以艺术教育为载体培养小学生积极心理品质的策略

陈海昌、吴天书、蒋爱萍、

生本理念下的中学德育模式

中学校园足球运动可持续发展体系建设策略

吴祖强、向凤春、陈劲松、

杨富祥、黎江湖、梁先华

书香校园建设3+5策略

吴玉梅、张鲜明、陈  林

小学高段学生习作评议教学策略

肖玉琼、陈俊华、何芬芳、

彭天琼、姜  源、施天福

巴州区平梁镇中心小学校

小学德育生活化的实践研究

周轩林、王立蓉、王  丹

小学数学教学与综合实践活动有机结合的实践探索

廖开洪、魏文垠、孙荣华、

赵开毅、何绍春、张若梅

幼儿保育员园本培训的实践

提升农村初中化学探究性实验成功率的基本方法

张国春、于中华、胥英雄、、 何柏陈、赵蜀芹、董汉丽

小学语文“读思议结用”课堂教学策略

何长林、张  男、王小蓉、

平昌县中小学教学研究室

初中生个性化学习数学作业动态分层设计策略

刘晓燕、柯  军、杜开华、

苟均才、王学林、谭  耀

高中历史课程改革下学生历史素养培养途径

罗建国、邓淑芳、李少琼、

大数据背景下小学老师专业成长的策略

柏  江、蒲芙蓉、李仕铁、

初中阶段市域内研学旅行的实践策略

程书君、刘  晓、向森山

农村初中语文以读促写的策略

李怀昌、严华梅、程  琳、

谢海军、王  娅、吴继华

新时期农村小学竹资源开发与利用的策略

周恒先、张培元、张远军、

中学历史“五五”教学法

幼儿体育活动游戏化课程资源建设与实践

张  琼、杨学东、廖红梅、

核心素养下初中语文学历案教学实践研究

张一平、熊维壮、张  克

基于群文阅读策略运用的阅读新课堂建设

小学语文部编教材（低段）开放性作业实践的研究

向  芳、郭琼芳、李海玲、

冯艳玲、何  娟、刘可芳

自然拼读在小学英语情境词汇教学中的探索与研究

小组合作学习在中学英语教学中有效运用策略研究

罗秀英、赵  玲、曹珈瑜

巴州区第六中学；巴中市第三中学；巴中龙泉外国语学校

爱与责任教育场域的班主任面谈技巧

龙地金、王  勇、陈小魁、

冉桂洲、张秦楼、刘  兆

名师工作室主题活动设计与实施策略研究

岳  韬、刘红霞、杜光辉、

农村初中学生审美素养的养成策略

岳鹏程、谢继高、陈  兰、

中等职业学校现代农艺技术人才培养模式

王安明、杨  泉、冯泽生、

谭  勇、刘先彬、伏春来

农村中小学“体验式主题班会”德育模式

贾廷强、张国强、周正华

高中生批注式群文阅读“五读法”

全人教育理念下“三分课堂”教学法

范益民、吴  泽、万婷婷、

巴中四川师范大学附属第四实验中学

基于统编小学语文教材提升学生“两力”的实践研究

李存国、赵秀蓉、胡嘉珈、

利用“微课”资源提高农村高中学生物理学科素养的策略

牟向荣、曾明成、李  坤

四川省中学法治教育实践研究

杨栋材、李淑银、宗海浪、

基于“学历案”培养高中学生历史学科核心素养及其行动研究

云技术支持下的交互开放式教学研究

杨廷前、罗  毅、杨雅兰、

高中语文自主阅读教学实践策略

白清宇、王怡乐、白  倩

普通高中思想政治“文化模块”活动设计的策略

徐经贵、谢武堂、罗沛昊、 蒲  冰、李述全、何祥宏

城区初中学生心理健康状况分析

农村留守学生独立生活能力的培养策略

辜  鑫、李雪华、何晓英、

贺金蓉、虎  智、程继东

巴州区光辉镇中心小学校

初中历史课教学中学生家国情怀培育策略

大课间室内操的创编与运用策略

屈仕统、王继昌、罗  钧、

培养农村初中阳光少年的简易教学策略

苟兴和、张国春、王开芹、

初中英语合作学习教学策略

何佳静、何佼洋、邹  娟

基于主体性教育理论下的小学生习作递进式自改策略

苟楚程、苟通传、苟晓灵、

撤点并校背景下乡村学校在地化生态路径

赵钟林、李  奎、李成相

农村义务教育自主课堂“三环六步法”

牟海权、向文德、赵家平、

谭周海、胡文峰、王玉碧

农村普通高中学生科学素养的培养策略

杨  良、李林海、何冬见、

中小学数学教学中促进学生自主学习的方法

何志敏、曾  浩、张良波、

吴  流、杨桂英、王玉清

李刊之、李礼力、张劲松 、付  康、蒲奎安、张桂林

以中学生个性发展为导向的“走班制”特色课程体系

范吕超、于英杰、丁旭明、

涂  博、邱仕俊、赵亚莉

农村初中学生心理健康状况调查

王  芹、冉小珍、朱兆权、

袁仕奎、张德全、唐  龙

创设数学问题情境“培优补差”构建高效数学课堂的策略

孙卫国、关  军、龙辉芹、

方  婧、陈云洲、孙茂荣

利用微课促进小学生自主学习“6254”教学法

谭鹏洲、刘  华、王雪梅、

王代芸、张科菊、杨海燕

挖掘乡土资源，开展语文实践活动，提升师生综合素质和能力的途径

何  治、向华云、王安刚、

周小利、张  军、马小华

农村学校留守子女中语文学困生的成因及对策研究

何海霞、胡云峰、李  召、

贾玉娟、苟迎春、潘秀丽

提高农村小学高段学生作业素养的方法

吴  瀚、邓友志、张长万、

周桂宇、周  垚、李建忠

网络技术条件下地理教学方法

杨小兵、唐  媛、刘代成、

在知行合一中促进学生创新发展能力的策略

郑文明、王玉明、何  炬、

马三军、石大勇、张晓和

基于家校共育效度的流动家长会实施策略

钱顺虎、巩开永、方  敏

农村学校小学数学校本教研的方法与途径

王永军、杜玉梅、岳碧受、

农村义务教育“互联网+”背景下的家校共育方略

何家国、岳俊玉、岳科良、

南江县石滩镇九年义务教育学校

农村小学足球教育“四·四” 模式

农村小学生习作能力提升策略研究

陈  曦、邓土生、王小玲、

王  江、王利蓉、杨显华

南江县正直镇凤仪九年义务教育学校

“三读一练”语文教学模式实践研究

小学家长学校“项目式”研学活动策略研究

杨新跃、王先琼、陈丽琼、

陈  勇、罗翠华、赵雪梅

以问题为导向的“六步教学法”研究与实践

南江县关路镇九年义务教育学校

农村小学课外阅读指导策略

王晓梅、李秀琼、陈廷才

初中语文综合性学习的教学策略

李建国、李  崇、李国先、

张鸿祥、李剑琼、李继林