

　　承认错误的时候，缺的不是隐瞒，而是承认错误的勇气。

　　承认错误作文 篇33

　　这是一个冷得让人发抖的天气，放学之后，我见爸爸还没有来，就拿出自己所有的零花钱，买了两块热乎乎、香喷喷的糕，准备等爸爸来了以后，我们俩一起吃。

　　爸爸来了以后，看见我手上拿着糕，二话没说，立即瞪起了眼睛，皱起了眉头，严肃地说：“怎么又带钱了？怎么又买东西了？”望着爸爸那严肃的表情，听着爸爸严厉的声音，我那美好的心情立即没有了，在心底深处的，只有难过和委屈。顿时，我鼻子一酸，眼泪流了出来，可我还是把我的想法讲给爸爸听了，我还以为爸爸会说我想借着爸爸的名义吃东西，没想到，他听完后，圆圆的眼睛变得温柔起来，眉头也平了下去，他把我抱在怀里，一边抚摸着我的头，一边说：“真是个好孩子呀，爸爸不该怀疑你，原谅爸爸，好吗？”

　　听了这番话，我心里暖洋洋的，心里也不再难过，不再委屈，我想：有这样一个对我严格要求而又体贴我的好爸爸，真幸福！

　　承认错误作文 篇34

　　看了电影《哥俩好》后我就被影片中陈二虎调皮、搞笑的动作与表情所吸引，这一点从影片开始的挠痒痒画面可以看出，但之后陈二虎积极要求进步的想法与行动值得我学习，我特别欣赏陈二虎勇于承认错误、敢于自我批评、虚心接受建议的优良品质。

　　陈二虎虽然很调皮，但他积极向上、要求进步的想法很多，也都能落实在行动上，只是他的方法与行动有点不切实际，老是出差错，甚至有时捅了娄子，这就是典型的好心办了错事。后来陈二虎通过同志们的帮助及自身的反省，终于鼓起勇气，主动承认了错误，也消除了大家的误会。从陈二虎身上我感到一个人不但要有积极进步的想法与计划，还要有切合实际的行动，虚心请教，脚踏实地，这样才能取得好的效果，也能赢得大家的认同。特别是要学习陈二虎勇于承认错误的优秀品质，面对不足，在敢于反省的同时要改正缺点。以后我一定要向陈二虎学习，敢于面对自己的错误，不断改正自己的缺点，做一名优秀的小学生。

　　承认错误作文 篇35

　　星期天，天色不早了，我写完作业跑到了窗外看，一个个路人行色匆匆，他们的目标就是家。

　　我站在窗口，一直没看到妈。我的肚子已经“咕噜咕噜”叫个不停。等了老半天，也没看到妈妈的身影。

　　突然我看到了一个人，剪着短发，穿着黄色的衣服，提着透明的包。百分之九十九，我确定那就是我妈。

　　一看到我妈，我觉得当她的女儿，今天一定下去接她。我在楼上喊：“妈妈，我来接你了!”她只是往上看了，我知道她准时知道了。

　　我以百米冲刺的的速度大喊道：‘’妈妈!”等我走到她身边一看，不是妈妈，好尴尬我认错了人。而旁边的阿姨也很惊讶，不一会儿有很多人来凑热闹，好多阿姨跟大妈在捧腹大笑。l连楼上的王阿姨也大笑起来，还让我一直叫她“妈妈”。我恨不得找个地缝钻进去。

　　我突然听到了一个很熟悉的声音，原来是妈妈。一直叫着我的名字，我就像在一片大海里，有一根稻草一样，我一把抓住它。飞一样跑到妈妈的怀里，久久不愿松开。

　　承认错误作文 篇36

　　前几天，我们班的李一淇用本子打伤了刘美婷同学，事情是这样的：下课了，郑坤奇忙着发本子，结果时间不够，就叫李一淇帮忙发一点本子，而李一淇却偷懒，把本子直接仍到了同学们的座位上，当时刘美婷在位子里，李一淇把本子一仍，就把刘美婷的眼睛刮出了一道伤痕，李一淇走了过去，诚心诚意地说了一声：“对不起。”

　　高老师回来后，有同学向高老师反应了这一情况，高老师说：“是谁把刘美婷的眼睛弄去了?”这时，李一淇红着脸，站了起来。高老师问：“有没有跟刘美婷说过对不起?”“说过了。”这时，高老师才说：“回到座位里，这件事就算了，下次再发生这种情况，我可就不客气了!”这次，李一淇虽然打伤了同学，但能勇于承认错误，并说对不起，也是一个好的品德。

　　承认错误作文 篇37

　　我们都觉得大人给小孩认错，这是件不可思议的事情，我的妈妈可是个与众不同的妈妈。

　　妈妈经常告诉我放学后抓紧时间回家别在路上玩。那天，我们放学早，妈妈没下班，因为急于完成作业，我就到同学家去写作业，等我把作业写完，啊，已经是6点20了，我慌了，赶紧背着书包往家跑，到家妈妈就生气的训斥我，连给我解释的机会都没有，等妈妈训斥完之后，我才把我的苦衷说了，妈妈才恍然大悟，懊悔的对我说：“嘉语，妈妈错了，妈妈不该不问清原因就批评你，今后妈妈改。

　　从妈妈向我道歉这件小事上，我也自我反思，以前我也做过错事，由于好面子，不肯向妈妈承认错误，现在我悟到：承认错误并不是件丢人的事，以后我要向妈妈学习，勇于承认错误并改正，做爸爸妈妈引以为傲的乖乖女儿。

　　承认错误作文 篇38

　　今天，妈妈煮了一大碗排骨汤，就呆着去文殊院买牛肉串，因为妈妈知道我喜欢吃牛肉串!

　　到了文殊院，我们先去逛了一会儿，就去买牛肉串，我闻了闻那又香又好吃的牛肉串，就一大口吃了进去。我们边吃边回家去，妈妈便说带回家再吃。我就听她的话带回家吃。

　　我们回到了家，妈妈就去厨房做今天的晚饭，我就在家里吃牛肉串。我吃着吃着，觉得有点辣了。就闻道不远处有一股香味，便顺着香味走了过去，看见餐桌上有一大碗排骨汤，就走过去喝了一大口。看见妈妈来了，连忙闭住嘴巴。妈妈生气的说：“是不是你喝了?”我说：“我――我没有!”妈妈就走了。渐渐地，我的牛肉串也没味道了，我又想：这样做不太好吧!我就拿起勇气，勇敢地对妈妈说；“妈妈，是我喝的!”妈妈开心的说：“没关系，可以在煮一碗。”

　　渐渐地，我的牛肉串有味道起来。现在我才明白牛肉串也要和诚实的孩子做朋友啊!

　　承认错误作文 篇39

　　星期六的上午，妈妈出门买菜了，留我和弟弟在家看电视。

　　电视看到一半时，我特别想吃巧克力。因为我和弟弟都有蛀牙，所以妈妈平常是不给我们吃巧克力的。但是，妈妈现在不在家呀！我就偷偷拿了几颗和弟弟分着吃了。

　　不一会，妈妈回来了，她在厨房忙碌起来。我的心里开始纠结了。一个“我”说：“快去告诉妈妈，你偷吃了巧克力，主动承认错误！”另一个“我”说：“不能去，不能去告诉妈妈！那么多巧克力吃了几颗哪能被发现呀！只要弟弟不说，就没有人知道，也不用挨骂了！”真是进退两难呀！这会儿，我连最喜欢的动画片也没有心情看了。

　　终于，心中“正义的我”战胜了“邪恶的我”！我选择向妈妈承认了错误。当妈妈听完整件事后，并没有骂我，而是笑嘻嘻地说：“诺，偷吃巧克力该罚，但主动承认错误该奖，这块巧克力就当是你的奖励吧！”

　　承认错误时，缺少的不是行动，而是勇气。

　　承认错误作文 篇40

　　今天，我们一起学习了《先生，您认错人了》这篇文章，从文章中我深受启发。

　　《先生，您认错人了》这篇文章主要讲述了一个中国学生到美国应聘，考官给出了一些给他很多诱惑的题，但是他最终放弃了各种“豪华的诱惑”，选择诚实，因此进入了这个公司上班。

　　读了这篇文章让我懂得了诚信是美好的、富贵的。

　　每个人都有诚信，但一旦被诱惑，又有多少人能经受住诱惑？在各种诱惑面前，又会做出怎样的抉择呢？每个人都说自己非常有诚信，但实践起来却又有多少人能做到诚信？能做到真正的纯粹的诚信。

　　每个人在人生的旅途中都会遇见诱惑人的“鱼”，当你面临抉择时，不要为了眼前的利益，被金钱蒙蔽了双眼，放弃了诚信。“精诚所至，金石为开”，只要你诚信所在，金色的石头也会为你自动地打开。

　　诚信带给我们什么？诚信，必将带给我们友谊、亲情和你想拥有的一切……

　　承认错误作文 篇41

　　我叫蔡其袁，我有一双可爱的眼睛，平时温和，但我生气的时候会变得暴躁。

　　有一天，我做完作业在房间里玩，一转身时碰到了柜子。柜子上放了许多东西，被我一碰，上面的沙漏摇晃了几下，“咣”掉到了地上，玻璃碎了一地。这时妈妈听见了问：“孩子是不是又把什么东西打破了？”我害怕极了，妈妈看见了一定会骂我的。我急急忙忙地说：“没有。”一边说一边弯下腰把碎片用纸巾包住，扔进垃圾筒里。再用扫帚把地上的沙子扫干净，做完这些事我大出一口气，头上全是汗，过了一会儿，妈妈进来了，见东西都还好好的，就笑了。我心里还一阵高兴，心想，还好妈妈没有发现沙漏不见了。

　　晚上，我睡在床上，想着今天发生的事，我有些后悔了。老师说过做错事不要紧，勇于承认错误并改正了才是好的。我不该不把事情说出来，明天我一定向妈妈承认错误。以后我一定要做个诚实的孩子。

　　承认错误作文 篇42

　　也许是猫咪被我上次的恶作剧给吓坏了，现在一看见家长拿出鸡毛掸子抹灰时，眼睛里就会流露出恐惧的神色。

　　都是我，没搞清楚状况，以为猫咪白天睡觉是偷懒，故意去捉弄它，才令它担惊受怕。昨天看了《动物百科知识》，我才知道猫咪白天睡觉是为了晚上更好的工作。唉！这次我要当回“医生”，治好猫咪的“恐惧症”。

　　又是一个阳光明媚的上午，我找到了猫咪，它看见了我，向后退了几步，好像怕我再使什么恶作剧。我走过去，慈爱地把它抱在怀里，坐在阳光下。刚开始，它还是有点怕，睁着眼睛不敢睡。我一边抚摸它柔软的毛，一边诚恳地自言自语：“对不起，咪咪，是我不好，上次打扰你休息，请你原谅，希望你白天好好睡觉，晚上好抓老鼠，为民除害。”猫咪似乎听懂了我的话，慢慢地闭上了眼睛。过了一会儿，猫咪发出了“呼噜，呼噜”声，已经进入了梦乡。

　　从此，猫咪见到鸡毛掸子不再害怕，反而滚着玩呢！

　　承认错误作文 篇43

　　我是一个很倔的人，觉得在这世上，没有人是肯让我低头说上一声“对不起”的。很小的时候，爸爸就永远地离开了这个家。在这个家里，除了妈妈，奶奶就是最辛苦的了。我和很多孩子一样，任性、刁蛮，以自我为中心，常常控制不了自己，和奶奶吵嘴，就已经成了一种习惯。然后奶奶也会不甘示弱地和我交锋，那时家里便会好不热闹。

　　今天晚上，我放学回家，心里很着急，因为明天要用竖笛的，可是，我的竖笛不见了。我还没进家门就直冲奶奶嚷嚷：“奶奶，你知道我的竖笛放哪儿了吗？”奶奶小声答道：“我不知道，是你自己放的呀！”可是我也不知道啊，怎么办呢，咳，再去问问妈妈吧。我跑上楼问妈妈，可是等来的却是冷冷的三个字：“不知道。”我可受不了那样的`气，就又回过头去找奶奶寻求平衡：“哎呀，奶奶啊，你想想我的竖笛放哪儿了嘛！”奶奶拿我没办法，只好到她房里找，我也到奶奶房间去找。我把奶奶柜子里的衣服，吃的东西，全部翻了出来，可就是没见我的小宝贝